教务处领导班子“三重一大”集体决策制度.doc

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学校三重一大事项决策制度

学校三重一大事项决策制度一、引言学校作为教育的重要场所，其管理决策的科学性、民主性和规范性直接关系到学校的发展和师生的利益。

为了加强学校的管理，提高决策的质量和效率，保障学校的稳定和发展，特制定本“学校三重一大事项决策制度”。

二、“三重一大”事项的主要内容（一）重大决策事项1、学校的发展规划、年度工作计划和重要改革方案的制定与调整。

2、学校章程的制定、修改和完善。

3、学校内部机构的设置、调整和撤销。

4、学校招生计划、毕业生就业方案的制定。

5、学校重要规章制度的制定、修改和废止。

6、学校教职工的绩效考核、薪酬分配、福利待遇等方案的制定和调整。

7、学校的重大基建项目、修缮项目的规划和实施。

8、学校的重大合作项目、对外投资项目的决策。

9、学校的重大资产处置、重要资源的开发和利用。

10、涉及学校安全稳定的重大事项和突发事件的处理。

（二）重要人事任免事项1、学校中层及以上干部的选拔、任免、考核和奖惩。

2、学校后备干部的推荐、选拔和培养。

3、学校各级各类优秀人才的推荐、选拔和表彰。

4、学校教职工的招聘、调入、调出和辞退。

（三）重大项目安排事项1、学校基本建设项目、修缮工程项目的立项和实施。

2、学校大型设备、物资采购项目的立项和实施。

3、学校对外合作办学项目、科研项目的立项和实施。

4、学校其他重大项目的安排和实施。

（四）大额度资金使用事项1、学校年度预算的编制、调整和执行。

2、学校单笔支出在_____元以上的资金使用。

3、学校重大专项资金的使用和管理。

4、学校对外捐赠、赞助的资金使用。

三、决策的原则和程序（一）决策原则1、民主集中制原则。

充分发扬民主，广泛听取意见，按照少数服从多数的原则进行决策。

2、科学决策原则。

以科学发展观为指导，运用科学的方法和手段进行决策，确保决策的科学性和可行性。

3、依法决策原则。

严格遵守国家法律法规和学校的规章制度，按照法定程序进行决策。

4、公开透明原则。

决策过程和结果应公开透明，接受师生员工的监督。

学校“三重一大”事项集体决策制度模版

学校“三重一大”事项集体决策制度模版学校“三重一大”是指在学校各级党组织和党员的领导下，重大事项要经过三个程序，即集体讨论、集体决策、集体执行，并且还要进行一次全校范围的民主评议。

这一制度的目的是促进学校事务的科学决策和民主管理，确保各项事务的顺利进行和良好发展。

下面是一个学校“三重一大”事项集体决策制度模板。

第一节：集体讨论与准备第一条：重大事项的确定1. 学校领导班子根据学校的发展需要，确定重大事项的议题，包括重要决策、规章制度制定、学校发展规划等。

2. 重大事项的确定需充分调研，听取相关部门和人员的建议和意见，确保充分了解情况和各方利益。

第二条：集体讨论会的组织1. 学校领导班子根据重大事项确定集体讨论的时间和地点，通知参会人员。

2. 领导班子成员要提前准备，详细了解相关材料和问题，确保集体讨论的高效和有序进行。

第三条：集体讨论的进行1. 集体讨论会由主持人主持，确保会议秩序和时间控制。

2. 参会人员就重大事项进行充分讨论和交流，发表个人意见和建议。

3. 主持人要及时总结各方观点，提出问题的核心和焦点，引导讨论，推动事项的决策。

第二节：集体决策与表决第一条：集体决策的原则1. 集体决策必须遵循党章和学校制度的原则，确保决策的科学性、合理性和可行性。

2. 集体决策要广泛听取各方面的意见和建议，尊重民主程序和多数人意见，并充分保障少数意见的表达和权益。

第二条：集体决策的程序1. 进行充分的讨论，明确重大事项的各个方面的问题和影响。

2. 集体决策采用无记名表决方式，确保所有参会人员的意见都被充分尊重和考虑。

第三条：集体决策的结果1. 当达成决策结果后，由主持人进行总结和宣布。

2. 决策结果要及时进行通知，向相关部门和人员进行解释和说明。

3. 决策结果要牢记全校师生利益，确保全体成员的权益和权力得到充分保障。

第三节：集体执行与民主评议第一条：集体执行的监督与落实1. 学校领导班子负责监督和指导重大事项的具体执行。

学校三重一大集体决策制度

学校“三重一大”集体决策制度一、总则第一条为进一步完善学校决策机制，提高决策水平，促进学校事业发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，结合学校实际，制定本制度。

第二条“三重一大”决策制度是指学校在重大事项决策、重要干部任免、重大项目投资决策和大额度资金运作决策中，必须实行集体决策、民主决策、科学决策的制度。

第三条本制度适用于学校各级党组织、行政领导班子及其成员。

二、重大事项决策第四条学校重大事项包括但不限于发展规划、年度工作计划、重要改革方案、教职工福利待遇、学生奖助学金制度等。

第五条重大事项决策应遵循以下程序：（一）明确决策事项，提出决策建议；（二）组织调研，充分论证决策建议的必要性、可行性；（三）提交学校领导班子会议审议；（四）广泛征求师生员工意见；（五）学校领导班子会议作出决策；（六）决策结果公示，接受监督。

三、重要干部任免第六条重要干部任免指学校各级党组织、行政领导班子成员的任免。

第七条重要干部任免应遵循以下程序：（一）组织部门提出人选建议；（二）学校党组织会议审议；（三）征求师生员工意见；（四）学校党组织会议作出决定；（五）按规定报上级党组织审批或备案。

四、重大项目投资决策第八条重大项目投资指学校投资额度较大、影响深远的建设项目、科研项目等。

第九条重大项目投资决策应遵循以下程序：（一）明确投资事项，提出投资建议；（二）组织专家进行项目论证；（三）提交学校领导班子会议审议；（四）广泛征求师生员工意见；（五）学校领导班子会议作出决策；（六）按规定报上级主管部门审批或备案。

五、大额度资金运作决策第十条大额度资金运作指学校年度预算调整、大额资金借贷、投资等。

第十一条大额度资金运作决策应遵循以下程序：（一）财务部门提出资金运作方案；（二）提交学校领导班子会议审议；（三）广泛征求师生员工意见；（四）学校领导班子会议作出决策；（五）按规定报上级主管部门审批或备案。

学校“三重一大”事项集体决策制度范文

学校“三重一大”事项集体决策制度范文一、背景简介我校作为一所现代化、特色鲜明的学校，在学校管理过程中注重民主与参与，为此，特制定了“三重一大”事项集体决策制度，以确保学校的管理决策更加民主、科学、高效。

本文将围绕这一制度进行详细介绍。

二、制度概述“三重一大”事项集体决策制度，即指校务委员会、教职工代表大会、学生代表大会和家委会共同参与学校重要事项的决策制定过程。

该制度旨在充分发挥各方的主体作用，形成集体决策的智慧与力量。

三、校务委员会的作用与职责校务委员会由学校领导、各部门主要负责人及教职工代表组成，成为学校最高决策机构。

校务委员会负责制定和修改学校的重要规章制度，审议和决定学校的重要事项。

在集体决策过程中，校务委员会发挥综合协调和决策指导作用，确保各个方面的声音得到充分听取与研讨。

四、教职工代表大会的作用与职责教职工代表大会是学校教职工的最高决策机构，由全体教职工代表组成。

教职工代表大会负责审议和批准学校的年度工作计划、预算以及重要决策方案。

教职工代表大会充分发扬民主精神，保障教职工对学校事务的表达、参与与监督，使决策能够真正反映教职工的意愿和需求。

五、学生代表大会的作用与职责学生代表大会由各班级代表组成，是学校学生最高决策机构。

学生代表大会负责审议和批准学校的重要事项，包括学校的校规校纪、学校的重大活动等。

学生代表大会坚持民主集中制原则，保障学生的合法权益，让学生在学校运行与发展中发挥更大的作用。

六、家委会的作用与职责家委会是学校家长的组织，负责代表家长对学校事务进行参与和监督。

家委会成员由各班级家长代表选举产生。

家委会在学校决策中发挥重要作用，特别是在涉及学生兴趣、健康与安全的问题上，家委会的意见和建议必须得到充分重视。

七、制度优势与亮点制定“三重一大”事项集体决策制度的主要目的是为了凝聚全校师生家长的智慧和力量，真正实现发扬众智、物尽其用，从而使决策更加科学合理，能够广泛得到各方的支持与认同。

学校“三重一大”事项集体决策制度

学校“三重一大”事项集体决策制度
是指学校内部的一种决策机制，在重大事项上需要经过三重决策和一次大会讨论的过程。

具体来说，学校“三重一大”事项集体决策制度包括以下几个环节：
1. 第一重决策：由学校的领导班子进行初步研究和决策，形成初步方案或提案。

2. 第二重决策：由学校相关部门及人员进行进一步的研究和论证，对初步方案进行修改和完善。

3. 第三重决策：由学校的决策委员会或决策组织进行最后的审核和批准。

他们将对提案进行综合评估和决策，并提出决策结果。

4. 大会讨论：决策结果将在学校的大会或者全体教职员工代表大会上进行公开讨论。

与会人员可以对决策结果提出意见和建议，并最终通过表决等方式决定是否采纳该决策。

这种“三重一大”事项集体决策制度的好处是可以充分发挥各级领导人员的专业经验和智慧，确保决策的科学性和合理性。

并且对于重大事项的决策，可以通过大会讨论的方式，征求广大教职员工的意见和建议，提高决策的民主性和公正性。

同时，这个制度也能够避免单一领导者或少数人的决策偏见和错误决策。

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学校“三重一大”决策制度

学校“三重一大”决策制度为进一步健全党内监督制度，推动全面从严治党主体责任和监督责任落实，进一步规范决策行为，防范决策风险，强化责任追究，推动学校“三重一大”事项决策科学化、民主化、制度化、程序化，根据市纪委、市教育局党委有关文件要求，特制定本制度。

一、决策内容、范围“三重一大”事项是指：重大决策、重要干部使用、重要项目安排和大额度资金使用。

（一）重大决策的主要内容1. 贯彻落实党的路线方针政策、法律法规以及上级重大决策、重要部署、重要会议、重要指示精神等方面的重大举措。

2. 严格落实组织生活制度，开好党委班子民主生活会。

3. 三年规划、年度计划的落实。

4. 职称评审、岗位晋级及绩效考核方案的修订、完善。

5. 学校班子的分工、机构及人员编制的设置及调整。

6. 教职工代表大会、教职工双向竞争上岗。

7. 招生政策、计划的制订与实施。

8. 其它重大决策事项。

（二）重要干部任免、奖惩等的主要内容1. 学校领导班子及中层干部的选拔与任用。

2. 教职员工的调入调出、聘任解聘、轮岗调配等。

3. 市级以上先进集体、先进个人荣誉的推荐。

4. 市直（区级）以上党代表、人大代表和政协委员候选人的推荐5. 对违纪违规人员党纪政纪处分。

6. 其它重要组织人事事项。

三）重大项目安排的主要内容1. 经市政府审批决定的建设项目的计划、实施、变更、终结。

2. 学校土地、房屋及大型固定资产的处置、出租与转让。

3. 基本设施建设、重大修缮工程、大宗物资及设备的采购。

4. 向上级申报的项目计划、安排及市级重要专项的计划制定和调整5. 其它重大项目安排情况。

（四）大额度资金使用的主要内容1. 学校年度财务预算、决算的编制和调整。

2. 年度预算内大额度资金调动和使用。

3. 超预算的资金调动和使用。

4. 各类专项资金的安排、使用和管理。

5. 各项行政经费及“三公”经费开支的定期报告。

6. 其它大额度资金使用情况。

三重一大学校行政决策制度

三重一大学校行政决策制度1. 引言三重一大学（以下简称“学校”）秉承着培养高素质人才、推进科学研究和服务的宗旨，制定本行政决策制度，以确保学校行政管理工作的高效、规范和透明。

本制度旨在明确学校行政决策的原则、程序和责任，为学校教育事业的健康发展提供有力保障。

2. 决策原则学校行政决策遵循以下原则：1. 依法决策：学校行政决策应严格遵守国家法律、法规和政策，确保决策合法性。

2. 民主集中制：学校行政决策充分听取各方意见，实行民主讨论，在此基础上作出集中决策。

3. 科学决策：学校行政决策应建立在充分调查研究、数据分析和专家咨询基础上，确保决策的科学性。

4. 公开透明：学校行政决策过程和结果应保持公开透明，接受师生员工监督。

3. 决策机构学校行政决策机构主要包括：1. 校务委员会：校务委员会是学校最高决策机构，负责学校重大事项的决策。

2. 校长办公室：校长办公室负责学校日常行政管理工作，对校务委员会负责。

3. 各部门负责人：各部门负责人对本部门行政事务负责，参与学校行政决策。

4. 决策程序学校行政决策程序如下：1. 调研论证：决策前进行充分的调查研究、数据分析和专家论证，确保决策的科学性。

2. 征求意见：将决策方案提交给校务委员会、各部门负责人及相关利益方征求意见。

3. 审议决策：校务委员会对征求意见后的决策方案进行审议，形成决策。

4. 公布执行：将决策结果公开发布，并组织实施。

5. 决策责任学校行政决策责任如下：1. 决策责任：决策者应对决策结果负责，确保决策的实施。

2. 审核责任：审核者应对审核通过的决策负责，确保决策合法合规。

3. 执行责任：执行者应对决策的实施效果负责，确保决策目标达成。

4. 监督责任：校务委员会、各部门负责人及相关利益方应对决策过程和结果进行监督。

6. 决策调整学校行政决策调整程序如下：1. 监测评估：对决策实施情况进行持续监测和评估，发现问题及时报告。

2. 提出调整建议：根据监测评估结果，提出决策调整的建议。

学校“三重一大”事项决策制度

学校“三重一大”事项决策制度一、引言学校作为培养人才、推动社会进步的重要组织，需要建立起一套科学规范的事项决策制度。

其中，“三重一大”事项决策制度是指校方的重大事项应通过三重决策程序进行决策，并由一个大会进行集体决策的一种制度。

学校“三重一大”事项决策制度的建立，旨在保障学校管理科学化、民主化的运作，提高决策的质量和效率，增强教育教学管理的公正性和合理性。

本文将详细介绍学校“三重一大”事项决策制度的内容和运作流程。

二、三重决策程序1.部门决策：学校重大事项首先由相关部门提出，例如教务处、学生管理部等。

这些部门对相关事项负有研究和监督的职责，通过专业知识和经验提出建议和方案。

部门决策要做到权威、科学和专业，确保决策的科学性和可行性。

2.领导小组决策：部门决策完成后，需要由学校领导小组进行复核和审议。

领导小组由学校领导和各部门负责人组成，负责协调各部门之间的工作，确保决策的协调性和一致性。

领导小组对部门决策的合理性和可行性进行评估，可以提出修改意见或直接决策。

3.校务会议决策：领导小组决策完成后，相应的事项需要提交给校务会议进行集体决策。

校务会议是学校最高决策机构，由学校各级领导、教师代表和学生代表等组成。

校务会议的作用是对部门决策和领导小组决策进行审议，确保决策的代表性、透明性和公正性。

三、大会决策1.大会召开：校务会议达成共识后，相关事项需要交由全体教职员工大会进行集体决策。

全体教职员工大会是学校的最终决策机构，所有教职员工都有参与决策的权利和义务。

大会的召开需提前通知全体教职员工，并保障充分的信息公开和广泛的讨论。

2.大会议程：大会议程应由学校领导和相关部门拟定，包括决策事项的背景、目的、选项和预期效果等。

大会议程应在会前向教职员工分发，确保大家对决策事项有充分的了解和准备。

3.大会议程格式：大会的决策可采取多种形式，如投票、辩论或意见反馈等。

大会应设有主持人和记录员，确保会议秩序和决议记录的准确性。

学校三重一大决策管理制度

一、引言为加强学校民主管理，规范学校重大决策行为，提高决策的科学化、民主化水平，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

二、制度内容1. 三重一大决策原则（1）重大决策事项：涉及学校改革发展、教育教学、师资队伍建设、财务管理、资产管理、人事管理等方面的重大决策事项。

（2）重大决策范围：包括学校发展规划、年度工作计划、重要规章制度、重要项目投资、重要人事任免、重要资产处置等。

（3）重大决策原则：坚持党的领导，贯彻党的教育方针；坚持民主集中制，充分发扬民主，严格依法决策；坚持科学决策，提高决策质量和效率。

2. 三重一大决策程序（1）决策提议：由学校领导班子成员、教职工代表大会代表、党外人士等提出决策提议。

（2）调查研究：对决策提议进行充分调查研究，广泛征求各方意见。

（3）集体讨论：学校领导班子召开会议，对决策事项进行集体讨论，形成决策草案。

（4）表决通过：决策草案经表决通过，形成正式决策。

（5）决策执行：各部门、各单位按照决策要求，认真组织实施。

3. 重大决策监督（1）决策公开：学校对重大决策事项进行公开，接受教职工、学生和社会各界的监督。

（2）决策跟踪：学校对重大决策执行情况进行跟踪，确保决策落实到位。

（3）决策评估：定期对重大决策执行情况进行评估，总结经验，改进不足。

三、责任追究1. 对违反本制度，不履行决策程序、擅自决策、决策失误造成严重后果的，按照有关规定追究相关责任人的责任。

2. 对故意隐瞒事实、弄虚作假、阻挠决策执行的，依法依规予以处理。

四、附则1. 本制度由学校党委负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

本制度的制定，旨在加强学校民主管理，规范学校重大决策行为，提高决策的科学化、民主化水平，为学校发展提供有力保障。

学校全体教职工要认真学习、严格遵守本制度，共同推动学校各项事业健康发展。

学校三重一大：集体决策制度的运作与实施

学校三重一大：集体决策制度的运作与实施1. 引言为了加强学校内部管理，提高决策效率和质量，我国学校实行“三重一大”集体决策制度。

本文档旨在详细阐述该制度的运作与实施，确保学校各项工作有序、高效地进行。

2. 制度概述“三重一大”制度主要包括：重大决策、重要人事、重大财务和重大项目。

学校在决策过程中，必须充分酝酿、讨论，形成集体意见，确保决策的科学性、民主性和合法性。

3. 运作流程3.1 重大决策1. 提出：学校各部门或教职工在发现需要决策的重大问题时，应向校长提出申请。

2. 酝酿：校长办公会议对提出的重大问题进行初步讨论，形成议题。

3. 研究：学校党组织会议对议题进行深入研究，形成集体意见。

4. 表决：学校教职工代表大会对集体意见进行表决，同意后方可实施。

3.2 重要人事1. 提名：学校各部门负责人在选拔、任用重要人事时，应向校长提名。

2. 考察：校长办公会议对提名人员进行考察，形成考察报告。

3. 讨论：学校党组织会议对考察报告进行讨论，形成任用意见。

4. 公示：将任用意见进行公示，无异议后正式任用。

3.3 重大财务1. 预算：学校财务部门在制定预算时，应充分论证，确保合理性。

2. 审批：校长办公会议对预算进行审批，形成审批意见。

3. 执行：学校财务部门按照审批意见执行，确保资金合理使用。

3.4 重大项目1. 申报：学校各部门在申报重大项目时，应提交项目实施方案。

2. 评审：学校党组织会议对实施方案进行评审，形成评审意见。

3. 实施：按照评审意见修改实施方案，并进行实施。

4. 实施要求1. 学校各部门要高度重视“三重一大”制度的实施，确保各项工作有序进行。

2. 各级会议要充分发扬民主，广泛征求教职工意见，形成集体智慧。

3. 学校党组织要充分发挥领导核心作用，确保制度实施的正确方向。

4. 校长办公会议、党组织会议要定期召开，确保各项工作按时完成。

5. 监督与问责1. 学校设立监督小组，对“三重一大”制度的实施进行全程监督。

学校“三重一大”事项集体决策制度范文

学校“三重一大”事项集体决策制度范文为了更好地推进学校事务的决策工作，提高决策质量和决策效率，我校特制定了一套包含“三重一大”事项集体决策制度，以确保决策的科学性、合理性和公正性。

以下是该制度的详细内容。

一、三重一大事项的确定1. “三重一大”事项的定义：“三重一大”事项是指学校内部关系重大、影响广泛的事项，包括行政人事（即重大人事任免、调整以及重大的工作方案）、重大学术事项（即重大学术决策、学科建设和科研项目筹备等）和重大财务事项（即收入和支出的决策）以及影响学校整体发展的重大改革事项，这些事项关系到教职员工的切身利益和学校的长远发展。

2. “三重一大”事项的确定原则：（1）使用评估模型：对于具体事项，可根据事项的综合评价模型，包括影响范围、关键程度、紧迫程度和风险程度等进行评估，确定其是否属于“三重一大”事项。

（2）部门序列评定：将该“三重一大”事项提交到相关责任部门进行评定，调查事项对该部门的具体影响程度，从而确定是否为“三重一大”事项。

（3）整体评估：学校领导班子将所有评定结果进行整合，并综合考虑事项对学校整体发展的重要性和影响程度，最终确定是否纳入“三重一大”事项。

二、事项决策的程序1. 事项的提出：学校内部各个部门或个人可以根据工作需求和职责范围，提出相关的事项。

提出的事项应注明背景、目的和预期效果等。

2. 事项的评估：学校领导班子将联系相关部门及时进行评估。

各部门需积极配合学校领导班子做出评估，提供相关的数据和信息。

3. 事项的讨论：学校领导班子将通过召开专题讨论会议对事项进行讨论。

会议需要确保透明度和参与性，各成员可以充分表达观点，并就事项的可行性和措施进行深入交流。

4. 事项的决策：基于评估和讨论的结果，学校领导班子将对事项作出决策。

决策应统一于学校整体发展方向，并充分考虑学校中长期规划和各部门的利益。

三、事项决策制度的监督和反馈1. 决策的公示和沟通：学校领导班子应及时将决策结果进行公示，通过各种适合的渠道向全校师生员工通报，确保信息的及时传达。

学校“三重一大”-集体决策制度

巧家县大寨中学“三重一大”集体决策制度为了进一步落实十八大精神,深入贯彻落实党风廉正建设，进一步强化学校领导班子和领导干部的政治意识、责任意识，坚持集体领导与个人分工负责相结合的原则，根据巧家县教育局相关要求，为更好地调动我校教职工参与学校建设的积极性，特制定“三重一大”集体决策制度如下：一、“三重一大”的相关内容：“三重”是指：重大决策、重要干部任免、重要项目安排。

“一大”是指：大额度资金使用。

二、“三重一大”的决策制度：1、学校任何重大决策事项，均必须经校务委员会集体酝酿提出，经学校领导班子研究讨论，在广泛征求党员意见的基础上，交教工代表大会票决通过方可执行。

2、学校重要干部的任免，须经学校党支部、校务委员酝酿提出相关名单，交领导班子讨论，在支部大会、学校教代会听取意见后，才可报上级主管部门审批。

被批准的干部任免名单需在学校公示栏内公示三天后方可执行。

3、学校重要项目的出台，必须经学校校务委员会集体研究提出，经领导班子讨论，支部大会听取意见，学校教代会票决通过，形成相关文件报上级主管部门审批，被批准的相关项目出台前，需在学校公示栏内公示三天后方可实施。

4、学校开支较大的基本建设均需由校校务委员会集体研究提出，经校领导班子讨论决定，并将资金使用的具体安排报上级领导审批；学校要定期将资金使用情况，包括使用过程中的进展情况，资金使用之后收到的效益等向全体教职工宣讲，并在学校公示栏内公示，使学校大额度资金使用情况人人知晓。

5、对尚未正式公布的会议决策和需保密的会议内容，与会人员不得外泄，否则要严厉追究有关人员的责任。

6、“三重一大”会议决定事项，必须明确实施部门和负责人，并由实施部门和负责人组织实施。

7、“三重一大”事项决策的情况，包括决策人、决策事项、决策过程、决策结论等，都要以会议通知、会议记录、会议决定等形式留下文字资料，并存档备查。

三、“三重一大”责任追究：凡属下列情况给学校造成重大经济损失和不良影响的，要根据事实、性质、情节的轻重，上报教育主管部门依法、依纪追究应承担的责任。

XX学校“三重一大”集体决策制度

XX学校“三重一大”集体决策制度
前言
为了促进学校的发展和民主管理，XX学校特制定了“三重一大”集体决策制度，确保各项决策符合法律法规，科学、合理、公正、公开。

三重一大具体内容
“三重一大”是指重大问题要经过重要岗位领导、重要部门负责人、全体教职工和学生代表大会的集体决策。

重要岗位领导决策
涉及学校重大利益或重要领导干部任免的事项，必须由校领导班子的重要成员集体研究决定。

重要部门负责人决策
涉及部门重大利益或部门领导干部任免的事项，需要经过该部门所有负责人的集体研究决定。

全体教职工意见征询
在学校发展中，重大决策需征求全体教职工的意见，以达到更
广泛、更充分的沟通与协商。

学生代表大会决策
学生代表大会是学校最基层的民主组织，任何事项都需听取学
生代表大会的意见，以保证决策符合广大学生的利益。

结语
“三重一大”集体决策制度是学校制度建设的重要内容，它让学
校的决策更加民主化、科学化，更加符合法律法规。

它不仅是一种
制度性保障，也是一种文化理念，能够不断促进学校的繁荣与发展。

学校三重一大决策制度

学校三重一大决策制度为进一步加强学校内部管理，规范决策行为，确保决策的科学性、民主性和合法性，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，结合学校实际，制定本制度。

一、决策原则1. 坚持集体决策。

学校重大事项决策、重要人事任免、重大项目安排和大额度资金运作事项，必须由领导班子进行集体讨论和表决。

2. 坚持依法决策。

学校决策应当遵循国家法律法规、党内规章制度及学校相关规定，保证各项决策合法合规。

3. 坚持民主决策。

学校决策应当充分发扬民主，按照民主集中制和少数服从多数的原则进行。

4. 坚持科学决策。

学校决策应以科学发展观为指导，解放思想，实事求是，强化决策的调研、论证、程序、执行、监督等关键环节，有效防范决策风险，增强决策科学性，避免决策失误。

5. 坚持规范决策。

学校领导班子和领导干部要按照议事规则和各自职责、权限进行决策。

二、决策内容1. 重大事项决策。

包括学校改革、发展和稳定等方面的重要事项，如办学方向和方针、发展战略及规划等。

2. 重要人事任免。

学校内部管理岗位及教师职称的任免。

3. 重大项目安排。

学校基础设施、教学设备采购、校园文化建设等方面的重要项目安排。

4. 大额度资金运作。

学校经费预算、决算以及大额度资金的使用和分配。

三、决策程序1. 提出议题。

学校领导班子成员可提出决策议题，经分之一以上成员同意，纳入议程。

2. 调查研究。

议题提出后，相关部门要进行调查研究，形成调研报告。

3. 论证决策。

学校领导班子对调研报告进行论证，可邀请专家、教师代表等参加。

4. 表决决策。

学校领导班子进行集体表决，三分之二以上成员同意方可通过。

5. 决策实施。

学校领导班子将表决通过的决策付诸实施，并明确责任人和实施期限。

6. 决策监督。

学校领导班子要对决策实施情况进行监督，如发现问题，应及时纠正。

四、决策失误责任追究1. 学校领导班子成员在决策过程中，未按照规定程序进行决策，导致决策失误的，应承担相应责任。

学校“三重一大”事项集体决策制度（三篇）

学校“三重一大”事项集体决策制度学校的“三重一大”事项集体决策制度是指在决策过程中，重要事项经过三次表决和一次讨论后才能决策的制度。

具体来说，这个制度包括以下几个方面：1.三重表决：决策过程中，重要事项需要经过三次表决。

一般情况下，表决的结果需要达到超过半数的支持才能通过。

如果前两次的表决结果都未能达到通过的要求，那么需要再进行第三次表决。

2.一次讨论：在表决之前，需要进行一次全员讨论，以了解各方的观点和意见。

讨论的过程中，可以提出问题、解释原因并寻求解决方案。

讨论的目的是为了充分听取各方的声音，并尽量达到共识。

3.决策权：决策权属于集体，每个成员都有平等的权利表达自己的意见和投票作决定。

没有任何个人或小团体能够独自决定重要事项。

4.信息透明：重要事项的相关信息应当向所有成员公开，确保决策过程的透明度。

成员有权了解并参与到决策的全过程。

通过这样的制度，学校可以充分发挥集体智慧，减少个人的偏见和错误判断，从而达到合理和公正的决策结果。

这也能够增强团队合作精神和组织凝聚力，促进学校事务的顺利进行。

学校“三重一大”事项集体决策制度（二）学校的“三重一大”事项集体决策制度是指学校在重大事项决策中遵循的一种组织原则。

具体包括以下四个方面：1. 三重：即参与决策的主体必须包括学校行政管理机关、教职员工和学生代表。

这意味着在学校重大事项决策中，三方面的利益都需要得到认真考虑和平衡。

2. 一大：指学校决策的一定规模、重要程度的事项要通过大会形式进行决策，即学校大会。

通常，学校大会是学校的最高决策机构，由全体教职员工和学生代表组成，决策重大事项。

3. 集体决策：学校“三重一大”事项决策的原则是集体决策，遵循多数决定的原则。

通过集体决策，可以平衡各方的权益，确保决策的民主性和公正性。

4. 决策制度：学校“三重一大”事项集体决策制度是学校内部建立的一种规程和程序，用于指导和规范学校重要事项的决策过程。

决策制度包括程序、方法、程序和决策结果的执行等方面。

学校“三重一大”事项集体决策制度

学校“三重一大”事项集体决策制度学校“3重1大”事项集体决策制度【篇1】为了进1步贯彻落实县教体局关于“重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排；大额度资金的使用，必须经过集体讨论做出决定” 的制度。

确保在校长负责制下的实行依法治校，充分发挥班子成员集体领导的作用，完善决策机制，规范决策行动，提高决策的民主性和科学性。

根据XX市校长负责制配套文件精神和国家法规和上级有关部门的精神，结合学校的实际特制定本实行意见。

1、决策原则 1、民主集中制原则校务会议是学校的决策机构，凡触及到“3重1大” 项目都必须经过民主酝酿，集体讨论。

校务会议实行集体领导与分工负责相结合。

凡列入议题的，则由具体分管在认真听取各方意见及广泛的深入调查后，作充分准备提交讨论。

视工作需要，校长可以直接提出议题。

2、依法决策原则凡是需提交校务班子讨论的“3重1大” 事项，都必须严格依法，符合国家政策，依照相干的程序，对根据需要须通报的，则及时向教职工或教职工代表通报。

3、规范程序原则提交集体讨论决策的项目，由各部门负责人向校长提出，肯定议题后，提交校务会议讨论。

凡触及须经学校教代会通过的决议，则先由校务会依照议事规则议事。

构成初步方案后，提交教代会审议。

对触及学校重大的决策，凡与区域层面有关，或是需要有区权限的则在校务会决定以后在3天以内向上报教育局相干部门或教育局分管领导。

凡“3重1大” 事项的决策，应在决策之前征求学校党委意见、决策以后须向学校党委通报。

2、决策内容（1）重大事项决策 1、学校依法实行国家、市、县等部门规定的教育教学重大改革的决策与方案，需向县教育部门汇报，触及学校全局发展的汇报、报告、请示事项。

2、学校的发展计划及年度的工作计划。

3、学校的规章制度制定与完善、触及到教职工切身利益的分配与赏罚方案、福利待遇、人事与岗位安排方案、招生方案、重要改革方案。

4、学校内部机构和部门的设置或撤并。

5、学校内干部队伍的建设、学校师资队伍的计划与建设。

学校“三重一大”事项集体决策制度范文（2篇）

学校“三重一大”事项集体决策制度范文为了进一步贯彻落实教育党工委关于“重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额度资金的使用必须经过集体讨论作出决定”的制度，以及黄石市教育局关于学校“三重一大”事项集体决策制度的指导实施意见的要求，我校在校长负责制下，坚持党组织政治核心，落实教代会民主管理，实行依法治校，充分发挥学校班子成员集体领导的作用，完善决策机制，规范决策行为，提高领导班子领导和管理水平，特制定本制度。

一、决策原则(一)民主集中制原则校务会坚持民主集中制原则，实行集体领导与个人分工负责相结合，按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，完善并严格执行议事规则和“三重一大”集体决策制度。

(二)科学决策和依法决策原则凡属“三重一大”事项，要严格依照法律、法规和有关规定加强调研、协商和咨询、认证。

凡涉及重要干部任免事项，要严格按照领导干部任免有关规定和程序执行。

(三)规范程序原则学校校务会集体决策事项必须严格按照程序进行，一般不临时动议，特别是不能临时动议重大议题或重要干部任免事项，确保决策的规范化、科学化。

需经教代会通过的决议，先由校务会议按照议事规则形成初步方案提交教代会审议。

二、决策内容(一)重大事项决策1、贯彻党和国家的方针、政策，上级部门重要会议、重要文件精神的实施方案，向上级请示、报告的重要事项。

2、学校发展规划制定与调整，涉及学校全局的重大改革方案和措施，学校学年和学期工作计划、总结。

3、学校内部机构调整与学校重要的规章制度制订、修订和废除。

4、有关评选先进班组、优秀工作者等评优推优工作。

5、学校党政班子自身建设和干部队伍建设以及有关教职工聘用、解聘、奖励和处分。

6、学校收费、招生计划与工作、学生评优推荐名单确定工作。

7、学校绩效考核。

8、其它有关学校的重大、急难特工作(二)重要项目安排1、学校对外重要合作和交流项目;2、应当集体研究决定的其他项目。

(三)重要干部任免、奖惩1、学校中层干部、年级组长、教研组长等人事安排;2、学校校级、中层后备干部的推荐、选拔、考核和使用;3、学校年度考核小组、职称评聘小组、招生工作小组成员的任免;4、学校干部担任区教育系统各类代表的推荐;5、其他重要岗位干部的推荐、选拔、任免和调动。