《中华传统节日》公开课教案

《中华传统节日》公开课教案

活动目标：

1、知识目标

（1）通过调查，采访让学生对我国传统节日有更深了解，通过查阅资料，让学生对每个传统节日的民俗风情有一个初步的了解。

（2）通过活动初步学会调查探究的方法，激发民族自豪感和热爱中华民族的美好情感。

（3）使学生知道什么是中国传统节日，感受中国传统节日不仅数量多，而且有着丰富多彩的节日文化，引导学生探寻研究中国传统节日的方法，并确定综合实践活动课题，进行分组。

能力目标：

（1）在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力，与人交流、合作的能力。

（2）学会调查、收集、整理资料、自制与节日相关的小书签比赛，培养学生的动手操作能力。

情感目标：

（1）通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，激发学生更加热爱中华民族。

（2）通过各种活动培养学生的合作意识，团结精神，分享合作与交流的快乐。

活动重点：

引导学生探寻研究中国传统节日的方法，确定实践活动课题，进行分组。

活动准备：

传统节日的图片和录像课件

活动过程：

一、导入

美食图片导入，看到这样的画面你想到了什么？有没有觉得这些图片和我们学过的一篇课文内容十分吻合？

这就是中华传统节日里所特有的饮食文化。

二、新课

1.那么什么是传统节日呢？你是怎么理解的呢？你知道哪些传统节日？

2.你喜欢哪一个传统节日，说说为什么？

猜一猜老师喜欢哪个节日呢？

介绍端午节：

从文化内涵、美食、习俗、神话传说/民间故事、诗词……等方面进行介绍。

其他节日有没有这些特点呢？

3.你对传统节日还想了解什么呢？

4.分组：你最喜欢哪个节日？

完成调查表小组起名字

5.主要研究哪一个问题(传统节日习俗)写在调查表上。

6.以“元宵节”为例，说说你最想了解这个节日的哪一个方面。

三、研究方法

有很多内容老师也不知道，该怎么办呢？

四、活动要求

你们小组在活动时，选好组长、组员分工、梳理问题。（组长课后填写计划表。）

五、汇报展示阶段

当你调查搜集好了材料，用什么方式与同学们分享你的成果呢？

六、小结。