《雨后》PPT课件十二

嫩 绿的树梢闪着
金光，广场上成了一
片海洋！水里一群
chì jiǎo
赤 脚 的孩子，快乐 广场成了欢乐
得好像神仙一样。 的海洋，你仿佛 看到了什么？
我在雨后的广场上，
。
美词积累
嫩绿的树梢 赤脚的孩子 水淋淋的泥裤子 短粗的小辫儿 通红欢喜的脸 痛快的一跤
让我们一起来分角 色进行朗读吧！
我还会 表演呢！
冀教版二年级语文上册
雨后
• 小朋友，你都听到哪些动物的叫声？
• 请用：我听到
（动物）在 地叫
这组词有什么特点？
• 糟糕 树梢 妹妹
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biàn 梢 赤脚 使劲 妹妹 拍拍 小 辫
zāogāo chún 发射 兴奋 短 粗 咬着 糟 糕 唇
• 赤脚 树梢 • 发射 兴奋 • 糟糕 踩脚 • 广场 神仙 • 希望 撅嘴 • 短粗的小辫
使劲 妹妹 嫩绿 溅起 孩子 快乐 欢喜 骄傲 摔跤
咬着唇儿
Baidu Nhomakorabea
课文写了雨后小朋友玩水、踩水的欢 乐场景，那么多快乐似神仙的孩子，你 知道课文里谁快乐得像神仙一样吗 ？课 文里还有谁也快乐？
• jǐn
kù
• 紧紧跟在泥裤子后面，
雨后的叶子
雨后的校园
雨后彩虹
孩子们有的
，有的
还
有的
。
快快乐乐学词语
海洋 赤脚
妹妹
滑了一跤 踩着水
裤子
发射
泥土 兴奋
骄傲
两条
长短
嘴唇
痛快
雨后的广场
你们想去 雨后的广场 看看、玩玩 吗？
听课文朗读，把不认识的字画 出来，借助拼音读准确。
认一认，读一读，写一写。
树梢指树枝的末端，无论 是大树头顶还是大树垂下 的树枝，在末端就是树梢。
这组词注音的字拼音上有什么共 同的特点呢？
• jìn • 使劲
兴
fèn duǎn 兴奋 短粗
xìng(高兴)
xīng(兴奋)
这组词都有什么共同点呢？
• 唇儿 裙儿 水花儿
• 哥哥 拍拍 嘴里 脸上
•
juē
biàn
• 小妹妹撅着两条短粗的小辫，
踩水之乐
你能做一做这个动
小哥哥使劲地c踩ai着作水吗，？你个能词给换这一
把水花溅起多高。
个词，意 思差不多
mei
吗？
他喊：“妹，小心，滑！”
hua
jiao
说着自己就滑了一跤！
用力，用劲，带劲，还可以 说起劲，都可以的，意思都 差不多。
cai
小哥哥使劲地踩着水，
把水花溅得高高。
如果你是课文里 的小哥哥，你会
合作讨论
小哥哥滑了一跤，把裤子弄脏了，
可是为什么嘴里喊着糟糕，糟糕，脸
上却发射出兴奋和骄傲呢？
tiáo 小哥哥很调皮，他觉得这样很好
qù 玩，找到了生活的乐趣。
juē
biàn
小妹妹撅着两条短粗的小辫，
jǐn
kù
chún
紧紧跟在泥裤子后面，她咬着唇儿
tí qún
提着裙儿轻轻地小心地跑，心里却
shuāi tòngkuài jiāo
希望自己也摔这么 痛 快 的一跤！
小妹妹怎 样玩水？谁能 学着她的样来 演一演？
摔跤之乐
juē
biàn
小妹妹撅着两条短粗的小辫，
jǐn
kù
chún
紧紧跟在泥裤子后面，她咬着唇儿
tí qún
提着裙儿轻轻地小心地跑，心里却
shuāi tòngkuài jiāo
希望自己也摔这么 痛 快 的一跤！
小妹妹想摔跤 却没有摔跤， 奇怪了，这是 为什么呢？
你能学着课文中写小哥哥、小妹妹 一样，把其他小朋友玩水踩水的情景 画一画或者写一写吗？
只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。 重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔 学校里的考场上可以有59分，人生的考场上决不允许不及格。 当无事时，应该像有事那样谨慎，当有事时，应像无事时那样镇静。因为漫长的旅途中，实在难以完全避免崎岖和坎坷。 人生的重大决定，是由心规划的，像预先计算好的框架，等待着你的星座运行。如期待改变我们的，首先要改变心的轨迹。 只要我还有梦，就会看到彩虹! 种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的气。 没有热忱，世间便无进步。
合作讨论
小妹妹心里在想什么？她那么小心地跟
在哥哥后面，可是为什么心里希望也摔一
跤？
tíxǐng
diē
听了哥哥的提 醒，又见哥哥跌了一跤，
想玩水又有些害怕，可是她太喜欢雨水了，
xiàn mù
觉得哥哥这样子很有趣，好羡 慕哥哥。她
zì háo
为有这样的哥哥而感到快乐和自 豪。
nèn lǜ
此刻，如果你也在午 后的广场，你会想些 什么，你会希望自己 做些什么？
他喊：“m妹妹e，i ，小小心心，，滑滑！！”怎喊样这朝句你话的呢妹？妹
hua
jiao
说着自己就滑了一跤！
你的哥哥肯定跟课文里的 这个哥哥不一样，你的哥 哥喜欢“欺负”你，而文 中的哥哥却特别关心她的 妹妹。你从哪儿可以看出
来？
小哥哥使劲地踩着水， jiàn
把水花儿溅起多高。他喊： huá
“妹，小心，滑！”说着自 jiāo
己就滑了一跤！
你觉得这个 小哥哥怎么样？
这是一个（ ）的小哥哥。
不仅可爱还很淘气呢！ 课文里你能找出这样的 句子吗？
小哥哥心里 在想什么？你能 他拍拍水淋淋的泥裤子， 学学这小哥哥的 嘴里说：“糟糕——糟糕！” 样来说说吗？
而他通红欢喜的脸上却发射
出兴奋和骄傲。
他一边拍泥裤子，一边说“糟 糕”，而脸上又是兴奋和骄傲。 这是为什么呢？