河南省天一大联考“顶尖计划”2020届高三毕业班第一次联考语文试题

绝密★启用前天一大联考“顶尖计划”2020届高中毕业班第一次考试语文试题一、现代文阅读（36分（一）论述类文本阅读【本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成l -3题。

所谓诗话，就是评述有关诗歌问题所写的随笔式著作。

其内容繁杂，结构松散，涉题广泛，记述往事，评头论足，笔调轻松，表达灵活。

诸家诗话虽各有偏重，但兼及其他内容是其共同点。

北宋中叶是诗话的起始时期，欧阳修《六一诗话》是诗话体著作的开山之作。

书中固然不乏真知灼见，但该书最具代表性和深远意义的是开创了“诗话体”，此后一倡百和，仿效者不绝于后，成为中国古代文论的一大看点。

北宋中期以后，江西诗派及其追随者活跃于诗坛，出现了一些带有这派倾向的诗话著作，如吕本中《紫薇诗话》、陈师道《后山诗话》、洪刍《洪驹父诗话》、范温《潜溪诗眼》、周紫芝《竹坡老人诗话》等。

至南宋，由于有了前面诗话的积累，出现了诗话总集一类著作。

如《诗话总龟》，开创了以内容性质分类的诗话体例，在诗歌鉴赏和诗论建设方面提供了大量资料。

南宋后期，诗话发展已进入成熟期，出现了比较系统的诗论之作，如严羽的《沧浪诗话》具有鲜明的针对性、理论性和系统性。

书中分别论述了诗辨、诗体、诗法、诗评和诗证。

从论述中看出，“以禅喻诗”是其诗论的命脉和基调，尊唐抑宋是其诗评标准和基本倾向。

该书最显著的特点是将“以禅喻诗”“妙悟”等学说加以理论化和系统化，所谓“大抵禅道惟在妙悟，诗道亦在妙悟”。

主张“学诗以识为主”，有“识”的能力才能辨别“体制”的艺术特征，进入悟境。

作者将这些主张和观点贯穿于全书之中，从而形成系统、完整的诗学理论体系，标志着宋代诗话已经进入了成熟期。

记述类和评论类内容在宋代诗话中均有记载，资料保存十分丰富。

更难得的是保存了许多古代已经散佚的诗歌资料，如《诗话总龟》《苕溪渔隐丛话》《诗人玉屑》等诗话汇编著作中就保存了逸书、逸诗、逸事之类的材料。

另外，自《六一诗话》诞生后，诗话体著作久盛不衰，到清代还大量出现，说明其有文体传承的价值。

宋代诗话发掘、整理、提炼和总结了前人诗歌创作上的经验，显示出前人的聪明才智和艺术成就，为后人提供了可资借鉴的创作经验和有价值的研究资料。

诗话中常以诗歌作品作为切入点，从审美的视角深入细致地探讨诗歌创作的艺术性问题，常有精辟之见，或能起到以小见大、举一反三、闻一见十的作用。

这对后来的诗歌创作和诗歌研究颇有借鉴和启迪价值。

有一种话语方式常在宋代诗话中出现，这就是评点式批评方法。

这种方法，不求全面系统，也不考虑其间的连贯性，仅就某个问题或某个摘论、摘句进行析评，随感而发，要言妙道，一则一段，一目了然。

不求高谈阔论，但求说深、说透而具说服力。

宋代诗话中发挥得淋漓尽致的评点式批评方法，是一笔不可多得的文论遗产，对后人研究古代文学批评方法确有助益。

宋代诗话探讨了诗学理论方面的一些重要问题。

宋代诗话中还出现了大量名词术语，这是古人诗学观念和文艺思想的一种反映，独具中国特色，有深入研究的价值。

同时还能看出论者在诗学上的探索精神、创新意识和理论水平所能达到的高度和深度。

凡此种种，均有其理论研究价值。

当然，宋代诗话难免有其时代的局限和著者的缺憾，但就其整体而言，毕竟是瑕不掩瑜，不愧是中国古代文论的宝藏之一。

（摘编自殷光熹《略论宋代诗话》）l.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.欧阳修的《六一诗话》出现后之所以被纷纷效仿，主要原因在于其独特的“诗话体”形式和真知灼见。

B.南宋时期的《诗话总龟》能在诗歌鉴赏和诗论建设方面成就突出，与前代诗话的发展密不可分。

C.《沧浪诗话》是宋代诗话发展成熟的标志，它在诗学理论体系方面超越了前代作品。

D.诗话著作长盛不衰，在于它具有的文体传承价值，也在于其提供的具体创作经验和大量的研究资料。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章从诗话的概念人手，介绍了其内容、形式等方面的特征，并分析了其具有的共性。

B.文章第二段分析了诗话的发展历程，从纵向写出不同时期诗话的代表作品及其基本特点，C.文章第-段中以举例、对比、比喻等论证方法，表现了宋代诗话的多个方面的成就。

D.文章采用“总一分一总”的结构形式，不仅分析了宋代诗话的优点，也指出了其局限性。

3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）A.《沧浪涛话》中确立了“以禅喻诗”的诗论命脉和基调，将佛家的“妙悟”等理论引入到诗话中，主张以“识”辨“体”，进入悟境。

B.宋代诗话有记述和评论两种类型，保存了许多古代散佚的逸书、逸诗、逸事等材料，如《诗话总龟》《诗人玉屑》等。

C．评点式批评方法不能全面系统连贯性地评价诗歌，但它能抓住一句诗或者一个问题随感而发，具有很强的说服力。

D.探讨诗歌的形象性、抒情性、功能性、真实性、典型性及诗歌原理方面带有规律性的问题，是宋代诗话最为重要的成就。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4 -6题。

材料一：自2017年起，我国将每年5月10日设为中国品牌日，并于2018年5月在上海举行了首届中国自主品牌博览会暨中国品牌发展国际论坛。

2019年的中国品牌日活动主题为“中国品牌，世界共享；加快品牌建设，引领高质量发展；聚焦国货精品，感受品牌魅力”。

在2019中国品牌日的系列活动举办地上海展览中心的20000余平方米场地中，围绕轻工、纺织、汽车、电子信息等4大消费品领域；有16家行业协会和上海市设置的13个自主品牌消费品体验区，采取实景打造、虚拟影像、名人互动、网红直播、网购体验等形式，开展线上线下观众互动体验活动，让消费者亲身感受国货精品魅力．品牌是一个国家和地区综合实力的重要标志。

根据世界品牌实验室公布的2018年世界品牌500强名单，中国排名全球第五。

2018年世界品牌500强国家排名品牌既是质量的外在表达，也搭载了情感、时尚方面的很多内容。

高质量发展阶段，注重质量提升和品牌建设是必选项。

高质量增长也为品牌建设提供了新的机遇。

抓住机遇，推进品牌建设，是促进中国经济上台阶蛇有力抓手。

在“中国最具价值品牌500强”中，有67%的品牌在国内的价值超过95%。

还意味着大部分的中国品牌只是在国内强大，全球化程度远远不够，未来还需要持续突破。

品牌全球化的最佳基础，是“真正的”创新。

（摘编自孙韶华、何欣荣《“中国品牌日”向世界发出中国品牌强音》）材料二：小米是体验展区一家人气爆棚的中国品牌，很多消费者对它提供的各种智能小家电兴趣浓厚：小米电视机、路由器、人工智能音箱、智能空气净化器……一些上了年纪的消费者这个试试，那个摸摸，再饶有兴趣地和人工智能音葙聊聊天，体验得不亦乐乎。

而从现场部分消费者的反应可以看出，一些上了年纪的消费者对小米等新品牌以及它所带来的新产品还不太了解。

从这个现象可以看出，打响中国品牌既要让老字号青春常在、吸引年轻的消费者，也要推动年轻的中国品牌为那些有了一定年纪的消费者所了解——其实，这一群体的消费升级需求也很大，他们对“新奇特”产品的兴趣浓厚，只要引导得当，他们就会成为新品牌的新粉丝。

毫无疑问，今年“中国品牌日”活动的自主品牌体验展区是新产品吸引新粉丝的有益尝试。

不论是老字号还是新品牌，轻工、纺织、汽车、消费电子四大板块的设计让中国品牌的传统品质和创新精神得到了集中展现，也丰富了人们对中国品牌的理解。

同时，对那些新兴的中国品牌，或者带来新产品的老字号、老品牌来说，也可以借鉴主题活动的方式，在未来的日子里用更多接地气的方式展示自己的研发成果，把那些带有“高科技”标签的新产品送到消费者面前，从而为“中国智造”赢得更多的支持者。

（摘编自任翀《“中国品牌日”自主品牌体验展区里为何这些展品让人惊讶？》）材料三：5月11日，百度上海分公司携手中华老字号企业共同启动了“老字号·百度品牌焕新计划”。

目前，百度已经构建起基于全平台数据捕捉和智能识别引擎，帮助老字号品牌更好地找到用户；基于“线上+线下”、“搜索+稚荐媒体生态”的智能投放引擎，帮助老字号品牌更好地触达用户；基于AI交互以厦视频化沟通的智能交互引擎，帮助老字号品牌更好地打功用户。

（摘编自宁佳彦《中国品牌日，上海老字号企业联手百度开启品牌焕新》）4．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A．今年设置的自主品牌消费品体验区，采取实景打造、虚拟影像等多种形式，通过线上线下的互动，让消费者感受国货精品魅力。

B．中国有38家企业入围2018年世界品牌500强，我国品牌数量与法、英和日本差距小，但与美国差距很大，实现赶超需要长期努力。

C．从“中国品牌日”活动中四大板块的设计及其效果可以看出，政府部门在积极支持、引导品牌建设，搭建舞台，展示和宣传中国品牌。

D．中国新兴品牌借鉴主题活动的方式展示了研发成果，赢得了更多的支持者；老字号通过智能平台增加了用户。

5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．品牌不仅是质量的外在表达，也搭载了情感、时尚方面的很多内容，因此抓住机遇，推进品牌建设，就会使中国经济再上新台阶。

B．在“中国最具价值品牌500强”中，有67%的品牌在国内的价值超过95%，这意味着中国品牌全球化程度远远不够，未来还需要持续突破。

C．一些上了年纪的消费者对小米等新品牌以及它所带来的新产品还不太了解，可见中国品牌在消费电子等领域的新成果还有很大的推广空间．D．百度上海分公司携手中华老字号企业共同启动了“老字号·百度品牌焕新计划”，帮助老字号焕发新机，有利于老字号吸引年轻消费者。

6．提升中国品牌影响力，企业应该做好哪些工作？请结合材料简要说明。

（6分）答：（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7 -9题。

1978年的饺子刘建超队长把我领到绪叔家时是秋天的一个午后。

“绪叔，这是咱队的下乡青年，姓刘，轮到你家派饭了，三天，要让青年吃好，老规矩，三天里得给青年包顿饺子吃。

”绪叔四十来岁，已是满脸皱纹，头发花白。

“放心吧，青年是咱的亲人，自己吃不好，也得让青年吃好。

”绪叔家有两个十来岁的孩子，绪婶腿有残疾，走路不是很方便。

我在绪叔家里第一次吃饭，竟然吃到了野菜。

以前总说过去如何如何艰难，吃不到粮食只好吃野菜。

没想到绪叔家的野菜调拌得那么好吃，看到我吃得还好，绪婶放心了，说：“城里的孩子金责，怕你吃不惯呢。

”我刚下到队里，队长不让我开伙，说先要和贫下中农打成一片，吃派饭。

每家三天，还规定三天中得让青年吃顿饺子。

在绪叔家的三天里，我没吃到饺子。

最后一顿饭是捞面条，浇蒜水，拌的苦苦菜。

不同的是在我的面条碗底有两个荷包蛋。

绪叔一家吃的是红薯面争。

绪叔拍拍我的肩膀说：“青年，我欠你的。

”晚上，队里记工分，队长大声问我：“青年．是不是家家都给你包饺子吃了7谁家没有包，我扣他10工分。