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观察记录学习：
观察记录
分析评价
《指南》中指出：4—5岁的幼儿能通过数数比较两组物体的多少，鼓励幼儿在一对一配对的过程中发现两组物体的多少；能够以正确的姿势抓握和使用筷子、剪刀、棒子、锤子等工具。宁宁在整个游戏过程中单手操作鱼竿并在一堆小鱼中找到正确的目标完成的很好，并且数与点数的配对也完成地很好。
支持策略
为进一步加强宁宁一对一配对的能力，可以让其在给桌上的每个碗配上勺子时，发现碗和勺子多少的不同；鼓励宁宁通过数数比较两样东西的多少，如就餐前数一数自己那一小组的人数，判断拿多少碗和勺子。另外我园正在进行的自助用餐和餐前的手指游戏也可以对全体幼儿的手部精细动作的发展和对使用饭勺、铲子及端碗等动作的发展起到促进作用。