模拟电路技术基础实验讲义

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《模拟电路》实验讲义

《模拟电路》实验讲义

《模拟电路》课程实验讲义前言《模拟电路》是一门实践性很强的专业技术基础课,模拟电路实验是《模拟电路》课程的必要组成部分,学时分配为10学时,开设5个实验。

开设实验的目的在是进一步巩固和加强理论知识,培养基本操作技能,提高发现问题解决问题的能力,为形成综合职业能力打下基础。

具体教学任务是:①练学生的正确实验操作规程,培养良好的实验习惯;②使学生掌握基本元器件和基本电路的性能指标及分析、测试方法及相关的应用技术;③锻炼分析、判断、解决实际问题能力。

一个实验从相关知识的预习开始,经过连接电路、观察、测试到数据处理,直至撰写出完整的实验报告为止,各环节完成的好坏,均会影响实验的质量。

因此对数字电路实验提出如下要求:一、实验预习任何实验都有一定的目的,并为此提出实验任务。

预习时要搞懂实验所涉及的基本理论和实验原理,搞清实验步骤。

对验证性实验要事先做好理论测算,对设计性实验要提前画好设计电路。

二、实验操作实验操作是在预习的基础上,在实验室进行的整个实验过程。

包括熟悉、检查及使用实验器件与仪器仪表,连接实验线路,实际测试与数据的记录及实验后的整理工作等。

实验中要培养自己严肃认真的科学态度和踏实细致的实验作风。

为了有效地进行实验,同组人员要合理分工和协调配合。

连接电路、检查电路、读取数据、记录数据和其他操作要由组员轮流担任,以使每人都有全面实践的机会。

仪器仪表及实验箱的摆放要整齐合理,连接电路要注意方法和技巧,例如导线的长短和颜色的搭配,使电路尽量简单、整齐和清楚,为检查电路提供方便。

应在断电情况下连接电路,连好后经检查无误后,接通电源,这时不要马上测量数据,应首先将实验过程操作一遍,看是否存在问题,然后正式进行实验,记录数据。

数据测得后,先自行判断是否正确,请老师审核,无误后才可更改或拆除电路。

实验时要带教材、实验讲义、纸笔等。

实验室中的一切设备是国家的财产,应加以爱护,严格执行操作规程。

在实验过程中,要随时注意有无异常现象,如发生电路电流过大,集成电路过热,电源短路,有绝缘材料烧焦的气味等,应立即切断电源,不要惊慌,要严肃、细心和机警,请老师检查处理。

模拟电路实验讲义..

模拟电路实验讲义..

实验一 单级交流放大电路一、实验目的1、 学会放大器静态工作点的调试方法,分析静态工作点对放大器性能的影响。

2、 掌握放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压的测试方法。

3、 熟悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。

二、实验原理图1-1为电阻分压式工作点稳定单管放大器实验电路图。

它的偏置电路采用R B1和R B2组成的分压电路,并在发射极中接有电阻R E ,以稳定放大器的静态工作点。

当在放大器的输入端加入输入信号u i 后,在放大器的输出端便可得到一个与u i 相位相反,幅值被放大了的输出信号u 0,从而实现了电压放大。

图1-1 共射极单管放大器实验电路在图1-1电路中,当流过偏置电阻R B1和R B2 的电流远大于晶体管T 的 基极电流I B 时(一般5~10倍),则它的静态工作点可用下式估算 CC B2B1B1B U R R R U +≈U CE =U CC -I C (R C +R E ) 电压放大倍数CE BEB E I R U U I ≈-≈beL C V r R R βA // -=输入电阻R i =R B1 // R B2 // r be 输出电阻 R O ≈R C由于电子器件性能的分散性比较大,因此在设计和制作晶体管放大电路时,离不开测量和调试技术。

在设计前应测量所用元器件的参数,为电路设计提供必要的依据,在完成设计和装配以后,还必须测量和调试放大器的静态工作点和各项性能指标。

一个优质放大器,必定是理论设计与实验调整相结合的产物。

因此,除了学习放大器的理论知识和设计方法外,还必须掌握必要的测量和调试技术。

放大器的测量和调试一般包括:放大器静态工作点的测量与调试,消除干扰与自激振荡及放大器各项动态参数的测量与调试等。

1、 放大器静态工作点的测量与调试 1) 静态工作点的测量测量放大器的静态工作点,应在输入信号u i =0的情况下进行, 即将放大器输入端与地端短接,然后选用量程合适的直流毫安表和直流电压表,分别测量晶体管的集电极电流I C 以及各电极对地的电位U B 、U C 和U E 。

模拟电路实验讲义

模拟电路实验讲义

实验一 单级交流放大电路一、实验目的1. 学会放大器静态工作点的调试方法, 分析静态工作点对放大器性能的影响。

2. 掌握放大器电压放大倍数、输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压的测试方法。

3. 熟悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。

二、实验原理图1-1为电阻分压式工作点稳定单管放大器实验电路图。

它的偏置电路采用RB1和RB2组成的分压电路, 并在发射极中接有电阻RE, 以稳定放大器的静态工作点。

当在放大器的输入端加入输入信号ui 后, 在放大器的输出端便可得到一个与ui 相位相反, 幅值被放大了的输出信号u0, 从而实现了电压放大。

图1-1 共射极单管放大器实验电路在图1-1电路中, 当流过偏置电阻RB1和RB2 的电流远大于晶体管T 的 基极电流IB 时(一般5~10倍), 则它的静态工作点可用下式估算 CC B2B1B1B U R R R U +≈CEBEB E I R U U I ≈-≈UCE =UCC-IC(RC+RE)电压放大倍数be LC V r RRβA //-=输入电阻R i =RB1// RB2//rbe输出电阻RO ≈RC由于电子器件性能的分散性比较大, 因此在设计和制作晶体管放大电路时, 离不开测量和调试技术。

在设计前应测量所用元器件的参数, 为电路设计提供必要的依据, 在完成设计和装配以后, 还必须测量和调试放大器的静态工作点和各项性能指标。

一个优质放大器, 必定是理论设计与实验调整相结合的产物。

因此, 除了学习放大器的理论知识和设计方法外, 还必须掌握必要的测量和调试技术。

放大器的测量和调试一般包括:放大器静态工作点的测量与调试, 消除干扰与自激振荡及放大器各项动态参数的测量与调试等。

1. 放大器静态工作点的测量与调试1) 静态工作点的测量测量放大器的静态工作点, 应在输入信号ui=0的情况下进行, 即将放大器输入端与地端短接, 然后选用量程合适的直流毫安表和直流电压表, 分别测量晶体管的集电极电流IC以及各电极对地的电位UB.UC和UE。

《模拟电路实验》课件

《模拟电路实验》课件

调整电路参数,记录相关数据。
记录实验过程中的电压、电流等参数。
记录要求
避免出现涂改或遗漏,保持数据的原始性。
记录内容
记录电路元件的数值和规格。
数据记录要准确、完整、清晰。
01
02
03
04
05
06
01
分析内容
02
比较实验数据与理论值之间的差异。
03
分析实验结果,总结电路的工作原理和特性。
04
分析方法
感谢您的观看
THANKS
In-text citation: (Smith, 2018)
MLA格式示例参考文献Smith, Jane. "The effects of social media on mental health." Journal of Social Science 34.2 (2018): 101-120.
所有参与实验的人员必须严格遵守实验室的安全规定,包括但不限于穿戴适当的防护装备、禁止擅自改动实验设备等。
所有参与实验的人员必须严格遵守实验室的安全规定,包括但不限于穿戴适当的防护装备、禁止擅自改动实验设备等。
所有参与实验的人员必须严格遵守实验室的安全规定,包括但不限于穿戴适当的防护装备、禁止擅自改动实验设备等。
分类存放
实验废弃物应按照实验室管理员或教师的指导进行分类存放,不得随意丢弃。
参考文献
1
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3
主要用于社会科学和人文科学领域的论文引用。
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主要用于人文学科的论文引用,特别是文学领域。
MLA格式
分为芝加哥格式手册(15版和16版)和芝加哥格式手册(17版)。
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电路与模拟电子实验讲义

电路与模拟电子实验讲义

电路与模拟电子技术实验讲义实验安排步骤1.首先讲解课堂知识的理论基础(5-10分钟);2.说明实验的要求,实验的目的,实验器件,实验的主要内容和步骤(10-15分钟);3.带领学生开始做实验,首先为学生提供示范,并讲解其中需要注意和强调的地方,(10-15分钟);4.有学生开始做实验,在学生中间指导学生;5.在下课前,总结实验中的问题,总结实验的结论,并指导学生将仪器归置整齐。

实验一常用电子仪器的使用一实习目的学习数字万用表,示波器、稳压电源、函数信号发生器的使用,为今后的实验打下基础。

二实验仪器数字万用表,直流稳定电源,函数信号发生器,示波器三实验原理及说明本次实验内容为今后实验的基本技能,所有实验仪器设备后面都会用到。

1 数字万用表(详细见附件一)万用表用途广、体积小、价格低,是最常用的测量仪表。

分为模拟(机械指针式)万用表和数字万用表。

数字万用表具有精度高,体积小,功能强,显示直观等优点,随着数字万用表价格的降低,模拟万用表已面临被淘汰。

最常见的是三位半数字万用表,其最高位只有不显示(表示0)和显示1,其它各位可显示0~9,故称三位半。

数字万用表一般可测量交直流电压、交直流电流、电阻、电容、二极管、三极管等。

2 直流稳压电源(详细见附件二)实验中需要的直流电压的大小,根据实际需要可通过调节直流稳压电源得到,实验室内提供的直流稳压电源为三通道,最多一次可提供三组直流电压。

CH3通道为恒定电压,输出为5V,CH1,CH2通道电压和电流的大小可根据实际情况需要进行调节。

并能通过调节产生对称电压,为实际电路提供电源支持。

3 函数信号发生器(详细见附件三)主要为实验提供各种频率与大小的波形,本实验室采用EE1640函数信号发生器。

能直接产生正弦波,三角波,方波,锯齿波和脉冲波,且具有VCF输入控制功能。

TTL / CMOS 与OUTPUT同步输出。

直流电平可连续调节,频率计可作内部频率显示,也可作外测频率,电压用LED显示。

(完整版)模拟电路讲义

(完整版)模拟电路讲义
(2)输入回路的接法应使输入电压 u 能够传送到三极管的 基极回路,使基极电流产生相应的变化量 iB。
(3)输出回路的接法应使变化量iC 能够转化为变化量 uCE,并传送到放大电路的输出端。
(4)此外对实用放大电路还要求输入和输出信号要共地、直 流电源种类尽可能少、负载上无直流分量。
实用的放大电路——直接耦合放大电路
问题: 1. 两种电源
将两个电源 合二为一
2. 信号源与放大电路不“共地”
共地,且要使信号 驮载在静态之上
直流分量:大写字母+大写下标;如:IB 交流分量:小写字母+小写下标;如:ib 瞬时值: 小写字母+大写下标;如:iB 直流分量+交流分量;如:iB = IB+ ib 交流有效值:大写字母+小写下标;如:Ib
总变化量(总瞬时值):是直流量与交流量的叠
加量,字母小写,下标大写,如:iB、iC、uBE、uCE
电流放大倍数 Ai = io/ ii
功率放大倍数 Ap = po/ pi
互阻增益 互导增益
放大 电路
io 2
+
RL
uo

2
电压增益 Au (dB) = 20lg |Au| 电流增益 Ai (dB) = 20lg |Ai| 功率增益 Ap (dB) = 10lg |Ap|
Ar=uo/ii Ag=io/ui
任何放大电路均可看成为二端口网络
1ii
io 2
RS +
+ ui
us –
– 1
放大 电路
+
RL
uo

2
us — 信号源电压 Rs — 信号源内阻 RL — 负载电阻

模拟电路基础教程PPT完整全套教学课件全

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透彻掌握器 件特性
1
重视对电路 构成原理的
学习
2
理论与实践 的关系
3
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目前国内使用较多的电路设计仿真软件有PSPICE、Proteus和Multisim 等。就模拟电路仿真来说,Multisim 以其界面友好、功能强大、易于学习 的优点而受到高校电类专业师生和工程技术人员的青睐。Multisim13.0版 本已上市,但目前使用比较稳定、用户数较多的还是10.0版本。对于使用 者来说,只要有一台计算机和Multisim 软件,就相当于拥有了一间设备齐全 的电路实验室,可以调用元器件,搭建电路,利用虚拟仪器进行测量,对电路 进行仿真测试,可以实时修改各类电路参数,实时仿真,从而帮助使用者了解 各种电路变化对电路性能的影响,对电路的测量直观、智能,是进行电路分 析和设计的有效辅助工具。使用者在学习和解题的过程中,可以通过 Multisim 对电路中某个节点的电压波形、某条支路的电流波形、电路结构 变化产生的影响等方方面面问题快速仿真而得到答案。
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1.1.4 一般电子系统的构成 1.电子系统的分类
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模拟电子 系统
数字电子 系统
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2.电子系统的构成
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1.1.5 模拟电子技术的发展
在式(1-1-1)中,K 为常数,使u(t)和T(t)之间形成如图1-1-1所示的相 似形关系。如果K 不能保持为常数,则称模拟信号发生了失真。失真问 题是模拟电路中始终需要引起注意和克服的重要问题。

模拟电路讲义PPT课件

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1.1.1功率放大器(Power Amplifier)
一.分类
(a)甲类放大电路 1.直接藕荷功率放大电路 (b)乙类互补对称功率 电放 路大
(c)甲、乙类互补对称 放功 大率 电路
2.变压器耦合功率放大电路
OT电 L 路 (单电源加)电藕合 3.其他类型的功率放大电路 BT电 L 路 ,由两个差动 OC 输 电 L出 路的 组成
ICEO0 ,
V C V E C 2 , Q I C C 0 , V Q C V E C 2 , Q I C C V C Q R E L V C Q 2 R L C
. 图1-2-1 图解分析
二.输出集电极电流和电压
ic IC Q iC IC Q Icm co ts
二.功率放大器的性能要求
1.最主要的要求是:安全、高效率和不失真(失真可在允许 的范围内)地输出信号功率。 2.最重要的性能指标是:集成电极效率 c
c
PO PD
PO
PO PC
(1-1-1)
式中:PD直流电 ,PO 源 输功 出率 信 ,PC 号 功功 率率 管的 . 耗
3.功率放大器的本质是:在输入信号作用下,将直流电源的 直流功率转换为输出信号功率,所以用 c 来评价这种转换能 力。
2.功率合成技术
首先介绍输入变压器的工作原理及其功能,
然后重点讨论用传输线变压器构成的魔T混合网
络实现功率合成及功率分配的原理。
3础上,简单介绍半联型、开关型稳压 器的工作原理及稳压性能。
4.为了开设实验内容,首先进行相关实验仪器、仪表 的介绍,并让学生初步学会使用及进行简单操作, 然后安排2学时的实验课。
Vce ,ic 管子未发烫就已损坏,是 不可逆的。
12.产生二次击穿的原因及过程 ①原因:管内结面不均匀,晶格缺陷等。 ②过程:结面某些薄弱点电流密度

模拟电路实验讲义

模拟电路实验讲义

实验一 晶体管特性与参数的测试一、实验目的熟悉晶体管的直流参数I cbo 、I ceo 、h fe 的简单测试方法。

二、测试内容与方法1、测量I CBO测量I CBO 的电路如图实1-1所示。

在接通电源之前应复查一下电表及三极管的极性。

通常小功率晶体管的I CBO 一般在10 µA 以下。

2、测量I CEO测量I CEO 的电路如图实1-2所示。

I CEO 比I CBO 要大得多,测试完毕后可将被测管加温(如用手捏紧管壳),观测I CEO 随温度变化的情况。

3、测量h FE测量晶体管的电流放大系数h FE 。

本实验用图实1-3所示电路来测量h FE 。

通电前,连好所有电表,并将..R .w .逆时针方向旋到底........,检查连线无误后,接通电源,然后顺时针方向调节R w ,使I B =100uA ,读出相应的I c 值,则h FE =B C I I =1.0C I注:* I CBO ――称为集电结反向饱和电流。

或称为集电极-基极反向截止电流。

* I CEO ――称为穿透电流。

图实1-1 I CBO 测试电路 图实1-3 h FE 测试电路图实1-2 I CEO 测试电路三、实验仪器1、直流微安表1块2、直流毫安表1块3、直流稳压电源1台四、实验报告1、简述测试原理。

2、整理所测管的直流参数。

五、思考题同一支晶体管,为什么每次测量的h FE都不一样?附录一国产小功率晶体管的管脚识别国产金封管的排列规律:附录二国产晶体管的命名方法以3AX31为例:3A X31三极管PNP型,锗材料低频小功率管器件序号B NPN型,锗材料G 高频小功率管C PNP型,硅材料D 低频大功率管D NPN型,硅材料 A 高频大功率管低频管:f hf b<3MHz高频管:f hf b≥3MHz小功率管:P CM<1W大功率管:P CM≥1W实验二常用电子仪器的使用一.实验目的了解示波器、低频信号发生器、晶体管毫伏表、晶体管直流稳压电源的工作原理,掌握其一般使用方法。

校本讲义——模拟电子电路、模拟电路实验部分

校本讲义——模拟电子电路、模拟电路实验部分

模拟部分课题一低频放大电路教学目的:1、理解共射极低频放大电路工作原理2、掌握低频电压放大电路分析方法3、理解放大电路的非线性失真4、掌握分压偏置电路组成和特点5、熟练掌握放大电路静态工作点的调试方法,对放大电路进行动态研究,观察输入输出波形,测算电压放大倍数。

6、掌握放大电路中的负反馈类型和特点教学重点:1、低频电压放大电路的工作原理2、静态工作点、电压放大倍数、输入和输出电阻的近似估算3、放大电路静态工作点的调试方法,对放大电路进行动态研究,观察输入输出波形,测算电压放大倍数。

教学难点:1、放大电路静态工作点的调试方法,对放大电路进行动态研究,观察输入输出波形,测算电压放大倍数。

2、放大电路的非线性失真3、放大电路中的负反馈类型的判别应知理论知识:一、低频电压放大电路分析1、放大的基本概念三极管放大电路(放大器)是将微弱的电信号转变为较强的电信号的电子电路。

按三极管连接方式分:共基极、 共发射极和共集电极放大器。

按放大对象分:电压、电流和功率放大器。

按工作频率分:低频、中频和高频放大器。

按级数分:单级和多级放大器。

共射极放大电路组成 1. 晶体管V 2. 直流电源U CC 3. 基极偏流电阻R B 4. 集电极电阻R C5. 耦合电容C1、 C2 共射极放大电路的工作原理:放大电路静态是指无交流信号输入时,电路中的电流、电压都不变的状态,静态时三极管各极电流和电压值称为静态工作点Q (指I BQ 、U BEQ 、I CQ 和U CEQ )。

动态是指有交流信号u i 输入时,电路中的电流、电压随输入信号作相应变化的状态。

由于动态时放大电路是在直流电源U CC 和交流输入信号u i 共同作用下工作,电路中的u BE 、 i B 、 i C 和u CE 均包含两个分量,一个是直流分量,另一个是交流分量。

u BE =U BEQ +u be i B =I BQ +i b i C =I CQ +i c u CE =U CEQ +u ce 由于电容器C 2隔直作用, u ce = - i c R C输入信号u i 和i b 、i c 是同相的,输出电压u o 的波形幅度比输入信号电压u i 的波形幅度大,两者频率相同,但相位相反。

模拟电子技术实验EWB讲义

模拟电子技术实验EWB讲义

模拟电子技术实验指导书上海科技学院2006年1月前言《电子技术基础》课程是电子信息类专业学生必须掌握的一门专业基础课程,它是这些专业的学生学习本专业后续课程的基础,因此必须认真地对待。

为使学生在学习《电子技术基础》课程的同时增强实践操作技能的培养,特重新编写《模拟电子技术实验指导书》以帮助学生进一步理解书本知识,从而使学生既理论联系实践,又实践联系理论,真正为培养电子类专业高等职业技术人才打好扎实的基础。

本指导书共设有28个实验内容,既要求学生能在计算机上用电子工作平台(EWB5.0)进行软件仿真实验,又要求学生能在实验室里进行具体硬件的操作实验,实际使用中可根据需要选做大部分实验内容。

本书内容包括了低频电子线路和高频电子线路的主要实验,也涵盖了课堂教学中的主要内容,因此认真完成规定的实验,必将对加深理解《电子技术基础》课程书本知识起到极大的作用。

实验中所用到的仪器设备,多数是目前尚属比较先进的,因此熟练掌握这些仪器的操作和使用方法,必将为学生今后的实验、生产实习乃至参加工作带来莫大的方便;为使学生能正常的实验,有些仪器和EWB5.0的使用操作方法编于本书的附录部分,供学生在实际操作中参考。

本书中的实验内容都由编者实际操作和测量过,同时也经过数届学生的使用,证明这些实验具备可操作性、实验结果可重复性及与理论分析的基本一致性。

本次重编,除对原书中的个别错误之处进行改正外,还对部分实验的实验原理、实验步骤与内容作较大的改动,以更适合我校实验室目前的条件。

由于改版时间仓促,仍难避免出现错误,请读者不吝指教。

周永柏2006.1电子技术实验的要求与方法实验要求一.实验前预习准备1.仔细阅读实验讲义及课本中的有关章节,明确实验目的和任务,了解实验基本原理,熟悉实验线路、实验方法及实验步骤。

2.明确实验中要观察的现象、需记录的实验数据、将要使用的仪器设备及元器件规格和各注意事项。

3.学生只有在认真预习本次实验内容并写好预习报告的基础上,才能到实验室进行实验,预习不合格者不得参加本次实验。

模拟电路实验讲稿(06级单放篇)

模拟电路实验讲稿(06级单放篇)

2.7V 2mA
交流参数测试:
fL和fH的测量方法: 调测UOPP=1V,减小信号源频率(即:f ↓),使
(4)R3对哪些电路参数有影响? (5)输出阻抗Ro与哪些元件
参数有关?
二、单级放大电路的设计指导
1、明确模拟电路的分析估算与电路设计的区别
(1)电路分析是在已知电路元件参数的情况下 求电路参数。 (2)电路设计是在已知电路参数要求的情况下 求出所有的元件参数。 (3)模拟电路的设计远远难于电路分析,没有 对电路原理、各个元器件作用、电路参数以及它 们之间的关系的深刻理解,是无法设计电路的, 这正是许多人将模拟电路的设计视为畏途的原因。
一般UCES=1V 从最大的动态范围考虑
Re的确立:
确立Rb1、Rb2: 令:I1≈(5~10)IBQ ,取 I1=10IBQ
取标称值为:Rb2= 10K
取标称值:Rb1=68K Rb1=68K=RW+R1 其中,RW=100K,R1=20K
对C1、C2、C3讨论: (1)C1、C2、C3越大,下限频率越低,低频
2、模拟电路设计基本思路
(1)分析电路技术指标,找出关键性指标或 难点指标作为设计起点,设计相关元件参数 (2)在关键或难点指标设计完成后,进行核 算,若达到要求,继而为次要指标设计相关 元件参数,因为模拟电路的同一个元件往往 对多个电路技术指标有影响,当A指标满足 要求后可能B指标变为不满足,所以,每设计 一个指标都必须核算一次所有的电路参数, 发现电路指标不合格必须重新设计元件参数, 通过反复设计、反复核算、反复调整,最终 使所有的电路技术指标达到设计要求 。
电工电子实验技术(模拟电路) 单级放大器
主要授课内容: 一、模拟电路学习指导 二、单级放大电路的设计指导 三、模拟电路的装配

《模拟电路实验》课件

《模拟电路实验》课件

熟练掌握实验设备的操作方法。
严格按照实验步骤进行操作,并记录实验 数据。 对实验结果进行分析,理解模拟电路的工 作原理。 完成实验报告,总结实验经验与教训。
实验环境与设备
实验环境
实验室内的安全、整洁、安静的 环境。
实验设备
模拟电路实验箱、信号发生器、 示波器、万用表等。
02
实验基础知识
模拟电路基本概念
模拟电路
模拟电路是处理模拟信号的电子电路,其 输入和输出信号为连续变化的物理量。
模拟电路的特点
模拟电路具有连续性和时间变化性,其性 能受元件参数和环境因素影响较大。
模拟电路的应用
模拟电路广泛应用于通信、音频、视频、 控制系统等领域。
模拟电路元件
电容
电容是储能元件,用于储存电 荷和交流信号。
二极管
二极管具有单向导电性,常用 于整流、开关和保护电路。
撰写实验报告
根据实验数据和分析结果,撰 写详细的实验报告,包括实验 目的、电路图、测量数据、分
析结论等。
04
实验结果与讨论
实验数据展示
准确记录
在实验过程中,需要准确记录每个测试点的电压、电流等数据,并确保记录的格 式统一、清晰。
数据处理与分析
科学方法
采用适当的数学方法对实验数据进行处理和分析,例如计算电阻、电容、电感等元件的值,绘制图表 等。
进行测量
按照实验步骤,逐步测量电路的参数,如 电压、电流、频率等。
记录测量数据
将测量的数据记录在实验报告中,以便后 续分析。
数据记录与分析
整理数据
将测量的数据整理成表格或图 表形式,便于分析和比较。
数据分析
根据实验目的,对数据进行处 理和分析,得出结论。

模拟电路实验讲义(11级)

模拟电路实验讲义(11级)

模拟电路实验讲义(11级使用,16学时)本讲义与实验参考书《电子线路设计·实验·测试(第三版)》(谢自美主编)配合使用,预习时以本讲义为线索,重点参考上述实验教材的相关内容。

实验要求1.实验前必须充分预习,完成指定的预习任务。

预习要求如下:1)认真阅读实验指导书,分析、掌握实验电路的工作原理,并进行必要的估算。

2)完成各实验“预习要求”中指定的内容。

3)熟悉实验任务。

4)复习实验中所用各仪器的使用方法及注意事项。

2.使用仪器和实验箱前必须了解其性能、操作方法及注意事项,在使用时应严格遵守。

3.实验时接线要认真,相互仔细检查,确定无误才能接通电源,初学或没有把握应经指导教师审查同意后再接通电源。

4.实验时应注意观察,若发现有破坏性异常现象(例如有元件冒烟、发烫或有异味)应立即关断电源,保持现场,报告指导教师。

找出原因、排除故障,经指导教师同意再继续实验。

5.实验过程中需要改接线时,应关断电源后才能拆、接线。

6.实验过程中应仔细观察实验现象,认真记录实验结果(数据波形、现象)。

所记录的实验结果经指导教师审阅签字后再拆除实验线路。

7.实验结束后,必须关断电源、拔出电源插头,并将仪器、设备、工具、导线等按规定整理。

8.实验后每个同学必须按要求独立完成实验报告。

实验一、二 单级放大电路研究(7学时,两次)一、实验目的1.熟悉电子元器件和模拟电路实验箱。

2.掌握示波器、信号源等常用仪器使用的使用方法。

3.掌握放大电路静态工作点的调试方法及其对放大电路性能的影响。

4.学习测量放大电路Q 点,A V ,r i ,r o 的方法,了解共射极电路特性。

5.学习和研究放大电路的动态性能。

二、实验仪器1.双踪示波器。

2.信号发生器。

3.万用表。

三、预习要求1.三极管及单管放大电路工作原理。

2.放大电路静态和动态测量方法(实验参考书P112-113)。

3.双踪示波器的工作原理(实验参考书P390)。

4.常用电子元器件常识(实验参考书P408)。

模拟电子技术基础 课件 02-3~6讲义(分析方法及基本电路).

模拟电子技术基础  课件 02-3~6讲义(分析方法及基本电路).

AV
o i

ibRL
ibrbe

RL
rbe
1、共基极放大电路的电 压增益数值上近似等与共 射极放大电路的电压增益。
2、共基极放大电路的输 入信号与输出信号为同相。
3、共基极放大电路的输 入电流与输出电流近似相 等,所以也称为电流跟随 器。
③输入电阻
iT ie iRe (1 )ib iRe
电容。
T ibrbe ieRe ibrbe (1 )ibRe
ib

rbe

T
(1
)Re
又 iRb1

T
Rb1
、iRb
2

T
Rb 2
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ib
iRb1
iRb2

T
(
1 Rb1

1 Rb 2

rbe
1 (1
)
)Re
Ri
T
20℃
40℃
VBEQ:随温度的升高而减 少。
ICBO:随温度的升高而增加。对硅管,该变化很小,所以对 静态工作点的影响没有上两个因素重要。但对大功率硅管不能 忽略。对锗管该变化也很重要。
⑴分压式偏置电路
选择Rb1和Rb2,使I1>>IB,这时 基极电位VB=Rb2VCC/(Rb2+Rb1)基 本稳定。对硅管取

(1 )RL rbe (1 )RL
1
iT
③输入电阻
T ibrbe ieRL ibrbe (1 )ibRL
ib

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T
(1
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又 iRb
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模拟电路技术基础实验讲义一、 实验目的1、熟悉电子元器件,练习检测三极管的方法。

2、掌握放大器静态工作点的测试方法和其对放大器性能的影响。

3、学习测量放大电路Q 点及交流参数Av ,Ri ,R 。

的方法。

4、学习放大器的动态性能,观察信号输出波形的变化。

二、 实验仪器1、双宗示波器2、信号发生器3、数字万用表 三、 预习要求1、能正确使用示波器、信号发生器及数字万用表。

2、熟练三极管特性测试及单管放大电路工作原理。

3、比较三种组态的基本性能的相同点和不同点。

四、 实验内容1、 实验电路(a)Vcc(+12v)V。

(c)(1)用万用表判断三极管V的极性及好坏,估测三极管的β值。

(2)分别先后按图(a)接好电路,调Rb到最大位置。

(3)仔细检查后,送出,观察有无异常现象。

2、静态调整调整Rp使Ve=2.2V计算并测量填表表一3、动态研究(1)将信号调到f=1KHz 幅值为3mV 接Vi观察Vi和V。

端波形,并比较相位,测出相位差。

(2)信号源频率不变,逐渐加大幅度,观察V。

不失真时的最大值并填表。

表二 放大倍数测量计算数据表(3)保持Vi=5mv 不变,放大器接负载RL ,改变RL 数值的情况下测量,并将计算值填表(4)保持Vi=5mv 不变,增大和减小Rp 。

观察V 。

波形变化。

测量并填入表4。

注意:若失真观察不明显,可以调节Vi 幅值重新观察。

4。

放大器输入、输出电阻(3) 输入电阻测量在输入端串接一个5.1K 电阻。

如图测量Vs 与Vi 。

计算ri(4) 输出电阻测量在输出端接入可调电阻作为负载。

如图选择合适的Rl值,使放大器输出不失真。

测量有负载和空载时的r。

,即可计算r0将上述测量及计算结果填入表5中表54、将电路换为图b、图c。

分别重复上述实验。

作记录。

5、根据图a、图b、图c、的测算结果填表五、实验报告1、对每一测试结果及数据表进行分析,得出基本结论,与估算值进行比较,分析误差及其原理。

2、讨论三种组态的放大电路各自的特点。

①影响放大倍数的因数②影响r。

ri的因数③三种组态的比较3、写出实验过程中的体会。

实验二负反馈放大电路一、实验目的1、研究负反馈对放大器性能的影响。

2、掌握负反馈放大器性能的测试方法。

二、实验仪器1、双踪示波器2、音频信号发生器3、数字万用表三、预习要求1、认真阅读实验内容要求,估计待测量的变化趋势。

2、计算图1电路中设三极管的β为120,电路开环和闭环电压放大倍数。

四、实验内容1、负反馈放大器开环和闭环放大倍数的测试。

(1)开环电路Vi +12v V。

图一①按图接线,RF先不接入。

②输入端接入Vi=1mv 、f=1kH的正弦(若信号太强,可以衰减)调整线路和参数使输出不失真并且无振荡。

③按表一要求进行测量并填表一。

④根据实测计算开环放大倍数和输出电阻。

(2)闭环电路①接通RF,按(一)的要求调整电路②按表一要求进行测量并填表,计算Avf③根据实测结果,比较①Avf 与1\F的差别。

②Avf与Av的差别。

表一2、负反馈对失真的改善作用的研究(1)将图一电路开环,逐步加大Vi的幅度,使输出信号刚好出现失真。

记录失真波形幅度及输入信号幅度。

(2)将电路闭环,观察输出情况,适当增加Vi幅度,使输出幅度接近开环时失真波形幅度,记录此时的输入波形。

与开环情况比较并得出结论。

(3)若RF=3KΩ不变,但RF接入V1的基极,会出现什么情况,用实验测试,观察。

(4)画出并记录上述各步实验的波形图并做比较。

3、测量放大器的频率特性(1)将图一电路先开环,选择Vi适当幅度(f=1K时不失真)使输出信号在示波器上有满幅正弦波。

(2)保持输入信号幅度不变逐步增加频率,直到波形减小为原来的70%,此时信号频率即为放大器fH。

(3)保持输入信号幅度不变,逐步减小频率,直到波形减小为原来的70%,此时的频率为放大器的fL。

五、实验报告1、将实验数据处理,并与理论比较,分析误差的原因。

2、根据实验内容总结负反馈对放大电路的影响。

实验三差动放大电路一、实验目的1、熟悉差动放大器工作原理2、掌握差动放大器的基本测试方法二、实验仪器1、双踪示波器2、数字万用表3、信号源(低频)三、预习要求1、计算图1的静态工作点(设rbe=3K β=100)及电路放大倍数。

四、实验内容及步骤电路1、测量静态工作点(1)调零将输入端短路并接地,接通直流电源,调节电位器Rp1,使双端输出电压V。

=0。

(2)测量静态工作点测量V1 V2 V3各极对地电压填入表一中2、测量差模电压放大倍数在输入端加入直流电压信号Vid=±0.1v按表二要求测量并记录,电测量数据算出单端和双端输出的电压放大倍数。

注意先调好DC信号的out1和out2。

使其分别为+0.1v和-0.1v,再接入Vi1和Vi2。

3、测量共模电压放大倍数将输入端b1, b2短接,接到信号源的输入端,信号源另一端接地,DC信号分先后接out1和out2,分别测量并填入表二中,由测量数据算出单端和双端输出的电压放大倍数。

进一步算出共模抑制比CMRR=|Ad/Ac| 表二4、在实验上组成单端输入的差放电路进行下列实验(1)在图1中将b2接地,组成单端输入差动放大器,从b1端输入直流信号Vi=±0.1v,测量单端及双端输出,填表三,记录电压值。

计算单端输入时的单端及双端输出的电压放大倍数。

并与双端输入时的单端及双端差模电压放大倍数进行比较。

(2)从b1端加入正弦交流信号Vi=0.05v,f=1000Hz分别测量,记录单端及双端输出电压,填入表三中,并计算单端及双端的差模放大倍。

(注意:输入交流信号时日,用示波器监视Vc1,Vc2都不失真为止)。

五、实验报告1、根据实验数据,计算静态工作点,与预习计算比较。

2、整理实验数据,计算各种接法的Ad并也理论值比较,分析误差原因。

3、计算Ac和CMRR。

4、总结差动放大电路的性能及特点。

实验四集成运算放大器的基本应用一、实验目的1、掌握用集成运算放大器组成比例,求和电路、微分、积分电路的特点及性能。

2、学会上述电路的测试和分析方法。

二、实验仪器1、数字万用表2、示波器(双踪)3、信号发生器三、预习要求1、计算表一中的V。

和AF2、估算表三中的理论值3、计算表六中的V。

值4、计算表七中的V。

的值5、分析图六电路,若输入正弦波,V。

与Vi相位差是多少?当输入信号为100Hz,有效值为2v时,V。

=?6、分析图七电路,若输入方波。

V。

与Vi相位差多少?当输入信号为160Hz ,幅度为1v 时,输出V 。

=? 7、 拟定实验步骤,做好记录表格。

四、 实验内容1、 电压跟随器实验电路如图所示V 。

按表一内容进行实验并测量记录并分析Vi 带负载能力的变化。

2、 反相比例放大器实验电路如图二 。

图二(1) 按表二内容实验并测量记录表二(2)按表三的要求实验并测量记录(3) 测量图二,电路的上限截止频率fH 3、 同相比例放大器电路如图三所示V 。

图三(1) 再按表二、表三重新测试。

填表为表四、表五。

(2) 测出电路的上限截止频率。

(3) 比较同相与反相比例放大器的相同点和不同点。

4、 反相求和放大电路实验电路如图四所示。

图四按表六内容进行实验测 5、 双端输入求和放大电路实验电路如图五所示。

图五按表七要求进行实验并测量记录6、 积分电路 实验电路如图六图六 积分电路(2) 取Vi =-1v,断开开关K ,用示波器观察V 。

变化 (3) 测量饱和输出电压及有效积分时间(4) 把图六中的积分电容该为0.1M ,断开K ,Vi 分别输入100Hz 幅值为2V 的方波和正弦信号,观察Vi 和V 。

大小及相位关系,并记录波形(5) 改变图六中输入信号的频率,观察Vi 和V 。

的相位幅值关系 7、 微分电路实验电路如图七Vi1V 。

图七:微分电路(1) 输入正弦波信号f=160Hz 有效值为1v 。

用示波器观察Vi 和V 。

波形,并测量输出电压。

(2) 改变正弦波频率(20Hz ~400Hz),观察Vi 和V 。

的相位,幅值变化情况并记录(3)输入方波f=200Hz,V=±5v,用示波器观察V。

波形,按上述步骤重复实验8、积分—微分电路电路如图八所示V。

图八:微分—积分电路(1)在Vi输入f=200Hz,V=±6v的方波信号,用示波器观察Vi 、V1和V。

的波形并记录(2)将f改为500Hz重复上述实验五、实验报告1、总结集成运算基本应用电路的特点及性能。

2、分析理论估算分析与实验结果误差的原因。

实验五非正弦波发生器及波形变换电路一、实验目的1、掌握波形发生器电路的特点和分析方法2、熟悉波形变换方法及了解误差原因二、实验仪器1、双踪示波器Vp-5220A-1 20MHz2、数字万用表三、预习要求1、定性画出图一、图二的输出波形。

2、输出波形的频率如何计算,怎样调节。

3、在图一中怎样得到方波,图二中怎样得到三角波。

4、在图三所示的波形变换电路对工作频率有何显示?四、实验内容1、矩形波发生电路电路如图一LM741Rp222KR210KR35.1KIN4148IN4148R12KRp1100K6VV。

图一①观察并测电路的振荡频率、幅值及占空比②调节Rp1观察输出波形的变化。

③调整Rp2观察输出波形的变化。

2、波发生电路电路如图二所示图二①观察并测电路的振荡频率、幅值。

②想法改变输出信号的频率,测出最大变化范围。

3、波形变换电路在图示中,调整Rp1,使输出波形为方波,再在其输出端接上图三所示电路V。

图三(1)方波输入信号f=500Hz,V=±4v。

用示波器观察并记录V。

的波形。

(2)改变Vi的频率,观察V。

的失真情况,如何调整恢复。

(3)改变Vi的幅度,观察三角波的变化。

五、实验报告1、画出各实验的波形图2、总结各电路的特点实验六有源滤波器一、实验目的1、熟悉有源滤波器构成及其特性2、学会测量有源滤波器幅频特性二、仪器及设备1、示波器2、信号发生器三、预习要求1、预习教材有关滤波器内容2、分析图一、图二、图三所示电路,写出它们的增益特性表达式3、计算图一、图二电路的截止频率,图三的中心频率4、画出三个电路的幅频特性曲线5、设计报告要求的电路,准备用实验测试验证四、实验内容1、低通滤波器实验电路如图一所示图一按表一内容测量并记录填表Vi(v) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1f(Hz) 5 10 15 30 60 100 150 200 300 400 V。

(v)注意:改变信号频率时,一定要保持Vi不变。

2、高通滤波器实验电路如图二所示图二按表二内容测量并记录填表Vi(v) 1 1 1 1 1 1 1 1 1f(Hz) 10 16 50 100 130 160 200 300 400V。

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