中学生法制教育主题班会课件[2020年最新]
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法制安全教育 主题班会课件(共35张PPT)
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3、未成年人犯罪始于不 良行为。
2020/7/12
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不良行为发展的轨迹
• 一是吸烟——易伤害健康、诱发犯罪 • 二是旷课、夜不归宿——易受外界侵害 • 三是打架斗殴——易产生违法行为 • 四是强行向他人索要财物——易发展成抢劫 • 五是观看、收听、淫秽音像制品——易诱发犯罪
2020/7/12
2020/7/12
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中学生日常行为规范
• 1.穿戴整洁、朴素大方,不烫发,不染发,不化妆, 不佩戴首饰,男生不留长发,女生不穿高跟鞋。
• 2.讲究卫生,不随地吐痰,不乱扔废弃物。 • 3、举止文明,不说脏话,不骂人,不打架 • 4、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真
诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学, 不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。 • 5.按时到校,不迟到,不早退,不旷课。 • 6.上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于 发表见解。
如果不良行为得不到及时的 矫正,就会养成恶习,大量事 实证明不良行为习惯正是走向
违法犯罪的开始。
2020/7/12
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1、什么是不良行为?
• 未成年人的不良行为,是指违德(社会公德)、违纪(校 规校纪)、违法等越轨行为,也就是说,轻微违法或违背 社会公德的行为。
2020/7/12
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• 《预防未成年人犯罪法》将不良行为又划为两类 : • 一类是不良行为; • 另一类是严重不良行为。
• (一)旷课、夜不归宿; • (二)携带管制刀具; • (三)打架斗殴,辱骂他人; • (四)偷窃、故意损坏财物; • (五)参与赌博或者变相赌博; • (六)观看收听不良的音像制品读物等;
• (七)进入法律、法规规定未成年人不适宜进 和诉营业歌舞等场所;
《中学生法制教育》主题班会课件
提升社会适应能力:了解并遵守社会规范和法律法规,有助于中学生在社会中更好地适 应和生存,为未来的职业和生活奠定基础。
促进中学生的全面发展
培养法律意识:增强中学生的法律意识和法治观念 塑造良好品德:通过法制教育培养中学生的道德品质和行为习惯 促进心理健康:帮助中学生建立正确的价值观和人生观 提高社会适应能力:使中学生更好地适应社会生活和未来职业发展
07
中学生法制教育的未来展望
加强法制教育的普及和推广
创新法制教育方式和方法
加强法制教育师资队伍建设
制定明确的法制教育计划和 目标
建立法制教育考核评价机制
提高法制教育的针对性和实效性
针对不同年龄段的学生制定不同的法制教育内容 采用多种形式的教学方法,如案例分析、角色扮演等 加强与家长的沟通和合作,共同推进法制教育 建立科学的评估机制,对法制教育效果进行评估和反馈
了解法律法规,遵守社会规范
运用法律武器,维护自身权益
预防违法犯罪,促进健康成长
遵守法律法规
法律法规是维护社会秩序和公平正义的基石 遵守法律法规是每个公民应尽的义务 中学生应该树立正确的法律意识和观念 遵守法律法规有助于保护个人权益和促进社会和谐
维护自身权益
了解法律法规,保护自身权益
学会运用法律武器,维护自身 合法权益
分析法制教育与 德育教育有机结 合的实践案例
总结推动法制教 育与德育教育有 机结合的重要性 和意义
感谢观看
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中学生法制教育
单击添加副标题
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目录
01
单击添加目录项标题
02
法制教育的重要性
03
中学生法制教育的内容
04
中学生法制教育的途径
促进中学生的全面发展
培养法律意识:增强中学生的法律意识和法治观念 塑造良好品德:通过法制教育培养中学生的道德品质和行为习惯 促进心理健康:帮助中学生建立正确的价值观和人生观 提高社会适应能力:使中学生更好地适应社会生活和未来职业发展
07
中学生法制教育的未来展望
加强法制教育的普及和推广
创新法制教育方式和方法
加强法制教育师资队伍建设
制定明确的法制教育计划和 目标
建立法制教育考核评价机制
提高法制教育的针对性和实效性
针对不同年龄段的学生制定不同的法制教育内容 采用多种形式的教学方法,如案例分析、角色扮演等 加强与家长的沟通和合作,共同推进法制教育 建立科学的评估机制,对法制教育效果进行评估和反馈
了解法律法规,遵守社会规范
运用法律武器,维护自身权益
预防违法犯罪,促进健康成长
遵守法律法规
法律法规是维护社会秩序和公平正义的基石 遵守法律法规是每个公民应尽的义务 中学生应该树立正确的法律意识和观念 遵守法律法规有助于保护个人权益和促进社会和谐
维护自身权益
了解法律法规,保护自身权益
学会运用法律武器,维护自身 合法权益
分析法制教育与 德育教育有机结 合的实践案例
总结推动法制教 育与德育教育有 机结合的重要性 和意义
感谢观看
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中学生法制教育
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01
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02
法制教育的重要性
03
中学生法制教育的内容
04
中学生法制教育的途径
(2024年)法制安全教育主题班会课件
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加强心理健康教育的措施和建议
加强心理健康知识普及
通过课堂教育、宣传册、讲座等多种形式,向学生普及心理健康 知识,提高他们对心理健康的认识和重视程度。
建立心理健康档案
为每位学生建立心理健康档案,定期进行评估和跟踪,及时发现和 解决心理问题。
提供心理咨询服务
学校可以设立心理咨询室,配备专业的心理咨询师,为学生提供个 性化的心理咨询服务。
法律责任
指因违反法律规定而需要承担的法律后果,包括民事责任、行政责任和刑事责任 等。
法律制裁
指国家机关对违法者依法给予的惩罚措施,包括警告、罚款、拘留、有期徒刑等 。
10
03
安全教育核心内容
11
交通安全知识
01
02
03
遵守交通规则
教育学生们要遵守交通规 则,如红灯停、绿灯行、 黄灯减速,过马路要走人 行横道等。
防范网络诈骗
教授学生们如何识别并防范网络诈骗 ,如不轻信陌生人的转账要求、不参 与网络赌博等。
14
04
校园安全制度及规定
15
校园安全制度概述
校园安全制度的目的
保障师生员工的人身和财产安全,维护学校正常的教学和生活秩 序。
校园安全制度的内容
包括校园安全管理制度、安全检查制度、安全教育制度等。
校园安全制度的执行
学校设立专门的安全管理机构,配备专职人员,负责校园安全制 度的执行和监督。
16
校园安全规定解读
01
02
03
04
校园出入规定
师生员工进出校园需佩戴有效 证件,校外人员需登记并获得
许可后方可进入。
校园交通规定
校内车辆需遵守交通规则,限 速行驶,禁止乱停乱放。行人 应走人行道,注意交通安全。
中学生法制教育主题班会教育课件
我们一进公园的大门就闻到了一阵清 香,妈 妈告诉 我,那 是桂花 开了, 桂花在 秋天开 放的, 我朝桂 树望去 ,只见 树上开 着星星 点点的 小花, 花儿虽 小,那 香气可 迷人了 。桂花 的香气 香飘十 里,让 走进公 园的每 一位游 人都心 旷神怡 。
我们一进公园的大门就闻到了一阵清 香,妈 妈告诉 我,那 是桂花 开了, 桂花在 秋天开 放的, 我朝桂 树望去 ,只见 树上开 着星星 点点的 小花, 花儿虽 小,那 香气可 迷人了 。桂花 的香气 香飘十 里,让 走进公 园的每 一位游 人都心 旷神怡 。
效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定 我们一进公园的大门就闻到了一阵清香,妈妈告诉我,那是桂花开了,桂花在秋天开放的,我朝桂树望去,只见树上开着星星点点的小花,花儿虽小,那香气可迷人了。桂花的香气香飘十里,让走进公园的每一位游人都心旷神怡。
我们一进公园的大门就闻到了一阵清 香,妈 妈告诉 我,那 是桂花 开了, 桂花在 秋天开 放的, 我朝桂 树望去 ,只见 树上开 着星星 点点的 小花, 花儿虽 小,那 香气可 迷人了 。桂花 的香气 香飘十 里,让 走进公 园的每 一位游 人都心 旷神怡 。
2. 王同学从家里带来的钱不够花,就去敲诈小同学的钱。
我们一进公园的大门就闻到了一阵清 香,妈 妈告诉 我,那 是桂花 开了, 桂花在 秋天开 放的, 我朝桂 树望去 ,只见 树上开 着星星 点点的 小花, 花儿虽 小,那 香气可 迷人了 。桂花 的香气 香飘十 里,让 走进公 园的每 一位游 人都心 旷神怡 。
我们一进公园的大门就闻到了一阵清 香,妈 妈告诉 我,那 是桂花 开了, 桂花在 秋天开 放的, 我朝桂 树望去 ,只见 树上开 着星星 点点的 小花, 花儿虽 小,那 香气可 迷人了 。桂花 的香气 香飘十 里,让 走进公 园的每 一位游 人都心 旷神怡 。
我们一进公园的大门就闻到了一阵清 香,妈 妈告诉 我,那 是桂花 开了, 桂花在 秋天开 放的, 我朝桂 树望去 ,只见 树上开 着星星 点点的 小花, 花儿虽 小,那 香气可 迷人了 。桂花 的香气 香飘十 里,让 走进公 园的每 一位游 人都心 旷神怡 。
效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定 我们一进公园的大门就闻到了一阵清香,妈妈告诉我,那是桂花开了,桂花在秋天开放的,我朝桂树望去,只见树上开着星星点点的小花,花儿虽小,那香气可迷人了。桂花的香气香飘十里,让走进公园的每一位游人都心旷神怡。
我们一进公园的大门就闻到了一阵清 香,妈 妈告诉 我,那 是桂花 开了, 桂花在 秋天开 放的, 我朝桂 树望去 ,只见 树上开 着星星 点点的 小花, 花儿虽 小,那 香气可 迷人了 。桂花 的香气 香飘十 里,让 走进公 园的每 一位游 人都心 旷神怡 。
2. 王同学从家里带来的钱不够花,就去敲诈小同学的钱。
我们一进公园的大门就闻到了一阵清 香,妈 妈告诉 我,那 是桂花 开了, 桂花在 秋天开 放的, 我朝桂 树望去 ,只见 树上开 着星星 点点的 小花, 花儿虽 小,那 香气可 迷人了 。桂花 的香气 香飘十 里,让 走进公 园的每 一位游 人都心 旷神怡 。
我们一进公园的大门就闻到了一阵清 香,妈 妈告诉 我,那 是桂花 开了, 桂花在 秋天开 放的, 我朝桂 树望去 ,只见 树上开 着星星 点点的 小花, 花儿虽 小,那 香气可 迷人了 。桂花 的香气 香飘十 里,让 走进公 园的每 一位游 人都心 旷神怡 。
中学生法制教育主题班会教育讲课PPT课件
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
发生在今年5月4日的网吧伤人 案,导致5人受伤,其中3人重
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
抢;有的是怕受欺负,找靠山,求保护,跟 着学抽烟、喝酒、一起混,抢劫团伙的成 员中,从受害者变成害人者。贪图享受重 要原因。
在我校也会发生同样的现象:
1.
某同学看到别人有漂亮的手机,就想把它占这已有。 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
案例二
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
Hale Waihona Puke 案例一发生该案的 起因
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
安全主题班会 《知法守法,做合格中学生》PPT班会课件 (2)
遵守校规校纪,不参与任何违 法活动
注意个人财物安全,不携带贵 重物品进入校园
避免在校园内追逐打闹,防止 意外事故发生
中学生在社会中的法律地位
中学生是社会中的一员,享有法律赋予的各项权利
中学生需要了解自己在社会中的法律地位和权利义 务
中学生应该遵守社会道德规范,尊重他人的权利和 尊严
03
法律法规解读
03
育环境。
中学生在校园生活中如何遵守法律法规
遵守学校规章制度
01
尊重师长,团结同学,不参与 任何形式的校园暴力行为。
02
爱护学校财产,不盗窃、不破
坏学校设施和教学设备。
03
维护自身合法权益
04
不参与非法活动,如赌博、吸 毒等。
05
在遭受校园欺凌、性骚扰等不
法行为时,及时向老师、家长
、学校有关部门求助。
中学生因琐事发生争执,进而演 变成打架斗殴,造成身体伤害和 财产损失。
100%
偷窃行为
部分中学生存在偷窃行为,包括 同学之间的财物和公共财物。
80%
违反交通规则
部分中学生不遵守交通规则,如 闯红灯、逆行等,导致交通事故 的发生。
中学生安全事故案例分析
校园安全事故
如校园火灾、建筑物倒塌等, 造成学生伤亡和财产损失。
误区二:法律意识淡薄
中学生普遍缺乏对法律法规的敬畏之心,不自觉 遵守法律规定。
对自己的行为缺乏自我约束,容易受到外界环境 的影响而违反法律。
中学生对法律法规的认识误区及原因分析
01
误区三:法律教育缺失
02
学校在法律法规教育方面的投入不足,缺乏系统的法律教育课
程。
家庭和社会对中学生的法律教育重视不够,缺乏良好的法律教
注意个人财物安全,不携带贵 重物品进入校园
避免在校园内追逐打闹,防止 意外事故发生
中学生在社会中的法律地位
中学生是社会中的一员,享有法律赋予的各项权利
中学生需要了解自己在社会中的法律地位和权利义 务
中学生应该遵守社会道德规范,尊重他人的权利和 尊严
03
法律法规解读
03
育环境。
中学生在校园生活中如何遵守法律法规
遵守学校规章制度
01
尊重师长,团结同学,不参与 任何形式的校园暴力行为。
02
爱护学校财产,不盗窃、不破
坏学校设施和教学设备。
03
维护自身合法权益
04
不参与非法活动,如赌博、吸 毒等。
05
在遭受校园欺凌、性骚扰等不
法行为时,及时向老师、家长
、学校有关部门求助。
中学生因琐事发生争执,进而演 变成打架斗殴,造成身体伤害和 财产损失。
100%
偷窃行为
部分中学生存在偷窃行为,包括 同学之间的财物和公共财物。
80%
违反交通规则
部分中学生不遵守交通规则,如 闯红灯、逆行等,导致交通事故 的发生。
中学生安全事故案例分析
校园安全事故
如校园火灾、建筑物倒塌等, 造成学生伤亡和财产损失。
误区二:法律意识淡薄
中学生普遍缺乏对法律法规的敬畏之心,不自觉 遵守法律规定。
对自己的行为缺乏自我约束,容易受到外界环境 的影响而违反法律。
中学生对法律法规的认识误区及原因分析
01
误区三:法律教育缺失
02
学校在法律法规教育方面的投入不足,缺乏系统的法律教育课
程。
家庭和社会对中学生的法律教育重视不够,缺乏良好的法律教
中学生法制教育主题班会教育PPT课件资料
发展。
“百米之台,起于垒土”,珍惜身边的 风景, 抓住每 一次机 会,一 步一个 脚印, 阶梯就 有可能 延伸到 远方的 梦和风 景。欣 赏的过 程既要 耐住风 景表面 简单、 重复继 而又复 杂、枯 燥的单 调,又 要感知 蕴藏其 中的可 摸可触 可感的 真水无 香的风 景。身 边的风 景看的 熟了, 更能品 出其中 的真味 。
“百米之台,起于垒土”,珍惜身边的 风景, 抓住每 一次机 会,一 步一个 脚印, 阶梯就 有可能 延伸到 远方的 梦和风 景。欣 赏的过 程既要 耐住风 景表面 简单、 重复继 而又复 杂、枯 燥的单 调,又 要感知 蕴藏其 中的可 摸可触 可感的 真水无 香的风 景。身 边的风 景看的 熟了, 更能品 出其中 的真味 。
刀从后背贯穿性扎过肺部,险些 “百米之台,起于垒土”,珍惜身边的风景,抓住每一次机会,一步一个脚印,阶梯就有可能延伸到远方的梦和风景。欣赏的过程既要耐住风景表面简单、重复继而又复杂、枯燥的单调,又要感知蕴藏其中的可摸可触可感的真水无香的风景。身边的风景看的熟了,更能品出其中的真味。
“百米之台,起于垒土”,珍惜身边的 风景, 抓住每 一次机 会,一 步一个 脚印, 阶梯就 有可能 延伸到 远方的 梦和风 景。欣 赏的过 程既要 耐住风 景表面 简单、 重复继 而又复 杂、枯 燥的单 调,又 要感知 蕴藏其 中的可 摸可触 可感的 真水无 香的风 景。身 边的风 景看的 熟了, 更能品 出其中 的真味 。
法制教育
结论:
“百米之台,起于垒土”,珍惜身边的 风景, 抓住每 一次机 会,一 步一个 脚印, 阶梯就 有可能 延伸到 远方的 梦和风 景。欣 赏的过 程既要 耐住风 景表面 简单、 重复继 而又复 杂、枯 燥的单 调,又 要感知 蕴藏其 中的可 摸可触 可感的 真水无 香的风 景。身 边的风 景看的 熟了, 更能品 出其中 的真味 。
“百米之台,起于垒土”,珍惜身边的 风景, 抓住每 一次机 会,一 步一个 脚印, 阶梯就 有可能 延伸到 远方的 梦和风 景。欣 赏的过 程既要 耐住风 景表面 简单、 重复继 而又复 杂、枯 燥的单 调,又 要感知 蕴藏其 中的可 摸可触 可感的 真水无 香的风 景。身 边的风 景看的 熟了, 更能品 出其中 的真味 。
“百米之台,起于垒土”,珍惜身边的 风景, 抓住每 一次机 会,一 步一个 脚印, 阶梯就 有可能 延伸到 远方的 梦和风 景。欣 赏的过 程既要 耐住风 景表面 简单、 重复继 而又复 杂、枯 燥的单 调,又 要感知 蕴藏其 中的可 摸可触 可感的 真水无 香的风 景。身 边的风 景看的 熟了, 更能品 出其中 的真味 。
刀从后背贯穿性扎过肺部,险些 “百米之台,起于垒土”,珍惜身边的风景,抓住每一次机会,一步一个脚印,阶梯就有可能延伸到远方的梦和风景。欣赏的过程既要耐住风景表面简单、重复继而又复杂、枯燥的单调,又要感知蕴藏其中的可摸可触可感的真水无香的风景。身边的风景看的熟了,更能品出其中的真味。
“百米之台,起于垒土”,珍惜身边的 风景, 抓住每 一次机 会,一 步一个 脚印, 阶梯就 有可能 延伸到 远方的 梦和风 景。欣 赏的过 程既要 耐住风 景表面 简单、 重复继 而又复 杂、枯 燥的单 调,又 要感知 蕴藏其 中的可 摸可触 可感的 真水无 香的风 景。身 边的风 景看的 熟了, 更能品 出其中 的真味 。
法制教育
结论:
“百米之台,起于垒土”,珍惜身边的 风景, 抓住每 一次机 会,一 步一个 脚印, 阶梯就 有可能 延伸到 远方的 梦和风 景。欣 赏的过 程既要 耐住风 景表面 简单、 重复继 而又复 杂、枯 燥的单 调,又 要感知 蕴藏其 中的可 摸可触 可感的 真水无 香的风 景。身 边的风 景看的 熟了, 更能品 出其中 的真味 。
初中生法律规范教育主题班会PPT课件
如何养成遵纪 守法的良好习
惯
如何养成遵纪守法的良好习惯
知法重要性:初中生要明确了 解法律规范的重要性,认识到 遵守法律是每个人的责任和义 务。
规则守则课堂:增加学生对法 律规范的学习和了解,开设有 关法律知识的特色课程。
如何养成遵纪守法的良好习惯
案例分析:通过具体案例分析,让学生 了解法律规范在实际生活中的应用和意 义。
引言
本次班会目标:通过讲解法律规范的重 要性,引导初中生养成遵纪守法的良好 习惯。
了解法律规范
了解法律规范
概念解释:什么是法律规范? 法律规范对我们的生活有什么 影响?
法律规范的种类:民法、刑法 、行政法等常见法律种类。
了解法律规范
法律规范的主要内容:九年义务教育、 未成年人保护、安全防范等方面。
总结
总结
法律规范教育的重要性:培养 初中生的法治意识,提高他们 的法律素养。
合作公平公正参与:每个人都 是社会的一员,遵守法律规范 是实现公平公正社会的基石。
总结
希望与展望:期望通过本次班会,引起 学生对法律规范的重视和关注,形成遵 纪守法的良好习惯。
Байду номын сангаас
谢谢您的观 赏聆听
法律规范教育 的重要性
法律规范教育的重要性
社会秩序维护:遵守法律规范 有助于维护社会正常秩序,促 进社会的稳定发展。
个人自护能力:了解法律规范 ,增强个人的法律意识和自我 保护能力,避免受到不法侵害 。
法律规范教育的重要性
培养正确价值观:通过法律规范教育, 引导初中生树立正确的价值观,塑造正 直、公平、诚信的品格。
初中生法律规范教育主 题班会PPT课件
目录 引言 了解法律规范 法律规范教育的重要性 如何养成遵纪守法的良好习惯 总结
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