实验中学爱护公物制度

中学爱护公物与绿化管理制度范本

中学爱护公物与绿化管理制度范本第一章总则第一条为了增强中学学生对公物与绿化的保护意识，养成爱护环境、爱护公物的良好习惯，促进学校环境的整洁和绿化的良好发展，特制定本制度。

第二条本制度适用于中学全体师生及其他人员。

第三条中学将不定期组织相关教育活动，强化全体师生对公物与绿化的保护意识，提高环保观念。

第四条所有师生及其他人员都有爱护公物和绿化设施的责任和义务。

第二章公物的保护第五条中学的公物包括教室、图书馆、实验室、体育设施等各项设备、器具、资料等。

第六条师生及其他人员在使用教室及其他公共场所时，应注意爱护公物，不得损坏、乱画、乱贴、乱写等。

第七条师生及其他人员在使用教室及其他公共场所时，应保持其整洁有序，不得乱丢垃圾、纸屑等。

第八条师生及其他人员在使用教室及其他公共场所时，应节约用水、用电，不得浪费资源。

第九条师生及其他人员发现公物损坏及时报告，不得擅自维修或更换。

第十条对于故意破坏、损坏公物的师生及其他人员，将按照学校相应规定予以处罚。

第三章绿化的管理第十一条中学将积极组织绿化活动，提高全体师生的绿化意识和参与度。

第十二条师生及其他人员应保持绿化区域的整洁，不得乱丢垃圾、纸屑等。

第十三条师生及其他人员应爱惜绿化植物，不得踩踏、摘花、折枝等。

第十四条师生及其他人员应当主动参与绿化活动，积极参与植树、浇水、修剪等绿化管理工作。

第十五条中学将加强绿化设施的保护和管理，定期检查修剪植株，及时更换或维修损坏设施。

第四章监督与奖惩第十六条学校将设立公物与绿化管理监督组，负责对公物与绿化管理工作进行监督、检查，并及时向学校领导汇报。

第十七条学校将设立爱护公物与绿化表彰制度，对于在公物与绿化管理方面表现突出的师生及其他人员进行奖励。

第十八条对于故意破坏、损坏公物及破坏绿化的师生及其他人员，学校将按照相应规定予以纪律处分。

第五章附则第十九条本制度的解释权归中学所有。

第二十条本制度自发布之日起实施，如有需要修改或补充的地方，将根据实际情况进行调整。

中学爱护公物与绿化管理制度范本

中学爱护公物与绿化管理制度范本第一章总则第一条为了增强中学学生对公物与绿化的保护意识，养成爱护环境、爱护公物的良好习惯，促进学校环境的整洁和绿化的良好发展，特制定本制度。

第二条本制度适用于中学全体师生及其他人员。

第三条中学将不定期组织相关教育活动，强化全体师生对公物与绿化的保护意识，提高环保观念。

第四条所有师生及其他人员都有爱护公物和绿化设施的责任和义务。

第二章公物的保护第五条中学的公物包括教室、图书馆、实验室、体育设施等各项设备、器具、资料等。

第六条师生及其他人员在使用教室及其他公共场所时，应注意爱护公物，不得损坏、乱画、乱贴、乱写等。

第七条师生及其他人员在使用教室及其他公共场所时，应保持其整洁有序，不得乱丢垃圾、纸屑等。

第八条师生及其他人员在使用教室及其他公共场所时，应节约用水、用电，不得浪费资源。

第九条师生及其他人员发现公物损坏及时报告，不得擅自维修或更换。

第十条对于故意破坏、损坏公物的师生及其他人员，将按照学校相应规定予以处罚。

第三章绿化的管理第十一条中学将积极组织绿化活动，提高全体师生的绿化意识和参与度。

第十二条师生及其他人员应保持绿化区域的整洁，不得乱丢垃圾、纸屑等。

第十三条师生及其他人员应爱惜绿化植物，不得踩踏、摘花、折枝等。

第十四条师生及其他人员应当主动参与绿化活动，积极参与植树、浇水、修剪等绿化管理工作。

第十五条中学将加强绿化设施的保护和管理，定期检查修剪植株，及时更换或维修损坏设施。

第四章监督与奖惩第十六条学校将设立公物与绿化管理监督组，负责对公物与绿化管理工作进行监督、检查，并及时向学校领导汇报。

第十七条学校将设立爱护公物与绿化表彰制度，对于在公物与绿化管理方面表现突出的师生及其他人员进行奖励。

第十八条对于故意破坏、损坏公物及破坏绿化的师生及其他人员，学校将按照相应规定予以纪律处分。

第五章附则第十九条本制度的解释权归中学所有。

第二十条本制度自发布之日起实施，如有需要修改或补充的地方，将根据实际情况进行调整。

中学学生爱护公物制度范文(3篇)

中学学生爱护公物制度范文第一章总则为了培养中学学生的公德意识，增强他们对公物的爱护意识，提高公物的使用效率和延长公物的使用寿命，本制度制定。

第二章基本原则1. 尊重公物：学生要尊重公物，不得随意损坏、乱涂乱画，不得挪用公物。

2. 爱护公物：学生要爱护公物，做到爱护环境、爱护设施、爱护器材。

3. 合理使用：学生要合理使用公物，做到节约用水、节约用电、节约用纸等。

第三章学校公物的保护1. 教室公物保护：（1）学生要注意保持教室干净整洁，不得乱丢垃圾。

（2）学生要爱护教室内的桌椅和门窗等设施，不得胡乱拆卸或损坏。

（3）学生要爱护黑板、白板和投影仪等教学设备，正确使用并注意维护。

2. 图书馆公物保护：（1）学生要按规定使用图书馆，并保持安静有序的学习环境，不得发出大声喧哗。

（2）学生要爱护图书，不得损坏或乱放乱借图书。

（3）学生要妥善使用电脑和打印机等设备，不得私自调整设置。

3. 实验室公物保护：（1）学生要遵守实验室的规定，正确佩戴实验室用具，确保实验安全。

（2）学生要正确使用实验室的仪器设备，并妥善保管，不得随意碰撞或损坏。

（3）学生在实验室进行实验时要保持实验室的整洁，不得乱扔废弃物。

第四章公物的维护与修复1. 学生应当对自己使用的公物进行维护，发现问题及时上报。

2. 学生不得随意拆卸公物，若有需要修理的公物，应当及时报告相关人员进行修复。

3. 学生不得私自维修公物，如需维修应当交由专业人员进行处理。

第五章制度的监督与考核1. 学校将建立公物使用考核制度，对学生的公物使用情况进行定期检查。

2. 对于未按规定使用公物或损坏公物的学生，将给予相应的纪律处分。

3. 学校将定期开展公物爱护宣传活动，加强学生的宣传教育。

第六章附则1. 本制度自发布之日起执行，如有需要修改，将根据实际情况进行调整。

2. 学生对于本制度的意见和建议，可以向学校相关部门反馈。

3. 本制度由学校管理部门负责解释和执行。

以上是中学学生爱护公物制度的范本，旨在引导学生培养爱护公物的意识，保护和维护学校公物的使用环境，在提高公物使用效率的同时延长公物的使用寿命。

中学学生爱护公物制度模版

中学学生爱护公物制度模版一、简介本制度的目的是促进中学学生增强责任感，培养爱护公物的意识，推动公物的长期保护和合理使用。

二、基本原则1. 尊重公物：学生应尊重公物，不得随意损坏、破坏或私自占有公物。

2. 妥善使用：学生应妥善使用公物，按规定使用，并保持其整洁和完好。

3. 公物分享：学生应合理共享公物资源，不得独占、浪费公物资源。

4. 协助维护：学生应积极参与公物的维护工作，主动举报有损公物的行为。

三、具体措施1. 教育宣传学校应加强爱护公物的教育宣传，组织开展相关主题班会、宣传展览等活动，让学生树立正确的公物观念。

2. 公物使用规定学校制定公物使用规定，明确学生使用公物应遵守的规则，包括但不限于：（1）借用公物的手续和流程；（2）使用公物的时间规定；（3）公物的使用范围和方式；（4）公物的保养和维修规定。

3. 建立公物管理制度学校建立公物管理制度，明确责任部门和责任人，并制定相应的管理流程和制度，包括但不限于：（1）公物登记和分类管理；（2）定期检查和维护；（3）加强保密和安全管理；（4）公物报废和更新处理。

4. 开展公物保护教育学校定期开展公物保护教育活动，采取多种方式，如讲座、主题班会、户外实践等，引导学生形成保护公物的好习惯。

5. 奖励措施学校设立公物保护奖励制度，对积极参与公物保护工作、热心公物事务的学生给予表彰和奖励，激发学生保护公物的积极性。

6. 处罚措施对于违反公物使用规定、故意损坏公物或有其他不良行为的学生，学校将采取相应的纪律处罚措施，使其意识到自己的错误，并承担相应的责任。

四、监督与评估学校建立监督机制，制定定期检查公物使用和保护情况的评估标准，对于表现良好的学生和相关管理部门进行肯定奖励，对于表现不佳的学生进行相应的警示和辅导。

五、推广与总结学校将定期对公物保护制度进行总结和评估，及时修正和完善制度，以适应学生和学校实际情况的变化，并积极推广经验，促使更多的学校加入公物保护行列。

中学爱护公物与绿化管理制度范文

中学爱护公物与绿化管理制度范文为了营造良好的学习环境，提高公物的使用效率和延长使用寿命，加强环境保护意识，培养学生对公物和绿化的爱护意识，我们制定了中学爱护公物与绿化管理制度，具体内容如下。

一、公物的使用与保护1.学生在使用公物时应注意保护公物，不得有故意损坏、乱丢乱放、乱涂乱画等行为。

2.学生在使用公物之前要认真阅读公物使用说明，按照正确的方法使用，保证公物的正常使用寿命。

3.每个班级要成立并组织公物管理小组，负责对班级公物进行定期巡检和维护。

发现问题及时上报并及时维修。

4.班级为保护公物的安全，不得将公物随意搬动、更换位置，更不能私自带出学校。

5.各班级要编制公物清单，将每个公物的名称、数量、规格、价值等详细记录，定期汇报班主任并上报学校行政管理部门。

二、绿化管理1.学校要建立专门的绿化管理部门，负责学校绿化工作的规划、设计和实施。

2.每个班级要组织学生进行义务绿化活动，参与学校绿化的维护工作。

3.学校要不定期开展环保宣传活动，加强学生绿化意识和环保意识的培养。

4.绿化树木的养护工作要定期组织专人进行管理，做到定期施肥、浇水和修剪等工作。

5.学校要制定绿化管理计划，并于每周例会时进行检查，并建立奖励和惩罚制度，奖励绿化优秀班级和个人，惩罚对绿化工作不认真的。

三、制度执行与监督1.公物使用与保护制度由学校行政管理部门负责制定和发布，每个班级由班主任具体负责执行和监督。

2.绿化管理制度由学校绿化管理部门负责制定和发布，每个班级绿化小组负责执行和监督。

3.学校行政管理部门和绿化管理部门要定期组织检查和验收，对执行不力的班级和个人进行通报批评和追究责任。

4.学生对公物的损坏行为要及时上报，学校行政管理部门要依法处理，严肃追究责任。

通过制定中学爱护公物与绿化管理制度，学校能够更好地管理学校的公物和绿化，提高公物的使用效率和延长使用寿命，培养学生对公物和绿化的爱护意识，进一步加强学校环境保护意识，为学生提供一个良好的学习环境。

中学爱护公物与绿化管理制度范文

中学爱护公物与绿化管理制度范文中学作为学生接受教育的重要场所，公物的管理和绿化的维护不仅关系到校园环境的美观，更关乎学生的文明素质和责任感培养。

为此，学校制定了一系列的爱护公物与绿化管理制度，以引导学生树立正确的价值观和责任意识。

首先，鼓励学生主动爱护公物。

学生应当自觉遵守用电器设备、图书馆、实验室等公共场所的使用规定，正确使用和维护公共设施。

比如，在使用电器设备时，应遵客单位设置的使用规则，避免不当操作造成设备损坏；在图书馆中，应爱护图书，妥善保管书籍、报纸、期刊等文献资料，不随意划写、乱塞；在实验室中，应严格遵守实验室安全规定，保证实验器材的完好无损。

其次，重视校园绿化，共同维护良好的环境。

学生应当意识到绿化环境的重要性，积极参与学校绿化活动，如植树造林、花坛维护等。

同时，要提高环境保护意识，垃圾分类投放，保持校园的整洁和环境的卫生。

比如，在校园中有专门的垃圾分类垃圾桶，学生应当把纸类、塑料类、玻璃类等垃圾分类投放，避免造成资源浪费和环境污染。

此外，学校还鼓励学生参与公物维修和管理工作。

学校设立了维修小组，由学生自愿组成，负责日常公物维修工作。

学生在维修小组中，可以学到一些简单的维修技术，培养动手能力和合作精神。

同时，学生还可以参与公物管理工作，比如协助老师管理图书馆、实验室等场所，帮助老师整理教室设备，提升学生的责任感和管理能力。

为了加强学生对公物爱护和绿化管理的认识，学校定期开展相关宣传教育活动。

比如，在班级常规会议上，可以邀请相关专家或老师进行讲座，讲解公物的重要性和正确使用方法。

同时，还可以通过班级会议、广播宣传、校园电视台等形式，宣传绿化环境的重要性，鼓励学生积极参与到绿化活动中去。

在学生违反公物爱护和绿化管理制度时，学校也会采取相应的惩处措施。

比如，对于恶意破坏公物的行为，学校将追究相关责任，同时要求学生或家长承担相应的经济赔偿责任；对于不按规定使用公物的行为，学校会进行批评教育和警示，提醒学生要遵守相关规定。

2024中学爱护公物与绿化管理制度

2024中学爱护公物与绿化管理制度2024年中学爱护公物与绿化管理制度主要包括以下内容：
1. 培养学生的公物爱护意识：学校通过开展相关教育活动和课程，引导学生正确理解公物的价值和意义，培养保护公物的责任感和意识。

2. 加强公物管理与监督：学校设立专门的公物管理部门或委员会，负责公物的维护和监督，定期检查公物的状况，及时修复损坏的设施设备。

3. 强化公物使用规范：学校制定详细的公物使用规范，对学生和教职员工进行宣传和教育，确保公物的正常使用和保护，禁止随意损坏、污染或乱扔垃圾等行为。

4. 推进绿化管理：学校加强对校园绿化的管理和维护，定期修剪植物，清理垃圾，确保校园环境的整洁和美观。

学校可以组织学生参与绿化活动，增强学生对环保的认识和意识。

5. 加强公物保护的奖励与处罚：学校建立奖励制度，对积极参与公物保护和绿化管理的学生给予表扬和奖励。

同时，对违反规定的学生进行相应的处罚，引起广大学生对公物保护的重视。

6.与社会力量合作：学校与相关部门、社会力量合作，共同参与公物保护与绿化管理，共同打造良好的校园环境。

可以邀请专业机构进行指导，提供技术支持和专业培训。

通过以上措施，中学将能够培养学生正确的公物爱护意识，加强公物的管理与监督，推进绿化管理，保护校园环境的整洁和
美观，提高学生对公物保护的重视程度。

同时，通过与社会力量的合作，共同营造良好的校园环境。

中学学生爱护公物制度范本(3篇)

中学学生爱护公物制度范本一、背景介绍为了加强中学学生爱护公物的意识，培养他们的责任感和集体意识，制定了以下中学学生爱护公物制度。

该制度解决了中学学生对公物的浪费和破坏现象，促进了学校环境的整洁和学生的健康成长。

二、中学学生爱护公物制度1. 定期开展爱护公物教育为了使学生充分了解公物的重要性，学校将定期开展爱护公物教育活动。

通过举办讲座、实践活动等形式，向学生普及公物的价值，并教育他们如何正确使用和爱护公物。

2. 制定公物使用规范学校将制定公物使用规范，明确学生使用公物的具体要求。

规定公物只能用于正常的学习和生活需要，不得闲置或滥用。

同时，学生使用公物时应当注意防止损坏，如有损坏应及时报告。

3. 加强监督和管理学校将加强对学生的监督和管理，督促他们遵守公物使用规范。

学校设立专门的公物管理小组，负责对公物进行巡查和维护，及时发现问题并进行修复。

同时，学校还将建立公物使用记录，记录学生的使用情况，以便追溯责任。

4. 奖惩并重对于爱护公物的学生，学校将给予适当的奖励，如表扬、奖励等。

对于破坏公物的学生，学校将给予相应的惩罚，包括批评教育、罚款等。

同时，学校也将加强家校合作，与家长共同教育孩子爱护公物。

5. 建立公物维修基金为了更好地维护学校的公物，学校将建立公物维修基金。

该基金将用于公物的修缮和更新，以保持学校环境的整洁和美观。

学生和家长可以自愿捐款，也可以组织募捐活动，为基金提供资金支持。

三、效果评估经过一段时间的实施，中学学生爱护公物制度取得了显著效果。

一方面，学生对公物的使用和维护意识有了明显提高，积极参与公物使用和维修工作。

另一方面，学校的公物浪费和破坏现象明显减少，学校环境整洁和安全。

通过学生参与公物使用和爱护的过程，他们的责任感和集体意识得到了进一步的培养和提高。

四、总结中学学生是国家未来的希望，他们的正确使用和爱护公物意识的培养至关重要。

制定中学学生爱护公物制度，旨在加强学生的公物使用和维护意识，规范学生的行为，营造良好的学习和生活环境。

中学学生爱护公物制度范文

中学学生爱护公物制度范文一、背景介绍为了加强中学学生爱护公物的意识，培养他们的责任感和集体意识，制定了以下中学学生爱护公物制度。

该制度解决了中学学生对公物的浪费和破坏现象，促进了学校环境的整洁和学生的健康成长。

二、中学学生爱护公物制度1. 定期开展爱护公物教育为了使学生充分了解公物的重要性，学校将定期开展爱护公物教育活动。

通过举办讲座、实践活动等形式，向学生普及公物的价值，并教育他们如何正确使用和爱护公物。

2. 制定公物使用规范学校将制定公物使用规范，明确学生使用公物的具体要求。

规定公物只能用于正常的学习和生活需要，不得闲置或滥用。

同时，学生使用公物时应当注意防止损坏，如有损坏应及时报告。

3. 加强监督和管理学校将加强对学生的监督和管理，督促他们遵守公物使用规范。

学校设立专门的公物管理小组，负责对公物进行巡查和维护，及时发现问题并进行修复。

同时，学校还将建立公物使用记录，记录学生的使用情况，以便追溯责任。

4. 奖惩并重对于爱护公物的学生，学校将给予适当的奖励，如表扬、奖励等。

对于破坏公物的学生，学校将给予相应的惩罚，包括批评教育、罚款等。

同时，学校也将加强家校合作，与家长共同教育孩子爱护公物。

5. 建立公物维修基金为了更好地维护学校的公物，学校将建立公物维修基金。

该基金将用于公物的修缮和更新，以保持学校环境的整洁和美观。

学生和家长可以自愿捐款，也可以组织募捐活动，为基金提供资金支持。

三、效果评估经过一段时间的实施，中学学生爱护公物制度取得了显著效果。

一方面，学生对公物的使用和维护意识有了明显提高，积极参与公物使用和维修工作。

另一方面，学校的公物浪费和破坏现象明显减少，学校环境整洁和安全。

通过学生参与公物使用和爱护的过程，他们的责任感和集体意识得到了进一步的培养和提高。

四、总结中学学生是国家未来的希望，他们的正确使用和爱护公物意识的培养至关重要。

制定中学学生爱护公物制度，旨在加强学生的公物使用和维护意识，规范学生的行为，营造良好的学习和生活环境。

实验中学公物管理制度

实验中学公物管理制度为了规范学校公物管理,保证学校财产不受损失，加强对学校公物及设施的监管力度，延长公物使用期限，增强师生爱护公共财物,爱护集体的意识，经校委会研究决定,特制定《xx实验中学公物管理制度》。

1、全体在校师生必须爱护学校的一切公物，自觉维护好学校的一切财产、设施，对损坏的一切公物都必须作出赔偿，并接受相应的批评教育。

2、赔偿标准如下：各部门、班级对学校公物无权出借出售，禁止师生员工乱抓乱拿，凡是师生员工损坏的物品，需上报后勤服务中心，由后勤服务中心开具“损坏公物赔偿单”，并缴纳赔偿公物款。

凡是查不出损坏公物者，由其管理单位负责处理赔偿。

紧急情况下有权先行维修、更换后再做处理。

后勤服务中心派人每天对学校公物进行检查及不定期抽查，查出问题及时通报，凡属下列行为之一的，应按实际情况赔偿。

对学生损坏公物的，除赔偿外并参照《学生违纪违规处理条例》处理。

赔偿办法如下：（1）在教室内进行体育活动或除教学外的其它活动，造成公物损坏的；（2）在教室墙壁、走廊、课桌椅或其它公共场所乱涂乱划的；（3）故意损坏门窗、课桌、课凳、讲台、黑板、卫生间等的；（4）擅自使用或玩弄教室内多媒体、校园网设备设施，造成设备设施损坏的；（5）故意进入绿化区，造成损坏植物的或采摘果木及花草、攀折树枝的；（6）住宿生损坏宿舍区内任何公物的；（7）故意使用灭火器或玩弄灭火器具的；故意破坏消防栓及消防设施的；（8）因非正常使用造成实验室、语音室、微机室等功能教室仪器设备损坏的；（9）借阅图书丢失或损坏的；（10）故意损坏学校其它公物的。

损坏公物的赔偿数额由后勤服务中心和相关部门根据实际情况决定，数额较大有争议的提交学校办公会讨论决定。

3、各班级、宿舍的公物由班主任和学生宿舍管理部门负责保管，各班级班主任和学生宿舍管理部门应经常关注学校公物的使用情况，发现损坏及时查处并上报后勤服务中心核价赔偿，三日内不报或查不出损坏者，将由集体赔偿。

中学爱护公物与绿化管理制度模版

中学爱护公物与绿化管理制度模版1. 导语公物是社会资产，学校是公共场所，为了共同维护学校环境的整洁与美观，请全体师生认真遵守并执行中学爱护公物与绿化管理制度。

此制度旨在增强师生的环保意识，培养维护公共环境的习惯，并为打造美丽校园贡献力量。

2. 爱护公共设施和设备2.1 尊重公共财物- 禁止任何人故意损坏、污损或盗窃公共设施和设备。

- 师生应当妥善使用公共设施和设备，不得随意乱动或使用不当。

2.2 维护教室和办公室- 每位师生离开教室或办公室时，请确保关好门窗，并执行节能措施。

- 保持教室和办公室的整洁和卫生，垃圾等随手丢入指定垃圾桶内。

2.3 爱护图书馆和实验室- 在图书馆和实验室中要保持安静，不得大声喧哗，以免影响他人。

- 确保书籍的正常归还和无损返还，如有遗失或损坏，应承担相应的赔偿责任。

3. 爱护绿化环境3.1 维护校园绿化- 保持校园内绿化植物的整洁和生长，不得随意采摘花草或破坏植被。

- 师生要积极参与植树造林、绿化校园等活动，共同打造美丽校园。

3.2 管理垃圾和废物- 所有垃圾都应进行分类投放，保持校园环境的整洁。

- 制定垃圾倾倒规定，确保垃圾准确投放到指定位置。

3.3 爱护自然资源- 呼吁师生节约用水、用电，不浪费资源。

- 鼓励师生节约用纸，减少纸张浪费。

4. 督促与奖惩4.1 督促与检查- 学校将定期督促师生遵守该制度，并进行检查，以确保执行的有效性。

- 学生干部和班级代表承担督促、宣传和组织相关活动的责任。

4.2 激励措施- 在学校公告栏、班级内以及校园广播等途径宣传和表扬模范遵守该制度的师生。

- 各级组织和社团可以根据需要设立相应的奖项，激励师生积极参与环保活动。

4.3 违规处罚- 各种违反该制度的行为都会受到相应的处罚，具体处罚方式根据违规行为的严重程度来定。

- 多次违规或严重违反制度者，将被追究相应的纪律责任。

5. 结语希望全体师生能自觉遵守和执行该制度，养成良好的环境保护习惯。

中学学生爱护公物制度（三篇）

中学学生爱护公物制度是为了培养学生的公共意识和责任感，教育学生要爱护和保护学校、社区以及公共场所的公物，具体内容如下：1. 学生应该自觉遵守公物使用规则，不得滥用或破坏公物，不得擅自移动、损坏、丢失或盗窃公物。

2. 学生要正确使用学校设施和器材，在使用完毕后要及时归还或妥善保存，保持设施和器材的整洁和功能完好。

3. 学生要保持学校、社区和公共场所的环境整洁，不乱丢垃圾，不涂鸦或乱贴乱画，不破坏植被或花草，保持公共场所的美观和整洁。

4. 学生应该保护学校、社区和公共场所的设施设备，如不乱扔纸屑、照顾公共设施的使用寿命，不随意损坏或破坏设施设备。

5. 学生要发扬勤俭节约的优良传统，合理使用公物资源，不浪费食物、水电等公共资源。

6. 如果学生发现公物损坏或失修，应及时向相关部门或责任人报告，不得采取私自修理、隐瞒或漠视的行为。

学校和教师要积极宣传和普及这一制度，开展相关教育活动，加强学生的公共意识和责任感培养。

同时，要建立健全监督机制，对违反制度的学生进行相应的教育和惩罚，确保制度的有效执行。

通过制度的建立和执行，可以培养学生爱护公物和维护公共环境的意识，促进学生的全面发展。

中学学生爱护公物制度（二）是学校为了增强学生的责任意识和公民素养，保护校园及其设施设备而制定的一系列规定。

其目的是培养学生们关心社会公物、珍惜资源、讲究公德的良好习惯，使学生能够主动参与到公物保护和管理中来。

该制度通常包括以下几个方面的内容和规定：1. 校园设施设备的保护：学生应正确使用校园设施设备，不得故意损坏、涂写乱画或滥用。

如有破坏行为，学生需要承担相应的责任和补偿。

2. 环境卫生的维护：学生应保持校园的清洁整洁，不随意乱扔垃圾，正确分类垃圾。

定期参与校园清洁活动，共同营造良好的学习和生活环境。

3. 图书馆、实验室等资源的合理利用：学生应正确使用图书馆、实验室等公共资源，爱护书籍、实验设备，遵守规章制度，不得私自借走或损坏。

2024年中学爱护公物与绿化管理制度范文(3篇)

2024年中学爱护公物与绿化管理制度范文为保证学校正常的教学秩序和良好的学习环境，使学校的公物、绿化得到保护，特作规定：一、班级课桌椅子由班级包干负责，学校定期检查，根据保护情况进行奖励或赔偿。

二、教室中黑板、门窗玻璃、照明灯具、投影仪、电视机等均为易碎品。

应小心使用并加以爱护。

课桌椅要轻拿轻放，不准在桌椅上乱刻乱画。

留下字迹。

应保持教室、墙壁的整洁。

不准在墙壁上涂抹。

不准留下鞋印。

三、爱护实验仪器，不随便使用，不浪费药品，不丢失仪器。

爱护体育器材，借用后应正确使用，并及时归还，不准用脚踢排、篮球，不准骑自行车进入校园。

四、爱护学校图书、报刊，不准在所借书刊上乱涂乱写，折面损坏。

到期后应及时归还。

五、爱护学校绿化。

班级包干的绿化园地应定期浇灌打扫卫生。

不准随便进入花圃，不准践踏草坪，不准采摘花卉，攀折枝叶。

也不准将瓜皮果壳，纸屑杂物等扔进花圃中。

六、节约用水、用电。

及时关上水笼头和电灯。

学校公物一律不允许带出校门。

(除学校领导批准外)凡违反上述规定，视情节轻重将作出赔偿或罚款处理，并将纪律处分。

2024年中学爱护公物与绿化管理制度范文（2）2024年中学爱护公物与绿化管理制度将重点关注以下几个方面：1. 爱护公物：学生需要爱护学校内的公共设施和教学设备，不得恶意破坏、涂鸦或损坏公物。

如果意外造成破坏，需要及时上报并承担相应的责任。

2. 垃圾分类与环保：学生必须积极参与校内的垃圾分类工作，将垃圾放置在指定的容器中。

同时，鼓励节约用水、用电和纸张，提倡环保的生活方式。

3. 绿化管理：学生需要积极参与学校的绿化活动，保持校园的整洁和美丽。

学生可以参与种树、修剪花草、清理校园等活动，增强对绿色环境的认识和保护意识。

4. 教育培训：学校将加强对学生的培训，提高学生环保意识和爱护公物的能力。

可以通过开展环保知识竞赛、组织科普讲座等方式，提高学生对环境保护的认识。

5. 奖励和惩罚机制：学校将建立一套完善的奖励和惩罚机制，对于积极参与环保和爱护公物的学生进行表彰和奖励；对于违反相关规定的学生进行相应的纪律处分。

中学学生爱护公物制度

中学学生爱护公物制度
是一项非常重要的制度，它旨在教育学生珍惜、爱护公共设施和财物，提高他们的公民意识和责任感。

以下是中学学生爱护公物制度的一些要点：
1. 维护公共设施：学生应当爱护学校的教室、图书馆、实验室等公共设施，不损坏设施和器材，不随意涂写或刻画物品。

2. 保持环境整洁：学生应当保持校园的卫生和整洁，不乱扔垃圾，保持教室、走廊、操场等区域的清洁。

3. 节约能源：学生应当积极参与节约能源的活动，如关灯、关空调、关闭电脑等，养成良好的节约习惯。

4. 科学使用设备：学生应正确使用学校提供的设备和器材，不滥用、浪费或盗用设备。

5. 不乱涂乱写：学生应当尊重公共物品和设施的所有权，不在墙壁、桌椅等上乱涂乱写。

6. 维护植被：学生应保护校园内的植被，不随意采摘、践踏植物，维护校园的绿化环境。

7. 提倡文明礼貌：学生应保持良好的行为举止，不随地吐痰、乱丢垃圾，遵守公共秩序。

8. 遵守规定：学生应遵守学校制定的爱护公物的相关规定，如不私自带走学校财物，不滥用校园资源等。

中学学生爱护公物制度的实施需要学校和家庭的共同努力。

学校可以通过开展相关的教育活动和宣传，加强学生对公物爱护
的意识和重要性的认识。

家庭可以与学校联动，教育孩子从小做起，养成良好的爱护公物的习惯。

只有通过教育和宣传，让学生认识到自己是公共设施和财物的维护者和保护者，才能真正实现中学学生爱护公物的目标。

中学学生爱护公物制度范本（2篇）

中学学生爱护公物制度范本公物是指属于公共机构或公共场所的物品、设施以及土地等公共财产。

作为中学生，我们是未来社会的主人翁，应该养成良好的公民意识，爱护公物。

为此，我们制定了以下中学学生爱护公物制度，希望能够得到大家的支持和遵守。

第一、遵守公物使用规定我们作为学生，应该遵守学校制定的公物使用规定，如正确使用教室的桌椅、黑板、投影仪等设施，不乱涂乱画，并妥善使用教室内的各种电器设备。

同时，在体育场馆和图书馆等公共场所，要爱护场地、设备和书籍等公物，不违规操作，不乱扔垃圾，保持良好的秩序与环境。

第二、节约公物资源我们要提倡节约使用公物资源，如电、水、纸张等，珍惜每一份资源，减少浪费。

在教室里，应该随手关灯关水，避免资源的无谓消耗。

同时，我们要倡导双面打印、减少用纸，节约纸张资源，保护环境。

第三、维护公物清洁作为中学生，我们应该主动参与到学校的环境整洁工作中，保持学校干净整洁。

当看到公物被弄脏或污损时，应该主动采取清洁措施，保持公物的良好状态。

同时，我们还应该保持教室、食堂、操场等公共场所的清洁卫生，不乱扔垃圾，妥善处理个人垃圾。

第四、正确使用公物设施在使用公物设施时，我们应该正确使用，避免不当操作引起设施的损坏。

比如，正确使用音响设备时，不要超过音量限制，不要过度开启设备以致损坏。

如果发现公物设施出现了故障或损坏，应该及时向有关人员报告，以便及时修复或更换。

第五、加强宣传教育我们将加强对公物保护的宣传教育，通过校园广播、海报、宣传栏等方式，向全校学生宣传公物保护的重要性，引导他们养成良好的公民意识。

定期组织公物保护知识竞赛、演讲比赛等活动，提高学生对公物保护的认识和重视程度。

第六、建立责任意识我们要树立起良好的责任意识，明白爱护公物是每一个人的责任。

在发现有人破坏公物时，应该勇敢站出来制止，并及时向老师或管理人员报告。

同时，我们也要监督自己，时刻牢记爱护公物的责任，不做任何损害和浪费公物的行为。

作为中学学生，我们应该从小事做起，从身边做起，养成爱护公物的良好习惯。

中学学生爱护公物制度(2篇)

中学学生爱护公物制度1.爱护公物是爱祖国、爱人民、爱集体的具体表现，每个学生都要有爱护公物的良好品德和责任感。

2.爱护公物实行责任制，要具体责任到班级和个人。

由学校后勤进行过程检查，把检查情况纳入班级管理、评估和学生品德评定中去。

3.教室内的设备(门板、窗帘、玻璃、桌椅、黑板等)责任到班级、到人保管。

学期初由班主任验收，学期末由总务处检查。

____室内外卫生区的设施及公物(门窗、玻璃、灯箱、标语牌、镜框、花木等)由分管该卫生区的班级负责保护。

各班要组织责任感强的同学，经常进行检查和保护。

5.教室的桌椅要责任到学生个人身上。

固定一学年不得调换使用。

6.要人人节约水电，水龙头要随用随关，白天要随手关灯，不点常明灯。

7.凡损坏公物(损坏桌椅、门板、开关，乱刻画，打坏玻璃、标语牌，折花木等)者，一律追究责任，照价赔偿。

中学学生爱护公物制度（2）引言：公物是属于整个社会的财产，包括学校的教学设备、图书馆的书籍、公园的草坪等。

爱护公物是每一个公民的责任，对于学生来说更是一种基本的义务。

通过建立中学学生爱护公物制度，可以更好地培养学生的责任感和爱国意识，促进公物的保护和使用，使公物资源能够更好地为社会和人们服务。

本文将从以下几个方面探讨中学学生爱护公物制度的建立。

一、加强学生的公物意识要建立起中学学生爱护公物制度，首先需要加强学生的公物意识。

学校可以通过课程教育、校园文化建设、活动等形式，引导学生正确对待公物，使他们明白公物是和自己息息相关的，不能随意破坏或浪费。

同时，学校还可以开展一些实践活动，让学生去亲身感受和了解公物的价值和重要性。

只有让学生真正认识到公物的重要性，才能够在行动中做到爱护公物。

二、制定明确的使用规定建立中学学生爱护公物制度还需要制定明确的使用规定。

学校可以根据公物的属性和使用目的，制定相应的规定和要求，包括使用时间、使用方式、使用限制等。

例如，图书馆对书籍的借阅和归还时间有明确的要求，学生在借阅书籍时必须认真填写借阅记录，如有破损或遗失要及时赔偿。

2023年中学学生爱护公物制度

2023年中学学生爱护公物制度，2000字第一章：引言背景：随着社会的不断发展和进步，公共设施与公共财物在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。

然而，由于一些人缺乏对公物的敬重和爱护意识，导致公共财物频繁遭到破坏和损失。

为了改变这一现状，我们迫切需要制定一套适用于中学生的爱护公物制度。

第二章：制定理念2.1 培养公民意识我们的社会需要有意识、负责任的公民，而爱护公物是公民意识的重要组成部分。

开展公物的爱护教育是中学教育的重要任务之一。

2.2 培养环保意识爱护公物不仅仅是对社会财产的尊重，也是对环境的保护。

中学生应该认识到，公物的损坏不仅浪费社会资源，也对自然环境造成不可逆转的伤害。

第三章：制度内容3.1 爱护公共设施中学学生应该尊重和爱护学校的各种公共设施，包括教室、实验室、图书馆、体育场馆等。

他们负有责任保持公共设施的整洁，防止任何形式的损坏，并积极参与设施维护和装修工作。

3.2 爱护公共交通工具中学学生应该在使用公共交通工具时，保持座位清洁，不乱扔垃圾。

对于无座位的情况，应该遵守秩序，不打闹、不推搡，以确保公共交通工具的正常运作。

3.3 爱护图书馆和图书中学学生应该妥善保管借阅的图书，注意使用纸张，不做任何损坏和涂写。

同时，他们还应该保持图书馆的安静和整洁，遵守规定，不发出嘈杂的声音，不在馆内擅自食用。

3.4 爱护校园环境中学学生应该注意保护和维护校园环境的卫生和整洁。

不随地乱扔垃圾，不破坏花草树木，不在墙壁上乱涂乱画。

同时，他们还应该努力参与学校的环境整治活动，如植树造林、种植花草等。

第四章：制度落实4.1 学校的责任学校应该制定明确的规章制度，建立相关的考核评估机制。

为了加强学生对公物的爱护意识，学校可以开展各种形式的教育活动，如主题教育班会、爱护公物知识竞赛等。

4.2 家长的监管家长应承担起对孩子在学校和社会中爱护公物行为的引导和监管责任。

他们应该与学校保持紧密的联系，了解孩子的学习和生活情况，并积极配合学校的工作。

实验中学公物管理制度

实验中学公物管理制度为了加强校产管理，维护学校公共财物，提高校产使用效率，为教育教学的正常开展提高提供物质保障，特制订本制度。

一、公物使用制度1、爱护学校公共财物，人人有责。

2、教师特别是班主任要经常对学生进行爱护公物教育，使学生养成讲文明、讲卫生、爱护公共财物的良好习惯；全体教师要以身作则，为学生做出榜样。

3、实行公物管理责任制。

学生桌椅责任到人，不得乱涂、乱画或故意损坏；教室内的日光灯、电风扇、饮水机、多媒体等设备要指定学生专人负责，随用随关，节约用电；放学前，各班负责同学检查日光灯、电风扇、饮水机、多媒体、门窗等是否关上。

发现问题追究该同学责任。

4、师生要有节水、节电的意识。

教室、办公室在无人时应关好水电，白天天气晴朗时尽可能不开灯，养成良好的节约水电习惯。

5、各处室财物要造册登记，总务处学期初做好登记，学期末进行清点，做到谁用谁负责。

6、教师、办公室内所有公物是学校财产，所有师生都要爱惜，不能擅自侵占、外带和外借。

7、教职工退职或调走，要主动交清所有借用物品，办理有关手续后，方可离校，如有遗失，应照价赔偿。

8、常用物品的领用到总务处签单。

9、班级的公物管理纳入到政教处的班级常规考核中。

10、凡是带出校外的公物一律由总务处签单方可放行。

二、公物检查制度1、各班级、各办公室每天对公物进行自查，发现问题书面形式报总务处。

2、总务处每周一次巡视各教室、办公室设备，发现问题及时解决并做好记录;3、总务处每个月进行一次教室课桌椅的维修与保养;4、总务处每学期进行一次教室电灯的维修与保养;每学期进行一次教室电扇的维修与保养;5、总务处每年暑假进行一次校园大修(包括墙面、厕所、水管、局部装修等等);6、常用固定资产及耐久品的帐、卡、物各部门要做到每月自查一次(每月5日交上月的自查表至总务处)，如发现丢失、损坏和标签脱落等问题必须及时向总务处反映，以便及时妥善解决。

每学期固定资产室要对全校的财产的帐、卡、物检查一次，各部门和专用室的财物保管者应积极配合。

2024年中学爱护公物与绿化管理制度

2024年中学爱护公物与绿化管理制度引言：随着社会的发展和进步，绿化环境逐渐成为城市和社会的重要组成部分。

绿化不仅能美化环境、净化空气，还能提升人们的生活质量和身心健康。

因此，建立中学爱护公物与绿化管理制度成为当务之急。

本文旨在提出一些可行的措施和制度，以保护和提升学校的绿化环境，促进学生的综合素质和美育教育。

一、制定相关规定和标准为了加强中学爱护公物与绿化管理，学校应制定相关规定和标准。

首先，制定“中学爱护公物与绿化管理办法”，明确学生的责任和义务，规范学生对公物和绿化的使用与管理。

其次，制定绿化标准和指引，明确绿化的要求和目标。

学校可以根据实际情况，制定不同区域的绿化标准，例如教学区、活动区和休息区等。

同时，学校还可以制定奖惩机制，对于爱护公物和积极参与绿化活动的学生给予表彰和奖励，对于破坏公物和绿化的行为给予相应的处罚和纠正。

二、加强师生培训和宣传教育为了提高学生对中学爱护公物与绿化管理的认识和责任感，学校应加强师生培训和宣传教育。

首先，学校可以组织老师参加相关培训和研讨会，提高他们对于公物和绿化管理的专业知识和技能。

其次，学校可以通过开展主题班会、课程教学和校园广播等形式，向学生普及绿化知识和公物保护的重要性。

此外，学校还可以邀请专业绿化专家和环境保护人士来校进行讲座和讲解，提高学生的环保意识和绿色素养。

三、建立绿化管理团队为了加强中学爱护公物与绿化管理，学校应建立绿化管理团队。

这个团队由专业教师、学生干部和志愿者组成，负责学校绿化环境的管理和保护工作。

团队成员可以定期巡查和检查学校的绿化情况，及时发现和解决问题。

在学校的不同区域设立绿化小组，由学生担任组长，负责管理和维护自己所在区域的绿化。

同时，学校应提供必要的工具和设备，支持学生参与绿化工作。

此外，学校可以将绿化工作纳入学生的综合素质评价体系，鼓励学生积极参与和贡献。

四、加强绿化监督和管理为了确保中学爱护公物与绿化管理的顺利进行，学校应加强监督和管理。