七上狼等复习PPT教学课件

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二、把握主旨
1.《以虫治虫》提出了生物防治的重要意义 2.《梵天寺木塔》喻皓高超的建筑艺术和古
代劳动人民的智慧
3.《论语》主要阐述的是学习的方法和态度 4.《狼》寓意是像狼一样的坏人是没有好下
场的，对恶势力要敢于斗争，善于斗争。
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三、掌握朗读停顿
1、根据语言顺序来停顿，即按照“主语--谓语---宾语”来停顿。
可/以为师矣
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三. 掌握重点文言词语的解释
文言文重点词语包括一些特殊现象 ：通假字、词类活用、古今异义词、一 词多义等
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重点文言词
1.通假字: （1）不亦说乎 （2）诲女知之乎 （3）人皆伏其精练 （4）止有剩骨
2.词类活用 （1）狼不敢前 （3）一狼洞其中 （2）其一犬坐于前 （4）意将隧入以攻其后也 (5)不耻下问
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5.其他重点词
（1）悉为两段 都 （2） 岁以大穰 年成
（3）患其塔动 嫌，担心（4）贻以金钗赠给
（5 ）盖钉板上下弥束 因为 （6）人不知而不 愠 恼恨，怨恨
（7）不耻下问 以……为耻（8） 学而不厌
满足
（9）默而识之 记
（10 ）并驱如故 追赶
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（11）恐前后受其敌 胁迫，攻击
1、《梦溪笔谈》作者是
（朝代）科学
家、政治家
。被称为“中国科技史上
的坐标”。
2、孔子，名
，字
，
期鲁国
人。我国古代伟大的思想家．教育
家． 家学派的创始人。《论语》是记录
的书。
3、《狼》节选自
。蒲松龄，
字
， （朝代）人，别号
，
世称
。
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一、熟背文学常识
1、《梦溪笔谈》作者是 北宋 （朝代）科学
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（4）岁以大穰
以瓦布之
贻以金钗
可以为师矣
是以谓之文也
举一隅不以三隅反
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（5）学而时习之
人不知而不愠
默而识之
黑质而白章
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5.其他重点词 （1）悉为两段 （2） 岁以大穰 （3）患其塔动 （4）贻以金钗 （5 ）盖钉板上下弥束 （6）人不知而
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3.古今异义 屠自后断其股
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4.一词多义
（1）方为秋田之害 方两三级
（2） 其喙有钳 其虫旧曾有之 密使其妻 匠师如其言 人履其板 人皆伏其精练
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（3）秋田之害 以钳搏之 其虫旧曾有之 谓之“傍不肯” 以瓦布之 便实钉之 而两狼之并驱如故
（2）诲女知之乎 女同“汝”，你
（3）人皆伏其精练Hale Waihona Puke Baidu伏同“伏”佩服
（4）止有剩骨
止同“只”只有
2.词类活用
（1）狼不敢前 上前（3）一狼洞其中 打洞
（2）其一犬坐于前 像狗一样（4）意将隧入以攻其后 也 从暗道
（5）不耻下问 以……为耻
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3.古今异义 屠自后断其股 古义：大腿 今义：屁股
则以钳搏之
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2、句首语气助词、关联词后面要停顿。 如“夫”、“盖”、“故”、“惟”、“至若”、 “若夫”等
则/以钳搏之
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3、古代是两个单音节词，而现代汉语中 是一个双音节词的，要分开读。
可以为师矣
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3、古代是两个单音节词，而现代汉语中 是一个双音节词的，要分开读。
以瓦布之
塔
便实钉之
木板
而两狼之并驱如故 主谓之间，取消 句子独立性
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（4）岁以大穰 因为
以瓦布之 用
贻以金钗 把
可以为师矣 凭借
是以谓之文也 因为
举一隅不以三隅反 用
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（5）学而时习之 表承接
人不知而不愠 表转折
默而识之
表修饰
黑质而白章 表并列
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家、政治家 沈括
。被称为“中国科技
史上的坐标”。
2、孔子，名 丘 ，字 仲尼，春秋末期 （时期）鲁国人。我国古代伟大的思想家．教 育家． 儒 家学派的创始人《论语》是记录孔 子及其弟子言行 的书。
3、《狼》节选自《聊斋志异》。蒲松龄，字 留仙 ， 清（朝代）人，别号 柳泉居士 ， 世称 聊斋先生 。
不愠
（7）不耻下问（8） 学而不厌 （9）默而识之 （10 ）并驱如故
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（11）恐前后受其敌 （12）弛担持刀 （13）一狼径去 （14）狼亦黠矣 （15）乃悟前狼假寐 （16） 屠暴起 （17）意暇甚 （18）匠师如其言
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重点文言词
1.通假字:
（1）不亦说乎 说同“悦”，愉快，高兴
其一犬坐于前
土人谓之“傍不肯”。
旬日子方皆尽，岁以大穰。
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三、掌握朗读停顿
1、根据语言顺序来停顿，即按照“主语--谓语---宾语”来停顿。
其一/犬坐于前
土人/谓之“傍不肯”。
旬日/子方皆尽，岁/以大穰。
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2、句首语气助词、关联词后面要停顿。 如“夫”、“盖”、“故”、“惟”、“至若”、 “若夫”等
（12）弛担持刀 卸下
（13）一狼径去 径直
（14）狼亦黠矣
狡猾
（15）乃悟前狼假寐 明白
（16） 屠暴起
突然
（17）意暇甚
空闲
（18）匠师如其言 遵照
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6.本课出现的成语
学而不厌 诲人不倦 温故知 新 不耻下问 举一反三 三人行，必有我师 择善而从
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4.一词多义
（1）方为秋田之害 正
方两三级 才
（2） 其喙有钳 它的
其虫旧曾有之 这样，这种
密使其妻 他的，匠师的
匠师如其言 他的，喻皓的
人履其板
那
人皆伏其精练 他，指喻皓
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（3）秋田之害
的
以钳搏之
子方虫
其虫旧曾有之 语气助词，无义
谓之“傍不肯” 子方虫的天敌
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我的课堂我做主 我的学习我主动 我的人生我努力
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文言文常见考点
1.掌握文学常识和朗读停顿。 2.理解文言词的含义（通假字、一词多义、
古今异义、词类活用等）。 3.理解并翻译文章中的句子。 4.归纳文章内容要点，分析文章写作手法，
概括文章中心。
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一、熟背文学常识