修改病句十注意
修改病句注意事项
修改病句注意事项
1.病句是指语法、用词或结构上出现错误的句子。
修改病句时，需要注意以下几点：
2.首先，要确保句子语法正确。
句子应该包括主语、谓语和宾语，并且各个成分之间的关系应该清晰明确。
3.其次，要注意句子中的用词是否准确。
确保使用的词语符合句子的意思，并且符合上下文的语境。
4.另外，结构要合理。
句子的结构在表达意思时应该简洁明了，避免过于复杂或冗长的结构。
5.此外，还需要注意句子的连贯性。
句子中的各部分应该相互衔接，使句意连贯流畅，避免出现断断续续或不连贯的情况。
6.最后，要注意修正病句时是否改变了原句的意思。
在修改病句时，虽然要纠正错误，但同时也要保持句子原本表达的意思。
7.在修正病句时，可以借助语法书籍、参考好的范例，或者请他人审核来提高修改的准确性。
总之，在修改病句时应该注重语法、用词、结构和连贯性，并确保修改后的句子仍然保持原句的意思。
修改病句的十大技巧
修改病句的十大技巧一、出现介宾短语作状语的句子要注意注意因为用了介宾短语，而使句子的主语隐藏起来，这是命题者常设的迷惑点。
例句从上述有目共睹的事实中，证明他们的所作所为是无可指责的。
因为用了介词结构“从……中”，从而隐藏了主语，使句子成分残缺，应去掉“从”和“中”。
注意介宾短语作状语，因为介词带的宾语较长，命题者便故意丢掉宾语中心词，使句子成分残缺。
例句针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立石油战略储备体系，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。
介词“针对”后面有很长的宾语，结果把中心词“情况”给丢掉了，应在“攀升”后添上“的情况”。
二、出现带长宾语的谓语动词的句子要注意注意有些谓语动词具有带长宾语的功能，因为宾语较长，结果命题者故意丢掉宾语部分的中心词。
带长宾语的谓语动词有“解决、发展、开展、采用、扩大、提高、进行、进入、证明、讲述、发现、希望、要求”等。
例句随着社会不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。
这一句子中，谓语动词“进入”带了一个很长的宾语，结果命题者故意把宾语部分的中心词丢掉了。
应在句末添上“的时代”。
三、反问句中出现否定词的句子要注意注意肯定的反问句表否定的意思，否定的反问句表肯定的意思，命题者往往在反问句中增设否定词，结果把意思说反了。
例句雷锋精神当然要赋予它新内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？句中“否认……不”是双重否定，表肯定，这一肯定的意思，套在反问句式里，结果表否定的意思。
应删去“不”字。
四、出现表“设法阻止”意思一类词的句子要注意注意有一些词，譬如“避免”“防止”“忌”等，本身就有“设法阻止”之意，其后加上否定词，结果把句子的意思说反了。
命题者也常用此法设置语病。
例句为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
这一句中“防止”有“预先设法阻止”之意，后面又加上否定词“不”，结果把意思说反。
初中语文修改病句技巧
初中语文修改病句技巧
1.理解句子意思：首先要确保理解句子的意思，明确句子表达的内容
和目的。
2.词语搭配准确：注意检查句子中的词语搭配是否准确，避免使用不
合语境或不恰当的词语。
3.主谓一致：句子中的主语和谓语要保持一致，即主语是单数时，谓
语动词要用单数形式；主语是复数时，谓语动词要用复数形式。
4.时态和语态一致：时态和语态要保持一致，即主谓一致的同时要保
持时态和语态的统一
5.宾语和动宾搭配准确：注意检查句子中的宾语与动词是否搭配准确，宾语要符合动词的要求。
6.句子结构清晰：句子结构要清晰，主谓宾的顺序要正确，避免出现
修饰语位置混乱或冗长的情况。
7.标点符号的使用：注意使用正确的标点符号，使句子表达更加准确
和流畅。
8.上下文的连贯性：句子要与前后句子相互衔接，确保上下文的连贯性，避免句子之间无法理解或矛盾的情况。
9.遣词造句得当：在修改语文作文时，要注意遣词造句得当，选用恰
当的词语和句子结构，使文章更加有逻辑性和说服力。
10.多读多写：要提高修改病句的能力，需要多读多写，积累语言表
达的经验和技巧，熟悉语文规范，逐渐提高自己的语文修养和写作水平。
修改病句十注意
修改病句十注意在修改句子时，有十个要点需要注意。
以下是这些要点：1. 语法错误：注意检查动词时态、主谓一致和代词的正确使用。
2. 语序错误：确保句子结构清晰，语序正确。
3. 单词错误：仔细检查单词的拼写和用法，避免使用不恰当的同义词。
4. 冗余和啰嗦：删除句子中不必要的部分，确保表达简明扼要。
5. 模棱两可的表达：避免使用模糊的词语和表达方式，要清晰明确地表达自己的意思。
6. 混淆的概念：确保句子中使用的词语和概念是准确的，不要混淆或替换错误。
7. 句子结构错误：检查句子的平衡和连贯性，确保主谓宾的结构正确。
8. 过时的用法和短语：避免使用过时的短语或用法，使用现代化的表达方式。
9. 逻辑错误：确保句子中的逻辑关系清晰明确，避免推理错误或逻辑混乱。
10. 混淆的引用：在引用和引述他人观点时，确保清楚地标明来源。
这些要点可以帮助您更好地修改句子，使其更准确、流畅和易于理解。
在修改句子时，有十个要点需要注意。
以下是这些要点：1. 语法错误：在修改句子时，首先要注意检查语法错误。
这包括检查动词时态、主谓一致和代词的正确使用。
确保句子的各个部分之间的关系是正确的，并避免使用不一致的语法结构。
例句：我想你应该插电视，不然你会错过维也纳的音乐会。
修改后：我建议你看电视，这样你就不会错过维也纳的音乐会。
2. 语序错误：语序错误可能会导致句子的意思不清楚或混乱。
要确保句子结构清晰，并按照正确的语序排列。
例句：今天我看到了一个非常有趣的电影。
修改后：我今天看到了一个非常有趣的电影。
3. 单词错误：仔细检查单词的拼写和用法，确保使用正确的单词。
避免使用不恰当的同义词，以免造成误解。
例句：我很兴奋地等待着他们的降临。
修改后：我迫不及待地等待着他们的到来。
4. 冗余和啰嗦：在修改句子时，要删除句子中不必要的部分，确保表达简明扼要。
避免重复使用相同的词语，删减冗长的从句，以使句子更加简洁。
例句：这个计划的目标是为了提高我们的生产效率，以便更有效地完成我们的任务。
小学语文修改病句的12句口诀与8大方法
小学语文修改病句的12句口诀与8大方法
1.主谓不分离，语法要注意。
2.重心放前头，表明句子重要。
3.长句要拆开，简短易理解。
4.同一指称一致，代词可用首次。
5.条件要清晰写，逻辑不可错。
6.形容要恰当选，修饰需相配。
7.主谓时态和人，要保持一致。
8.比较要对等，否则不对称。
9.语序平衡调，标点用得妙。
10.省语言不误意，意思要表达。
11.修辞需得当，多样性显示。
12.上下文照应，前后言相源。
1.重复法：查找并删除或改写无意义的重复句子或词语。
2.补充法：查找并补充缺失的关键信息或细节。
3.简化法：查找并简化过于复杂的句子或词语。
4.替换法：查找并替换掉不准确或不合适的词语。
5.调整法：调整句子结构或语序，使其更加流畅和合理。
6.修辞法：运用修辞手法，增强文章的表达力和吸引力。
7.一致法：查找并修复词性、时态、人称等方面的不一致问题。
8.标点法：查找并修正标点符号的错误或不恰当使用。
修改病句12句口诀
修改病句12句口诀
“修改病句，一步步准确到位，用心修改，句句通顺。
”
这是一个非常好的口诀，可以帮助我们在修改文本时避免犯错，并改进我们的写作技能。
在修改时，我们需要注意以下几个方面：
1.逻辑结构：文章中的主题、目的和结构必须清晰明确，不能出现不相关或混乱的段落。
2.语法和拼写：我们需要检查文章中的语句是否准确无误，并且单词的拼写是否正确。
3.用词精准：我们需要选择准确的词语，以清晰明确地表达我们的意思。
4.语法的一致性：我们需要确保文章的语法格式一致，并符合常规。
5.时态的一致性：我们需要确保文本中的时态一致，并符合文本的逻辑结构。
6.避免使用口头语：文本中不应该出现口头语和缩写词，避免文章显得不专业。
7.避免重复：我们需要确保文章中不会出现重复的内容或语句，避免烦人的重复。
8.用正式的语言：文本应该使用正式的语言和写作风格，以突出文章的重要性。
9.注意标点：文本中的标点符号应该准确无误，以确保文章的意思得到正确的传达。
10.检查格式：我们需要检查文本格式是否一致，并确保文本便于阅读。
11.避免使用俚语：文本中不应该出现俚语，以免显得不正式或不专业。
12.润色文本：最后，我们需要对文本进行润色，以确保文章的流畅性和完整性。
总之，口诀"修改病句，一步步准确到位，用心修改，句句通顺"可以帮助我们将文本修改得更加准确和流畅，以满足读者和我们自己的期待。
病句修改十注意
病句修改十注意修改病句时，我们会发现一些具有某些共同特征的语病。
命题者常常在那些具有迷惑性的地方设置“语病”。
如果我们能注意或识破命题者的这一“小花招”，就能慧眼识语病。
一、出现介宾短语作状语的句子要注意注意1: 因为用了介宾短语，而使句子的主语隐藏起来，这是命题者常设的迷惑点。
例句: 从上述有目共睹的事实中，证明他们的所作所为是无可指责的。
因为用了介词结构“从……中”，从而隐藏了主语，使句子成分残缺，应去掉“从”和“中”。
注意2: 介宾短语作状语，因为介词带的宾语较长，命题者便故意丢掉宾语中心词，使句子成分残缺。
例句: 针对国际原油价格步步攀升，美国、印度等国家纷纷建立石油战略储备体系，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。
介词“针对”后面有很长的宾语，结果把中心词“情况”给丢掉了，应在“攀升”后添上“的情况”。
二、出现带长宾语的谓语动词的句子要注意注意: 有些谓语动词具有带长宾语的功能，因为宾语较长，结果命题者故意丢掉宾语部分的中心词。
带长宾语的谓语动词有“解决、发展、开展、采用、扩大、提高、进行、进入、证明、讲述、发现、希望、要求”等。
例句: 随着社会不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。
这一句子中，谓语动词“进入”带了一个很长的宾语，结果命题者故意把宾语部分的中心词丢掉了。
应在句末添上“的时代”。
三、反问句中出现否定词的句子要注意注意: 肯定的反问句表否定的意思，否定的反问句表肯定的意思，命题者往往在反问句中增设否定词，结果把意思说反了。
例句: 雷锋精神当然要赋予它新内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？句中“否认……不”是双重否定，表肯定，这一肯定的意思，套在反问句式里，结果表否定的意思。
应删去“不”字。
四、出现表“设法阻止”意思一类词的句子要注意注意: 有一些词，譬如“避免”“防止”“忌”等，本身就有“设法阻止”之意，其后加上否定词，结果把句子的意思说反了。
修改病句的口诀和方法
修改病句的口诀和方法修改病句的口诀和方法病句是指语法、用词、语序等方面出现错误的句子，如果在写作中频繁出现病句，不仅会影响文章质量，还会降低读者的阅读体验。
因此，我们需要学习修改病句的口诀和方法，以提高写作水平。
口诀一：主谓一致，名动相连主谓不一致是病句中最常见的问题之一。
在修改主谓不一致的病句时，需要注意主语和谓语在人称、数、时态上的匹配关系，并且要注意动词和名词的搭配。
例如：错误：My brother and my sister is watching TV.正确：My brother and my sister are watching TV.错误：She always like to eat pizza.正确：She always likes to eat pizza.口诀二：句子简明，用词准确病句中的用词不准确、冗余、重复等问题，容易影响文章的流畅度和可读性。
在修改这些问题时，要注意用词的精准度和简洁性，避免使用过于复杂或生僻的词汇。
例如：错误：He is a proficient individual in the field of computer science and possesses a profound knowledge of programming languages.正确：He is a skilled programmer with extensive knowledge in computer science.错误：The teacher said the same thing twice times.正确：The teacher said the same thing twice.口诀三：语序平衡，句式多样语序不平衡、句式单调也会导致病句的出现。
在修改这些问题时，可以通过调整句子结构、使用不同的句式和语法结构来增加文章的变化和鲜活度。
例如：错误：I went to the store, and I bought some bread and milk, and I also met my friend.正确：I went to the store and bought some bread and milk. While I was there, I also ran into a friend.错误：The dog barked, the cat meowed, the bird chirped, and the hamster squeaked.正确：The dog barked, the cat meowed, the bird chirped, and the hamster made a squeaking sound.总之，修改病句需要我们认真审视文章中的错误，从语法、用词、语序等多个方面入手，采取不同的方法和技巧来修改，从而让文章更加准确、简明、流畅，提高写作水平。
修改病句的口诀_小学语文修改病句口诀及方法
修改病句的口诀_小学语文修改病句口诀及方法
口诀：
主谓不分离，谓语不缺席
名词无例外，形容须配备
把握时态变，冠词别忘记
标点符号对齐，标点要正确。
方法：
1.检查主谓关系是否紧密，在句子中主语和谓语要相互匹配，不要出现主谓分离的情况。
例句：朋友们在公园玩，开心得笑。
修改后：朋友们在公园玩得开心，笑个不停。
2.注意谓语动词的使用，确保句子中的谓语动词不缺席。
要根据句子的主语来选择正确的动词形式。
例句：她们去公园游玩了。
修改后：她们去公园游玩。
3.检查名词的使用是否正确，确定名词的单复数和语境是否一致。
例句：我有许多好朋友，他们都是聪明和友好。
修改后：我有许多个好朋友，他们都很聪明和友好。
4.形容词和名词要形成正确的搭配，形容词要与名词的性质相符合，形容词要放在名词的前面。
例句：一只大狗黑色。
修改后：一只大黑狗。
5.确保时态使用正确，根据句子的时间关系使用正确的动词时态。
例句：我昨天做完了作业。
修改后：我昨天做完作业了。
6.注意使用冠词，确定冠词的使用是否准确。
要根据名词的单复数和特定性来选择正确的冠词。
例句：他书包忘带了。
修改后：他的书包忘带了。
7.检查标点符号的使用是否正确，确保标点符号放置正确的位置和方式。
例句：你好妈妈！
修改后：你好，妈妈！
通过这样的口诀和方法，小学生可以更好地修改病句，提升语文写作能力。
修改病句的口诀
修改病句的口诀一、简明扼要1. 将长句拆分成简短的句子，以增加可读性。
2. 用精确的词汇和准确的表达来代替模糊的或不准确的描述。
3. 删除冗长的修饰语和无关的信息，使句子更简洁明了。
4. 确保句子结构清晰，语义明确，避免歧义。
5. 使用适当的标点符号来标示句子的停顿和逻辑关系。
二、语法正确6. 检查主谓一致，避免主谓不一致的错误。
7. 确保动词的时态一致，不要在一个句子中混合使用不同的时态。
8. 检查名词和代词的数和格的一致性。
9. 避免使用不完整的句子或断句造成的语法错误。
10. 注意标点符号的使用，确保句子的语法正确性。
三、修辞优美11. 使用丰富多样的词汇和表达方式，避免重复使用相同的词语。
12. 使用形象生动的比喻、拟人、排比等修辞手法，使句子更富有感染力。
13. 使用适当的修饰语和描绘性的词汇，让句子更具描述力。
14. 使用恰当的连接词和过渡词，使句子之间的关系更加流畅自然。
15. 通过改变句子的结构和语序，增加句子的变化和吸引力。
四、逻辑清晰16. 确保句子的逻辑关系清晰，避免句子之间产生矛盾或歧义。
17. 使用恰当的连接词来标示句子的逻辑关系，如因果关系、转折关系等。
18. 使用恰当的过渡词和段落来连接句子和段落，使文章结构更加清晰。
19. 确保句子的顺序和组织结构合理，使读者能够清晰地理解文章的主旨。
20. 使用恰当的引用和例证来支持论点，让句子更有说服力。
五、细节完善21. 检查句子中的拼写和标点错误，确保句子的语法和拼写正确。
22. 确保句子中的专业术语和名词使用准确，避免错误或误导性的信息。
23. 检查句子中的逻辑推理和论证过程，确保句子的合理性和可信度。
24. 适当使用引用和参考文献，确保句子的可靠性和准确性。
25. 检查句子中的语气和语态，确保句子的一致性和连贯性。
通过以上的修改病句的口诀，我们可以有效地提高句子的质量和可读性。
在写作过程中，我们应该注重句子的简明扼要、语法正确、修辞优美、逻辑清晰和细节完善，以使文章更具说服力和吸引力。
语文修改病句答题技巧
语文修改病句答题技巧
以下是 7 条关于语文修改病句答题技巧：
技巧一：嘿，看到句子先别急呀！就像医生看病一样，得先整体观察一番。
比如说“我今天高兴得很。
”这句子对不对呀？当然对啦，没啥毛病。
咱们得学会这样先整体扫一遍。
技巧二：注意那些搭配不当的呀！像“他穿着一件蓝色的上衣和一顶红色的帽子”，上衣能穿，帽子可不是穿哟，这里不就搭配错了嘛！这就好像穿鞋子不能戴在头上呀，多别扭！
技巧三：留意词语的重复哟！比如说“他大约大概有十岁。
”哎呀，大约和大概重复啦，得去掉一个才行呢。
这就像咱不能一只脚穿两只鞋呀，得选合适的留着。
技巧四：看句子有没有前后矛盾呀！像“他基本上把不好的习惯都改正了”，都改正了还谈什么基本上呀，这不是自相矛盾嘛！就跟说一个人又高又矮一样不合理呀。
技巧五：有没有缺少成分呢？“通过努力，取得了好成绩。
”这谁取得好成绩呀？就没说清楚呀！就跟做菜没放盐一样，没味道呀！
技巧六：哎呀呀，语序对不对也很重要呀！“我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
”得先发现才能克服呀，这顺序可不能乱哟！好比走路得先迈第一步才能接着走呀。
技巧七：别小看那些关联词哟！“因为他经常锻炼，所以身体很强壮。
”这关联得多自然呀。
要是弄成“虽然他经常锻炼，但身体很虚弱。
”这不就不对头了嘛！就像走路顺不顺，关联词得用对地方呀！
总之，修改病句就像是给句子治病，咱得把那些错的地方找出来，让句子变得健康又通顺！。
修改病句的方法和技巧整理
修改病句的方法和技巧整理
以下是修改病句的一些方法和技巧整理：
1. 查找主谓一致错误：检查句子中的主语和谓语动词是否在人称和数上一致。
2. 检查句子的平衡结构：确保句子中的各个成分之间的结构和语法关系是平衡的，避免由于结构不平衡而导致的错误。
3. 修正断句错误：检查句子的标点符号使用是否正确，避免断句错误导致句子意义模糊或更换句子的意思。
4. 检查动词时态和语态：确保句子中的动词时态和语态使用正确，避免时态和语态不一致或错误。
5. 检查名词和代词的一致性：确认句子中的名词和代词与其所指代的对象一致，并在需要时进行适当的修正。
6. 检查形容词和副词的修饰关系：确保形容词和副词修饰的词语和位置正确，并且修饰关系清晰明确。
7. 注意修饰语的位置和语序：检查句子中修饰语（如插入语、状语等）的位置和语序是否正确，避免产生歧义或混淆。
8. 注意句子结构的一致性：确保句子中并列的成分和从句的结构一致，以保持句子整体的逻辑和语法一致性。
9. 反复检查语法错误和表达不清楚的地方：在修改病句时，可以反复检查语法错误和
表达不清楚的地方，并进行适当的修改和调整。
10. 请他人帮忙审查：如果你不确定自己修改后的句子是否正确，可以请他人帮忙审查，给予建议和反馈。
以上是修改病句的一些方法和技巧，希望对你有所帮助！。
修改病句“四大方法,十项注意”(干货)
修改病句“四大方法，十项注意”（干货）修改病句的四字诀：增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不妥当）调（不搭配、不照应的）一、辨析修改病句的“四大方法”判别病句的最简捷方法是语感审读法、语法分析法、逻辑分析法和类比法1.语感审读法在病句分析过程中，我们可以调动语感，从感性上察觉语句是否有“毛病”，即按习惯的说法看是否别扭。
如别扭则要再做比较，明辨原因，以便加以修改。
例如：“不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
”“不管……极端不利”显然不合习惯，此句是病句。
2.语法分析法对于一个句子，我们可以通过分析句子中的各个成分之间搭配关系，看它们是否符合现代汉语语法规则。
①找主干。
先找出句子的主、谓、宾，看是否残缺，看是否搭配得当。
如果句子主干没有问题，就应当检查修饰语(定、状、补)是否能恰当地修饰或说明中心语。
②体会语意。
如果结构没问题，可体味句子的意思、情趣和表达习惯，看指代是否明确，是否有歧义，用词是否妥贴，是否重复，词序是否正确，修辞得当与否等等。
③看关联词语是否用得恰当。
3.逻辑分析法有的语病从语法上不好找毛病，就得从事理上进行分析，这就是逻辑分析法。
逻辑分析法要从概念使用、判断、推理方面考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。
如：①“该市有人不择手段仿造伪劣产品……”②“凡是有杰出成就的人，都是艰苦环境中磨练成材的。
”①“仿造伪劣产品”是不合事理的，应为“制造伪劣产品”；②“凡是……都……”这个全称肯定判断，言过其实了，应去掉“凡是”，把“都”改为“大都”。
4.类比法对句子的毛病拿不准时，按照原句格式仿造一些浅近的、容易把握的句子加以比较，就能比较清楚地看到语病所在。
例如：这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。
原句结构较复杂，先压缩化简为“这值得他们的重视”，再比照它的结构造句：“这值得他们的学习”“这值得我们的参观”，这三个句子和日常说法相比多了一个“的”字，原句要将“教师的重视”中的“的”删去。
修改病句十注意
修改病句十注意1滥用介词“通过”、“由于”、“经过”、“在……下”、“当……的时候”和动词“使”，导致句子主语残缺。
如：通过紧张的期末复习，使我们的各科成绩都有了提高。
2、注意定语过长的句子，动词是否带宾语。
例句为了弥补用水不足，只好将废水回收，开展一水多用和用河水来代替自来水使用（开展缺少宾语“活动”）3、反问句中出现否定词的句子要注意，多重否定的结果有时会说反了。
例句雷锋精神当然要赋予它新内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？（反问句加上两重否定还是构成否定。
）4、有一些词，譬如“设法阻止”“避免”“防止”“忌”等，本身就有“设法阻止”之意，其后加上否定词，结果把句子的意思说反了。
例句为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
（“防止不”就表示“再次发生”）5、“否则”表示“如果不是这样”的意思，表示从相反的方面说，用“否则”一词会制造成分赘余语病。
例句我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，拿不出新软件，就难以抵制不健康的盗版软件。
6、有些句子中，前面有“能否”“是否”“要不要”等表双提的词，后面却跟了“能”“否”等表单承的词；或者前面是表单提的词，后面却跟了表双承的词，结果造成前后表意不一致的逻辑错误。
例句是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。
（在考试后面加上能否与前面的是否相对应）7、并列短语作句子成分，要防止搭配不当的语病。
例句今年春节期间，这个市的２１０辆消防车、３０００多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。
（消防车是不可能放弃休假的）8、出现“和”一词的句子要注意产生歧义。
例句张义和王强上课说话，被老师叫到办公室了。
（这里的被老师叫到办公室的人可能是张义也可能是张义和王强两个人）9、句中出现判断词“是”，据此找出句子主干并分析例句摆在我们翻译工作者面前的任务是如何提高翻译质量的问题。
(句子的主干是“任务是问题”很明显不对)10、出现数量增减的句子要注意注意数词有确数、概数之分，概数前面不能加上“至少”“最多”“最高”“最低”“超过”一类词。
修改病句口诀12句口诀
修改病句口诀12句口诀修改病句口诀12句口诀：1. 主谓一致，让文章更整齐。
2. 时态要对，文章才会流畅。
3. 名词单复，别让读者疑惑。
4. 代词指代，要明确表达。
5. 前后呼应，文意更加连贯。
6. 逗号要对，让语气更自然。
7. 句子长度，把握好平衡点。
8. 充分表达，不要流于表面。
9. 用词恰当，别让意思模糊。
10. 段落分明，让内容更明晰。
11. 标点准确，引导读者前行。
12. 修辞得当，让文笔更加优美。
正文：中文写作是一门艺术，让我们从病句中探究口诀，让作品更加优美。
首先，要注意主谓一致。
如果主语是单数，谓语也要用单数形式，否则会让文章显得杂乱无章。
同时，时态的使用也需要注意，不能出现乱用时态的问题，使文章看起来不连贯。
其次，名词的单复数也需要掌握。
不合适的名词使用可能会让读者感到迷惑。
代词的使用也是一项需要注意的问题，代词应该明确指代出来。
在修辞手法中，要注意前后呼应，确保文章连贯度更强。
逗号的运用也是关键，逗号的位置也是需要注意的，如果没有用对，会造成语气不自然的问题。
文章的长度也是需要把握好平衡点，不要超过或不足。
表达要充分，并且不能流于表面。
用词要准确，这样才能不让意思模糊。
段落的分明度也是写作的关键，一个段落应该描述一个清晰的主题。
标点的准确使用，可以引导读者更好地理解文章的内容。
最后，修辞手法的得当运用会让文笔更加优美。
比如，恰当的比喻和描写都可以增加文章的吸引力。
总结：以上12句口诀是中文写作必备技巧，掌握好这些技能，你的文章一定会更优美流畅。
病句修改八项注意
病句修改八项注意修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
病句修改八项注意有哪些呢?下面是店铺带你们领略一下病句修改八项注意，欢迎欣赏病句修改八项注意1一.注意关联词的前后搭配。
在涉及到复句的病句中，我们要注意它们的关联词，考虑关联词搭配是否恰当，关联词有无放错位置，语序是否合理等等。
复句的关联词分单用和配对使用两种，如果句子中使用了必须配对使用的关联词就要注意它们的搭配是否恰当，看有没有张冠李戴的现象。
如果是递进关系的复句，则要留心两个分句的语序是否合理，看有无语序不当的语病。
例1：想象不是对诗人的创作是一种必要，而且对于读者的欣赏也是一种必要。
例2：无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
(92年中考试题)二.注意出现“禁止” “防止”类词的句子。
有些词语，如“禁止” “防止”“忌”“避免”等词语，本身就有“设法阻止”的意思，命题者常增设否定词，造成句意相反，形成语病。
在做题时一定要先审清题意，弄清本意是推行什么，还是阻止什么，再确定否定词的去留。
例：为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
(2003年北京海淀区中考试题) 能力提升：1.睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
(94年高考题)2.一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。
三.句中出现多个否定词时要注意。
命题者也喜欢用多个否定词来迷惑考生，因此我们对反问句要有清楚的认识：肯定的反问句表示否定的意思，否定的反问句表示肯定的意思;如果是双重否定句则表示肯定意思。
在出现多个否定词时不妨算清究竟有几个，然后运用数学“负负得正”的理念去理解，如果发现有多余的否定词把本意弄反了，那么就可以确定有语病，就要把多余的否定词删去。
例：科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳运行的。
四.注意句中的介词。
介词的运用上，极易出现语病。
修改病句的口诀大全中学生
修改病句的口诀大全中学生
以下是一些修改病句的口诀，适合中学生使用：
1.成分残缺要注意，缺少主语、宾语、谓语，添加词语要合理。
2.用词不当要小心，词义混淆、褒贬不当，仔细推敲再决定。
3.语序颠倒别忽视，主从不分、因果倒置，调整位置很关键。
4.搭配不当多留意，主谓搭配、动宾搭配，不当之处需修改。
5.重复累赘要避免，词语堆砌、语意重复，删去冗余更清晰。
6.句式杂糅要分辨，两种句式、结构混乱，保留一种更通顺。
7.关联词使用要恰当，前后逻辑、关系明确，搭配正确表意明。
8.指代不明别放过，代词使用、指代不清，明确对象才准确。
9.不合逻辑要纠正，自相矛盾、不合事实，符合常理才合理。
10.标点符号别误用，逗号、句号、引号，正确使用更规范。
这些口诀可以帮助中学生在修改病句时更加系统和有条理地进行分析和修改。
当然，在实际应用中，还需要结合具体的语境和语法规则进行综合判断。
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修改病句十注意1滥用介词“通过”、“由于”、“经过”、“在……下”、“当……的时候”和动词“使”，导致句子主语残缺。
如：通过紧张的期末复习，使我们的各科成绩都有了提高。
2、注意定语过长的句子，动词是否带宾语。
有谓语动词解决、开展、采用、扩大、提高、进入、证明、讲述、发现、希望、要求、掀起、发展、采用、进行、进入、”等，这样的词后往往没有宾语。
例句为了弥补用水不足，只好将废水回收，开展一水多用和用河水来代替自来水使用（开展缺少宾语“活动”）3、反问句中出现否定词的句子要注意，多重否定的结果有时会说反了。
注意：肯定的反问句表否定的意思，否定的反问句表肯定的意思，命题者往往在反问句中增设否定词，结果把意思说反了。
例句雷锋精神当然要赋予它新内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？（句中“否认……不”是双重否定，表肯定，这一肯定的意思，套在反问句式里，结果表否定的意思。
应删去“不”字。
）4、有一些词，譬如“设法阻止”“避免”“防止”“忌”等，本身就有“设法阻止”之意，其后加上否定词，结果把句子的意思说反了。
例句为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
（“防止不”就表示“再次发生”）5、“否则”表示“如果不是这样”的意思，表示从相反的方面说，用“否则”一词会制造成分赘余语病。
例句我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，拿不出新软件，就难以抵制不健康的盗版软件。
6、有些句子中，前面有“能否”“是否”“要不要”等表双提的词，后面却跟了“能”“否”等表单承的词；或者前面是表单提的词，后面却跟了表双承的词，结果造成前后表意不一致的逻辑错误。
例句是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。
（在考试后面加上能否与前面的是否相对应）7、并列短语作句子成分，要防止搭配不当的语病。
例句今年春节期间，这个市的２１０辆消防车、３０００多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。
（消防车是不可能放弃休假的）8、出现“和”一词的句子要注意产生歧义。
例句张义和王强上课说话，被老师叫到办公室了。
（这里的被老师叫到办公室的人可能是张义也可能是张义和王强两个人）9、句中出现判断词“是”，据此找出句子主干并分析例句摆在我们翻译工作者面前的任务是如何提高翻译质量的问题。
(句子的主干是“任务是问题”很明显不对)10、出现数量增减的句子要注意注意数词有确数、概数之分，概数前面不能加上“至少”“最多”“最高”“最低”“超过”一类词。
此外，使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数。
例句这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少在三千万元以上。
(至少和以上相矛盾)11、注意句子中词语的感情色彩。
有些句子没有上述病态特征，从语法上也看没有语病，这时就要注意句子中的成语或词语的感情色彩，读题时要注意这个句子的褒贬义与使用的词感情色彩是否搭配。
例：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。
分析：“效尤”的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。
一、常见的病句类型（1）搭配不当句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。
例如：①春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
（主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。
）②解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
（动宾搭配不当，“养活”的只能是人，不能是“生活”。
）③这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。
（修饰语和中心语搭配不当，并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。
）④我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
（关联词搭配不当，应将“也”改为“就”。
）（2）成分残缺成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。
例如：①通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。
（缺主语，多用了介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。
应去掉“通过”或“对”。
）②他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。
（缺谓语，在“参与”前加上“承担”）③只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
（缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”）④细菌是有害的。
（缺必要的限制语，应加上“有些”）（3）重复多余句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘余。
常见的情况有：第一，语法成分重复；第二，语意堆砌。
例如：①篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。
（谓语重复，应删去“打”）②其实这是过虑的想法。
（语意堆砌，"虑"就是想，应删去"的想法"。
）③走近美丽的丹阳中学，我停下脚步驻足欣赏。
（停下脚步和驻足意思重复，删除一个）。
（4）语序不当语序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构等灵活分析。
常见的情况有：词语的前后顺序排列不当；修饰语和中心语的位置颠倒；多层修饰语语序不当；不符合语言习惯；关联词语位置不当。
例如：①文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
（词语的前后顺序排列不当，“深刻说明”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。
）②我国棉花的生产，现在已经自给有余。
（定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”）③在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。
（多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情的同他交谈”）④这首歌是广大音乐爱好者倍受欢迎的。
（语序不合习惯，应把“倍受”移至“广大的”前面。
）⑤要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。
（"即使"应移到"文字"前。
照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。
）（5）句式杂糅句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思不清。
例如：①我们向政府提意见是人民的责任。
（把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”两句意思凑在一块儿，应该删去“我们”。
）②听了他的报告，对我启发教育很大。
（把“他的报告对我启发教育很大”与“听了他的报告，我受到很大的启发教育”两种句式杂糅在一起，应选其中一种。
）（6）句意歧义所谓有歧义的句子，是指失去了确定性，可以这样理解，也可以那样理解的句子。
例如：①局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。
（其他局领导是本局领导还是别局领导，不明确。
）②巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。
（是“巴勒斯坦游击队进攻以色列”还是“以色列进攻巴勒斯坦游击队”，不清楚）③现全渠已勘测完毕144华里。
（没说全渠有多长，如果全长144华里，那么144华里只是全渠的一部分，那么不能说"完毕"，该说"现全渠已勘测了144华里"。
）④介绍菲律宾的一种权威著作。
（可以解释为"介绍一种权威著作"，也可以解释为"介绍菲律宾"。
如果作者意思是后者，就应把"一种"提到句首。
）（7）不合事理不合事理是指在表述中，或违反人们的逻辑思维，或违背客观现实情况，或前后矛盾，或顾此失彼等，造成不合事理。
例如：①他是多少个死难者中幸免的一个。
（既然"幸免"，自然是没有死，怎么能说是"死难者中的一个"呢？应改为"多少人死难了，他是幸免的一个。
"）②再就业工程能否顺利实施，是维护社会安定的重要条件。
（“能否”包含正反两方面的意义，只能说“再就业工程的顺利实施，是维护社会安定的重要条件。
”，而不能说“再就业工程不能顺利实施也是维护社会安定的重要条件。
”（8）用词不当用词不当包括词性使用不当，词义使用不当，词的感情色彩使用不当等等。
例如：①这次试验能否成功，还是个怀疑。
（动词“怀疑”误用作名词，应改为“疑问”）②大家对于我很热情友好。
（介词运用不当，表示人与人之间的关系，只能用“对”，不能用“对于”。
）③他的父亲仍然健在，享年83岁，精神尚佳。
（“享年”一词称死去人的岁数，前后矛盾，属于用词错误。
）二、辨析及修改病句的基本方法辨析（1）语感法辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
（2）紧缩法找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
（3）分解法理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
（4）聚焦法对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查有用、错用、或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
修改修改病句的方法有增、删、调、换，即增加字词、删去多余字词、调整字词顺序、更换字词。
无论用那种方法，修改病句都要遵循两条原则：一是保留原句基本意思不变，二是多就少改。
病句修改专项1.下列各句中，没有语病的一句是（）A.父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我心头回响.B.人民文学出版社出版的小说《漂泊》，作者是一位蛰居海外20多年的毛里求斯籍华裔作者之手.C.我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中.D.以计算机.通信技术为核心的现代信息技术，与文字.电报.电话.广播等传统信息手段相比，具有独特性.2.下列各句中，没有语病的一句是（）A.虽然实验没有成功，但谁也不会认为这是他没有作努力的缘故.B.最近两年，这个县通过兴修农田水利基本建设，粮食产量不断提高.C.她说还是生一个好，你看是不是考虑一下她的意思？D.上海公用事业的改革是基本上在国有老企业和大企业中展开的.3.下列各句，没有语病的一句是（）A.前不久，成安县油棉厂一个职工在下夜班时被一辆高速行驶的大货车撞倒受伤，然后就逃之夭夭.B.适度的自我评价，实际上是把心理之船停泊在一个平静的“码头”；而超过个人实际的高目标，则容易造成心理失衡.C.许多不明真相的群众被这伙制造伪劣产品的人挑动，设置重重障碍，围攻.阻止工商管理人员正常执行公务.D.科学家在对流行病进行分析和动物实验后指出，大量饮酒或饮用酒精配制的饮料与癌肿的发生有密切的关系.4.下列各句，没有语病的一句是（）A.目前的中国足球人才短缺，竞争机制难以完善，个别队员恃才无恐，出现了职业道德与收入没有同步增长的怪现象.B.创刊一年来，该报针对行业特点，遵循“指导性强.信息量大”的办报方针，取得了很大成绩，被中宣部.新闻出版署誉为“导向好.品位高”.C.来自铁路.邮电.卫生.公安.金融.电力等行业和部门以及北京.天津.上海.广州.厦门.大连.苏州等城市的有关领导参加了座谈会.D.如果不及时采取有效措施，人为的蓄意破坏以及恶劣天气变化，都可能引发更为严重的灾难性后果.5.下列各句中没有语病的一句是（）A.那里的人都上堤去抢险，我的叔叔已经快有半个多月没有回过家.B.柳敬亭不是一个很有家教.素质不高的人，但他不怕挫折，凭自己的努力成为很负盛名的说书家.C.看到今天的成绩，我认识到这很大程度上是父母对我的辛勤培养造成的.D.朱总理10月7日视察了中央电视台，对中国电视事业暨中央电视台诞生40周年表示祝贺.6.下列各句，没有语病的一句是（）A.为了避免今后再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作.B.老战友来拜访他十分激动.C.他现在学习成绩还不错，但要考上大学，要看他以后能不能改进学习方法.D.古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，竹画成为我国诗画的传统题材，象征了中华民族坚定的性格，不卑不亢的气概.7.下列各句，没有语病的一句是（）A.翻开反动阶级罪恶活动的档案，这种失败的记录屡见不鲜：野心勃勃的希特勒和显赫一时的日本帝国主义者，不都在欧洲和中国的土地上写下过这种失败的记录？B.我并没有否认他这次发言没有教育意义.C.现在加德满都河谷地区还是冬季，早晚较凉，但在中午和暖的阳光下，穿毛衣也不嫌热.D.人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义.8.下列没有语病的一句是（）A.在老师苦口婆心的教育下，使我迅速地成长起来了.B.屋里陈列着各式各样的孔繁森过去所使用过的东西和书籍.C.那崖壁上.沟壑边.大树上，到处可见的长青藤，可视为外婆人格精神的象征.D.我校参加市三好学生代表会的代表团，是由三十名校级三好生中挑选出来的十三名三好生组成的.9.下列各句，没有语病的一句是（）A.素有“江南第一大佛”之称的新昌大佛，历时两年的整修，恢复了庄严巍峨的面目.B.矗立在鲁迅纪念馆前的这座铜像，是由巴金等著名作家倡议，国内外热爱鲁迅的人士集资30万元铸成的.C.冲突双方在联合国特使的调解下，经过三天的艰苦谈判，紧张的局势终于得到了缓和.D.遭受了这样的挫折，大家都有点泄气，连一向沉得住气的车间主任也难免没有同样的情绪.10.下列各句中没有语病的一句是（）A.摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱.B.这青山绿水，茂林丰田，对于这些老农垦队员来说无疑不是青春汗水的结晶.C.在常规能源中，水电的优越性是无可比拟的.取之不尽.用之不竭的再生能源.D.北京健康使者公司和10家医院共建的“医疗绿色通道”，是一种崭新的快捷求医机制.11.下列各句中没有语病的一句（）A.三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的，但对今天的小学生都是很熟悉的了.B.驾车经过此地时，他发现一边放着一个写满红字的牌子，看上去字迹不很清楚.C.对科学问题上的是非之争，不应采取压服的方式，尤其不能搞文字狱一类的东西，历史上凡是这样做了的，没有一次有好结果.D.“熟读唐诗三百诗，不会写诗也会吟”这句话，写诗的适用，为文的也适用.12.下列各句中没有语病的一句是( )A.这位政协委员对环保问题的见解不无道理.B.当朱总理作了1.5万字的《政府工作报告》，使全场共响起18次掌声.C.海湾战争初期，伊拉克通过设置大量假目标，迷惑了多国部队的飞机和侦察卫星的侦察效果，最终使部分飞机保留了下来.D.植树节这天，几个学校的领导都来到了植树现场.13.下列各句中，没有语病的一项是( )A.通过学习党的十四大文件，已经使我们对市场经济有了一定的认识，现在的关键是要敢于实践，敢于尝试.B.完全出于不可抗拒的自然灾害而造成环境污染损失的，免于承担责任.C.对于那些情节严重的犯了罪的干部，特别是占据重要职位的干部，我们必须依法给以严厉的法律制裁.D.我店经过有关部门批准，招收6名女服务员，年龄在18-22岁左右，必须有本市户口.14.下列各句中没有语病的一句是( )A.如果美国政府不履行它在中美贸易协定.多种纤维品协定和纺织品协议中所应承担的义务，那么，任何人也难以预料中美两国之间的贸易会不会出现逆转.B.广州市公安局破获一起价值200余万元的特大银行抢劫团伙案.C.今年我省招收的自费大学生，是自恢复高考制度以来最多的一年.D.在英国，一只狗进一次“美容院”的花费，相当于一个普通工人的工资的三四倍.15.下列各句，没有语病的一句是( )A.从全国3824种社科类期刊中遴选出102种被确定为“全国百种重点社科期刊”.B.我们班物理不及格的现象逐步下降.C.昔日盐井，今日建成温泉宾馆，泉水富含各种矿物质，沐浴时对人体有益.D.小张初涉文坛，第一部处女作就是这样一部意味深长的长篇巨著，不能不令人刮目相看.16.下列各句，没有语病的一句是( )A.当我们中国30个省份在同一时期的收入增长分别进行衡量时，我们发现其中有20个省的人均经济增长速度要快于世界上其他任何国家.B.陈布雷已经死去了五十年，不知像他这样的江南士子悲歌是否对今日之文人有无借鉴意义？C.三枪集团的内衣产品，是1994年在全国同行业中率先突破十亿大关的一个著名品牌.D.汉语学者难道不能做到，无论这世界多么让人沮丧，既不悲观自弃，亦不急功近利，持守住自己的学术之域吗？17.下列各句，没有语病的一句是( )A.国外企业在妥善处理分流.安置富余人员.下岗职工方面的成功举措，颇有独到之处.B.中宣部负责人强调，必须把有偿新闻.买卖书号等不正当行为作为一次长期任务，长抓不懈.C.由于欧元区各国的税率不同，造成同样商品在不同国家的价格差异.D.考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应，如果考生善于进行心理调适，就能避免减轻不良反应.18.下列各句没有语病的一句是( )A.一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的观赏.保存价值.B.游击队对敌人的袭击有充分的准备，所以，胜利自在意料之中.C.我们要下决心，花大气力，争取把祖国的教育事业达到世界先进水平.D.难道谁能否认《黄山记》是一篇热情奔放.文笔酣畅.大开大合.挥洒自如.色彩缤纷.语言华美的散文吗？19.下列各句中，没有语病的一句是( )A.这天，解放军某部六连官兵与往年一样，提着礼物，带上乐器，来到驻地村庄，为老人过一百零六岁生日.B.她每个月的工作量都要超过预定计划百分之四十五以上.C.虽然身为“乔波实业有限公司”董事长，但那洁白的冰雪仍是叶乔波最神圣的地方.D.他在位五十四年，是西汉建国后军事.政治.经济.文化的强盛时期.20.下列各句中没有语病的一句是( )A.为抗洪而牺牲的烈士们，你们为长江两岸的人民而倒下了，但是在这片土地上永远铭记你们献出的爱.B.卡塔尔和沙特两个队还有一场比赛，中国队能否出线将取决于这两个队之间的比赛结果而定.C.抗战期间，一些投机倒把的商人昧着良心囤积居奇，大发国难财.D.邓颖超此次率团访泰，受到泰国朝野和广大侨胞的热烈欢迎，这不仅因为她是已故周恩来的夫人，而是她本人对国家的卓越贡献.21.判断下列各句是否有语病，若有语病请指出.（）①昨天半夜里，我被一阵敲门声惊醒，接着是救护车的警报声.②他特别爱早晚打球，考试成绩决不会好.③在炎热的太阳下，在冰天雪地中，不间断地行军作战，以致把他们的手指甲和脚指甲都冻坏了.④我看了电影《祝福》以后，描写旧社会的黑暗生活非常真实，感动极了.⑤虽然我们现在所学的一些专业课过去没有接触过，学起来比较吃力，不过只要下苦功，我相信，在老师的帮助下，是一定能够学好的.22、修改以下几个病句：①新民主主义时期所要解决的矛盾和所要实现的任务，已经胜利地完成了.②这种药一问世，便受到病人的欢迎，因为临床治疗效果证明，这是有效治疗高血压的方法.③他像一支蜡烛，虽然照亮了别人，却毁灭了自己.这样的人生多有价值啊!④厂里规定，中档产品价格不超过300-500元.⑤中国大陆和港台歌星的联袂演出博得了当场观众的热烈掌声，对各位歌星精彩的表演给予了很高的评价.在原句上修改：1、调查显示，我国有近百分之九十左右的青少年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德。