【教育资料】专题训练(一) 音调、响度与音色学习精品

专题训练(一)音调、响度与音色

【专题概述】

响度、音调和音色三者之间的区分是本章的难点和重点,在中考时常考的题型有填空题和选择题。常考的知识点有乐音三要素的辨别和乐音三要素的波形图的辨别。

类型1乐音三要素的辨别

1.在中学生文艺会演时,两位同学表演的双钢琴器乐《俄罗斯狂想曲》(第一乐章)荣获一等奖。在同一架钢琴上,弹奏C调“1(dou)”和“3(mi)”这两个音时音色一定相同。钢琴发出的声音向远处传播的过程中,一定会发生变化的是声音的响度(均选填“音调”“音色”或“响度”)。

2.下列有关声音的描述,分别表示的是声音的哪种特性?

(1)那个歌手的声音真好听:音色;

(2)广场上锣鼓喧天,人声鼎沸:响度;

(3)电锯声真刺耳:音调。

3.小兰同学喜欢利用复读机进行英语听力训练,在音量不变的情况下,如果让复读机先正常播放一段录音,然后再快速播放同一段录音,则发出的录音(B)

A.响度增大,音调不变

B.响度不变,音调升高

C.响度减小,音调不变

D.响度不变,音调降低

4.中国科技馆里有一个“声聚焦”装置,它是一个像锅盖形状的凹形圆盘,如图所示。当小兵将耳朵靠近装置的固定架的中心时,远处传来的微小声音就变大了,这是因为“声聚焦”使远处传来的声音在其表面发生了反射而会聚,结果改变了声音的(A)

A.响度

B.音调

C.音色

D.音调和响度

类型2乐音三要素的波形图的辨别

5.学习了声音的特性后,小夏用示波器显示了几种声音的振动波形图,观察图甲、乙、丙、丁,根据波的特征分析可知,甲、丁可能是用不同的力敲击同一个音叉的同一个位置发出的两个声音,甲、乙可能是两种不同的发声体发出的音调和响度均相同的两个声音。

6.图a、b为相同时间内不同声波的振动图像(纵轴表示振动幅度,横轴表示振动时间),则它们振动频率较高的是图b的声波,响度较大的是图a的声波。

7.两位同学的乐器发声的波形图如图所示,对此说法不正确的是(B)

A.乐器发声时都在振动

B.乐器发声的音色相同

C.乐器发声的响度相同

D.乐器发声的音调相同