第八单元学前儿童常用的护理与急救技术

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32页学前儿童护理方法及常用急救术

32页学前儿童护理方法及常用急救术
注意事项
心肺复苏术需要正确操作,避免造成二次伤害, 同时需要尽快寻求专业医疗救助。
止血方法
直接压迫止血
用干净的纱布或绷带直 接压迫伤口,达到止血
的目的。
加压包扎止血
用纱布或绷带加压包扎 伤口,通过增加压力来
减少出血。
抬高受伤部位
对于四肢出血,可以通 过抬高受伤部位来减少
出血。
注意事项
止血时需要先清洁伤口 ,避免感染,同时需要
学步期儿童的生理特点
学步期儿童开始能够独立行走,但身 体协调能力较差,需要注意安全问题 。
学前儿童心理特点
01
02
03
感知觉发展
学前儿童逐渐发展出对颜 色、形状、声音等的感知 能力,需要提供丰富的刺 激和环境。
注意力发展
学前儿童的注意力水平有 限,需要采用适当的方法 和技巧来吸引和保持其注 意力。
注意保暖
避免孩子腹部受凉, 有助于缓解腹泻症状 。
观察病情
注意观察孩子的精神 状态、食欲等情况, 如有异常及时就医。
04
常用急救技术
心肺复苏术
胸外按压
在心脏骤停的情况下,通过胸外按压来维持血液 循环,保证重要器官的供血。
人工呼吸
在窒息或呼吸停止的情况下,通过人工呼吸来维 持氧气供应,保证大脑的正常功能。
饮食调理
提供清淡易消化的食物,避免 油腻和辛辣食物,以免加重病 情。
发烧护理
总结词
发烧是学前儿童常见的症状之一,家 长需要密切关注孩子的体温变化,采 取适当的护理措施。
01
02
监测体温
定时测量孩子的体温,了解发烧程度 。
03
物理降温
采用温水擦浴、贴退热贴等方法降温 ,避免使用酒精擦拭。

学前卫生学学前儿童护理方法及常用急救术

学前卫生学学前儿童护理方法及常用急救术

常见呼吸道疾病
感冒
感冒是学前儿童最常见的呼吸道疾病之一,表现为发热、咳嗽、流涕等症状。 预防感冒应注重保暖,保持室内空气流通,加强锻炼,增强免疫力。
哮喘
哮喘是一种常见的呼吸道过敏反应,表现为反复发作的喘息、咳嗽、胸闷等症 状。预防哮喘应注意避免过敏原,保持室内空气清洁,加强锻炼,增强体质。
常见消化道疾病
利的边角、不稳定的家具等。
监督与教育
家长应加强对孩子的监督,教育 孩子认识危险物品和行为孩子在 特定场所的活动范围和行为准则
,减少意外发生的机会。
处理方法
伤口止血
对于轻微的割伤或擦伤,家长可以使用干净的纱布或绷带进行压 迫止血。
冷敷与热敷
对于扭伤或关节脱位等情况,家长可以先进行冷敷,减轻肿胀和疼 痛,再进行热敷促进血液循环。
心肺复苏术
总结词
心肺复苏术是针对心脏骤停患者 的紧急抢救措施,通过胸外按压 和人工呼吸来恢复患者的生命体 征。
详细描述
心肺复苏术的操作步骤包括判断 意识、呼救、胸外按压、开放气 道和人工呼吸,需要定期进行培 训和演练,确保熟练掌握。
止血方法
总结词
止血方法是指通过压迫、包扎、填塞 等方式控制出血,减轻伤者的失血和 休克风险。
动物咬伤处理
总结词
动物咬伤处理包括清洗伤口、压迫止血、就医接种疫苗等步骤,以预防感染和狂犬病的发生。
详细描述
在处理动物咬伤时,应尽快用流动的清水和肥皂清洗伤口,避免挤压和包扎,及时就医接种相关疫苗,并注意观 察身体状况。
05
学前儿童意外伤害预防与处理
预防措施
家庭安全环境
确保家庭环境安全,消除家居中 可能导致意外伤害的隐患,如锐
建立规律的作息时间,确 保学前儿童每天有足够的 睡眠时间。

第十六周学前儿童护理与急救PPT

第十六周学前儿童护理与急救PPT

四、滴鼻药
1、滴鼻药前先让幼儿平卧,肩下垫 枕头,使头后仰,鼻孔向上。或让幼 儿坐在椅上,背靠椅背,头尽量后仰。 这样可避免药液流到口腔或仅滴到鼻 孔外口 2、教师右手持药瓶,在距鼻孔2~ 3cm处将药液滴入。轻轻按压鼻翼, 使药液分布均匀。 3、滴药后保持原姿势3~5分钟。
五、滴耳药
让幼儿侧卧,使患耳向上。如外耳道有脓液,可先用干净 的棉签将脓液擦净,再滴药。
4、因水银含量较少,可以使用盆栽泥土或者面粉清 除破碎的残渣简便处理方法。
皮肤接触处理方法: 快速用纸擦拭干净。用大量水冲洗即可。有伤口 接触水银就近就医。 误食处理方法: 重金属水银可以通过饮用大量的牛奶或者豆浆、 蛋清(含有大量蛋白质)液体。处理后临近就医。
二、测脉搏
测量方法: 测脉搏应在安静休息20分钟后, 将食指、中指的指端按在手腕 桡动脉表面,压力大小以能清 楚触到脉搏为宜,计数1分钟。
第二节 常用急救技术
一、心跳呼吸骤停的急救 二、急性中毒的急救 三、出血的急救 四、骨折的急救 五、触电的急救 六、烫烧伤的急救 七、惊厥的急救 八、中暑的急救 九、咬伤、蜇伤的处理 十、溺水的急救
幼儿园若发生以下意外事故教师该如何急救?应如何预防?
1、幼儿园午睡起床后,小轩突然出现呕吐、腹泻,同时伴有中上腹部疼痛。 2、户外活动时调皮的果果跑着跑着摔倒了,哭着爬起来,刘老师赶紧跑过 去察看,发现头上起了小包有点青紫,膝盖上磨破了皮渗出了血。 3、 中午吃过午饭后,豆豆在活动室玩玩具,由于用力过猛,被推出去又 荡回来的荡椅撞伤,疼得哇哇大哭,李老师跑过来,看到他左小腿上有一 个鸡蛋大小的肿块,赶紧用手揉了揉,安抚豆豆坐着休息。 4、下午户外活动时,中班的明明从大型玩具上掉了下来,大哭起来,张老 师跑过去赶紧抓着他手臂拉他起来,明明痛得大叫起来。 5、福建有一两岁女童将金属筷插入插座中,导致双手触电深度烧伤;有3 个孩子在家长带领下,跑到喷泉池里玩耍,结果走进喷泉池的一瞬间被夺 去了生命。 6、2016年4月2岁的心心所在的幼儿园老师将一桶盛满滚烫菜汤的铁水桶放 置在教室一边,之后就走开了。心心在教室内走动,到铁水桶边上时坐了 下去,导致身体多处烫伤。2018年9月安阳一幼儿园幼儿就餐时跟老师发生 了碰撞,不幸被老师端着的热汤给烫伤。

学前儿童护理方法及常用急救术

学前儿童护理方法及常用急救术
分娩时吞入羊水 ;消化道畸形,脑部产伤 喂养方式不当 ;各种感染;中枢神经系统疾患 ;肠套叠 维生素A或D中毒;胃肠道感染;呼吸道、泌尿道感染以 及中枢神经系统疾病;各种中毒,蛔虫症所致的并发症
(五)便秘
1.摄入的食物及水分不足 2.饮食成分不恰当 3.按时排便的习惯没养成 4.排便中枢经常受抑制 5.肠道畸形 6.肛周炎症、肛裂
佝偻病(活动后、哺乳后,入睡后均多汗) 活动性结核病(盗汗 ) 风湿热(发热、多汗、多发性关节痛 ) 低血糖(头晕、出汗、脉快 ) 汞中毒、铅中毒、有机磷中毒 (全身多汗 ) 休克早期 (多汗、面色苍白、肢端发凉) 天气炎热、穿盖过多、剧烈运动

问题二、我们怎样护理生病的孩 子?
专题二

二、常用护理技术
效果,甚至还可能造成肋骨骨折。
3、用手掌往下垂直地冲击性地挤压胸骨。使胸骨下陷约 2厘米左 右。胸骨下陷则挤压心脏,使心脏收缩将血液打入动脉。如此有节 奏地下压、放松,每分钟挤压60—80次左右;就可维持伤者的血液 循环。 4,此法与口对口吹气法同时进行时,可以每吹一口气,做心脏挤压 4—5次。若仅一名救护者,可先吹两口气再做8— 10次心脏挤压。 吹气时挤压心脏的动作暂停,以免互相干扰。
2、胸外心脏按压法
心脏挤压是有节律地按压胸骨下部,间接压 迫心脏,排出血液,然后突然放松,让胸骨复位, 心脏舒张,接受回流血液,用人工维持血液循环。 要领如下:
新生儿 (每分钟按压120次)
3岁以下小儿 (每分钟按压80次)
较大儿童
(每分钟按压60~80次)
(3)胸外心脏挤压往往与口对口吹气同时进行
运用热敷法时,要注意两个问题: 1、幼儿户外活动出现扭伤时,在24 小时内不宜用热敷或用手按揉,以防局 部血流增多而造成充血肿胀。 2、面部及口腔周围等处感染,也不 宜用热敷,以防病菌随血流循环进入颅 内,而加重病情。

儿童护理方法及常用急救术PPT课件

儿童护理方法及常用急救术PPT课件

运动能力
随着年龄的增长,儿童的 运动能力逐渐提高,从粗 大运动到精细运动不断发 展。
感觉器官发育
儿童的视觉、听觉、触觉 等感觉器官逐渐发育完善 ,对外部世界的感知能力 增强。
儿童心理发展特点
认知发展
儿童的认知能力逐渐提高 ,包括注意力、记忆力、 思维能力等方面的发展。
情感发展
儿童的情感世界丰富多样 ,情绪表达逐渐成熟,情 感需求也日益增长。
儿童护理方法及常用急救术
汇报人:xxx 2024-01-25
目 录
• 儿童护理基础知识 • 常见儿童疾病及护理方法 • 儿童意外伤害预防措施与急救术 • 家庭常用急救术培训与实践 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01
儿童护理基础知识
儿童生长发育特点
01
Hale Waihona Puke 0203生理发育儿童期生理发育迅速,包 括身高、体重、骨骼、肌 肉、器官等方面的增长和 成熟。
(CPR)。
观察病情
检查孩子是否有烧伤、 骨折等外伤,及时进行
处理。
及时就医
无论孩子病情轻重,都 应尽快就医,以免延误
治疗。
中毒、过敏应急处理
脱离毒源
立即将孩子带离毒源,清除皮 肤上的毒物,更换干净衣物。
催吐洗胃
如孩子误服有毒物质,可立即 催吐或洗胃,排出胃内毒物。
抗过敏治疗
如孩子出现过敏反应,可给予 抗过敏药物缓解症状。
如孩子无呼吸、心跳,应立即 进行心肺复苏术(CPR),包
括胸外按压和人工呼吸。
保暖措施
用干毛巾包裹孩子身体,保持 体温,避免低体温症。
及时就医
即使孩子恢复呼吸和心跳,也 应尽快就医,检查是否有其他
并发症。

第八章 学前儿童的护理与急救

第八章 学前儿童的护理与急救
这种方法最为常用。正常腋下体温为3637.2℃。
4
口腔测量法(不适宜学前儿童)

将口表消毒、擦干,将水银头端放于患者舌 下,让患者紧闭口唇,切勿用牙咬,也不要 说话,以免体温表被咬碎或脱落。3分钟后取 观察水平线位置的水银柱所在刻度。正常的 口腔温度为36.2~37.2℃。
出,在光亮处,将体温表横持,并慢慢转动,
若中暑严重,病儿已昏迷,除冷敷、搧扇降温 外,速送医院急救。
高温天气预防中暑的注意事项

大量饮水 注意补充盐分和矿物质(高温时不宜饮用酒精饮料和高糖分饮 料,会使人体失去更多水分,也不宜饮用冰冻饮料,以免造成 胃部痉挛) 少食高油高脂食物,减少人体热量供应 穿着质地轻薄、宽松和浅色的衣物 尽量在室内活动 外出做好防晒措施(涂抹防晒霜或防晒剂,戴宽沿帽或墨镜或 使用太阳伞) 避免正午出行,户外活动精良在树荫下进行 减少户外锻炼,必须参加时保证每小时2-4备非酒精性冷饮料
第八章 学前儿童的护理与急救 第一节 常用护理技术
第二节 常用急救技术
第一节 常用的护理技术
一、测体温
正常小儿的体温为摄氏36度至37度之间。 腋下体温36-37.2℃ 肛温36.5~37.7℃ 体温测试前,小儿应有充分的袖子,至少半小时内 未做剧烈的运动。
①直肠测量法(新生儿、婴幼儿)

让患儿屈膝侧卧或俯卧,露出臀部,将 涂有凡士林或肥皂液的肛表水银端,轻 轻插入肛门内约 3 ~ 4 厘米。 3 分钟后取
1.畅通呼吸道 迅速将患儿放平,侧卧,松开衣领,裤带,及时清理 口腔里的呕吐物和分泌物。 2. 专人守护
保护病儿不要从床上摔下,但不要紧搂着,可轻
轻按住抽动的上下肢,以免肢体抽动过猛而受伤 。
3.设法降温

学前儿童方法及常用急救术护理课件

学前儿童方法及常用急救术护理课件

专业化发展
随着学前儿童护理需求的不断增长,护理教育将更加注重 专业化发展,针对不同年龄段和特殊需求的儿童提供更加 专业的护理服务。
跨学科融合 护理教育将与教育学、心理学、营养学等相关学科进行融 合,形成更加全面的护理体系,以满足学前儿童的多样化 需求。
信息化技术的应用
利用信息化技术提高护理教育的效率和效果,如在线教育、 虚拟现实技术等,为护理人员提供更加便捷、高效的学习 途径。
生长发育迅速
学前儿童的身高、体重和 器官功能都在快速发育中, 需要充足的营养和良好的 护理。
免疫力相对较弱
学前儿童的免疫系统尚未 完全发育,容易感染疾病。
学前儿童心理特点
好奇心强
学前儿童对周围环境充满 好奇,喜欢探索和提问。
情绪波动大
学前儿童的自我调节能力 较弱,情绪容易波动。
创造力萌芽
学前儿童开始有想象力和 创造力表现,需要适当的 引导和培养。
详细描述
动物咬伤是一种常见的意外伤害,多发生在与宠物或其他动 物接触时。处理动物咬伤时,应立即用流动水冲洗伤口,并 挤压出周围的血液。随后用干净的纱布覆盖伤口,并立即前 往医院接种狂犬病疫苗和破伤风抗毒素。
溺水
总结词
溺水是学前儿童常见的意外事故之一,家长和教师需教育孩子游泳安全知识并掌握溺水 急救方法。
VS
详细描述
湿疹的预防主要是通过避免接触过敏源和 刺激物,如某些化学物质、动物皮毛等。 在感染后,应保持皮肤清洁干燥、避免过 度搔抓,遵医嘱治疗,同时保持良好的生 活方式和饮食习惯。
过敏反应
总结词
过敏反应是学前儿童常见的疾病之一, 多由接触过敏源引起,表现为皮肤瘙 痒、呼吸急促等症状。
详细描述
过敏反应的预防主要是通过了解孩子 的过敏源和避免接触,如某些食物、 花粉等。在感染后,应立即就医、使 用抗过敏药物等措施,同时保持良好 的生活方式和饮食习惯。

32页学前儿童护理方法及常用急救术

32页学前儿童护理方法及常用急救术

儿童日常护理要点
,保证营养 均衡,避免过度喂养或营 养不良。
卫生护理
勤洗手、保持环境卫生, 预防感染和疾病。
安全护理
注意家居安全,避免意外 伤害和窒息等危险情况。
02
学前儿童常见疾病及预防
常见呼吸道疾病
感冒
感冒是学前儿童最常见的呼吸道疾病之一,表现为发热、咳嗽、流涕等症状。 预防感冒应注重保暖,保持室内空气流通,加强锻炼,增强免疫力。
儿童游戏与玩具选择
游戏类型
选择适合孩子年龄和兴趣的游戏,如 角色扮演游戏、拼图游戏、积木游戏 等。
玩具选择
选择安全、环保、有益于孩子身心健 康的玩具,如布娃娃、小汽车、拼图 等。同时要注意玩具的适用年龄和安 全警示。
05
学前儿童护理方法实践与应用
家庭护理技巧
日常卫生习惯培养
培养孩子勤洗手、刷牙、 洗脸等卫生习惯,预防疾 病。
避免在孩子身体不适 时接种疫苗,以免加 重病情或引发不良反 应。
注意观察接种后的反 应,如出现发热、皮 疹等症状应及时就医 。
03
学前儿童意外伤害及急救处理
创伤与出血
总结词
创伤与出血是学前儿童常见的意外伤害,需要及时的急救处理。
详细描述
创伤包括擦伤、割伤、撕裂伤等皮肤破损,出血程度可轻可重。对于轻微创伤, 可用清水清洗伤口,然后使用干净的纱布或创可贴覆盖。对于严重出血,应立即 用干净的纱布或绷带压迫止血,并迅速就医。
感谢观看
溺水发生后,应迅速将孩子从水中救出, 检查呼吸和心跳,若呼吸心跳停止,应立 即进行心肺复苏术。对于窒息的孩子,应 迅速清除呼吸道异物,保持呼吸道通畅, 若孩子出现呼吸急促、口唇发紫等缺氧症 状,应立即就医。
04

幼儿常用护理技术及急救术知识讲解共54页文档

幼儿常用护理技术及急救术知识讲解共54页文档
幼儿常用护理技术及急救术知识讲解
31、园日涉以成趣,门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥,窥灶不见烟。
34、春秋满四泽,夏云多奇峰,秋月 扬明辉 ,冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海,我愿不知老。
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!
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第八单元学前儿童常用的护理与急救技术
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水银体温计
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电子体温计.avi
第八单元学前儿童常用的护理与急救技术
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二、数脉搏
• 测量方法:数脉搏应 在安静休息20分钟后, 将食指、中指、无名 指的指端按在手腕内 侧桡动脉(前臂靠近 大拇指一侧)表面, 压力大小以能清楚触 到脉搏为宜,计数1分 钟。
12
六、热敷法
• (一)湿热法 • 40~50℃热水,每隔2、3分钟换一次。 • (二)干热法 • 热水袋装入40~50℃热水,包上毛巾。 • 注意:运动扭伤24小时内不宜热敷或手按揉。
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第八单元学前儿童常用的护理与急救技术
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第二节 学前儿童常见意外事故 的急救与处理
• 急救是指当人们突然发生急病或遭受意外伤害时,为抢救病人的 生命、改善病情和预防并发症所采取的紧急救护措施。
5度以下。并注意消毒,一般可用75%的酒精擦 拭。 • ①肛门测量法:三分钟后取出,把所测得的体温减 去0.5℃即得小儿体温数。 • 这种方法一般用于2岁以下的小儿量体温。
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第八单元学前儿童常用的护理与急救技术
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②腋下测量法
• 把体温表的头部约1/3的 部分紧挟在孩子的腋窝里, 五分钟后取出,当小孩刚刚 出过汗或在晒太阳后,应先 擦干汗液,稍停一会儿再量, 否则量出来的体温就不一定 准确。这种方法一般用于2 岁以上的儿童测量体温。 这种方法最为常用,体温测 量还有口腔测量法。
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测量方法
家长可观察小儿的胸部或腹部起伏的次数,一呼一吸为一次, 其呼吸次数,以一分钟为计算单位。 除计算呼吸次数外,还应观察其深浅及节律是否规则。若呼吸 浅,不易计数时,可用棉絮贴于病人鼻孔处;以棉絮的摆动来 计数呼吸次数。
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第八单元学前儿童常用的护理与急救技术
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四、给药
• 三查四对 • 拿药时、倒药时、放药时仔细核对姓名、药名、剂量、服药时间。 • 逐个进行。 • 妥善保管药物。
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(二)学前儿童意外事故急救原则
• 抢救生命 • 防止残疾 • 减轻痛苦
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1、挽救生命
• 呼吸和心跳是最重要的生命活动。在常温下,呼吸、心跳若完全 停止4分钟以上,生命就有危险;如果病儿呼吸、心跳已很不规 则,快要停止或刚刚停止时,还迟迟不作急救,只等医生来了之 后再救,或者送到医院再救,往往会造成不可挽回的后果。
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2、依据伤者的情况判断
• (1)呼吸的变化 先看病儿的呼吸是否均匀。垂危病儿的呼吸已由正常节律变得不 规则、时快时慢、时深时浅,即出气不均匀了。再看看鼻翼或胸 廓。如果鼻翼煽动,胸廓在吸气时反而下陷,这都说明呼吸已十 分困难。呼吸已停应立即做人工呼吸。
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给方法
• (一)口服药 • 注意:3岁以下婴幼儿喂片剂时先研成粉末,或融化在水中。 • (二)滴涂眼药
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给药方法
• (三)滴鼻药 • (四)滴耳药 • (五)皮肤涂擦
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• 因此,不管发生何种意外,也不管出现何种情况,一旦病儿的呼 吸、心跳发生严重障碍时,当务之急就是要立即实施人工呼吸、 心脏按压等急救措施,抓住最初的几分钟、10来分钟的时间,帮 助病儿被动呼吸、心跳,以期恢复病儿的自主呼吸及维持其血液 循环。
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2、防止残疾
• 发生意外后,在施行急救措施挽救生命的同时, 还要尽量防止病儿日后留下残疾。如幼儿发生严 重摔伤时,有可能造成腰椎骨折,施救时就不能 用绳索、帆布等担架抬送,也不能背或抱,这样 会损伤脊髓,造成终生残疾。这样的急救,虽说 可挽救奄奄一息的生命,但却造成病儿终生的不 幸,而这种不幸是完全可以通过采用恰当的急救 措施避免的。如发生上述摔伤时,一定要用门板 之类的木板担架转运病儿。
第六章 学前儿童护理方法 及常用急救术
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主要内容
1 常用的学前儿童护理方法
2 学前儿童常见意外事故的急救与处理
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第一节 常用的学前儿童护理方法
• 一、测体温 • 如何给宝宝测体温.avi
• 正常小儿的体温为摄氏36度至37度之间 。 • 不论哪一种测量体温法,测量前都要将水银甩到3
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五、高烧的护理方法
• 物理降温法 • (一)冷敷法 • 5~10分钟换一次毛巾,亦可用碎冰敷。 • (二)酒精擦拭 • 70%的酒精加一倍水,擦拭颈部两侧、腋窝、肘窝处。 • (三)温水擦浴 • 32~34℃,面部—躯干—四肢的顺序。
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2、依据伤者的情况判断
(2)脉搏的变化 可触摸桡动脉、颈动脉来检查。垂危病儿的脉搏,由规则节律的 跳动变得细快而弱,或节律不齐,说明心脏功能和血液循环出现 了严重障碍。一旦心跳停止,应立即做胸外心脏按摩。
(3)瞳孔的变化 瞳孔一般直径3MM,遇到光线后能迅速收缩。垂危病儿,眼睛 无神,瞳孔已不能随光线的增强而迅速缩小。最后,瞳孔会渐渐 散大,对光线完全失去反应能力。
• 意外发生后,是否需要急救,如何实施急救,这要根据病情的轻 重而定。
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一、学前儿童意外事故危险程度 的判断及急救原则
• (一)学前儿童意外事故危险程度的判断
• 1、依据发生意外的原因判断
• 有的意外事故发生后,必须在现场争分夺秒地进行正确而有效的 急救,以防止可以避免的死亡。如溺水、触电、雷击、外伤大出 血、气管异物、中毒、车祸等。也有的意外事故虽然不会顷刻致 命,但也是十分严重的,如果迟迟不作处理或处理不当,也可造 成死亡或终生残废。如各种烧烫伤、骨折等。上述意外事故发生 后,都要实施急救。
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三、观察呼吸
• 新生儿每分钟44—40次; • 6个月—1岁每分钟35—30次; • 1—3岁每分钟30—25次; • 4—7岁每分钟25—20次; • 8—14岁每分钟20—16次,接近成人
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