幼儿园小班故事ppt内容
2024版年度幼儿园小班故事《拔萝卜》PPT课件
01故事背景与角色介绍Chapter故事来源及背景角色介绍老爷爷老婆婆小姑娘小黄狗、小花猫、小老鼠011. 老爷爷种了一个大萝卜，萝卜长得很大，他一个人拔不动。
0203042. 老爷爷邀请了老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠等小动物一起拔萝卜。
3. 大家齐心协力，终于成功地将大萝卜拔了出来。
4. 通过这个故事，孩子们可以学习到团结协作的重要性。
故事情节概述02拔萝卜过程展示Chapter人物介绍场景描绘工具准备030201拔萝卜动作演示人物合作遇到困难拔出萝卜的喜悦通过动画或图片展示拔出大萝卜的瞬间，让孩子们感受到成功的喜悦和劳动的成果。
分享快乐展示故事中人物们拔出萝卜后相互分享快乐的场景，培养孩子们的分享精神。
故事总结简要总结故事内容，强调团队合作和分享的重要性，引导孩子们在生活中践行这些美好品质。
03故事中蕴含的教育意义Chapter勤劳与毅力培养通过故事中人物之间的互助合作，展示团结协作的重要性。
帮助幼儿理解，在集体中，每个人发挥自己的特长，相互帮助，才能共同完成任务。
引导幼儿学会与他人合作，分享经验和资源，培养团队协作精神。
团结协作精神体现帮助幼儿认识自然界中的生长规律和生态平衡，明白人类与自然的关系。
培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识，形成正确的生态观念。
通过故事中人物与自然环境的互动，引导幼儿尊重自然规律。
尊重自然规律意识04互动环节：让孩子们参与进来Chapter情景模拟游戏准备道具和服饰，模拟拔萝卜场景邀请孩子们一起参与，体验拔萝卜的过程引导孩子们观察、思考和表达，增强情景代入感角色扮演活动分配角色，如老爷爷、老奶奶、小姑娘等让孩子们根据角色进行表演，展现拔萝卜的情节通过角色扮演，培养孩子们的表演能力和合作精神鼓励孩子们分享在情景模拟和角色扮演中的感受引导孩子们思考拔萝卜故事所蕴含的道理和意义总结孩子们的分享，强调团队协作和互助精神的重要性分享感受和收获05延伸拓展：将故事与生活相结合Chapter在日常生活中培养勤劳品质鼓励幼儿参与家务劳动01引导幼儿独立完成任务02树立榜样作用03学会与他人团结协作完成任务培养幼儿的合作意识通过组织合作游戏、小组活动等，让幼儿学会与他人团结协作，共同完成任务。
幼儿园小班故事ppt课件
故事所传达的寓意或道理
故事寓意
通过故事情节和角色表现，传达出一 种或多种寓意或道理，如诚实、勇敢 、友谊、爱等。
故事道理
故事所蕴含的道理应该与幼儿的认知 和情感发展相适应，能够引起幼儿的 共鸣和思考。
对孩子成长过程中价值观的引导
价值观引导
通过故事情节和角色表现，引导幼儿 形成正确的价值观，如诚实守信、尊 重他人、勇敢面对困难等。
05
总结回顾与作业布置
总结本次故事讲述的ຫໍສະໝຸດ 要内容故事名称《小熊过桥》
故事内容
小熊要过桥，遇到了种种困难，最终在朋友们的 帮助下成功过桥。
故事寓意
勇敢面对困难，学会寻求帮助，友谊的力量是无 穷的。
对孩子表现进行评价和反馈
孩子们能够积极参与 故事讲述，对故事情 节产生浓厚的兴趣。
对于故事中的一些细 节和寓意，部分孩子 还需要加强理解和思 考。
01
02
03
准备派对
小动物们兴高采烈地准备 着派对，展示了他们快乐 的心情和团结合作的精神 。
下雨困境
大雨使得现场一片混乱， 小动物们陷入了困境。他 们互相帮助，共同面对困 难，体现了友谊的可贵。
雨过天晴
在大家的共同努力下，雨 停了，派对得以继续进行 。小动物们欢声笑语，度 过了难忘的一天。
故事角色及性格特点分析
THANKS
感谢观看
部分孩子在故事讲述 过程中表现出良好的 倾听习惯和表达能力 。
布置相关作业或家庭延伸活动建议
作业
请孩子们回家后尝试用自己的话复述《小熊 过桥》的故事给家人听。
家庭延伸活动建议
与孩子一起探讨故事中的寓意，鼓励孩子在 日常生活中遇到困难时勇敢面对并寻求帮助 。同时，可以与孩子一起创作一个类似的故 事，培养孩子的想象力和表达能力。
幼儿园课件小班语言《片片飞》ppt
02
幼儿园课件小班语 言《片片飞》ppt
教学环节展示
导入环节
谜语导入：教师出示谜语，引导幼儿猜测答案，激发幼儿的学习兴趣。
图片导入：教师出示图片，引导幼儿观察图片中的内容，引出课题。
故事导入：教师讲述一个与课题相关的故事，引导幼儿进入学习情境。 游戏导入：教师组织幼儿进行一个小游戏，引导幼儿在游戏中发现课 题。
情境创设要与幼 儿教学内容相结 合
情境创设要与幼 儿心理需求相结 合
情境创设要与幼 儿年龄特点相结 合
直观演示法
图片、实物展 示：展示图片 和实物，帮助 幼儿理解故事
内容。
情景表演：通 过情景表演， 让幼儿更好地 理解故事情节 和人物形象。
多媒体课件： 利用多媒体课 件，展示故事 动画、图片和 音效，增强幼 儿学习兴趣和
课件教学目标
知识目标：帮助 幼儿学会观察图 片的主要内容
能力目标：培养 幼儿的语言表达 能力和想象力
情感目标：激发 幼儿对美好事物 的向往和追求
态度目标：培养 幼儿积极向上的 生活态度和良好 的品德
课件教学内容与环节
教学内容：学习《片片飞》这个故事 环节一：导入 环节二：学习故事 环节三：拓展延伸
效果。
互动游戏：通 过互动游戏， 让幼儿在游戏 中学习语言知 识，增强语言
表达能力。
游戏教学法
激发兴趣：通过游戏引起幼儿对语言的兴趣，加深对故事的理解和记忆。
互动教学：通过游戏互动，让幼儿主动参与到语言学习中，提高幼儿的语言表达能力和思 维拓展能力。
多样化游戏：根据不同的语言学习阶段和内容，设计适合的游戏，如拼图游戏、角色扮演 游戏、语言接龙游戏等，以丰富多样的形式吸引幼儿参与。
04
幼儿园课件小班语 言《片片飞》ppt 教学反思与总结
新幼儿园小班《小兔子乖乖》ppt课件
02
对教师的建议
家长对教师的专业素养和教学能力表示认可，希望教师能够继续保持亲
和力，关注每个孩子的成长和进步
03
对幼儿园的建议
家长希望幼儿园能够提供更多优质的课程和活动，为孩子们的成长创造
更好的环境和条件；同时，也希望幼儿园能够加强与家长的沟通和合作，
共同促进孩子的发展。
感谢观看
THANKS
力。
情景模拟
模拟故事中的场景，让孩子们在 游戏中更好地理解故事情节和角
色性格。
道具准备
为孩子们准备兔子耳朵、狼尾巴 等道具，增加游戏的趣味性和真
实感。
亲子互动游戏
亲子配合
邀请家长参与游戏，与孩子们一起完成任务，增进亲子关系。
亲子竞赛
设置亲子竞赛环节，让家长和孩子们在游戏中体验竞争和合作的 乐趣。
亲子表演
教育意义
鼓励孩子们在面对危险时保持冷静，学 会自我保护；培养孩子们的独立思考和 解决问题的能力；引导孩子们树立正确 的价值观和人生观。
角色设定与情节梳理
• 角色设定：小兔子乖乖（主角）、狡猾的狐狸、凶恶的老 虎、小兔子的家人等。
角色设定与情节梳理
情节梳理 1. 小兔子乖乖在森林里快乐玩耍。
2. 遇到狡猾的狐狸，狐狸企图欺骗小兔子。
孩子的表现
孩子们能够跟随老师学习歌曲，理解并遵守游戏规则，展 现出良好的学习态度和习惯
孩子的进步
通过本次课程，家长发现孩子们在音乐、认知和情感方面 都有所进步
收集家长意见和建议
01
对课程的建议
家长希望增加更多互动环节，让孩子们更好地融入课堂；同时，也希望
课程内容能够更加丰富多样，满足孩子们的好奇心和求知欲
鼓励家长和孩子们一起表演故事中的情节，提高他们的自信心和 表现力。
幼儿园小班故事ppt课件
THANKS
诚实与勇敢
通过故事中的负面角色和情节，引导 幼儿认识到诚实和勇敢的重要性，培 养他们的良好品德。
培养语言表达能力
词汇积累
通过故事中的丰富词汇和表达方式，帮助幼儿积累语言素材，提高他们的语言 表达能力。
语法理解
通过故事中的完整句子和段落，引导幼儿理解语法的结构和规则，帮助他们更 好地组织语言。
04 互动环节设计
问题回答
总结词：激发思考
详细描述：在故事讲述过程中，穿插一些简单的问题，引导 孩子们思考故事内容，培养他们的观察力和逻辑思维能力。
角色扮演
总结词
增强参与感
详细描述
邀请孩子们扮演故事中的角色，让他 们亲身体验故事情节，增强他们对故 事的理解和记忆。
手工制作
总结词
培养动手能力
详细描述
设计一些与故事相关的手工制作活动，如制作故事角色的面具、画故事场景等，让孩子 们在动手操作中加深对故事的理解和记忆。
05 总结与反思
总结故事内容
故事名称
《小熊上学》
故事简介
小熊第一次上学，经历了种种困难，最终克服恐 惧，成为勇敢的孩子。
故事主题
勇敢面对困难，积极适应新环境。
反思教育意义
01
02
03
培养孩子独立能力
故事中小熊第一次。
增强自信心
小熊通过克服困难，逐渐 变得勇敢自信，能够增强 孩子的自信心。
幼儿园小班故事ppt课 件
目录
Contents
• 故事简介 • 故事内容 • 故事教育意义 • 互动环节设计 • 总结与反思
01 故事简介
故事背景
01
故事发生在一个美丽的农场里， 农场里有许多动物和植物，他们 和睦相处，互相帮助。
幼儿园小班故事ppt内容
幼儿园小班故事ppt内容儿童故事是儿童成长和生活的重要组成部分,也是儿童喜闻乐见的一种文学样式，下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园小班故事ppt内容幼儿园小班故事ppt内容:小仓鼠历险记淘气的小仓鼠总是被爸爸妈妈批评，今天它又因为不爱干净被爸爸妈妈批评了，它心里很不服气，他想：“凭什么老吗我，有什么了不起，我走了你们才知道有多清净。
”它背上背包离家出走了。
走出来真舒服，自由自在，没人训斥，没人唠叨。
可是没走多远小仓鼠就感到有几只猫，它往东它们就跟着往东，它往西它们就跟着往西，往东也不是，往西也不是，它闭上眼睛等着死神的降临，这时一只大手使劲把它往后面一拽小仓鼠一看原来是一个仓鼠大伯仓鼠大伯说：“小孩子不在家和父母待着，出来乱跑什么，外面危险。
”说完仓鼠大伯走了。
小仓鼠想：大人说的话都一样，我才不信呢!它又往前走，走着走着它忽然看见天上有一团黑糊糊的东西小仓鼠想去看个究竟，忽然一只兔子叼起它往外跑跑了很远小兔子才把它放下来说：“小东西连老鹰都不认识，危险都不知道赶快回家去!”小仓鼠被这一切吓住了，摊在地上开始放声大哭，哭着它想起了妈妈香甜可口的饭菜，想起爸爸和它一起玩耍的快乐，于是它擦干眼泪向家的方向走去。
留下了我们一家人幸福，快乐和欢声笑语。
幼儿园小班故事ppt内容:老山羊当裁判一天，森林里面进行了一次运动会，有小兔、乌龟、蛇、老虎……它们都参加了比赛，可是，没有裁判，兔子到路上去找，走着走着，一只狐狸走了出来，问兔子，说：“兔子，你那么着急去干什么呀?”兔子说：“森林里的运动会没有裁判，我去找一只动物来做裁判。
”狐狸说：“找我来吧!你听我给你说几句听听，你犯规，出局，犯规，犯规，你们都犯规，兔子，我及格么?”兔子听了，转身就走，走了一会儿，一只大灰狼走了过来，说：“兔子你去哪里?”兔子说：“我去找裁判。
”兔子又说：“大灰狼，难道你会做裁判吗?”大灰狼说：“对，我会，你看，你红牌一张，你红牌两张，你出局。
小乌龟上幼儿园幼儿园小班语言PPT课件
小青蛙、小鸭子、小鸡走过来，都不知道这个趴在地上的东 西是什么，就在上面跳来跳去，当鼓敲呀，还在上面画画呢！
小乌龟忍不住大哭大叫起来。大家吓了一跳，原来是 只小乌龟呀！
小青蛙、小鸭子和小鸡高兴地邀请小乌龟和它们一起玩，大家又唱又跳，好快乐哦！
• 请幼儿欣赏完整故事视频。
• 引导幼儿像小乌龟一样交朋友。 • ——你们现在也上幼儿园了，在幼儿园里开心吗？你像哪个小动物
呢？ • （如：和他一起玩、拿玩具给他、大家一起抱抱他等，鼓励他像小
乌龟一样勇敢地交朋友）。
• 1.观察画面，描述小乌龟刚上幼儿园的心情。 • ——小乌龟缩在壳里，眼泪都流出来了。 • 2.观察故事最后一幅画面，讨论小乌龟心情的变化。 • ——小青蛙、小鸭子、小鸡发现了小乌龟后，他们干什么了？ • ——小乌龟的头伸出来了，它的眼晴和嘴巴都笑了起来。
小乌龟第一天上幼儿园。幼儿园里的小朋友它都不 认识，它害怕地把头、四肢和尾巴通通缩进乌龟壳里。
小乌龟上幼儿园
小班 语言 社会
活动目标
愿意听故事，理解故事内容。 初步了解交朋友的方法。
活动准备
课件准备ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ《小乌龟上幼儿园》故事图片4张、完整故事 音频、分段故事音频、故事视频。
• 教师和动儿一起阅读故事图片。 • ——小乌龟第一天上幼儿园遇到了谁？
小乌龟第一天上幼儿园。幼儿园里的小朋友它都不 认识，它害怕地把头、四肢和尾巴通通缩进乌龟壳里。
小青蛙、小鸭子、小鸡走过来，都不知道这个趴在地上的东 西是什么，就在上面跳来跳去，当鼓敲呀，还在上面画画呢！
小乌龟忍不住大哭大叫起来。大家吓了一跳，原来是 只小乌龟呀！
小青蛙、小鸭子和小鸡高兴地邀请小乌龟和它们一起玩，大家又唱又跳，好快乐哦！
幼儿园小班故事ppt课件最新版(2024)
2024/1/29
21
锻炼孩子口头表达能力和自信心
通过分享故事和现场互动，让孩子们得到口头表达的锻炼机会。
2024/1/29
在孩子们表达的过程中，老师可以给予指导和帮助，提高他们的表达能 力。
通过多次的锻炼和尝试，让孩子们逐渐建立起自信心，更加勇敢地表达 自己。
22
CHAPTER 06
总结回顾与延伸拓展
温馨的背景音乐响起，屏幕上出 现故事标题和主要角色形象，引
发幼儿兴趣。
教师简要介绍故事背景和主要角 色，帮助幼儿快速进入故事情境
。
通过互动提问，引导幼儿预测故 事情节发展，激发其想象力和探
究欲望。
2024/1/29
8
关键情节展示
利用生动的图片、动画或实物 道具，展示故事中的关键情节 和场景变化。
2024/1/29
5
角色性格特点
01
02
03
小熊泰迪
勇敢、好奇、有点调皮， 喜欢冒险和尝试新事物
2024/1/29
小兔露西
善良、细心、乐于助人， 总是关心着朋友们的安全 和幸福
小松鼠麦麦
机智、灵活、善于观察， 总能在关键时刻找到解决 问题的方法
6
CHAPTER 02
故事情节梳理与展示
2024/1/29
7
开场情节引入
观和价值观。
情感培养
在故事中融入情感教育，培养幼 儿的情感表达能力和同理心。
社交技能
通过故事中的角色互动，引导幼 儿学习社交技能和沟通技巧。
2024/1/29
14
CHAPTER 04
故事表现手法与技巧分析
2024/1/29
15
叙述方式运用
小班绘本故事ppt课件
20% 点击输入标题 45% 点击输入标题 76% 点击输入标题
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春天来了，一只小蜗牛在草地上 爬，背着大大的壳，伸着一对触角正 在找吃的。
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春天来了，一只小蜗牛在草地上爬，背着大大的壳， 伸着一对触角正在找吃的。
一只老鼠看见了，问他:“你背个大包，是要出去旅行 吗?”小蜗牛说：“你难道不知道?我背的是我的家!”小老鼠 觉得很奇怪。“你的家?那窗户在哪儿?”“我的家不需要窗户 !”蜗牛边说边爬开了。
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2024年度幼儿园小班故事《贪吃的小猪》课件
关键情节图文解读
情节1
图文结合介绍小猪的贪吃性格，通过文字描述和插图展示小猪见到 食物时的兴奋和急切。
情节2
重点描绘小猪贪吃的过程，运用生动的文字和形象的插图表现小猪 狼吞虎咽、风卷残云的吃相。
情节3
图文展示小猪因为贪吃而肚子疼的后果，引导孩子们认识到贪吃的危 害。
2024/3/24
13
孩子们绘画创作展示
2024/3/24
21
家园共育：家长参与亲子阅读时光
2024/3/24
阅读准备
老师可以向家长推荐适合亲子阅读的《贪吃的小猪》绘本 或其他相关读物，并鼓励家长与孩子一起阅读。
阅读指导
在阅读过程中，家长可以引导孩子观察图画、理解故事情 节和角色特点，同时与孩子进行交流和讨论，培养孩子的 阅读兴趣和表达能力。
表达小猪感受的词汇
如“满足”，“开心”，“撑得难受”等，引导幼儿体会并表达不 同情绪。
16
句式运用和模仿练习
2024/3/24
简单句的运用
通过故事中简单明了的句子，如 “小猪吃了一个又一个”，让幼 儿学习如何运用主语、谓语、宾 语构成完整句子。
模仿练习
鼓励幼儿模仿故事中的句式，如 “如果我是小猪，我会吃……”， 提高幼儿的语言组织能力和表达 能力。
分析小猪、妈妈和其他动物的角色特点，及其在 故事中的表现和作用。
语言表达和词汇
复习故事中的重点词汇和表达，如“贪吃”、“ 肚子疼”、“后悔”等。
2024/3/24
24
延伸阅读推荐
类似主题的故事
推荐阅读《小熊请客》、《小猫钓鱼 》等类似主题的故事，引导幼儿理解 贪吃、贪玩的行为可能带来的不良后 果。
17
孩子们口头表达训练
幼儿园小班故事《贪吃的小猪》课件2
增进友谊
分享可以让孩子更好地融入集体，增 进与同伴的友谊。
2024/1/25
13
正确价值观树立及引导方法
树立正确的饮食观念
教育孩子养成定时定量、均衡饮食的习惯，避免贪吃行为。
培养自控能力
引导孩子学会自我控制，抵制诱惑，避免过度食用零食和甜食。
2024/1/25
强化家庭教育
家长应树立良好的榜样，加强对孩子的教育和监督，帮助孩子形 成正确的价值观。
14
04
互动式游戏环节设计与实 践
2024/1/25
15
游戏规则制定及道具准备
游戏规则
将幼儿分成若干小组，每组4-5名幼儿。每组选出一名幼儿扮演“贪吃的小猪”，其他幼儿则扮演不同角色，如 “农夫”、“厨师”等。游戏开始后，“贪吃的小猪”需在规定时间内尽可能多地吃到食物，而其他幼儿则需通 过各种方式阻止“小猪”吃到食物。
• 延伸
根据故事内容，引导孩子进行相关的 延伸活动，如绘画、手工、角色扮演 等。
05
2024/1/25
04
• 讨论
阅读后，与孩子讨论故事中的情节和 角色，鼓励孩子发表自己的看法和感 受。
26
感谢您的观看
THANKS
2024/1/25
27
2024/1/25
心理影响
贪吃可能让孩子产生自卑、焦虑等 心理问题，影响社交和人际关系。
行为习惯
贪吃可能让孩子形成不良的行为习 惯，如偷食、抢食等。
12
分享精神培养与重要性阐述
学会分享
拓展人际关系
通过故事引导孩子学会与他人分享食 物和快乐，培养孩子的分享精神。
懂得分享的孩子更容易受到他人的欢 迎和喜爱，有利于拓展人际关系。
幼儿园小班故事《点点爱上幼儿园》课件ppt
点点鼓励其他小朋 友也要勇敢面对新 环境，适应幼儿园 生活
点点分享了自己在幼 儿园学会的新知识和 技能，激发其他小朋 友的学习兴趣
课件结尾及故事总 结
故事总结（点点在幼儿园里度过了快乐而难忘的日子， 学会了独立自主地生活，并结交了许多好朋友）
点点在幼儿园里度过了快乐而难忘 的日子
点点结交了许多好朋友
点点开始交了很多朋友，每天 都很开心
点点开始学会了很多东西，比 如自己穿衣服、上厕所等
点点在幼儿园里学会了分享和 合作，变得更加有礼貌和自信
点点分享自己的成长经历（点点向其他小朋友分享自己 的成长经历和感受）
点点表达了对幼儿 园的喜爱和不舍
点点分享了自己如 何从抵触幼儿园到 喜欢上幼儿园的心 路历程
结尾方式：通过PPT展 示图片和文字，鼓励小 朋友们勇敢地面对幼儿 园生活，快乐成长。
结尾效果：通过鼓励小 朋友们勇敢地面对幼儿 园生活，快乐成长，达 到良好的结尾效果。
感谢您的观看
汇报人：
点点学会自己脱衣睡觉
养成良好的作息习惯
点点开始适应幼儿园生活
点点下午的活动（点点参加户外活动，与其他小朋友一 起玩耍）
点点参加户外 活动，与其他 小朋友一起玩
耍
点点展示自己 的玩具，与其 他小朋友分享
点点参与集体 活动，表现积
极
点点在老师的 指导下，参与 户外游戏活动
点点的成长与变化
点点的自我介绍（点点从一开始的紧张不安逐渐变得自 信开朗）
点点一开始不愿意上幼儿园
点点逐渐适应幼儿园生活
点点学会了分享和交朋友
点点变得自信开朗，喜欢上学
点点的变化（点点学会了独立自主地生活，变得更加勇 敢和坚强）
点点开始适应幼 儿园生活
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幼儿园小班故事ppt内容
淘气的小仓鼠总是被爸爸妈妈批评，今天它又因为不爱干净被爸爸妈妈批评了，它心里很不服气，他想：“凭什么老吗我，有什么
了不起，我走了你们才知道有多清净。
”它背上背包离家出走了。
走出来真舒服，自由自在，没人训斥，没人唠叨。
可是没走多远小
仓鼠就感到有几只猫，它往东它们就跟着往东，它往西它们就跟着
往西，往东也不是，往西也不是，它闭上眼睛等着死神的降临，这
时一只大手使劲把它往后面一拽小仓鼠一看原来是一个仓鼠大伯仓
鼠大伯说：“小孩子不在家和父母待着，出来乱跑什么，外面危险。
”说完仓鼠大伯走了。
小仓鼠想：大人说的话都一样，我才不信呢!它又往前走，走着
走着它忽然看见天上有一团黑糊糊的东西小仓鼠想去看个究竟，忽
然一只兔子叼起它往外跑跑了很远小兔子才把它放下来说：“小东
西连老鹰都不认识，危险都不知道赶快回家去!”
小仓鼠被这一切吓住了，摊在地上开始放声大哭，哭着它想起了妈妈香甜可口的饭菜，想起爸爸和它一起玩耍的快乐，于是它擦干
眼泪向家的方向走去。
留下了我们一家人幸福，快乐和欢声笑语。
老山羊也得了运动会提供的奖品，也得了各个小动物的称赞，都说老山羊是一个公公正正的好裁判。
一个夏天的早晨，一只蚂蚁在屋子里呆着觉得太闷热了，就出来散步。
忽然，他看到天空中飞来一只蜻蜓，小蚂蚁叫到:"蜻蜓姑姑，你能和我一起玩吗?"蜻蜓说:"可以啊，不过你走得太慢了，这样吧，你抓住我的脚，我带你飞吧!"小蚂蚁高兴极了，他紧紧抓住蜻蜓的脚，象坐上了飞机一样。
不一会儿，他们飞到了一条小河边，小蚂
蚁兴奋地指着河面上的叶子说：“哇，荷叶在水面上飘来飘去呢，
真象一条船。
”蜻蜓找了个遍都没有发现荷叶，她奇怪地问：“哪
里有啊?”“我脚下不正有嘛!”小蚂蚁大声地回答着。
蜻蜓恍然大悟，笑着说：“傻瓜，那明明是一片树叶，怎么会是荷叶呢。
”
蜻蜓带着小蚂蚁飞过田野和草地，来到了一片树林，小蚂蚁惊奇地说：“怎么有这么多荷叶啊?”蜻蜓笑着说：“哈哈，我都要被你搞糊涂了，荷叶是长在水里的，哪有在树上的呀!”小蚂蚁迷糊了，问：“那我刚才说河里的是荷叶你为啥说那是树叶呢?”蜻蜓说：“嘻嘻，那只不过是树叶落到河里去了!”小蚂蚁惭愧地说：“哦，我明白了，看来我是要多学习。
”
小蚂蚁心想：我不能老是呆在家里，以后要多跟蜻蜓姑姑出去走走、看看，这样就不会闹笑话，小蚂蚁觉得今天过得真有意义。