小学作文：词语接龙游戏
成语接龙作文13篇
成语接龙作文13篇成语接龙作文1星期天，一个阳光明媚的早晨。
我和家人聚在一起玩了一个游戏，成语接龙。
我说:游戏规则是石头剪刀布。
胜者先为败者做20个俯卧撑。
你可以有相同的声音，但不同的单词。
说完，我们开始石头剪子布，我赢了。
我说:叶公是一条龙。
妈妈接着说:龙马精神。
爸爸说，“上帝...上帝什么？”大家都大声跟爸爸说:好看。
爸爸放弃了，做了20个俯卧撑。
完成后，我父亲开始说，迟做总比不做好。
爷爷说:牢不可破。
奶奶说:第二次。
我又说:圆是什么？大家告诉我:圆孔和方木。
我不得不放弃，做了20个俯卧撑。
通过了这次的游戏，知道了：一定要多多积累成语。
我们是一家人成语接龙作文2今天，我要告诉你一个关于成语接龙的故事，所以只要听！一心一意——意气风发——发奋图强——强词夺理——理屈词穷——穷山恶水——水深火热——热火朝天——天天向上——上天入地——地久天长——长驱直入——入木三分——分久必合——合家欢乐......怎么样听够了吗？如果你想说的准，说得清，就请您也赶快来多多练习吧！如果您对成语接龙感兴趣，您还可以动动您的脑筋，继续往后接，期待您的后续！成语接龙作文3今天中午，我和姐姐和龙龙龙对门玩“成语接龙”游戏。
比赛开始了。
首先，姐姐说了一句成语：“机不可失，时不再来。
”龙龙反应很快，马上拿起一句成语：“不要再输了。
”我想了一下，说：“来去匆匆。
”我姐居然又接上了：“充耳不闻。
”龙龙一时没想到合适的成语，站在那里。
我赶紧说：“闻鸡舞。
”这次姐姐和龙龙没能联系上，我照顾好自己说了一句：“舞墨。
”就这样，第一轮比赛很快结束了，我夺冠了。
姐姐和龙龙都说：“你真厉害！”我认为:这离不开看课外书。
以后我会继续努力，丰富自己的知识。
成语接龙作文4黄老师经常用成语接龙和我们一起玩这个游戏。
黄老师把男生女生分成两队，两个字一分，四个字/成语二分，诗词名言三分。
只听黄老师大声说：“技术差。
”成语接龙的.游戏正式拉开帷幕，同学们皱起眉头苦苦思索。
一次有趣的词语接龙作文
一次有趣的词语接龙作文《一次有趣的词语接龙游戏》一想起上周和小伙伴们玩的词语接龙游戏，我就忍不住想笑。
那天下午，阳光正好，我们几个小伙伴凑在小区的亭子里，闲得无聊。
突然有人提议玩词语接龙，这主意一出来，大家都来了兴致。
游戏规则很简单，用上一个词语的最后一个字作为下一个词语的开头，谁要是接不上来就得接受惩罚。
游戏开始了，小明先说了一个“天空”。
按照规则，下一个词就得以“空”字开头。
小红胸有成竹地接了个“空间”。
轮到我了，我挠挠头，看着周围的绿树，灵机一动，说出“绿树”。
紧接着，小刚脱口而出“树木”。
就这样一轮一轮的，一开始还挺顺利，可随着词语越接越多，难度也渐渐增大了。
几个回合后，轮到大强发言了，上一个词是以“河”字结尾的，大强急得面红耳赤，眼睛瞪得老大，那模样就像一个熟透的西红柿，憋了半天也没说出一个以“河”字开头的词语。
大家看着他的样子都笑得前仰后合。
按照规定，大强接受惩罚。
我们罚他围着亭子学小兔子跳三圈。
大强跳得那叫一个滑稽，一蹦一跳的，两条胳膊还像小兔子的耳朵一样时不时地晃两下，把我们笑得眼泪都快出来了。
大强跳完之后，我们又继续开始游戏。
这时候大家都更加谨慎了，每接到一个词都要思考好一会儿。
有一次轮到我接词的时候，我正走神想着晚上吃啥呢，冷不丁听到前面的词，有点慌神。
不过好在我反应够快，在最后一刻说出了一个词，这才松了一口气。
还有一次，一个小伙伴说出了一个比较难接的词，下一个要接词的小伙伴眼睛到处乱转，一会儿看看亭子的顶，一会儿瞅瞅地上的蚂蚁，真是充分展现了什么叫抓耳挠腮。
结果到最后，还是没接上，又接受了一个搞笑的惩罚。
在欢声笑语中，一下午的时间就这么过去了。
这个词语接龙游戏可真是太有趣了，让我们度过了一个非常愉快的午后，现在我都还盼着下一次能再玩呢。
《词语接龙：趣味大作战》上周日啊，我去亲戚家玩，正好碰到几个亲戚里的小孩儿。
小孩子心性，没一会儿就闹着要找些好玩的事儿做。
刚好有个小孩儿提到词语接龙，行嘞，这游戏简单又有趣，大家就开始玩起来了。
成语接龙游戏作文5篇
成语接龙游戏作文5篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！成语接龙游戏作文一：成语接龙游戏（836字）今天上作文课，陆老师带我们做一个语文趣味游戏——成语接龙。
陆老师先发给我们一张答题试卷，然后宣布游戏规则：我们这些参赛选手要在规定的时间内在括号里填上词语，前后接龙，组成新的成语，谁填的数量多，正确率高，便可获得“智慧先生”、“聪明女士”的称号，还要颁发奖品。
接着老师给我们举了一个例子：“狼子”后面就填“野心”，“生机”前面就填“勃勃”这就组成了“野心勃勃”一个新的成语，两个成语就变成了三个成语。
同学们都听明白了。
大家很兴奋，摩拳擦掌，跃跃欲试，我也迫不及待地拿起笔来开始做题。
我按照老师讲的，稳扎稳打，一道题一道题地仔细看，认真思索，很快就做完了三道题。
再看第二题：这是一个填省、市名称组成语的题，前边是重于泰（），后边是（）山再起，前边的括号应填“山”，后边的括号应填“东”，“山东”，耶！对了！我再战告捷，不敢松懈，又继续往下看。
“济南”、“海南”、“天津”、“长春”、“贵阳”……我越战越勇，心里不免有些得意。
啊呀，碰到不会答的题了，我苦思冥想，想不出来。
教室里安静得很，同学们都在紧张地答题，老师说每人有两次“求助机会”，可向老师求救，老师就会帮助你。
别的同学在问，我侧耳倾听，顺便也写上了。
我想老师大概想降低一些难度，让我们有兴趣，成功的把握大一些吧。
时间到，老师宣布停笔。
开始公布正确答案了。
老师让我们每人说说成语的意思，地名的特点。
譬如说到西安，答对的同学就介绍是陕西的省会，著名的秦兵马俑所在地。
说到珠海，老师就介绍它是改革开放后第一批经济特区，与深圳齐名，经济高速发展，是邓小平政策的直接受益城市。
说到天津了，我赶快抢答——“直辖市”。
同学们也都不示弱，纷纷发言抢答，显示自己的博才多学。
会场气氛真热烈。
有趣的词语接龙三年级作文
有趣的词语接龙三年级作文范文一：有趣的词语接龙大家好，我是一名三年级的小学生。
最近，我们班上开始了一个有趣的游戏——词语接龙。
这个游戏需要我们以一个词的结尾字母开头，接上一个新的词，如此往复，直到有人接不上词为止。
这个游戏不仅能够锻炼我们的语言表达能力，还能够开拓我们的词汇量。
更重要的是，在这个过程中，我们还能够交流彼此的见解和理解，增强集体意识和团队精神。
经过一段时间的练习和探索，我认为词语接龙游戏的成功关键在于以下几个重点：首先，需要注意的是词语的准确度和质量。
在接龙时，我们不仅需要考虑词语的拼写是否正确，更应该注重它的含义、用法和语境。
只有选择准确度和质量都高的词语，才能让游戏更加有趣和有用。
其次，跨学科和丰富多彩的词汇也是重要的。
我们不能只限于某个领域或专业的词汇，而应该涵盖多个方面，如自然环境、人文艺术、社会科学、科技创新等，这样才能够拓宽我们的视野和思维。
最后，鼓励多样化的思考和表达也是至关重要的。
每个人的想法和表达方式都是独特的，我们应该欣赏和尊重彼此的差异，同时不断尝试新的表达方式和创造力，以此推动游戏的发展和进步。
总之，词语接龙是一个富有趣味性和学习性的游戏，它能够让我们在玩耍中收获知识，在交流中培养能力。
希望我们班上能够一直坚持下去，让这个游戏变得越来越有趣和有意义。
用词分析：本文的用词准确性和语境适应性较高，涵盖了多个领域和专业的词汇，并且使用了丰富的形容词和动词来表达对游戏的描绘和评价。
其中，关键词汇包括：词语接龙、语言表达能力、词汇量、准确度、质量、自然环境、人文艺术、社会科学、科技创新、视野和思维、创造力、富有趣味性和学习性等。
写作重点分析：本文的写作重点在于词语接龙游戏的介绍和评价，并且提出了三个关键点来指导游戏的实际操作。
其中，对于游戏的重要性和价值进行了清晰的阐述和归纳，同时还提供了一些有益的思考和建议，有助于读者更好地理解和实践这个游戏。
范文二：我的词语接龙大家好，我是一名三年级的小学生。
记一次成语接龙游戏四年级作文（精选27篇）
记一次成语接龙游戏四年级作文记一次成语接龙游戏四年级作文（精选27篇）成语接龙是中华民族传统的文字游戏。
它有着悠久的历史，也有广泛的社会基础，以下是小编整理的记一次成语接龙游戏四年级作文，欢迎阅读参考，希望您喜欢。
记一次成语接龙游戏四年级作文篇1今天上作文课，陆老师带我们做一个语文趣味游戏——成语接龙。
陆老师先发给我们一张答题试卷，然后宣布游戏规则：我们这些参赛选手要在规定的时间内在括号里填上词语，前后接龙，组成新的成语，谁填的数量多，正确率高，便可获得“智慧先生”、“聪明女士”的称号，还要颁发奖品。
接着老师给我们举了一个例子：“狼子”后面就填“野心”，“生机”前面就填“勃勃”这就组成了“野心勃勃”一个新的成语，两个成语就变成了三个成语。
同学们都听明白了。
大家很兴奋，摩拳擦掌，跃跃欲试，我也迫不及待地拿起笔来开始做题。
我按照老师讲的，稳扎稳打，一道题一道题地仔细看，认真思索，很快就做完了三道题。
再看第二题：这是一个填省、市名称组成语的题，前边是重于泰（），后边是（）山再起，前边的括号应填“山”，后边的括号应填“东”，“山东”，耶！对了！我再战告捷，不敢松懈，又继续往下看。
“济南”、“海南”、“天津”、“长春”、“贵阳”……我越战越勇，心里不免有些得意。
啊呀，碰到不会答的题了，我苦思冥想，想不出来。
教室里安静得很，同学们都在紧张地答题，老师说每人有两次“求助机会”，可向老师求救，老师就会帮助你。
别的同学在问，我侧耳倾听，顺便也写上了。
我想老师大概想降低一些难度，让我们有兴趣，成功的把握大一些吧。
时间到，老师宣布停笔。
开始公布正确答案了。
老师让我们每人说说成语的意思，地名的特点。
譬如说到西安，答对的同学就介绍是陕西的省会，著名的秦兵马俑所在地。
说到天津了，我赶快抢答——“直辖市”。
同学们也都不示弱，纷纷发言抢答，显示自己的博才多学。
会场气氛真热烈。
最终，李泽尧获得“智慧先生”陈心语获得“聪明女士”的称号，老师颁发他们的奖品是机器猫“哆啦a梦”大贴画各一张，也发给我们各式各样“哆啦a梦”的小图片当奖品。
成语接龙游戏优秀作文
成语接龙游戏优秀作文成语接龙游戏优秀作文（通用10篇）在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的成语接龙游戏优秀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成语接龙游戏优秀作文篇1今天上午，老师提议来玩“成语接龙”的游戏。
老师定的游戏规则是，如果谁接不下去了，就要唱一首歌。
游戏开始了，老师的成语是“开怀大笑”。
我很快的接了下去“笑口常开”。
下一个是胡旭栋，他也说了出来“开门大笑”。
蒋柯佳也脱口而出“山清水秀”。
该许浩舟了，他看看天花板，头摇来摇去，可这么也想不出。
只好唱一首“两只老虎”。
逗着大家肚子都痛了。
何佳澄重新想了一个“长篇大论”。
戚尘凯不假思索地说“论功行赏”。
楼焕不慌不忙的接了下去“赏心悦目”。
我接了楼焕的成语“目中无人”。
又该胡旭栋了，他冥思苦想，看还没想出来。
这时候，有人提议有刮鼻子的方法来做惩罚，结果被我刮了5个鼻子。
蒋柯佳把胡旭栋的接了下“人山人海”。
许浩舟又说“海阔天空”。
何佳澄接不下去了，结果被许浩舟刮了5个鼻子。
这一次的游戏使我们懂得了多积累成语，才让我们在游泳中取得胜利。
成语接龙游戏优秀作文篇2吃完晚饭，我闲着无聊，便和妈妈玩起了成语接龙的游戏。
游戏规则是：任意说一个成语，接的人要用这个成语最后一个字作为第二个成语的第一个字，没接到的人算输。
伯乐相马。
妈妈先发制人。
马到成功。
我不屑地说。
功败垂成！妈妈词汇量丰富，这点成语是信手拈来。
成仁取义。
我绞尽脑汁才想起了这个词，意气相投！老妈一拍桌子，大声说道。
投投投井投井下石。
我有点心慌意乱。
石5、4、3……我沾沾自喜，石沉大海！哎，老妈竟绝地逢生了。
海阔天空！我像抓住了一根救命稻草一般，空洞无物。
物尽其用。
用所其长。
我们开始了螃蟹吐沫……没完没了。
长篇累牍！独立自主煮豆燃萁！齐心协力！力大无比。
【四年级作文】词语接龙”活动记_3000字
【四年级作文】词语接龙”活动记_3000字
在我的学校里，每年都会举行“词语接龙”活动。
这个活动非常有趣，可以锻炼我们的语文能力和思维能力。
今天，我要分享一下我参加这个活动的经历。
那天，我们班级的同学和其他几个班级的同学一起来到操场上参加这个活动。
老师把我们分成几组，每个组里有几个同学。
然后，老师给出了第一个词语：“学校”，第一个组的同学就要说一个以“校”字结尾的词语，比如“校服”，接着第二个组的同学要说一个以“服”字结尾的词语，比如“服装”。
这样，一直到最后一个组，每个组都要说一个新的词语。
如果说错了或者想不到词语，就会被淘汰掉。
最后，剩下的组就是胜利组。
虽然这个游戏看起来很简单，但是要想赢得比赛，就需要准备很多词语，而且还要灵活运用自己的头脑。
我发现，很多同学在比赛中都表现得非常聪明。
比如，当老师给出“猴子”这个词语时，有一个同学马上接了一个非常巧妙的词语：“子孙”，这让大家都惊叹不已。
我也想到了很多有趣的词语，比如“校服”、“服装”、“装饰”、“饰品”、“品质”、“质量”等等。
我感到很自豪，因为我能够在这个游戏中做出贡献。
整个比赛持续了一个小时，最终我们的班级获得了第三名的好成绩。
虽然没有赢得冠军，但是我们还是感到非常高兴，因为我们在这个游戏中学到了很多知识，也培养了自己的团队合作精神。
通过这次活动，我感到词语接龙是一种非常有趣的语文学习方式，可以让我们在轻松愉快中提高语文能力和思维能力。
我会在以后的学习生活中继续努力，不断学习和进步。
(精品模板)成语接龙作文汇总五篇
成语接龙作文汇总五篇成语接龙作文篇1你们玩过“词语接龙”的游戏吗？没玩过的话，我就告诉你们吧。
“词语接龙”的游戏规则是：二个或二个以上的同学一起玩，一个人说出一个词语，接下来的同学要说的词语要是上一位同学说的词语的最后一个字为自己说的第一个字，就这样一个接一个，直到接不上的同学为输。
老师让我们玩男女pk赛，她选了一男一女作代表。
只见男代表微笑地走上讲台，女代表却低着头走。
我想女代表会赢，因为女代表表现很谈定，她应该是准备好了。
比赛正式开始，老师在黑板上写下了“美好”，女代表立刻说“好人”。
男代表也不甘示弱地说“人民”……双方比赛在激烈地进行着，突然，男代表说“体形”，这可把女代表难住，默默无语地站着，时间到了也接不上，最后，女代表输了。
唉，真可惜。
我想，如果是我的话，我一定可以接上的。
“词语接龙”游戏是一种锻炼我们思维能力的游戏，“词语接龙”真好玩。
成语接龙作文篇2星期四下午有两节语文课，这两节语文课老师用来讲题，所以说是非常的无聊。
再加上天气比较闷热，所以同学们很无精打采。
同学们都知道，我们的语文老师是一个善于为我们制造欢乐的人。
所以当看到大家精神不振的模样时，老师立刻想到了好主意。
她对大家说：“今天下午讲完课，我们来做一个游戏怎么样？”老师的激将法实在是太管用了。
此言一出，所有的同学都鼓起掌来，热烈的掌声差点没把屋顶给掀翻。
哦，在人郁闷无聊的时候，就是剪刀石头布也会引起他的兴趣，引起神经末梢的运动。
很快，题就讲完了。
在大家期待的目光中，语文老师宣布：“我们来玩一个最经典、最古老的中国制造的游戏——成语接龙。
怎么样？”“好！”同学们一听就来精神了，教室里充满了热闹的讨论声。
老师又接着说：“本次成语接龙的规则是——全班分为男女两大阵营，互相强大，可以谐音。
就这些。
现在我们开始——我们班的班训是：天道酬勤，厚积薄发，我们就从它开始，女生先来。
”同学们陷入了紧张了思考中。
李迎珺最先反应过来，大叫一声：“发财致富！”“富！富字开头的成语！”全班同学又开始了争先恐后、争分夺秒的思考，生怕别人赶在自己前面说了。
记一次成语接龙游戏作文（精选9篇）
记一次成语接龙游戏作文记一次成语接龙游戏作文（精选9篇）在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的记一次成语接龙游戏作文（精选9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
记一次成语接龙游戏作文1今天早上，老师让我们玩个游戏——成语接龙，我一听到这个词语，我就想：呀！我听过的成语不怎么多，怎么办呀！算了，过了再说！老师把我们分了两队，第一队六个人，第二队五个人，紧接着，比赛马上开始了。
我们的心像小兔子一样怦怦直跳。
比赛真正开始了。
我紧咬着牙，想我会抽到什么成语，老师说了一个成语：胸有成竹，让林培羽来说竹开头的成语，于是他说的是熊吃竹子，同学们都发出来“唉”的声音，这一轮比赛结束了。
老师说从韵涵开始，刚开始，还很顺利，可不知怎么了，在哪儿卡壳了一下，我们队就落后了。
老师又说：“那我们就来抢答吧！”这次我就高兴了因为第二队终于不用洋洋得意的了！我发现谢展鹏一直在举手，我猜第二队赢定了。
在我灰心时，我听见什么什么光什么，我脱口而出：“是光阴似箭。
”说完，我就感觉一团乌气慢慢解开了。
慢慢地，成语说的越来越多，我的脑子里，也满是成语，最后的结果是：一队6分，二队13分。
这次游戏，让我懂得了：一定要多看书，多积累，积累更多的成语。
记一次成语接龙游戏作文2星期五晚上我和爸爸妈妈一起看《中国成语大会》，里面的选手都有非常精彩的表现，其中有一对是父子，别人都说他们俩是“打虎亲兄弟，上阵父子兵”。
虽然最后他们俩被战败了，但是我觉得这样玩成语很有趣。
于是，我和爸爸、妈妈三人决定在星期六晚上玩成语接龙游戏。
我出题了：“人山人海。
”妈妈迅速思考起来：“海底捞针——针锋相对——对症下药——药石之言——言之有礼——礼顺人情……”妈妈思绪如涌泉，妙笔下生花，我见妈妈思绪不断，下面应该没什么问题了吧。
我趁空闲之处，向四处张望，嘻嘻，爸爸在一旁沉思中，真有趣！轮到爸爸了，就看爸爸连忙跑到书房，拿了本成语词典来，爸爸得意地说：“棋布星陈。
【word版】成语接龙作文集锦5篇
成语接龙作文集锦5篇成语接龙作文篇1今天，第一节课下课后的课余时间里，我们组的三位成员——__X、我和YYY，举行了一次很有趣了词语接龙游戏。
这次词语接龙的.规则是：只可以说两字词，可以任意地说，同音字也可以，只要不是没有这个词或者太离谱就可以，在一次比赛中输了的人在下一次比赛中先说一个词语，让别人来接。
开始是由__X出一个词语，然后让我们来接，他出的词语并不算难，我们可以轻松地接上，但是，玩着玩着，我们感觉这样太简单，就换成了说四字词。
还是由__X先说，他给我们来了一个比较难的词语：“五彩斑斓”，由YYY来接，她也是够机灵，来了一个“蓝天白云”，我立即就想到了“云淡风轻”，这个词语把__X难了几秒钟，但还是被他接上了。
在这场比赛中，先输的人是YYY，所以接下来由YYY先说一个词语，她说了“林林总总”，__X轻松地就接上了，但是他的答案还把我难住了，最后我只好认输。
然后该我说成语了，脑海中略过一些成语之后，我选择了一个比较难的——“硕果累累”，果然把__X难住了几秒，但在我们数到二时，他想出了答案。
到这里我不得不佩服__X的语文功底，他从开始到现在还没有输过一回。
当学校的大喇叭音乐响起，我们知道这是要上操了，至此我们才结束了这次成语接龙游戏。
成语接龙作文篇2今天，我们上了一节与众不同的语文课，因为今天的语文课我们没有上课，而是玩游戏。
当老师说我们今天玩成语接龙的时候，有些同学拍掌叫好，笑得合不拢嘴，一些成语积累比较多的同学自信满满，得意地说：赢定啦！我赶紧看了一下我们队的队员，还好，都是强者，赢定了。
过了一会儿，老师开始宣布游戏规则，首先，先分成红、黄两队，1、2组的同学是红队，3、4组的同学是黄队，接着老师说：每个队队长抽到成语的最后一个字，作为下一个成语的开头，以此类推。
游戏开始了，对方先抽成语，红队队长走上讲台，大声地说出了那个抽到的成语：语重心长，红队马上炸开了锅，你一言，我一语，七嘴八舌，结果有一位队员太着急了，说出了一个很难接上的成语，顿时大家都不说话了，你看看我，我看看你，都接不上来，只取得了2分。
家庭游戏成语接龙作文
家庭游戏成语接龙作文家庭游戏成语接龙作文【篇1】家庭游戏成语接龙作文在一个宁静的夜晚，晚饭过后，妈妈提议我们来一场家庭成语接龙比赛。
这个提议立刻得到了全家人的热烈响应。
比赛的规则很简单：每个人依次接上一个成语，若接不上，就要接受一个小小的惩罚——做十个俯卧撑。
比赛开始了，妈妈率先出击：“一帆风顺。
”我紧接着说：“顺理成章。
”爸爸略微思索了一下，接道：“章鱼戏水。
”轮到妈妈，她微微一笑，轻松地说：“水落石出。
”我们都被她的机智逗乐了。
随着比赛的进行，成语一个接一个地被抛出，气氛愈发热烈。
爸爸一时语塞，竟然接不出“出人头地”的“地”字开头的成语，结果被罚做了俯卧撑。
我们在一旁哈哈大笑，爸爸也不甘示弱，边做边说：“地大物博。
”比赛继续进行，轮到我时，我一时想不出“博大精深”的“深”字开头的成语，急得抓耳挠腮。
就在这时，灵光一闪，我脱口而出：“深思熟虑。
”全家人都为我捏了一把汗，随后又爆发出一阵欢笑。
比赛的高潮出现在妈妈再次出场时，她接上了一个极为罕见的成语：“虑周藻密。
”这让我们都感到惊讶，纷纷称赞她的博学。
爸爸不甘示弱，接上了“密不透风”，而我则接上了“风和日丽”。
比赛在欢声笑语中继续着。
随着时间的推移，我们的词汇量似乎也在不断增长。
每个人都在努力回忆着曾经学过的成语，甚至还会不时地讨论这些成语的出处和意义。
这样的互动不仅让我们在游戏中增长了知识，也让我们更加了解彼此的思维方式。
比赛的最后，妈妈以一个“丽质天成”结束了这场成语接龙。
我们都为她的表现鼓掌喝彩。
虽然比赛有输有赢，但在这个过程中，我们收获的远不止是胜负，还有那份难得的家庭温馨。
这场成语接龙比赛不仅让我们在欢声笑语中度过了一个愉快的夜晚，也让我们在游戏中增长了知识，增进了彼此的感情。
这样的家庭游戏，真是其乐无穷。
每当回忆起这个夜晚，我们都会感到无比幸福，因为它不仅是一次简单的游戏，更是一次心灵的交流与碰撞。
【篇2】家庭游戏成语接龙作文在我们家，成语接龙游戏是一个充满欢声笑语的活动。
有关成语接龙作文8篇
有关成语接龙作文8篇成语接龙作文篇1今天，老师同我们玩了一个有趣的游戏——成语接龙。
游戏开始了，我队被分成快快队，另一方则是乐乐队。
“一鸣惊人！”老师扯着大嗓门喊道。
“人山人海！”我大声说。
我想：哈哈，这可难不倒我，老师出题这么简单，太小瞧我了！没想到对方说了句“海底捞月”“月…月…”我队的王青急得满头大汗，也想不出一个合适的词语。
此时，我的心也慌了，恨不得自己是一本成语词典，立马翻出一个合适的词送到王青嘴里。
“十……九……八……”，唉，王青被淘汰了，只得和我队拜拜了。
“一心一意”我队出了一个词，“意……义……一……”对方似乎比刚才的王青还急，可就是回答不上。
他的脸急的跟成熟了的柿子一样红。
我队还假腥腥的催促：“快呀，你们刚才不是挺好的呀，现在怎么了？”他们队友和整个乐乐队不禁大喊：“加油，加油…。
”。
啊，这一局，我们赢了！耶，终于替王青报了仇！再次轮到我来答题了。
“不甚了了！”对方大喊。
“了…了…”我心一下子沉到了海底，此时，我已觉得我的额头上有几滴汗珠滚了下来。
“鸟语花香！”我的心终于又浮上了海面。
“哈……哈……”全班同学哈哈大学，我这才明白我说错了，原来此“鸟”非彼“了”啊。
虽然我队输了，但我依然很开心，因为这个游戏真是太有趣了。
成语接龙作文篇2“哈哈哈！”一阵阵欢笑声从教室里传来。
咦，他们在干嘛呢？原来，我们幸运星小记者班正在举行一场别开生面的成语接龙比赛。
王老师把我们分成两个小组，前两排为第一组，后两排为第二组。
游戏规则是：老师先出一个成语，由他（她）来接第一个成语，后面的同学往下接；哪个组接的多，哪个组获胜；如果有人不会，5秒后则视为弃权；答对成语的有奖励，弃权的同学则要表演一个节目。
第一局，老师说：“七上八下。
”我们组抓耳挠腮，“下不为例”，有个同学勇敢地把这个词说了出来。
可“例”又怎么接呢？唉，只顾自己答出来，不管后面的同学好不好接龙，真是一个坑队友的人哪！老师又出了一个成语，是“大吉大利”，可不知哪个同学来了个“今晚吃鸡”，搞得全场哄堂大笑，打断了我们的思路，这真是一个玩“绝地求生”入迷了的学生啊！第二局是我们自己出成语给对方接。
【四年级作文】词语接龙”活动记_3000字
【四年级作文】词语接龙”活动记_3000字词语接龙是我们四年级语文课上经常玩的一个游戏，我们通过接龙的方式来训练自己的词汇应用和思维能力。
下面是我参加一次“词语接龙”活动的经历。
上周，我们的语文老师组织了一次词语接龙的活动。
老师把我们分成了几个小组，每个小组都有一位队长。
我被选为我们小组的队长，我感到很荣幸。
比赛开始了，每个小组轮流出题。
我先从“衣服”这个词开始，接着我问：“下一个词是什么？”小组里的同学们脑筋风暴的想，最后选出了“服装”这个词。
接着，我们又接了一连串的词，比如“装饰”、“饰品”、“品牌”、“牌子”等等。
大家都玩得很开心，积极参与进来。
活动中，有时候遇到了一些难题，比如前一个词和后一个词没有什么联系，或者没听说过的词汇。
这时候，我们就需要发挥联想的能力，想一些相关的词汇来继续接下去。
有的时候，我们还会争论关于某个词语的解释，这时候我们就需要发挥我们的逻辑思维和说服能力，说服对方相信自己的解释。
比赛进行到一半时，我觉得有了一些心得。
我们要关注前一个词和后一个词之间的关联，尽量选择有联系的词语。
我们要开阔我们的思维，有时候也可以选择一些比较冷门的词汇，这样可以增加游戏的难度和趣味性。
我觉得我们要互相尊重和倾听，就像我们平时一样，要团结合作。
我们小组在比赛中获得了第一名，我感到非常骄傲和兴奋。
这个活动让我更加认识到了词语的重要性，也让我更加喜欢语文课。
我相信，通过这样的活动，我们的词汇量会不断增加，思维能力也会得到锻炼。
词语接龙是一个有趣而又有意义的活动。
通过这个活动，我们不仅可以锻炼我们的词汇应用和思维能力，还可以加深对语文知识的理解和记忆。
我希望以后能多参加这样的活动，提升自己的语文水平。
成语接龙作文(精选15篇)
成语接龙作文(精选15篇)成语接龙作文1上课了，吴老师和蔼的说：“我们也来玩一次成语接龙。
”有的同学高兴得“一蹦三尺高，”有的同学比较稳重，所以问吴老师比赛规则，还有的同学在欢呼雀跃。
比赛开始了，我的心像一只兔子在蹦跳“砰”“砰”“砰”的，难以平静。
我担心自己填不出成语，还担心自己会填错。
我最喜欢的是第三轮。
我信心百倍，因为有我们学过的成语，第一个是什么责任什么心，一瞬间教室鸦雀无声，吴老师说：“谁回答了这个成语加10分。
”同学们有的在沉思，有的在用手机查找，还有的'在帮助同学，这个成语真让人猜不出来，结果是程玉琪先查了出来，我们加上了这来之不易的十分，时间一分一秒的在我的眼前闪过，扣人心弦啊，到我认识的成语了，我面红耳赤，着急万分，让我不由自主的想：“老师会选我吗？会让我回答吗？这一切的一切都是一个未知数，只有等待，结果老师没有选我，我的心随之降临到冰点，一落千丈，不过分分钟我又恢复了信心，在一场激烈的斗争下，老师一声令下比赛结束。
我回家一定要多多积累成语，否则有成语接龙或填空时回答不上来。
成语接龙作文2昨天下午，写完作业后，我闲着没事儿干，妈妈也正无聊的看着电视。
我便去找妈妈玩“成语接龙”。
妈妈一口答应了。
我说：“我来定个规则，两个成语首尾的字必须相同，字可以不同，字音要相同。
考虑时间三年十秒。
不许告密，做小动作。
不会的这一方要被另一方罚。
妈妈你先来说。
”妈妈这个“当头炮”说了一个“后生可畏”，可真难。
不过我又接上了一个“畏缩不前”，妈妈眼珠一转，又说了一个“前功尽弃”。
：“弃？弃？锲而不舍。
”妈妈说：“这难不倒我，“舍生忘死”。
”这下子可把我难住了，左走走，右走走，三十秒到了，我还是不会，只好向妈妈认输。
妈妈告诉我了一个“死灰复燃”，又罚了我抄十遍这个成语。
接下来我接了个“燃眉之急”，妈妈思考了大约十五秒，又跟上了一个“急于求成”……就这样，我们又玩儿了半个小时。
玩儿完之后，我统计了一下，我被罚了三次，妈妈一次也没被罚。
记一次成语接龙游戏作文
记一次成语接龙游戏作文第一篇：初次尝试记一次成语接龙游戏上周末，我参加了一次有趣的成语接龙游戏。
这是我第一次参与这种游戏，我对它感到非常好奇。
游戏开始时，大家围坐在一起，每人先说一个成语，然后按照来时的字开头，下一个人要接一个成语。
听着大家接龙的成语，我觉得有些难度。
不过，参与进去后，我发现这样的游戏既有趣又有挑战。
第一轮，我说了个成语“千方百计”，接着下一个人接了个“计中计”。
接龙过程中，有时候会遇到一些难啃的字，下一个人可能会想了好一会才接得上来。
这就需要大家的思维敏捷和对成语的积累，才能接出一个合适的成语。
游戏进行到后期，大家都变得十分专注。
我们争先恐后，以最快的速度接上一个成语，有时候甚至接连数个。
整个游戏过程充满了欢声笑语，不断有新的成语因为接龙而出现。
这次初次尝试成语接龙游戏，让我对成语有了更深的了解，也锻炼了我的思维能力和语言表达能力。
我在游戏中感受到了成语的魅力与智慧，也结识了一群兴趣相投的朋友。
这次游戏对我来说是一次难忘的经历，我会继续参与这样的游戏，提升自己的综合素质。
第二篇：认真思考记一次成语接龙游戏昨天，我和几个朋友参加了一次成语接龙游戏。
游戏开始时，我们都很认真地思考如何接出一个恰当的成语。
第一轮，我接到了上一个朋友说出的“明明白白”，我仔细地思考，想了一会儿，终于接上了一个成语“白手起家”。
接龙的过程中，我发现这个游戏不仅考验着我们对成语的了解程度，还需要我们进行大脑运转，灵活应对。
游戏逐渐进入了白热化的阶段。
大家都像没头苍蝇一样，听到前一个人接完成语后，迅速地想出一个以相同字开头的成语。
有时候大家都想到同一个成语，就会有人失去了接上的机会，只能眼巴巴地看着别人接。
这时，我们的眼睛格外锐利，盯着下一个说话的人，随时准备接上。
整个游戏进行得很激烈，但也非常有趣。
我们在快节奏的环境中，提高了自己的反应能力和判断力。
在游戏中，我们都感受到了成语的博大精深，也让我们对汉字产生了更深的兴趣。
有趣的词语接龙作文
有趣的词语接龙作文有趣的词语接龙作文（精选20篇）无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
还是对作文一筹莫展吗？下面是店铺精心整理的有趣的词语接龙作文，欢迎大家分享。
有趣的词语接龙作文篇1童年的生活丰富多彩，有趣的事情就像天上眨着眼睛的星星那样多。
现在，我就挑一颗最亮的星星给你们讲讲吧。
那是我小时候经常玩的游戏——词语接龙。
“叮铃铃……”随着一阵清脆的铃声，王老师兴致勃勃地走进教室，笑容满面地对我们说：“今天，我们来玩词语接龙的游戏。
”同学们异口同声地说：“好！”接着又问，“怎么玩呢？”王老师说：“你们先分成四队，分别为红、黄、蓝、绿队。
”然后，王老师宣布游戏规则。
接着，游戏开始了。
“石头、剪刀、布……”哈哈，我赢了！我灵机一动，说了“股票”一词，话音未落，炜琳马上接上“漂亮”，之后，玮婷听了脱口而出“亮丽”二字。
轮到志君了，他挠挠头，使劲地想。
突然，炜琳迫不及待地道出“力量”，她扬了扬眉头神气地看着我，我也不甘示弱。
下去换小露接“量”字了，她想不出来，翘起小嘴，我稍加思索接上“亮晶晶”。
志明一听就搭上“金子”，轮到荣方了，他一紧张又把第一个字读到第二个字，乐得大家哈哈大笑……忽然，玮婷说了“人们”一词，志君被卡住了，我们组赢了！游戏继续进行着……同学们在游戏中度过一段轻松快乐的好时光！有趣的词语接龙作文篇2今天，沈老师带我和我的好朋友玩了一个非常有趣的、好玩的文字游戏，叫词语接龙。
词语接龙的游戏规则大家都知道：后一个词语的字头和前一个词语字尾要一样。
沈老师说了词语接龙的第一个词语：高兴。
我们听了，都举起手来，沈老师笑着请了一个同学。
只听同学说：“兴奋。
”我连忙举手说：“奋斗。
”就这样“斗志”、“志气”、“气球”、“球门”……一个个词语从同学们口中说了出来。
可以说，这条“龙”似乎没有尽头。
第二次词语接龙开始了。
这次轮到同学开头了，我们都举起了手，沈老师笑着来请我们。
和妈妈玩词语接龙作文二年级
和妈妈玩词语接龙作文二年级篇一和妈妈玩词语接龙哎呀，今天可真是太有趣啦！我和妈妈玩了词语接龙的游戏，这一路，真的是惊喜不断！一开始，妈妈说：“咱们来玩词语接龙吧！”我兴奋地跳起来，大喊：“好呀好呀！”我心里想着，哼，我可不会输给妈妈。
妈妈先开头，她说了一个“书包”，我马上接“包子”。
妈妈接着说“子女”，我脑子一转，说“女生”。
就这样，我们你来我往，谁也不让谁。
也许是我太着急了，我接了一个“红花”，妈妈笑着说：“花卷。
”哎呀，我怎么没想到呢？我觉得自己可能要输啦。
这时候，我紧张得手心都出汗了，心里像有只小兔子在乱跳。
我咬着嘴唇，努力想着词。
妈妈好像看出了我的心思，说：“宝贝，别着急，慢慢想。
”突然，我灵光一闪，说“卷发”。
妈妈愣了一下，然后说“发夹”。
我又接“夹心”，妈妈说“心醉”。
我着急地说：“醉鬼。
”妈妈哈哈大笑说：“鬼头。
”哎呀，这可难倒我啦，我想了好久，还是没想出来。
难道我真的要输了？我不甘心啊！就在我愁眉苦脸的时候，妈妈说：“宝贝，算咱俩平局好不好？”我连忙点头，心里松了一口气。
这一路玩下来，我觉得又紧张又好玩，虽然最后没有分出胜负，但是和妈妈一起玩的时光真的太棒啦！我真想天天都能这样！你们说，是不是？篇二和妈妈玩词语接龙嘿，你们知道吗？今天我和妈妈一起玩了词语接龙，这一路真好！我一开始还觉得这游戏挺简单的，不就是接个词嘛，能有多难？结果一开始，我就有点傻眼啦。
妈妈先说了个“水果”，我马上接“果然”。
妈妈紧接着说“然否”，啥？这可把我难住了，我抓耳挠腮，心里想：这是啥词呀？我可能有点懵圈了，眼睛瞪得大大的，嘴里嘟囔着：“妈妈，你这词也太难了吧！”妈妈笑着说：“宝贝，多想想呀！”我觉得自己的脑袋都要想破啦，最后憋出一个“否极”。
妈妈又说“极昼”，我心里一慌，这可咋接呀？我皱着眉头，苦思冥想，也许是老天可怜我，突然我想到了“昼伏”。
玩着玩着，我发现这游戏还挺考验人的呢！我一边想着词，一边偷偷瞄妈妈，看她是不是也在发愁。
【四年级作文】词语接龙”活动记_3000字
【四年级作文】词语接龙”活动记_3000字作文要根据提示进行连贯写作，不过我会尽力将段落改写成2000字。
以下是一个有关“词语接龙”活动的记述：词语接龙”活动记今天，我们在学校举行了一场非常有趣的“词语接龙”活动。
这是一种既能增加词汇量，又能训练思维敏捷的游戏。
同学们都非常期待这个活动。
活动开始前，我们先把词语写在小纸条上，并按照顺序存放在一个大箱子里。
老师解释了规则，我们需要在接到词语后，以这个词语的最后一个字开头说出一个新的词语。
大家纷纷点头表示明白。
老师从箱子里抽了一个纸条，上面写着“风”。
接下来是同学们的表演时间了。
第一个同学说：“风”后面是“球”。
接着另一个同学接上：“球”后面是“另外”。
不一会儿，一串串的词语在课堂中回荡，同学们都积极参与其中。
接龙过程中，有时我们会遇到难题，但我们互相帮助，一起克服困难。
有一次，同学们接到“汗”这个词语，大家都陷入了沉思。
突然，一个同学叫了一声：“西瓜！”，而西瓜的最后一个字正好是“瓜”，是“汗”的同音词。
同学们都纷纷鼓掌，欢呼雀跃起来。
在接龙的过程中，我们不仅增加了新的词语，还学习到了更多的知识。
当我们接到“工”这个词语时，有的同学想到了“厂”和“艺术”。
我们通过举手发言的方式，依次介绍艺术的种类，如音乐、绘画、舞蹈等等。
除了增加词汇量和丰富知识，这个活动还锻炼了我们的反应能力和口语表达能力。
因为时间限制很短，我们必须迅速地想出新的词语，并且清晰地表达出来。
通过这个活动，我们不仅提高了语文水平，还培养了团队合作精神。
这次的“词语接龙”活动非常有趣，同学们玩得特别开心。
大家纷纷表示希望能够多举办这样的活动，希望能够在娱乐中学习，培养自己的各方面能力。
相信通过这次活动，我们不仅增加了词汇量，还为未来的学习打下了坚实的基础。
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小学作文：词语接龙游戏
本文是关于游戏的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
导语：童年的生活丰富多彩，有趣的事情就像天上眨着眼睛的星星那样多。
现在，我就挑一颗最亮的星星给你们讲讲吧。
那是我小时候经常玩的游戏——词语接龙。
小编整理游戏的作文，欢迎阅读。
第一篇：词语接龙游戏
今天我在热闹非凡的小蜜蜂作文乐园学作文，其中有一个做游戏的一节课，到了做游戏的那节课，我们议论纷纷起来，“今天我们会做什么游戏呢?”老师说：“我们来做一个词语接龙的游戏。
”
游戏规则是：选一个男生和一个女生出来，然后让他们石头、剪刀、布，赢的先报一个词，然后输的接上去，接上的词必须用同音和近言字来组个词，比如“金子”可以接“值日。
”赢的人要惩罚输的人，还要贴彩带。
游戏开始了，郭晗宇和陈娅Z傧瓤?迹??鞘?贰⒓舻丁⒉迹??嫌钍淞耍?骆玓俨恢?凳裁创剩?颐惶?剑?幼潘?撬档脑嚼丛娇欤?袷窃诙纷欤?罄次颐嵌际淞耍?咳硕家?邮艹头#?罄粗煸?当惶?煤芎眯Γ?峁?鋈ナ保??袷敲餍茄??芏嗳丝醋潘?�
这个游戏真好玩。
第二篇：词语接龙游戏
今天，我们在老师的带领下在水木青华作文培训中心进先了一场词语接龙比赛。
老师在黑板上写规则：用“大”字和“小”字开头分别写上，谁写得多谁就有我买的削笔机。
在林老师的地声令下，同学们争分夺秒地写词语。
我“大”字开头的写了18个，“小”字开头写了72个，我一共写了90个，我获得了第二名。
我以后要多看课外书，多积累词语。
这次比赛我玩得很开心!
第三篇：词语接龙游戏
来到外公家的第一个晚上，饭后，我提议：“我们来玩成语接龙的游戏，好吗?”我接着说道：“前后两个成语首尾同字或同音，连不上的人罚唱歌。
”“太好了!”“一定很有意思。
”表弟和外公一致响应。
【外公是退休的高级教师】我说：“那好我打头炮!”
“嗯……”我斟酌了一会儿，“长驱直入，”好难连的成语。
我一开口就给后面的表弟来了个“下马威”。
可意想不到，表弟连了个”入乡随俗”。
轮到外公了，我想：表弟这下可给外公出了一道难题，外公若答不出，就只能罚唱歌了，外公又不会唱什么歌，我得”帮帮他”。
果然，外公“卡壳”了。
他挠了挠头，推了推老花镜，眉头一皱，这是外公着急时的习惯动作，眼看着外公要受罚了，表弟高兴得手舞足蹈，我趁他不注意偷偷的给外公打了个“电话”——“俗不可耐”，我还以为表弟没听见。
表弟立刻站起来说：“不行不行，你们耍赖!”我连忙说：“表弟，好表弟，怎么说外公也是长辈，就尊敬
一下老人吧!”“那好吧，不过下不为例，哥，你替我爷爷接。
”“谢谢表弟”我立刻不假思索的说出了：“俗不可耐，”“未卜先知”，“知己知彼”……
这时，又该我了，我上一个成语是“息息相关”。
我好紧张说着“关-关-关帝老爷显灵啊!”大家忍不住哈哈大笑起来，他们对了对眼，嫣然一笑，异口同声地喊道：“唱歌!”那音量可以和帕瓦罗蒂相媲美。
外公真不讲义气，立场不坚定，没办法，我只好随便哼了几句，却不知他们给了我经久不息的掌声。
这次娱乐活动真有意思!
第四篇：词语接龙游戏
“叮铃铃”，上课铃响了，语文老师走进教室，笑呵呵地对我们说：“今天，我们一起来玩游戏吧!”我们异口同声地喊道：“太好了，太好了!”“玩什么游戏呢?”有同学提出了疑问。
只见老师在黑板上写了“成语接龙”四个大字。
老师刚刚写完，我们就七嘴八舌地议论起来。
有的说：“成语接龙，这东西是啥玩意呀?”有的说：“不就是成语接龙吗，小菜一碟。
”还有的说：“成语接龙，不是吧，这也太难了。
”
老师先给我们讲了游戏规则，由一方出题，另一方用题目的最后一个字说出一个成语，接着由出题方说，这样以此类推，中间如果每方停顿，由对手从十开始倒数，如果数到零还没有答出来，则罚这位同学背一首唐诗。
然后，老师把我们分成两组。
由于人数不平衡，老师就把一个女生分到我们这边来了。
游戏开始了，首先由我们出题。
我想了一会儿，给了她们一枪“百米冲刺”。
“刺”，刺什么?她们正在冥思苦想，就在这时，我们班的起哄分子大声喊道：“快点，我们要倒数了。
10，9，8。
7……3，2，1，0!”等起哄分子数完了，她们还没有答出来，她们只好乖乖的罚背一首唐诗。
至关重要的第二局来了，轮到女生出题了，丁佳艺想直接揭了我们的老底，出了个“空手而归”。
我们马上接了个“归心似箭”，她们接到“剑拔弩张”，我们接到“张冠李戴”，“戴罪立功”……。
突然，女生们说了一个末尾是“此”字的成语。
我马上还了个“此地无银三百两”。
这时，她们又卡住了。
最后，我们凭着这个优势，一举击败了对手。
一场唇枪舌战过后，这次比赛我们以完胜告终。
对方虽然全力以赴，但却因为实力不济而败北。
第五篇：词语接龙游戏
前几天晚上，我和爸爸玩了一个游戏—词语接龙。
爸爸说：“这个游戏有一个规矩，是不许说重复的，比如”频频”，不许倒过来说，还不许说带“这、了、子、上、下等词语，另外，可以同音不同字，三局两胜，明白了吗?”因为我小，所以爸爸让我先说。
“入住”，“住户”，“户口”，“口袋”，“袋鼠”，“鼠目”，“目光”，“光亮”，“亮光”，“哈哈，你输了!”爸爸兴奋地说。
“我怎么输了?”我不服气的问。
“不说了不许倒过来说吗，忘啦?”唉，真是出师不利，第一局我就“完蛋“了。
第二局，爸爸不小心说了上局的”口袋“这个词。
我一边鼓掌一边说：噢爸爸输喽!”爸爸却狡辩说：
我这是让着你。
“第三局，爸爸刚说完”奶牛“，我这一句“牛奶”冲口而出。
“嘻，你看，你那比得上我。
“爸爸得意地说。
”哼，总有一天我会赢你。
“，我说。
就这样，我以1：2的成绩输给了爸爸。
这个游戏真好玩，既提高了我的组词能力，又让我玩的高高兴兴。
真是一举两得。
现在，我已经能赢爸爸了。
别不信，哪天，你也跟我比比?
第六篇：词语接龙游戏
今天，我在小蜜蜂作文乐园里玩了一个游戏，叫做“词语接龙”。
一开始时，程娅璇说了一个词，后来男一个女一个地接来接去。
后来，郭晗宇说上面的2个人(一男一女)一起说，说着说着，程娅璇突然冒出一句：“我不想对了。
”听到这句话，我心想：郭晗宇是四年级的，而我们女生中只有我一个人是四年级的，我大胆而又大声的对老师说：“我去!”
我到了前面，努力地对着说的，郭晗宇被“着”愣住了，谐音是“折”字，他只知道“折纸”，可“折纸”已经说过了，我想，折飞机都不知道，真笨!男生输了。
今天真开心!
第七篇：词语接龙游戏
童年的生活丰富多彩，有趣的事情就像天上眨着眼睛的星星那样多。
现在，我就挑一颗最亮的星星给你们讲讲吧。
那是我小时候经常玩的游戏——词语接龙。
“叮铃铃……”随着一阵清脆的铃声，王老师兴致勃勃地走进教
室，笑容满面地对我们说：“今天，我们来玩词语接龙的游戏。
”同学们异口同声地说：“好!”接着又问，“怎么玩呢?”王老师说：“你们先分成四队，分别为红、黄、蓝、绿队。
”然后，王老师宣布游戏规则。
接着，游戏开始了。
“石头、剪刀、布……”哈哈，我赢了!我灵机一动，说了“股票”一词，话音未落，炜琳马上接上“漂亮”，之后，玮婷听了脱口而出“亮丽”二字。
轮到志君了，他挠挠头，使劲地想。
突然，炜琳迫不及待地道出“力量”，她扬了扬眉头神气地看着我，我也不甘示弱。
下去换小露接“量”字了，她想不出来，翘起小嘴，我稍加思索接上“亮晶晶”。
志明一听就搭上“金子”，轮到荣方了，他一紧张又把第一个字读到第二个字，乐得大家哈哈大笑……忽然，玮婷说了“人们”一词，志君被卡住了，我们组赢了!游戏继续进行着……
同学们在游戏中度过一段轻松快乐的好时光!
感谢阅读，希望能帮助您！。