笔记——中考数学总复习知识点总结(版)
中考数学的知识点
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中考数学的知识点中考数学的知识点在平时的学习中,大家都背过不少知识点,肯定对知识点非常熟悉吧!知识点也可以通俗的理解为重要的内容。
为了帮助大家掌握重要知识点,下面是店铺整理的中考数学的知识点,仅供参考,欢迎大家阅读。
中考数学的知识点 1第一次月考已经结束,同学们是否还沉浸在考试成功的喜悦与考试失利的悲伤中?不管你考的好与坏,那都不重要了,重要的是你要通过这次月考发现自己在哪些方面还存在问题。
还有不到一个月的时间初三第一次大考——期中考试就要到了,一定要改掉上次的不足,争取期中考试的好成绩。
我现在对如何备战初三数学期中考试谈一下我的看法,希望能对同学们有所帮助。
首先同学们要赶快走出上次月考成功的喜悦与失败的阴影,初三考的不仅仅是你的学习,而且需要过硬的心态,不能被一时的成功冲昏头脑,更不能因一时的失败而丧失信心。
其次上课一定注意听讲,因为现在每个学校的进度都非常快,而知识点又非常难,相信很多同学都跟不上老师的进度,那上课一定注意听讲,把不会的知识点在课上记下来,课下一定要主动问老师。
一定要注意老师上课讲的题是最精华,一定要弄懂。
现在是初学不在乎你做多少题,关键在于你会多少题。
一定要准备错题本,反复看,只要你能保证再出现以前错过的题不再出错,那我相信你的成绩会非常理想的。
还有就是尽可能找一下学校去年的试卷自己检测一下自己,看看自己还有那些问题。
因为我们知道期中考试的难点有二次函数,所以最后把二次函数当中经常考的题型和大家分享一下:二次函数:1.求二次函数解析式。
(1)当出现任意三个点坐标的时候,直接带入求出解析式。
(2)当出现(X1,0),(X2,0)的时候,用双根式求解析式。
(3)当出现(h,k)时,就用顶点式求解析式。
2.根据函数图象判断正负(a,b,c,a+b+c,a-b+c,2a+b)a看开口方向(a>0开口向上,a<0开口向下),b看对称轴(左同右异,a和b共同决定对称轴),c看与y轴交点(c>0交y轴正半轴,=0过原点,<0交负半轴),a+b+c看当x=1时所对应的y值正负,a-b+c看当x=-1时所对应的y值正负,2a+b看对称轴。
中考数学总复习知识点总结【3篇】
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中考数学总复习知识点总结【优秀3篇】作为一名无私奉献的老师,时常需要用到教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么问题来了,教案应该怎么写?小编为您带来了3篇《中考数学总复习知识点总结》,希望能够给您提供一些帮助。
初三数学中考总复习计划篇一临近升学考试,做好九年级数学复习课教学,对大面积提高教学质量起着重要作用。
通过复习应达到以下目的:(1)使所学知识系统化、结构化、让学生将初中三年的数学知识连成一个有机整体,更利于学生理解;(2)多讲多练,巩固基本技能;(3)抓好方法教学,引导学生归纳、总结解题的方法;(4)做好综合题训练,提高学生综合运用知识分析问题的能力;(5)培养学生的良好学习习惯。
为了在较短的时间内达到此目的,本人特制定了以下复习计划:一、复习措施。
1、认真钻研教材、课标要求、吃透考试大纲,确定复习重点。
确定复习重点可从以下几方面考虑:(1)根据教材的教学要求提出四层次的基本要求:了解、理解、掌握和熟练掌握。
这是确定复习重点的依据和标准。
(2)熟识每一个知识点在初中数学教材中的地位、作用。
(3)熟悉近年来试题型类型,以及考试整改的情况。
2、正确分析学生的知识状况、和近期的思想状况。
(1)是对平时教学中掌握的情况进行定性分析;(2)每天对学生的作业及时批改,复习过程侧重评讲。
(3)是对每周所复习的知识进行测试,及时发现问题和解决问题。
(4)将学生很好的分类,牢牢的抓在手中。
(5)备课组成员每人出好两套模拟试题,优化及共享资源。
二、抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学。
在数学复习课教学中,挖掘教材中的例题、习题等的功能,既是大面积提高教学质量的需要,又是对付考试的一种手段。
因此在复习中根据教学的目的、教学的重点和学生实际,对相关例题进行分析、归类,总结解题规律,提高复习效率。
对具有可变性的例习题,引导学生进行变式训练,使学生从多方面感知数学的方法、提高学生综合分析问题、解决问题的能力。
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)深圳中考数学知识点归纳推荐文档深圳中考数学知识点归纳推荐文深圳中考数学知识点归纳深圳中考数学考试是广东省中考的一部分,对学生的数学能力进行综合考核。
在备考期间,全面掌握数学知识点是非常重要的。
下面将对深圳中考数学知识点进行归纳和总结。
一、代数1.四则运算:包括整数、有理数、无理数、分数、小数的加减乘除运算。
2.代数式的化简:将代数式中的各项进行合并、分解、提公因式等运算。
3.方程与不等式:包括一元一次方程、一元二次方程、一元一次不等式、一元二次不等式等的解法。
4.函数:包括一次函数、二次函数、反比例函数等的性质和图像特征。
5.等式与恒等式:利用等式和恒等式解决实际问题。
二、几何1.线段与角:包括线段的比较、角的比较、线段和角的度量等。
2.三角形与四边形:包括三角形的分类、定理、相似三角形的性质、四边形的性质等。
3.圆与圆的相交:包括圆的性质、弧长、扇形面积、相切线、切线定理等。
4.空间几何:包括平行线与平面、直线与平面的位置关系、平面与平面的位置关系等。
5.三视图:利用三视图进行图形的绘制和分析。
三、数据与统计1.统计图表的分析:包括条形图、折线图、饼图等的读取和解读。
2.统计量的计算:包括平均数、中位数、众数、极差等的计算和应用。
3.概率:包括事件的概念、事件的排列组合、概率的计算等。
四、应用题数学知识的应用是中考数学考试的重点,学生需要能够将所学知识灵活运用到实际问题中。
应用题涉及到生活、工作、环境等各个方面,要求学生能够理解问题、分析问题、解决问题。
推荐文档1.《深圳中考数学真题分析与解析》:该书对深圳中考近年来的数学真题进行了详细分析和解析,帮助学生了解题型、知识点和解题思路。
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(完整版)中考数学知识点总结(完整版)
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中考数学总复习资料代数部分第一章:实数基础知识点:一、实数的分类:⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎭⎬⎫⎩⎨⎧⎪⎪⎪⎭⎪⎪⎪⎬⎫⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧无限不循环小数负无理数正无理数无理数数有限小数或无限循环小负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数实数 1、有理数:任何一个有理数总可以写成qp的形式,其中p 、q 是互质的整数,这是有理数的重要特征。
2、无理数:初中遇到的无理数有三种:开不尽的方根,如2、34;特定结构的不限环无限小数,如1.101001000100001……;特定意义的数,如π、45sin °等。
3、判断一个实数的数性不能仅凭表面上的感觉,往往要经过整理化简后才下结论。
二、实数中的几个概念1、相反数:只有符号不同的两个数叫做互为相反数。
(1)实数a 的相反数是 —a ; (2)a 和b 互为相反数⇔a+b=0 2、倒数:(1)实数a(a ≠0)的倒数是a1;(2)a 和b 互为倒数⇔1=ab ;(3)注意0没有倒数3、绝对值:(1)一个数a 的绝对值有以下三种情况:⎪⎩⎪⎨⎧-==0,0,00, a a a a a a(2)实数的绝对值是一个非负数,从数轴上看,一个实数的绝对值,就是数轴上表示这个数的点到原点的距离。
(3)去掉绝对值符号(化简)必须要对绝对值符号里面的实数进行数性(正、负)确认,再去掉绝对值符号. 4、n 次方根(1)平方根,算术平方根:设a ≥0,称a ±叫a 的平方根,a 叫a 的算术平方根。
(2)正数的平方根有两个,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根。
(3)立方根:3a 叫实数a 的立方根。
(4)一个正数有一个正的立方根;0的立方根是0;一个负数有一个负的立方根。
三、实数与数轴1、数轴:规定了原点、正方向、单位长度的直线称为数轴。
原点、正方向、单位长度是数轴的三要素。
2、数轴上的点和实数的对应关系:数轴上的每一个点都表示一个实数,而每一个实数都可以用数轴上的唯一的点来表示.实数和数轴上的点是一一对应的关系. 四、实数大小的比较1、在数轴上表示两个数,右边的数总比左边的数大。
中考数学笔记整理大全
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中考数学笔记整理大全数学是一门基础学科,是各个学科中必不可少的一门学科。
中考数学涉及到的知识点错综复杂,需要我们通过不断的练习和总结才能掌握好。
下面是一些中考数学笔记的整理,供大家参考。
1. 整数运算规律同号相乘,异号相加:正数×正数=正数,负数×负数=正数,正数×负数=负数,负数×正数=负数。
正数+正数=正数,负数+负数=负数,正数+负数=正数或负数(看绝对值大小),负数+正数=正数或负数(看绝对值大小)。
2. 小数的加减乘除小数的加减乘除需要注意小数点的位置,可以通过移动小数点的方式来进行计算。
例如,0.5×0.1可以把两个数都放大10倍,得到5×1=5,再把结果缩小10倍,得到0.5。
3. 百分数与比例百分数可以用分数表示,例如,25%可以表示为1/4。
比例可以用简单的分数或小数表示,例如,1:2可以转换为0.5或(1/3)/(2/3)。
4. 平均数、中位数和众数平均数是一组数据的总和除以数据的个数。
中位数是一组数据中间的那个数。
众数是一组数据中出现次数最多的数。
5. 可分式可分式即为分子分母均为多项式的分数。
例如,2x/(x-1)就是一个可分式。
我们可以通过分解分母或通分的方法来进行运算。
6. 平面图形的性质平面图形的性质包括正方形的对角线相等,三角形的三条边长满足两边之和大于第三边,圆的直径等于圆周长的两倍等。
7. 空间图形及其计算空间图形包括正方体、长方体、棱柱、棱锥等,我们可以通过计算表面积和体积来进行计算。
8. 一元二次方程一元二次方程的形式为ax²+bx+c=0。
我们可以通过配方法、公式法和因式分解法来求解。
9. 相似与全等相似的两个尺形的形状相同而大小不同,具有对应边的比例相等的性质。
全等的两个尺形的形状和大小都相同,具有对应边和对应角度均相等的性质。
10. 数列和数列的通项公式数列是指按照某种规律排列的一组数。
最新北师大版九年级中考数学总复习知识点汇总大全
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九年级中考数学知识点汇总复习数与代数⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎭⎬⎫⎩⎨⎧⎪⎪⎪⎭⎪⎪⎪⎬⎫⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧无限不循环小数负无理数正无理数无理数数有限小数或无限循环小负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数实数数轴:规定了 、 、 的直线叫数轴, 与数轴上的点一一对应的。
相反数:两个数只有 不同,那么它俩互为相反数。
相反数等于本身的是 。
A 的相反数是 ,如果a 和b 互为相反数⇔a+b=0绝对值:(1)一个数a 的绝对值有以下三种情况:⎪⎩⎪⎨⎧-==0,0,00,<>a a a a a a(2)去掉绝对值符号(化简)必须要对绝对值符号里面的实数进行数性(正、负)确认,再去掉绝对值符号。
倒数:(1)a 和b 互为倒数⇔1=ab ;(2)注意0没有倒数,(3)倒数等于本身有 。
平方根:正数的平方根有2个,它们互为 ,0的平方根是 ,负数没有 。
平方根等于本身有 。
算术平方根:正数的算术平方根是 ,0的算术平方根是 ,算术平方根等于本身有 。
立方根:正数的立方根是 ,0的立方根是 ,负数的立方根是 。
立方根等于本身有 。
比较大小:正数 0,负数 0提示:两个负数相比较,绝对值大的反而小。
a a 2= )()、(﹣0a a1a 0a 1a p p 0≠=≠= 1、代数式:用运算符号(+、-、×、÷、乘方)把数或表示数的字母连结而成的式子,叫代数式。
单独一个数或者一个字母也是代数式。
同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项。
合并同类项:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母及字母的指数不变。
去括号法则:括号前面是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项都不变;括号前面是“–”号,把括号和它前面的“–”号去掉,括号里的各项都变号。
添括号法则:括号前面是“+”号,括到括号里的各项都不变;括号前面是“–”号,括到括号里的各项都变号。
五四制初中数学《中考数学》总复习知识点归纳总结
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函数部分一、平面直角坐标系:1、点在x 轴上,0y =;点在y 轴上,0x =;第一、三象限夹角平分线:直线y x =;第二、四象限夹角平分线:直线y x =-;2、关于x 轴对称:x 不变,y 变。
关于y 轴对称:y 不变,x 变。
关于原点对称:x 与y 都变。
二、函数1、函数:函数三要素:一个变化、两个变量、一一对应。
2、自变量取值范围:分母不为0;被开方数为非负数;指数为0底数不为0;实际问题有意义。
3、函数的三种表示法:(1)解析法(2)列表法:(3)图象法:4、画其图像的一般步骤:(1)列表:(2)描点:(3)连线:5、函数的图象:当图象从左向右上升时(向上画的上坡的),函数值y 随自变量x 的增大而增大;•当图象从左向右下降时(向下画的下坡的),函数值y 随自变量x 的增大而减小。
6、函数解决实际问题时要注意自变量的取值范围。
7、通过观察函数图象可以比较大小、解不等式。
三、一次函数:形如(0)y kx b k =+≠;一次函数的图象是一条直线。
正比例函数:形如(0)y kx k =≠;正比例函数的图像是经过原点的直线。
y 轴可以直线0x =表示;x 轴可以直线0y =表示;当k>0时,y 随x 的增大而增大(向上画的上坡的);当k<0时,y 随x 的增大而减小(向下画的下坡的);|k |大小决定直线的倾斜程度,即|k |越大,直线与x 轴相交的锐角度数越大(直线陡),|k |越小,直线与x 轴相交的锐角度数越小(直线缓);两条直线平行,它们的k 相同,b 不相同;两条直线垂直,它们的k 互为负倒数(即相乘等于负1); b 的正、负决定直线与y 轴交点(0,b )的位置;四、反比例函数:形如(0)k y k x=≠;(0)xy k k =≠;1(0)y kx k -=≠;图象是双曲线; 当0k >时,x 、y 同号,图象分别位于第一、三象限,在每个象限内,y 随x 的增大而减小;当0k <时,x 、y 异号,图象分别位于第二、四象限,在每个象限内,y 随x 的增大而增大。
中考数学复习知识点归纳总结6篇
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中考数学复习知识点归纳总结6篇篇1一、数与代数1. 数的基本概念:整数、分数、小数、百分数、比例、方程等。
2. 数的运算:加减乘除四则运算,乘方、开方运算,分数运算,小数运算等。
3. 代数表达式:用字母表示数,表达数量关系和变化规律。
4. 方程与不等式:解一元一次方程,解一元一次不等式,理解函数的概念。
二、几何与图形1. 几何概念:点、线、面、体,角、度数,平行、垂直等基本几何概念。
2. 图形与变换:平移、旋转、对称等图形变换,相似图形,全等图形。
3. 面积与体积:计算平面图形的面积,计算立体图形的体积。
4. 解析几何:理解直线的方程,理解圆及其方程。
三、函数与图像1. 函数的概念:理解变量间的关系,用解析式表示函数关系。
2. 函数的运算:函数的加减法,函数的乘法,复合函数。
3. 函数的图像:理解函数的图像及其变换,根据图像理解函数的性质。
4. 反函数与对称函数:理解反函数的概念,理解对称函数的概念。
四、数据与概率1. 数据收集与整理:理解数据收集的方法,会用统计图表表示数据。
2. 数据的计算:平均数、中位数、众数等统计量的计算,方差和标准差的计算。
3. 概率的概念:理解概率的基本概念,会计算事件的概率。
4. 概率的应用:理解概率在生活中的应用,会解决与概率相关的问题。
五、综合与实践1. 图形的变换与对称:运用几何知识解决实际问题,理解图形的变换和对称。
2. 函数的实际应用:理解函数在实际问题中的应用,如利润、成本等问题。
3. 数据的分析与决策:运用统计知识解决实际问题,理解数据的分析与决策。
4. 课题学习与研究性学习:理解课题学习与研究性学习的意义和方法。
在中考数学复习过程中,我们需要对以上知识点进行全面的梳理和总结,形成系统的知识框架。
同时,我们需要关注考试动态和命题趋势,结合历年真题进行有针对性的练习和巩固。
此外,我们还要注重解题技巧和策略的学习和应用,提高解题效率和准确性。
希望同学们能够认真复习备考,取得优异的成绩!篇2一、数与代数(一)数的认识复习要点:整数、小数、分数、百分数的认识及其关系,数的运算规则和运算性质。
2017年初中数学知识点中考总复习总结归纳
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2017年中考数学总复习资料第一章 数与式考点一、实数的概念及分类 1、实数的分类正有理数有理数 零 有限小数和无限循环小数 实数 负有理数 正无理数无理数 无限不循环小数 负无理数2、无理数:在理解无理数时,要抓住“无限不循环”这一实质,归纳起来有四类:(1)开方开不尽的数,如32,7等; (2)有特定意义的数,如圆周率π,或化简后含有π的数,如3π+8等; (3)有特定结构的数,如0.1010010001…等; (4)某些三角函数,如sin60o 等 考点二、实数的倒数、相反数和绝对值 1、相反数实数与它的相反数是一对数(只有符号不同的两个数叫做互为相反数,零的相反数是零),从数轴上看,互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称, 如果a 与b 互为相反数,则有a+b=0,a=—b ,反之亦成立。
2、绝对值一个数的绝对值就是表示这个数的点与原点的距离,|a|≥0。
零的绝对值时它本身,也可看成它的相反数,若|a|=a ,则a ≥0;若|a|=-a ,则a ≤0。
正数大于零,负数小于零,正数大于一切负数,两个负数,绝对值大的反而小。
3、倒数:如果a 与b 互为倒数,则有ab=1,反之亦成立。
倒数等于本身的数是1和-1。
零没有倒数。
考点三、平方根、算数平方根和立方根1、平方根:如果一个数的平方等于a ,那么这个数就叫做a 的平方根(或二次方跟)。
(1)一个数有两个平方根,他们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根。
(2)正数a 的平方根记做“a ±”。
2、算术平方根:正数a 的正的平方根叫做a 的算术平方根,记作“a ”。
正数和零的算术平方根都只有一个,零的算术平方根是零。
a (a ≥0) 0≥a ==a a 2 ;注意a 的双重非负性:-a (a <0) a ≥03、立方根:如果一个数的立方等于a ,那么这个数就叫做a 的立方根(或a 的三次方根)。
一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个负的立方根;零的立方根是零。
2024年中考数学总复习考点梳理第三章第六节二次函数的图象与性质
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第六节 二次函数的图象与性质
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命题点2 二次函数图象与系数a,b,c的关系(2020.10) 课标要求 1.通过图象了解二次函数的性质,知道二次函数系数与图象形状和对称 轴的关系;(2022年版课标新增) 2.知道二次函数和一元二次方程之间的关系.(2022年版课标新增)
第六节 二次函数的图象与性质
考情及趋势分析
年份 2020
题号 10
题型 选择题
分值 3
考情分析 已知条件
函数图象、对称轴x=1
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考查设问 下列结论正确的是
第六节 二次函数的图象与性质
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命题点3 二次函数解析式的确定(6年4考,均在二次函数综合题考查)
考情及趋势分析
年份 题号 题型 分值 2022 23(1) 解答题(三) 5 2021 25(1) 解答题(三) 3
y=ax2+b
①C(0,-3),②y=x+m
【考情总结】考查特点:除2021年考查三个系数未知外,其余年份均考查两个系数未知.
第六节 二次函数的图象与性质
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命题点4 二次函数图象的平移(6年2考) 考情及趋势分析
考情分析
年份 题号 题型 分值 平移次数 平移方式 设问
溯源教材
教材改编维度
2021 12 填空题 4
第六节 二次函数的图象与性质
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3. [人教九上P47习题改编]如图,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与x
轴的一个交点坐标为(-1,0),对称轴为直线x=1.下列结论正
确的有____②__③__⑥______.(填序号)
①bc<0;②2a+b=0;③9a+3b+c=0;
④4a+2b+c>0;⑤2c-3b<0;
(完整版)深圳中考数学知识点归纳
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初中数学总复习知识点1. 数的分类及概念:整数和分数统称有理数(有限小数和无限循环小数),像招,0.101001?㈣无理数;有理数和无理数统称实数。
实数按正负也可分为:正整数、正分数、0、负整数、负分数,正无理数、负无理2. 自然数(0和正整数);奇数2n-1、偶数2n、质数、合数。
科学记数法:a1顷d< av 10,n是整数),有效数字。
3. (1)倒数积为1 ; (2)相反数和为0,商为-1 ; (3)绝对值是距离,非负数。
4. 数轴:①定义(“三要素”);②点与实数的一一对应关系。
(2)性质:若干个非负数的和为0,则每个非负数均为0。
5非负数:正实数与零的统称。
(表为:x> 0)(1)常见的非负数有:①/ ;②I日1 ;③石(己孑。
)o6. 去绝对值法则:正数的绝对值是它本身,"+ ()”;零的绝对值是零,“0”;负数的绝对值是它的相反数,"-(广。
7. 实数的运算:加、减、乘、除、乘方、开方;运算法则,定律,顺序要熟悉。
8. 代数式,单项式,多项式。
整式,分式。
有理式,无理式。
根式J3 或a2纨日+19. 同类项。
合并同类项(系数相加,字母及字母的指数不变)。
10. 算术平方根:4a(正数a的正的平方根);平方根:t7;(11. (1 )最简二次根式:①被开方数的因数是整数,因式是整式;②被开方数中不含有开得尽方的因数或因式;(2)同类二次根式:化为最简二次根式以后,被开方数相同的二次根式;(3)分母有理化:化去分母中的根号。
12. 因式分解方法:把一个多项式化成几个整式的积的形式 A.提公因式法;B.公式法;C.十字相乘法;D.分组分解法。
13. 指数:n个a连乘的式子记为a n。
(其中a称底数,n称指数,a n称作籍。
)正数的任何次藉为正数;负数的奇次藉为负数,负数的偶次藉为正数。
kT (但WC0 |尸=土睫物&P是正整裁)14.藉的运算性质:① a m a n=a m+n;② a m + a n=a m-n;pabm卜f—=(m乒0);符号法则:am ③(a m)n=a mn;④(ab )n =a n b n ;a n a n(Q 3b b15.分式的基本性质-a. o oo o o o o . . . o o od o V-I-* -rl * •( O.h 、 ( o ^02 人2・ 人、2^ O 2+Doh+pT 2・ 02 人2^ ,( o k>\ ■ O2.D O|^2 /o. |^\216. 米体劣了j. [ a+D )[ a-Dj =a -D ,(a+ D) = a +zaD+D , a -D = [ a+Dj [ a-Dj , a +zaD+D =(a+ D )a . a17.算术根的性质:① %.孑=a ;②(<a )2 a(a 0);③/0D 插 展B O ,D >O );④ \ D JD (a>O ,D>o )18. 统计初步:通常用样本的特征去估计总体所具有的特征。
2024年中考数学总复习考点梳理第三章第二节一次函数的图象与性质
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第二节 一次函数的图象与性质
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考情及趋势分析
考情分析
年份 题号 题型 分值 题干条件 考查知识点 结合知识点 溯源教材 教材改编维度
AB交直线y=x 正比例函数
解答题(
正方形、图
2023 23
12 于点E,AC交直 图象上点的
/
/
三)
形旋转
线y=x于点N 坐标特征
一次函数图象与
一次函数图
解答题(
1 教材改编题课前测 2 教材知识逐点过 3 广东近6年真题
第二节 一次函数的图象与性质
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广东近6年考情及趋势分析
命题点1 一次函数的图象与性质 (6年4考,常与反比例函数、二次函数结合考查) 课标要求 1.能画出一次函数的图象,根据一次函数的图象和表达式y=kx+b(k≠0) 探索并理解k>0和k<0时,图象的变化情况; 2.理解正比例函数.
①BO=3,②BC=CD
2019 23(2) 解答题(三) 2
y=kx+b
(-1,4),(4,n)
2018 23(1) 解答题(三) 2
y=x+m
C(0,-3)
【考情总结】1.考查方法:均考查待定系数法确定解析式;
2.考查特点:除2018年考查代入一点来自标外,其余年份均考查代入两点坐标.
结合知识点 /
第二节 一次函数的图象与性质
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考情及趋势分析
考情分析
年份 题号
题型
分值 函数解析式
已知条件
2023 16(2) 解答题(一) 5
y=kx+b
(0,1),(2,5)
2021 21(2) 解答题(二) 5
y=kx+b
①P(1,m),②PA=2AB
中考数学总复习——2.代数式和整式
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7.【2019·厦门集美区二模·4 分】下列计算正确的是( C )
A.a8+a2=a10
B.a8·a2=a16
C.(a8)2=a16
D.a8÷a2=a4
8.【2019·福建·4 分】分解因式:x2-9=_(_x_-__3_)(_x_+__3_)__.
9.【2020·福州质检·4 分】若 m(m-2)=3,则(m-1)2 的值是 ____4______.
考点1 求代数式的值
例1【2020·漳州质检·4分】若a是方程x2+x-1=0的根, 则代数式2 020-a2-a的值是__2__0_1_9____.
考点2 整式的化简求值
例 2【2019·宁德质检·8 分】先化简,再求值:(x-3)2+x(2-x) -9,其中 x=- 3. 解:原式=x2-6x+9+2x-x2-9=-4x. ∵x=- 3, ∴原式=-4×(- 3)=4 3.
考点3整式的概念
例3【2020·厦门质检·4分】将单项式3m与m合并同类项, 结果是( B ) A.4 B.4m C.3m2 D.4m2
例 4【2020·厦门质检·4 分】若多项式 x2+2x+n 是完全平方式,
则常数 n 是( D )
A.-1
B.14
1 C.2
D.1
【点拨】本题考查完全平方式的概念,完全平方式必须满 足“a2+2ab+b2”或“a2-2ab+b2”的结构特征,解答 时容易出错.
考点4 整式的运算
例5【2020·三明质检·4分】下列运算正确的是( C )
A.(a2)3=a5
B.3a2+a=3a3
C.a5÷ a2=a3(a≠0) D.a(a+1)=a2+1
考点5 因式分解
例6【2020·宁德质检·4分】下列多项式能用完全平方公式
中考数学笔记与初中数学知识点总结
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中考数学笔记知识点汇总一、实数(一)有理数1、有理数分类:①整数→正整数/0/负整数②分数→正分数/负分数2、数轴:画一条水平直线,在直线上取一点表示0(原点),选取某一长度作为单位长度,规定直线上向右的方向为正方向,就得到数轴3、相反数如果两个数只有符号不同,那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数,也称这两个数互为相反数。
4、倒数如果两个数之积为1,则称这两个数为倒数5、绝对值①在数轴上,一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值。
②正数的绝对值是他本身/负数的绝对值是它的相反数/0的绝对值是0。
(二)实数1、实数分类:①有理数→整数/分数②无理数(无限不循环小数)2、平方根:①如果一个数x的平方等于a,那么这个数x就叫做a的平方根。
②一个正数有2个平方根/0的平方根为0/负数没有平方。
③求一个数a的平方根运算,叫做开平方,其中a叫做被开方数。
3、算术平方根如果一个正数x的平方等于a,那么这个正数x就叫做a的算术平方根4、立方根:①如果一个数x的立方等于a,那么这个数x就叫做a的立方根。
②正数的立方根是正数/0的立方根是0/负数的立方根是负数。
③求一个数a的立方根的运算叫开立方,其中a叫做被开方数。
5、乘方性质6值相等时和为0取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小0相加不变。
0相乘得0①除以一个数等于乘以一个数的倒数。
②0n个相同因数运算叫做乘方,乘方的结果叫幂,a叫底数,na+b=b+a ②(a+b)+c=a+(b+c) ③ab=ba ④(ab)c=a(bc) ⑤(a+b)c=ac+bc: 把一个整数或有限小数表示成±a×10n的形式,其中n是整数。
8、近似数①四舍五入法②进一法③去尾法9、有效数字从左边第一个不是0的数学起,到末位数字为止,所有的数字都叫这个数的有效数字。
如:28.70万有4个有效数字;0.30120有5个有效数字。
10、非负数11、零指数次幂、负指数次幂二、代数式1、分类:代数式→有理式与无理式;有理式→整式\分式;整式→单项式\多项式。
2024年中考数学总复习第一部分考点精讲第一单元数与式第1课时实数
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命题点 1 实数的相关概念8年7考
1. (2023广东1题3分)负数的概念最早出现在我国古代著名的数学
专著《九章算术》中.如果把收入5元记作+5元,那么支出5元
记作( A )
A. -5元
B. 0元
C. +5元
D. +10元
第1课时 实 数
2. (2022广东1题3分)|-2|=( B )
1
A. -2
分类 常用正负数表示两种具有_相__反__意__义__的量,如“+5” 表示向东5米,则“-5”表示_向__西__5_米__
第1课时 实 数
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表示方法及三要素: 数轴
性质: _实__数__与数轴上的点是一一对应的
实数的相
a(a>0) 即|a|具有非负性
关概念
|a|= 0(a=0) 注:绝对值最小的实数
平方根为0 4.平方根等于它本身的数是0;算
立方根 实数a的立方 术平方根等于它本身的数是0,1; 根为_3_a__ 立方根等于它本身的数是0,±1
第1课时 实 数
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数轴比较法:数轴上两个点表示的数,右边的点表
示的数总比左边的点表示的数_大__
类别比较法:正数>0>负数;两个负数比较大小, 实数的大 绝对值大的反而小
3.π及化简后含有π的数:如__3__,_π_+__1_等(负面清单)
4.有规律的无限不循环小数:如0.101 001…(相邻两个1
之间依次多一个0)等
1、2、3答案不唯一
第1课时 实 数
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按大小分:正数、0、负数(既不是正数也不是负数的 实数的 数是__0_;非负数包括_正__数__和__0_)
算 = __4__(口诀:倒底数,反指数)
中考数学必背知识点(完整版)
![中考数学必背知识点(完整版)](https://img.taocdn.com/s3/m/f35ac0de69eae009581becf5.png)
中考数学总复习资料代数部分第一章:实数基础知识点:一、实数的,分类:⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎭⎬⎫⎩⎨⎧⎪⎪⎪⎭⎪⎪⎪⎬⎫⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧无限不循环小数负无理数正无理数无理数数有限小数或无限循环小负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数实数 1、有理数:任何一个有理数总可以写成q p 的,形式,其中p 、q 是互质的,整数,这是有理数的,重要特征。
2、无理数:初中遇到的,无理数有三种:开不尽的,方根,如2、34;特定结构的,不限环无限小数,如1.101001000100001……;特定意义的,数,如π、45sin °等。
3、判断一个实数的,数性不能仅凭表面上的,感觉,往往要经过整理化简后才下结论。
二、实数中的,几个概念1、相反数:只有符号不同的,两个数叫做互为相反数。
(1)实数a 的,相反数是 -a ; (2)a 和b 互为相反数⇔a+b=02、倒数:(1)实数a (a ≠0)的,倒数是a1;(2)a 和b 互为倒数⇔1=ab ;(3)注意0没有倒数 3、绝对值:(1)一个数a 的,绝对值有以下三种情况:⎪⎩⎪⎨⎧-==0,0,00, a a a a a a(2)实数的,绝对值是一个非负数,从数轴上看,一个实数的,绝对值,就是数轴上表示这个数的,点到原点的,距离。
(3)去掉绝对值符号(化简)必须要对绝对值符号里面的,实数进行数性(正、负)确认,再去掉绝对值符号。
4、n 次方根(1)平方根,算术平方根:设a ≥0,称a ±叫a 的,平方根,a 叫a 的,算术平方根。
(2)正数的,平方根有两个,它们互为相反数;0的,平方根是0;负数没有平方根。
(3)立方根:3a 叫实数a 的,立方根。
(4)一个正数有一个正的,立方根;0的,立方根是0;一个负数有一个负的,立方根。
三、实数与数轴1、数轴:规定了原点、正方向、单位长度的,直线称为数轴。
原点、正方向、单位长度是数轴的,三要素。
中考数学知识点和部分定义汇总
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中考:中考数学知识点和部分定义汇总在中考数学中几何做的如何直接决定了中考数学是否能够拿到高分,是否能够拉开差距。
由此看来,数学中几何对于中考数学来说非常重要。
那么面对几何的重要性,我们需要注意如下几点:1、重视新课中的基础。
在学校学习新课的时候就一定要打扎实基础,把每一个基础的知识点弄清楚。
把每一个定理和定理的证明方法弄明白,从而联想到相关的知识点。
上课勤做笔记,记住每一个闪光的思路。
2、注重归纳。
把自己在课本辅导书上做到的相关的题型总结在一起,经常回顾,同时标记重要题型。
3、保持四边形、三角形中辅助线添加熟练。
特别是几何三大变换,旋转、平移、轴对称要熟练,多练习这类型的题目。
4、多练习题目。
5、熟练掌握初中阶段数学模型。
掌握模型,熟练运用阶梯技巧。
要想对几何有更深入的了解那么就必须先知道几何中各种定义的含义下面为大家介绍几何的部分定义:一、线与角1.两点之间,线段最短。
2.经过两点有一条直线,并且只有一条直线。
3.等角的补角相等,等角的余角相等。
4.对顶角相等5.经过直线外或直线上一点,有且只有一条直线与已知直线垂直。
6.(1)经过已知直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行。
(2)如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也平行.7.连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短。
8.平行线的判定:(1)同位角相等,两直线平行;(2)内错角相等,两直线平行;(3)同旁内角互补,两直线平行;(4)垂直于同一条直线的两条的直线互相平行.9.平行线的特征:(1)两直线平行,同位角相等。
(2)两直线平行,内错角相等。
(3)两直线平行,同旁内角互补。
10.角平分线的性质:角平分线上的点到这个角的两边的距离相等.角平分线的判定:到一个角的两边距离相等的点在这个角的平分线上.11.线段垂直平分线的性质:线段的垂直平分线上的点到这条线段的两个端点的距离相等.线段垂直平分线的判定:到一条线段的两个端点的距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上.二、三角形、多边形12.三角形中的有关公理、定理:(1)三角形外角的性质:①三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和;②三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角;③三角形的外角和等于360°.(2)三角形内角和定理:三角形的内角和等于180°.(3)三角形的任何两边的和大于第三边(4)三角形中位线定理:三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半.13.多边形中的有关公理、定理:(1)多边形的内角和定理:n边形的内角和等于(n-2)×180°.(2)多边形的外角和定理:任意多边形的外角和都为360°.14.(1)如果图形关于某一直线对称,那么连结对应点的线段被对称轴垂直平分.(2)轴对称图形的对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。
初中中考数学知识点总结
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初中中考数学知识点总结初中中考数学知识点总结第1篇知识要领:非负数,顾名思义,就是不是负数的数,也就是零和正实数。
例如:0、3.4、9/10、π(圆周率)。
非负数非负数大于或等于0。
非负数中含有有理数和无理数。
非负数的和或积仍是非负数。
非负数的和为零,则每个非负数必等于零。
非负数的积为零,则至少有一个非负数为零。
非负数的绝对值等于本身。
常见的非负数实数的绝对值、实数的偶次幂、算术根等都是常见的非负数。
常见表现形式非负数的准确数学表达是a≥0、│a│、a^2n是常见的非负数。
知识归纳:任何一个非负数乘以-1都会得到一个非正数。
初中中考数学知识点总结第2篇自然数的分类包括了奇数和偶数,质数与合数、1和0。
自然数的分类①按能否被2整除分可分为奇数和偶数。
1、奇数:不能被2整除的数叫奇数。
2、偶数:能被2整除的数叫偶数。
注:0是偶数。
(2002年国际数学协会规定,零为偶数.我国2004年也规定零为偶数。
偶数可以被2整除,0照样可以,只不过得数依然是0而已)。
②按因数个数分可分为质数、合数、1和0。
1、质数:只有1和它本身这两个因数的自然数叫做质数。
也称作素数。
2、合数:除了1和它本身还有其它的因数的自然数叫做合数。
3、1:只有1个因数。
它既不是质数也不是合数。
4、当然0不能计算因数,和1一样,也不是质数也不是合数。
备注:这里是因数不是约数。
同学们对于“0”,它是否包括在自然数之内存在争议,其实学术界目前关于这个问题尚无一致意见。
初中中考数学知识点总结第3篇顾名思义。
中位线就是图形的中点的连线,包括三角形中位线和梯形中位线两种。
中位线中位线概念(1)三角形中位线定义:连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线。
(2)梯形中位线定义:连结梯形两腰中点的线段叫做梯形的中位线。
注意:(1)要把三角形的中位线与三角形的中线区分开。
三角形中线是连结一顶点和它对边的中点,而三角形中位线是连结三角形两边中点的线段。
(2)梯形的中位线是连结两腰中点的线段而不是连结两底中点的线段。
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第一章 实数考点一、实数的概念及分类1、实数的分类正有理数有理数 零 有限小数和无限循环小数 实数 负有理数 正无理数无理数 无限不循环小数 负无理数 2、无理数在理解无理数时,要抓住“无限不循环”这一时之,归纳起来有四类: (1)开方开不尽的数,如32,7等;(2)有特定意义的数,如圆周率π,或化简后含有π的数,如3π+8等;(3)有特定结构的数,如0.1010010001…等; (4)某些三角函数,如sin60o 等考点二、实数的倒数、相反数和绝对值1、相反数实数与它的相反数时一对数(只有符号不同的两个数叫做互为相反数,零的相反数是零),从数轴上看,互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称,如果a 与b 互为相反数,则有a+b=0,a= - b ,反之亦成立。
2、绝对值一个数的绝对值就是表示这个数的点与原点的距离,|a|≥0。
零的绝对值时它本身,也可看成它的相反数,若|a|=a ,则a≥0;若|a|=-a ,则a≤0。
正数大于零,负数小于零,正数大于一切负数,两个负数,绝对值大的反而小。
3、倒数如果a 与b 互为倒数,则有ab=1,反之亦成立。
倒数等于本身的数是1和-1。
零没有倒数。
考点三、平方根、算数平方根和立方根1、平方根如果一个数的平方等于a ,那么这个数就叫做a 的平方根(或二次方根)。
一个数有两个平方根,他们互为相反数;零的平方根是零;负数没有平方根。
正数a 的平方根记做“a ±”。
2、算术平方根正数a 的正的平方根叫做a 的算术平方根,记作“a ”。
正数和零的算术平方根都只有一个,零的算术平方根是零。
a (a ≥0)0≥a==a a 2 ;注意a 的双重非负性:-a (a <0) a ≥03、立方根如果一个数的立方等于a ,那么这个数就叫做a 的立方根(或a 的三次方根)。
一个正数有一个正的立方根;一个负数有一个负的立方根;零的立方根是零。
注意:33a a -=-,这说明三次根号内的负号可以移到根号外面。
考点四、科学记数法和近似数1、有效数字一个近似数四舍五入到哪一位,就说它精确到哪一位,这时,从左边第一个不是零的数字起到右边精确的数位止的所有数字,都叫做这个数的有效数字。
2、科学记数法把一个数写做n a 10⨯±的形式,其中101<≤a ,n 是整数,这种记数法叫做科学记数法。
考点五、实数大小的比较1、数轴规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴(画数轴时,要注意上述规定的三要素缺一不可)。
解题时要真正掌握数形结合的思想,理解实数与数轴的点是一一对应的,并能灵活运用。
2、实数大小比较的几种常用方法(1)数轴比较:在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大。
(2)求差比较:设a 、b 是实数,,0b a b a >⇔>- ,0b a b a =⇔=-b a b a <⇔<-0(3)求商比较法:设a 、b 是两正实数,;1;1;1b a bab a b a b a b a <⇔<=⇔=>⇔> (4)绝对值比较法:设a 、b 是两负实数,则b a b a <⇔>。
(5)平方法:设a 、b 是两负实数,则b a b a <⇔>22。
考点六、实数的运算 (做题的基础,分值相当大)1、加法交换律 a b b a +=+2、加法结合律 )()(c b a c b a ++=++3、乘法交换律 ba ab =4、乘法结合律 )()(bc a c ab =5、乘法对加法的分配律 ac ab c b a +=+)(6、实数的运算顺序先算乘方,再算乘除,最后算加减,如果有括号,就先算括号里面的。
第二章 代数式考点一、整式的有关概念1、代数式用运算符号把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式。
单独的一个数或一个字母也是代数式。
2、单项式只含有数字与字母的积的代数式叫做单项式。
注意:单项式是由系数、字母、字母的指数构成的,其中系数不能用带分数表示,如b a 2314-,这种表示就是错误的,应写成b a 2313-。
一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。
如c b a 235-是6次单项式。
考点二、多项式1、多项式几个单项式的和叫做多项式。
其中每个单项式叫做这个多项式的项。
多项式中不含字母的项叫做常数项。
多项式中次数最高的项的次数,叫做这个多项式的次数。
单项式和多项式统称整式。
用数值代替代数式中的字母,按照代数式指明的运算,计算出结果,叫做代数式的值。
注意:(1)求代数式的值,一般是先将代数式化简,然后再将字母的取值代入。
(2)求代数式的值,有时求不出其字母的值,需要利用技巧,“整体”代入。
2、同类项所有字母相同,并且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项。
几个常数项也是同类项。
3、去括号法则(1)括号前是“+”,把括号和它前面的“+”号一起去掉,括号里各项都不变号。
(2)括号前是“﹣”,把括号和它前面的“﹣”号一起去掉,括号里各项都变号。
4、整式的运算法则整式的加减法:(1)去括号;(2)合并同类项。
整式的乘法:),(都是正整数n m a a a n m n m +=∙ ),(都是正整数)(n m a a mn nm = )()(都是正整数n b a ab n n n = 22))((b a b a b a -=-+ 2222)(b ab a b a ++=+ 2222)(b ab a b a +-=-整式的除法:)0,,(≠=÷-a n m a a a n m n m 都是正整数 注意:(1)单项式乘单项式的结果仍然是单项式。
(2)单项式与多项式相乘,结果是一个多项式,其项数与因式中多项式的项数相同。
(3)计算时要注意符号问题,多项式的每一项都包括它前面的符号,同时还要注意单项式的符号。
(4)多项式与多项式相乘的展开式中,有同类项的要合并同类项。
(5)公式中的字母可以表示数,也可以表示单项式或多项式。
(6)),0(1);0(10为正整数p a aa a a p p ≠=≠=- (7)多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项除以这个单项式,再把所得的商相加,单项式除以多项式是不能这么计算的。
考点三、因式分解1、因式分解把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫做把这个多项式因式分解,也叫做把这个多项式分解因式。
2、因式分解的常用方法(1)提公因式法:)(c b a ac ab +=+ (2)运用公式法:))((22b a b a b a -+=-222)(2b a b ab a +=++; 222)(2b a b ab a -=+- (3)分组分解法:))(()()(d c b a d c b d c a bd bc ad ac ++=+++=+++ (4)十字相乘法:))(()(2q a p a pq a q p a ++=+++ 3、因式分解的一般步骤:(1)如果多项式的各项有公因式,那么先提取公因式。
(2)在各项提出公因式以后或各项没有公因式的情况下,观察多项式的项数:2项式可以尝试运用公式法分解因式;3项式可以尝试运用公式法、十字相乘法分解因式;4项式及4项式以上的可以尝试分组分解法分解因式(3)分解因式必须分解到每一个因式都不能再分解为止。
考点四、分式1、分式的概念一般地,用A 、B 表示两个整式,A÷B 就可以表示成BA的形式,如果B 中含有字母,式子BA就叫做分式。
其中,A 叫做分式的分子,B 叫做分式的分母。
分式和整式通称为有理式。
2、分式的性质 (1)分式的基本性质:分式的分子和分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变。
(2)分式的变号法则:分式的分子、分母与分式本身的符号,改变其中任何两个,分式的值不变。
3、分式的运算法则;;bcadc d b a d c b a bd ac d c b a =⨯=÷=⨯ );()(为整数n b a b a n n n =;c b a c b c a ±=± bdbcad d c b a ±=±考点五、二次根式1、二次根式式子)0(≥a a 叫做二次根式,二次根式必须满足:含有二次根号“”;被开方数a 必须是非负数。
2、最简二次根式若二次根式满足:被开方数的因数是整数,因式是整式;被开方数中不含能开得尽方的因数或因式,这样的二次根式叫做最简二次根式。
化二次根式为最简二次根式的方法和步骤:(1)如果被开方数是分数(包括小数)或分式,先利用商的算数平方根的性质把它写成分式的形式,然后利用分母有理化进行化简。
(2)如果被开方数是整数或整式,先将他们分解因数或因式,然后把能开得尽方的因数或因式开出来。
3、同类二次根式几个二次根式化成最简二次根式以后,如果被开方数相同,这几个二次根式叫做同类二次根式。
4、二次根式的性质 (1))0()(2≥=a a a)0(≥a a(2)==a a 2)0(<-a a(3))0,0(≥≥∙=b a b a ab (4))0,0(≥≥=b a bab a 5、二次根式混合运算二次根式的混合运算与实数中的运算顺序一样,先乘方,再乘除,最后加减,有括号的先算括号里的(或先去括号)。