教科版二年级下册三个小板凳课件
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《三个小板凳》精美版课件
品 吗 您 些 此 态度
通过学习课文，知道做什么事都要认真的道理。
那你知道是谁发明了电灯泡吗？
那你知道是谁发明了电灯泡吗？
这些字你都认识吗？ 世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？你读了这篇Fra bibliotek章有什么感觉？
凳 笨 堆 泥 制 糟糕 却 强
凳 笨 堆 泥 让我们一起走进爱因斯坦小时候的故事吧！
从爱因斯坦的回答中，你学到了什么？ 世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？
再读课文
请同学们用自己的话概括每一个自然段的大意
从爱因斯坦的回答中，你学到了什么？
凳 笨 堆 泥 制 糟糕 却 强
从爱因斯坦的回答中，你学到了什么？ 那你知道是谁发明了电灯泡吗？
1.这三个板凳是谁做的？
世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？
2.第三个板凳怎么样？ 糟糕（zāo gāo）：指事情或情况不好。
练凳造习句笨概 ：括事堆主实泥要比段他制落想糟的象糕意的思更却；要强糟糕 你那请读你同了 知 学这道们篇是用文谁自章发己有明的什了话么电概感灯括觉泡每？吗一？个自然段的大意 请从“品同爱、学 因森们斯、用坦晶自的、己回众的答”有话中什概，么括你相每学似一到之个了处自什吗然么？段？你的还大能意想到这样的字吗？
2.复习生字、生词； “凳品、笨森堆、晶泥、制众”糟有糕什么却相强似之处吗？你还能想到这样的字吗？
那阿凳你尔笨知 伯道特堆是·爱泥谁因发制斯明坦糟了（糕电18灯却79泡. 强吗？ 那你你读知 了道这是篇谁文发章明有了什电么灯感泡觉吗？？ 糟凳糕笨（z堆āo 泥gāo制）：糟指糕事情却或强情况不好。
3.搜集关于爱因斯坦的其他 请从同爱学 因们斯用坦自的己回的答话中概，括你每学一到个了自什然么段？的大意
课后小结
《三个小板凳》
宝剑锋从磨砺出， 梅花香自寒苦来。
教科版二年级下册语文三个小板凳Fra bibliotek读读看！
• 施展 粘土 捏成 粗糙 • 哄笑 解释 满意 • 端详 露出 赞许 • 更差的
爱因斯坦小时候 是一个怎样的孩子？
认真默读二、 三自然段，并思考： 面对老师严厉的问 话，爱因斯坦是怎 样回答的？
说着，他从桌子下面拿 出两个更不像样的小板凳， 解释道：“这两个凳子是我 第一次和第二次做的，交出 这个是第三次做的。虽然它 还不能让人满意，可总比前 两个要好些！”
• 用下面的句式说一句话 • 有的......有的......还有的......
小组合作讨论：
爱因斯坦做第三 个小板凳时，心里会 想些什么？
从爱因斯坦小时候 制作小板凳的故事中， 你能找到一些他长大后 取得巨大成功的原因吗？
爱因斯坦成功的 关键在于他不怕失败， 百折不挠，认认真真、 踏踏实实地做事，便 会一点一点接近成功。
二年级语文2016快乐读书屋七 三个小板凳(苏教版)精选教学PPT课件
( 我 们 ) ( 老 师 )( 认 真 )
zàn xǔ shuǐ guǒ běn lǐng
( 赞许 ) (水果 ) (本领 )
• 二、比一比，再组词：
•
•坦
（ 平坦 ）
•但 •借
（ 但是 ） （ 借走 ）
•蜡
（ 蜡烛 ）
2022/3/23
• 三、连一连：
• 漂亮的 • 可爱的 • 著名的 • 赞许的
教科版二下快乐读书屋七
预习
拓展
资料宝袋
知识链接：
爱因斯坦： 犹太裔物理学家。出生于 德国一个犹太人家庭。爱 因斯坦提出光子假设，成 功解释了光电效应，因此 获得诺贝尔物理奖，同年， 创立狭义相对论。后又创 立广义相对论。
字词乐园
dèng
凳子
jiāo
交给
ā
阿姨
niē
捏造
tǎn shī
坦克 施肥
là
1、刚开始爱因斯坦交手工作业 了吗？你猜测为什么？
他什么也没交； 他一直没有自己满意的作品。
• 2、爱因斯坦交给老师哪个小板 凳？课文用了哪个词来形容这 个小板凳？
• 第三个小板凳； • 简单粗糙。
2022/3/23
3、后来又拿出哪两个小板凳？ 你能从课文中找到一个词来形容这 两个小板凳吗？
第一个和第二个小板凳； 更不像样。
心灵感悟
做板凳只是一件小事，但是从这 件小事中，我们可以看到爱因斯坦那 可贵的品质：不怕失败，认真踏实。 大家心中都有一个梦想，那就从现在 开始，认真、踏实地去把每一件事都 做好，通过点滴的积累，进步，相信 我们一定可以到达梦想的高度。
随堂练习
• 一、看拼音写词语：
• wǒ men lǎo shī rèn zhēn
zàn xǔ shuǐ guǒ běn lǐng
( 赞许 ) (水果 ) (本领 )
• 二、比一比，再组词：
•
•坦
（ 平坦 ）
•但 •借
（ 但是 ） （ 借走 ）
•蜡
（ 蜡烛 ）
2022/3/23
• 三、连一连：
• 漂亮的 • 可爱的 • 著名的 • 赞许的
教科版二下快乐读书屋七
预习
拓展
资料宝袋
知识链接：
爱因斯坦： 犹太裔物理学家。出生于 德国一个犹太人家庭。爱 因斯坦提出光子假设，成 功解释了光电效应，因此 获得诺贝尔物理奖，同年， 创立狭义相对论。后又创 立广义相对论。
字词乐园
dèng
凳子
jiāo
交给
ā
阿姨
niē
捏造
tǎn shī
坦克 施肥
là
1、刚开始爱因斯坦交手工作业 了吗？你猜测为什么？
他什么也没交； 他一直没有自己满意的作品。
• 2、爱因斯坦交给老师哪个小板 凳？课文用了哪个词来形容这 个小板凳？
• 第三个小板凳； • 简单粗糙。
2022/3/23
3、后来又拿出哪两个小板凳？ 你能从课文中找到一个词来形容这 两个小板凳吗？
第一个和第二个小板凳； 更不像样。
心灵感悟
做板凳只是一件小事，但是从这 件小事中，我们可以看到爱因斯坦那 可贵的品质：不怕失败，认真踏实。 大家心中都有一个梦想，那就从现在 开始，认真、踏实地去把每一件事都 做好，通过点滴的积累，进步，相信 我们一定可以到达梦想的高度。
随堂练习
• 一、看拼音写词语：
• wǒ men lǎo shī rèn zhēn
三个小板凳 演示文稿
语 文
执教者：潘桂轩 榆树市五棵树镇中心小学校
三个小板凳
思考： 1、听老师读文，注意听清 字音，标出自然段。 2、课文写了一件什么事?
jiā qiáng xiào xīn pǐn xí ng jiào shì 加 强 品 行 教 室 孝 心
bǎn dèng g ǎi jìn suī rán rán hòu
思考： 1、爱因斯坦为了完成这次手工 作业，一共做了多少个小板凳？ 第三个做得很不像样，那前面两 个呢？ 2、同学们们为什么惊奇看着爱 因斯坦？
同学们惊奇的看着爱 惊奇 因斯坦，只见他从书桌里拿 出两个更不像样的小板凳， 摆在桌子上，说：“老师这 是我第一次和第二次做的， 交给您的是我第三次做的， 它虽然不好，但是比这两个 虽然 但是 强一些。”
dà yǒu zùo wéi shēnqiánglìzhuàng
虽 然 然 后 改进 板凳
大有 作 为 身 强 力 壮
字 词 乐 园
孝心 品行 改进 板凳 虽然 然后 大有作为 不以为然 身强力壮
教室
加强
惊天动地
爱因斯坦是物理 学家、思想家及 哲学家，现代物 理学的开创者和 奠基人，1999年 12月26日，爱因 斯坦被美国《时 代周刊》评选为 “世纪伟人”。
练一练
根据课文内容判断对的打“√”，错的 打“×”。
1.爱因斯坦做出了世界上最丑的板凳。（ ） × 2.爱因斯坦上手工课不认真。（ ） × 3.虽然第三个小板凳也很丑，可爱因斯坦努 力了，进步了。（ ）
√
老师（sī shī ) √ 作品（zuò zhuò) √ 虽然（ shuīyán suīr án ) √ 教师（ ji à o jiāo) √
小组合作讨论：
爱因斯坦做第三个小板 凳时，心里会想些什么？
执教者：潘桂轩 榆树市五棵树镇中心小学校
三个小板凳
思考： 1、听老师读文，注意听清 字音，标出自然段。 2、课文写了一件什么事?
jiā qiáng xiào xīn pǐn xí ng jiào shì 加 强 品 行 教 室 孝 心
bǎn dèng g ǎi jìn suī rán rán hòu
思考： 1、爱因斯坦为了完成这次手工 作业，一共做了多少个小板凳？ 第三个做得很不像样，那前面两 个呢？ 2、同学们们为什么惊奇看着爱 因斯坦？
同学们惊奇的看着爱 惊奇 因斯坦，只见他从书桌里拿 出两个更不像样的小板凳， 摆在桌子上，说：“老师这 是我第一次和第二次做的， 交给您的是我第三次做的， 它虽然不好，但是比这两个 虽然 但是 强一些。”
dà yǒu zùo wéi shēnqiánglìzhuàng
虽 然 然 后 改进 板凳
大有 作 为 身 强 力 壮
字 词 乐 园
孝心 品行 改进 板凳 虽然 然后 大有作为 不以为然 身强力壮
教室
加强
惊天动地
爱因斯坦是物理 学家、思想家及 哲学家，现代物 理学的开创者和 奠基人，1999年 12月26日，爱因 斯坦被美国《时 代周刊》评选为 “世纪伟人”。
练一练
根据课文内容判断对的打“√”，错的 打“×”。
1.爱因斯坦做出了世界上最丑的板凳。（ ） × 2.爱因斯坦上手工课不认真。（ ） × 3.虽然第三个小板凳也很丑，可爱因斯坦努 力了，进步了。（ ）
√
老师（sī shī ) √ 作品（zuò zhuò) √ 虽然（ shuīyán suīr án ) √ 教师（ ji à o jiāo) √
小组合作讨论：
爱因斯坦做第三个小板 凳时，心里会想些什么？
《三个小板凳》PPT【优秀课件PPT】
北京师范大学出版社 二年级 | 上册
第十一组 · 努力
三个小板凳
你知道吗？
对，没错，
你这 泡就。知是那道电你灯知 这道是是谁什发明 么了电吗灯？泡吗？
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让我们一起走进爱因斯坦小时候的故事吧！
学习目标
北京师范大学出版社 二年级 | 上册
1.学会本课生字、生词； 2.练习概括主要段落的意思； 3.有感情地朗读课文； 4.通过学习课文，知道做什么事都要 认真的道理。
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课文分析
老师为什么生气？同学们又为
什么笑？
生气
笑
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课分析
你们谁见过这么糟糕的小 板凳？
有 的。
世界上还有比这更糟糕的 小板凳吗？
老师，这是我第一次和第 二次做的，交给您的是我 第三次做的。它虽然不好， 但比这两个强些。
从爱因斯坦的回答中，你学 到了什么？
字词积累
北京师范大学出版社 二年级 | 上册
快来读一读课 文，划出你不 认识的汉字、 词语吧！
这些字你都认识吗？
凳 笨 堆 泥 制 糟糕 却强 品 吗 您 些 此 态度
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字词积累
pǐn
品 写 xiě 此 cǐ
品味 品读 书写 写字 此刻 此人
“品、森、 晶、众” 有什么相 似之处吗？ 你还能想 到这样的 字吗？
课后小结
北京师范大学出版社 二年级 | 上册
让我们一起学习爱因斯坦 认真努力、不怕失败、不怕别 人嘲笑的品质吧！
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课后作业
1.完成课后习题； 2.复习生字、生词； 3.搜集关于爱因斯坦的其他 小故事。
第十一组 · 努力
三个小板凳
你知道吗？
对，没错，
你这 泡就。知是那道电你灯知 这道是是谁什发明 么了电吗灯？泡吗？
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让我们一起走进爱因斯坦小时候的故事吧！
学习目标
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1.学会本课生字、生词； 2.练习概括主要段落的意思； 3.有感情地朗读课文； 4.通过学习课文，知道做什么事都要 认真的道理。
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课文分析
老师为什么生气？同学们又为
什么笑？
生气
笑
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课分析
你们谁见过这么糟糕的小 板凳？
有 的。
世界上还有比这更糟糕的 小板凳吗？
老师，这是我第一次和第 二次做的，交给您的是我 第三次做的。它虽然不好， 但比这两个强些。
从爱因斯坦的回答中，你学 到了什么？
字词积累
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快来读一读课 文，划出你不 认识的汉字、 词语吧！
这些字你都认识吗？
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字词积累
pǐn
品 写 xiě 此 cǐ
品味 品读 书写 写字 此刻 此人
“品、森、 晶、众” 有什么相 似之处吗？ 你还能想 到这样的 字吗？
课后小结
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让我们一起学习爱因斯坦 认真努力、不怕失败、不怕别 人嘲笑的品质吧！
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课后作业
1.完成课后习题； 2.复习生字、生词； 3.搜集关于爱因斯坦的其他 小故事。
《三只小板凳》ppt教学模板
4文中的管子用买鹿的计策击败了军事 强大的 楚国， 用哄抬 兵器价 格的计 策使衡 山归顺 于齐国 ，这告 诉我们 做事时 要灵活 应对， 有时需 要我们 避其锋 芒，从 其他方 面解决 问题。
5.不论是楚君还是衡山之君，他们都 中了管 仲的计 策，因 为他们 认为捕 鹿和卖 兵器可 以获得 很大的 利润， 从而失 去了理 智，甚 至让百 姓放弃 耕种， 所以这 就要求 我们做 事时不 要一味 贪图利 益，而 要顾全 大局， 不要见 钱眼开 。
我会写汉字
gōng
工
zuò
bù
作布
liǎng
tā
yīn
两它因
【会写字】
1.根据近十年的高考全国卷真题，总 结出文 言文阅 读中文 本概括 分析题 这一题 型的特 点，每 一个选 项都由 论点和 论据的 形式组 成陈述 的。
1、涉及的问题一般都是现实政治的反 映。一 个王朝 成功的 经验和 失败的 教训往 往成为 后来的 政治家 和思想 家的素 材。他 们思考 和论证 往事的 得失， 以史为 鉴，为 当朝和 后代的 统治者 提供新 的治国 方针。
他又举起右手的那只说： “这是我第二次做的。老师 那里的，是我第三次做的。 虽然它还不能让人满意，但 总比前两只强一些。”
（只要坚持不懈地努力，就一 定会不断进步。）
2
1
3
突然，老师拿出一只小板凳，
问：“你们见过比这还丑的小板凳
2
1 吗？”学生们都笑着说：“没有。”
这时，有个学生站起来说：“有
2.赵括初学兵法没有敌 手，兵 家之事 是需要 慎重考 虑而代 价惨重 的，但 赵括并 不在意 ，随口 就谈兵 。
3.态度不端正，赵括只会纸上谈兵， 不知道 在战场 上如何 应用， 如何变 通。赵 括不尊 重士兵 ，军中 士兵一 不信服 他，赵 括心中 只有赏 赐的金 钱，只 懂得独 享，而 不懂得 与士兵 分享， 贪图一 己私利 ，没有 大将风 范。
《三个小板凳》PPT
字词积累
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快来读一读课 文，划出你不 认识的汉字、 词语吧！
这些字你都认识吗？
凳 笨 堆 泥 制 糟糕 却强 品 吗 您 些 此 态度
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字词积累
pǐn
品 写 xiě 此 cǐ
品味 品读 书写 写字 此刻 此人
“品、森、 晶、众” 有什么相 似之处吗？ 你还能想 到这样的 字吗？
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课文分析
老师为什么生气？同学们又为
什么笑？
生气
笑
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课文分析
你们谁见过这么糟糕的小 板凳？
ห้องสมุดไป่ตู้
有 的。
世界上还有比这更糟糕的 小板凳吗？
老师，这是我第一次和第 二次做的，交给您的是我 第三次做的。它虽然不好， 但比这两个强些。
从爱因斯坦的回答中，你学 到了什么？
糟糕（zāo gāo）：指事情或情况不好 。 造句：事实比他想象的更要糟糕
再读课文
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1.这三个板凳是谁做的？ 2.第三个板凳怎么样？ 3.前两个板凳怎么样？ 4.你读了这篇文章有什么感觉？
课文分析
同学们的手工课作 业
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爱因斯坦的手工课 作业
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第十一组 · 努力
三个小板凳
你知道吗？
对，没错，
你这 泡就。知是那道电你灯知 这道是是谁什发明 么了电吗灯？泡吗？
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三只小板凳精品课件
鄂教版语文一年级下册 PPT教学课件
【会写字】 拼 音
gōng zuò
bù
工作布
liǎng
tā
yīn
两它因
【会认字】 拼 音
bǎn
ní
板泥
zhè chǒu
这丑
zhàn
dì
站第
shì
jiè
世界
作 工
布 两它
因板泥 这
丑 站 第 世界
【词语认读】
板凳
手工
作品
讲台
突然 PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/
的。”他不慌不忙地拿出两只小板
3 凳，举起左手的那只说：“这是我
第一次做的。”他又举起右手的那
只说：“这是我第二次做的。老师
那里的，是我第三次做的。虽然它
还不能让人满意，但总比前两只强
一些。”
老师和同学们听后，都为他鼓掌。 这个小学生是谁呢？他就是后来闻 名世界的科学家爱因斯坦。
（ 设问：点明主人公的身份。）
突然，老师拿出一只小板凳，问： “你们见过比这还丑的小板凳吗？”
我会把这句话换个说法，意思不变：
这时，有个学生站起来说：“有 的。”他不慌不忙地拿出两只小板凳， 举起左手的那只说：“这是我第一次 做的。”
“不慌不忙”—— 说明他内心很平静，并不为自己的小板凳
“丑”感到羞愧，因为这是他用心劳动获得的成 果。
【会写字】 拼 音
gōng zuò
bù
工作布
liǎng
tā
yīn
两它因
【会认字】 拼 音
bǎn
ní
板泥
zhè chǒu
这丑
zhàn
dì
站第
shì
jiè
世界
作 工
布 两它
因板泥 这
丑 站 第 世界
【词语认读】
板凳
手工
作品
讲台
突然 PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/
的。”他不慌不忙地拿出两只小板
3 凳，举起左手的那只说：“这是我
第一次做的。”他又举起右手的那
只说：“这是我第二次做的。老师
那里的，是我第三次做的。虽然它
还不能让人满意，但总比前两只强
一些。”
老师和同学们听后，都为他鼓掌。 这个小学生是谁呢？他就是后来闻 名世界的科学家爱因斯坦。
（ 设问：点明主人公的身份。）
突然，老师拿出一只小板凳，问： “你们见过比这还丑的小板凳吗？”
我会把这句话换个说法，意思不变：
这时，有个学生站起来说：“有 的。”他不慌不忙地拿出两只小板凳， 举起左手的那只说：“这是我第一次 做的。”
“不慌不忙”—— 说明他内心很平静，并不为自己的小板凳
“丑”感到羞愧，因为这是他用心劳动获得的成 果。
《三个小板凳》ppt【完美版课件】
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老师为什么生气？同学们又为
什么笑？
生气
笑
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你们谁见过这么糟糕的小 板凳？
有 的。
世界上还有比这更糟糕的 小板凳吗？
老师，这是我第一次和第 二次做的，交给您的是我 第三次做的。它虽然不好， 但比这两个强些。
从爱因斯坦的回答中，你学 到了什么？
课后小结
北京师范大学出版社 二年级 | 上册
让我们一起学习爱因斯坦 认真努力、不怕失败、不怕别 人嘲笑的品质吧！
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课后作业
1.完成课后习题； 2.复习生字、生词； 3.搜集关于爱因斯坦的其他 小故事。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
《三个小板凳》PPT【优秀课件】
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第十一组 · 努力
三个小板凳
你知道吗？
对，没错，
你这 泡就。知是那道电你灯知 这道是是谁让我们一起走进爱因斯坦小时候的故事吧！
学习目标
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1.学会本课生字、生词； 2.练习概括主要段落的意思； 3.有感情地朗读课文； 4.通过学习课文，知道做什么事都要 认真的道理。
课后小结
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让我们一起学习爱因斯坦 认真努力、不怕失败、不怕别 人嘲笑的品质吧！
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课后作业
1.完成课后习题； 2.复习生字、生词； 3.搜集关于爱因斯坦的其他 小故事。
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！ 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的， 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别 善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你 定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的 格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽， 生活不会因为你哭泣而对你温柔， 连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努
第十一组 · 努力
三个小板凳
你知道吗？
对，没错，
你这 泡就。知是那道电你灯知 这道是是谁让我们一起走进爱因斯坦小时候的故事吧！
学习目标
北京师范大学出版社 二年级 | 上册
1.学会本课生字、生词； 2.练习概括主要段落的意思； 3.有感情地朗读课文； 4.通过学习课文，知道做什么事都要 认真的道理。
课后小结
北京师范大学出版社 二年级 | 上册
让我们一起学习爱因斯坦 认真努力、不怕失败、不怕别 人嘲笑的品质吧！
北京师范大学出版社 二年级 | 上册
课后作业
1.完成课后习题； 2.复习生字、生词； 3.搜集关于爱因斯坦的其他 小故事。
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！ 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的， 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别 善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你 定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的 格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽， 生活不会因为你哭泣而对你温柔， 连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努
部编二年级上语文《②三个小板凳》李红琼PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开北师大
把词语带进课文中读一读， 将课文读通顺，字词读准确。
爱因斯坦上小学的时候， 不爱说话，同学认为他笨，老 师也不喜欢他。
你能用上“因为……所以……”来介 绍小时候的爱因斯坦吗？
ห้องสมุดไป่ตู้
• 默读第二自然段，标出一共有几句话。
有一天早晨，大家都把自己的手工课作 业交给了老师。①老师从一大堆泥鸭子、布 娃娃、木制品中，拿出一个很不像样的小板 凳，生气地问：“你们谁见过这么糟糕的小 板凳？” ②孩子们都笑起来了，爱因斯坦却 低下了头。③老师看了他一眼，说：“世界 上还有比这更糟糕的小板凳吗？” ④爱因斯 坦站了起来，小声说：“有的”。⑤
老师从一大堆泥鸭子、
布娃娃、木制品中，拿出 一个很不像样的小板凳， 生气地问：“你们谁见过 这么糟糕的小板凳？”孩 子们都笑起来了，爱因斯 坦却低下了头。
老师从一大堆泥鸭子、
布娃娃、木制品中，拿出 一个很不像样的小板凳， 生气地问：“你们谁见过 这么糟糟糕糕的的小小板板凳凳？”孩 子们都笑起来了，爱因斯 坦却低下了头。
① ②
： 猜一猜，爱因斯坦第一次做的是哪一个？
① ②
？
③
爱因斯坦做第三个小板凳时，心里可能会想： _________________________。（先自己练习说说）
“老师，这是我第一次和第二 次做的，交给您的是我第三次做的。 它虽然不好，但比这两个强一些。”
①
③
②
第三个小板凳虽然很不像样、很糟
糕，但却是爱因斯坦（
）的
小板凳。
努力
老师看他这样努力，从此改变了对他的态度。
爱因斯坦 上小学的时候， 不爱说话，同 学认为他笨， 老师也不喜欢 他。
爱因斯坦 是20世纪伟大 的科学家！
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你们谁见过这么糟糕的小板凳？ 世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？
有的。 老师，这是我第一次和第二次做的，交给 您的是我第三次做的。它虽然不好，但比 这两个强一些。
老师，这是我第一次和第二次做的，交 给您的是我第三次做的。它虽然不好，但 比这两个强一些。
品字结构的字： 众 鑫 森晶 矗 淼
作业布置：
课文讲了一件什么事？
yī dà duī ní yā zi mù zhì pĭn qiánɡ yī xiē
一大堆 泥鸭子 木制品 强一些
zāo ɡāo
糟糕
tài dù
态度
hěn bèn bă学家、物理学家。 在物理学的许多领域都有重要贡献， 1921年诺贝尔物理学奖。
把这个故事讲给爸爸妈妈听。
很不像样 糟糕
同学认为他笨，老师也不喜欢他。
你们谁见过这么糟糕的小板凳？ 世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？
你们谁见过这么糟糕的小板凳？ 世界上还有比这更糟糕的小板凳吗？
1.这个小板凳太糟糕了，再也没有比这更糟糕的板凳了。 2.走遍全世界，问遍所有的人，都不会找到比这个小板凳 更糟糕的了。 3.请问同学们这个小板凳怎么样啊？