人生规划第10课(2课时)

第10课掌握求职技巧

备课日期：2011年11月28日授课日期：2011年12月1日12月8日

一、教学目标：

1．掌握一定的求职技巧。

2．了解决定求职成功的因素有哪些。

3．了解通过那些途径可以获得就业信息。

4．学会写求职信和个人简历。

二、教学重难点：

通过学习掌握一定的求职技巧

三、教学方法：

启发引导，合作探究

四、教具：

自制求职信和求职简历

五、教学过程：

（一）导入

通过前几课的学习，我们已经了解了就业形势，通过本节课的学习主要学会求职应聘的技巧，实现就业问题。下面我们一起看一下本节课的生涯故事。

思考：我们能从主人公身上学到哪些求职技巧？决定主人公求职成功的因素有哪些？

生涯导航：求职、应聘、面试是对一个人综合素质的考验。个人实力是最重要的因素，但良好的心态和必要的技巧也是不可或缺的。从就业信息的搜集到应聘资料的组织，再到面试的准备，都需要我们掌握一定的方法和技巧，从而少走弯路，更舒畅地实现自己的求职目标。（二）问题探究

阅读65-66页的求职小故事，探究一下问题：

⊙我们有哪些途径可以获得就业信息？

⊙发现了适合自己的就业信息，需要对用人单位了解些什么？

谁能及时获取信息，谁就能获得求职就业的主动权。我们可以通过各级政府劳动保障部门举办的公共就业服务机构、社会上的就业指导服务机构、各级毕业生就业主管部门和学校就业指导机构，通过参加各级各类“双向选择”、“供需见面会”，通过社会关系、新闻媒体和网络等途径和渠道找出自己感兴趣的就业岗位，然后对用人单位进行细致的了解，通过比较排列出质量较高、较完整的就业信息，再客观的分析自身

条件和实际状况，确定求职目标，积极准备应聘。

劳动保障部门提示：警惕求职风险避免上当受骗！

务工者在求职时要注意到十种风险，避免上当受骗

瞒天过海，骗取费用虚位以待，急聘相诱

高薪招聘，无限诱惑条件宽松，疑有隐情

聘用内勤，拉入陷阱试工试人，期满走人

身份诱惑，规避承诺苦活累活，薪金难领

头衔修饰，名不副实非法中介，拳脚相加

相关链接：

发现了适合自己的就业信息，需要了解用人单位以下信息：课本67页相关链接

（三）如何准备应聘资料

一份吸引人的个人应聘资料，是获取面试机会的“敲门砖”。应聘资料的好坏，直接影响到能否就业及就业的档次。所以，在实事求是的基础上写一份“动人”的个人应聘资料，是求职者重要的工作。那么如何准备个人应聘资料呢？

写好求职信要做到“三忌”、“三要”和“三突出”

（四）活动体验

个人应聘资料主要包括求职信、个人简历、必要的证明材料和学校推荐表格等。向学生展示一些他人的个人应聘资料进行讨论交流。

相关链接：

◎面试前应做好哪些准备？

◎面试时如何给对方留下良好的印象？

让学生围绕这两个问题进行小组讨论，最后参考课本68页相关链接得出自己的结论。

好的应聘资料能帮我们赢得面试的机会，而要想成功获得职位，还要闯过面试关。我们必须了解面试的有关内容，为面试做好充分的准备，注重面试时的礼仪规范，掌握并灵活运用面试技巧等。只有这样，才能使自己在面试竞争中立于不败之地。

（五）阅读感悟

阅读课本69页的小故事，小组展开讨论并写出阅读感悟。（六）课堂小结

通过本节课的学习，我们主要学习了一些求职技巧，怎样获得就业信息，对用人单位进行哪些了解，求职时应警惕哪些风险，如何准备个人应聘材料以及面试时的技巧以及应注意的问题等。希望通过这些内容的学习，对将来同学们的求职有很好的帮助。

（七）作业布置

根据本课所学的知识，准备自己的个人应聘资料，写一封求职信和个人简历。