诗歌朗诵社团活动计划

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朗诵社团活动计划(16篇)

朗诵社团活动计划（16篇）朗诵社团活动计划（精选16篇）朗诵社团活动计划篇1一、活动前言我们在九月份迎来了风华正茂的20__级大一新生们，他们远离父母、远离家乡，第一次独自在一个陌生的城市、陌生的学校开启自己的新生活，大一新生们基本都已成年，应当学会担当、学会感恩，感恩老师、感恩父母。

感恩节即将临近，青岛理工大学校学生会新闻部决定举办一次以“感恩”为主题的朗诵比赛。

二、活动主题感恩，从心开始三、基本情况简介本次大赛分为个人赛和团体赛两部分，比赛流程分为初赛和决赛两部分，个人赛初赛时每个院不限定人数，团体赛初赛为15—20人组成的朗诵队，每个院不限定队伍数量。

个人赛决赛初步定为每个院选拔3—4人参加决赛，团体赛决赛初步定为每个院选拔一个朗诵队参加决赛。

四、比赛方案1、主要执行对象：青岛理工大学大一新生2、组织部门：青岛理工大学校团委、青岛理工大学校学生会新闻部3、报名时间： 10月30日4、报名地点：青岛理工大学二食堂门口5、比赛时间：初赛： 11月10日决赛： 11月21日6、比赛地点：初赛：二教阶梯教室，具体另行通知决赛：科学会堂五、比赛目的1、为展示我校学子的风采，发扬学生的青春活力，展示青春风采，是同学们更加懂得感恩，在以后的生活、学习与工作中感恩父母、感恩老师、感恩身边的每一个人。

2、为弘扬优秀文化，丰富同学们的业余文化生活，陶冶同学们的高尚情操，进一步营造和谐地学习氛围和校园风气。

3、为促进朗诵艺术的发展与普及，推广普通话，锻炼同学们的口才能力，丰富日常生活，推动校园文化建设，提高同学们的综合素质，增进同学之间的交流与合作。

4、为提高校学生会新闻部的影响力，丰富校学生会新闻部举行的各种活动，促进学生会各部门之间的交流与合作，增进部内成员间的感情与交流，共同进步。

六、经费预算500元（主要包括比赛会场布置、海报宣传、获奖人员证书及奖品等费用）七、评分标准1、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。

小学朗诵社团活动策划方案

小学朗诵社团活动策划方案背景朗诵是一项非常重要的表达能力，可以让孩子们在遣词造句的过程中提高他们的语言表达能力和自信心。

社团是一个可以让小学生们在同龄人中交流的好机会。

因此，我们计划在小学开办一个朗诵社团，为孩子们提供一个分享和提高表达能力的平台。

活动目标•培养孩子们的表达能力和自信心。

•通过朗诵活动，让孩子们感受到语言的魅力和美好。

•让孩子们学会欣赏和感受音乐和文学艺术。

•提高孩子们的团队协作和沟通能力。

活动时间和地点•活动时间：每周末上午9:00-10:30。

•活动地点：小学教学楼4楼多媒体教室。

活动内容第一阶段：朗诵课程通过朗诵课程，让孩子们学习朗诵的基本技能和朗诵的要素，并且选择适合自己的朗诵节目进行练习和表演。

•朗诵技巧：台风、语调、节奏、停顿、拍子等。

•朗诵节目：选择适合小学生年龄段的优秀诗歌、散文、故事等。

•练习时间：每次课前学生需要先在家练习，然后进行一对一的指导。

第二阶段：朗诵比赛为了鼓励孩子们练习和表现，我们将在活动期末举办朗诵比赛，并且邀请校内外的专业人员来做评委。

具体安排如下：•比赛时间：活动期末，具体时间待定。

•参赛形式：每个学生进行一次朗诵表演，时间为2-3分钟。

•评分标准：朗诵技巧、表现能力、舞台表现等。

•奖项设置：金、银、铜奖，以及最佳表现奖、最佳口才奖等。

社团管理为了保证社团活动有序进行，我们需要制定一些管理规范，例如：•社团人员：限制10-20人，报名人数过多时进行选拔。

•缺席请假：学生需要提前告知指导老师，缺席超过2次将被免除社团资格。

•行为规范：社团成员需要遵守校规和公序良俗，不能打闹和扰乱学习秩序。

活动费用为了保证活动的顺利开展，我们需要一些必要的资金支持。

目前，我们计划通过以下几种方式筹集资金：•学生社团费：每个成员需要交纳50元作为社团运作费用。

•资助企业捐赠：寻找有意向的企业进行捐赠，以支持社团活动的开展。

•各种节日活动：在例如万圣节和感恩节等节日期间举办义卖等活动筹集社团资金。

诗歌朗诵社团活动计划

诗歌朗诵社团活动计划XXX Activity PlanBy Makai。

XXX DistrictXXX。

increase the efforts of campus cultural n。

create a good campus cultural atmosphere。

and improve students' n level。

according to the characteristics of class students。

I have developed the following plan:I。

Activity Objectives:1.XXX us activities。

expand students' n level。

XXX' interest in reading poetry。

XXX。

broaden students' horizons。

enrichtheir extracurricular life。

XXX。

as well as XXX。

n。

teamwork。

and XXX.2.XXX' XXX.3.Improve the n。

actively carry out us activities。

and plan XXX.4.XXX performances。

exchanges。

and ns XXX。

promote students' comprehensive development。

and let them XXX.II。

Activity Content:1.XXX significance。

activity ideas。

XXX.2.Each XXX why they like them.anize students to exchange and recite the collected poems。

and prepare well.4.Select students with XXX judges。

小学生诗歌朗诵社团活动方案小学生经典诵读社团活动方案

小学生诗歌朗诵社团活动方案小学生经典诵读社团活动方案咱们先来聊聊这个活动的初衷。

作为教育工作者，我们都知道，诗歌和经典诵读对于培养孩子们的文学素养、审美能力和语言表达能力都有着不可替代的作用。

所以，我们想通过这个社团活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中，感受到诗歌和经典的魅力。

一、活动名称小学生诗歌朗诵社团活动方案小学生经典诵读社团活动方案，简称“诗歌朗诵与经典诵读社团”。

二、活动目标1.培养学生对诗歌和经典的兴趣，提高文学素养。

2.增强学生的语言表达能力，提升自信心。

三、活动对象全校小学生，分为低年级组（1-3年级）和高年级组（4-6年级）。

四、活动时间每周五下午3:00-4:30，共计15周。

五、活动地点学校多功能厅六、活动内容1.第一周：诗歌朗诵入门活动内容：邀请语文老师为学生讲解诗歌的基本知识，如诗歌的节奏、韵律、情感表达等。

让学生初步了解诗歌的魅力。

2.第二周：经典诵读入门活动内容：邀请语文老师为学生讲解经典诵读的基本技巧，如气息控制、发音标准、情感投入等。

让学生初步掌握经典诵读的方法。

3.第三周-第十四周：诗歌朗诵与经典诵读训练活动内容：每周安排一首诗歌或经典文章，让学生进行朗诵练习。

同时，邀请专业老师进行指导，纠正发音、情感表达等问题。

4.第十五周：成果展示活动内容：组织一场诗歌朗诵与经典诵读比赛，邀请家长、老师和其他学生观看，展示孩子们的成长与进步。

七、活动组织1.成立诗歌朗诵与经典诵读社团，由一名语文老师担任负责人。

2.设立社团群，方便通知、交流和分享。

3.每次活动由负责人提前准备好活动材料，并发给参加活动的学生。

4.活动过程中，负责人负责组织、协调和指导，确保活动顺利进行。

八、活动预算1.邀请专业老师费用：1000元2.活动材料费用：200元3.比赛奖品费用：300元总计：1500元九、活动效果评估1.学生参与度：通过活动参与情况，了解学生对诗歌和经典的兴趣。

2.学生进步情况：通过对比活动前后的表现，评估学生在诗歌朗诵和经典诵读方面的进步。

诗歌社团活动策划方案

诗歌社团活动策划方案一、活动目的和意义诗歌社团的活动旨在通过诗歌创作、朗诵和交流，提升会员的文字表达能力、审美情趣和思辨能力，培养他们的人文素养和文学感悟能力。

此外，通过诗歌社团的活动，可以让会员之间相互学习、激发创作灵感，并且为校园文化注入一股浓厚的艺术氛围。

二、活动内容和形式1. 诗歌创作活动：组织会员参与诗歌创作，以特定主题或自由创作形式进行，鼓励会员发挥想象力和创造力，分享自己的诗作，并相互提供意见和建议。

2. 朗诵表演活动：组织会员进行朗诵表演，可以是自己创作的诗歌，也可以是名家诗歌的朗诵，通过声音和语调的表达，展现诗歌的美感和艺术魅力。

3. 名家讲座和经典诗歌分享：邀请知名诗人或文学评论家来校进行讲座，分享他们的创作经验和对诗歌的理解，同时也可以组织会员讲解一些经典诗歌，深入了解诗歌的内涵和历史背景。

4. 诗歌研讨会：组织会员进行诗歌研讨会，讨论诗歌的创作技巧和审美标准，共同提高自己的创作水平和审美能力，交流彼此的心得和体会。

5. 诗歌朗诵比赛：组织会员之间进行诗歌朗诵比赛，通过比赛形式来检验会员的朗诵水平和表达能力，激发创作热情和竞争欲望。

三、活动流程安排1. 成立诗歌社团并招募会员。

2. 组织会员参与诗歌创作活动，可以定期进行或根据需要进行。

3. 进行朗诵表演活动，可以定期安排或与其他校园艺术活动结合。

4. 邀请名家进行讲座和诗歌分享活动，可以定期邀请或根据名家的时间安排。

5. 组织诗歌研讨会，可以每学期或每月安排一次。

6. 定期组织诗歌朗诵比赛，可以每学期或每年举行一次，并颁发奖项给表现突出的选手。

四、活动宣传和推广1. 制作宣传海报和宣传册，贴在校园内的公告栏、图书馆、教学楼等地方，向全校师生宣传诗歌社团的活动。

2. 利用校内网络平台，如学校官方网站、校园APP等，发布活动信息和宣传内容。

3. 利用社交媒体，如微信公众号、微博等，进行活动宣传和推广。

4. 邀请校内刊物或校园媒体进行报道和宣传，扩大影响力和知名度。

诗歌朗诵活动方案计划书

诗歌朗诵活动方案计划书一、活动背景诗歌朗诵是一种优美的文化表达方式，通过朗诵可以充分展现诗歌的美感和情感。

为了提高学生的文学素养，激发学生对诗歌的兴趣，我们计划开展一次诗歌朗诵活动。

二、活动目的1. 增强学生的文学鉴赏能力，培养他们对诗歌的理解和欣赏能力。

2. 提高学生的表达能力和演讲技巧，让他们通过朗诵表达自己的情感。

3. 促进学生的情感交流，增强班级之间的凝聚力和友谊。

三、活动内容1. 选拔参与者：邀请全校学生积极报名参与，对报名者进行初选，确定正式参赛选手。

2. 训练与指导：通过专业老师的指导，对选手进行诗歌朗诵技巧和表达水平的培训。

3. 竞赛环节：举行诗歌朗诵比赛，分初赛和决赛环节，评选出优秀朗诵者。

4. 颁奖与表彰：对比赛中脱颖而出的选手进行表彰，并颁发奖品。

四、活动流程安排• 报名阶段：XX年XX月-XX年XX月• 初赛：XX年XX月XX日• 决赛：XX年XX月XX日• 颁奖典礼：XX年XX月XX日五、活动宣传1. 课堂宣传：在各班级进行活动宣传，鼓励学生踊跃参与。

2. 海报制作：制作宣传海报，在校园及社交平台发布。

3. 媒体宣传：邀请校园媒体进行报道，扩大活动影响力。

六、活动评分标准1. 表达力：语言表达清晰，情感真挚。

2. 语音语调：语音优美，语调自然。

3. 仪态动作：仪态得体，动作自然流畅。

4. 整体效果：整体朗诵效果和声情并茂。

七、活动经费活动经费将由学校拨款支持，具体开支包括教师指导费、奖品费用、宣传费用等。

八、活动效果评估1. 通过参与选手及观众的反馈意见，评估活动的组织与实施情况。

2. 收集活动数据和影响力，为下一次的活动改进参考依据。

朗诵社团活动计划

朗诵社团活动计划
为了丰富校园文化生活，提高同学们的口语表达能力，我们计
划组织一次朗诵社团活动。

此次活动旨在为同学们提供一个展示自
己朗诵才艺的舞台，让他们在朗诵中感受语言的魅力，提高表达能力，培养自信心。

首先，我们将邀请校内外的朗诵专家担任评委，对同学们的朗
诵进行评比，并给予专业的指导和建议。

这不仅可以提高同学们的
朗诵水平，也能让他们从专家的角度了解自己的不足之处，从而更
好地提升自己。

其次，我们计划为朗诵社团的同学们提供一些专业的朗诵训练
课程，包括声音的呼吸和发声技巧、情感表达和语言节奏等方面的
训练。

这些课程将由有丰富朗诵经验的老师来授课，帮助同学们更
好地理解和掌握朗诵的技巧，提高他们的朗诵水平。

另外，我们还计划组织一次朗诵比赛，让同学们有机会在舞台
上展示自己的朗诵才华。

比赛不仅可以激发同学们学习朗诵的兴趣，也能增强同学们的自信心和表达能力。

我们将为比赛设置多个奖项，鼓励同学们积极参与，并为他们提供一个展示自己的舞台。

最后，我们还计划邀请一些知名的朗诵艺术家来校进行朗诵表演和讲座，让同学们有机会近距离接触和学习优秀的朗诵艺术，激发他们对朗诵的热爱和学习的动力。

通过以上的活动安排，我们相信可以有效地提高同学们的朗诵水平，丰富校园文化生活，培养同学们的语言表达能力和自信心。

希望同学们能积极参与，共同打造一次精彩的朗诵社团活动。

让我们一起期待这次活动的顺利举行，为校园文化生活增添一道亮丽的风景线。

诗歌朗诵计划书

诗歌朗诵计划书1. 引言在现代社会中，人们的生活节奏逐渐加快，同时也速度越来越无序，而诗歌朗诵作为一种独特的艺术形式，可以给人们带来沉静与思索，让人们感受到美和温暖。

为了推广诗歌朗诵，让更多人欣赏、接触和参与到诗歌艺术中来，本计划旨在创建一系列的诗歌朗诵活动，以便让人们更深入地理解和享受诗歌的艺术魅力，并且提供一个展示自己才华与情感的平台。

2. 活动目标•促进诗歌艺术的普及和推广。

•提供一个交流、表达情感的平台。

•培养和发掘有潜力的朗诵艺术家。

3. 活动内容3.1 诗歌朗诵比赛我们将举办一场诗歌朗诵比赛，邀请对诗歌艺术感兴趣的人士参与其中。

比赛将分为初赛和决赛两个阶段，选手可以自由选择一首自己喜欢的诗歌进行朗诵。

比赛将评选出最佳朗诵者，并为其颁发奖品和荣誉证书。

3.2 诗歌朗诵交流会为了提供一个诗歌交流的平台，我们将组织诗歌朗诵交流会。

在这个交流会上，朗诵者可以分享自己对诗歌的理解和感受，与其他朗诵者进行交流互动。

交流会将在一个舒适的环境中进行，以便营造出轻松、愉悦的氛围。

3.3 诗歌朗诵讲座为了增加对诗歌朗诵的认识和理解，我们将邀请专业的诗人和朗诵家进行讲座。

讲座内容将包括诗歌的创作技巧、朗诵的表演技巧以及对诗歌背后意义的解读。

通过讲座，我们希望能够让更多的人了解诗歌艺术，提升他们对诗歌的欣赏水平。

4. 活动安排活动内容时间地点诗歌朗诵比赛第二周周末社区活动中心诗歌朗诵交流会第三周周日下午咖啡馆诗歌朗诵讲座第四周周六晚上文化艺术中心5. 资金预算为了顺利开展以上活动，我们需要一定的经费。

根据初步计算，预计需要资金总额为5000元。

资金将主要用于奖品购买、场地租赁以及讲座费用等方面。

我们计划通过赞助和票务销售来筹集资金。

6. 活动推广6.1 社区宣传我们将通过社区广播、社区活动公告板和社交媒体等渠道进行活动宣传。

同时，我们也会制作宣传海报，张贴在小区公告栏和商业区的易于关注的位置，以吸引更多人参加。

朗诵社活动方案

朗诵社活动方案1. 活动目的和背景朗诵社活动旨在提升参与者的口才表达能力，培养自信心和艺术修养。

通过朗诵的形式，激发学生对文学艺术的兴趣，提高文学素养和审美能力。

2. 活动内容•选题方面，可以选择一些经典文学作品进行朗诵，如诗歌、散文、小说片段等。

•活动可以分为个人朗诵和团体朗诵两个环节。

个人朗诵可以培养学生个人魅力和表达能力，团体朗诵可以培养学生的合作能力和团队精神。

•可以邀请学校的文学艺术爱好者或专业朗诵团队前来指导和演示，帮助学生提高朗诵技巧。

3. 活动安排•活动时间：根据学生的课表和兴趣爱好确定，每周可安排1-2次活动。

•活动地点：可以选择学校的多媒体教室或礼堂进行活动。

•活动流程：–开场白：由朗诵社负责人或指导老师进行开场介绍，简要说明活动目的和内容。

–个人朗诵环节：学生自愿参加，每人准备一段适合自己的朗诵作品，并在指定时间内进行朗诵。

–团体朗诵环节：学生组成小组，选择一篇较长的作品进行团体朗诵，通过排练和训练，展示出团队的凝聚力和配合度。

–专业指导：邀请专业朗诵团队或学校的文学艺术爱好者前来指导学生，分享朗诵技巧和经验。

–总结发言：活动结束前，由负责人或指导老师进行总结发言，鼓励学生继续努力学习，提高朗诵水平。

4. 活动宣传•利用学校的公告栏、宣传栏等途径进行活动宣传，吸引更多学生参与。

•可以制作宣传海报或传单，展示活动的吸引力和意义。

•可以与其他学生社团合作，进行联合宣传，扩大活动的影响力。

5. 活动评估•活动结束后，可以进行学生、指导老师和观众的评估，收集意见和建议，为后续的活动改进提供参考。

•可以设置奖项鼓励参与者，并在学校的文化活动中予以表彰。

6. 风险与注意事项•活动中应注意保护学生的个人隐私，避免透露个人信息。

•活动场地应做好安全措施，防止意外发生。

•活动期间应遵守学校的规章制度，确保活动进行有序。

以上是朗诵社活动方案的基本内容，可根据具体情况进行调整和安排。

希望通过这样的活动，能够为学生提供一个展示自己才艺的平台，促进学生的全面发展。

刘堡小学经典诗歌朗诵社团活动计划

南坪镇刘堡小学“经典诗歌朗诵社团活动”计划小学是儿童记忆的黄金时期，中华古诗词经典篇目繁多，美不胜收，吟诵名篇佳作不仅可以提高记忆力、想象力以及对语言的感悟力，发现美、欣赏美、创造美，还可以增强文化底蕴，陶冶情操，完善人格，提高人文素养。

为了弘扬民族文化精髓，加强学生民族文化底蕴的要求，开拓学生视野，培养良好的阅读和学习习惯。

经研究决定，在全校成立“经典诗歌朗诵社团”并开展活动。

一、活动原则1.坚持面向全体。

活动要面向全体学生，坚持一个也不能少，坚持全过程参与，坚持在诵读古诗词过程中提高人文素质。

2.坚持数量与质量统一。

正确处理诵读与理解的关系，不能只单纯追求背诵数量，也不能把古诗词诵读转变成学生新的负担，要让学生轻松地背，愉快地记，提高学习古诗文的质量。

3.坚持速度与效率统一。

古诗词诵读，要化整为零，要寻求轻负担、重效率的途径。

二、时间安排1．利用早读课的部分时间和课前两分钟等时间，采用教师范读、优生领读、学生齐读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵。

2.结合语文阅读课，对本班古诗词背诵进行辅导，并让学生将当周所吟诵的古诗词全面复习，或在班级内举行古诗词吟诵比赛。

3.注重校内向校外延伸，提倡学生在家学习时适当吟诵，或利喜马拉雅FM等现代设备进行有声诵读的学习或音频录制。

三、诵读方法1.诗句接龙法。

一句一句念准念会和两句相连念准念会之后,运用诗句接龙的方法来促进整首诗的背诵。

2.设情景背诵。

巧妙利用多媒体给学生设置生动形象的场景，让学生通过直观画面来背诵。

3.配乐曲背诵。

可利用学生唱歌的天性，鼓励他们打破思维定势，激励他们利用自己的兴趣爱好，用自己喜欢的乐曲为古诗词配乐。

4.用对比背诵。

有些诗词的内容及写作对比十分鲜明，遇到这样的诗词，就可要求学生用对比的方法进行背诵。

5.搞竞赛背诵。

每学完一个古诗词单元，就可组织开展一次相应的古诗词背诵比赛。

背诵时为学生营造一个自由表达、积极参赛的良好氛围，使学生在竞争中达到背熟、背准的目的。

朗诵诗歌活动的策划书

朗诵诗歌活动的策划书（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中社团诗歌诵读活动计划

初中社团诗歌诵读活动计划（中英文版）Task Title: Junior High School Club Poetry Recitation Event PlanPoetry recitation is an excellent way for students to appreciate and understand literature.It can also improve their language skills and confidence.To encourage students to engage in this activity, our club has decided to organize a poetry recitation event.诗歌朗诵是学生欣赏和理解文学的极好方式，它还可以提高学生的语言技能和自信心。

为了鼓励学生参与这项活动，我们的社团决定举办一场诗歌朗诵活动。

The event will take place on the afternoon of March 1st in the school auditorium.We have invited several renowned poets to attend the event and share their work with the students.Additionally, there will be a contest where students can showcase their own poetry recitation skills.活动将于3月1日下午在学校礼堂举行。

我们邀请了几位著名诗人参加此次活动，与学生分享他们的作品。

此外，还将举行一个比赛，让学生展示自己的诗歌朗诵技巧。

All students are welcome to participate in the contest.The only requirement is that the poem must be original and written by the student themselves.The winners of the contest will receive prizes and have the opportunity to perform their poems on stage.所有学生都可以参加比赛。

朗诵社团活动方案5篇

朗诵社团活动方案5篇朗诵社团活动方案篇1一、社团活动目标1、引导诵读国学经典，通过优雅精致的经典语言，浸润于国学经典的氤氲之中，得到民族优秀文化的滋养，砥砺品性、健全人格。

2、为精神成长打下民族文化的根基，使他们成长为品性高尚、知识广博、行为优雅的现代中国人。

3、引导学生从传统的优秀经典诗文中寻求滋养，在文化底蕴积淀的过程中突出创新人格与现代精神的塑造。

二、社团活动宗旨1、传承中华文化。

通过诵读活动的开展，使学生感受到民族文化源远流长，儒家思想博大精深，从经典之作中去吸取民族精神的源头活水，获得古圣先贤的智慧之光。

2、陶冶性情品德。

与圣贤为友，与经典同行，美文美心，嘉言懿行。

在熟读成诵之中潜移默化，培养开朗豁达的性情，自信自强的人格，和善诚信的品质。

3、推动素养教育。

读经诵典，培育心灵，吸取营养，开发心智，使学生道德、文化、智能等方面的素养得到全面提高；丰富“重德崇智和谐发展、体验成长”的办学思想；营造儒雅高洁的学校文化。

三、社团活动主题雅言传承文明，经典浸润人生四、活动注意点：1、熟读成诵，欢快积累。

国学经典是高度浓缩又相互关联的智能思想体系，包含大量对人生、世界、乃至神秘宇宙的智能思考和为人之道的论述，是古人真实深远的生命体验。

当然，经典跨越历史的长河，终归与现代社会相隔久远，难免存在一些糟粕。

我们要以辩证的眼光去了解，去学习。

诵读，强调“口诵心惟”。

“诵”决不但仅是“口”的发音活动，同时包含了丰富的思维活动和情感活动，朗读也是一种艺术的再创造。

它在使无声的书面语言变成有声有色的口头语言的过程中，眼、口、耳、心、脑等多种感官并用。

学习语言，紧要不是依靠理性分析，而是靠语言的直接感受和积累。

语言正是在反复的实践中形成一种习惯，“少成若天性，习惯成自然”，“书读百遍，其义自见”。

2、实施欢快学习法。

老师引导学生熟读，让学生在默读、轻声读、分组读、齐读，轮读、示范读、听读等多种形式中水到渠成地熟读成诵。

中华诗词朗诵会策划方案篇

中华诗词朗诵会策划方案5篇—、主办单位:文学社二、活动时间:三、活动地点:四、参与人员:五、报名形式:六、参赛形式:七、竞赛形式:八、奖项设置及安排冠军奖:奖金:?元或实物荣誉证书每人一个精致礼品每人一份亚军奖:奖金:?元或实物荣誉证书每人一个精致礼品每人一份季军奖:奖金:?元或实物荣誉证书每人一个精致礼品每人一份优秀筹划奖:2名荣誉证书每人一个精致礼品每人一份组织奖:2名荣誉证书每人一个精致礼品每人一份先进工:?名荣誉证书每人一个精致礼品每人一份九、竞赛规章的说明(一)评委1、评委必需公证严明，做到对错清楚;2、评委必需熟知各题答案的正确性;3、评委要仔细评判，不得错评;4、评委一时不能判定正误时，要争论通过;(二)参赛者1、参赛者必需听从主持人与评委的判定，不得有反对言行;2、赛者必需遵守竞赛规章;3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛完毕后，向主办单位提出申请，恳求解决;4、参赛者假如屡次无理取闹，有意打乱竞赛进程，依据状况，评委可争论后赐予处理，处理如下:a.对于初次反抗者赐予警告处理;b.对于两次反抗者赐予警告，并扣除相应分数;c.对于三次反抗者取消竞赛资格(三)、关于竞赛进程1、主持人宣布竞赛开头;2、介绍评委、参赛选手;3、宣布评比规章，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变力量等;4、参赛选手预备;5、赛间休息——向观众提问(答对适当送礼品)6、统计结果，主持人宣布结果;(四)竞赛程序1.评委及嘉宾入场2.主持人致词3.主持人宣布竞赛规章并介绍各竞赛选手，4.竞赛环节。

选手须在演讲前先介绍自己。

5.评委点评并进展打分。

6.统计结果，主持人宣布结果;同时竞赛完毕。

补充留意事项:1、除特别说明外，需在三分内演讲完毕，若超过时间由计时人员举手示意。

2、最终成绩的前三名如消失同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进展中华诗词朗读会筹划方案21、活动背景：回忆童年时间，我们亲近中华经典，回忆童年时间，我们诵读精致诗篇。

小学生朗诵社团活动计划及活动记录

小学生朗诵社团活动计划及活动记录全文共4篇示例，供读者参考小学生朗诵社团活动计划及活动记录1朗诵是一种美读，可以刺激听者的兴趣，并在情绪上引起共鸣作用。

因为声音的优美容易吸引儿童的注意力，并使儿童更加了解诗歌内容及情意。

什么是朗诵呢？简单地说朗读就是以清晰响亮的声音，正确标准的普通话，把文章有感情地诵读出来。

透过朗诵，可以把文字透彻地表达，使书面、静态的字句充满立体动态感。

儿童透过朗诵可以增加语文的趣味性，并且学习正确的语音、语法、语调、语气充分欣赏文学的美。

我们的朗诵组活动是以短小精悍、词语优美又朗朗上口的儿童诗歌或小散文为作为基本学习内容的。

朗诵活动具有独特的促进儿童语言发展和想象力的功能，组织好朗诵活动的关键在于以真实、感人的情境引发孩子的兴趣，用有效的启发达到培养孩子思维和想象力的效果。

本小组共有学生24人，全部是四五年级学生。

所有的孩子对朗诵有很浓厚的兴趣，善于表达。

本学期我们兴趣小组，将对学生的朗诵技巧方面加强培训。

一、停顿不管是说话或朗读很自然都要换气，就是话与话之间的停顿时间。

此停顿不只是生理上的需要，也可用来表情达意，使听话的人更能领略说话者所要表达的情感。

二、语速什么是语速？语速是指朗读时在一定的时间里，容纳一定数量的词语。

世间一切事物的运动状态和一切人在不同情境下的思想感情总是有千差万别的。

朗读各种文章时，要正确地表现各种不同的生活现象和人们各不同和思想感情，就必须采取与之相适应的不同的朗读速度。

针对以上情况本学期将安排以下活动：第一、二周：优秀朗诵作品欣赏，初步了解朗诵类型第三、四周：优秀朗诵作品欣赏，了解朗诵的基本要素第五、六周：练习朗诵，掌握朗读技巧第七、八周：练习朗诵，掌握朗读技巧第九、十周：练习朗诵，掌握朗读技巧第十一、十二周：练习朗诵，掌握朗读技巧第十三、十四周：朗诵比赛第十五、十六周：自选作品，朗诵第十七、十八周：准备作品，迎接考核小学生朗诵社团活动计划及活动记录2一、指导思想：中国是一个历史悠久的文明古国，有着灿烂的文化，这些宝贵的财富值得我们中华民族的炎黄子孙一代代传下去。

初中经典诵读社团活动计划(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国传统文化的复兴，越来越多的初中生开始关注并热爱经典诵读。

为了丰富学生的校园文化生活，提高学生的文学素养，培养良好的阅读习惯，我校决定成立初中经典诵读社团。

本活动旨在让学生在诵读经典中感受中华文化的博大精深，激发学生对传统文化的热爱，提高学生的综合素质。

二、活动目标1. 培养学生对经典文学的兴趣，提高学生的文学素养。

2. 增强学生的朗读能力，提高学生的口语表达能力。

3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的组织协调能力。

4. 传承和弘扬中华优秀传统文化，增强学生的民族自豪感。

三、活动内容1. 经典诵读（1）每周一、三、五下午放学后，社团成员集中进行经典诵读。

（2）选取《论语》、《诗经》、《楚辞》、《唐诗》、《宋词》、《元曲》等经典文学作品进行诵读。

（3）组织社团成员参加学校举办的经典诵读比赛，提高社团的知名度。

2. 经典研讨（1）每月举办一次经典研讨活动，邀请语文老师、专家学者为学生讲解经典文学作品。

（2）鼓励社团成员结合自身实际，对经典文学作品进行深入剖析，撰写心得体会。

（3）组织社团成员进行经典作品朗诵表演，展示社团风采。

3. 经典分享（1）每周安排一名社团成员分享自己喜欢的经典文学作品，讲述作品背后的故事。

（2）组织社团成员开展经典文学作品知识竞赛，巩固所学知识。

（3）邀请校外经典诵读爱好者加入社团，共同分享经典之美。

4. 社团活动（1）定期举办社团内部活动，如诗歌朗诵、成语接龙、猜灯谜等，丰富社团生活。

（2）组织社团成员参观博物馆、古迹等，感受传统文化的魅力。

（3）开展社团志愿者活动，为社会传递正能量。

四、活动时间1. 经典诵读：每周一、三、五下午放学后。

2. 经典研讨：每月第一周周六下午。

3. 经典分享：每周四下午。

4. 社团活动：每月第二周周六下午。

五、活动地点1. 经典诵读：学校图书馆。

2. 经典研讨：学校多功能厅。

3. 经典分享：学校报告厅。

4. 社团活动：学校操场、图书馆、多功能厅等。

诵读社团一学期工作计划

一、前言随着我国传统文化的日益复兴，诵读作为传承文化的重要方式，越来越受到广大师生的喜爱。

为了弘扬中华优秀传统文化，提升同学们的文学素养和审美能力，我校诵读社团将在新学期开展一系列丰富多彩的活动。

以下是本学期的工作计划：二、工作目标1. 深入挖掘和传承中华优秀传统文化，提高同学们的文学素养。

2. 培养同学们的朗读兴趣，提高朗读水平。

3. 加强社团成员之间的交流与合作，形成良好的团队氛围。

三、具体工作安排1. 活动策划与实施（1）开学初，组织全体社团成员进行朗诵技巧培训，邀请专业老师指导。

（2）每月举办一次主题诵读活动，如《经典诗词诵读月》、《散文朗诵周》等，鼓励成员积极参与。

（3）开展“诵读之星”评选活动，激发同学们的朗读热情，选拔优秀诵读人才。

（4）组织社团成员参加校内外的朗诵比赛，展示社团风采。

2. 课程设置与教学（1）每周安排一次朗诵课程，邀请专业老师进行授课，内容包括朗读技巧、诗歌鉴赏、文学作品分析等。

（2）针对不同年级和兴趣爱好的同学，设置不同层次的课程，确保每位成员都能有所收获。

（3）鼓励成员自主选择学习内容，满足个性化需求。

3. 社团文化建设（1）加强社团内部建设，定期开展团队建设活动，增强成员之间的凝聚力。

（2）举办社团文化节，展示社团成员的朗诵成果，丰富校园文化生活。

（3）建立社团公众号，发布朗诵作品、活动信息等，扩大社团影响力。

4. 对外交流与合作（1）与其他学校诵读社团建立联系，开展交流互访活动，学习借鉴优秀经验。

（2）邀请校外专家、学者进行讲座，拓宽同学们的视野。

（3）与校内其他社团合作，举办联合活动，促进校园文化的多元化发展。

四、工作保障1. 人员保障：成立社团理事会，明确各部门职责，确保各项工作有序开展。

2. 经费保障：积极争取学校和社会各界的支持，确保社团活动经费充足。

3. 时间保障：合理安排社团活动时间，确保社团成员能够积极参与。

五、总结本学期，诵读社团将紧紧围绕工作目标，积极开展各项活动，为传承中华优秀传统文化、提升同学们的文学素养贡献力量。

社团朗诵活动计划方案

社团朗诵活动计划方案活动简介社团朗诵活动是一种文学艺术表现形式，通过演绎文学作品中的诗歌、散文、小说或戏剧等，展现人们的情感世界和文学情趣。

此次活动旨在提高社员们的朗诵水平和文学素养，增进社员之间的交流与沟通。

时间与地点本次活动预计在下个月的某个周六或周日进行，具体时间和地点将由社团负责人另行通知，请各位社员提前预留时间。

活动流程前期准备在活动开始前，我们需要进行一些前期的准备工作：1.筛选朗诵作品：社员将在一个月内自行准备、筛选出一首适合自己的朗诵作品，并在活动前提交给负责人审核。

2.安排朗诵顺序：负责人在收到作品后，将为每位社员制定朗诵顺序，并将其公布在社团内部群组中。

3.组织朗诵排练：为保证活动的顺利进行，社团将于活动前举行一至两次的朗诵排练，以协调各位社员之间的朗诵顺序和朗诵时间。

活动正式开始以下是活动的详细流程：1.主持人介绍开始：活动主持人将在活动开始前向全体社员介绍本次活动的背景和流程。

2.社员自我介绍：为了让社员们更好地相互认识和了解，我们将在活动开始前进行一轮自我介绍环节。

3.社员开始朗诵：按照事先安排的朗诵顺序，社员将依次上台进行朗诵表演，每位社员的朗诵时间为3-5分钟。

4.评分与点评：在每位社员表演结束后，其他社员会对其表演进行评分和点评，以便于提高每位社员的朗诵水平和文学素养。

5.活动总结：活动结束后，我们将会对整个活动进行总结和评估，以便于进一步改进和完善社团活动。

活动策划人员与职责以下是本次活动的策划人员和其职责：•策划负责人：负责整个活动的策划与组织，并给予其他社员必要的指导和帮助。

•活动主持人：负责活动的现场主持、介绍和协调工作，在活动现场提供必要的服务和支持。

•社员评委：负责对每位社员的表演进行评分和点评，以协助提高社员朗诵水平和文学素养。

活动宣传与参与方式为了让更多的同学参与到本次活动中来，我们将采取如下几种方式进行宣传：1.社团内部宣传：通过社团微信群和线下活动宣传卡片等方式，向社员们宣传活动的时间、地点和流程等信息；2.校内宣传：通过贴海报、发布校园公告等方式，向外校同学宣传活动的时间、地点和参与方式等信息；3.个性化邀请：社团将针对某些特定的同学或组织，给予个体化的邀请和宣传，以便于吸引更多的参与者。