一下《咕咚》ppt课件完美版

帮助大伙儿弄清了真相的事。
遇事先问个为什么，弄清事实真相
拓展延伸
读 一 读
木瓜熟，掉湖里， 咕咚一声响 森林里面变热闹： 兔子吓得拔腿跑， 猴子跟着兔子跑， 狐狸山羊和小鹿， 一个跟着一个逃。 还好野牛会思考， 拦住大伙儿把真相找！
课后习题参考答案
在课文中找出不认识的字，猜猜它们的读音。
老师指导：课文中有许多生字是形声字，它 们是我们认识的熟字加上形旁后变成的，如：咕、 咚、吓、拦、领，它们的读音跟古、冬、下、兰、 令相同，有些只是声调不同。
动物们慌慌张张是因为：＿＿＿＿＿＿＿。 野牛不慌不忙是因为: ＿＿＿＿＿＿＿＿。
根据课文内容填空
兔子领着大家来到（ 湖边 ）。正好又 有一个（木瓜 ）从（ 高高）的树上掉进湖 里，“咕咚” ！
大伙（ 你看看我 ），（ 我看看你 ）， 都（ 笑了 ）！
检测巩固
巧手填儿歌。
动脑想 不跟跑 跟着跑 撒腿跑 实地看
朗读课文，说说动物们为什么跟着兔子一起，野 牛是怎么做的。
参考答案：因为动物们听兔子一说“咕咚” 来了，害怕极了，根本没考虑“咕咚”是什么， 就跟着兔子跑，只有野牛在问“咕咚”在哪里， 谁看见了是什么。
字词学习
xià
吓
jīnɡ xià
惊吓
xià rén
吓人
笔顺： 造句：这下子，小花猫受到了严重惊吓。
小兔子,真胆小， 听见“咕咚”（ 小狐狸、 小猴子、 小鹿山羊（
）。 ）。
野牛，不慌张， 问清情况（
）。
（
），（
） ， 聪明勇敢大家夸。
我会填：
全文共有 7 个自然段，讲了 兔子 听到
“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后
来 小猴子、 狐狸 、 山羊 、 小鹿 以 及 大象 跟着跑，只有 野牛 没有跟着跑、
pà
怕
hài pà
害怕
kě pà
可怕
笔顺：
造句：雷雨天，一个人在家的时候，白天还好，晚上 我就很害怕打雷。
ɡēn
跟
ɡēn suí
跟随
ɡēn zhe
跟着
笔顺： 造句：盲人紧紧地跟随着导盲犬走过人行道。
jiā
家
jiā yuán
家园
jiā tínɡ
家庭
笔顺： 造句：地球是我们人类共同的家园，我们要爱护它。
掉进湖里的。
tuǐ
兔子吓了一跳，拔腿就跑。
兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’
jí
可怕极了！”
这句话是对兔子突然受惊吓时动作、语言的 描写，说明了兔子十分惊慌，充满了恐惧。
“不好啦 ， ‘咕咚’ 可 怕极啦！”
自读3-5自然段，思考： 小猴子、狐狸、山羊、小鹿、
大象听见了怎么做？怎么说的？ 请大家看看第二幅图，画下来。
小猴子一听，就跟着跑起来。他一边 跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’ 来了，大家快跑哇！”
狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着 一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快 逃命啊，‘咕咚’来了！”
大象看见了，也跟着跑起来。
小猴子一听，就跟着跑起来。他一边
·
·
跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’
wɑ
来了，大家快跑哇！”
思考：猴子为什么会和兔子喊一样的话？他真的 看见“咕咚”了吗？
猴子没有看见“咕咚”，也不知道“咕咚”到底是 什么。他会和兔子喊一样的话是因为他听到兔子的喊声， 就盲目地相信兔子，跟着兔子一起边跑边喊。
课堂练习
例：小猴子一听，就跟着跑起来。
（1） 小明 一 看 就 明白了 。
（2） 春天 一 到，小树 就 发芽了 。
。他（） ：“大象一来自，就。他（） ：“
！” ！” ！” ！”
ɑ
这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿
哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：
táo mìnɡ
“快逃命啊，‘咕咚’来了！”
野牛跟他们有什么不同？它是怎么做的？
对比两幅图，小动物们和野牛的表情有什么 不同？如果用一个词形容，你会用什么？
认一认，读一读，写一写
•咕 咚 熟 掉 •吓 鹿 逃 拦 •命 象 野
整体感知
咕咚
认真读课文，想一想：“咕咚”到底是什么？
木瓜掉进湖里 发出的声音
知识备查
木瓜 木瓜树结出的果实。木瓜有两大类，光皮木瓜与热带
水果番木瓜。光皮木瓜味涩，水煮或者浸渍糖液中才可食用， 有去痰、顺气、止痢之效，果皮干燥后仍光滑，不皱缩。番木 瓜果皮光滑美观，果肉厚实细致、香气浓郁、汁水丰多、甜美 可口、营养丰富，有“百益之果”、“水果之皇”、“万寿瓜 ”之雅称，是人们喜爱的水果。
• 同学们，老师来播放一
些声音，请同学们猜猜是什 么声音。
咕咚
请大家举起手跟老师一起写这两个字。
细心的孩子，认真观察这两个字，你发 现了什么？
gū dōng
咕咚
发音 古
冬
两个字都与口有关
这样既能直接读出拼音，又能揣测字义的字，叫形声字
新课导入
一声“咕咚”响起， 不知森林里到底发生了 什么可怕的事情，吓得 小动物们四散奔逃。
ɑ
狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个
跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，
táo mìnɡ
‘咕咚’来了！”
思考：“一个接一个”表现了什么？
表现了小动物们害怕、慌乱、不知所措的心理， 写出了动物们盲目地跟着跑的混乱场面。
狐狸一听，就跟着跑起来。他一边跑，一边大叫：“
山羊一听，就
。他（
） ：“
小鹿一听，就
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动物们跟着兔子跑起来，边跑边叫快 救命！ 兔子领着大家来到湖边，看木瓜掉进湖里， 发出咕咚一响。
木瓜掉进湖里，兔子吓了一跳，拔腿就跑。
野牛拦住大家问：“‘咕咚’在哪里， 你们看见了？”
课文解读
shú
木瓜熟了。一个木
diào hú
瓜从高高的树上掉进湖
里，“咕咚”！
思考
• 木瓜掉进湖里的声音怎样？从哪可以看出来？ • 这声音很大很重。因为木瓜熟了，从高高的树上
初读课文
• 自由朗读课文，遇到有注音的字 多读几遍，遇到不认识的字圈出来， 看图猜读或尝试其他方法猜读。
检查生字的自学情况
gū dōng shú diào xià lù 咕táo m咚ìng x熟iàng 掉 yě 吓lán 鹿lǐng
逃 命 象 野 拦领
检查生字的自学情况
咕咚熟掉吓鹿 逃 命 象 野 拦领
yánɡ
羊
笔顺： 造句：山羊爱吃青草。
shān yánɡ
山羊
yánɡ máo
羊毛
xiànɡ
象
笔顺： 造句：天上白云的形状像一头大象。
dà xiànɡ
大象
xiànɡ qí
象棋
dōu
都
dōu zài
都在
dōu hǎo
都好
笔顺：
造句：小伙伴们都在那边开心地玩老鹰捉小鸡 的游戏。