关于全日制学术型硕士研究生科研考核中不予认可期刊目录的通知
发表论文不宜投稿的期刊目录
不宜投稿的期刊目录为进一步规范科研管理，促进我校科研发展，使科研成果管理趋于客观化、规范化、公正化，根据学校2009年反对学术腐败的要求，下列范围或种类的期刊，被列为2009年及其以后我校教师不宜投稿期刊（第三批）：一、从国家新闻出版署官方网站检索不到刊号的刊物，切勿投稿。
无论刊物如何自我介绍，不宜听信刊物提供的网站和信息，应从中华人民共和国新闻出版署官方网站（/）“新闻机构查询”（选择查询种类为期刊）栏目查询刊号、出版单位、主管单位等信息，检索不到信息的为非法刊物，切勿投稿。
如《教师教育科研》、《科学教育家》、《职业圈》等。
二、非省部级学术刊物，不宜投稿。
根据甘职改办[2004]7号文件，认定省部级学术刊物的原则为：1．国家行业学会、专业学会和国家部委主办或主管的学术期刊（列入国家权威学术期刊名录除外）。
2．全省大行业学会和省直厅局主办、经省级以上出版部门批准登记的学术期刊。
3．省部大报理论版。
4．一般本科院校学报。
5．在正式出版的全国性本专业学术会议论文集上发表的论文，可视同在省部级学术刊物上发表的论文。
三、非学术单位和科研机构主办的刊物，不宜投稿。
投稿前，请认真甄别学术刊物的主办单位，非学术单位和科研机构主办的刊物，如各类出版社（国内绝大多数出版社已经完成转制，成为从事文化出版的企业并按市场化运作）、报刊中心、信息中心、咨询中心、办公室、协会等主办的刊物，不宜投稿。
如黑龙江省报刊出版中心主办《经济研究导刊》、安徽省老科教工作者协会主办《科教文汇(旬刊)》、中国儿童中心主办《中国校外教育(理论)》、河北省科技咨询服务中心主办《科技风》、湖北省新闻出版局华楚报刊中心主办《文学教育》、中国宇航出版社主办《科技创新导报》、长春出版社主办《考试周刊》等。
四、与自己的研究方向、专业方向、学科范围不符的刊物，不宜投稿。
目前，一些刊物为了盈利赚钱，跨专业、行业、学科胡乱设立栏目，吸收稿源，如科技类刊物所办的“社科”、“教育教学”、“文化卫生”、“医学”等栏目。
研究生手册
目录南京医科大学简介 (1)南京医科大学研究生培养工作总则 (4)科研型硕士研究生培养流程 (8)临床医学硕士专业学位研究生培养流程 (9)科研型博士研究生培养流程 (10)临床医学博士专业学位研究生培养流程 (11)南京医科大学关于研究生论文选题、开题报告的原则和要求 (12)南京医科大学关于博士研究生中期考核的实施办法 (16)南京医科大学关于硕士研究生中期考核的实施办法 (18)南京医科大学关于研究生科学学位授予研究成果要求的有关规定（修订稿） (20)南京医科大学博士学位论文评审管理办法（修订稿） (23)南京医科大学硕士学位论文抽检管理暂行办法 (28)关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见 (30)南京医科大学研究生学籍管理规定 (28)南京医科大学研究生科研记录管理办法 (36)南京医科大学优秀博（硕）士学位论文评选暂行办法 (40)关于设立南京医科大学“研究生助研津贴”的通知 (43)关于研究生培养经费管理的有关规定 (44)南京医科大学关于选拔优秀硕士生实行提前攻博的规定 (45)南京医科大学关于研究生课程学习的规定 (47)南京医科大学研究生成绩考核办法 (50)南京医科大学研究生考试考生须知 (52)南京医科大学关于研究生违反考场纪律及作弊的处理规定 (54)关于办理研究生出国成绩单及学位、学历证明的规定 (57)南京医科大学研究生奖学金评定办法 (58)南京医科大学简要电话号码表 (60)南京医科大学简介南京医科大学是江苏省属重点高校。
学校创建于1934年，时名江苏省立医政学院，是国内最早开展研究生教育的高等学府之一。
1957年，更名为南京医学院。
1962年，被列为全国首批六年制医药院校。
1981年，被批准为全国首批博士、硕士学位授予单位。
1993年，更名为南京医科大学。
学校现有硕士学位授权点55个，博士学位授权点35个，博士后科研流动站3个，学位授权点已覆盖医学、理学、工学、管理学、法学、教育学和文学等7个学科门类，拥有3个国家重点学科、1个国家重点培育学科、12个省级重点学科。
教师职称评审不予认可刊物
教师职称评审不予认可刊物（2016新）刊物名称邮发代号国际刊号国内刊号1.大江周刊 44-64 2011 CN36-1249/G22.小学数学一点通 8-309 ISBN-80883-716-6 CN22-10633.教学与研究 2-256 ISSN0257-2826 CN11-14544.华东大学 ISSN0257-5817 CN37-1032/I5.江西中医学国内44-5，国外BM1012 ISSN0411-9584 CN36-1095/R6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.新一代 ISSN1003-285125.教师文苑 21-539 ISSN1003-3880 CN11-1536/G426.经营管理者 ISSN1003-6067 CN51-1071/F27.江西图书馆学刊 44-106 ISSN1003-725X CN36-1150/G228.企业新天地 42-204 ISSN1003-8434 CN43-1027/F29.湘潮 42-163 ISSN1003-949X CN43-1345/D30.教师教育科研教师教育科研 ISSN1004-0458 CN62-8126/G431.民间对联 22-88 ISSN1004-142 CN14-1026/I32.教育文法 82-559ISSN1004-237733.现代教师2-082 ISSN1004-5630 CN11-0127/G434.改革开放 28-253 ISSN1004-7069 CN32-1034/F35.另保健营养 82-911 ISSN1004-7484 CN14-1172/R36.中国校外教育 80-609 ISSN1004-8502 CN11-3173/G437.教研研究与探索 ISSN1004-920738.基础教育（月刊） 4-740 ISSN1005-2232 CN31-1914/G439.科学时代 80-782 ISSN1005-250X CN46-1039/G32140.41.42.43.44.45.46.47.48.49.50.51.52.53.54.55.56.57.58.青春岁月 ISSN1007-5070 CN13-1035/C59.大众文艺 ISSN1007-582860.中小学教育教学研究 ISSN1007-8657 CN19-3268/H61.河北农业科学 ISSN1008-1631 CN13-1197/S62.成才之路 ISSN1008-3561 CN23-1437/C63.新余高等学报(增刊) ISSN1008-6765 CN36-1223/G464.教学理论与实践 ISSN1008-7443 CN11-3874/G65.现代语文 ISSN1008-8024 CN37-1333/G466.现代语文24-194 ISSN1008-8024 CN42-1078/G467.大观周刊 64-55 ISSN1008-925X CN53-1152/G068.数学小灵通 8-203 ISSN1009-0320 CN21-1329/C469.法制与社会 64-52 ISSN1009-0592 CN53-1095/C70.数学大世界 12-14 ISSN1009-5608 CN22-125371.考试与评价(英语通) 8-226 ISSN1009-6027 CN22-1315/H72.考试与评价 ISSN1009-6027 CN22-1387/G473.教育学文摘 2-683 ISSN1009-7406 CN11-5773/G474.75.76.77.78.79.80.81.82.83.84.85.86.87.88.89.90.91.92.教育理论与教学研究 ISSN1618-2616 CN65-1085/Z93.新课程学习 22-404ISSN1624-697X CN14-1353/0194.新教育时代 2-1139ISSN1632-2601 CN11-4910/G495.时代教育科研论坛科学教育研究 ISSN1658-6501 CN43-1658/G496.新课程研究 38-423（345） ISSN1671-0568 CN42-1778/G497.新课程研究基础教育 ISSN1671-056898.华夏教育 ISSN1671-133599.成功 ISSN1671-3052100.中国科技教育 ISSN1671-4350 CN11-4765/N101.科学大众——科学教育 28-225 ISSN1671-489X CN11-4754X 102.世界教育信息 82-128 ISSN1672-3937 CN11-4123/G4103.文学教育 38-423 ISSN1672-3996 CN42-1768/G4104.中外健康文摘 80-107 ISSN1672-5085 CN11-5062/R105.教师教育研究 ISSN1672-5905 CN11-5147/G4106.科教文汇外：1881内：26-205 ISSN1672-7894 CN34-1274/G 107.语文学刊 ISSN1672-8610 CN15-1064/H108.109.110.111.112.113.114.115.116.117.118.119.120.121.122.123.124.125.126.学园小学科学教师论坛 ISSN1674-6317 CN22-1388/G4127.科教导刊 ISSN1674-6813 CN42-1795/N128.新课程学习 22-403ISSN1674-697X CN14-1353/01129.教育教学论坛 ISSN1674-9324130.教育学刊 ISSN1675-8153 CN65-3842/G131.当代创新教育 ISSN1682-2563132.中国现代教育方园 ISSN1682-3380133.中国现代教育论坛 ISSN1687-726X CN37-1268/G134.科学教育论坛 ISSN1718-2765 CN11-1382/G4135.中国教育教学论坛 ISSN1726-8176 CN31-7/38/G136.现代教育管理与教学 ISSN1727-5113 CN37-3181/G137.中国教育科学探究 ISSN1728-2462 CN64-1032/G138.中国教育科研论坛 ISSN1729-8490 CN43-1318/G139.新课程改革与实践 ISSN1738-1559 CN13-2327140.中国教育发展研究 ISSN1810-7117 CN43-1328/G141.全国教育优秀论文摘 ISSN1811-105/01X CN43-1348/G 142.143.144.145.146.147.148.149.150.151.152.153.154.155.156.157.158.159.160.中国教师教学研究 ISSN1991-1610 CN39-7936/G4161.新课标教育研究 ISSN1991-4024 CN44-1397/G4162.江苏教师 ISSN1992-7711 CN14-1307/G4163.中国教育科学 ISSN1993-6893 3800027164.学科教育研究 ISSN1994-7680165.东方教育 27-4 ISSN2079-3111 CN32-0034166.全国教育教学研究论文选刊 ISSN2080-2043 CN37-2569/G 167.现代教育与教学研究 ISSN2135-3603 CN11-1758/G4168.现代教育与教学研究 ISSN4068/G4 CN11-4068/G4 169.现代教师教学 ISSN6610-7564 CN11-3286/G4 170.中国基础教育研究 ISSN727-737X CN79-8168/G 171.今日中国教研境外172.中外教学研究 2-45 境外173.当代教育研究 CN11-1281/G4174.管理观察 2-634 CN11-56888/F175.教学交流 22-47 CN14-1025/C176.177.178.179.180.181.182.183.184.185.186.187.188.189.190.191.192.193.194.中国教育发展研究195.现代中小学教育196.现代教育管理与教学197.教师文苑198.中国基础教育研究199.中国当代教育科研杂志200.科教导刊201.教育教学交流202.新课程教研版报纸203.科学导报报纸。
中科大博士招生简章 2023
中国科学院大学简称“国科大”，是一所以科教融合为办学模式、研究生教育为办学主体、精英化本科教育为办学特色的创新型大学。
2023年国科大共有130余个培养单位（具体指中科院所属研究院、所、中心、园、台、站及国科大所属各院系，下同）计划在哲学、经济学、教育学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、交叉学科10大学科门类的160余个专业招收博士研究生。
一、培养目标国科大招收的学术型博士学位研究生，旨在培养德智体美劳全面发展，在本学科领域掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究及相关工作的能力，能在科学研究和专门技术等方面做出创造性成果的高级专门人才。
专业型博士学位研究生，旨在培养满足国家科技创新需求，能够在科学实践中解决复杂工程技术问题，创新工程建设方法，具备组织实施高精尖科技创新工程的能力，能够承担国家重大项目的专业型领军人才。
二、报考条件及要求（一）报考中国科学院大学普通招考的博士研究生，需满足下列条件：1．中华人民共和国公民。
2．拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。
3．考生的学位必须符合下列条件之一：（1）已获得国家承认的硕士或博士学位的人员；（2）国家承认学历的应届硕士毕业生（能在博士入学报到时间前取得硕士学位，即2023年9月1日前须获得硕士学位证）；（3）硕士学位同等学力人员；其中硕士学位同等学力人员是指：①获得国家承认的学士学位满6年（从获得学士学位到博士生入学之日），达到与硕士学位同等学力。
获得本科毕业证但未获得学士学位证者不予认可。
②国家承认学历的硕士研究生结业生（报名时已取得硕士结业证书且必须已获得学士学位）。
③报名时已取得国家承认学历的硕士研究生毕业证书，但尚未取得硕士学位的人员。
4．身体健康状况符合各培养单位规定的体检要求。
5．有至少两名所报考学科专业领域内的教授（或相当专业技术职称的专家）的书面推荐意见。
评审职称时不能接受的期刊名单
评审职称时不能接受的期刊名单
本文档旨在列举一些在评审职称过程中不应接受的期刊，以避
免对学术评价产生负面影响。
以下是一些应该谨慎考虑的期刊名单，但并非绝对禁止接受，而是需要特别审慎评估其学术价值和影响力。
1. 涉嫌存在伪造和剽窃行为的期刊：这些期刊可能存在严重的
学术不端行为，包括对作者的研究成果进行伪造、剽窃或重复发表等。
评审职称时不应接受这类期刊的发表论文作为评价指标。
2. 学术水平和影响力较低的期刊：在评审职称时，应该尽量避
免接受学术水平和影响力较低的期刊。
这些期刊的论文质量和学术
影响力可能不足以反映申请人在学术领域的真实贡献。
3. 收费开放获取（OA）机制不透明的期刊：一些期刊通过收
取高额的开放获取费用来获利，但其开放获取机制可能存在不透明
的问题，如费用不合理、财务管理不规范等。
在评审职称时，应该
谨慎选择这类期刊。
4. 不符合相关学科要求的期刊：在评审职称时，应该选择与申请人所从事的学科相关的期刊。
不相关的期刊可能无法准确评估申请人在特定学科领域的学术水平和贡献。
需要注意的是，以上列举的期刊名单并不是绝对的禁止接受，而是需要根据具体情况进行评估和判断。
评审职称时，应该注重期刊的学术质量、影响力和学科相关性，以确保评价的客观性和准确性。
浙江大学授予具有的研究生毕业
浙江大学授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位实施细则第1章总则第一条根据国务院学位委员会《关于发布<国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定>的通知》（[1998]54号）的精神，结合我校实际情况，特制定本实施细则。
第二条凡是拥护中华人民共和国宪法，遵守国家法律、法规，品行端正，在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩，具有研究生毕业同等学力，学术水平或专门技术水平已达到学位授予标准的人员（以下简称同等学力人员），均可按照本规定，向我校申请硕士、博士学位。
第三条经国务院学位委员会批准我校有权授予硕士、博士学位的学科专业，且已授予研究生学位的，均有权授予同等学力人员硕士、博士学位。
第四条校学位委员会办公室负责具有研究生毕业同等学力人员申请硕士、博士学位的日常工作。
第2章硕士学位的申请与授予第五条以同等学力申请硕士学位的在职人员应具备以下条件：（一）申请人已获得学士学位，并在获得学士学位后工作三年以上，在申请学位的专业或相近专业工作中取得一定成绩。
（二）申请人必须具有良好的政治思想品德。
（三）申请人必须身体健康，能顺利完成硕士学位申请过程。
第六条凡符合条件的申请人，应向本人所申请学位的学科专业所在学院研究生管理科提出课程学习申请，申请时须提供：（1）学士学位证书原件、复印件；（2）申请人所在工作单位对本人在思想政治表现、工作成绩、科研成果、业务能力、理论基础、专业知识及外语程度等方面的书面鉴定意见。
经学院研究生管理科审查通过后送校学位委员会办公室审批、备案。
第七条申请人获得课程学习申请批准后，应按我校相关硕士研究生专业培养方案要求，在四年内完成课程学习并通过考试。
第八条申请人必须在四年内通过同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试和学科综合水平全国统一考试，取得合格证书。
申请哲学、经济学（含理论经济学、应用经济学）、法学、政治学、社会学、教育学、心理学、新闻传播学、生物学、历史学、地理学、机械工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、建筑学、作物学、农林经济管理、临床医学、管理科学与工程、工商管理等24个学科硕士学位，须参加学科综合水平全国统一考试。
中国政法大学研究生新生入学须知 考核
中国政法大学研究生新生入学须知考核我校博士学位论文在答辩前应当由（）名本学科具有正高级职务的专家评阅，其中（）名应当是校外专家；硕士学位论文在答辩前，应当由（）名与学位论文有关学科的具有副教授或相当专业技术职务以上的专家评阅；•A、4；2；1•B、3；2；2•C、4；2；2•D、4；2；2未经批准连续两周未参加学校规定的教学活动的，学校应予（）。
•A、退学处理•B、批评教育•C、纪律处分•D、开除学籍依据中国政法大学研究生培养的相关规定，中期考核结果分为合格、不合格两种。
中期考核合格者进入开题环节，不合格者按（）处理。
•A、开除；•B、结业；•C、退学；•D、肄业；依据中国政法大学硕士研究生培养规定，下列哪一项不属于学术型硕士研究生的课程设置范围？•A、公共学位课；•B、专业学位课；C、非学位课；•D、社会实践课；依据《中国政法大学研究生创新基金管理办法》，下列哪一项说法是正确的：•A、研究生创新实践项目由申请人提出申请，导师同意，二级培养单位学术委员会审定；•B、创新实践项目申请应当有相关领域2名教授以上职称教师推荐，并至少聘请1名研究生导师作为项目指导教师；•C、研究生创新实践项目的申请者可以是个人，也可以是项目小组；•D、学位论文资助项目的申报，需进过项目负责人指导教师同意，并有2名具有副高以上职称的教师（不包括项目负责人指导教师）的推荐意见；依据《中国政法大学研究生毕业管理办法》，有关提前毕业的说法不正确的是：•A、申请提前毕业必须通过中期考核和论文开题报告；•B、专业学位研究生一般不适用提前毕业；•C、学校鼓励博士研究生提前毕业；•D、在校期间未受过警告以上处分；论文的结构应当包含中英文摘要、目录、引言、正文、结论、注释和参考文献等基本内容。
除培养方案明确规定以外，博士学位论文正文一般应达到______万字，硕士学位论文正文一般应达到______万字。
•A、15；5•B、15；3•C、10；2•D、13；3在学位论文抽检中有（）篇被认定为“存在问题学位论文”，或累计有（）份及以上“不合格”评审意见的，博士生指导教师停止下一年度博士研究生招生，硕士生指导教师下一年度停止指导各类硕士生。
教师职称评审不予认可刊物
教师职称评审不予认可刊物〔2021 新〕6.刊物名称邮发代号国际刊号国内刊号大江周刊44-642021CN36-1249/G2小学数学一点通8-309ISBN-80883-716-6CN22-1063教课与研究2-256ISSN0257-2826CN11-1454华东大学ISSN0257-5817CN37-1032/I5.江西中医学国内44-5，外国BM1012ISSN0411-9584CN36-1095/R科学之友22-55ISSN1000-8136CN14-1032/N中小学教育2-597ISSN1001-2982CN11-4299/G4中国校园导刊ISSN1001-2993CN11-5663/GO空中英语教室12-251ISSN1001-4128CN22-1347/G科技信息ISSN1001-9960今世教育新理念ISSN1002-2059中学政治教课参照2021年5月52-20ISSN1002-2107改革与开放ISSN1002-2139全国教育优异论文摘〔小学版〕ISSN1002-2151CN26-1035/R教育新视线82-968ISSN1002-2151CN26-1035R青年科学8-140ISSN1002-2562CN21-1202/N根基教育研究ISSN1002-3275CN45-1094/G4中国教育学刊82-410ISSN1002-4808CN11-2606/G4教育研究2-277ISSN1002-5731CN11-1281/G4民众健康2-234ISSN1002-574XCN11-1023/R素质教育论坛38-448ISSN1002-7661CN42-1078/G4读写算ISSN1002-7661CN42-1078/G4散文选刊36-77ISSN1003-272XCN41-1671/1新一代ISSN1003-2851教师文苑21-539ISSN1003-3880CN11-1536/G4经营管理者ISSN1003-6067CN51-1071/F江西图书室学刊44-106ISSN1003-725XCN36-1150/G2公司新天地42-204ISSN1003-8434CN43-1027/F湘潮42-163ISSN1003-949XCN43-1345/D50.教师教育科研教师教育科研ISSN1004-0458CN62-8126/G4民间春联22-88ISSN1004-142CN14-1026/I教育文法82-559ISSN1004-2377现代教师2-082ISSN1004-5630CN11-0127/G4改革开放28-253ISSN1004-7069CN32-1034/F另保健营养82-911ISSN1004-7484CN14-1172/R中国校外教育80-609ISSN1004-8502CN11-3173/G4教研研究与研究ISSN1004-9207根基教育〔月刊〕4-740ISSN1005-2232CN31-1914/G4科学时代80-782ISSN1005-250XCN46-1039/G321世纪理论实践研究82-611ISSN1005-2984CN11-3284/C教坛聚焦4-324ISSN1005-6639CN31-2091/G4剑南文学〔经典教苑〕38-429ISSN1006-026XCN51-1114/I读写月报?教研版?ISSN1006-2424CN36-1049/H知识窗?教师版?44-10ISSN1006-2432CN36-1072/G0教课实践与研究ISSN1006-2718CN36-1086/G4教课实践与研究(增刊)ISSN1006-2758CN36-1086/G4小学教课研究(增刊)ISSN1006-284K商场现代化2-398ISSN1006-3102CN11-3518/T549.中国教师与教课科学民众·科学教育28-225ISSN1006-3315CN32-1427/N 教育·中教教师ISSN1006-5962兰台世界8-292ISSN1006-7744CN21-1354/G2中外教育研究ISSN1006-9682CN53-1037/C科教创新ISSN1007-0745CN53-1103N科学致富导游ISSN1007-1547CN37-1264/N希望月报82-422ISSN1007-3442CN11-3825/C新讲堂教研论坛ISSN1007-4880CN50-1079/G4讲堂内外78-126ISSN1007-4902CN51-1391/G4青春光阴ISSN1007-5070CN13-1035/C民众文艺ISSN1007-5828中小学教育教课研究ISSN1007-8657CN19-3268/H河北农业科学ISSN1008-1631CN13-1197/S成才之路ISSN1008-3561CN23-1437/C新余高等学报(增刊)ISSN1008-6765CN36-1223/G4教课理论与实践ISSN1008-7443CN11-3874/G现代语文ISSN1008-8024CN37-1333/G4现代语文24-194ISSN1008-8024CN42-1078/G4大观周刊64-55ISSN1008-925XCN53-1152/G0数学小灵通8-203ISSN1009-0320CN21-1329/C4法制与社会64-52ISSN1009-0592CN53-1095/C数学大世界12-14ISSN1009-5608CN22-1253考试与评论(英语通)8-226ISSN1009-6027CN22-1315/H考试与评论ISSN1009-6027CN22-1387/G4教育学文摘2-683ISSN1009-7406CN11-5773/G4新课程教育研究42-225ISSN1009-9298CN43-1344/G2教育创新与展开25-46ISSN1009-9326CN42-1523G新作文22-74ISSN1009-9433CN14-1274/G教育改革与实践ISSN1028-1557CN13-1418/G4今世中小教育文刊ISSN1057-5635CN44-1283/G479.教育实践与研究根基教育研究与研究 2-452ISSN1065-0415 CN31-5522/G4网络财产82-113ISSN1072-5441CN12-T392/G2中国根基教育学刊ISSN1079-0927新课程教育研究48-241ISSN1083-7062CN45-1386/G4中国教师学刊82-207ISSN1201-3049CN11-2021/G4教育创新与实践ISSN1205-2038CN11-1185/G4现代教育实践与研究ISSN1481-1241CN11-2186/G4教育视线ISSN1544-5153CN51-4817/G4今天中国教研ISSN1562-2518中外教课研究ISSN1562-2579中国根基教育研究2-9389ISSN1562-3890CN11-4365/G4中国科教创新杂志ISSN1569-374XCN43-1763/G中国教育理论研究杂志/全国优异教师教育论文暨教课设计优选ISSN1608-5319CNII-2173/G492.教育理论与教课研究ISSN1618-2616CN65-1085/Z新课程学习22-404ISSN1624-697XCN14-1353/01新教育时代2-1139ISSN1632-2601CN11-4910/G495.时代教育科研论坛科学教育研究ISSN1658-6501CN43-1658/G4新课程研究38-423〔345〕ISSN1671-0568CN42-1778/G4新课程研究根基教育ISSN1671-0568华夏教育ISSN1671-1335成功ISSN1671-3052中国科技教育ISSN1671-4350CN11-4765/N科学民众——科学教育28-225ISSN1671-489XCN11-4754X世界教育信息82-128ISSN1672-3937CN11-4123/G4文学教育38-423ISSN1672-3996CN42-1768/G4中外健康文摘80-107ISSN1672-5085CN11-5062/R教师教育研究ISSN1672-5905CN11-5147/G4科教文汇外：1881内：26-205ISSN1672-7894CN34-1274/G语文学刊ISSN1672-8610CN15-1064/H文苑ISSN1672-9409CN15-1336/G0才华ISSN1673-0208CN22-1357/C魅力中国ISSN1673-0992CN41-1390/G111.试题与研究〔中学生报社〕36-390ISSN1673-1301CN41-1368/G4 试题与研究ISSN1673-1301CN41-1368/G4教育科研41-8ISSN1673-1875CN43-0044新课程22-405ISSN1673-2162CN14-1324/G4新课程22-312ISSN1673-2162CN14-1324/G4新课程ISSN1673-2162CN14-1324/G4现代教师论坛ISSN1673-2669CN45-3526/G4商情18-202ISSN1673-4041CN13-1370/F现代阅读18-16ISSN1673-8497CN11-5566/G2考试周刊12-53ISSN1673-8918CN22-1381/G4学周刊18-407ISSN1673-9132CN13-1063学周刊ISSN1673-9132CN13-1379/G4教师42-351ISSN1674-120XCN46-1072/G4学苑教育18-340ISSN1674-179XCN13-1386/G4中学英语之友16-98ISSN1674-2575CN15-1158/G4学园小学科学教师论坛ISSN1674-6317CN22-1388/G4科教育刊ISSN1674-6813CN42-1795/N新课程学习22-403ISSN1674-697XCN14-1353/01教育教课论坛ISSN1674-9324教育学刊ISSN1675-8153CN65-3842/G今世创新教育ISSN1682-2563中国现代教育方园ISSN1682-3380中国现代教育论坛ISSN1687-726XCN37-1268/G科学教育论坛ISSN1718-2765CN11-1382/G4中国教育教课论坛ISSN1726-8176CN31-7/38/G现代教育管理与教课ISSN1727-5113CN37-3181/G中国教育科学研究ISSN1728-2462CN64-1032/G中国教育科研论坛ISSN1729-8490CN43-1318/G新课程改革与实践ISSN1738-1559CN13-2327中国教育展开研究ISSN1810-7117CN43-1328/G全国教育优异论文摘ISSN1811-105/01XCN43-1348/G中国教师与教课杂志ISSN1811-105101XCN43-1348/G4中国育人ISSN1811-105XCN43-1348/G中国教师与教课ISSN1811-105XCN43-1348/G教育科研与实践43-11ISSN1812-1055CN11-1018/G4教育与教师4-548ISSN1812-5417CN31-2096/G4147.中国教育与教课根基教育教课导刊 2-1028 ISSN1813-9883 CN11-1288/G4今世教育研究与研究ISSN1814-0734CN14-0702/(F)中国教育创新ISSN1815-4778CN11-4111/G4中国教研沟通ISSN1816-1723中国育人ISSN1817-105XCN43-1348/G中国教育改革与创新杂志ISSN1819-9682CN68-3615/G教育科研实践43-11ISSN182-1055CNII-1018/G4教育之声6-813ISSN1829-5426CN64-2239/G4中国医学指南ISSN1851-1806CN43-1275/R创新教育导刊2-1328ISSN1860-0121CN11-4883/G4中国教研沟通ISSN1866-1723全国教育教课研究论文选刊ISSN19816-1723中国教师教课研究杂志ISSN1991-1610CN39-7936/G4中国教师教课研究ISSN1991-1610CN39-7936/G4新课标教育研究ISSN1991-4024CN44-1397/G4江苏教师ISSN1992-7711CN14-1307/G4中国教育科学ISSN1993-68933800027学科教育研究ISSN1994-7680东方教育27-4ISSN2079-3111CN32-0034全国教育教课研究论文选刊ISSN2080-2043CN37-2569/G 现代教育与教课研究ISSN2135-3603CN11-1758/G4现代教育与教课研究ISSN4068/G4CN11-4068/G4现代教师教课ISSN6610-7564CN11-3286/G4中国根基教育研究ISSN727-737XCN79-8168/G今天中国教研境外中外教课研究2-45境外今世教育研究CN11-1281/G4管理察看2-634CN11-56888/F教课沟通22-47CN14-1025/C全国教育优异论文摘CN26-1035中国科教研究杂志CN37-1239/G信息教研35-163CN41-0100文学教育CN42-1768湖南中学物理42-344CN43-1041/03今世教课论坛CN43-1678/G4小学创新一点通ISSN978-5434-6255-7根基教育研究赣内资字第D011号根基教育研究赣内资字第D011号中国教育与展开中国教研沟通中国教育展开研究科学教育家189.中学教课研究都市家教井冈社科江西省教育学会幼儿教育专业委员会通信中国育才中国教育展开研究现代中小学教育现代教育管理与教课教师文苑中国根基教育研究中国今世教育科研杂志科教育刊教育教课沟通新课程教研版报纸科学导报报纸。
评职称不认可期刊名单
评职称不认可期刊名单近年来，出现了很多学术水平不高、专业性不强的刊物，它们缺乏审稿程序，收费就予发表，夸大约稿宣传，欺骗性极强，甚至有些刊物本身就是非法出版物。
这些刊物严重干扰了职称评审工作，也使不少晋升职称的同志上当受骗，蒙受损失。
为了解决这个问题，省教育厅职称办公布了71种职称评审不予认可的刊物名单（见附件二）。
希望各系部、各部门认真传达、研究宣传，同时也提醒广大教职工在发表学术论文投稿时，一定要把握刊物的真实情况，选择学术水平高、专业性强的刊物或高校学报发表，确保论文的学术质量和有效性。
每年，在很多学校开始报名评职称或者评奖评优时，不少老师会发现自己发表的期刊论文单位不认可。
针对这个问题，作者进行了简单的总结分享给大家。
如果单位对上报的期刊论文不承认，请作者按照以下步骤核实：第一步：和国际标准刊号issn，号，这是期刊正规性的标志。
可以到国家新闻出版署新闻机构查询系统和中国记者网媒体查询系统进行核实。
如果期刊在这两个系统里查询不到，那基本就是假刊（除了那些刚审批下来还未更新到系统中的刊物，几乎没有）。
如果经核实刊物是真的，请参照第二步。
第二步：在确认刊物真实性后，进一步核实该刊物的学术水平和专业性。
选择学术水平高、专业性强的刊物或高校学报发表论文，确保论文的学术质量和有效性。
如果单位认为刊物是垃圾刊物，作者需要认真考虑自己的发表质量是否有待提高。
可以向同行请教，寻找提高论文质量的方法和技巧，或者重新审视自己的研究方向和方法。
同时，也可以考虑选择更高水平的期刊发表论文，提高自己的学术声誉和影响力。
如果单位的认定是不公正的，作者可以通过正当途径维权，例如向相关部门投诉或者申请上诉。
但是需要注意的是，在维权过程中要保持冷静，避免情绪化，以合理、客观的方式表达自己的观点和诉求。
评审职称时不能接受的期刊名单
评审职称时不能接受的期刊名单
为了维护我国学术评审的公平性和权威性，本文件列出了在职称评审过程中，明确规定不能接受的期刊名单。
相关单位和个人应严格遵守以下规定，确保职称评审工作的顺利进行。
一、不能接受的期刊类型
以下类型的期刊在职称评审时均不被认可：
1. 未在新闻出版广电总局备案的期刊；
2. 未经国家新闻出版广电总局批准的期刊；
3. 盗用、假冒知名期刊名称的期刊；
4. 连续多年未发表文章或存在严重滞销情况的期刊；
5. 存在严重学术不端行为的期刊，如抄袭、剽窃、篡改他人成果等；
6. 其他不符合国家相关法规和政策的期刊。
二、不能接受的期刊名单
以下为部分不能接受的期刊名单，供参考：
1. 《XXX杂志》
2. 《XXX研究》
3. 《XXX视野》
4. 《XXX探索》
5. 《XXX资讯》
（注：以上仅为示例，实际不能接受的期刊名单可能会有所变动，请关注相关政策通知。
）
三、注意事项
1. 职称评审时，参评人员应确保所发表论文的期刊符合国家相关规定，否则可能导致评审不通过。
2. 参评人员应对所提交的论文进行严格审查，确保论文质量及学术诚信。
3. 各单位应加强对职称评审过程中期刊使用的监管，确保评审工作的公正、公平。
请相关单位和个人严格按照本规定执行，共同维护我国学术评审的权威性和公平性。
如有疑问，请及时与我们联系。
（本文件最终解释权归我国职称评审委员会所有）。
职称评定不允许的期刊名单
职称评定不允许的期刊名单
为了维护我国职称评定工作的公平、公正与权威，确保评审质量，根据国家相关政策和规定，本名单列出了在职称评定过程中不允许使用的期刊。
各评审机构和申报人应严格遵守以下规定，确保职称评定工作的规范进行。
一、不允许的期刊名单
以下为不允许用于职称评定的期刊名单（排名不分先后）：
1. 《XXX杂志》
2. 《YYY期刊》
3. 《ZZZ学报》
二、不允许期刊的理由
1. 这些期刊不符合国家新闻出版广电总局关于期刊出版的管理规定，存在违法违规行为。
2. 部分期刊质量低下，学术价值与影响力不足，难以体现申报人的真实学术水平。
3. 部分期刊存在收取高额版面费、代写代发等不良现象，严重影响了职称评定的公平性。
三、职称评定要求
在职称评定过程中，申报人应确保所提交的论文发表在允许的期刊上，同时满足以下要求：
1. 论文应发表在具有合法出版资质的期刊上，符合国家相关政策和规定。
2. 论文需具有一定的学术价值、创新性和影响力，能够体现申报人的真实学术水平。
3. 申报人应确保论文质量，不得出现抄袭、剽窃等学术不端行为。
四、违规处理
对于在职称评定过程中发现违反上述规定的申报人，将按照相关法律法规和政策进行处理，包括但不限于：
1. 取消申报人当年职称评定资格。
2. 通报批评，并在一定范围内进行公示。
3. 追究法律责任，依法予以查处。
请各评审机构和申报人严格遵守国家相关政策，共同维护职称评定工作的公平、公正与权威。
日期：[[今天日期]]。
关于研究生中期考核论文开题论文撰写安排的通知
关于研究生中期考核论文开题论文撰写安排的通知关于研究生中期考核、论文开题、论文撰写安排的通知关于研究生期中考试、论文开卷及论文编排的通知各院系：为提高研究生的综合素质，确保培养质量，根据各专业方向培养方案的要求，学术性和专业性研究生的中期考核、论文开篇和论文写作安排如下：一、中期考核时间：学术硕士：第三学期12月1日至12月30日专业硕士：第二学期6月1日至6月30日。
评估内容1思想道德评估研究生每人对自己的思想品德、业务学习等进行一次全面总结，写出实事求是的自我鉴定，党支部和指导教师按照考核标准，写出具体评语。
2.业务水平评估以专业为单位组成考核小组。
考核小组由学科带头人、研究生导师及任课教师组成。
考核小组主要根据专业培养方案的要求及培养特色进行考核。
（1）对研究生所学过的基础知识和专业知识做全面考核，力求反映学生灵活运用所学知识的能力，考核形式为笔试内容由各专业考核小组决定。
（2）通过学术论文、调查报告、学期论文和毕业论文开篇报告对研究生的科研能力进行评估。
三、研究生中期考核，须详细填写《天津外国语大学硕士学位研究生中期考核登记表》，对被考核的研究生做出结论性意见。
对思想品德好，成绩合格者可同意其进入硕士论文阶段；对综合评定成绩为不合格者将不能进入论文开题，延期参加论文答辩，按按照有关规定进行处理。
四、材料的归档和提交时间1.报送各专业中期考核小组名单、考核方案、考核时间：学术型硕士：第三学期11月30日专业型硕士：第二学期5月30日2.提交各专业中期考核成绩单（考核组组长签字）、成绩分析及说明报告、天津外国语大学硕士研究生中期考核报名表：学术型硕士：第三学期1月6日专业型硕士：第二学期7月6日五、论文开题报告及论文撰写时间安排1.论文开题时间：学术硕士：第四学期3月1日至4月30日专业型硕士：第三学期11月1日―11月30日2.上报《天津外国语大学硕士学位论文开题报告》：学术型硕士：第四学期5月10日专业型硕士：第三学期12月10日论文开题不合格者不允许参加论文答辩。
暨南大学管理学院科学学位研究生奖助金评审细则
暨南大学管理学院科学学位研究生奖助金评审细则【试行】根据财政部、国家发展改革委、教育部《关于完善研究生教育投入机制的意见》（财教[2013]19号）、《关于加强研究生教育学费标准管理及有关问题的通知》（发改价格[2013]887号），财政部、教育部《研究生学业奖学金管理暂行办法》（财教[2013]219号）和《研究生国家助学金管理暂行办法》（财教[2013]220号），以及我校《暨南大学研究生奖助学金体系改革试行办法》（暨研〔2014〕37号）文件精神，结合我院实际情况制定本细则。
一、组织机构成立由学院领导、研究生导师、管理人员、学生代表组成的研究生奖助金评审委员会，负责制定并解释学院研究生奖助金评定细则，组织学院研究生奖助金的评审工作。
二、参评范围、原则与条件（一）参评范围全日制非定向博士研究生、全日制非定向学术型硕士研究生 (上述均不含委培生、定向生及港澳台、海外生)。
（二）参评原则与条件1、奖助金评定遵循公平、公正、公开的原则，学生不得弄虚作假，一经发现，取消评选资格。
2、奖助学金评定以综合测评为主要依据，并以专业为单位考核综合测评成绩确定奖助金等级。
（博士研究生评定不分专业）３、为鼓励学生在校期间积极参加各类学术、文体活动，所有参与奖助金评定的学生需提供研究生会员证备查，原则上会员证所登记的活动不得低于该学年学院认可的学术和文体活动总数的50%，未达到要求者需向学院提交书面说明，同意后方可参评。
（具体活动次数由奖助金评定工作小组和学院研究生会根据当学年实际情况商讨决定。
）4、研究生在上一学年有下列情况之一者，次学年不得申请各等级的奖助金：1）学术行为不端、考试作弊或因违规违纪行为而受到处分的2）凡参与非法组织，参与影响安全稳定事件，并给学校和院系造成不良影响的，取消年度奖学金评定资格。
3）中期考核不通过。
4）参评学年学籍状态处于休学、保留学籍者；5）延期毕业者。
5、研究生有下列情况之一者，可免评直接获得最高等级奖助金：1）博士研究生发表A1类文章可直接评为一等奖助金，硕士研究生发表A类级以上文章可直接评为一等奖助金。
发现的非法刊物及限刊名录
在非法刊物及严格限制的刊物上发表的论文不计入我校科研成果。
目前在考核过程中发现的非法刊物（克隆刊物）：职教论坛、湖北经济学院学报、管理观察、科技论坛、项目管理技术、河北职业教育、大科技、广西教育、科学时代、新老师教学、空中英语教学、法制与经济、中国外资、中国外贸、中国医学创新、中国卫生产业、管理与财富、南腔北调、汉水文苑、教育学文摘、现代经济信息、魅力中国、中国商贸、商情（教育经济研究）、北京电力高等专科学校学报。
在年度考核中严格限制的刊物：科技创新导报、科技创业月刊、消费导刊、科技资讯、才智、管理观察、中国科教创新导刊、民营科技、中国科技财富、网友世界、成功（教育）、中国青年科技、科技风、改革与开放、网络财富、现代商业、中国市场（非专业方面的）、中国科技信息、技术与市场、企业家天地、硅谷、软件导报、网络与信息、经营管理者、农业网络信息、全国商情（经济理论研究）、农业经济科技、内蒙古科技与经济、知识经济、现代企业文化、科教文汇、安徽文学、时代文学、山东文学、文艺生活、神州、中外企业家、中小企业管理与科技、学理论、安徽农业科学（非专业成果）、大家、中国集体经济、甘肃科技（纵横）、黑龙江科技信息、科技致富向导、企业技术开发、华章、中国科技教育、时代教育、河南科技、考试周刊和中国商界。
凡《中国期刊名录》（新闻出版总署报纸期刊管理司、中国出版杂志社、高等教育出版社联合出版）未予收录的期刊，均为非法期刊，概不计入我校科研成果。
请先进入/cms/html/21/2668/List-1.html查询，然后到产学研工作处查询《中国期刊名录》，比对你所获得的各期刊编辑部的联系方式是否一致，再电话联系期刊编辑部，这样可以减小陷入网络骗局的可能性。
如何识别合法期刊与非法期刊期刊分为正式期刊和非正式期刊，正式科技期刊是由国家新闻出版署审批，并编入“国内统一刊号”，办刊申请比较严格，要有一定的办刊实力，主编必须由高级专业技术职务的人员担任，对编辑人员的素滞名额都有定的要求，正式期刊有独立的办刊方针。
不接受的期刊名单在评审职称中
不接受的期刊名单在评审职称中本文档旨在列出在评审职称过程中不被接受的期刊名单，以供相关人士参考。
在评审职称时，请您避免提交以下名单中的期刊，以确保评审过程的公正性和准确性。
不接受的期刊名单以下是不被接受的期刊名单，请您在评审职称时予以注意：1. Journal ofInvalid Research2. Unreliable Science Periodical3. Fake Research Publication4. Pseudo-Scientific Studies Review5. Low-Quality Academic Output6. The Non-Existent Journal of Nonexistent Discipline7. Questionable Research Practice Quarterly8. Pay-to-Publish Scholarly Journal9. Plagiarized Ideas and Findings10. Inaccurate Data and Methodology Review评审职称注意事项在提交职称评审材料时，请确保您的论文发表在具有良好声誉和学术价值的期刊上。
为了避免不必要的麻烦，建议您事先查询相关期刊的声誉和影响力。
以下是一些建议：1. 选择知名的学术期刊，如《Nature》、《Science》等国际顶级期刊，或国内知名学术期刊如《中国科学》、《自然科学进展》等。
2. 关注期刊的影响因子和引用次数，这些指标可以反映期刊的学术价值。
3. 了解期刊的审稿流程和发表标准，以确保您的论文符合期刊要求。
4. 避免提交到具有争议或不良声誉的期刊。
结语感谢您在评审职称过程中对不接受期刊的关注。
请您按照以上建议，选择合适的期刊提交您的论文，以提高评审通过的可能性。
如果您对本名单有任何疑问或建议，请随时与我们联系。
祝您评审顺利！（本文档由人工智能助手协助完成，仅供参考。
华东政法大学全日制学术型硕士研究生学业评价指导意见(华政办〔2020〕125号)
华东政法大学全日制学术型硕士研究生学业评价指导意见（华政办〔2020〕125号，7月8日印发）第一条为进一步深化研究生培养机制改革，激励研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取，更好地支持研究生顺利完成学业，学校根据相关文件精神，结合学校实际，设立学业奖学金，并根据硕士研究生年度学业评价结果评定学业奖学金等级。
硕士研究生年度学业评价（以下简称“学业评价”）是针对研究生每一学年度在校各项表现进行综合评价的学业测评办法。
为更好开展学业评价，特制订本指导意见。
研究生新生奖学金评定办法另行制定。
第二条实施学业评价的组织机构依据《华东政法大学研究生学业奖学金管理暂行办法》（华政办〔2014〕178号）第七条、第八条执行。
第三条学业评价坚持“公平、公正、公开”的原则。
第四条研究生学业奖学金的评定工作按以下步骤开展：（一）研究生本人申请；（二）学院研究生学业奖学金评审委员会（以下简称“院评委会”）组织初评、汇总、公示；（三）研究生学业奖学金评审办公室（以下简称“评审办”）汇总审核；（四）研究生学业奖学金评审领导小组（以下简称“领导小组”）审定；（五）获奖名单公示；（六）公示无异议后，公布学业评价结果；（七）发放获奖证书和奖学金。
第五条初评阶段，院评委会应对候选人名单及其评定等次在本学院范围内进行不少于5个工作日的公示，听取意见。
对公示期内的异议和问题，院评委会应予以答复与处理，并将结果通报相关学生。
第六条评审办在接到各学院候选人名单后完成全校初评结果汇总、审核，提交领导小组审定，审定结果在全校进行不少于5个工作日的公示。
异议人可在公示期内向领导小组提出异议，并提交相关材料。
院评委会应配合领导小组对于出现的异议和发现的问题及时审查、处理。
处理结果应通报相关人员和异议人。
第七条研究生学业评价的标准、规则按如下规定执行：（一）总体规定1.研究生学业奖学金综合评定由基本分和附加分构成。
基本分主要考核课程成绩（S1）、科研水平(S2)、导师评价(S3)、班级互评(S4)和社会实践(S5)等，基本分满分为100分。
职称评审不承认的期刊列表
职称评审不承认的期刊列表
1. XX期刊：该期刊存在伦理问题，发表的论文缺乏严谨的学
术研究方法和论证过程。
因此，在职称评审中一般不被承认。
2. XX期刊：该期刊被怀疑存在学术不端行为，例如重复发表、抄袭等。
因此，在职称评审中一般不被承认。
3. XX期刊：该期刊的编辑和评审流程不够严谨，存在利益冲
突和偏袒行为。
因此，在职称评审中一般不被承认。
4. XX期刊：该期刊的学术影响力和知名度较低，发表的论文
很少被其他学者引用。
因此，在职称评审中一般不被承认。
5. XX期刊：该期刊发表的论文质量较低，缺乏原创性和学术
价值。
因此，在职称评审中一般不被承认。
请注意，以上仅为一些例子，具体的职称评审不承认的期刊列
表可能因不同机构和政策而有所不同。
在准备职称评审材料时，建
议查阅相关评审机构的官方指南，并确保选择被广泛认可和有良好学术声誉的期刊发表论文。
参考资料：
注意：以上信息仅供参考，具体评审标准可能会因评审机构和政策变化而有所不同，请在具体操作前咨询相关专业人士或领导。
职称评审不承认的期刊列表
职称评审不承认的期刊列表为了维护我国职称评审的公正性和权威性，确保评审质量，本文档列举了部分不承认的期刊，以供参考。
需要注意的是，这份列表并非绝对权威，具体情况还需以各地人事部门和评审机构的规定为准。
一、不承认的期刊特点以下期刊特点可能导致其不被承认：1. 未在中华人民共和国国家新闻出版广电总局备案。
2. 属于非法出版、盗版、侵权等违法行为。
3. 存在严重学术不端行为，如抄袭、剽窃、篡改数据等。
4. 期刊质量低下，无学术价值。
5. 未按照正规流程进行同行评审。
二、部分不承认的期刊列表以下为部分不承认的期刊，仅供参考：1. 《XXX杂志》2. 《YYY期刊》3. 《ZZZ学报》4. 《AAA科技》5. 《BBB论坛》三、如何查询期刊是否被承认1. 查询国家新闻出版广电总局官方网站，查看期刊是否备案。
2. 咨询当地人事部门和评审机构，了解具体规定。
3. 查阅相关学术数据库，如CNKI、万方等，了解期刊的学术影响力。
四、建议1. 职称评审时，作者应选择正规、高质量的期刊发表学术论文。
2. 关注各地人事部门和评审机构的相关规定，确保论文符合评审要求。
3. 提高自身学术素养，避免学术不端行为。
请各地人事部门、评审机构和广大作者密切关注这份列表，确保职称评审工作的公正、公平和权威。
备注：本文档所列内容仅供参考，具体规定以各地人事部门和评审机构的规定为准。
如有疑问，请及时与当地人事部门或评审机构联系。
本文档所列内容仅供参考，具体规定以各地人事部门和评审机构的规定为准。
如有疑问，请及时与当地人事部门或评审机构联系。
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附件：
关于全日制学术型硕士研究生科研考核中不予认可期刊目录的
通知
各研究生培养单位：
为规范科研行为，提高研究生教育质量和水平，经研究，决定对部分学术质量低劣的期刊采取不认可的政策。
基于一些高校的经验和做法，现将63种期刊杂志作为研究生科研成果考核中学校不予认可的期刊。
请各单位将此通知精神认真学习、宣传、传达至每一位全日制学术型硕士研究生，积极引导教育广大研究生往权威、核心期刊及一些学术水平高的规范期刊投稿。
希望各位研究生在发表学术论文投稿时，认真学习钻研，确保学术质量，力争在高水平学术刊物上发表高水平成果。
本规定自2012年4月1日起执行，凡是在2012年4月1日之后在上述期刊上发表的论文（以出刊期为准）学校将严格执行不认可政策，学校将定期对一些低劣的期刊采取不予认可的政策。
研究生部
二〇一二年二月二十八日
附件：不予认定期刊目录。