单位考核量化评分表
事业单位职工季度考核表
良好(2.6-2.8分)
优秀(1.9-2分)
优秀(2.9-4分)
本职业务工作能力
(2分)
一般(1.2-1.5分)综合治理(4分)一般(2.2-2.5分)
良好(1.6-1.8分)
良好(2.6-2.8分)
优秀(1.9-2分)
优秀(2.9-4分)
二、工作业绩(80分)
工作任务
(80分)
数量(35分)
1.完成全部责任目标任务(30分) 2.完成80-95%责任目标任务(29-25分) 3.完成60-70%责任目标任务(24-20分) 4.完成60%以下的责任目标任务(15-19分)
临时任务(5分)1. 多(大于科室平均数5分)2. 一般( 等于科室平均数3-4分 )3. 少(少于科室平均数1-2分)
事业单位职工绩效考核量化表
科室名称:姓名:时间:第 季度
一、工作表现(20分)
指 标
参照标准
自评分
科室评分
指 标
参照标准
自评分
科室评分
思想政治
(2分)
一般(1.2-1.5分)
工作表现
(2分)
一般(1.2-1.5分)
良好(1.6-1.8分)
良好(1.6-1.8分)
优秀(1.9-2分)
优秀(1.9-2分)
时间(20分)
1.全部任务按时完成(20分) 2.80-95%的任务按时完成(19-17分) 3.60-70%的任务按时完成(14-16分) 4.60%以下的任务按时完成(10-13分)
质量(25分)
1. 质量好(25分) 2. 多数质量好(22-24分) 3. 质量一般(19-21) 4 多数质量差(<15-18分)
公务员年度考核量化评分表
包括创新精神、把握创新机遇,运用创新方法分析问题、解决问题等。
应对突发事件能力
包括风险防范意识、制定预案、应对突发事件等。
内容
考核要素
要素描述
评价
勤
(10分)
工作态度
包括工作认真、细致严谨,爱岗敬业,主动地组织开展部门工作,对工作充满激情等
坚守岗位情况
包括遵守考勤制度,甘于吃苦、乐于奉献等。
包括及时更新与工作需要相适应的政策法规和知识技能:开展调查研究发现问题、分析问题、解决问题,总结经验,发现典型,指导、推动工作等。
应对突发事件能力
包括风险防范意识、制定预案、应对突发事件等。
Hale Waihona Puke 内容考核要素要素描述
评价
勤
(10分)
工作态度
包括工作认真、细致严谨,爱岗敬业,主动开展业务工作,对工作充满激情等
廉
(15分)
部门廉政建设
包括协助落实党风廉政建设责任制成效明显等。
廉洁自律
包括执行党风廉政建设各项规定、清正廉洁等。
附件4:
公务员年度考核量化评分表
(一)单位内设机构负责人考核评价表
被考核人单位:
被考核姓名:
内容
考核要素
要素描述
评价
德
(15分)
政治品德
包括理论素养、理想信念、宗旨意识、大局观念、遵守政治纪律等。
职业道德
包括事业心和责任感、担当意识、攻艰克难意识、法制观念、依法行政意识、遵守组织原则、岗位意识、履职意识等。
社会公德
包括践行社会主义荣辱观、个人修养和公众形象等。
家庭美德
包括亲孝和睦、情趣健康、严格要求自己和家人等。
能
员工德能考核结果量化表
员工德能考核结果量化表
一、背景
近年来,企业越来越重视员工的综合素质,包括道德品性和能力素养。
为了更科学地评估员工的综合素质,公司决定推出“员工德能考核结果量化表”。
二、考核内容
1. 道德品性
•诚实守信
•团队合作
•礼貌待人
•自律自德
2. 能力素养
•专业技能
•沟通协调
•创新思维
•团队领导
三、量化评分体系
1. 道德品性
每项道德品性内容按照优秀(5分)、良好(4分)、一般(3分)、较差(2分)、差(1分)进行评分,总分100分。
2. 能力素养
每项能力素养内容按照业务能力水平高(5分)、中上水平(4分)、一般水平(3分)、中下水平(2分)、低水平(1分)进行评分,总分100分。
四、评定结果
•总分小于120分为“需进一步提升”
•总分120-139分为“表现中等”
•总分140-159分为“表现良好”
•总分160-179分为“表现优秀”
•总分180分以上为“表现卓越”
五、建议
对于不同分数区间的员工,提供相应的培训和指导,帮助他们提升自身素质,为企业发展贡献更大的力量。
六、结语
公司将定期进行员工德能考核,并根据量化表中的评定结果,与员工进行个性化的指导和培训,希望员工们在道德品性和能力素养上不断提高,共同实现企业和个人的共赢。
以上为员工德能考核结果量化表的内容,希望各位员工认真对待,努力成为道德高尚、能力出众的优秀员工!。
监理单位考核评分表(模板)
注:当考评项目有扣分时,扣分描述(事例)项为必填项。
下面是余秋雨经典励志语录,欢迎阅读。
不需要的朋友可以编辑删除!!关于年龄1.一个横贯终生的品德基本上都是在青年时代形成的,可惜在那个至关重要的时代,青年人受到的正面的鼓动永远是为成功而搏斗,而一般所谓的成功总是带有排他性、自私性的印记。
结果,脸颊上还没有皱纹的他们,却在品德上挖下了一个个看不见的黑洞。
2.我不赞成太多地歌颂青年,而坚持认为那是一个充满陷阱的年代。
陷阱一生都会遇到,但青年时代的陷阱最多、最大、最险。
3.历史上也有一些深刻的哲人,以歌颂青年来弘扬社会的生命力。
但这里显然横亘着一种二律背反:越是坚固的对象越需要鼓动青年去对付,但他们恰恰因为年轻,无法与真正的坚持相斡旋。
4.青年时代的正常状态是什么,我想一切还是从真诚的谦虚开始。
青年人应该懂得,在我们出生之前,这个世界已经精精彩彩、复复杂杂地存在过无数年,我们什么也不懂,能够站正脚下的一角建设一点什么,已是万幸。
5.中年是对青年的延伸,又是对青年的告别。
这种告别不仅仅是一系列观念的变异,而是一个终于自立的成熟者对于能够随心所欲处置各种问题的自信。
6.中年人的当家体验是最后一次精神断奶。
你突然感觉到终于摆脱了父母、兄长、老师的某种依赖,而这种依赖在青年时代总是依稀犹在的;对于领导和组织,似乎更贴近了,却又显示出自己的独立存在,你成了社会结构网络中不可缺少的一个点;因此你在热闹中品尝了有生以来真正的孤立无援,空前的脆弱和空前的强大集于一身。
7.中年人一旦有了当家体验,就会明白教科书式的人生教条十分可笑。
当家管着这么一个大摊子,每个角落每时每刻都在涌现着新问题,除了敏锐而又细致地体察实际情况,实事求是地解开每一个症结,简直没有高谈阔论、把玩概念的余地。
这时人生变得很空灵,除了隐隐然几条人生大原则,再也记不得更多的条令。
8.中年人的坚守,已从观点上升到人格,而人格难以言表,他们变得似乎已经没有顶在脑门上的观点。
公务员年考核量化评分表
个人修养和公包括践行社会主义荣辱观、众形象等。
家庭美德
包括亲孝和睦、情趣健康、严格要求自己和家人等。
能(分)10
管理与沟通协调能力
包括知人善任、合理分工、调动下属工作沟通上下级之间和部门之间的关积极性,在重大项目的运作及组织活动中的协系,调能力等。
学习和调研能力
包括及时更新与工作需要相适应的政策法规和知识技能;开展调查研究发现问
坚守岗位情况
包括遵守考勤制度,甘于吃苦、乐于奉献等。
绩分)(45
履职成效
包括高质量完成业务工作,深入基层,服务群众,创造性地开展工作,工作成效明显等。
目标任务完成情况
包括履行职位职责,完成全年工作目标任务等。
工作效率
包括完成工作任务、行政成本低等。
学5(分)
参加培训
包括按规定参加培训,末参加培训的及时参加补训,以及在培训过程中遵守培训规章制度和各项规定的情况等。
坚守岗位情况
包括遵守考勤制度,甘于吃苦、乐于奉献等。
绩45(分)
履职成效
包括高质量完成本部门承担的职责和任务,深入基层,服务群众,善于创造性地开展工作,工作成效明显等。
目标任务完成情况
包括履行职位职责,完成全年工作目标任务等。
工作效率.
包括完成工作任务、行政成本低等。
学分)(5
参加培训
包括按规定参加培训,末参加培训的及时参加补训,以及在培训过程中遵守培训规章制度和各项规定的情况等。
廉分)15(
部门廉政建设
包括协助落实党风廉政建设责任制成效明显等。
廉洁自律
包括执行党风廉政建设各项规定、清正廉洁等。
学习和调查研究能力
包括及时更新与工作需要相适应的政策法规和知识技能:开展调查研究发现问题、分析问题、解决问题,总结经验,发现典型,指导、推动工作等。
基层单位考核检查评分表
未按规定提报计划扣2分;未及时发放扣1分;发放无记录或不全 按规定要求及时提报年度、季度需求计划;及时发放劳动保护用品 扣1分;公备劳保用品未按规定进行存放扣1分;绝缘、受力护品 并保存记录 , 公备劳保用品按规定存放;员工按规定正确使用劳保 未按周期进行试验扣2分;个人卡片未及时更新或不全每人次扣 用品。按规定完善员工个人卡片。建立公备防护用品过期、回收记 0.5分;现场抽查未按规定正确使用劳保用品扣1分;未建立公备 劳动防护 录。 劳动防护用品过期、回收记录扣1分。 作业中带齐各类安全防护用品,并正确使用。 抽查一次现场防护情况,一人次携带安全防护用品情况,不合格 -2分/次。
风险预控管理体系检查表
被考核单位: 项 考核 考核内容 目 部门 考核方案 评分标准 考核日期: 扣分项 得分 备注
按照集团安全管理体系考核标准,完善体系管理、存档相关体系建 未及时更新、留存公司、分公司本安体系建设执行方案、推进计 设资料。 划、文件清单等指导性资料-1分/项。 本质安全指标在明显处揭示,未揭示扣0.5分。 询问2名员工是否熟知分公司、工队(车站、站区、中心)本质 按照集团安全管理体系考核标准,细化本单位本质安全管理项目, 安全目标、指标的内容,不清楚-1分/次。 明确本单位本质安全目标、指标,每季度分析调整。 未对目标、指标及措施完成情况进行统计、分析-1分/次。 未根据分公司目标、指标调整情况,调整本单位控制目标、指标 -1分/次。 无安全组织机构图扣1分;询问1名员工本岗位安全生产责任,不 安全生产责任制。做到责任明确,覆盖每一个岗位。 清楚-1分/次 站区(工队、车站)每月召开一次安全生产分析会,参会人员:工 未组织召开安全生产分析会-2分/次,无会议记录-1分/次,无会 队长、副工队长、技术主管、作业组长、群安员、核算员。记录符 议签到表-1分/次,参会人员缺勤未注明原因、签到表代签-0.5 合“朔黄铁路联合运输行车组织及安全管理细则”第170条和肃分 分/次,会议记录内容缺项-0.5分。 安 字〔2013〕43号关于印发《肃宁分公司安全例会制度》的通知 设备故障处理完毕,及时向安监室上报分析报告,昼间发生的故障 处理完毕后4小时以内、夜间发生的次日8:30以前上报安监室。每 故障分析报告、月度安全例会记录上报不及时-0.5分/次。 月25日前将月度安全例会记录报安全监察室。 及时下载上级安全文件组织学习、传达,并保存记录;按《技规》 上级单位安全分析会、安委会纪要、安全通报、安全活动通知等 及专业要求开展安全检查,并保存检查整改记录;按照公司、分公 安全文件未存档-0.5分/次,无传达记录-1分/次,安全活动记录 司要求认真开展各项安全活动,活动要结合本单位实际,细化计划 缺失-1分/次,不全-0.5分/次,询问1名员工安全文件内容,不 安排,措施要有针对性、具体,完成情况要具体、数据化。 清楚-0.5分人/次。 根据《朔黄铁路公司生产安全风险预控管理实施办法》开展危险源 未按规定开展危险源辨识与风险评估工作-5分,风险概述结果不 辨识与评估工作,形成工队风险概述,并加以管控。 符合规定-1分/项。 工队班前会组织对当日作业危险源进行辨识,并对风险预控措施进 未按规定执行-0.5分/次。 行学习。 作业环境发生变化或引进新技术、新工艺、新设备,需要对危险源 未按规定执行-0.5分/次。 进行再辨识,并组织培训。 自查安全问题未录入本安信息系统-0.1分/条;信息系统出现超 按照分公司文件要求,正确操作本安信息系统,实现风险预控管理 期整改项-0.5分/项;未及时在系统中上传和更新基础数据-0.5 。 分/次。 制定本单位安全培训计划,保留相关资料、考试或考核情况、效果 未按规定及时组织人身、消防、案例教育、防寒过冬等安全知识 评定等内容;对新职人员上岗前工队必须进行安全培训、考试,培 培训及考试-5分/次,学习考试记录不全-0.5分/次。 训有记录,低于80分(可以补考一次)不能上岗;每年进行不少于 两次安全教育和考试;工队有试卷和成绩单。
工作人员年度指标量化考核评分表
按时完成领导临时交办工作任务,无拖拉、扯皮现象
10
未按时完成影响工作开展的,每次减1分
团结协作好
10
团结状况差,内外协调不好,造成不良影响的,不得分
出
勤
情
况
(30分)
严格执行学院考勤制度,完成工作效率较高
30
1.全年出满勤得30分;
2.全年病假不超过2个月,累计事假不超过15个工作日,每请假1天,减0.2分;
3.全年病假超过2个月,累计事假超过15个工作日,每超1天,减0.5分,减完为止;
4.按规定时间休产假、婚丧假,不减分
备注
同一事项加分,以单项最高分计,不重复计分
被考核人:部门负责人:
考核办负责人:考核组负责人:
工作人员年度指标量化考核评分表
考核
内容
评分标准
分
值
减分
加分
自
评
分
初
审
分
审核分
岗位责任制履职情况(70分)
完成年度本职工作任务,质量较高,成效明显(其中校内兼课人员教学质量考核须在60分以上)
50
1.未按要求完成工作任务的,每项减5分;
2.工作出现差错,造成不良影响的,每项减10分;
3.无故推托本职工作的,每项减5分
企事业单位中层干部量化考核表
企事业单位中层干部量化考核表1. 背景为了合理评估企事业单位中层干部的工作表现和能力发展,量化考核的方式被广泛引入。
本文档为企事业单位中层干部量化考核表,旨在提供一个基于具体指标和标准的评估工具。
2. 考核指标2.1 业绩指标1. 工作目标完成情况:按时完成工作目标的比例。
工作目标完成情况:按时完成工作目标的比例。
2. 工作质量:工作中出现的错误数量或质量问题的频次。
工作质量:工作中出现的错误数量或质量问题的频次。
3. 工作效率:工作完成所花费的时间与预定时间的比例。
工作效率:工作完成所花费的时间与预定时间的比例。
4. 团队管理:团队成员的工作绩效、工作负荷分配和合作情况。
团队管理:团队成员的工作绩效、工作负荷分配和合作情况。
5. 资源使用:所负责项目或部门的资源利用率和优化情况。
资源使用:所负责项目或部门的资源利用率和优化情况。
2.2 能力指标1. 领导能力:能否有效领导团队并取得团队成果。
领导能力:能否有效领导团队并取得团队成果。
2. 沟通能力:交流能力、口头表达能力和书面表达能力的综合评估。
沟通能力:交流能力、口头表达能力和书面表达能力的综合评估。
3. 创新能力:推动创新、解决问题和应对变化的能力。
创新能力:推动创新、解决问题和应对变化的能力。
4. 研究能力:研究新知识、技能和经验的能力。
学习能力:学习新知识、技能和经验的能力。
5. 团队合作:与他人合作、共同实现团队目标的能力。
团队合作:与他人合作、共同实现团队目标的能力。
3. 考核标准3.1 评分体系将考核指标按照其重要性和权重进行评分,并综合计算得出最终得分。
评分体系可采用百分制,将各项指标的得分加权求和后除以总权重得出综合得分。
3.2 评价等级综合得分与对应的评价等级如下:- 90分及以上:优秀- 70-89分:良好- 60-69分:合格- 60分以下:不合格4. 考核流程1. 设定目标:与中层干部共同设定明确的工作目标和绩效指标。
XX医院干部职工平时考核量化评分标准1人1档
加分内 容
2分/次
2分(满 分)
2分(满
工作规范
分)
5分(满 分)
4分(满 分)
11分(满 分)Leabharlann 创新能力6分(满 分)
17分(满 分)
三、扣分项目
加分项目得分
指标项 目
内容
分值
5分/次
政治素质
5分/次 5分/次
20分/次
20分/次 5-15分/次
职业道德
5-10分/次 。
20分/次
5-10分/次
5分/次
严格执行九项准则,自觉抵制商业贿赂,自觉拒收与工作 相关的任何形式的回扣、“红包”、礼品、不接受病人等 吃请加3分。按规定把难以拒收的财物全部及时上缴医院办 公室,有记录,加3分(该项加分最高不超过6分)
检举他人有收回扣、或收受病人财物不上缴、或乱收费等 腐败行为和不正之风,且检举情况属实的加10分。
推诿工作、推诿病人、拒收病人、办事拖拉无回音、未按 时完成工作或上级交办其它工作,每次扣罚5分/次。
违反九项准则,在基建、维修、药品采购、引进设备、耗 材采购、卫生监督、监测、检验等工作中索要钱物,收受 “红包”、回扣、提成或利用工作之便私自经销药械、介 绍患者到院外或网上购买药品药械、违反规定擅自院外行 医等,从中牟取不正当个人利益,扣20分/次。
获得各种表彰奖励,本院表彰奖励加2分;上级主管部门或 政府表彰奖励加3分;获省(部)级以上表彰的加5分。表 彰项目属科室集体的,相关人员每人加1分。上述奖励项 目,属同一项目奖励的只能加分一次(按表彰当年计分)
论文或译著在报刊、杂志刊登或在学术会议上交流,属区 、市级加1分、省级加2分、国家级加3分(只限第一作者, 该项加分最高不超过6分,)。 获得市局卫生科研立项的负责人,推广应用新技术、新项 目并取得成效的负责人加2分。获得市科技局科研立项的负 责人加5分。获得科技成果奖(有证书),属区级奖加2分 、市级奖加3分、省级奖加5分、国家级奖加10分,其中获 得一等奖的可在原分值上再加1分(同一项目只能加分一 次)。
员工工作考核细则量化表
员工工作考核细则量化表1. 背景和目的公司为了更好地评估员工的绩效和工作表现,制定了本量化表,以便对员工的工作进行详细评估和量化分析。
本文档旨在明确员工工作考核的细则和评分标准,提高员工工作效率和整体绩效。
2. 考核要素和权重3. 考核细则和评分标准3.1 工作质量评估员工完成工作的质量和精度,包括但不限于以下指标:- 准确性:员工完成工作时的准确性和错误率。
- 完整性:员工在工作中是否能完整地达成任务要求。
- 分析能力:员工对问题的分析和解决能力。
评分标准- 优秀:工作质量非常高,准确性高,完成的工作完整且具备较强的分析能力。
得分范围:90-100。
- 良好:工作质量较高,准确性较高,大部分任务完整,具备一定的分析能力。
得分范围:80-89。
- 一般:工作质量一般,准确性一般,完成的工作部分完整,缺乏分析能力。
得分范围:70-79。
- 需改进:工作质量较低,准确性低,任务未能完整完成,分析能力不足。
得分范围:60-69。
- 不合格:工作质量非常低,准确性非常低,任务完全未完成,缺乏分析能力。
得分范围:0-59。
3.2 工作效率评估员工工作完成的速度和效率,包括但不限于以下指标:- 时间管理:员工能否合理安排和利用工作时间。
- 完成任务的速度:员工能否在规定的时间内完成任务。
- 自主性:员工是否主动并有效地处理日常工作。
评分标准- 优秀:工作效率非常高,能够合理安排时间,迅速完成任务,并且具备高度的自主性。
得分范围:90-100。
- 良好:工作效率较高,能够合理安排时间,能够及时完成任务,并具备一定的自主性。
得分范围:80-89。
- 一般:工作效率一般,时间管理有待改进,任务能够按时完成,但缺乏自主性。
得分范围:70-79。
- 需改进:工作效率较低,时间管理不足,任务延迟完成,没有自主性。
得分范围:60-69。
- 不合格:工作效率非常低,时间管理极差,任务无法按时完成,并且缺乏自主性。
得分范围:0-59。
德能勤绩廉量化评分表
被考核人
最终得分
综合评价
序号 考核内容
考核标准
1、对公司忠诚,保守公司的秘密,自觉维护公司形象
2、忠于本职工作,有强烈的事业心和责任感,有奉献精神
3、尊敬和服从上级领导、顾全大局、既分工又协作
1 德(20%) 4、乐观进取、思虑缜密、公正廉明、求真务实
5、团结同事,工作配合默契、与同事相处融洽
1、按时出勤、不迟到早退
2、工作勤恳,任劳任怨,能起表率作用
3 勤(10%) 3、善于创新和学习
4、脚踏实地、勤勤恳恳、一丝不苟
5、能听取和接受同事的正确意见
1、完成工作目标
2、工作经济效益明显,取得良好成绩
4 绩(30%) 3、办事效益高,无大失误
4、工作业务与公司管理井然有序
5、分管工作在上级及员工中受到好评
1、廉洁自律、洁身自好
5 廉(10%) 2、兴趣爱好健康高雅、自觉抵制不健康行为
3、不以权谋私、无不正当行为
6
合计
分值 3 3 3 3 3 2 3 5 5 5 3 5 4 3 2 2 2 2 2 6 6 6 6 6 3 3 4
100
得分
6、仪表大方、谈吐文明、待人真诚、态度和蔼
7、遵章守纪,无违法违纪行为
1、有一定的统筹规划的能力
2、有一定的分析问题、解决问题的能力
3、有一定的沟通协调的能力
2 能(30%) 4、有一定的影响力和号召力
5、有一定识人、用人、育人的能力
6、有较高的行政管理水平和系统理论知识
7、工作作风好、工作灵活、方式方法得当
施工单位评分表(月度)
故障管理
工程实行过程中因实行不妥或违规操作引起现网设备故障或批量顾客(10人以上)投诉,根据影响程度,每出现一次扣5-10分
未按照规定期间(40-60分钟)抵达故障抢修现场,每出现一次扣5分
未按照规定期间(4小时)完毕抢修,每出现一次扣5分
未按照规定抢修现场拍照并上传到扬州广电网络工程管理平台,每出现一次扣2分
二、
工程质量(30分)得分:
1
施工技术负责人到场状况
按有关规定,具有认证资格旳施工负责人每站全程在现场,未到场发现一次扣1分
2
工艺管理
施工单位应按照建设单位提供旳设计方案进行施工,根据实际状况进行调整时需书面上报现场监理同意,否则扣2分
未按照有关专业旳施工规范和工艺规定进行施工旳,未遵守建设方施工及机房管理规定施工旳,扣2分
具有应急故障处理能力,能及时处理特发性故障,否则每出现一次扣5分
6
现场管理
施工现场设置明显旳标志施工牌;外部施工时不会影响行人安全和行走,检查发现不规范,扣2分/次
机房内随时保持现场整洁,每天离开现场前及时整顿现场,检查发现不规范,扣2分/次
工程结束后未按照规范贴标签、挂光缆挂牌,扣2分/次
工程初验
五
工程资料(10分)得分:
1
资料管理
施工单位应严格按照建设单位旳规范和规定,提交完整旳工程资料,如有遗漏每项扣1分
能进行结算申报并提供对应决算汇报,施工结算金额控制在正负10%,每发现一次扣2分
2
时间管理
未按照时间(工程结束15天内)提交工程资料,每延期一天扣1分
六
安全管理(10分)得分:
安全事故
在检查时发现旳安全隐患经指出仍未在期限内整改旳扣2分
考核情况评分表
设计单位考核情况评分表
制表:审批:日期:
说明:以上考核分项中,凡有一项评为0分,则总评分为0分。
监理单位考核评分表
制表:审批:日期:
说明:以上考核分项中,凡有一项评为0分,则总评分为0分。
施工单位考核评分表
项目名称:施工单位名称:
说明:以上考核分项中,凡有一项评为0分,则总评分为0分。
材料(设备)供货单位考核评分表项目名称:供货单位名称:材料(设备)名称:
制表:审批:日期:
说明:以上考核分项中,凡有一项评为0分,则总评分为0分。
甲供材料(设备)清单(一览表)
制表:审批:日期:
交房标准
制表:审批:日期
交房日期表
小区名称:
制表:审批:日期:
数据源统计表 (一级部)
精品文档可编辑的精品文档
精品文档可编辑的精品文档
精品文档可编辑的精品文档。
公务员年度考核量化评分表
包括创新精神、把握创新机遇,运用创新方法分析问题、解决问题等。
应对突发事件能力
包括风险防范意识、制定预案、应对突发事件等。
内容
考核要素
要素描述
评价
勤
(10分)
工作态度
包括工作认真、细致严谨,爱岗敬业,主动地组织开展部门工作,对工作充满激情等
坚守岗位情况
包括遵守考勤制度,甘于吃苦、乐于奉献等。
廉
(15分)
部门廉政建设
包括协助落实党风廉政建设责任制成效明显等。
廉洁自律
包括执行党风廉政建设各项规定、清正廉洁等。
社会公德
包括践行社会主义荣辱观、个人修养和公众形象等。
家庭美德
包括亲孝和睦、情趣健康、严格要求自己和家人等。
能
(10分)
学习能力
包括精通业务工作涉及的各项方针、政策、法律法规及具体规定情况。
组织协调能力
包括组织落实业务工作、尊重他人、善于听取不同意见,积极协调上下级之间和部门之间的关系
学习和调查研究能力
绩
(45分)
履职成效
包括高质量完成本部门承担的职责和任务,深入基层,服务群众,善于创造性地开展工作,工作成效明显等。
目标任务
完成情况
包括履行职位职责,完成全年工作目标任务等。
工作效率
包括完成工作任务、行政成本低等。
学
(5分)
参加培训
包括按规定参加培训,末参加培训的及时参加补训,以及在培训过程中遵守培训规章制度和各项规定的情况等。
附件4:
公务员年度考核量化评分表
(一)单位内设机构负责人考核评价表
被考核人单位:
被考核姓名:
内容
考核要素
要素描述
工程量化考核评分表
工程质量、进度检查评分表(表一)
检查日期:
指标
分值
检查内容
扣分原因
得分
履约
பைடு நூலகம்(20分)
主要人员
(10分)
1.项目经理、总工发生变更,每1人次分别扣3分、2分。
2.主要人员调换未按规定办理报批手续的,项目经理、总
工每发生1人次,分别扣5分、3分,其他主要人员每发生1人次扣0.5分。
3.人员持假证,每人扣10分。
13.被质量监督站出具黄单扣8分。
14.被建设中心出具整改通知扣7分。
文件资料
(20分)
完整性
(10分)
1.原材料、成品、半成品检验资料不齐全,配合比、拌和
加工控制和试验数据不齐全,施工原始记录不齐全的,每项扣5分。
2.现场质量检验报告单等检验数据不齐全的,每项扣2分。
3.施工过程中遇到的非正常情况记录及其对过程影响分
析资料不齐全、不完整,对质量事故、安全事故的处理资料不齐全时,每项扣2分。
规范性
(10分)
1.资料填写不及时,与工程不同步,每项1分。
2.资料签认不及时,每项扣2分。
3.资料签认有代签、作假现象的,每项扣10分。
4.资料归档不规范,无专人负责的,扣3分。
设计变更管理
(10分)
1.未及时办理设计变更报批手续,每处每次扣3分。
2.擅自改变施工图纸,每处每次扣5分。
质量管理得分
检查人:
复核:
- 2 -
7.无总体施工进度计划的,扣10分,无月进度计划的扣
未在规定时间内彻底整改完毕的,每次扣3分。8分,无周进度计划的,扣6分。
8.因承包人自身原因未完成阶段性工期计划的且无整改
月度绩效量化考核表
月度绩效量化考核表月绩效量化考核表考核人签字:被考核人签字:后勤管理类岗位—驾驶员月绩效量化考核表考核人签字:被考核人签字:后勤管理类岗位—保安员月绩效量化考核表考核人签字:被考核人签字:后勤管理类岗位—仓管员月绩效量化考核表考核人签字:被考核人签字:后勤管理类岗位—地磅员月绩效量化考核表考核人签字:被考核人签字:后勤管理类岗位—安全员月绩效量化考核表考核人签字:被考核人签字:后勤管理类岗位—原料主管月绩效量化考核表考核人签字:被考核人签字:后勤管理类岗位—装卸工月绩效量化考核表考核人签字:被考核人签字:化验类岗位—化验室主任月绩效量化考核表考核人签字:被考核人签字:化验类岗位—化验员月绩效量化考核表考核人签字:被考核人签字:人力资源类岗位—人资专员考核人签字:被考核人签字:办公文密类岗位—总经理助理考核人签字:被考核人签字:办公文密类岗位—文员考核人签字:被考核人签字:财务类岗位—会计考核人签字:被考核人签字:财务类岗位—出纳考核人签字:被考核人签字:销售类岗位—供销经理考核人签字:被考核人签字:销售类岗位—营销员考核人签字:被考核人签字:销售类岗位—销售内勤考核人签字:被考核人签字:采购类岗位—采购员考核人签字:被考核人签字:生产类岗位--厂长(副厂长)月绩效量化考核表考核人签字:被考核人签字:厂部管理岗位—厂长助理月绩效量化考核表考核人签字:被考核人签字:车间管理类岗位—车间主任(副主任)月绩效量化考核表考核人签字:被考核人签字:机电类岗位—设备主任(机电班长)月绩效量化考核表考核人签字:被考核人签字:机电类岗位—机电工月绩效量化考核表考核人签字:被考核人签字:生产班组类岗位—发电运行班班长月绩效量化考核表考核人签字:被考核人签字:生产一线岗位—操作工月绩效量化考核表考核人签字:被考核人签字:。
岗位考核推荐量化评分表
、化、生、信息五个学科奥赛按2倍
计算,辅导人数在10至19人的集体奖
项按1.5倍计算,20人以上的集体奖
项按2倍计算。 6. 个人参加教育教学比赛获奖,省
级以上每项5分,市级每项4分,县级
一二三等奖每项分别是3、2、1分, 10分 ?(?年?项目?等奖)
校级一二等奖每项分别是0.5、0.25
分。
7.承担省内市外等外派工作每年2
32分
教务处统计
绩) 加2分,每退一名减0.5分;超同类学
校的加2分。非统考科目及其他工作
的成绩由职称竞聘推荐委员会小组打源自分评议。民主测评 个人述职后教职工评议
推荐委员 会评分
总得分
10分 10分
级(或主持县级)每项3分,参与县
级每项2分;
课题(2年、本学科、前6名、已结 题):主持省级以上(含省级)每项
10分
?(?年课题名称)
7分,主持市级(或参与省级以上) 业绩一 项6分,参与市级(或主持县级)每 (仅计算 项5分,参与县级每项4分。任现职期 取得现职 间在具有ISSN或CN刊号期刊发表论文 称期间) 、县级以上宣读每篇1分。
2.班主任所带班级获市级以上表彰奖 励每项3分,获县级先进班每次2分。
5分
?(?年获得称号)
3.教育主管部门出具证明的省级以上 公开课每节3分,市级每节2分,县级 10分 ?(?年?项目) 每节1分。
4.课题(1年、前6名、已结题):主
持省级(以上)每项6分,主持市级
(或参与省级以上)项5分,参与市
岗位考核推荐量化评分表
申报人:
指标
评分标准
申报职称名称:
满分 标准
教师详细内容
工龄 每工作一年1分
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3
平 根据完成县委协调推进领导小组及办公室安排的各项工作,向县委双联办报送信 时 息(包括图片)、工作进展情况、工作总结、典型材料及一年内督查抽查情况。 考 由县委双联办打分。 核 (5分) 满 意 度 测 评 (40分) 乡镇 测评 群众 评议
5
乡镇领导困户参加的测评会议,满意度测评 得分。 综合得分
30 100
注:该表由考评组分项(平时考核除外)打分,县委联扶办汇总。 考评组组长签字:
4
工 作 开 展 (38分)
反 映 民 意 (6分) 认真梳理归纳村户群众的意见建议、发展愿望和政策需求,建立台账, 提出对策建议,尽力帮助解决。
2
4
促 进 发 展 积极协调落实“八个全覆盖”、“五件实事”;帮助联系村协调落实项 (15分) 目资金,改善路、水、电等基础设施条件;解决民生困难,协调落实基 本公共服务项目。
分值 得分
3
4
2
工 作 开 展 (38分)
3
4
2
2
遵 守 纪 律 (3分)
全面贯彻落实中央和省市县委关于改进工作作风、密切联系群众的一系列规定, 不折不扣落实“三个防止”和“八个不准”纪律要求,真情帮助群众,不搞形式 主义,不弄虚作假。联村单位和联户干部在双联行动中违反有关规定要求、造成 严重影响和不良后果的,此项不得分。
开展“培育产业增收年”活动,实施村村有主导产业、户户有致富门路 、人人有致富技能“三个一”工程,帮助农民协调产业贷款,组织开展 技能培训,引进推广新品种、新技术,帮助发展富民增收产业。
4
4
考评 项目
考核内容
引导群众整治村庄环境、改进生活方式、树立文明新风,建设美丽乡村 促 。 进 发 展 (15分) 联系村农民人均纯收入增幅达到17%以上。 疏 导 情 绪 (5分) 强 基 固 本 (4分) 推 广 典 型 (4分) 注重了解掌握群众的思想动态和苗头性、倾向性的问题,及时引导化 解;加强对群众反映强烈问题的调查研究,做好法律法规及政策解释工 作,协助村“两委”开展矛盾纠纷排查调处。 组织开展群众喜闻乐见的文体活动,协助联系村开展“和谐五星”创建 、“星级文明户”等评选活动,倡导健康向上的生活新风尚。 指导落实省市委加强村党组织书记队伍建设的意见,协助联系村健全基 层组织、建强基本队伍、开展基本活动、完善基本制度、落实基本保 障,提升村级党建工作水平。积极参与指导联系村的社会管理创新工 作。 注意总结农村改革发展中的典型经验和成功做法,多途径宣传推广,发 挥引领示范作用。 及时发现双联行动中涌现出的先进个人,总结宣传先进事迹,大范围、 不断线地发掘和推广先进经验。
附件2:
全县联村联户为民富民行动(单位)考核量化评分表 2-1
单位名称: 考评 项目 考核内容 分值 得分
2
单位主要负责同志高度重视双联工作,组织领导得力,切实履行“第一责任人” 的责任,主动抓好本单位双联工作统筹指导、干部驻村管理、督促检查和考核。
分阶段及时召开会议进行安排部署,把开展行动同做好本单位日常工作结合起 来,科学部署、统筹推进、协调发展。 组 织 建立健全工作台账,做到文件、简报、统计报表等基础资料归档管理;修订完善 领 “两规划一计划”;积极推行扶贫攻坚“图表式管理”模式。 导 (14分) 严格落实各项工作制度,做到“长流水不断线”,联户干部一年入户不少于4次, 累计时间不少于15天。
2
4
4
按要求及时报送工作进展情况,有简报、月报告、季通报、年终总结。
2
宣 传 政 策 (4分)
在本单位组织开展“三农”政策学习培训,提高干部知晓政策、宣传政 策、运用政策的能力和水平;积极向联系村群众宣讲新型农村合作医疗 、农村低保、农村养老保险以及教育、卫生、文化等民生政策,确保国 家强农惠农政策不折不扣地得到落实。 开展村情、户情和民意调查活动,倾听农民群众心声,真正了解掌握群 众所思所想所盼,做到户情、经济状况、发展愿望、存在困难、就医就 学“五个知晓”和联系户中有重病住院、子女辍学、意外灾害、亲人去 世及重大节日“五个关心”,建立民意调查档案资料。