珍珠鸟课件

明确
“真好，好在由养鸟的经历，我体悟到 人生趣味，感悟人生的真谛，文章是这样写 的：信赖，往往创造出美好的境界。
品一品 ：
品析“信赖，往往创造出美好的 境界。”，寻找这段话所蕴含的美点， 你能读出了什么呢？
品析的角度：
1、观察段落大小 2、观察句子的长短。 3、体会句子中“逗号”起的作用， 4、体会句子所蕴含的哲理。 5、观察段落在全文中所处的位置
写一写:
改写精彩段落：自己化身为“珍珠 鸟”，以鸟的视角和心态去讲述它眼 中的我，它眼中的世界。从 11 、 12 、 13、14段中任选几段改写。
优美纯净的语言， 真切动人的情感， 典雅深远的境界， 让我们懂得： 信赖缘于一份深切的真爱， 信赖创造人鸟和谐的美好境界。 只要我们善待身边的每一个生命， 也许有一天，当我们漫步原野时，会有 飞倦的小鸟在我们肩头歇脚；会有美丽 的蝴蝶站在我们发丝上扇动翅膀；会有 可爱的梅花鹿，从远方的小山上向我们 欢快的奔来……
再次品味：
品析“有人说，那是一种怕人的 鸟。”寻找这段话所蕴含的美点， 品析的角度：
观察段落在全文中所处的位置，与上下 文的关系？
有人说，那是一种怕人的鸟。 所体现的美点，明确：
1、怕人一词，决定了后文的无微不至 的呵护，决定着后文的写作思路与内 容. 这是一种思路之美。 2、 有最初的怕人到最后的亲人， 这是结构上的一种呼应之美， 也是叙事内容上的一种线索之美 （明线）。
冯骥才 当代作家，天津人。 短篇小说《雕花烟斗》， 中篇小说《神鞭》。 冯骥才在谈到散文创作 时说：“散文，就是写平 常生活中触动你的事情， 不刻意，不矫情，无须绞 尽脑汁，最终写出自己内 心的一点滋味，一点境界， 一点情趣而已。”
信赖，往往创造出美好的境界。
所体现的美点，明确：
1、信赖一词，用逗号分隔开，起到强调 突出的作用，这是句意上的一种凸显之美 2、前文实写人与鸟的真情交往；最后一 段主题升华，提升全文的品味与境界，是 虚写；形成虚实之美。
读一读 ：
朗读训练：重音的不同，造成语句 的语义和感情色彩的不同： 1、朋友送我一对珍珠鸟。 2、真好！朋友送我一对珍珠鸟。
字词积累：
chá o 巢 mó u 眸子 zhī 指甲 chǒu 瞅 xiā 呷 wà n 垂蔓 jiǎn 眼睑 chà n 颤动斑斑驳驳ຫໍສະໝຸດ 生意葱茏找一找 ：
真好！朋友送我一对珍珠鸟。 作者认为好在哪里呢？ 请完成这个句子练习： “真好，作者认为好在_________, 文章是这样写的：_______________。 例句：“真好，作者认为好在珍珠 鸟有丛林一样幽深安全的居家环境， 文章是这样写的：我把它挂在窗前。 那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。 我便用吊兰长长的，串生着小绿叶的 垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进幽 深的丛林一样安全。