言语交际作业部分答案

1、作业第3页第一题：
言语交际的基本要求
语言是交际工具，运用语言进行交际是一门艺术。

言语交际的目的是传递信息、获取信息，无论是表达还是理解，都需要掌握一定的技巧。

言语交际的基本要求是：具备组织话语的能力、临场应变能力、形式创新能力、掌握言语技巧的能力。

（分析说明略）
2、第9页判断：
1、X
2、V
3、第11页三问答题第一题：
借喻和借代可以从以下四个方面着手：
⑴借喻的本质是“喻”，虽然它的本体和喻词都不出现，但隐含着可比的对象（即本体）。

而借代的本质是“代”，是以事物的某种特征来代指本体，并没有可比对象。

⑵借喻因为是“喻”，一般可以补进“本体”和“喻词”。

借代则没有可比物，无法这样补进。

⑶借喻一般可以对未出现的本体起描写作用。

借代却只能起”代“的作用，其代用的词大多是名词或名词性短语，不能起描写作用。

⑷在一篇文章中，如果前面出现了“××像××”地比喻句，后文直接使用喻体，这就成了借代了。

4、第11页、三问答题第二题：
（1）错。

对偶是把结构相同,字数相等的两个短语、句子或句子成分相称的排列在一起,表达相似、相反或相关意思的一种修辞方法。

对偶句借助对称的形式，和谐的音节，把两方面的意思表现出来。

对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面放在一起比较的一种修辞方法。

对比可以使事物的性质、状态、特征更加突出，使好的显得更好，坏的显得更坏，大的显得更大，小的显得更小，使事物显得更透彻，更全面。

（2）同志们，不好意思，请在书上找相关概念吧。

5、作业第16页第四题：
非言语手段及其特点：非言语手段是指人们在运用语言进行交际时，同时采用表情、体态、器物、副语、服饰、时空等多种手段来辅助语言交际，传递信息。

这些辅助语言交际的表情、体态、器物、副语、服饰、时空等手段，就是非言语手段。

非言语手段具有下列一些特点：模糊性、遗传性、立体性、真实性、民族性、共通性。

1．模糊性；语言具有系统性，组词造句都要受到严格的规则制约，可以表达具体的思想。

而各种非语言手段之间是没有任何组织规律的，因此，非语言不能明确地表达复杂具体的思想，只能传递比较模糊的情意。

只有在语言的主导之下，它才能表达明确的意思，这就决定了它只能做表情达意的辅助手段。

2．遗传性：语言是后天学习得来的，一个人刚生下来时不会说话，而非语言却不同，有一部分表情动作是与生俱来的。

例如，婴儿生下来就会哭，对母亲的乳房就有天生的吸吮反应，就能做出喜、怒、哀、乐、惊、恐等表情，就能做出摇动、蜷缩等动作。

总之，哺乳动物不需要学习就具有的反应，人类也都有。

3．真实性：非语言传达出的信息比语言更加真实。

当人们说违心话时，神态却把真实的思想感情流露出来。

比如，嘴上说欢迎，可语调却很冷淡；嘴里说不怕，可身体却在发抖。

说谎时，摸鼻子和掩嘴的动作增加。

4．立体性：语言具有直线性，话语要一个词一个词地说出来，文章要一个字一个字地写出来。

而非语言就同了，说话的语气口吻、面部的表情、肢体的动作、器物的颜色、形状、气味可以同时出现。

欢笑时伴随着手舞足蹈，悲愤时伴随着捶胸顿足。

（举例：手要洗净。

这片树林可不小。

）
8、作业12页第三题：
跌衬,就是指人们在说话或写作中,先故意推出一个悖乎常情的命题,使听众或读者在心理上产生一种不可思议、难以理喻的想法,然后说出合乎常理的意思,对原来的命题加以否定,使语意前后构成极大的反差,从而取得一种伏而起之、惊而喜之、出人意外的情趣的修辞手法。

（跌衬的表达效果在课本上有，同志们自己列举几个就可以了）
9、作业4页第四题：
要使言语交际有效,需要注意哪些方面的问题：1、明确[言语交际]的对象2、明确[言语交际]的目的3、研究分析[言语交际]的对象4、根据1和2，来确定[言语交际]的话题，和各个话题的内容5、根据1，2，3，设定[言语交际]的方式（语气，语速，表情，行为语言的配合）6、把握[听取]和[说话]的分寸
（场景自行设定）正式交际与非正式交际：正式交际一般是组织与组织、部门与部门、机构与机构之间进行的交际，即使一个人形式出现，但是代表的也是组织机构，也有代表组织与个人进行交际的，例如组织谈话等。

正式交际沟通常常采用链式、Y式、圆周式、轮式、互通式传递信息的方式。

非正式交际就是日常随意的交际行为，这种交际比较自由，时间可长可短，话语可多可少，完全看当时的心境决定。

非正式交际主要有四种类型的沟通网络，即单线式沟通、流言式沟通、集束式沟通和偶然式沟通。