二年级语文下册句子专项练习

二年级语文下册句子专项练习

1. 句子来化妆。（把句子补充完整，并加上标点。）

（1）______和______是我国的传统节日

（2）______已经______

（3）我一______就______

（4）因为______ 所以______

2. 按要求改写句子。

（1）是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?(改为双重否定句) （2）老师对我们说:“梦里飞行,说明你们是在长身体呀!”(改为转述句)

3. 照样子，编写汉字歌。

雨田雷，______ ______岩，______ ______鲜，______ ______歪。

4. 按要求改写句子。

（1）咆哮的洪水把村庄淹没了。（改为“被”字句）

（2）人们顶着满天飞舞的北风和大雪，四处寻找燕子。（修改病句）

（3）闻到清香一股我就一进门（连词成句并加标点）

（4）小爪子抓住苇秆。（扩句，至少要扩写两处）

5. 用下列划线的词语写句子。

①只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。

②这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。

6. 按要求写句子。

（1）棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”（用划线的词语写句子）

（2）小壁虎______得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”（填入合适的词语，把句子写具体）

7. 照样子，补写句子。

例：松鼠的尾巴好像一把伞。

（1）弯弯的月亮好像______。

（2）______好像______。

8. 仿写句子。

（1）小狗嗖的一声从门缝里跑出去了。

小鸟______向天空飞去。

（2）铁罐斜着眼，撇着嘴，双臂抱在胸前傲慢地问：“你敢碰我吗？”

小红______，______，笔尖不停地敲打着桌子：“怎么解决这个问题呢？”

9. 照样子，写句子。（12分）

（1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

屋子旁边______。

（2）例：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧?

______，那是春天的______吧?

______，那是春天的______吧?

（3）例：爸爸拾起一根又长又细的枝条。

爸爸把一根又长又细的枝条拾起。

妈妈松开我的手。

______

笋芽儿脱下一件件衣服。

______

10. 照样子，写句子。

（1）例：枫树的叶子像一把把小扇子。

（2）例：山坡上开满了鲜花。

（绿油油）的山坡上开满了（各种各样）的鲜花。

小溪里有许多小鱼。

（3）小猫咪一会儿趴着睡觉，一会儿在地上打滚，一会儿去追飞来的蝴蝶，真是有趣极了。______一会儿______，一会儿______，一会儿______。

11. 我会按要求写句子。

（1）空气扑来。（清新的清新的）（扩句,用上括号里的词。）

（2）天气渐渐热起来了。（用加点的词写句子）

（3）大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。（写句子）

（4）光明大地太阳给带来（连词成句）

（5）弟弟高兴极了,蹦蹦跳跳地进了游乐场。（仿写句子）

小马______,______地到了对岸

12. 用划线词写句子。

（1）蜘蛛决定开一家商店。

（2）难道它的味道很特别吗？

13. 照样子，写句子。

（1）例：乌鸦喝不着水，怎么办呢?

______，怎么办呢？

（2）例：青蛙为什么没参加?

______为什么______?

14. 读句子，注意划线的部分，仿照例句写一写。

例：大树下坐着一位花白胡子的老爷爷。

①河边______。

②草原上______。

15. 用划线的词语写句子。

①即使把杯子倒过来，水也不会往下流。

②人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。

16. “我”有一把彩色的梦，“我”还有可能画了什么?想一想，模仿课文的第2，3小节写一写。

17. 写话小练习。

（1）照样子描写一种小动物的外形。

它（翠鸟）的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。

（2）照样子描写一种小动物的动作。

它（翠鸟）飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。

18. 仿照例句，用划线的词语写句子。

例：难道它的味道很特别吗？

19. 想一想，照样子填一填。

例：

20. 按要求写句子。

（1）他已经化成水了。（用下划线的词语写一句话）

（2）仿照例句，把句子写具体。

例:雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

水变成了一朵小雪花。

21. 照样子写一写。

（1）例：玉米又大又多西瓜______ 鲜花______ ______

（2）例：吃的很欢急得______ 跑得______ ______

（3）例：小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草

小公鸡捉虫。小公鸡______。

（4）例：我们正忙着打扫卫生呢

______正______呢。

（5）例：小鸭子游到小公鸡身边（偷偷地）。小鸭子（偷偷地）游到小公鸡身边

小鱼儿吐着泡泡（欢快地）______。

22. 照样子，用划线词写句子。

（1）例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。

（2）例：那棵枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

（3）例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自

己发明的拼音字母。

23. 按要求写句子。

（1）老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句)

（2）从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢? (改为陈述句)

（3）庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(把这两句话用关联词合并成-句) 24. 你的好朋友是谁?他（她）长什么样子?你们在一起发生过什么有趣的事情?写一写，向大家介绍一下你的好朋友吧!

25. 按要求写句子。

（1）我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

①______一边______，一边______。（照例子把句子补充完整）

②运用划线的词语造句：______。

（2）瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。（运用同样的修辞手法，仿写句子）

香山上的片片红叶，______。

26. 照样子，写句子。

（1）人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。

______一______ 就______ 。

（2）那么河水到底是深还是浅呢？

______是______还是______?

（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

李明杰______,______跑进了教室。

27. 句子百花园。

（1）这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。（照样子，把句子补充完整）

______，既不会______，也不会______，更不会______。

（2）小毛虫把自己裹进了茧屋里。（把句子写具体）

28. 照样子，写一写。

（1）例：瓶子里的水渐渐升高。

______渐渐______ 。

（2）例：乌鸦看见旁边有许多小石子。

______许多______。

29. 照样子写句子。

例：要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。