8086计算器仿真

实验报告

一、设计任务：

利用微机原理所学的8086微处理器相关知识为核心，利用Proteus仿真软件，设计一个关于计算器的仿真电路并编写汇编代码。根据8086的结构和其寻址方式、输入输出、I/O口读写等技术，使用汇编语言的基本语法、伪指令，结合Proteus软件SAMPLES中8086 Demo Board示例的理解分析，自行设计。

二、需求分析：

（1）用8086作为核心处理器；

（2）用8255芯片连接主机与外设；

（3）用74273锁存器对数据进行锁存；

（4）用数码管显示器来显示输入的数字以及输出的结果；

（5）由于需要输入数字及运算符所以要用到键盘；

（6）用蜂鸣器在按下按键的同时发出声响；

（7）连接整个电路要用到导线以及总线将相应的引脚相连接。

三、总体方案（选择与论证）

1.方案的选择：

基于技术成熟的Proteus软件，以Proteus软件SAMPLES中8086 Demo Board示例为蓝本并充分分析理解，在此基础上提出自己的设计方案。将例子中电路结构优化精简，舍弃不必要的芯片，并用汇编来实现全部功能。即计算器能够进行4位数的加、减、乘、除运算。

在此基础上，为使设计的计算器更具有实用性，我们通过循环

调用的方式加入了对幂运算的功能。与此同时，为优化人机界面，使计算器更为美观和实用，我们加入软件自带的封装好的矩阵键盘和蜂鸣器。这就使得整个设计更加紧凑。蜂鸣器实现了每按下一次按键就发出一次声响的功能以使按键检测更加直观，实际的计算器无差别。此计算器拥有计数的功能，分自动计数和手动计数两种。自动计数即为一个简单的计时器，用户可按需要定时，当到预定时间时，计算器会发声音提示用户。手动计数有加1和减1两种，当用户需要计数某些场合中尤为适用。

2.方案的论证：

8086通过74273锁存器与8255A相连，使8086能够读外部数据和给外部芯片写数据。8255A的A口设置为输出，B口和C口设置为

输入，将8255A分别和4*5矩阵、数码管、蜂鸣器相连接。8086不

断循环扫描键盘使键盘输入的数据能够读入8086，同时，8086通过8255A，将数据输入给数码管把相应的值显示出来，将高电平送到蜂

鸣器的正极输入端使其发出预定的声音。本方案在设计上无错误，应用界面友好的Proteus软件来设计在理论可实现。

在大一时学习了C语言，对于程序设计有一定的基础。本学期还学习了汇编程序设计，结合C语言，对汇编程序的设计有一定的经验。此外，小组中有3人曾参加工院的本科生科技创新项目，对单片机的编程熟练，并有一定的工程实践经验。本小组成员团结性强，学习能力好。能够相互协调克服困难。

本实验应用的软件技术成熟，在网上有很多成熟的设计可供借鉴。

图1

图2

四、硬件设计

整个设计如图所示，8086通过地址总线与74273相连实现数据锁存的功能，再通过8255A与外设接口相连接，通过其A、B、C口实现对其它设备进行控制。

这些设备包括：输入键盘，蜂鸣器，4位数码管，幂运算按钮，计数按钮。

五、软件设计

本实验的程序部分，其流程图如下：

六、具体代码实现

由于代码较多，因此放在最后的附录。

七、调试与测试

第一步：对实现基本加、减、乘、除运算的测试。

分别进行四种基本运算：

1.计算25+37的结果

依次按下2、5、+、3、7、=，在显示器上显示出结果：63。

加法运算正确。

2.计算27-9的结果

依次按下2、7、-、9、=，在显示器上显示出结果：18。

减法运算正确。

3.计算15*2的结果

依次按下1、5、*、2、=，在显示器上显示出结果：30。

乘法运算正确。

4.计算56／8的结果

依次按下5、6、／、8、=，在显示器上显示出结果：7。

除法运算正确。

第二步：对实现每按一次按键蜂鸣器发一次预定声音功能的测试。执行后，按下按键蜂鸣器出声则此功能可以正常实现。

第三步：对实现幂运算的功能进行测试

计算38的结果

依次按下8、＾、3，在显示器上显示出结果：524。

幂运算正确。

第四步：对计数功能进行测试

使整个电路开始工作，按下自动计数开始的按钮，计数开始，到

8结束，蜂鸣器发声提示时间到。

此功能执行成功。

第五步：手动计数加1和减1的功能测试

按下手动加1按钮，数码管上显示的值加1，按下手动减1按钮，数码管上显示的值减1。

功能执行正常。

八、关键技术

1.本实验利用子程序思想将整个程序模块化，使得程序清晰明了，并且调用方便，移植性好，升级简单；

2.运用矩阵键盘扫描和键值比较确保每一个键都能够被8086及时检测到并正确识别；

3.用大循环将整个程序反复执行，保证程序按设计执行，不会出现跑飞的情况；

4.正确设置8255A工作方式，是8086读取键盘值和送数至数码管高效正确执行。

九、实际完成功能

通过硬件电路的搭接和汇编程序的设计，我们设计出的计算器可以正确的完成以下功能：

1.对加、减、乘、除的基本运算。通过键盘输入并显示要计算

的数字和执行的运算，通过数码显示器显示计算结果；

2.实现每次按下按钮时蜂鸣器都能发出声响。表明已有按键按

下，可以根据声响的次数来判断输入数字的个数和是否误输

的情况，有效避免和降低了用户错误的发生；

3.实现求幂运算的功能。通过键盘输入底数和幂次，由数码显

示器显示计算结果，在简单计算器的基础上，实现了更高级

的运算，实用性增强；

4.实现从计数的功能，并有自动计数、手动加1计数和手动减1

计数功能可供选择。按下自动计数键，电路便开始实现计数

的功能并由数码显示器显示，计数到预定值时停止并提示用

户。

十、总结（任务分工等）

通过小组人员的共同努力，我们顺利实现了计算器的预计全部功能，并在此基础上增加了一些实用的功能。我们小组的任务分工如下：在本次的实验中，使我们熟练地掌握了Proteus软件的运用，对课本的知识理解更加深刻。学会了运用所学的知识来解决实际的问题，积累了一些动手实践的经验。在上课时学习的都是基本的程序设计，没有什么子程序，程序短而且简单，分析起来不困难。而在本实验中，要求设计的是一个完整的系统，这就要求我们从系统出发，把视野放在整体上，力求各个子模块之间的相互协调和配合，共同组成完整可行的系统。

本次实验一改以往做实验的风格，通过一个大的综合实验和小组结对的方式，给学员更多的自由发挥空间，使学员的许多方面得到了锻炼。在一个系统中，不是通过各个子模块的简单堆积就能够实现整体的功能，而是各个模块相互协调，发挥各自的功能，才能完美实现