129纪念教育主题班会教案内容

129纪念教育主题班会教案内容
进行中国近代史、现代史和社会知识的竞赛，进一步对学生进行知史立志、知史爱国教育和继承革命传统教育。

这里给大家分享一些关于129纪念教育主题班会，希望对大家有所帮助。

129纪念教育主题班会1一.活动目的：为庆祝“一二九”爱国运动，进一步加强和改进大学生思想政治教育，为我校“红色时尚”宣讲团选拔更多优秀宣讲员，激发莘莘学子热爱党、热爱社会主义祖国的情怀，引领广__学在党的精神指引下，不断加强专业技能的学习，提升综合素质，为我校建设示范强校，为中华民族的伟大复兴贡献力量，校团委学生会开展一场__师范大学“红色时尚，永远跟党走”宣讲员选拔大赛二．活动介绍（一）活动名称：__师范大学“红色时尚，永远跟党走”宣讲团宣讲（二）、活动主题：“点燃爱国圣火，铸就时代辉煌”（三）、活动时间:__年12月初（四）、活动主办单位：__师范大学团委学生会（五）、活动对象：__师范大学“红色时尚，永远跟党走”宣讲团全体成员（六）参赛要求：1、要求所选文章切合所选主题，内容积极向上，有时代气息，体现当代大学生朝气澎湃的气息。

主要考察参赛选手对宣讲主题的理解与体会以及是否带动现场观众的感染性。

2、文章体裁限不限，必须原创，内容丰富充实，最好配有背景音乐；3、基本要求：①口齿清晰，普通话较标准；②台风良好，举止得体，大方有礼。

4、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名三、活动流程（一）、11月下旬开始前期宣传工作。

（二）、12月初之前参赛选手准备好所要演讲的稿件（三）、12月初上交所要演讲的稿件，、ppt及背景音乐
（四）、12月初举行__师范大学“红色时尚，永远跟党走”宣讲团宣讲比赛（五）、获奖选手将于12月9日在学术报告厅做报告四、比赛方案（一）个人才艺环节（限时1分钟）参赛选手可选择朗诵，舞蹈，唱歌等符合个人兴趣及特长的文娱活动（二）宣讲展示环节：比赛由参赛选手针对宣讲题目及所写内容进行宣讲（15分钟以内）是否伴乐及图片展示由参赛选手自行决定。

（三）即兴作答（限时3分钟）五、评分细则1、个人才艺环节（满分20分）参赛选手介绍自己基本情况特点等，充分展示特色魅力。

形式可以新颖独特、但必须在规定时间内。

2、宣讲展示环节（共60分）文章选择切合主题，语言流畅，吐字清晰（20）仪表得体，形式新颖（20）对文章的理解诠释到位，把握恰到好处，情感丰富（20）3、即兴作答环节（满分20分）1，现场随机应变能力，台上表现镇定，即兴作答准备时间不超过30秒，整个环节的时间控制得当（10）2，立意新颖深刻，普通话标准，表达流利。

感情真挚，感染力强。

（10）第二章活动安排：一：前期安排：1、赛前宣传：通过网络对本次活动进行宣传，说明活动意义。

包括：__师范大学学生会网站、校内网、__师范大学学生会群等。

2、赛前通知：发布宣讲比赛的相关规定和具体信息，组织__师范大学“红色时尚，永远跟党走”宣讲团全体成员报名参加比赛，并公布赛事进程和一些奖项设置。

包括：书面通知、邮件通知、网站通知。

3、赛前准备：于比赛前5天收集参赛选手的宣讲稿件，PPT及配乐，对宣讲稿件，PPT及配乐进行审核，如果出现言词激烈的内容即使找到参赛者，与其交流及时更改内容。

4、赛前积极联系参赛选手，组织协
调大家的出场顺序（为了公平起见，比赛前一天要组织参赛选手进行抽签，以确定参赛顺序。

）并将赛场规定告知大家，望各位选手注意。

二：现场流程:1.主持人上场，宣布比赛开始，并介绍出席评委及嘉宾，宣布比赛规则及评分细则；2.比赛开始，参赛选手依抽签顺序开始（1）个人才艺环节（限时1分钟）（2）宣讲展示环节（15分钟以内）：（3）即兴作答环节（限时3分钟）（包括准备时间30秒）大屏幕上给出40个题号，每个题号后面对应一个题目。

按照赛前抽签顺序由第一个选手选择题号，30秒钟准备时间后开始即兴作答，总时间约为3
分钟。

其他选手照此依次进行。

3.嘉宾点评（其间有工作人员计算成绩，并进行排名，得出比赛结果）；4.主持人宣布优秀宣讲员同学名单。

5.嘉宾颁奖。

三：赛后安排进行相关表彰宣传第三章具体操作：下设各种职能小组。

a宣传小组(2人)：1负责本次宣讲比赛前后的宣传工作，包括前期网上宣传、比赛结束后成绩公布，主要形式：2网上宣传、展板等方式。

3宣讲稿件及配乐PPT的制作4现场播放PPTb文字小组（3人）：1收发宣讲稿及配乐2审核宣讲稿。

（确定宣讲主题符合要求，审核字数，保证时间能够保证在规定时间内）3拟定即兴作答的问题及答案。

4负责准备评分表，节目单，奖状，请柬等材料。

5现场统计分数。

自备计算器。

c器材小组（男生）：1，负责条幅的制作，及团旗等的张挂。

2，负责赛场的器材，演讲比赛准备小组成员必须最少提前两个小时到达赛场，调试话筒，准备音响，并且保证赛场的音响正常工作，电路运行安全。

3，座位签的制作和粘贴，备品的准备（笔、本、水、杯等）d秩序维护小组：1，负责
赛前抽签、签到、引导、催场。

（女生）2，现场调度3，负责赛场的秩序工作，保证各选手能在一个和谐、融洽、热烈的氛围中进行比赛。

e联络小组：（08级成员担任）主要负责各场比赛的外事工作，包括邀请嘉宾、评委、核分员和公正员。

联系参赛部门选手彩排、通知等相关工作第四章需要资源：1、地点：学术报告厅2、条幅一条3、荣誉证书及奖品4、评分表、曲别针。

5、座位图、座位签6、邀请函（团委老师及二级学院学生会）7、笔8、水壶、热水、水杯。

9、音响设备、话筒、笔记本电脑第五章活动预算（调查中）1、证书及奖品2、条幅3、邀请函129纪念教育主题班会2[活动时间]12月5日，周二下午第三节班队课[活动地点]七(5)班教室[参加人员]全体同学[准备工作]1. 活动前组织学生以小组为单位搜集有关一二·九运动的相关资料2. 研究活动方案，组织有关活动材料[活动程序]一、你知道一二·九运动吗?主持人：同学们，你们知道十二月九日是怎样一个特殊的日子吗?同学：知道。

一二·九运动。

主持人：好，那我们请几位同学为我们介绍一下一二·九运动。

(同学上台介绍)主持人：谢谢几位同学的精彩介绍。

下面我们一起看屏幕，再一起来感受一下这次运动。

(放幻灯片)主持人：同学们，一二·九运动是一次学生爱国运动。

在这次运动中，学生的爱国热情得到了充分的体现。

同学们，那你们爱国吗?同学：爱。

主持人：在革命的年代里，革命运动可以体现爱国热情，那在我们现在和平的年代里，我们的爱国热情又体现在哪里呢?(同学们纷纷发表意见)主持人：好，下面我们来一个小小的知识竞赛。

我觉得通过这个竞赛我们同学就会有答
案了。

二、你知道这些知识吗?主持人宣布竞赛规则。

竞赛分为必答题，抢答题两部分，学生以大组为单位竞赛。

竞赛题见课件。

三、你知道“天下兴亡，匹夫有责”吗?主持人：激烈的比赛结束了，我非常高兴的看到同学们对我们国家的历史和社会知识还是比较了解的。

同学们，你们现在对我刚才那个问题有答案了吗?我觉得在和平的年代里，我们应该时刻牢记“天下兴亡，匹夫有责”。

同学们，对于我们来说，现在的责任就在于认真学习，为将来报国做好准备。

我们了解了历史，了解了社会，更应该了解我们的责任!主持人：同学们，你们来采荷中学上学，你们的父母是怎么叮嘱你的?也许有父母会这样告诉你：你要好好念书，考上好学校，不好好念书，将来就不会有前途，只有好好念书，将来才会有出息。

读书就是为了你的幸福，读书就是为了你的前途，读书就是为了你，因此同学们就会有这样一个观念，读书就是为了我，与别人不相干。

同学们，那你们想一想，我们的国家还有希望吗?花大力气搞教育，结果培养出一批批自私自利的人。

我们学习是为了自己，更是为了国家，试想，如果我们的国家不兴旺，不发达，我们的幸福生活又从哪里来呢?所以同学们，天下兴旺，是我们每一个人的责任，而现在，我们的这份责任就体现在努力学习，奋发图强上!你现在读好书，就是为你自己的将来负责，为祖国的将来负责。

可是我们有的同学呢，学习凭兴趣，喜欢这门课就多学一点，不喜欢那门课就放弃。

喜欢这个老师，就有兴趣学这门课，不喜欢那个老师，就不想学好。

读书是责任，不是兴趣，我们要在责任中找到兴趣，而不是以兴趣替代责任。

一个人做事，要先做自己应该要做的
事情，再做喜欢做的事情，这就是责任。

同学们，你们说呢?(同学发言，谈体会)129纪念教育主题班会3一、活动背景：一二·九运动又称为一二·九抗日救亡运动，1935年12月9日，北平（北京）大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。

12
月12日，北平学生举行第5次示威游行，高呼援助绥远抗战、各党派联合起来等口号。

这是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。

在“冀察政务委员会”计划成立的12月16日，北平学生和各界群众1万余人又举行示威游行，迫使冀察政务委员会延期成立。

之后，天津学生又组成南下扩大宣传团，深入人民中间宣传抗日救国。

杭州、广州、武汉、天津、南京、上海等地相继举行游行示威。

北平学生的爱国行动，得到了全国学生的响应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。

一二·九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，并吞华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。

它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。

它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的来到。

正如毛泽东所指出的，一二·九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动”，“有着重大的历史意义”。

二、活动主题：弘扬爱国精神,构建和谐校园；转动历史年轮，激发爱国情怀。

三、活动目的及意义：在当今大学生中，有关“一二九运动”的知识普及率不高，为纪念129爱国主义运动。

使广大同学能够重温历史,增强爱国主义热情,提高学生的爱国精
神和民族自豪感,展现当代大学生的精神风貌。

我们通过组织开展“12.9”一系列活动以各种形式讴歌这次活动带来的深远影响和意义, 增强大学生责任意识，大力弘扬爱国主义精神，进一步激发广大青年学生投身社会、报效祖国，实现中华民族伟大复兴的热情。

四、举办时间：11月20日——12月9日五、举办地点：阶梯六、活动主要内容：1、组织项目及时间安排2、前期报名及时间安排3、活动期间及工作安排4、比赛后工作注意安排七、详细流程：（一）工作人员指导老师：尚殿广主要负责人：尚殿广主要负责部门：管理与应用外语系团总支工作部参加工作人员：团总支工作部部员（二）组织项目及时间安排1、前期准备：（1）通知各班班长向自己班传达此次活动的意义。

（2）活动前十天去各班合堂宣传12·9主义活动。

（3）活动前三天在教学楼挂横幅。

2、开幕式暨红歌唱响:（1）15:30 工作人员提前入场准备活动（2）17:30 主持人入场（3）18:00 开幕式正式开始主持人上台主持。

（4）18:00 宣布“12·9爱国主义运动”系列活动开幕（5）18:10 宣布会场纪律，请各位商家及同学们自觉遵守。

（6）18:15 红歌唱响比赛正式开始。

（7）10:20 请各商家回到自己的展示台，活动正式开始。

（8）人员安排：1 主持人：2 会场安排：3 会场气氛营造：4 校园宣传组：3、“爱国横幅，签字留我心”活动手工制作或打印横幅，12月1日在餐厅门口摆上桌子进行签字活动，需要全体的工作部成员合理协助，签好字的横幅挂在12·9活动中。

4、回顾经典，欣赏文史魅力以话剧、小品等形式，来演绎我国五千年文史的魅力。

话剧内容要求经典，不可篡改历史。

以班级
为单位进行比赛，比赛的人员及节目统一由各班团支书负责，整理好后交给团总支工作部，上场循序由抽签来决定。

5、节目采访去采访老师及学长有关12·9的内容，通过他们的回答来了解12·9爱国主义活动。

在阶梯教室进行播放，请每个班的派几名代表，进行观看。

采访问题您知道12·9爱国主义活动吗？对当时发生的事情，您有什么看法或见解。

您觉得对于爱国需要达到什么样的标准？6、颁奖典礼暨闭幕式（1）17:30 工作人员开始准备。

（2）18:00 闭幕式正式开始，开场节目开始。

（3）18:30 主持人上台主持。

（3）18:40 颁奖典礼正式开始。

（4）19:30 播放采访视频。

（5）20:00 主持人宣布“12·9
爱国主义运动”系列活动正式闭幕。

八、颁奖环节：红歌唱响：第一名、第二名、第三名、最佳红歌奖、最佳组织奖话剧小品大赛：第一名、第二名、第三名、最佳表演奖、最佳经典奖、最佳默契奖六、经费预算横幅2_40=80 矿泉水2_20=40荣誉证书3_20=60
奖状1_20=60彩带3_15=45 气球15_2=30笔记本
3_10=30 水杯3_10=30纸杯3_10=30 胶带5_5=25中性笔1_50=50 彩旗1_30=30国旗1_45=45 礼宾花筒5_6=30 合计：585七、活动中应注意的问题及细节：舞台经由学生会成员组织进行搭建和装饰，舞台要搭建结实，提前做好压塌实验，避免出现舞台塌陷，准备一些医药用品，用于意外摔倒的急救措施；天气渐凉，请学生多穿衣服保暖谨防感冒；学生观众经由体育部进行管理，整齐有序；有音频节目经由文艺部进行管理；电源电线等一系列的的电器设备要安全使用，避免出现错误的操作造成火灾，准备好
消防措施处理意外情况。

八、活动负责人及主要参与者：指导老师：尚殿广主要负责人：尚殿广主要负责部门：管理与应用外语系团总支工作部参加工作人员：团总支工作部部员节目评委：主席团、各部部长及老师129纪念教育主题班会教案内容。