3.2月季的花药培养 课件 2020-2021学年人教版高二生物选修1
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高中生物专题3课题2月季花的花药培养课件新人教版选修1
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高中生物专题3课题2月季花的花药培养
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课件新人教版选修1
核心要点二 花药的离体培养 1．实验操作及注意事项
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高中生物专题3课题2月季花的花药培养
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课件新人教版选修1
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高中生物专题3课题2月季花的花药培养
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课件新人教版选修1
[名师点拨] 在花药培养过程中，常常会出现染色体组数 目变化的原因：(1)花粉细胞的融合。(2)接种花粉过程中混有 小孢子母细胞。(3)在材料的低温预处理时低温抑制了纺锤体 的形成。(4)在双核期时，生殖细胞核与花粉管细胞核并没有 形成两个细胞，而是两个核发生了融合。
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高中生物专题3课题2月季花的花药培养
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课件新人教版选修1
2．下面是被子植物花粉发育过程的简略表示，请据此回答问题： (小孢子母细胞―→①―→②―→③―→双核期)
(1)①是指_______时期，由小孢子母细胞经_____分裂形成。 (2)②和③分别是指__________期和__________期，这两个时 期细胞的共同特点是_________________________________。 (3)1个花粉母细胞经过分裂最多能形成________个花粉粒， ________个细胞核。 (4)双核期的两个核分别叫________核和________核。 (5)在进行花药组织培养时选择_____阶段的培养成功率最高。
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高中生物专题3课题2月季花的花药培养
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课件新人教版选修1
5．选择花药时，一般要通过镜检来确定花粉的发育时期，以下
说法正确的是
( C)
A．确定花粉发育时期最常用的方法是焙花青一铬矾法
高二生物人教版选修1课件3.2 月季的花药培养
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预习导引
二、产生花粉植株的两种途径
1.途径差异:一种是花粉通过胚状体阶段发育为植株;另一种是花粉在 诱导培养基上先形成愈伤组织,再将其诱导分化成植株。 2.形成原因:主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比。
三、影响花药培养的因素
1.影响因素:主要受材料的选择与培养基的组成的影响。 2.材料的选择: (1)花期早期时的花药比后期时的容易产生花粉植株。月季的培养选择 初花期的花药。 (2)花粉发育时期:一般说来,选择单核期的花药培养成功率最高。 (3)亲本的生长条件、材料的低温预处理以及接种的密度也对诱导成功 率有一定的影响。
活动与探究 1 1.用流程图表示被子植物花粉发育的过程。 提示:小孢子母细胞→4 个小孢子(小孢子四分体时期)→1 个小孢子(单核 居中期)→1 个小孢子(单核靠边期)→花粉粒(双核期)。 2.讨论植物花粉发育过程中的小孢子“四分体”与减数分裂过程中“四分 体”一样吗?请说明原因。 提示:不一样。前者是指由一个小孢子母细胞经过减数分裂产生的连在 一起的 4 个单倍体细胞,其中“四”是 4 个小孢子;后者是指在联会状态下 的一对同源染色体,其中“四”是 4 条染色单体。 3.一个小孢子母细胞产生的花粉粒、营养细胞核、生殖细胞核和精子 的数目分别是多少? 提示:4、4、4、8。一个小孢子母细胞能够产生 4 个小孢子,一个小孢子 能够形成一个花粉粒,其中含有一个营养细胞核和一个生殖细胞核,同 时由生殖细胞核发育而成的一个生殖细胞会分裂产生 2 个精子。所以 一个小孢子母细胞产生 4 个花粉粒、 4 个营养细胞核、 4 个生殖细胞核、 8 个精子。
问题导学
当堂检测
4.用流程图表示产生花粉植株的两种途径并说出两种途径的主要 区别和决定因素。 提示: 途径 1:花粉 胚状体 丛芽 生根 移栽 途径 2:花粉 愈伤组织 丛芽 生根 移栽 两种途径的主要区别是花粉脱分化形成胚状体还是愈伤组织 ;两种途 径主要取决于培养基中激素的种类及其浓度配比。 5.花粉胚与体细胞胚有哪些区别?请阅读教材第 38 页,谈一下你的 看法。 提示:花粉胚是由单倍体性细胞发育而成的胚状结构,可以发育成 单倍体植株;体细胞胚(胚状体)是植物体细胞离体培养形成的,与合子发 育成的胚具有相同染色体组倍数。
【人教版】高中生物选修一：3.2《月季的花药培养》ppt课件
▪ (2)培养前的低温预处理很有必要，处理一般 在4～10℃下保持10～20d。
▪ 温馨提示：①接种月季花药的选择时期是5月 份初花期，花蕾完全未开放时，此时花药处 于单核期，花瓣未松动，菌少、易消毒，易 诱导成功。
▪ ②对花药进行低温预处理时，注意温度、时 间要恰当，温度过高、过低，时间过长、过 短，都会影响诱导结果，一般选择4～10℃， 预处理10～20d。
条件下除去花萼、花瓣。剥取花药时，一是 容注易从意受伤不部要位产损生愈伤伤组花织药，原因是 __________愈_伤_组_织_或_胚_状_体_____________；二是 要彻底除去花丝，原因是花丝不利于 _____7_～_10____________的形成。
▪ (2)接种花药：剥取的花药要立即接种到培养 基上。每个培养瓶接种________个花药。
▪ (4)鉴定和筛选：通过愈伤组织形成的植株， 常常会出现____________的变化，因而需要 鉴定和筛选。
▪ 1．花粉发育时期的单核期细胞具有哪些特征？
▪ 2．为什么选择合适的花粉发育时期是提高诱 导成功率的重要因素？
▪ 1．细胞含有浓厚的原生质，核位于细胞的中 央；随着细胞不断长大，细胞核由中央移向 细胞一侧并分裂成一个生殖细胞核和一个花 粉管细胞核，进而形成两个细胞——营养细胞 和生殖细胞。
▪ [答案] B
▪ 花粉的形成过程和培养过程进行的细胞分裂 依次为( )
▪ A．减数分裂、有丝分裂
▪ B．有丝分裂、减数分裂
▪ C．有丝分裂、有丝分裂 ▪ D．减数分裂和有丝分裂、有丝分裂
▪ [答案] D ▪ [解析] 形成花粉的最初的母细胞为小孢子母
细胞，小孢子母细胞经过一次减数分裂形成4 个小孢子，每个小孢子再经过一次有丝分裂
▪ 温馨提示：①接种月季花药的选择时期是5月 份初花期，花蕾完全未开放时，此时花药处 于单核期，花瓣未松动，菌少、易消毒，易 诱导成功。
▪ ②对花药进行低温预处理时，注意温度、时 间要恰当，温度过高、过低，时间过长、过 短，都会影响诱导结果，一般选择4～10℃， 预处理10～20d。
条件下除去花萼、花瓣。剥取花药时，一是 容注易从意受伤不部要位产损生愈伤伤组花织药，原因是 __________愈_伤_组_织_或_胚_状_体_____________；二是 要彻底除去花丝，原因是花丝不利于 _____7_～_10____________的形成。
▪ (2)接种花药：剥取的花药要立即接种到培养 基上。每个培养瓶接种________个花药。
▪ (4)鉴定和筛选：通过愈伤组织形成的植株， 常常会出现____________的变化，因而需要 鉴定和筛选。
▪ 1．花粉发育时期的单核期细胞具有哪些特征？
▪ 2．为什么选择合适的花粉发育时期是提高诱 导成功率的重要因素？
▪ 1．细胞含有浓厚的原生质，核位于细胞的中 央；随着细胞不断长大，细胞核由中央移向 细胞一侧并分裂成一个生殖细胞核和一个花 粉管细胞核，进而形成两个细胞——营养细胞 和生殖细胞。
▪ [答案] B
▪ 花粉的形成过程和培养过程进行的细胞分裂 依次为( )
▪ A．减数分裂、有丝分裂
▪ B．有丝分裂、减数分裂
▪ C．有丝分裂、有丝分裂 ▪ D．减数分裂和有丝分裂、有丝分裂
▪ [答案] D ▪ [解析] 形成花粉的最初的母细胞为小孢子母
细胞，小孢子母细胞经过一次减数分裂形成4 个小孢子，每个小孢子再经过一次有丝分裂
3[1]2《月季的花药培养》(新人教版选修1)精品PPT课件
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5、植物组织培养技术与花药培养技术的异同点：
课后练习1
F2代紫色甜玉米的基因型组成可能 为Aasusu或AAsusu。如果运用常规育种 方法，将F2代中的紫色甜玉米与白色甜 玉米（aasusu）进行测交，可以选择出 基因型为AAsusu纯种紫色甜玉米。但这 种方法比较繁琐，耗时也较长，需要至 少三年的选种和育种时间。
反应较好
我问你答：
❖ 月季的花药培养时间是？ ❖ 花药培养成功率最高的时期是？ ❖ 月季花药培养通常选择？ ❖ 为什么花瓣松动会给材料的消毒带来困难？
阅读教材回答有关实验操作的问题：
1.如何确定花粉是否处于适宜的发育期。 2.确定花粉发育时期的最常用方法是？如 果某些花粉细胞核不易着色，需要采用什 么方法？能将花粉细胞核染成什么颜色？ 3.为什么要彻底除去花丝？ 4.是否一直需要光照？ 5.什么时候把植株移栽到新的培养基上？ 6.为什么还要进一步的鉴定和筛选？
3-2 月季的花药培养
课题目标
❖ 知识目标：说出被子植物花粉发育的过程及 花药培养产生花粉植株的两种途径， 说出影响花药培养的因素，学习花药培 养的基本技术，尝试用月季或其他植物的花 药进行培养。
❖ 重点难点：选取适宜的培养材料和培养基。
一、被子植物的花粉发育
花药 花丝
一、被子植物的花粉发育
一、被子植物的花粉发育
思考：
1.被子植物的花粉的发育要经历哪几 个时期？ 2.单核期又分为哪些时期？ 3.形成精子的是什么细胞？
高中生物专题三课题2月季的花药培养课件新人教版选修1
(3)镜检方法：最常用的醋是酸_洋__红_____法。但某些植 物的花粉细胞核不易着色，需采用____________法。
焙花青—铬矾
2．消毒
常用消毒液为70%__酒__精___0_.1和%_氯__化__汞______，消毒时间 分别30为s ___2_～__4__m和in________。
3．接种和培养
此需要对培养出的植株进一染步色鉴体定倍和性筛选。
接链目栏
一、被子植物的花粉发育
接链目栏
雄蕊由花丝和花药两部分组成。花药是雄蕊的主要 部分，多数被子植物的花药是由 4个花粉囊组成，分为 左、右两半，中间有药隔。花粉囊外由囊壁包围，内生 许多花粉粒。
花粉是由花粉母细胞经过减数分裂而形成的，因此，
花粉是单倍体的生殖细胞，如下图所示。被子植物花粉
④花粉在发育过程中，核先位于细胞一侧，再 移到细胞中央
A．①② B．③④ C．①③
D．②④
接链目栏
解析： 被子植物花粉的发位于细胞的中央， 不断地长大。随着细胞的扩大，细胞核由中央位置移至 一侧，然后每个花粉粒的细胞核进行一次有丝分裂形成 一个花粉管细胞核和一个生殖细胞核，再进行一次有丝 分裂生成两个精子。
接链目栏
(1)接种要求：在无菌条件下除萼去片______花、瓣______和 _花__丝___的花药立即接种到培养基上。
(2)培养条件：温度在 ________左右，幼小植株形成
后需要________。
25 ℃
光照
(3)鉴定和筛选：在花药培养中，特别是通过愈伤组
织形成的花粉植株，常常会出现 __________的变化，因
(小1)_孢__子__四__分__体__时__期___：4个单倍体细胞连在一起。 (2)单核期：四分体的 4个单倍体细胞彼此分离， 形 成 4 个 具 有 __________ 的 花 粉 粒 。 又 分 为 ___单__核__靠_单_边_细_期_胞和核______________两个时期单。核居中期 (3)________ ： 细 胞 中 含 有 ________ 细 胞 核 和 ________双细核胞期核，它们进而形成生一殖个______细胞花和粉一管个 ______细胞，其中的____生__殖细胞再分裂一次营形养成两个精 子。 生殖
焙花青—铬矾
2．消毒
常用消毒液为70%__酒__精___0_.1和%_氯__化__汞______，消毒时间 分别30为s ___2_～__4__m和in________。
3．接种和培养
此需要对培养出的植株进一染步色鉴体定倍和性筛选。
接链目栏
一、被子植物的花粉发育
接链目栏
雄蕊由花丝和花药两部分组成。花药是雄蕊的主要 部分，多数被子植物的花药是由 4个花粉囊组成，分为 左、右两半，中间有药隔。花粉囊外由囊壁包围，内生 许多花粉粒。
花粉是由花粉母细胞经过减数分裂而形成的，因此，
花粉是单倍体的生殖细胞，如下图所示。被子植物花粉
④花粉在发育过程中，核先位于细胞一侧，再 移到细胞中央
A．①② B．③④ C．①③
D．②④
接链目栏
解析： 被子植物花粉的发位于细胞的中央， 不断地长大。随着细胞的扩大，细胞核由中央位置移至 一侧，然后每个花粉粒的细胞核进行一次有丝分裂形成 一个花粉管细胞核和一个生殖细胞核，再进行一次有丝 分裂生成两个精子。
接链目栏
(1)接种要求：在无菌条件下除萼去片______花、瓣______和 _花__丝___的花药立即接种到培养基上。
(2)培养条件：温度在 ________左右，幼小植株形成
后需要________。
25 ℃
光照
(3)鉴定和筛选：在花药培养中，特别是通过愈伤组
织形成的花粉植株，常常会出现 __________的变化，因
(小1)_孢__子__四__分__体__时__期___：4个单倍体细胞连在一起。 (2)单核期：四分体的 4个单倍体细胞彼此分离， 形 成 4 个 具 有 __________ 的 花 粉 粒 。 又 分 为 ___单__核__靠_单_边_细_期_胞和核______________两个时期单。核居中期 (3)________ ： 细 胞 中 含 有 ________ 细 胞 核 和 ________双细核胞期核，它们进而形成生一殖个______细胞花和粉一管个 ______细胞，其中的____生__殖细胞再分裂一次营形养成两个精 子。 生殖
生物：3.2《月季的花药培养》(新人教版选修1 )(精品课件)
一般经过20-30天培养后，会发现花药开裂，长出愈伤组织或释放出胚状 体。将愈伤组织及时转移到分化培养基上，以便进一步分化出再生植株。
如果花药开裂释放出胚状体， 则一个花药内就会产生大量幼小植 株，必须在花药开裂后尽快将幼小 植株分开，分别移植到新的培养基 上，否则这些植株将很难分开。
在花药培养中，特别是通过 愈伤组织形成的花粉植株，常常会 出现染色体倍性的变化。（主要原 因是营养核和生殖核融合造成的。）
培养基的组成
小麦中为N6，马铃薯、月季中为MS，油菜中为B5培养基
实验操作
一、材料的选取
二、材料的消毒
三、接种和培养
（一）材料的选取
选择花药时，一般通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发 育期。 最常用的方法有醋酸洋红法。但是，某些植物的花粉细胞核不 易着色，需采用焙花青-铬矾法，这种方法能将花粉细胞核染成蓝 黑色。
植物组织培养技术与花药培养技术的异同点
项目 植物组织培养技术 相同点 离体的植物组织经脱分化 形成愈伤组织，再分化成 丛芽，诱导出根，然后进 行移栽。 不同点 外植体为体细胞，染色体 数无需加倍。
花药培养技术
取材为花药，培养 的为单倍体幼苗， 植株弱小，高度不 育，必须用秋水仙 素处理，使染色体 加倍，恢复正常植 株的染色体数，而 且为纯种。
（三）接种和培养 灭菌后花蕾，要在无菌条件下除去萼片和花瓣，并立即将花药接种到培养
基上。在剥离花药时，要尽量不损伤花药（否则接种后，容易从受伤部位产 生二倍体的愈伤组织），同时还要彻底去除花丝，因为与花丝相连的花药不 利于愈伤组织或胚状体的形成。
通常每瓶接种花药7-10个，温度控制在25℃左右，不需要光照。幼小植株 形成后才需要光照。
产生花粉植株的两条途径
如果花药开裂释放出胚状体， 则一个花药内就会产生大量幼小植 株，必须在花药开裂后尽快将幼小 植株分开，分别移植到新的培养基 上，否则这些植株将很难分开。
在花药培养中，特别是通过 愈伤组织形成的花粉植株，常常会 出现染色体倍性的变化。（主要原 因是营养核和生殖核融合造成的。）
培养基的组成
小麦中为N6，马铃薯、月季中为MS，油菜中为B5培养基
实验操作
一、材料的选取
二、材料的消毒
三、接种和培养
（一）材料的选取
选择花药时，一般通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发 育期。 最常用的方法有醋酸洋红法。但是，某些植物的花粉细胞核不 易着色，需采用焙花青-铬矾法，这种方法能将花粉细胞核染成蓝 黑色。
植物组织培养技术与花药培养技术的异同点
项目 植物组织培养技术 相同点 离体的植物组织经脱分化 形成愈伤组织，再分化成 丛芽，诱导出根，然后进 行移栽。 不同点 外植体为体细胞，染色体 数无需加倍。
花药培养技术
取材为花药，培养 的为单倍体幼苗， 植株弱小，高度不 育，必须用秋水仙 素处理，使染色体 加倍，恢复正常植 株的染色体数，而 且为纯种。
（三）接种和培养 灭菌后花蕾，要在无菌条件下除去萼片和花瓣，并立即将花药接种到培养
基上。在剥离花药时，要尽量不损伤花药（否则接种后，容易从受伤部位产 生二倍体的愈伤组织），同时还要彻底去除花丝，因为与花丝相连的花药不 利于愈伤组织或胚状体的形成。
通常每瓶接种花药7-10个，温度控制在25℃左右，不需要光照。幼小植株 形成后才需要光照。
产生花粉植株的两条途径
人教版高中生物选修一专题三课题2《月季的花药培养》课件(共30张PPT)
(3)1个花粉母细胞经过分裂最多能形成_____4___个花粉
粒，___1_2____个细胞核。 (4)双核期的两个核分别叫__生_殖__细_胞__核和_花_粉__管_细__胞_核。
5、某二倍体植物是杂合体，图为其花药中未成熟花粉在适宜的 培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答：
（1）图中①表示的是该花粉培养过程中的 _脱__分__化__过程，②表
P：高杆抗锈病（DDTT） × 矮秆不抗锈病 （ddtt）
↓ 杂交育种
F1：的基因型和表现型 DdTt，高秆抗锈病 a
各种配子的种类 DT，Dt,dT, dt a ↓ 花药离体培养
符合要求的单倍体的基因型
DT，Dt,dT, dt
↓ 秋水仙素处理
良种的基因型表现型 ddTT矮秆锈病
单倍体育种方法的主要优点是
B.花粉粒是在花药中的花粉囊中形成的
C.花粉粒在发育过程中，核先位于细胞中央， 在移到细胞的一侧
D.被子植物花粉的发育要经历小孢子四分体时 期、单核期和双核期等阶段
（二）产生花粉植株的两种途径
1．途径差异：
花药中 脱分化 ① 的花粉
分化
胚状体
丛芽
花药中 脱分化 ② 的花粉
再分化
愈伤组织
丛芽
诱导
2．形成原因：
②焙花青—铬钒溶液的配制方法
将5g铬明矾[K2SO4Cr2(SO4)·24H2O]加入90ml蒸馏 水中，溶解后加入0.1g焙花青，混匀并加热至沸腾， 煮沸5分钟后冷却至室温，过滤，加蒸馏水定容至
1③00染m色l。操作
花药（在卡诺氏固定液中处理20min）→取出，置于载玻片上 →焙花青－铬矾溶液染色→盖上盖玻片→镜检（花粉粒的细胞核 被染成蓝黑色）
粒，___1_2____个细胞核。 (4)双核期的两个核分别叫__生_殖__细_胞__核和_花_粉__管_细__胞_核。
5、某二倍体植物是杂合体，图为其花药中未成熟花粉在适宜的 培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答：
（1）图中①表示的是该花粉培养过程中的 _脱__分__化__过程，②表
P：高杆抗锈病（DDTT） × 矮秆不抗锈病 （ddtt）
↓ 杂交育种
F1：的基因型和表现型 DdTt，高秆抗锈病 a
各种配子的种类 DT，Dt,dT, dt a ↓ 花药离体培养
符合要求的单倍体的基因型
DT，Dt,dT, dt
↓ 秋水仙素处理
良种的基因型表现型 ddTT矮秆锈病
单倍体育种方法的主要优点是
B.花粉粒是在花药中的花粉囊中形成的
C.花粉粒在发育过程中，核先位于细胞中央， 在移到细胞的一侧
D.被子植物花粉的发育要经历小孢子四分体时 期、单核期和双核期等阶段
（二）产生花粉植株的两种途径
1．途径差异：
花药中 脱分化 ① 的花粉
分化
胚状体
丛芽
花药中 脱分化 ② 的花粉
再分化
愈伤组织
丛芽
诱导
2．形成原因：
②焙花青—铬钒溶液的配制方法
将5g铬明矾[K2SO4Cr2(SO4)·24H2O]加入90ml蒸馏 水中，溶解后加入0.1g焙花青，混匀并加热至沸腾， 煮沸5分钟后冷却至室温，过滤，加蒸馏水定容至
1③00染m色l。操作
花药（在卡诺氏固定液中处理20min）→取出，置于载玻片上 →焙花青－铬矾溶液染色→盖上盖玻片→镜检（花粉粒的细胞核 被染成蓝黑色）
人教版高中生物选修(一) 3.2月季的花药培养 课件 (12) (共27张PPT)
基础知识：
（一）、被子植物的花粉发育
（二）、产生花粉植株的两条途径
（三）、影响花药培养的因素
核心要点突破
要点一、 被子植物的花粉发育
被子植物的花的结构是怎样的？ 观察下图，和减数分裂比较，你能指出对应 的时期吗？又有何特点？
花丝 雄蕊：
花药：囊状结构，内有很多花粉粒 花粉发育场所为被子植物雄蕊的花药中。被子植物 的雄蕊通常包含花丝、花药两部分。花药为囊状结 构，内部含有许多花粉。 1．花粉的概念：由花粉母细胞经过减数分裂形成 的单倍体的生殖细胞。 2．发育过程 (1)四分体时期： 4个单倍体细胞连在一起。 (2)单核期： 细胞含有浓厚的原生质，该期又可分 为单核居中期和单核靠边期两个时期。 细胞中含有生殖细胞核和花粉管细胞 3．双核期： 核，它们分别形成一个营养细胞和一个生殖细胞， 其中的生殖细胞形成两个精子。
为什么花瓣松动会给材料 的消毒带来困难？
花瓣松动后，微生物就可 能侵入到花药，给材料的消毒 带来困难。
2、培养基的组成
小麦中为N6培养基 马铃薯、月季中为MS培养基 油菜中为B5培养基 MS N6培养基是目前普遍使用的培养基。它有较高的无机盐浓度， 培养基特别 适合于禾谷类植物的花药和花 对保证组织生长所需的矿质营养和加速愈伤组织的生长十分有 粉培养，在国内外得到广泛应用。 由于无机 利。由于配方中的离子浓度高，在配制、贮存、消毒等过程中， 即使有些成分略有出入，也不致影响离子间的平衡。 MS固体 盐的数量比较低，更适合木本植 物的组织培 培养基可用来诱导愈伤组织，或用于胚、茎段、茎尖及花药培 养。 养，它的液体培养基用于细胞悬浮培养时能获得明显成功。这
课题2
月季的花药培养
课标领航
1．说出被子植物花粉发育的过程及花药培 养产生花粉植株的两种途径。 2．说出影响花药培养的因素。 3．学习花药培养的基本技术。 4．尝试用月季或其他植物的花药进行培养。
高中生物(人教版)同步课件：3-2月季的花药培养(选修1)
课堂互动
2．培养流程
课堂互动
栽培选育：鉴定和筛选染色体的倍性变化
课堂互动
特别提醒 在花药培养中，尤其是通过胚状体形成的植株，常常会出现 染色体倍性的变化，因此需对培养出来的植株作进一步的鉴定和筛选。
课堂互动
【巩固2】 育种工作者常采用花药培养的方法，使花粉粒发育为单倍体 植株。下面过程是采用水稻的花药进行培养的步骤。
2．产生花粉植株的两种途径
(1)途径差异：一种是花粉通过
胚状体
阶段发育为植株；另
，再将其 诱导分化 的种类及 浓度配比
一种是花粉在诱导培养基上先形成 愈伤组织 成植株。 (2) 形 成 原 因 ： 主 要 取 决 于 培 养 基 中 激素 其 。 3．影响花药培养的因素 (1) 和 影 响 花 药
此ppt下载后可自行编辑
高中生物课件
课堂互动
课堂互动
课题2 月季的花药培养
课堂互动
课堂互动
课程标准 尝试植物的组织培养。 课标解读 1.识记被子植物花粉发育的过程。 2.掌握花药培养产生单倍体的两种途径。 3.学会花药及其影响因素
1．被子植物的花粉发育 (1)花粉是经过 减数 分裂形成的，是 单 倍体的生殖细胞，
种类 低温预处理
不同而有所差异， 和 材 料 的
[思维激活1] 为选择到适于花药培养的时期，应选择何种花蕾？
提示 为了挑选到单核期的花药，通常选择完全未开放的花蕾。
课堂互动
1．被子植物的花粉发育 减数分裂 有丝分裂 1 个小孢子母细胞 ― ― → 4 个小孢子 ― ― → 4 个花粉粒― → 1个花粉管细胞核 每个花粉粒― → 有丝分裂 ― → 2个精子 1个生殖细胞核 ―
镜检
来确定花粉是否处
高中生物选修一--月季的花药培养-(人教版选修1)PPT优秀课件
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4、鉴定和筛选
在花药培养中，特别是通过愈伤组织形成的花 粉植株，常常会出现染色体倍性的变化（主要 原因是营养核和生殖核融合造成的）
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5、植物组织培养技术与花药培养技术的异同点：
项目
相同点
不同点
植物组织培 离体的植物组织经 外植体为体细胞，染色体数无需
养技术 脱分化形成愈伤组
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四、产生花粉植株的两条途径
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五、影响花药培养的因素
1、材料的选择
接种的花药时期
①选材 不同植物的诱导成功率很不相同，就同一种 植物来说亲本的生理状况对诱导成功率也有 直接影响
选材是否成功是花药培养成功的关键
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② 选择合适的花粉发育时期是提高诱导成功率的 重要因素
加倍。
织，再分化成丛芽，
诱导出根，然后进
行移栽。
花药培养技 术
取材为花药，培养的为单倍体幼 苗，植株弱小，高度不育，必须 用秋水仙素处理，使染色体加倍 恢复正常植株的染色体数，而且 为纯种。
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1、雄蕊的结构
花丝 雄蕊：
2021/6/3
花药：囊状结构，内有很多花粉粒
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2、花药的结构
花药
药隔：花药中部，由薄壁细胞构成， 内有维管束
花粉粒
花粉囊（4或2） 囊壁
表皮 纤维层
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3、花药的发育
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阅读课题背景回答以下几个问题：
1、使用花粉粒可以发育成单倍体 植株，说明了什么？
生殖细胞和体细胞一样，在离体的条件下给予一 定的条件也具有发育成完整植株的潜能。
2、植物花药培养在育种上有什么意义？
缩短了育种周期，为新品种 花粉粒（1N）
的培育开辟了新途径。
花药离 体培养
加倍后子代为纯合子
单倍体植株（1N） 秋水仙 素加倍
雌蕊的结构
4、花的作用 被子植物的有性生殖是在花里进行的，雌蕊和雄 蕊是进行有性生殖的主要部分
二、被子植物花粉粒的形成
1、雄蕊的结构
花丝 雄蕊：
花药：囊状结构，内有很多花粉粒
2、花药的结构
花 药隔：花药中部，由薄壁细胞构成，内有维管束 药 花粉囊（4或2） 花粉粒 表皮
囊壁 纤维层
3、花药的发育
二倍体纯合子植株 （2N）
一、被子植物和裸子植物
1、被子植物定义：凡是种子有果皮包被着， 胚珠有子房壁包被着的植物，就叫做被子植物。
实例：玉米、大豆、梨、杏
2、裸子植物定义：凡是胚珠裸露，外面没有 子房壁包被，种子外面没有果皮包被的植物称 为裸子植物。
实例：松、杉、柏
3、花的结构
花的结构：花梗、花托、萼片、花瓣、雌蕊 和雄蕊
③花药培养时期的选择
一般来说，在单核期，细胞核由中央移向细胞 一侧的时期，花药培养的成功率最高。即：最 适合花药培养的小孢子发育时期为单核靠边期。
④其它时期选择的缺点
选择单核期以前的花药接种，质地幼嫩，极易 破碎； 选择单核期之后的花药接种，花瓣已有些松动， 又给材料的消毒带来困难，且难以挑选到单核 期的花药。
②花粉粒的形成:
单核居中期
花粉母细 减数 四分体 进入单 小孢子
胞（小孢 分裂 子母细胞）
时期 核期（单核花粉粒）
营养细胞
花粉管细胞核
单靠边期 有分
丝裂
精子（2个）有 分丝 裂生殖细胞
生殖细胞核 双核期
思考：两个精子和一个营养细胞核的基因型是怎样的？
花粉母细减 胞(1个) 数
分
2n 裂
小孢子 有丝 (4个) 分裂
胚状体发育途径 烟草花药培养
部分花药通过胚状体途径形成小植株
愈伤组织发育途径 水稻花药培养
接种在平板上的水稻花药
部分花药产生愈伤组织
愈伤组织转接种到再生培养基
愈伤组织分化形成再生植株
人工种子
又称人造种子、合成种子或无性种子，就是将组织培养 所产生的体细胞胚、不定芽、顶芽、腋芽或小鳞茎等繁 殖体，包裹在能提供营养的胶囊（人造胚乳）里，再在 外面包上一层具有保护功能和防止机械损伤的外膜（人 造种皮），造成一种类似种子的结构，能在一定的条件 下萌发生长，形成完整植株。
与减数分裂中的四分体相同吗？
四分体时期：4个单倍体细胞连在一起
单核居中期：细胞含有浓厚的原生质，核位
单核期
于细胞中央
单核靠边期：细胞核由中央移向细胞的一侧
双核期：一个细胞2 花粉管细胞核 营养细胞 个细胞核 生殖细胞核 生殖细胞
练一练
1、写出花粉的发育过程的发育过程
小孢子母细胞→小孢子四分体时期→单核居中期 →单核靠边期→双核期
复习旧知
1、植物组织培养的原理？
植物细胞的全能性
2、高度分化的细胞为什么在特定的条件下可以发育成完 整的植株？
高度分化的细胞携带了该物种全套的遗传基因
3、高度分化的细胞发育成完整植株的前提条件是什么？
①离体；适宜的营养物质和外界环境
4、影响植物组织培养的因素是什么？
①材料本身因素影响；营养物质的影响（培养基 的影响）植物激素的影响(顺序、比例)
⑤单核期花药的挑选 为了挑选到单核期的花药，通 常选择完全未开放的花蕾。盛 开的或略微开放的花，都不宜 选作实验材料。
⑥选择完全未开放花蕾的原因
完全未开放的花蕾，可挑选到 单核期的花药，菌少、易消毒
⑦为什么花瓣松动会给材料的消毒带来困难？ 花瓣松动后，微生物就可能侵入到花药，给材料 的消毒带来困难 ⑧花药培养时间 一般月季的花药培养时间选在5月初到5月的中旬， 即月季的初花期。初花期的花蕾营养状态及生理 状态会比较好，可提高花粉的诱导成功率。
月季花药培养时的花粉粒最好是（ C）
有丝 造孢细胞
花粉母细胞
孢
分裂 （小孢子母细胞）
原
细 胞
周缘细胞 有丝 （初生壁细胞） 分裂
外：体积较大药室内壁 中：一层或几层细胞
内：绒毡层
药室内壁：多量淀粉，发育成纤维层 中层：早期分解，吸收，消失 绒毡层：为花粉粒的发育提供营养，最后消失
4、被子植物花粉的发育 花粉是 花粉母细胞 经过减数分裂 而形成的，因 此，花粉是 单倍体 的 生殖细胞 。 ①经历时期： 四分体时期、单核期、双核期
五、影响花药培养的因素 1、材料的选择 ①选材 选材是否成功是花药培养成功的关键。
a、不同植物的诱导成功率很不相同 b、同一种植物来说亲本的生理状况对诱导成功率 也有直接影响。
花期早期的花药>后期 ②选择合适的花粉发育时期是提高诱导成功率的 重要因素。
因为并不是任何时期的花粉都可以经过培养产生 愈伤组织或胚状体，花粉发育的过程中，只有某 一个时期对离体刺激敏感。
2、假如一种生物体细胞有２０条染色那么它的小孢子母 细胞、小孢子、花粉管细胞核、生殖细胞核各有多少条 染色体？如果小孢子母细胞的基因型为AａBｂ（两对基 因位于两对同源染色体上）那么小孢子、花粉管细胞核 和生殖细胞核的基因型是什么？
２０、１０、１０、１０，AB或Aｂ或ａB或ａｂ。 无论哪一种，来源于同一个小孢子的花粉管和生 殖核的基因一定相同
二、产生花粉植株的两种途径
花粉 脱分化 胚状体 分化
丛芽 诱导 生根
脱分化
花粉
愈伤组织 再分化
移栽
体细胞胚（胚状体）：在组织培养过程中，某些细胞在形
态上转变为与合子发育成的 胚 非常相似的结构，发育过 程亦与合子胚类似， 胚芽 、胚根 、 胚轴 等结构完整， 就像一颗 种子 。
注意：两种途径之间并没有绝对的界限，主要取决于培养 基中激素的种类及其浓度配比。
n
4个花粉管细胞核 n
4个生殖细胞核 n
有丝 分裂
8个精子 n
小孢子母细胞 （2n）
减数 分裂
小孢子时期 （n）
4×2个精子 (n)
有丝分裂
4个生殖 细胞 （n）
4个 营养 细胞 （n）
四分体 时期 （n）
4个生殖 细胞核 4个花粉管细胞核
（n）
（n）
单核 期 有丝分裂 （n）
双核期
每个时期有什么特点？