小学古诗词比赛活动方案

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古诗词讲解比赛活动方案

一、活动背景古诗词是我国传统文化的瑰宝，承载着中华民族的智慧和精神。

为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生对古诗词的理解和欣赏能力，培养他们的语言表达能力和审美情趣，特举办本次古诗词讲解比赛活动。

二、活动目的1. 激发学生对古诗词的兴趣，提高他们对古诗词的理解和欣赏水平。

2. 培养学生的语言表达能力和审美情趣，提升他们的综合素质。

3. 促进学生之间的交流与合作，增强班级凝聚力。

4. 推动校园文化建设，营造良好的学习氛围。

三、活动主题“传承经典，诗意青春”四、活动时间2023年X月X日至X月X日五、活动地点学校多功能厅六、参赛对象全校在校学生七、比赛形式1. 初赛：各班级选拔，每班推选3名选手参加初赛。

2. 复赛：初赛胜出的选手进行分组，每组进行古诗词讲解比赛。

3. 决赛：复赛胜出的选手进行最终角逐，评选出一、二、三等奖。

八、比赛规则1. 初赛：选手自选一首古诗词，进行3分钟内的讲解，包括诗词背景、作者介绍、诗词内容、个人感悟等。

2. 复赛：选手按照分组，进行5分钟内的讲解，形式同初赛。

3. 决赛：选手进行7分钟内的讲解，形式同初赛，需增加个人才艺展示环节。

4. 评分标准：内容（30%）、表达（30%）、创意（20%）、才艺（20%）。

九、活动流程1. 宣传阶段（X月X日-X月X日）- 张贴活动海报，进行活动宣传。

- 通过班级微信群、校园广播等形式进行活动通知。

2. 报名阶段（X月X日-X月X日）- 各班级组织报名，填写报名表。

- 报名截止后，进行选手筛选和分组。

3. 初赛阶段（X月X日-X月X日）- 各班级进行初赛，评选出参加复赛的选手。

- 初赛评委由各班语文老师担任。

4. 复赛阶段（X月X日-X月X日）- 复赛评委由学校语文老师组成。

- 复赛胜出的选手进入决赛。

5. 决赛阶段（X月X日-X月X日）- 决赛评委由学校领导和语文老师组成。

- 颁发一、二、三等奖及优秀奖。

6. 颁奖典礼（X月X日-X月X日）- 颁发奖项，对获奖选手进行表彰。

小学生古诗词大赛方案

小学生古诗词大赛方案一、活动背景与目的为了弘扬中华传统文化，提高小学生对古诗词的欣赏能力，培养他们的文化素养和审美情趣，我们特举办小学生古诗词大赛。

本次大赛旨在通过丰富多彩的活动形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习古诗词，感受中华文化的博大精深。

二、活动对象全体小学生及指导教师三、活动时间xxxx年xx月xx日四、活动地点学校多功能报告厅五、活动内容与形式初赛：以班级为单位进行初选，每班选拔出5名优秀选手参加学校决赛。

初赛形式为古诗词默写、背诵及简单赏析。

决赛：a. 诗词接龙：选手们按照主持人给出的诗词上句或下句，接出对应的下句或上句。

接龙环节将考验选手们的诗词储备和反应能力。

b. 诗词朗诵：选手们自选一首古诗词进行朗诵，要求语音清晰、感情真挚，能够充分表达诗词的意境和情感。

c. 诗词赏析：选手们需对主持人提供的古诗词进行赏析，包括理解诗词含义、分析艺术特色等方面。

此环节将检验选手们的诗词鉴赏能力。

d. 诗词创作：选手们根据给定的主题或情境，现场创作一首古诗词。

创作环节将展示选手们的创新思维和文学素养。

六、评分标准诗词接龙：根据接龙的准确性和速度进行评分。

诗词朗诵：从语音、感情、表现力等方面进行评价。

诗词赏析：根据对诗词含义的理解、艺术特色的分析等方面进行评分。

诗词创作：从创意、文采、韵律等方面进行评价。

七、奖项设置个人奖：根据决赛成绩，设立一等奖、二等奖、三等奖若干名，颁发荣誉证书及奖品。

优秀指导教师奖：对在比赛过程中表现突出的指导教师进行表彰，颁发荣誉证书。

优秀组织奖：对组织得力、表现突出的班级进行表彰，颁发优秀组织奖。

八、活动宣传通过校园广播、海报、班级微信群等多种渠道进行活动宣传，提高活动知名度和参与度。

邀请家长观看决赛，共同见证孩子们的精彩表现，增强家校共育的效果。

九、活动总结比赛结束后，组织教师对活动进行总结，分析活动的优缺点，提出改进建议，为今后的活动积累经验。

同时，将比赛过程中的精彩瞬间和优秀作品进行整理和展示，激发更多学生对古诗词的兴趣和热爱。

古诗词大赛活动方案(精选11篇)

古诗词大赛活动方案（精选11篇）古诗词大赛活动方案 1活动目的为了丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高广大学生的综合素质，我校拟组织经典古诗文诵读比赛活动，通过活动，让学生从小诵读千古美文，接受名家名篇的熏陶，积累大量语言文字的精华，丰富孩子的文化素质，全面提高孩子的语文读写能力，开拓学生的知识视野，努力营造浓厚好读书、读好书的.书香校园氛围，同时将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合。

活动主题：诵读经典古诗文，弘扬传统文化，提高自身修养活动目标：1、通过活动，激发学生诵读积累热情，使师生养成多读经典，会读经典的良好习惯；2、使广大的师生借优秀诗词朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

参加对象：1—6年级全体学生注意事项：1、各班以班为单位，鼓励全班学生参赛，体现学生主体教师主导的原则。

2、比赛内容类别由各班自定，各班要以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读进课堂、进校园、进家庭，探索和建立经典诵读活动能够深入、持续发展的长效机制。

3、所选诗词内容脱稿朗诵，限时五——七分钟。

各班可在朗诵的形式上有所创新，鼓励播放背景音乐，自制服装道具以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果，但要突出诵读环节。

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

①吐字清晰，普通话标准。

（20分）②正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力，串词编写体现诵读主题，词句优美，环环相扣，节节延伸作用明显。

（30分）③精神饱满，姿态得体大方。

（20分）④感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂，可配乐朗诵，可运用多媒体课件，力求表现形式多样化。

（30分）6、时间安排12月1——12月10日准备阶段：确立主题各班组织学生自主选材，进行诵读，编排诵读展示节目。

12月12日——12月13日教导处按顺序进行校级竞赛活动。

古诗活动方案8篇

古诗活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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古诗词比赛活动方案6篇

古诗词比赛活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学古诗背诵比赛方案

小学古诗背诵比赛方案一、活动主题及内容：（一）主题：“中华诵经典诵读行动”系列之“爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。

”（二）内容：小同学所学过的“古诗背诵篇目”二、活动时间：20XX年5月9日－5月10日下午2：10—4：30三、活动地点：南四楼大会议室。

四、参赛人员：一至六班级同学。

五、竞赛形式：各班语文老师推举2名，学校随机抽取2名参与。

六、组织布置：由学校教务处组织竞赛评委。

七、竞赛方法：1、背诵范围：抽背范围：所学语文课本中指定背诵的小同学必背古诗文。

2、竞赛环节：（1）竞赛分两组进行，一、二、三班级为低班级组，四、五、六班级为高班级组。

（2）每名参赛选手背诵两首：自选一首，评委随机抽取一首。

（3）竞赛挨次：按低班级到高班级的挨次。

3、背诵质量评分标准：（总分XXX分）①吐字清楚，一般话标准，背诵娴熟完好。

留意：背错一字扣2分，背错或朝代各扣5分。

（80分）②精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装干净、得体。

（10分）③能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。

（10分）八、嘉奖方法：①竞赛按各班评分总和排名分班级设集体奖：一、二等奖。

②依据个人竞赛成果将建立：一等奖、二等奖。

篇二：小学古诗文背诵竞赛活动方案（436字）一、活动主题爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。

三、活动时间、地点时间：20XX年12月4日（星期五）下午地点：学校礼堂四、参赛人员三、四、五班级每班推举2XXX3名同学参与竞赛。

五、竞赛形式个人背诵。

六、竞赛方法1、背诵范围：个人抽背范围：指定背诵的小同学必背古诗文10首。

2、竞赛环节：个人抽背。

按先后挨次逐个上台抽签背诵。

3、评分标准：①吐字清楚，一般话标准，正确把握诗歌节奏。

（5分）②背诵娴熟，语调把握好。

（3分）③感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。

（1分）④精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装干净、得体。

小学古诗词朗诵比赛活动方案

小学古诗词朗诵比赛活动方案为了增强小学生古诗词的学习兴趣，提高他们国学素养和语言表达能力，学校决定举行小学古诗词朗诵比赛活动。

本文档将提供活动方案的详细规划和组织流程。

活动目标•提高小学生对古诗词的兴趣和热爱，增加文化素养•增强小学生的朗诵技巧和语言表达能力•提升小学生的自信心和表现能力活动区域和时间•活动时间：本次比赛将于每年的秋季进行，具体时间根据学校的安排确定•活动区域：校内活动，具体地点根据学校的安排确定活动规则参赛者资格本次比赛面向全小学生开放，分为三个年级组：•一年级组•二年级组•三年级组每个年级组每个班级选出2名代表参加比赛。

参赛作品参赛者需自行准备一首课内学过的古诗词进行朗诵。

参赛作品应符合以下要求：•古诗词应为课内学过的内容，字数不少于30字•参赛作品应为原创古诗词，不得抄袭其他作品•参赛作品朗诵时不得使用任何辅助工具评分标准朗诵比赛评分主要从以下几个方面进行：•发音准确：发音正确清晰，节奏自然流畅•语音语调：语音标准，语调贴合诗意，情感真实传达•表情动作：面部表情、身体动作自然得体，与诗意相符•总体效果：完整呈现了作品的意境、情感和艺术特色，个人风格突出。

比赛流程•主持人介绍比赛规则和参赛者•参赛者依次上台朗诵，每人时间不超过2分钟•评委进行评分和点评，最终评出每个年级组的前三名•颁奖并合影留念活动预算•奖品费用：300元（每个年级组的前三名分别颁发金、银、铜奖）•证书和礼品费用：400元（为每个参赛者准备参赛证书和参赛礼品）活动宣传学校将通过以下途径进行宣传：•在校内宣传栏发布比赛海报•在校微信公众号、班级群和家长群发送活动通知•组织班级会议，口头宣传比赛活动活动组织学校将组织一支专业的活动组织团队，负责整个比赛活动的策划、组织、执行和总结。

•活动负责人：高老师•活动组织团队：由教师和学生志愿者组成•活动物资和道具：麦克风、音响设备、比赛主题海报、奖品证书等活动考核学校将通过以下方式对本次活动进行考核：•比赛执行情况考核：组织团队依据活动方案的执行情况进行自我评估和总结•活动效果评估：对学生参与活动的热情、朗诵水平和活动反馈进行评估和分析总结小学古诗词朗诵比赛活动是学校的一项传统文化活动，旨在加强小学生对国学的学习和了解，进一步发挥学生的创造力和表现力，提高他们的语言表达能力和综合素养。

小学古诗词活动策划书5篇

小学古诗词活动策划书5篇小学古诗词活动策划书怎么写?中国优秀的古典诗词，是祖国文化宝库中璀璨的明珠，它不但是汉语言文字的典范和精华，而且蕴含着中华民族的精神和品格。

这里给大家分享一些关于小学古诗词活动策划书，希望能帮到各位。

小学古诗词活动策划书1一、活动主题爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。

三、活动时间、地点时间：20____年12月4日(星期五)下午地点：学校礼堂四、参赛人员三、四、五年级每班推荐2---3名学生参加比赛。

五、比赛形式个人背诵。

六、比赛办法1、背诵范围：个人抽背范围：指定背诵的小学生必背古诗文10首。

2、比赛环节：个人抽背。

按先后顺序逐个上台抽签背诵。

3、评分标准：①吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。

(5分)②背诵熟练，语调把握好。

(3分)③感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。

(1分)④精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。

(1分)七、比赛规则：①各班主任组织学生按要求坐好，不得走动喧闹，保持会场秩序。

②全体同学要认真聆听，学习别人优点，其他同学背诵结束后要热情鼓掌，给与鼓励。

八、奖励此次比赛按评分总和设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名九、相关事宜评委名单：会场布置：统计：各班班主任负责组织本班学生按要求参加活动。

小学古诗词活动策划书2为深入实施素质教育，弘扬民族优秀文化，激发学生学习、积累古诗文的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，接受传统洗礼，享受阅读带来的快乐，养成良好的阅读习惯，提高审美情趣，增强文化底蕴，营造浓郁的读书氛围，配合我校“读书节”活动的开展，学校特举办此次古诗文朗诵比赛。

一、活动主题:诵读中华经典，弘扬民族文化二、活动目标:1、弘扬我国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。

2、提高学生的语文素养，丰厚校园人文底蕴，培养学生爱祖国、爱家乡、诚实守信等良好品格，形成积极正确的人生观和价值观。

二年级古诗词大赛活动方案

二年级古诗词大赛活动方案以下是为您生成的二年级古诗词大赛活动方案：一、活动主题“诗海拾贝，古韵飘香”二、活动目的哎呀，咱这活动不就是为了让二年级的小朋友们更深地扎进古诗词那美妙的世界里嘛！就像小种子埋进肥沃的土壤，让他们感受传统文化的魅力，提高文学素养，难道不好吗？三、参与人员二年级全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校大礼堂六、活动流程1. 初赛：各班自行组织，通过笔试的方式选拔出 5 名同学参加复赛。

你想想，这就像过五关斩六将，能冲出来的都是小勇士！2. 复赛：以年级为单位，采用抢答的形式。

题目涵盖诗词背诵、诗意理解等。

这多刺激呀，谁的小手举得快，谁就能得分，这不就跟赛场上的运动员争分夺秒一样嘛！3. 决赛：进入决赛的同学要进行诗词创作和朗诵展示。

这可真是考验真功夫的时候，就像武林高手过招，一招一式都得精彩！七、比赛规则1. 答题要准确、清晰，声音响亮。

2. 遵守比赛纪律，不能作弊。

3. 尊重评委和对手，要有礼貌。

八、奖项设置一等奖 3 名，二等奖 5 名，三等奖 8 名，还有优秀奖若干。

这奖品可丰富啦，有精美的图书，有漂亮的文具，难道你不心动吗？九、活动准备1. 提前准备好比赛题目，确保难度适中，又能有挑战性。

2. 布置比赛场地，营造出浓厚的诗词氛围。

3. 安排好评委和工作人员。

十、活动宣传1. 制作精美的海报，张贴在学校显眼的位置。

2. 利用校园广播进行宣传，让大家都知道这个活动。

我觉得呀，通过这个古诗词大赛，一定能让二年级的小朋友们对古诗词更感兴趣，说不定还能培养出几个小诗人呢！。

中小学古诗词活动方案_古诗词知识竞赛活动策划书

中小学古诗词活动方案_古诗词知识竞赛活动策划书古诗词是古代流传至今的，举行中小学古诗词活动，可以增加学生对古诗词的认识。

下面是小编为你整理的中小学古诗词活动方案，希望对你有用!中小学古诗词活动方案范文篇1一、指导思想小学阶段是人生的黄金时期，是文化知识和道德品质初步形成的重要时期。

中华古诗词历史源远流长，名篇佳作篇目繁多，美不胜收。

通过开展丰富多彩的诗词教育活动，吟诵经典诗词，不仅可以提高学生的记忆力、想象力以及对语言的感悟力，挖掘学生发现美、欣赏美、创造美的能力，还可以增强学生的文化底蕴，陶冶情操，完善人格，提高人文素养。

为了进一步落实新课程标准中关于弘扬民族文化精髓，加强学生民族文化底蕴的要求，开拓学生视野，培养良好的阅读和学习习惯。

因此，经学校领导班子研究决定，本学期在全校师生中间开展“小学生古诗词诵读”活动，具体实施方案如下：二、活动原则1.面向全体的原则。

活动要面向全体学生，坚持一个也不能少，坚持全过程参与，坚持在诵读诗文的过程中提高人文素质。

2.数量与质量统一原则。

正确处理诵读与理解的关系，不能只单纯追求背诵数量，也不能把古诗文诵读转变成学生新的负担，要让学生轻松的背，愉快的记，提高学习古诗文的质量。

3.速度与效率统一的原则。

诗文诵读，要化整为零，要做到周清月结。

三、时间安排1、利用早读课的部分时间和课前两分钟等时间，采用教师范读、优生领读、学生齐读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵。

2.、结合语文阅读课，对本班古诗词背诵进行辅导，并让学生将当周所吟诵的古诗词全面复习，或在班级内举行古诗词吟诵比赛。

3、.轮流抽各班1名优秀学生在校园广播中吟诵古诗词。

4、提倡学生在家学习时适当吟诵，并且每周末家长检查，并在周一将学生再加东都情况及时反映给班主任教师。

四、主要措施1、成立活动领导小组：组长：校长副组长：组员：各年级语文教师2.学校为各年级推荐经典古诗词书籍，供各班参考选用。

每学期，语文教师根据本学期教育教学需要，可自由拓展优美诗词10—20篇，并将确定的诵读内容及时上报学校德育处。

诗词比赛活动方案6篇

诗词比赛活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学生古诗词大赛方案

小学生古诗词大赛方案1. 背景介绍古诗词是中华文化的瑰宝，也是中国传统文化的重要组成部分。

为了弘扬中华优秀传统文化，激发学生对古诗词的兴趣，提高他们的语言表达和创造能力，我们特别策划了小学生古诗词大赛活动。

2. 活动目标•增强学生对古诗词的理解和欣赏能力；•提升学生的语言表达能力和创作能力；•激发学生学习中华优秀传统文化的热情；•培养学生的团队协作精神和竞争意识。

3. 活动内容3.1 预热活动•在全校范围内宣传古诗词大赛的意义和目标；•邀请专业团队进行古代诗词讲座，激发学生学习古诗词的兴趣；•组织学生参观古代文化遗址或博物馆，增加对古代文化的了解和感受。

3.2 选拔赛•在每个班级开展选拔赛，由班级教师组织；•参赛学生需背诵一首古代诗词，并进行朗诵；•班级教师评选出本班级的代表选手。

3.3 决赛•汇总各班级的代表选手，组织全校范围的决赛；•初赛由评委进行打分，选出10名得分最高的选手进入决赛；•决赛分为朗诵和创作两个环节：–朗诵环节：选手现场朗诵一首古代诗词；–创作环节：选手在规定时间内创作一首主题为古代文化的新诗。

•最终由评委评选出获奖名单。

4. 赛程安排赛程时间内容预热活动第一周宣传古诗词大赛的意义和目标预热活动第二周古代诗词讲座、文化遗址参观等活动选拔赛第三周至第四周班级内进行选拔赛，选出代表选手决赛第五周全校决赛，朗诵和创作两个环节颁奖典礼第六周颁奖仪式，表彰优秀选手5. 奖项设置•一等奖：1名，奖品+证书；•二等奖：2名，奖品+证书；•三等奖：3名，奖品+证书；•优秀奖：4名，证书。

6. 赛事宣传•制作海报和宣传册，张贴在校园内；•在学校网站和微信公众号上发布赛事信息；•邀请本地媒体进行报道。

7. 注意事项•所有参赛选手需选择自己的作品，严禁抄袭他人作品；•参赛选手应积极参加预热活动和选拔赛，不得缺席；•决赛环节中，朗诵和创作两个环节的得分比例为4:6；•评委评分时将考虑作品内容、创作技巧、表达能力等因素。

古诗比赛活动方案6篇

古诗比赛活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作方案、工作总结、心得体会、演讲稿、合同协议、条据书信、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, speeches, contract agreements, policy letters, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!古诗比赛活动方案6篇只有提前制定活动方案才可以帮助我们更好地控制活动的预算和资源，活动方案帮助我们制定活动的安全措施和应急预案，以确保参与者的安全，本店铺今天就为您带来了古诗比赛活动方案6篇，相信一定会对你有所帮助。

校园古诗词大会活动方案

小学古诗词大会活动方案古诗词是中国古典文化的精华，为弘扬中华优秀传统文化，丰富和活跃校园生活，提高同学们的人文素养和道德情操，学校将在九月开启校园古诗词大会，现将活动方案设计如下：一、活动宗旨引导和鼓励广大师生更加深入地感受中华经典，激发爱国热情，提高语言文化素养、审美情趣和古诗词的积累。

二、活动主题赏诗词之味品经典之美三、活动时间9月15日——9月30日四、参赛对象全校学生五、比赛内容新课标小学生必背古诗75 首、统编语文教材课内古诗词六、比赛程序比赛分为初赛、决赛两个环节（一）初赛（班级突围赛）以班级为单位进行初赛。

班级学生全员参与、进行评比，选出5名古诗词小达人代表班级参加决赛。

（二）决赛（校级争霸赛）决赛以现场赛的形式进行，班级推选出的古诗词小达人组成参赛队，分年级进行累计赛，累计分数最高的班级选手获胜。

七、比赛规则比赛分为基础必答题、限时抢答题、飞花令挑战赛三个环节。

1.腹有诗书气自华（基础必答题）竞赛形式：由大屏幕出示题目，竞赛主持人读题，各班级代表队参赛选手答题，答题过程不得讨论，答错不订正。

评分办法：回答正确得10分，规定回答问题时间为1分钟。

回答错误不得分、不扣分。

2.电光火石见诗情（限时抢答题）竞赛形式：大屏幕出示题目，竞赛主持人读题，各代表队在听到主持人宣布“准备”，抢答系统发出“3、2、1”的提示音后开始抢答；抢答成功后，队内推选1人回答问题。

评分办法：回答正确得10分，规定回答问题时间为15 秒钟。

超时或回答错误均扣10分。

3.壮心上下勇求索（飞花令挑战赛）参考字：风、人、夜、花、酒、春、月、山、云、鸟评分办法：现场抽取主题字后，抽签决定对决班级，进入第一轮淘汰赛。

每轮胜出班级各加10分，淘汰班级不加分。

八、奖项设置个人优胜奖：每年级十名，获得校级“诗词小达人”称号。

团队优胜奖：每年级评选出一等奖1个，二等奖1个。

小学诗词大赛方案

XXX小学第X届诗词大赛活动方案一、活动目的为培养学生对传统诗词文化的热爱，让学生们从小开始树立民族文化自信，弘扬中华传统文化，发挥学校文化怡情养德的作用，进一步丰富校园文化氛围，提升学生的语文素养，特举办此活动。

二、活动主题传承经典诗词，浸润美好心灵三、活动安排1.活动名称：传承经典诗词，浸润美好心灵——XXX小学第X届诗词大赛2.活动时间：初赛：202X年X月XX日（星期X）下午14：00复赛：202X年X月XX日（星期X）下午14：003.活动地点：XXX小学多功能厅4.活动对象：四、五、六年级学生5.活动形式：模拟《中国诗词大会》的比赛模式，通过多轮选拔、层层PK，最终分别角逐出团队和个人奖项，并给予班级和学生颁发相关荣誉证书。

6.赛制安排：初赛：四、五年级初赛用笔试的方式举行，以团队车轮淘汰赛的方式角逐出前八名进入复赛。

复赛：四、五年级初赛胜出的八个班级，和六年级的八个班级再分别举行复赛。

四、组织领导及人员分工：（一）领导小组组长：XXX副组长:XXX、XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX及语文学科组长（二）人员分工1.主持人:XXX2.主考官：XXX3.评委：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX4.裁判计分：XXX、XXX5.摄像：XXX、XXX6.简报：XXX7.奖状打印、书写：XXX8.计分表制作：XXX9.会场布置及服务：XXX、XXX10.资料收集整理：XXX、XXX11.会场秩序：参与班级的各班语文教师12.设备调试、同步直播：XXX、XXX五、准备工作1.报名人数：由四、五、六年级各班选拔5名参赛选手。

2.报名流程：请在X月XX日上午10点以前，四、五、六年级的年级组长统计好本年级各班的参赛人员，并确定好每位选手的编号（1-5号），整理后，填在蔡娜芳老师分享的二维码在线表格上。

3.入场准备：初赛：X月XX日下午14:00开始，五年级XX个班，六年级X个班将在在学术报告厅举行，参赛选手自行带上笔，统一经过笔试进行角逐前八名进入下一轮的复赛。

古诗词大赛活动方案

3.活动组委会有权根据实际情况调整活动安排。
本活动方案旨在推动古诗词文化的传承与发展，期待广大诗词爱好者的积极参与，共同书写古诗词文化的新篇章。
3.激发全社会对古诗词的关注和热爱，提高国民文化素养。
三、活动主题
“诗韵中华，传承经典”
四、活动时间
2023年3月1日至2023年5月31日
五、参赛对象
1.国内在校中小学生、大学生及研究生。
2.社会各界诗词爱好者。
六、活动内容
1.征稿阶段（3月1日至4月30日）
参赛者按照活动主题和参赛要求，创作一首古诗词作品，并通过指定渠道投稿。
-公示决赛结果，接受社会监督。
-举行颁奖仪式，对获奖者进行表彰。
七、参赛要求
1.参赛作品需为原创，未经发表。
2.作品内容积极向上，体现活动主题。
3.体裁限为古体诗、近体诗、词、散曲等。
4.每位参赛者限投一首作品，重复投稿无效。
5.投稿时需提供作者基本信息，包括姓名、年龄、学校或单位。
八、评选标准
1.主题鲜明，内容充实，富有文化内涵。
3.资源整合：协调各方资源，确保活动顺利进行。
十一、宣传推广
1.制定宣传计划，利用多种媒介进行广泛宣传。
2.制作宣传资料，包括活动海报、宣传册等。
3.通过学校、社区、网络等多渠道发布活动信息。
十二、注意事项
1.参赛者须保证作品原创性，一旦发现抄袭行为，将取消参赛资格。
2.活动组委会有权使用获奖作品进行非商业性宣传，不再支付稿酬。
十一、活动宣传
1.制作活动海报、宣传册，通过学校、社区、网络等渠道进行广泛宣传。
2.利用社交媒体、短视频平台等进行线上推广，增加活动影响力。
3.邀请知名诗人、学者担任活动代言人，提升活动知名度。

小学三-六年级古诗词竞赛活动方案

小学三-六年级古诗词竞赛活动方案
一、活动目标：
中华民族的传统文化源远流长，博大精深。

经典古诗文作品是中华传统文化的瑰宝，更是中华民族精神品格的真实写照。

为了切实落实课外阅读活动，激发学生学习并积累古诗词的热情，陶冶学生的情操，提高学生的综合文化素养。

培养学生热爱祖国语言，热爱祖国传统文化的兴趣；为了在全年级学生中营造一种诵读古诗文，继承民族优秀文化传统的良好风气，结合我们六年级学情，为即将到来的小升初打下坚实的基础。

我们六年级语文组特组织举行古诗文竞赛，为做好这届古诗文背诵比赛工作，特制订本方案。

二、活动主题：
爱经典诗词，做文明学生，诵千古美文，扬传统文化。

三、参赛年级：
三-六年级部分学生（抽学号）
四、竞赛内容、要求：
1、年级必背古诗词。

2、语文教材中的古诗词。

3、在规定的时间内，做完古诗文竞赛试卷。

4、要求学生字迹规范工整，卷面整洁，无涂改。

五、竞赛活动步骤：
1、时间安排：11月中下旬（广播通知）
2、地点安排：（当天通知）
六、评选方法：
1、在年级中评选出一等奖3名；二等奖5名；三等奖8名。

2、发放奖状给予鼓励。

七、宣传安排：
三-六年级语文老师在班级快讯中进行宣传报道。

语文教研组
20 年9月9日。

小学古诗词实践活动方案

小学古诗词实践活动方案一、活动主题。

“诗韵飘香，传承经典”二、活动目的。

1. 激发学生对古诗词的热爱，提高学生的文学素养。

2. 让学生在实践活动中深入理解古诗词的内涵和意境。

3. 通过古诗词的学习，传承中华优秀传统文化。

三、活动时间与地点。

1. 时间：[具体活动时间，例如某学期的某个月内]2. 地点：学校教室、校园操场、学校礼堂（根据不同活动环节而定）四、参与人员。

全体小学生。

五、活动内容与形式。

（一）古诗词诵读比赛。

1. 准备阶段。

- 各班语文老师在班级内组织学生选择自己喜爱的古诗词进行练习诵读。

可以是单人诵读，也可以是小组诵读。

2. 比赛阶段。

- 在学校礼堂举行诵读比赛。

- 参赛选手或小组依次上台诵读，评委根据诵读的准确性、节奏感、情感表达等方面进行打分。

- 设立不同的奖项，如一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，对表现优秀的学生或小组进行表彰。

（二）古诗词绘画创作。

1. 讲解与启发。

2. 创作阶段。

- 学生根据自己对古诗词的理解，选择一首诗进行绘画创作。

可以用水彩、彩铅等工具。

3. 展示与分享。

- 在教室的后面墙壁上开辟一个古诗词绘画展示区，将学生的作品展示出来。

- 组织学生互相参观作品，并请创作者分享自己绘画的思路和对古诗词的理解。

（三）古诗词知识竞赛。

1. 知识储备。

- 老师整理一些古诗词的基础知识，如诗人的朝代、代表作、诗词中的典故等，通过课堂讲解、制作知识卡片等方式让学生学习。

2. 竞赛阶段。

- 在教室或学校礼堂举行知识竞赛。

- 将学生分成若干小组，通过必答题、抢答题、风险题等环节进行竞赛。

- 对获胜的小组给予奖励，如小奖品（古诗词书籍、书签等）。

（四）古诗词情景表演。

1. 剧本创作。

2. 排练与表演。

- 学生根据剧本进行排练，可以利用课余时间在教室或操场排练。

- 在学校礼堂进行表演，让其他学生观看。

通过表演，让大家更直观地理解古诗词中的故事和人物形象。

六、活动宣传。

1. 制作精美的活动海报，张贴在学校的宣传栏、教学楼的墙壁等显眼位置，海报上可以写一些有趣的古诗词句子来吸引学生的注意，比如“海内存知己，天涯若比邻，快来参加古诗词实践活动，与经典为友！”2. 利用学校广播，在课间时间宣传活动的内容、形式和时间，激发学生的参与热情。

二年级古诗词大赛活动方案

二年级古诗词大赛活动方案一、活动主题。

“诗韵飘香，童心飞扬”二、活动目的。

1. 激发二年级学生对古诗词的兴趣，增加古诗词积累。

2. 培养学生的语言表达能力、记忆力和对传统文化的热爱之情。

三、活动主体。

二年级全体学生。

四、活动时间与地点。

1. 时间：[具体日期]，上午[开始时间]-[结束时间]2. 地点：学校礼堂。

五、活动准备。

1. 古诗词题库。

- 组织语文教师根据二年级语文教材中的古诗词以及一些简单经典的课外古诗词，整理出一份包含100首左右古诗词的题库。

这些古诗词要涵盖不同的朝代、诗人和主题，像描写四季的、送别友人的、抒发爱国情怀的等等。

- 把题库中的古诗词按照难易程度分成三个等级，简单的占50%，中等难度的占30%，较难的占20%。

2. 宣传推广。

- 制作精美的活动海报，张贴在学校的宣传栏、二年级各班教室门口等显眼位置。

海报上要有活动主题、时间、地点以及一些古代诗人的卡通形象，吸引小朋友们的注意力。

- 由班主任在班级内向学生详细介绍活动内容、规则和奖励，鼓励大家积极参与。

3. 物资准备。

- 准备活动所需的道具，如抢答器（如果条件允许的话）、麦克风、舞台布置用的古诗词画卷、装饰用的花朵等，营造出古典的氛围。

- 购买奖品，如精美的古诗词书籍、带有古典元素的文具（像印有古诗的笔记本、毛笔等）、小奖状等。

4. 人员安排。

- 主持人2名，由二年级的语文老师担任。

主持人要熟悉活动流程和古诗词内容，能够用生动、活泼的语言引导活动进行。

- 评委3 - 5名，由学校的语文骨干教师组成。

评委要公正地评判学生的表现，并且能够对学生的回答进行简单的解析或赏析。

- 计分员2名，负责准确记录各参赛队伍或选手的得分情况。

六、活动流程。

1. 开场（5分钟）- 主持人穿着古典风格的服装登场，简单介绍活动的目的和规则。

然后，播放一段轻松有趣的古诗词动画视频，视频内容可以是小学生朗诵古诗词的场景或者是古诗词故事的动画演绎，让学生们快速进入古诗词的氛围中。

小学生古诗词大赛方案

小学生古诗词大赛方案一、活动背景古诗词作为中国传统文化的重要组成部分，具有丰富的文化内涵和艺术价值。

为了传承古诗词文化，激发小学生对中华优秀传统文化的热爱，我校特举办小学生古诗词大赛。

二、大赛目的1. 培养学生对古诗词的兴趣和喜爱，加深对中国传统文化的了解；2. 提高学生对语言运用的能力，锻炼表达思想和情感的能力；3. 培养学生创造力与想象力，提升审美水平。

三、参赛对象小学生：一年级至六年级学生（分为一至三年级组和四至六年级组）。

四、活动时间本次大赛将于每年的五月举行，共分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

五、活动流程1. 初赛（校内选拔）a. 学校组织古诗词欣赏活动，让学生了解古诗词的魅力和艺术特点；b. 参赛学生自由选择一首古诗词进行背诵，并配合朗读或演唱；c. 由各班级评选出优胜者代表班级参加复赛。

2. 复赛（学校半决赛）a. 选手展示背诵的古诗词，并进行现场演讲；b. 评委根据参赛选手的表现，从每个年级的选手中选出晋级选手。

3. 决赛（学校决赛）a. 晋级选手进行古诗词演唱或背诵的展示；b. 形式多样，包括个人表演、对古诗词进行改编等；c. 评委根据选手的表现，评选出年级的前三名，并给予奖励和荣誉。

六、奖项设置1. 决赛获奖：- 一年级至三年级组：一、二、三等奖各1名，优胜奖若干名；- 四年级至六年级组：一、二、三等奖各1名，优胜奖若干名。

2. 特别奖项：- 最具创意奖：在演唱或改编中表现出色的选手将获得此奖项；- 最佳风采奖：在表演时展现出最佳形象和自信的选手将获得此奖项。

七、奖励与宣传1. 为获奖选手颁发奖状和奖品，并在学校网站、校报等媒体进行宣传；2. 向全校学生宣传获奖选手的事迹，激发更多学生参与古诗词学习。

八、组织保障1. 成立赛事筹备组，负责方案制定、宣传策划、阶段性安排等工作；2. 特邀专业人士担任评委，确保评选过程公正、公平；3. 配备赛事志愿者，提供活动现场的指导和服务。

九、活动预期效果1. 弘扬中华传统文化，培养学生的文化自信心；2. 激发学生学习古诗词的热情，提高语言表达和艺术表演能力；3. 增强学生的团队协作意识和比赛竞技意识。