高二下学期期中生物试卷(理科)套真题
高二生物下学期期中试题 理(含解析)
2019学年下学期高二年级期中考试生物试卷（理科）一、选择题1. 达尔文在《物种起源》中阐述了生物进化的观点，其核心是（）A. 过度繁殖B. 生存斗争C. 自然选择D. 适者生存【答案】C【解析】【分析】达尔文的生物进化论的核心观点是自然选择学说，自然选择学说的核心是“物竞天择，适者生存”，其主要内容是过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。
【详解】过度繁殖是自然选择学说的内容之一，是自然选择的前提条件，A错误；生存斗争是自然选择学说的内容之一，是自然选择的动力或手段，B错误；达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容，C正确；适者生存是自然选择学说的内容之一，是自然选择的结果，D错误。
【点睛】解答本题的关键是了解达尔文的生物进化论的核心内容和自然选择学说的基本内容，注意不要将这两者相互混淆。
2. 下列有关生物进化的表述，不正确的是（）A. 捕食者的存在对被捕食者的进化是有利的B. 生物之间的相互关系影响生物的进化C. 突变和基因重组决定生物进化的方向D. 生物多样性的形成是生物进化的结果【答案】C【解析】【分析】现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成，其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。
生物的共同进化是不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是生物的共同进化，通过漫长的生物的共同进化过程，形成了生物多样性。
【详解】生物与生物之间是相互影响、共同进化的，因此捕食者的存在对被捕食者的进化是有利的，A正确；不同生物之间是相互选择、共同进化的，B正确；突变和基因重组为生物进化提供原材料，而自然选择决定生物进化的方向，C错误；生物进化的结果是形成生物的多样性，D正确。
高二生物下学期期中试题 理(2)(2021年整理)
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2016—2017学年度第二学期期中模块考试高二期中生物（理科）试题考试时间 90 分钟满分 100 分第Ⅰ卷（选择题，共 60 分）1.下列关于原核生物的叙述,不正确的是( ）A。
蓝藻虽不含叶绿体，但能进行光合作用B。
乳酸菌无核膜、核仁，但能进行转录和翻译C。
硝化细菌虽不能进行光合作用，但属于自养生物D。
醋酸菌不含线粒体，故不能进行有氧呼吸2。
关于生物体内水和无机盐的叙述,不正确的是( )A.体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水B.某些无机盐是组成ATP、RNA和纤维素的必需成分C.生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水D。
自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化3。
蛋白质是生命活动的承担者，下列有关蛋白质结构和功能的说法，正确的是( ） A。
氨基酸是组成蛋白质的基本单位，每种氨基酸分子都只含有一个氨基和一个羧基,不同的氨基酸在于R基的不同B.胰岛素分子有A、B两条肽链，A链有21个氨基酸,B链有30个氨基酸,胰岛素分子中肽键的数目是49个C。
蛋白质种类繁多的原因之一是氨基酸互相结合的方式不同D.有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素、雄性激素等4.已知某氨基酸的R基为—C2H4ON，则其分子式为（)A．C4H8O3N2 B．C4H7O3N2 C．C4H8O3N D．C4H8O2N25.下列生命活动与蛋白质有关的是（）①改变反应速度②血液中运输O2 ③与特定抗原结合④构成细胞和生物体结构⑤信息传递A．仅①②③ B．仅②③④ C．仅①②③④ D．①②③④⑤6.下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4种生物分子的叙述，正确的是( )A.都能被相应的酶水解 B。
2021-2022年高二生物下学期期中试卷 理
2021年高二生物下学期期中试卷理一、选择题（共30题，1－10每小题1分；11－30每小题2分，共50分）1. 内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（）A. 内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B. 内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行C. 维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D. 内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行2. 某人患急性肠胃炎引起腹泻，医生为其补充生理盐水，其首要目的是A. 提供能量B. 提供营养C. 维持水和无机盐代谢平衡D. 维持血糖代谢平衡3. 下面罗列的诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是（）①毛细血管的管壁破损②长期蛋白质营养不足③淋巴管阻塞④花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加⑤肾炎导致血浆蛋白丢失A. 只有①②③B. 只有②③④C. 只有①③⑤D. ①②③④⑤4. 有关内环境稳态的实质的描述是A. 是仅在神经和体液共同调节下实现的B. 各个器官、系统协调活动的结果C. 温度、pH值等理化性质呈动态平衡D. 是体内细胞生活不可缺少的条件5. 调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠a=32只，将捕获的鼠经标记在原地释放。
数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获b=30只，其中有上次标记过的个体c=10只，该地区田鼠种群个体数大约有（）A. 30只B. 96只C. 64只D. 32只6. 人类的大脑皮层中有四个言语区：W区、V区、S区和H区，它们分别对应的语言功能是（）A. 听、说、读、写B. 写、读、说、听C. 说、写、听、读D. 读、听、写、说7. 从植物中提取筒箭毒碱，能够阻断神经递质乙酰胆碱与骨骼肌细胞膜上的受体结合，该药物进入人体后将导致A. 神经细胞不能兴奋B. 失去思考能力C. 失去感觉D. 骨骼肌松弛8. 免疫调节在维持内环境稳态的过程中具有重要作用。
高二理科生物第二学期期中试卷
高二理科生物第二学期期中试卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，第Ⅰ卷l至4页，第Ⅱ卷5至7页，共100分。
考试时刻90分钟。
第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题(本题包括30小题，每题2分，每小题只有一个选项最符合题意)1、生长着各种动植物的一片草地，按生态学知识来看，草地、草地中的各种生物及草地中的东亚飞蝗，可依次称为A．生态系统、群落、种群 B．种群、群落、生态系统C．群落、生态系统、种群 D．群落、种群、生态系统2、下面哪一描述，不适于种群特点A.迁入率B.性别比例C.年龄组成D.出生和死亡3、某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕捉了50只，将捕捉的灰苍鼠做好标记后在原地放生。
5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕捉了42只，其中有上次标记的个体15只。
则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近A．50只 B. 42只 C．96只 D．140只4、下图中表示物种Ⅰ和物种Ⅱ属于捕食者与被捕食者关系的是5、按一对夫妇生两个小孩来运算，人口学家统计和推测，墨西哥等进展国家的人口翻一翻大约需要20-40年，美国需要40-80年，瑞典人口将会相对稳固，德国人口将减少。
推测人口的这种增减动态要紧决定于A. 种群数量和密度B. 种群年龄结构C. 种群性别比例D. 出生率和死亡率6、有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是A．沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替B．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内演替明显C．初生演替所需时刻较长，次生演替所需时刻较短D．初生演替能形成森林，次生演替专门难形成森林7、春暖花开，蜜蜂在找到蜜源后，通过跳舞向同伴传递蜜源的的信息，这种信息属于A．行为信息 B．化学信息K 种群大小 年龄 个体数甲 年龄个体数乙 C ． 物理信息 D ．营养信息 8、下列有关生态系统结构的叙述，正确的是： A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 B.动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级 C.自养生物差不多上生产者，是生态系统的要紧成分D.细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 9、右图为生态系统中碳循环的模式图。
高二生物下学期期中试题 理高二全册生物试题6
标夺市安祺阳光实验学校下学期高二年级期中考试生物试卷（理科）试卷满分为150分，I卷100分，II卷50分，考试时间100minI卷：必修3模块水平测试（100分）一、单项选择题（60分，每题1.5分）1. 下列关于人类遗传病的叙述不．正确的是A. 人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病B. 21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条C. 多基因遗传病常表现为数量遗传且易受环境条件的影响D. 染色体异常遗传病就是指染色体数目异常引起的遗传病2. 下列关于达尔文进化理论的表述不．正确的是A. 以自然选择学说为核心内容B. 能科学地解释生物的多样性和适应性C. 提出“定向的变异决定了生物进化的方向”D. 现代生物进化理论从遗传变异的本质上完善了达尔文的进化理论3. 现代生物进化理论认为，生物进化的实质在于A. 基因突变和基因重组B. 自然选择的作用C. 种群基因频率的改变D. 地理隔离导致种群基因交流障碍4. 下列关于种群基因频率的说法，正确的是A. 遗传漂变可以改变种群的基因频率B. 种群基因频率的改变取决于基因突变的频率C. 种群内显性基因的频率一定高于隐性基因的频率D. 基因频率是指控制某性状的基因占种群全部基因的比率5. 下图为达尔文利进行的某植物向光性研究的示意图，下列表述正确的是A. 该实验结果说明尖端是该植物的感光部位B. 该实验研究的目的是探讨植物是否具有向光性C. 省略第⑤组实验，该实验仍可获得确切的实验结论D. 实验处理一段时间后，②、③的尖端以下部位生长高度相同6. 某同学为验证生长素对植物根生长的影响，把非洲紫罗兰叶片插入到不同浓度的生长素溶液中，一段时间后测量叶柄基部长出的根的长度，结果如下表。
下列表述正确的是生长素浓度（mol／L）0 10-1010-910-810-710-6根长（cm） 2.5 2.7 3.0 0.8 0.4 0（叶柄腐烂）A. 自然状态下非洲紫罗兰叶片中不含有生长素B. 实验结果体现了生长素生理作用的两重性C. 在非洲紫罗兰植物体的各个部位，生长素的浓度均低于10-9 mol/LD. 生长素浓度为10-6mol/L时，叶柄腐烂的原因是其进行无氧呼吸7. 下列哪一项生产措施与植物激素的作用无关A. 果树修剪使树冠丰满B. 移栽花卉时常剪去部分叶片C. 二倍体无籽番茄的培育D. 用成熟的香蕉催熟生柿子8. 下图为不同浓度的2，4-D对单子叶植物和双子叶植物生长的影响示意图。
高二生物下学期期中考试复习卷及答案(理科)
高二生物下学期期中考试复习卷及答案（理科）第Ⅰ卷一、选择题(每题有且只有一个正确答案，2分/题，共56分)1、下列除哪一种病外，其余均属于单基因遗传病( )A.苯丙酮尿症B.青少年性糖尿病C.并指D.抗维生素D佝偻病2、人的大肠内某些细菌能利用肠内较简单的物质合成一些维生素供给人体，而它们则从人的肠道里获得养料。
这种现象在生物学上称为A 寄生B 捕食C 竞争D 共生3、烟草花叶病毒侵染烟草叶，这种现象称为A 寄生B 捕食C 竞争D 共生4、下列叙述中，属于种群的是A 大肠内的全部微生物B 一个池塘中的全部鲫鱼C 生物圈中全部的鹿D 自然界中的鸟类5.造成荒漠地区生物种类稀少的主要生态因素是A.温度B.阳光C.水D.其他生物6、如果一个基因上有碱基1200个，那么由它控制合成的蛋白质所具有的氨基酸数量最多是A 100个B 200个C 300个D 400个7、二苯胺试剂可以与下列哪种有机化合物发生特定的蓝色反应A.蛋白质B.DNAC.葡萄糖D. 脂肪8、用甲种病毒的RNA与乙种病毒的蛋白质外壳组成一种转基因病毒丙，以病毒丙侵染宿主细胞，在宿主细胞中产生大量子代病毒，子代病毒具有的特征是A 甲种病毒的特征B 乙种病毒的特征C 丙种病毒的特征D 子代独具的特征9、长期接触X线的人群，后代遗传病的发病率明显增高，其主要原因是A 生殖细胞发生了基因突变B 生殖细胞发生了基因重组C 体细胞发生了基因突变D 生殖细胞发生了基因交换10、在DNA分子的一个片段中，腺嘌呤有400个，转录成的信使RNA中的尿嘧啶个数是A 400个B 200个C 100个D 无法确定11、下列各杂交组合中，子代只有一种表现型的是A BBSsBBSsB BBssbbSSC BbSsbbSsD BBSsbbSs12、下列基因型属于纯合子的是A AaBbCcB AABBCcC AABBccD AaBBCc13、假如等位基因A和a、B和b是独立遗传的，则从AaBb 的个体得到AB型配子的比例应该是A 1/2B 1/3C 1/4D 1/1614、人的性别决定是在A 胎儿出生时B 胎儿发育时C 形成受精卵时D 受精卵卵裂时15、性染色体存在于A 体细胞B 精子C 卵细胞D 以上都有16、下列各对性状中，属于相对性状的是A 兔的长毛和狗的短毛B 羊的长毛和卷毛C 果蝇的红眼和白眼D 月季的黄色花与重瓣花17、YyRR的基因型个体与yyRr的基因型个体相交(两对等位基因分别位于两对同原染色体上)，其子代表现型的理论比为A 1：1B 1：1：1：1C 9：3：3：1D 42：42：8：818、.不同的生物种群由于所处环境不同而发生各自的进化。
高二生物第二学期期中测试(理).doc
高二生物第二学期期中测试（理）生物考生须知：命题：胡淦审题：黄黎明Ⅰ、全卷分试卷和答卷。
试卷共6页，有二大题，38小题，满分为100分，考试时间为90分钟。
Ⅱ、本卷答案必须做在答卷相应的位置上，做在试卷上无效。
试卷一.选择题（共64分。
1~32题，每小题2分）1.某生物碱基的组成是嘌呤碱基占58%，嘧啶碱基占42%，此生物不可能．．．是（）A．烟草花叶病毒B．烟草C．噬菌体D．小麦2.若DNA分子中一条链的碱基摩尔比为A:C:G:T=1:1.5:2:2.5，则互补链中的嘌呤与嘧啶的摩尔比为（）A．5:4 B．4:3C．3:2D．5:23.下列物质中，由基因直接指导合成的是（）A．性激素B．胰岛素C．维生素D．肝糖元4.“DNA指纹技术”在刑事侦破、亲子鉴定等方面作用巨大，这主要是根据DNA具有( )A．稳定性B．特异性C．多样性D．可变性5.科学家将含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，该受精卵发育的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶。
这一过程不涉及（）A．DNA按照碱基互补配对原则自我复制B．DNA以其一条链为模板合成RNAC．RNA以自身为模板自我复制D．按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质6.肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四个试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现有R型细菌转化的是（）7.治疗艾滋病（其遗传物质为RNA）的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸结构很相似。
试问AZT抑制病毒繁殖的机制是什么（）A．抑制艾滋病RNA基因的转录B．抑制艾滋病RNA基因的逆转录C．抑制艾滋病病毒蛋白质的翻译过程D．抑制艾滋病病毒RNA基因的自我复制8.DNA分子共有碱基1400个，其中一条链上的（A＋T）／（C＋G）=2:5。
该DNA分子连续复制两次，共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸（）A．300个B．400个C．600个D．1200个9.大豆的白花和紫花是一对相对性状。
高二理科生物第二学期期中考试(必修3)
高二理科生物第二学期期中考试（必修3）本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，总分150分。
考试时间100分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共78分）一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
每小题只有一个选项符合题意，请将答案填涂在答题卡上）1、下列关于内环境稳态的叙述，不正确的是A 酶促反应需要稳定的内环境B内环境的稳态就是保持其成分的恒定不变C稳态是机体进行正常生命活动的必要条件D稳态遭到破坏时，就会引起细胞代谢紊乱2．下列关于特异性免疫的叙述，正确的是A．细胞免疫中效应T细胞能分泌抗体消灭抗原B．效应B细胞释放的干扰素等细胞因子能增强有关细胞的免疫效应C．在特异性免疫反应过程中能产生记忆细胞D．体液免疫中效应B细胞与靶细胞接触可激活靶细胞内的溶酶体酶使细胞裂解3、下列各组物质中，不可能成为人体内环境组成部分的是A 氨基酸和葡萄糖B 二氧化碳和尿素C 细胞质基质和血红蛋白D 抗体和激素4、下列不属于下丘脑作用的是A.对体温具有调节作用B.对垂体激素的释放具有调节作用C.对语言的表达起调节作用D.对人体内水的平衡起调节作用5、大面积烧伤病人由于严重脱水，使细胞外液渗透压升高，此时血液中A 抗利尿激素浓度减少，醛固酮浓度增加B 抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度减少C 抗利尿激素浓度减少，醛固酮浓度减少D 抗利尿激素浓度增加，醛固酮浓度增加6、下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是A．大量饮水后，抗利尿激素分泌增加B．渴觉中枢兴奋，抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素分泌减少，尿量增加D．细胞外液渗透压降低，尿量减7、一个健康的人若进食较多的糖和食盐,那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和盐分的量是A.糖增多，盐未增多B. 糖未增多，盐增多C.两者都增多D.两者都未增多8、较大剂量地注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏睡。
该激素是A．甲状腺激素B．雄性激素C．雌性激素D．胰岛素9、对人体内水和无机盐平衡调节的叙述，正确的是A.只依靠神经调节B.只有体液调节，没有神经调节C.在神经调节和体液调节的共同作用下，主要通过肾脏来完成D.抗利尿激素和醛固酮都是由下丘脑直接分泌的10、吞噬细胞吞噬病原体的免疫属于A非特异性免疫B特异性免疫C细胞免疫D体液免疫11、下列器官中，不属于免疫器官的是A.淋巴结B. 脾脏C.胸腺D. 胰脏12、在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭活的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是A．非特异性免疫，抗原 B．特异性免疫，抗体C．非特异性免疫，抗体 D．特异性免疫，抗原13、取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺的鼠接受皮肤移植更易成功。
2021-2022年高二下学期期中考试生物(理)试题 含答案
2021年高二下学期期中考试生物（理）试题含答案说明：1、本试卷包括第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），满分100分，考试时间90分钟，靳卫东2、考生将第Ⅰ卷选择题正确选项用2B铅笔涂在答题卡上，第Ⅱ卷答在答题纸上。
一、单项选择题（每小题只有一个正确选项，每空1.5分，共60分）1．下列有关几个生态学概念的叙述中，不正确的是（）A．种群密度是种群最基本数量的特征B．群落是一定区域中各种生物种群的集合C．生态系统是由群落和无机环境组成的有机统一体D．生态系统的结构包括生态系统成分生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量2．下列不属于种群特征的是（）A．垂直方向上的分层现象 B．年龄组成 C．出生率和死亡率 D．水稻的均匀种植3外来新物种侵入到一个新的环境，可能会（）①其种群数量在一段时间内呈“J”型增长②其种群数量增长不受天敌等外界因素的制约③其种群可能会威胁到境内物种多样性④其种群会由于不适应环境而被淘汰A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④4．在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层，灌木层，草本层和地被层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的（）A．物种组成及比例 B．彼此间有直接或间接的营养关系C．对群落产生重大影响的优势种 D．垂直结构和水平结构5．群落演替的总趋势是（）A．物种多样性的增加和群落稳定性的提高 B．物种多样性的减少和群落稳定性的降低C．物种多样性的增加和群落稳定性的降低 D．物种多样性的减少和群落稳定性的提高6.如右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。
下列有关叙述不正确的是（）①K值是环境条件不变时所能维持的种群数量最大值②在K值时，种群的增长率最大③如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率等于死亡率④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量A．②④ B．①④ C．①③D．③④7．下图中的圆分别表示：a-生产者、b-分解者、c-原核生物、d-蓝藻、e-腐生细菌。
2021-2022年高二(下)期中生物试卷(理科) 含解析
2021年高二（下）期中生物试卷（理科）含解析一、单项选择题：本题共16小题．每小题1.5分，共24分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求．1．（1.5分）（xx秋•白城期末）生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量．下列关于生态系统的成分的叙述，正确的是（）A．动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级B．细菌都属于自养生物，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类C．生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分D．一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分2．（1.5分）（xx春•高州市校级期中）如图所示为草原生态系统中的一个食物网．下列叙述正确的是（）A．蛇和鹰既是捕食关系，又是竞争关系B．在该食物网中，鹰处于4个不同的营养级C．图中共含有3条食物链D．若兔大量减少，鹰也会大量减少3．（1.5分）（xx春•高州市校级期中）如表为某生态系统食物链（网）中各生物所含有的能量（单位：千焦）．下列分析错误的是（）A B C D E140×109125×107182×108125×106141×107A．D是四级消费者B．A是生产者C．该生态系统中有两条食物链D．B和E是竞争关系4．（1.5分）（xx•东城区模拟）下列对生态系统能量流动规律及特点的理解正确的是（）A．羊吃草时草所含的全部能量均流入羊体内B．分解者在分解羊粪便时，羊有少部分能量流向了分解者C．能量逐级递减是因为每个营养级自身呼吸消耗及被分解者利用了部分能量D．初级消费者从生产者摄入的能量应等于粪便中所含能量及自身呼吸消耗的能量之和5．（1.5分）（xx春•高州市校级期中）如图为碳循环示意图，甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分，下列叙述正确的是（）A．碳循环是指二氧化碳在甲与丙之间不断循环的过程B．乙在该生态系统中均处于第二营养级C．甲、乙、丙共同组成生物群落D．生物X不可能不具有细胞核，生物Y不可能含有线粒体6．（1.5分）（xx秋•鸡西期末）生态捕虫板（又称黄板或粘虫板）是一种正反面均涂上不含任何有毒物质的粘合剂（机油加入少量黄油）的黄色硬塑板．根据同翅目和双翅目昆虫成虫的趋黄特性来诱杀害虫的成虫．此过程的信息传递方式是（）A．化学信息B．物理信息C．行为信息D．其他信息7．（1.5分）（xx春•高州市校级期中）生态系统中含有各种各样的信息，这些信息的传递对生物有非常重要的意义．下列关于生态系统中的信息的说法，错误的是（）A．蝙蝠的“回声定位”这一物理信息使得蝙蝠能够捕食猎物，躲避敌害B．菊花接受的日照长短这一化学信息使得菊花能够适时开放C．信息传递在生态系统中可以调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定D．植物间也存在信息的传递8．（1.5分）（xx•海南）某池塘中，早期藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤大量繁殖，藻类减少，接着又引起水蚤减少．后期排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，导致更多水蚤死亡．关于上述过程的叙述，正确的是（）A．早期不属于负反馈，后期属于负反馈B．早期属于负反馈，后期不属于负反馈C．早期、后期均属于负反馈D．早期、后期均不属于负反馈9．（1.5分）（xx春•高州市校级期中）下列关于生态系统中信息传递的说法，正确的是（）A．信息传递是双向的B．信息能调节生物的种间关系C．鸟类鸣叫属于行为信息D．物理信息只能来自无机环境10．（1.5分）（2011秋•平顶山期末）如图是关于生态系统稳定性与营养结构复杂程度的关系曲线，其中正确的是（）A．B．C．D．11．（1.5分）（2011•湖南一模）梅托斯于1970年提出了一个“人口膨胀﹣→自然资源耗竭﹣→环境污染”模型（如图）．根据模型分析，人口激增不会导致（）A．土地资源利用过度，不能继续加以使用，导致粮食产量下降B．自然资源因世界人口激增而发生严重枯竭，工业产品的产量也随之下降C．环境污染严重，进一步加速了作物的减产，人口大量死亡乃至停止增长D．人口膨胀、自然资源耗竭和环境污染呈现恶性循环，最后导致地球毁灭12．（1.5分）（xx秋•海淀区期末）长白山自然保护区生态系统能长时间保持相对稳定，该生态系统（）①处于大量物种更替的过渡阶段②生物的种类和数量相对稳定③物质和能量的输入和输出相对平衡④有比较复杂的食物链和食物网⑤能量的收支随气候周期性变化⑥有一定的自我调节能力⑦生产者数量大于消费者和分解者数量．A．①②③④⑥B．②③④⑤⑥C．②③④⑥⑦D．①②③④⑤⑥⑦13．（1.5分）（xx•无为县模拟）如图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是（）A．①②③④B．①②④③C．①④②③D．①④③②14．（1.5分）（xx•天津）为达到相应目的，必须通过分子检测的是（）A．携带链霉素抗性基因受体菌的筛选B．产生抗人白细胞介素﹣8抗体的杂交瘤细胞的筛选C．转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定D．21三体综合征的诊断15．（1.5分）（xx秋•红塔区校级期末）限制酶MunⅠ和限制酶EcoRⅠ的识别序列及切割位点分别是﹣C↓AATTG﹣和﹣G↓AA TTC﹣．如图表示四种质粒和目的基因，其中，箭头所指部位为酶的识别位点，质粒的阴影部分表示标记基因．适于作为图示目的基因运载体的质粒是（）A．B．C．D．16．（1.5分）（xx秋•如东县期末）下列关于蛋白质工程的说法，错误的是（）A．蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类需要B．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构C．蛋白质工程能产生自然界中不曾存在的新型蛋白质分子D．蛋白质工程与基因工程密不可分，又称为第二代基因工程二、双项选择题：本题共8个小题，每小题3分，共24分．每小题给出的四个选项中，有二个选项符合题意．每小题全选对得3分，选对1项且正确得1.5分，错选、不选得0分. 17．（3分）（xx春•高州市校级期中）如图为含有大量藻类、底层水草及挺水植物（芦蒿、香莲）的新型池塘生态系统模式图．下列说法正确的是（）A．图中与香莲竞争最激烈的生物是芦蒿B．水生植物的分布体现出了群落的垂直结构C．利用粪尿种植蘑菇体现了能量的循环利用D．如果鱼类大量死亡，分解者的数量将一直增加18．（3分）（xx春•高州市校级期中）如图中a、b、c、d表示某生态系统的四种成分，箭头表示各成分之间的关系．下列相关叙述中正确的是（）A．a和c所包含的所有种群构成群落B．碳元素在c1→c2→…中的传递形式是有机物，其传递是单向的C．d表示的生物种群未必都是微生物D．说明物质和能量在a和b之间是双向流动的19．（3分）（xx春•高州市校级期中）如图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况．下列叙述正确的是（）A．两个种群间能量流动方向是乙→甲B．M时甲种群的出生率小于死亡率C．两种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退D．甲和乙种群基因型频率发生了改变，则生物不一定发生进化20．（3分）（xx春•高州市校级期中）根据图示判断，下列说法正确的是（）A．若a、c、d、b四个生态系统营养结构的复杂程度依次递增，则M可以表示生态系统的自我调节能力B．若M表示木本植物的丰度，我国从南向北木本植物的丰度变化的趋势是a→c→d→b C．若a→c→d→b是森林生态系统中的一条食物链，则M表示生物个体的数量D．若M表示基因多样性，a～d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是b21．（3分）（xx春•高州市校级期中）巨尾桉具有速生、高产的特点．某地区将天然林全部砍伐烧毁，大量单一种植巨尾桉，对环境造成不利的影响．下列叙述不正确的是（）A．天然林替换成巨尾桉林的过程属于次生演替B．天然林替换成巨尾桉林后物种丰富度增加C．巨尾桉林比天然林的抵抗力稳定性高D．在巨尾桉林中混种其他林木有利于改善该地区环境22．（3分）（xx春•高州市校级期中）生物多样性是人类赖以生存和发展的基础，下列关于生物多样性的说法正确的是（）A．模拟苍蝇后翅平衡棒原理，研制出的新型导航仪是利用生物多样性的直接价值B．建立动物园、植物园或濒危动物保护中心是保护生物多样性最有效的措施C．保护生物多样性就是在物种和生态系统两个层次上采取保护战略和保护措施D．引进物种不慎或对引进物种管理、监测不到位可能破坏生物多样性23．（3分）（2011•浙江）北极比目鱼中有抗冻基因，其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列，该序列重复次数越多，抗冻能力越强，下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图，有关叙述正确的是（）A．过程①获取的目的基因，可用于基因工程和比目鱼基因组测序B．多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因，不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白C．过程②构成的重组质粒缺乏标记基因，需要转入农杆菌才能进行筛选D．应用DNA探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达24．（3分）（xx•江苏）下列关于基因工程技术的叙述，错误的是（）A．切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列B．P CR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应C．载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因D．抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达三、非选择题：本大题包括5小题，共52分，除说明外每空1分．25．（11分）（xx•立山区校级模拟）如图是人工鱼塘生态系统能量流动图解[能量单位为：J/（cm2•a）]．请回答：（1）生态系统的组成成分包括．（2）图中A代表．为保证各营养级都有较高的输出量，随营养级的升高，输入的有机物应增多，原因是．（3）该生态系统中生产者固定的总能量是J/（cm2•a），其中第一营养级到第二营养级的能量传递效率约为．（4）由于某种因素使得生产者短时间内大量减少，一段时间后又恢复到原来水平，说明生态系统具有能力，其基础为．（5）建立“桑基鱼塘”生态系统主要的目的有．26．（10分）（xx春•高州市校级期中）当今全球出现的诸多环境问题与生态系统稳定性遭到破坏有关．请回答下列有关生态方面的问题．（1）保护生物多样性，应在3个层次上采取保护措施．（2）如图为某生态系统中动物种群自动调控模型，该动物的数量常常随环境资源的改变而发生波动．①该自动调控模型中右侧的调节机制为，出生率和死亡率对于变化起决定作用．②若此模型表示老鼠的种群数量变化，可看出，灭鼠时若只采用直接杀死的办法，老鼠的数量会很快恢复到原来的水平．请你依据此模型提出更有效的灭鼠策略：．（3）下表是五个种群在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和含高残留污染物X 的平均浓度．已知水中X的质量分数为0.003mg/L，请分析说明：甲乙丙丁戊能量（kJ） 1.6×109 1.2×109 1.1×1089.8×107 2.9×107X含量/mg•L﹣10.037 0.036 0.35 0.39 3.40①处于本生态系统第一营养级的种群有．②若每一种生物都可被相邻的下一个营养级的所有生物捕食，请你绘出该生态系统最可能的食物网．27．（10分）（2011•广州一模）奶牛场每天排放大量的粪便、饲料残渣，如不处理会严重影响周边人、畜的饮水安全等．下图是某奶牛场废水处理流程图．请回答：（1）输入此氧化塘的能量有．氧化塘中的风车草、圆田螺、细菌等生物共同构成．（2）植物细胞吸收的磷酸根离子用于合成的生物大分子主要是．氧化塘后部的溶解氧含量比前部的．（3）废水流入厌氧池前，需经稀释处理，是为了防止．（4）氧化塘后部种植莲等挺水植物，有利于减少出水口处水中的浮游藻类，原因是．（5）控制废水流入氧化塘的速率，除有利于氧化塘中有机物被充分分解外，还有利于，使出水口处的水质达到排放要求．废水不能过量流入氧化塘，说明生态系统的．28．（8分）（xx春•高州市校级期中）如图表示利用基因工程培育抗虫棉的过程，请据图回答下列有关问题：（1）若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是﹣↓GATC﹣，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是﹣G↓GATCC﹣，那么在①过程中，应用限制酶切割质粒，用限制酶切割抗虫基因．①过程在（体内/体外）进行．（2）将通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有的培养基上，能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒，反之则说明没有导入，该培养基从功能方面属于培养基．（3）重组质粒导入大肠杆菌的目的是．（4）⑤过程所用技术称为，从遗传学角度来看，根本原因是根细胞具有．29．（13分）（xx•广东）为观察生态系统稳定性，设计4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件如图所示．经过一段时间的培养和观测后，发现甲瓶是最稳定的生态系统．生态系统的组成光水草藻类浮游动物小鱼泥沙生态瓶编号甲乙丙丁+﹣++++++++++++++﹣﹣﹣+++﹣+请回答以下问题：（1）乙瓶中，藻类的种群密度变化趋势为，原因是．（2）丙瓶比甲瓶有较多的有机物，原因是．（3）丁瓶与甲瓶相比，氧气含量，原因是．（4）根据观测结果，得出结论：①；②．xx学年广东省茂名市高州市石鼓中学高二（下）期中生物试卷（理科）参考答案与试题解析一、单项选择题：本题共16小题．每小题1.5分，共24分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求．1．（1.5分）（xx秋•白城期末）生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量．下列关于生态系统的成分的叙述，正确的是（）A．动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级B．细菌都属于自养生物，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类C．生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分D．一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分考点：生态系统的结构．分析：生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，植物体的光合作用的原料是二氧化碳和水．消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用．分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．解答：解：A、食草动物都处于第二营养级正确，多数动物属于消费者，但少数动物如蚯蚓能够分解腐败的食物，属于分解者，A错误；B、大部分细菌属于分解者，属于异养生物，少数细菌如化能合成细菌，能进行自养，属于生产者，B错误；C、生产者属于自养型生物，能够通过光合作用制造有机物，是生态系统中最基本的生物成分，C正确；D、多数生物只属于生态系统中的一种生物成分，但有些生物如捕蝇草、猪笼草等既是生产者，也是消费者，D错误．故选：C．点评：本题考查学生对生态系统的组成成分及营养级的理解．意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力．2．（1.5分）（xx春•高州市校级期中）如图所示为草原生态系统中的一个食物网．下列叙述正确的是（）A．蛇和鹰既是捕食关系，又是竞争关系B．在该食物网中，鹰处于4个不同的营养级C．图中共含有3条食物链D．若兔大量减少，鹰也会大量减少考点：生态系统的结构．分析：根据题意和图示分析可知：图中共有4条食物链，分别是：①绿色植物→兔→鹰；②绿色植物→蚯蚓→相思鸟→鹰；③绿色植物→蚯蚓→相思鸟→蛇→鹰；④绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰．解答：解：A、在不同的食物链中，蛇和鹰的关系是捕食与竞争关系，A正确；B、在该食物网中，鹰处于3个不同的营养级，分别为第三、第四、第五营养级，B错误；C、根据分析，图中共含有4条食物链，C错误；D、若兔大量减少，但鹰还能捕食相思鸟和蛇，所以鹰的数量可能会发生变化但不会大量减少，D错误．故选：A．点评：本题考查学生对食物网中食物链的条数、食物链（网）中各生物的关系等知识点掌握情况，包含的知识点较多，考生答题要细心．3．（1.5分）（xx春•高州市校级期中）如表为某生态系统食物链（网）中各生物所含有的能量（单位：千焦）．下列分析错误的是（）A B C D E140×109125×107182×108125×106141×107A．D是四级消费者B．A是生产者C．该生态系统中有两条食物链D．B和E是竞争关系考点：物质循环和能量流动的基本规律及其应用；生态系统的结构．分析：根据表格数据分析可知，A的能量最多，为生产者；C的能量次之，为初级消费者；B、E能量相当，为次级消费者；D的能量最少，为三级消费者，据此答题．解答：解：A、根据表格分析已知，D是三级消费者，A错误；B、A的能量最多，是生产者，B正确；C、B、E能量相当，为次级消费者，说明该生态系统中有两条食物链，C正确；D、B、E能量相当，为次级消费者，两者之间为竞争关系，D正确．故选：A．点评：本题结合图表，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的组成成分，掌握各组成成分的功能；掌握生态系统中能量流动的具体过程及特点，能根据表中数据进行合理的判断．4．（1.5分）（xx•东城区模拟）下列对生态系统能量流动规律及特点的理解正确的是（）A．羊吃草时草所含的全部能量均流入羊体内B．分解者在分解羊粪便时，羊有少部分能量流向了分解者C．能量逐级递减是因为每个营养级自身呼吸消耗及被分解者利用了部分能量D．初级消费者从生产者摄入的能量应等于粪便中所含能量及自身呼吸消耗的能量之和考点：物质循环和能量流动的基本规律及其应用．分析：能量的①生产者的能量主要来自太阳能；②其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量．能量去路：①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能②流向下一营养级；③残体、粪便等被分解者分解；④未被利用．消费者摄入能量=消费者同化能量+粪便中能量，即动物粪便中能量不属该营养级同化能量，应为上一个营养级固定或同化能量．消费者同化能量=呼吸消耗+生长、发育和繁殖．生长、发育和繁殖=分解者分解利用+下一营养级同化+未被利用．解答：解：羊吃草时草所含的能量，一部分流入羊体内，一部分是粪便中的能量；故A错误．B、分解者在分解羊粪便时，草有少部分能量流向了分解者；故B错误．C、能量逐级递减是因为每个营养级自身呼吸消耗、被分解者利用以及未被利用；故C正确．D、初级消费者从生产者摄入的能量应等于粪便中所含能量及自身同化的能量；故D错误．故选C．点评：本题考查能量流动的相关知识，比较抽象，意在考查学生对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们．5．（1.5分）（xx春•高州市校级期中）如图为碳循环示意图，甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分，下列叙述正确的是（）A．碳循环是指二氧化碳在甲与丙之间不断循环的过程B．乙在该生态系统中均处于第二营养级C．甲、乙、丙共同组成生物群落D．生物X不可能不具有细胞核，生物Y不可能含有线粒体考点：物质循环和能量流动的基本规律及其应用．分析：由题可知甲、乙、丙是生态系统中的三种成分，再结合图不难看出，甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者．X代表硝化细菌等，Y是真核类型的微生物．解答：解：A、碳循环指的是二氧化碳在生物群落与无机环境之间的循环，A错误；B、乙代表消费者，其所代表的生物可以处于不同的营养级，B错误；C、图中甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者，甲、乙、丙共同组成生物群落，C正确；D、生物X可以代表硝化细菌等不具有成形的细胞核的生物，生物Y是真核类型的微生物可能含有线粒体，D错误．故选：C．点评：本题考查生态系统的功能等知识，包括生态系统的物质循环和能量流动，意在考察考生对所学生物学知识的理解能力和综合分析能力．6．（1.5分）（xx秋•鸡西期末）生态捕虫板（又称黄板或粘虫板）是一种正反面均涂上不含任何有毒物质的粘合剂（机油加入少量黄油）的黄色硬塑板．根据同翅目和双翅目昆虫成虫的趋黄特性来诱杀害虫的成虫．此过程的信息传递方式是（）A．化学信息B．物理信息C．行为信息D．其他信息考点：生态系统中的信息传递．分析：生态系统中信息的类型：1、物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息．2、化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质．3、行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息．解答：解：物理信息是指生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息．趋黄特性中的“黄”是指颜色，所以属于物理信息．故选：B．点评：本题以生态捕虫板为素材，考查生态系统中的信息传递，要求考生识记生态系统中信息的种类，能根据题干关键词“趋黄特性”准确判断信息的类型，属于考纲识记层次的考查．7．（1.5分）（xx春•高州市校级期中）生态系统中含有各种各样的信息，这些信息的传递对生物有非常重要的意义．下列关于生态系统中的信息的说法，错误的是（）A．蝙蝠的“回声定位”这一物理信息使得蝙蝠能够捕食猎物，躲避敌害B．菊花接受的日照长短这一化学信息使得菊花能够适时开放C．信息传递在生态系统中可以调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定D．植物间也存在信息的传递考点：生态系统中的信息传递．分析：1、生态系统中信息的类型（1）物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息．（2）化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质．（3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息．2、信息传递在生态系统中的作用：（1）生命活动的正常进行，离不开信息的作用；（2）生物种群的繁衍，也离不开信息的传递；（3）信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定．解答：解：A、蝙蝠的“回声定位”这一物理信息使得蝙蝠能够捕食猎物，躲避敌害，A正确；B、菊花接受的日照长短这一物理信息使得菊花能够适时开放，B错误；C、信息传递在生态系统中可以调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，C正确；D、植物间也存在信息的传递，D正确．故选：B．点评：本题考查生态系统的信息传递，要求考生识记生态系统中信息的种类及相关实例，掌握信息传递的作用，能结合所学的知识合理解释生活中的生物学问题．8．（1.5分）（xx•海南）某池塘中，早期藻类大量繁殖，食藻浮游动物水蚤大量繁殖，藻类减少，接着又引起水蚤减少．后期排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，导致更多水蚤死亡．关于上述过程的叙述，正确的是（）A．早期不属于负反馈，后期属于负反馈。
高二理科生物第二学期期中考试试题
高二理科生物第二学期期中考试试题高二生物试题（理科）（卷A 选修1 生物技术实践）注意事项：1、本试卷满分100分，考试时间为90分钟。
2、本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷为选择题，共4页，答在答题卡上；第Ⅱ卷为非选择题，共4页，直接答在试卷上。
交卷时将第Ⅱ卷和答题卡一并交上。
第Ⅰ卷（选择题45分）一、选择题：每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
请将选出的正确答案的序号涂在答题卡上。
每小题1.5分，共45分。
1．制作果酒、果醋、腐乳和泡菜所利用微生物的异化作用类型依次是A、需氧型、兼性厌氧型、厌氧型、需氧型B、兼性厌氧型、厌氧型、需氧型、厌氧型C、兼性厌氧型、需氧型、需氧型、厌氧型、D、厌氧型、需氧型、兼性厌氧型、需氧型2．关于牛肉膏蛋白胨培养基的说法正确的是A、牛肉膏提供氮源、碳源、磷酸盐和维生素B、蛋白胨提供氮源和维生素C、可用于选择培养大肠杆菌D、配置的培养基可直接用于倒平板3、酒厂利用酵母菌酿酒过程中，经检测活菌数量适宜但却不产生酒精，应采取的措施是A.降低温度B.隔绝空气C.加缓冲液D.加新鲜培养基4.豆腐上长出了毛霉之后，下一步要加盐腌制，其中不属于加盐作用的是A. 抑制微生物的生长B.可使豆腐析出水分，使豆腐块变硬C.促进毛霉的营养生长D.避免豆腐变质5.变酸的酒表面长的一层膜、泡菜坛内长的一层白膜、腐乳外部有一层致密的“皮”，分别是由哪种菌的繁殖造成的A.醋酸菌、酵母菌、毛霉B.酵母菌、毛霉、醋酸菌C.醋酸菌、乳酸菌、毛霉D.酵母菌、醋酸菌、乳酸菌6．制作泡菜的过程中亚硝酸盐的含量变化A．先减少后增加B．先增加后减少C．逐渐增加D．逐渐减少7．下列消毒和灭菌方法对应正确的是A．培养基——干热灭菌B．实验操作者的双手——巴氏消毒法C．接种环——酒精擦拭D．空气——紫外线灭菌8．下列叙述错误的是A．培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加维生素B．培养霉菌时需将培养基的pH调至碱性C．培养细菌时需将培养基的pH调至中性或微碱性D．培养厌氧微生物时需要提供无氧的条件9．菊花组织培养技术和月季花药培养技术的相同点表现在A、培养基的配方B、培养基的更换C、无菌技术D、对材料的需求10．某一种细菌要从环境中获取现成的亮氨酸（20种氨基酸中的一种）才能生长，此菌株对链霉素敏感。
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高二下学期期中生物试卷（理科）
一、单选题
1. 在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（）
A . 精子
B . 病毒
C . 变形虫
D . 卵细胞
2. 生物体的基本组成物质中，作为生命活动主要承担者的是（）
A . 无机盐
B . 水
C . 蛋白质
D . 核酸
3. 在人体细胞中，由A,G,U三种碱基可构成多少种核苷酸（）
A . 3种
B . 4种
C . 5种
D . 6种
4. DNA在完全水解后，得到的化学物质是（）
A . 氨基酸、葡萄糖、碱基
B . 氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C . 核糖、碱基、磷酸
D . 脱氧核糖、碱基、磷酸
5. 下列有关细胞的叙述，正确的是（）
A . 病毒是一类具有细胞结构的生物
B . 蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状
C . 人体所有细胞的细胞周期持续时间相同
D . 内质网膜和高尔基体膜都具有流动性
6. 观察核酸在真核细胞内的分布情况时，采用的染料是（）
A . 苏丹Ⅲ染液
B . 龙胆紫染液
C . 醋酸洋红染液
D . 吡罗红甲基绿染液
7. 在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶有关的细胞器有（）
A . 线粒体、中心体、高尔基体、内质网
B . 核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体
C . 线粒体、核糖体、内质网、高尔基体
D . 中心体、内质网、核糖体、高尔基体
8. 细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递和血型决定有着密切关系的化学物质是（）
A . 糖蛋白
B . 磷脂
C . 核酸
D . 脂肪
9. 下列各项是关于酶的叙述，其中正确的一项是（）
①酶是活细胞产生的②酶都有消化功能③酶的本质是蛋白质、蛋白质都是酶
④酶具有专一性、高效性⑤酶促反应与外界条件无关⑥淀粉酶能促进淀粉水解．
A . ①②③
B . ①②③④
C . ①②④⑥
D . ①④⑥
10. 图中能正确表示动物细胞内ATP生成量与氧气供给量之间关系的是（）
A .
B .
C .
D .
11. 在绿色植物的叶肉细胞中不会产生ATP的过程是（）
A . 有氧呼吸
B . 无氧呼吸
C . 光反应
D . 暗反应
12. 有关细胞呼吸的叙述中，错误的是（）
A . 蛔虫进行无氧呼吸
B . 哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸
C . 长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物
D . 马铃薯块茎进行无氧呼吸能产生乳酸
13. 线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器．下列相关叙述错误的是（）
A . 两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同
B . 需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体
C . 两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素
D . 两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒
14. 光合作用产生的[H]和有氧呼吸产生的[H]分别用于（）
A . 都用于还原C3
B . 都用于还原O2
C . 前者还原O2，后者还原C3
D . 前者还原C3，后者还原O2
15. 生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理（见图及图注），这四个处理中，沉人底部的叶片小块最先浮起的是（）
A .
B .
C .
D .
16. 有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（）
A . 细胞板在细胞有丝分裂末期形成
B . 同源染色体配对通常发生在分裂前期
C . 在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞
D . 在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒
17. 下列关于细胞衰老和凋亡的叙述，正确的是（）
A . 细胞凋亡是细胞癌变的结果
B . 衰老的生物体中，所有的细胞都处于衰老状态
C . 细胞死亡是细胞凋亡的同义词
D . 细胞凋亡是由细胞内的基因所决定的
18. 一种可耐受大多数抗生素的超级细菌“NDM﹣1”曾经在英国、美国、印度等国家小规模爆发．下列有关超级细菌的叙述正确的是（）
A . “NDM﹣1”的遗传物质主要分布在染色体上
B . “NDM﹣1”的核糖体分布在细胞质基质中和内质网上
C . “NDM﹣1”在细胞分裂前先进行DNA复制
D . “NDM﹣1”的细胞壁可用纤维素酶、果胶酶除去，且不影响细胞活性
19. 某生物体细胞中染色体数为2N，下图中属于有丝分裂中期和有丝分裂后期的
依次是（）
A . ①②
B . ②③
C . ④③
D . ③④
20. 用高倍镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂．下列描述正确的是（）
A . 观察处于不同分裂时期的细胞，处于间期的细胞是最多的
B . 换用高倍镜观察后，如物像不清晰，可调节粗准焦螺旋直至物像清晰
C . 观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和细胞核
D . 观察一个中期的细胞，可能看到它向后期的变化过程
二、非选择题
21. 图是真核细胞结构示意图，请据图回答：
（1）将A细胞浸泡在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，出现________现象．（2）用光学显微镜观察生活状态的③的形态和分布，可用________作活细胞染料，结构③是________的主要场所．
（3）图中细胞核内的⑤是指________，该结构与________合成以及________的形成有关．
（4）蓝藻与图示细胞最主要的区别是________，蓝藻与图示细胞共有的细胞器是[________]________ ．
22. HIV属于逆转录病毒，是艾滋病的病原体．回答下列问题：
（1）用基因工程方法制备HIV的某蛋白（目的蛋白）时，可先提取HIV中的________，以其作为模板，在________的作用下合成________，获取该目的蛋白的基因，然后构建基因表达载体，最后导入________ ．
（2）从受体细胞中分离纯化出目的蛋白，该蛋白作为抗原注入机体后，刺激机体产生的可与此蛋白结合的相应分泌蛋白是________ ．该分泌蛋白可用于检测受试者血清中的HIV，检测的原理是________ ．
（3）HIV主要感染和破坏了患者的部分________细胞，降低患者免疫系统的防卫功能．
（4）人的免疫系统有监控和清除癌细胞的功能，艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易发生恶性肿瘤，恶性肿瘤细胞膜上________成分减少，易转移扩散．
23. 治疗性克隆对解决供体器官缺乏和器官移植后免疫排斥反应具有重要意义．流程如下：
（1）过程①采用的是细胞工程中的________技术，过程②采用的是胚胎工程中的________技术．
（2）体细胞进行体外培养时，所需气体主要有O2和CO2，其中CO2的作用是维持培养液（基）的________ ．
（3）如果克隆过程中需进行基因改造，在构建基因表达载体（重组载体）时必须
使用________和________两种工具酶．基因表达载体上除目的基因外，还需有________基因，以便选出成功导入基因表达载体的细胞．
（4）胚胎干细胞可以来自于囊胚中的________ ．在一定条件下，胚胎干细胞可以分化形成不同的组织器官．若将图中获得的组织器官移植给个体________（填“A”或“B”），则不会发生免疫排斥反应．
24. 下面是植物细胞工程的一个流程，据图回答：
（1）过程①②是先用________处理甲和乙细胞的细胞壁，后经②过程诱导原生质体融合，实际融合的过程中原生质体可能会形成________种细胞团（只考虑两个细胞融合的情况）．
（2）在④过程培养中，除了提供水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸外，还需要在培养基中加入________ ．同时，在培养过程中，除必要的温度、光照和氧气等外界条件外，成功的另一个关键是操作过程中必须保证________ ．
（3）若甲细胞（番茄）内含A条染色体，乙细胞（马铃薯）内含B条染色体，将甲和乙采用杂交育种方法培育（假设能成功），得到的后代应含________条染色体，还必须用________来处理幼苗，才能得到可育的番茄一马铃薯植株，此时体细胞中含有________条染色体．
（4）若甲是二倍体，乙是四倍体，则按上图流程培养的杂种植株为________倍体．。