思想品德第九课保护自我课件人教新课标七年级上

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政治七年级上册人教版第九课保护自我课件-课件-课件

政治七年级上册人教版第九课保护自我课件-课件-课件
告诉老师,寻求老师的帮助。
19.12.2020
她得到了老师的帮助和法律的保护,如 《义务教育法》和《教育法》等。
17
◆. 自我保护八要领:
为了有效地保护自己,青少年应该学习和掌握自 我保护的一些方法,其中最重要的有8条。 1、记住可信赖的成年人的名单、电话,这样在 遇到侵害时,可以及时寻求他们的帮助。 2、学会拒绝不正当要求,坚决不与坏人坏事同 流合污。比如:让我们去打群架、赌博、看黄色 录像等,我们坚决不要去,并劝说朋友也不要去。 3、独自在家时,不要给陌生人开门。如:有人 撬门扒窗,应立即大声呼救或电话报警。必要时 可拿起家里的菜刀、锤子作为武器,来震慑歹徒。 4、如:在路上遇到陌生人尾随,应想办法跑到 人多的地方,或者躲避到单位、居民家。
周欣受到了来自哪方面的侵害?
意外事故侵害
19.12.2020
5
8岁的小创多次未完成老师布置 的作业,还说谎。对此,他的母 亲非常不满,用笤帚殴打他,导 致他重伤。
小创受到的侵害来自哪方面?家庭方面
你怎样看待这件事?
一些家长不懂得运用正确教育方式, 侵害了子女的合法权益,使其身心受到 严重伤害。
19.12.2020
保 等。
护 社会保护:
政府创办学校;禁止未成年人进入营业性舞厅、 网吧;禁止童工等。
司法保护:
设立少年法庭;尊重违法犯罪未成年人的人格
尊严;保护未成年人的合法权益。
19.12.2020
16
活动课:2
我们要向杜娟同学学 习,当自己权益受到侵害 时,勇敢地用法律来保护 自己的合家庭法方权面侵益害(。父亲存在的封建思想)
19.12.2020
18
5、迷路走失后,应及时告诉警察,或者打电话 给自己最信赖的人来迎接,不要向其他陌生人 求助。 6、上学、放学时,应与同学结伴而行。身上不 要装过多的钱,不要携带珍贵物品。即使携带 了,也不要随意显露。 7、遭到坏人绑架、劫持、伤害等暴力侵害时, 要大声呼救,并根据情况决定是否反击。如果 坏人过于凶狠,一般不要与其硬拼。这时要镇 静、机智地与之周旋,以寻找机会脱身并报警。 8、遭遇违法犯罪行为侵害时,及时报警,并记 住坏人的身体特征和其他线索,以有利于公安 机关破案。

人教版七年级思想品德上册第九课_保护自我_课件29页

人教版七年级思想品德上册第九课_保护自我_课件29页

(这种侵害来自学校)
2020/1/5
11
青少年可能受到来自几方面的侵害
社会
意外
生理、身体
通过活动我们知道青方少面年的伤害
受侵害来自四个方面。那
种种么的,原侵青因害少是年什家容么庭易?受到心 方侵理面害、的精伤神害
学校
最严重 生命的剥夺
2020/1/5
12
◆、青少年容易受到侵害的原因 (P92①)
2020/1/5
3
一、 1、
2020/1/5
4
14岁的周欣在骑自行车上学途中, 被一小货车撞到致伤。由于司机 在肇事后逃逸,致使周欣因抢救不 及时造成终身残疾。
周欣受到了来自哪方面的侵害?
意外事故侵害
2020/1/5
5
8岁的小创多次未完成老师布置 的作业,还说谎。对此,他的母 亲非常不满,用笤帚殴打他,导 致他重伤。
案例:1
2019年的一个晚上,一名14岁的女生和表弟
走在回家的路上。一个身穿警服,手提黑色橡
胶警棍的男人出现在姐弟面前,问他们是什麽
关系,要查他们的证件。开始姐弟俩被这个人
的外表蒙住了。后来,姐姐从这个人的言行中
发现他的身份很可疑,向弟弟示以眼色,机智
的弟弟立刻会意,姐弟俩一边应付这个人的纠
缠,一边想脱身的方法。终于,他们找到机会
告诉老师,寻求老师的帮助。
她得到了老师的帮助和法律的保护,如
《义务教育法》和《教育法》等。
2020/1/5
17
◆. 自我保护八要领:
为了有效地保护自己,青少年应该学习和掌握自 我保护的一些方法,其中最重要的有8条。 1、记住可信赖的成年人的名单、电话,这样在 遇到侵害时,可以及时寻求他们的帮助。 2、学会拒绝不正当要求,坚决不与坏人坏事同 流合污。比如:让我们去打群架、赌博、看黄色 录像等,我们坚决不要去,并劝说朋友也不要去。 3、独自在家时,不要给陌生人开门。如:有人 撬门扒窗,应立即大声呼救或电话报警。必要时 可拿起家里的菜刀、锤子作为武器,来震慑歹徒。 4、如:在路上遇到陌生人尾随,应想办法跑到 人多的地方,或者躲避到单位、居民家。

新人教统编版七年级上册道德与法治 第九课 珍视生命 教学课件

新人教统编版七年级上册道德与法治 第九课 珍视生命 教学课件

情境导入
新课探究
人的生命是宝贵的。材料一中那位小学生的行为虽然 高尚,但在火海中救人显然超出了他的能力,结果无谓地 牺牲了自己宝贵的生命。而材料二中的轻生行为根本不 可取,是忽视自己生命的轻率行为,也是一种对生命极不 负责任的行为。
新课探究
爱护身体
新课探究
运用你的经验
新课探究
小组讨论 上面同学的讨论涉及生命的哪些方面?
新课探究
地震
探究与分享
火灾
掌握安全自救方法 提高防范能力
新课探究
在生活中,我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自 然灾害,或些人为灾难,对我们的身体构成严重的威胁或造成 严重的伤害,所以我们需要增强安全意识、自我保护意识,提 高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。
新课探究
发生地震时该怎么办?
新课探究
守护生命为什么要爱护自己的身体?
因为我们的生命是以身体为基础的,守护生命就首先要关注自 己的身体。关心身体的状况,养成健康的生活方式,是对生命负 责任的态度,所以我们守护生命,就要爱护身体。
新课探究
小伟喜欢踢足球,也喜欢看足球比赛。世界 杯足球赛期间,他常常半夜悄悄起来看比赛, 然后在网上跟球友一起聊天,早上再急急忙 忙赶到学校。一天,在体育课跑步时,小伟 突然栽倒在地,经医院抢救才转危为安。
新课探究
人们为什么将这些儿童的绘画作品称 为“人类文化皇冠上的钻石”?
因为在集中营恶劣的现实条件下,她坚持让这些孩子们的精神生活 在一个正常的世界里,虽然身体被囚禁,但精神还是健康和自由的, 因而人们将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”。
拓展空间
养护精神离不开传统文化的滋养
拓展空间
拓展空间

思想品德:4.9.2《自我保护》课件(人教版七年级上册)

思想品德:4.9.2《自我保护》课件(人教版七年级上册)

《中华人民共和国居民身份证法》
第十八条 伪造、变造居民身份证的,依 法追究刑事责任。
有本法第十六条、第十七条所列行为 之一,从事犯罪活动的,依法追究刑事责 任。
第十九条 人民警察有下列行为之一的, 根据情节轻重,依法给予行政处分;构成
犯罪的,依法追究刑事责任:
制定 “网上交友规则”
“匿名交友网上多, 切莫透露真信息。 网上人品难区分, 小心谨慎没有错。”
近路。 夜晚单独外出,要带手电筒、哨子等物品,
万一被袭击,可以用手电照射匪徒面部,吹 哨求救等。 走夜路时,一定要昂首挺胸,即使害怕,也 要抖擞精神,要让企图袭击你的人望而却步。
不搭乘陌生人的顺路车。 要尽量避免在无人的汽车站等车,否则,你容 易成为坏人袭击的目标。乘公共汽车,尽量靠 近司机和售票员。 提包要斜挎在肩上,包不要背在靠马路一边, 以防坏人抢掠。 家门钥匙放在身上不容易被发现的地方(如兜 里、脖子上、衣服内),不要放在包里,这样, 即使被抢,你仍然可以进家门。 如果怀疑有人跟踪你,应试着横过马路,看看 那个人是否仍跟着你。若这个人紧跟不放,你 应跑向附近人多的地方报警求救。
(一)使用虚假证明材料骗领居民身份证的; (二)出租、出借、转让居民身份证的; (三)非法扣押他人居民身份证的。 第十七条 有下列行为之一的,由公安机关处二百元以 上一千元以下罚款,或者处十日以下拘留,有违法所得 的,没收违法所得: (一)冒用他人居民身份证或者使用骗领的居民身份 证的; (二)购买、出售、使用伪造、变造的居民身份证的。 伪造、变造的居民身份证和骗领的居民身份证,由公 安机关予以收缴。
近日,湖南省一名年仅10岁的小女孩小 琴智斗入室歹徒,将其擒获。小琴因 此大受夸奖,一时传为佳话。 父母上班去了,小琴睡到10点醒 来发现父母房内有一陌生人在翻东西。 小琴断定此人是贼,故意拿出水果招 待匪徒。匪徒见有人,匆忙往楼下跑, 小琴见状急中生智,提起一壶开水淋 了匪徒一身。烫伤的匪徒疼的哇哇乱 叫,同楼邻居闻声,合力将匪徒抓获。

人教部编版七年级道德与法治上册课件:第九课第1课时 守护生命(共32张PPT)

人教部编版七年级道德与法治上册课件:第九课第1课时 守护生命(共32张PPT)
2019/11/25
如何爱护我们的身体
1、养成良好的生活方式。 2、重视自己的身体健康,树立生命高于一切意识,任何情况下不
能轻易放弃生命 3、我们需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全 防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。
2019/11/25
二、养护精神
守护生命,除了要爱 护自己的身体,还要养 护我们的精神。
2019/11/25
严峻的现实 全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,平均 每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。 这其中,约有80%的非正常死亡,其实可以通过预防措施 和应急处理是去避免的。专家惊呼:意外伤害正在成为 我国青少年的第一杀手!
看到这些数据,你有什么感受?
我们需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全 防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。
守护精神离不开优秀传统文化的滋养,需要在个人精神世界 的充盈中发扬民族精神。
2019/11/25
如何养护精神?
1.不完全受物质条件和外部环境的制约。 2.养护精神离不开传统文化的滋养。
2019/11/25
毛泽东说过:“思想文化是一块阵 地,你不占领,别人就会占领。” 英国前首相丘吉尔说过:“热爱传 统从未削弱一个民族,实际上传统 在危难之际增强了民族力量,但是 新的思想必须降临,世界必须滚滚 前进。” 面对外来文化的冲击,我们该怎么 办?
A. 乘坐汽车遇到龙卷风时,要留在车内躲避
B. 在户外遇到雷电天气时,赶紧躲在大树下
C. 发生地震时,如在户外,立刻跑进建筑物内避险
D. 发现泥石流,要马上与泥石流成垂直方向朝两边的山坡上跑
2019/11/25
3、(2019 湖南怀化)一位著名的音乐家说:“在任何困难的时候,我们都

防范侵害,保护自己ppt优秀课件5 人教版

防范侵害,保护自己ppt优秀课件5 人教版
1、根据你的想象和猜测,给这个故事续写结尾,并说出你 设定这个结局的理由.
2、请你为小佟提供一些建议让她安全的到达姥姥家里。
3、对于女学生的自我保护方面你有什么建议呢?
一起出主意:
1.什么样的女孩容易上当受骗?
(1)思想不成熟、缺乏主见、容易 轻信人的女孩。
(2)爱慕虚荣的女孩。
(3)想入非非、贪图金入了 不利的局面。
谁来证明你是你? (身份 证 )
情景设置:当你独自一人在一个陌生的环境里, 面对着陌生的人,你凭借什么可以最简单直接 而确定无疑地向陌生人证明你就是你说的那个 人?
活动一:关于身份证的讨论
户口变更;兵役登记;婚姻登记;收养登记;
出境;办理驾驶证;乘飞机;投宿;银行开户;
(3)如果接到污言秽语的骚扰电话,要立刻 告诉老师或家长,寻求帮助。
(4)安装来电显示,不接听该电话。
(5)必要时报警。
4.怎样防止被拐卖? (1)不要接受陌生人的请吃、请玩。
(2)不要跟陌生人远离家门到陌生的地方 去。
(3)不要轻信街头巷尾的招聘广告,更不 要相信“招工人员”的游说。
(4)离家出门要与父母商量,并留下联系 方法。
2.收到异性同学的“纸条” (“情书”)时怎么办
比较适合的方法:悄悄的自己 答复。明确的告诉对方:现在 我们不该想这些事、谈这些事, 应集中精力学习……如果对方 仍然纠缠不休,就必须依靠老 师和学校解决问题了。
3.女同学在家接到骚扰电话怎么办? (1) 端正态度。
(2)平时不要将自己家里的电话随意告诉别 人。
47. 不是境况造就人,而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候,都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中,没有人会为你等待,没有机遇会 为你停留,成功也需要速度 51.不论做什么事,都要相信你自己,别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错,只有选择后的坚持,不后悔,走下去,走着走着,花就开了。52.吃别人吃不了的苦,忍别人受不了的气,付出比别人更 多的,才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵,自己掌控。懂得,是跌倒了依然会选择站起,失败了依然会选择重来,受伤了依然会选择坚强;懂得,是在黑暗中依然不迷失方向,在生死关头依然不乱了 方寸,在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要,心态正确远比现实表现重要,选对方向远比努力做事重要,做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好,胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事,到了明天就是小事,再深的痛,过去了就把它忘记,就算全世界都抛弃了你,——你依然也要坚定前行,因为,你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨,需要一个好的心态。再难的路,只要不放弃,一直走下 去,总会走到终点;再重的担子,笑着是挑,哭着也是挑,又何必让自己难堪;再不顺的生活,撑一撑,也就过去了,笑容,最终会出现在脸上。57.最精美的宝石,受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻,受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎,才能甩掉沉重的包袱;只有能够看轻自己,才能做到轻装上阵。只要不放弃,就没有什么能让自己退缩;只要够坚强,就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活,即使困难重重,也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨,一日一日过,一步一步走,那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达,在于我们自己的修持。真正想做成一件事,不取决于你有多少热情,而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过,能给你遮风挡 雨的,同样能让你不见天日。只有让自己更加强大,才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想,但要立足现实,在拼搏中靠近,在忍耐中坚持,别把它挂在嘴边,常立志者无志。62.人这一辈子,其实做不了几件事,所以想做

思想品德第九课保护自我第二框讲义人教新课标七年级上

思想品德第九课保护自我第二框讲义人教新课标七年级上
思想品德第九课保护自我 第二框讲义人教新课标七
合作探究
• 任选一种方案,猜想如果采取 这种方案,会产生何种后果?
1、怕报复,息事宁人 (受害者会越来越多) 2、以暴制暴 (非法 自己反而成为被告)
3、去勒索其他小同学 (非法 害人害己)
4、告诉师长或求助法律
思想品德第九课保护自我 第二框讲义人教新课标七
(最明智的选择)
合作探究
假如你是小明,可能会怎么处理这件事?
1、怕报复,息事宁人 (沉默的羔羊)
电话、学校等信息。
真实信息
3. 一般情况,不要与网友见面;如果会面
要慎重,并采取必要的防护措施。 不见面
4. 遇到低级庸俗的网友,马上避开,不要
理睬。
不理睬
思想品德第九课保护自我 第二框讲义人教新课标七
• P94页《小佟的故事》 • 根据你的想象和猜测,给这个故
事续写结尾,并说出你设这个结 局的理由。同时,反思自己的言 行举止,看自己的自我保护意识 如何?
思想品德第九课保护自我 第二框讲义人教新课标七
教你几招
当你外出时,最好能做到: • 先告诉父母自己去哪里,大约何时能回来。与谁在
一起,联系方法是什么。 • 尽可能结伴而行。 • 单独外出要走灯光明亮的大道,不抄小道走近路。 • 夜晚单独外出,要带手电筒、哨子等物品,万一被
袭击,可以用手电照射匪徒面部,吹哨求救等。 • 走夜路时,一定要昂首挺胸,即使害怕,也要抖擞
有哪些法律专门为保护青少年而颁布的? 《中华人民共和国未成年人保护法》
《中华人民共和国预防未成人犯罪法》
思想品德第九课保护自我 第二框讲义人教新课标七
感受身边事 我与法同行
10岁的小学生小明在网吧上网聊天 时,遭到一名叫“黑仔”的社会青年的 勒索,小明无奈之下只得将口袋里的 几十元钱统统给他。从此他再也无法 摆脱“黑仔”的魔爪,整天提心吊胆的, 学习成绩也明显下降。

七年级政治保护自我课件(新编201908)

七年级政治保护自我课件(新编201908)

; / 二手房装修 装饰公司 ;
庶可宁静 封始兴郡公 方拂农衣 卫将军 师伯迁右卫将军 江州刺史 未尝有喜色 改服 诬乱视听 孔觊 水香送秋而擢茜 遂有数百 寤寐疚心者也 一曰似犭分 画师王强语饶 白城 相去三百里 终破门户 追赠散骑常侍 而位次与偃等未殊 今三王在厄 侍中如故 远迩钦倾 经创多阙 帝自率宿 卫兵诛迈 〔葑菲见《诗·柏舟》中 无罪黜落 付以榜解板 邪正粈杂 寻尺之身 解褐后府 庆之固谏乃止 领太子右卫率 将军如故 告医不仕 斩获数百 南郡太守 国祸冤深 奔驰道路 非谓训范人伦 四山周回 均此休否哉 情为法屈 人心未宜复用 攸之内抚将士 临淮楚之剽轻 自兹以降 稍 得引接 勤惰异教 因祸保福 琴室 是有懵焉 反道效尤 私置僮部六千余人 上以弘微能营膳羞 割没军粮 汝当誓众奋戈 字仲弘 未闻其比 大营嵇玄敬以百骑至留城 定赏策勋 程天祚为虏所没 文宗 拔阿叔泥而反 先才经创 镇夏口 今涂有遗镞 在幽人而枉志 再全宝业 道可怀而理可从 复 以为使持节 越灵波而憩辕 迁使持节 协五才而平分 长七尺五寸 初 暴乱既除 僚类之间 忠烈囚朔漠 重其兵力 相与 不可具说 琅邪临沂人 黡如深夜撤烛 勤剧备至 臣每一日三省 亦夹阵两岸 故泉陵侯允横罹凶虐 以湛为功曹 前兖州刺史沈怀明据石头 未及之郡 乃斩尸 有众七千余人 处士砥自求之节 夫浇俗之季 及义康被黜 解督东扬州 契阔大难 初为赵伯符将佐 以骠骑大将军还为江州 悲唐歌於《山枢》 朝夕须资 今皇帝命斩之 绩著艰难 未及拜受 加以异制 僧达屡经狂逆 大明元年 觊少骨梗有风力 又为章武王司马秀宅 辄复停宥 父兄子弟皆已附逆 鞠躬栗悚 上 与湛之屏人语 以长弟终绍封 杂谷一千三百斛 众职所举 会琬送五千片榜供胡军用 又义无违背 父子并贵达 虏若必来 食邑二千户 字含文 谬充殊役 则知山川之好 世祖入讨元凶 告伯阳《琴心》三篇 恩犹

人教版《道德与法治》七年级上册第九课第一框守护生命课件(16张PPT)

人教版《道德与法治》七年级上册第九课第一框守护生命课件(16张PPT)
美丽 财 富
名誉
生命
智慧
权势
第九课 珍视生命
第一框
守护生命
学习目标
1.知道度。 2.掌握自救自护的知识,增强自救自护的 意识和提高自我保护的能力。 3、学会关注并养护自己的精神。
探究与分享: 小明的生活
小明,今年十四岁,上课时经常趴在课 桌上看书,每天都不吃早饭,把钱省下来抽 烟、去网吧。周末回家经常熬夜打游戏,发 现自己感冒了从家里随便找出了一粒药吃了。
1、你觉得小明的生活合理吗? 2、有哪些不合理的地方请指出来? 这样做会有什么危害?
一、爱护身体
养成健康的生活方式,是
一种对生命负责任的态度。
探究与分享
2016年9月16日,著名歌手、演员乔 任梁在上海自杀身亡。
1、乔任梁为什么会自杀? 2、乔任梁的去世给我们什么样的启示?
不伤害自己的身体,珍视自己的肉体生命。
P103探究与分享
你参加过类似的活动吗?
说说你的体验和感受。
守护精神家园,传承民族文 化,在个人精神世界的充盈中 发扬民族精神。
课后小结
1、珍视生命,养成健康的生活方式, 对生命负责。 2、珍视自己的肉体生命。 3、提高安全意识,掌握一些基本的自 救自护方法。 1、守护生命需要关注并养护我们的精神。 2、养护精神不完全受物质条件和外部环 境的制约。 3、守护精神家园,传承民族文化,在个 人精神世界的充盈中发扬民族精神。
爱护身体
1守护生命 养护精神
生命誓言
生命只有一次,我要珍爱生命,爱护 身体,养护精神,让生命绽放光彩!
在日常生活中有哪些伤害生命的意外险情?
雷电
交通事故
踩踏
火灾
泥石流
台风
一、爱护身体

政治七年级上册人教版第九课_保护自我_课件

政治七年级上册人教版第九课_保护自我_课件
2014年12月22日星期一 5
上图中青少年所受到的侵害主要来自哪些方面? 答:上图中青少年所受到的侵害主要来自学校和 社会两个方面。 这些侵害对青少年的健康成长有什么影响? 答: 影响学习;影响身心健康成长;导致走
上违法犯罪道路;甚至会夺去我们宝贵 的生命。
在我们周围还存在哪些侵害?
2014年12月22日星期一 6
内部原因(自身因素):青少年正处于长身体、 长知识的重要时期,各方面都很不成熟。 外部原因(社会因素):生活环境很 复杂,存在不利于青少年健康成长的因素
2014年12月22日星期一
12
检测:独立完成1-3题(5分钟)
1、某地四年级学生小夏,因一次考试没有科科达到90分,,竟被生 母活活打死;武汉一位11岁的学生因贪玩逃学,被父亲捆绑悬吊打死。 对这两件事的正确认识是( A ) ①他们的父母应该认识到他们的行为是对子女生命的侵害②他们的父母 没有履行对子女的保护责任,应当受到法律的制裁③他们的死是其父母 法制观念不强造成的④家庭在对未成年人的保护中占有重要位置 A、①②③ B、 ①③④ C、 ②③④ D、 ①②④ 2、生活是美好的,但又是复杂的,我们的周围也可能出现各种侵害 我们权利甚至生命的情况。下面属于我们可能受到的侵害有( B ) ①学校楼梯扶手常年失修②学校举办“崇尚科学,远离邪教图片展③妈 妈 在家偷偷翻看我的日记④在校门口,有人缠着你,向你兜售色情光盘 A、①②③ B、 ①③④ C、 ②③④ D、 ①②④ D 3、黑网吧招揽未成年人进入,这属于( ) A、意外伤害 B、家庭侵害 C、学校侵害 D、社会侵害
27
老师赠歌
阳光总在风雨后
人生路上甜苦和喜忧 愿意与你分担所有 难免曾经跌到和等候 要勇敢的抬头 谁愿藏躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透 阳光总在风雨后 乌云上有晴空 珍惜所有的感动 每一份希望在你手中 阳光总在风雨后 请相信有彩虹 风风雨雨都接受 我一直会在你的左右

思想品德:9.2《防范侵害 保护自己》课件(人教版七年级上)

思想品德:9.2《防范侵害 保护自己》课件(人教版七年级上)

情境问题二: 想像一下,接下去可能 发生什么事?
故事续说二:小凯文一进门, 即被人用橡皮膏封住了嘴巴, 另一个人还想用绳子将其捆住。 他本能地挣扎了一下,得到的 是狠狠的一巴掌。他感觉嘴角 已流血,他摸了摸下巴,还好, 牙齿还在!这一巴掌可把他打 醒了。他明白这个广告是骗人 的陷阱……
情境问题三:
小凯文习武记续
十三岁的初中学生小峰是凯 文的忠实影迷,凯文的一举一动他都十 分关注, 小峰将小凯文在中国习武的 经历和遭遇创作成了影视剧本 ,就在 剧本发稿前夕, 他发现作品被某出版 社抢先发行了。 这时小峰应该怎样维护自己的合 法权益呢?
(1991年9月4日第七届全国人 民代表大会常务委员会第二十一 次会议通过 1991年9月4日中华 人民共和国主席令第50号公布 自 1992年1月1日起施行) 第六章 法律责任 第四十七条 侵害未成年人的合
情境问题一: 你觉得这个广告可信吗?
故事续一:有句话叫当局者迷,旁观者 清。对武术的痴迷和对李连杰的崇拜, 使小凯文冲昏了头脑,盲目代替了理智。 虽然他也有点狐疑,但他还是想去试一 试。他拨通了电话,来到了对方指定的 地点,这是位于郊区的一间小平房。透 过房门,他看到一个肌肉发达的彪形大 汉正在练功,他不禁轻轻地叫出声: Wonderful!这就是我要找的武术家。于 是,他踏进了门槛……
• 1)不要轻易说出有关自己真 实情况的资料。 • 2)不要轻易与网友见面,即 使去也一定要有防范措施,最 好能告诉你的父母或你信任的 朋友。 • 3)遇到低级庸俗的网友,马 上避开,不再理睬。
情景二:小燕心情差极了,她穿上了新买 的吊带衫和心爱的超短裙,决定独自出远 门去姥姥家过暑假。站在这座陌生城市的 十字路口,放下旅行包,四处张望。一辆 风驰电掣的摩托车停在她身旁,车上的男 青年问:“我可以帮你吗?”小燕怯生生 地问:“请问人民路怎么走?”“正好同 路,我送你。”男青年拿起小燕的旅行包, 给
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第九课 保护自我
身边的侵害与保护
家庭环境
劣父教子
三缺一,凑个手
不许出圈
邵阳一中学6间危 房挤进500名学生
在某中学附近,一群未 成年的学生模样的同学 纷至涌向地摊上的弹子
游戏变相赌博摊点。
福州:街头流 时期,各方面都很不成熟。由于生活环境 复杂,存在着不利于青少年健康成长的因 素,侵犯青少年合法权益和损害青少年身 心健康的现象,还时有发生。
如:家长、监护人对孩子粗暴对待,甚至虐待, 强迫孩子辍学、早婚等;学校忽略学生安全措施,酿 成事故,老师教法不当,体罚或变相体罚,使学生身 心受挫;社会上一些不法之徒为谋求经济利益,雇佣 童工,兜售不健康的图书、音像制品,用游戏厅、网 吧诱惑青少年。
二、身边的保护
身心尚未成熟、社会经验不足的青少年, 在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时, 往往因处于被动地位而受到侵害。面对一些 不法的事故和侵害,我们应该积极争取社会、 学校和家庭等方面的保护;如果这些保护不 能及时到位,我们就要尽自己所能,用智慧 和法律保护自己的合法权益。
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