第1节_种群的特征
合集下载
种群的特征
各年龄期比例适中， 幼年少，老年多， 出生率＝死亡率， 出生率﹤死亡率， 种群密度保持不变 种群密度将下降
（2）意义：
预测种群数量变化趋势的主要依据
曲线图：
个 体 数 年龄 个 体 数 年龄 个 体 数 年龄
增长型
稳定型
衰退型
5、性别比例： 种群中雌雄个体数目的比例。 （1）意义： 可通过影响出生率影响种群密度
利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体， （2）应用： 破坏害虫种群正常的性别比例，从而达到杀虫效果。
二、种群的空间特征 1、均匀分布 2、随机分布
3、集群分布
总结
种群的基本特征
种群空间特征 均匀 随机 集群 预测变 化趋势
种群数量特征 最基本 特征
种群研究的核心内容
通过影响出生率 种群密度 直接影响的 重要 因素 间接影响 性别比例
种群密度将减小
控制人口增长的措施： 降低人口的出生率
3、迁入率和迁出率： 直接影响因素
概念：单位时间内迁入或迁出的个体占该种群个体总数 和比率。
4、年龄组成
（1）类型
老 年 成 年 幼 年 增长型
老 年 成 年 幼 年 稳定型
老 年 成 年 幼 年 衰退型
幼年多，老年少， 出生率﹥死亡率， 种群密度将上升
现实状态：资源、空间有限、受 其他生物制约(种内斗争加剧，捕 食者数量增加)
种群增长速率
种群增长率
续表
项目 K 值的有无 曲线形成的 无种内斗争，缺少天敌 原因
“J”型曲线 无K值
“S”型曲线 有K值 种内斗争加剧，天敌的数 量增多
联系
食物不足 空间有限 种内斗争 天敌捕食 气候不适 寄生虫 传染病等
黑光灯诱捕法
种群和群落-文ppt课件
第2节 种群的数量变化
1s=20min
y=2n
一、建构种群增长的模式
数学模型：用来描述一个系统或它的性质的
数学形式。 如：曲线图、数学方程式
一般步骤 ①观察研究对象，提出问题； ②做出合理假设； ③根据实验数据，用数学形式表达； ④检验或修正。
y=2n
二、种群增长的“J”型曲线
自然界的确有类似细菌在理想状态下种群数 量增长的形式，如果以时间为横坐标，种群数量 为纵坐标画出曲线来表示，曲线则大致呈“J” 型。
裸岩阶段
地衣阶段
苔藓阶段
特别 森林阶段
灌木阶段
草本植物阶段
提醒
种群演替中，一些种群取代另一些种群，
通常是“优势取代”，而非“取而代之”。
讨论：
1.为什么先在裸岩上定居的是地衣而不是苔藓或草本植物？ 2.地衣为苔藓的生长提供了什么条件？为什么苔藓能够取代地衣？ 3.在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗？
A．种内互助 B．种内斗争 C．互利共生 D．竞争
四、群落的
1、垂直结构：是指群落垂直方向上的分层现象。
植物：光照、温度 决定因素
动物：食物、空间/栖息地
群落中植物的分层现象决定了动物的分层现象
2、水平结构：在水平方向上不同生物分布于不
同地段，呈镶嵌分布的现象。
决定因素：地形的变化、光照的强度、土壤 的湿度和盐碱度的差异等环境因素影响。
2、狼以兔为食，兔以草为食。捕食
种 群
个
➢下列生物的关系是共生还是寄生？
体 数
1、蚂蝗吸食动物血液 寄生
2、白蚁与它肠内的鞭毛虫 共生
时间
竞争
3、菟丝子与大豆 寄生 4、噬菌体和细菌 寄生 5、鸟与羽虱 寄生
人教版教学课件必修3第4章第1节种群的特征课件
②计算公式：
种群数量＝标记个体数 X 重捕个体数／重捕标记数 ③举例：先捕获39只鼠并标记，一段时间后，再重捕 34只，其中一标记的为15只，那么根据公式，该地 段原有总鼠数为39 X 34／15＝88只
④使用范围：动物
例1、某同学在牛首山调查珍稀蝶类——中华 虎凤蝶幼虫的种群密度，得出5个样方（样方面积 为1hm2）的种群数量分别为4、6、8、8、9只。 那么，该同学给怎样计算该种蝶幼虫的种群密度 （单位：只/hm2）？
5、农业生产上常用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的 雄性个体，使之不能与雌虫个体交尾，致使害虫的种 群密度（ A ） A.明显下降 B.明显上升 C.保持稳定 D.越来越大
34
6、在一块草原上有8户牧民，每户牧民各养了一群羊， 其中有6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这块草原 上的8群羊是（ ） C A.六个种群 B.一个种群 C.两个种群 D.八个种群
11
N＝（4＋6＋8＋8＋9）／5＝7只／hm2
例2、在调查一块方圆2hm2的农田中田鼠的数量 时，放臵100个捕鼠笼，一夜间捕获了42只，将捕获 的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地点再 放臵同样数量的捕鼠笼，捕获了38只，其中有上次 标记的个体12只。则该农田中田鼠的种群数量大概 有多少只？
28
种群数量变化是种群研究的核心问题，种群
密度是种群的重要特征。
出生率和死亡率、年龄组成，性别比例以及
迁人和迁出等都可以影响种群的数量变化。
出生率和死亡率、迁入和迁出是决定种群数
量变化的主要因素 年龄组成是预测种群数量变化的主要依据。
29
种群各特征之间的关系
种群数量
迁入率
直接影响 预测方向 直接影响
31
东北师范大学《生态学》课件 第三章：种群生态学(上)
（6）对逻辑斯谛增长模型的评价
1)野外种群适合逻辑斯谛增长的并不多见，某些种群只在短 期内表现出该规律，它们通常是生活史比较单纯的种类。
2）自然种群经常处于变动之中，稳定于K值不变的情况缺 乏充分的证据。
3）J型、S型种群增长只能代表两种典型情况，实际增长的 变型可能很多。
4）没有时滞的假定对于多数自然种群而言很难符合。 5）逻辑斯谛增长模型（包括指数增长模型）提供了种群增
（2）逻辑斯谛增长的数学模型
（5）
···············
（3）逻辑斯谛方程的生物学意义
1）如果N 0，（1－N/K） 1，几乎全
部K空间未被利用，潜在的最大增长能
充分实现；
(4) J 型、S 型种群增长曲 线
种 群 数 dN/dt=rN 量
N
环境阻力 dN/dt=rN (1-N/K)
时间 t
3）每年生殖次数。
植物的性成熟速度、结实率、每次产种量、每年 生殖次数等差异也很大。
例：二度梅，箭竹
关于“二度梅”：
我国梅界权威、中国工程院院士、北京林业 大学教授陈俊愉评价说：“杨春海研究开发的 ‘二度梅’性状稳定，可以肯定是个一年开两季 花的梅花新种，近期将登录为国际名品，这是对 梅界的重大贡献。”
种群年龄结构有3种基本类型： 1）增长型 2）稳定型 3）衰退型
关于高等植物个体年龄的判定方法
• 如何确定植物个体的年龄是植物种群年龄结构研究的 关键或“瓶颈”。
• 查年轮或轮生枝的“轮数”（某些针叶树）； • 钻取木芯记数年轮; • 建立年龄与胸径、树高的回归模型; • 杨允菲提出了鉴别根茎禾草无性系种群年龄结构的准
第三章 种群生态学
第一节 种群的基本特征
第四章 第1节 种群的特征
n
m
计算公式：
标记数 （M） = 种群数量 （N）
重捕总数（n）
重捕标志数（m）
三、种群的空间特征
组成种群的个体在其生活空间中的 位置状态或空间布局叫做种群的空间特 征或分布型。
优 秀 课 件 尽在 海波飞扬 优秀 课件 尽在海波飞扬
更多精彩：
联系作者：zhbghost@
2008
12.14
7.06
5.08
思考：计划生育对于我国人口密度有何影响？
资料分析：
1980年深圳城市人口仅为1万人，农村人口为30万人
2010年5月18日,深圳市累计登记的流动人口为1200.55 万人,加上原有的246万常住人口,深圳总人数达到了 1446.55万,其中流动人口占到了总人口的82%。改革 开放之后，大量的移民涌入深圳，深圳的移民来自全 国各地。
含义：随机选取若干个样方，求所有样方种群
密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。
适用：植物或
活动能力弱的
动物。
常用的取样方法：
调查总体为非长条形时 五点取样法
调查总体为长条形时
等距取样法
等距取样法
10 m
10m
2、标志重补法
第一次捕获M只，标记，放回；
第二次捕获n只，有标记的m只；
该种群的数量N?
种群研究的核心问题是种群数量的变化规律，而 种群数量的变化是与种群的特征分不开的。
一、种群的数量特征 1.种群密度
种群的个体数量 种群密度
空间大小（面积或体积）
种群密度是种群最基本的数量特征；
直接反映种群的数量特征。
2.出生率和死亡率
概念：
在单位时间内出生的个体数占该种群 出生率：
第四章 第一节 种群的数量特征
注意 事项
检
1.种群密度调查时最常用的两种方法为？ 2.调查种群密度时样方法适用对象是？取样的关键是？ 取样方法有？ 3.标志重捕法适用对象是？ 4.对于范围小，个体较大的生物常用什么方法调查种群 密度？ 5.动物是不是都用标志重捕法调查种群密度？ 6.调查下列种群密度可采取哪种方法： 调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇、某地麻雀、蚯蚓的 种群密度
出生率、死亡率
种 群 的 特 征
数量特征
迁入率、迁出率 年龄组成 性别比例
空间特征
均匀分布、随机分布、集群分布
一.种群密度
1.含义：种群在单位面积或单位体积中的个体 数就是种群密度；
种群密度 种群的个体数量 空间大小（面积或体积） 2.意义：种群密度直接反映了种群在一定时期的数量
种群密度很高
种群密度较高
样方法 标志重捕法
活动能力强，活动范围大的动物： 趋光性昆虫： 灯光诱捕法
样方法（调查草地中某双子叶植物的种群密度）
①步骤：
确定调查对象 确定要调查的种群是哪一种双子叶植物
取样
计数 计算
确定样方数目、样方大小和取样方法
计数每个样方内所调查种群的数量
求各样方的平均值
②取样
样方的多少会影响调查结果吗？ 会，一般来说样方数越多，调查结果越准确 样方多大适宜？
1.该地区共有刺猬大约是？ 2.该种群的密度大约是？
400只
100只／km2
思考：被捕过一次的刺猬，再次捕获难度增 大，因此计算的种群密度是偏大还是偏小？
M× n N= m
偏大
标志重捕法计算公式
N=M（第一次捕获）×n（第二次捕获）
m（第二次捕获被标记）
,所得数值与实际数值相比，可能偏小还是偏大： 偏大 ①标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时部分标志物脱落； ②标志重捕法调查田鼠种群密度时,某些田鼠因曾被捕变 得狡猾而不易被重捕； 偏大 ③标记物过于明显，易被天敌捕食 偏大 ④标记物过于明显，易被人捕捉 偏小 ⑤调查蒲公英种群密度时，不统计正好在样方线上的个体 ⑥调查蒲公英种群密度时在分布较密集的地块取样。 偏小
第一节 种群数量特征.ppt
调查活动能力强，活动范围大的动 物种群密度，还能用样方法吗？
⑵标志重捕法
概念：
在被调查种群的活动范围内捕获一部分个体，做 上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重 捕，根据重捕的标记个体数占总个体数的比例，来估 计种群密度
操作过程
第2次
第1次
注意事项： A、标志不能过分醒目 B、标志物和标志方法对动物没有伤害 C、标志符号必须能够维持一定的时间
B．标记符号必须能够维持一定的时间 C．标记符号过分醒目可能增加刺猬被捕获 的概率 D．该种群的密度大约是400只／km2
2、出生率和死亡率
出生率： 在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率 １９８３年，我国平均每１０万人中出生１８６２个孩子， 我国该年人口出生率是_____１__.８__６__２__％_ 死亡率： 在单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率 在黄山猴谷，一猴群有２００只，一年后有２只死亡，猴 的死亡率为___１_％_______
出生率 > 死亡率 出生率 = 死亡率 出生率 < 死亡率
种群密度增加 种群密度相对稳定 种群密度减少
意义： 出生率和死亡率是决定种群数量和 种群密度的直接因素
3、迁入率和迁出率
概念： 在单位时间内迁入（或迁出 ）的个体, 占该种群个体总数的比率
迁入率 > 迁出率 迁入率 = 迁出率 迁入率 < 迁出率
练一练
某同学在一草地调查蒲公英的种群密度，取了5个样方 （样方面积为1m2），5个样方的种群数量分别为4、6、 8、8、9株。那么该草地的蒲公英种群密度为多少？ （单位：株/公顷，1公顷=10000m2）
种群密度＝（4＋6＋8＋8＋9）／5＝7株／m2 ＝70000株／公顷
⑵标志重捕法
概念：
在被调查种群的活动范围内捕获一部分个体，做 上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重 捕，根据重捕的标记个体数占总个体数的比例，来估 计种群密度
操作过程
第2次
第1次
注意事项： A、标志不能过分醒目 B、标志物和标志方法对动物没有伤害 C、标志符号必须能够维持一定的时间
B．标记符号必须能够维持一定的时间 C．标记符号过分醒目可能增加刺猬被捕获 的概率 D．该种群的密度大约是400只／km2
2、出生率和死亡率
出生率： 在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率 １９８３年，我国平均每１０万人中出生１８６２个孩子， 我国该年人口出生率是_____１__.８__６__２__％_ 死亡率： 在单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率 在黄山猴谷，一猴群有２００只，一年后有２只死亡，猴 的死亡率为___１_％_______
出生率 > 死亡率 出生率 = 死亡率 出生率 < 死亡率
种群密度增加 种群密度相对稳定 种群密度减少
意义： 出生率和死亡率是决定种群数量和 种群密度的直接因素
3、迁入率和迁出率
概念： 在单位时间内迁入（或迁出 ）的个体, 占该种群个体总数的比率
迁入率 > 迁出率 迁入率 = 迁出率 迁入率 < 迁出率
练一练
某同学在一草地调查蒲公英的种群密度，取了5个样方 （样方面积为1m2），5个样方的种群数量分别为4、6、 8、8、9株。那么该草地的蒲公英种群密度为多少？ （单位：株/公顷，1公顷=10000m2）
种群密度＝（4＋6＋8＋8＋9）／5＝7株／m2 ＝70000株／公顷
种群的特征(ppt)
出生率 死亡率 世界 22.2 中国 16.0 孟加拉国 印 度 27.8 26.5 23.2 6.5 9.6 8.9 7.5 8.9
单位：‰
印度尼西亚
要控制人口过度增长， 必须降低出生率
计划生育是我国的基本国策
3.迁入率和迁出率 3.迁入率和迁出率
某种群单位时间内迁入或迁出的个体占该种 群个体总数的比率， 群个体总数的比率，分别称为迁入率或迁出率
出生率和死亡率是种群数量及密度改变的直接表 现。物种的内部和外界因素影响都以改变出生率和死 亡率来体现。 亡率来体现。
(2)与种群密度的关系 (2)与种群密度的关系
a.出生率 死亡率 出生率>死亡率 出生率
种群密度 增加
b.出生率 死亡率 出生率<死亡率 出生率
种群密度 降低
1998年人口出生率和死亡率
象海豹群体
（3）雌少雄多型： ）雌少雄多型：
特点是雄性个体明显多于雌性个体。 特点是雄性个体明显多于雌性个体。 这种类型较为罕见。如家白蚁等营社会性生活的动物。 这种类型较为罕见。如家白蚁等营社会性生活的动物。 蜜蜂若只考察有生殖能力的个体， 蜜蜂若只考察有生殖能力的个体，也可看做雌少雄多 型。
小结: 小结
1.种群密度 1.种群密度
种群在单位面积或单位体积中的个体数量就是 种群密度。 种群密度。
种群密度 种群的个体数量 空间大小（面积或体积） 空间大小（面积或体积）
种群密度 种群密度较高 很低
种群密度的调查方法： 种群密度的调查方法： 样方法 标志重捕法
设某种群的总数为N ，第一次捕获标记的个体为 ， 第一次捕获标记的个体为M， 设某种群的总数为 第二次重捕的个体数为n，其中已标记的为m， 第二次重捕的个体数为 ，其中已标记的为 ，则:
单位：‰
印度尼西亚
要控制人口过度增长， 必须降低出生率
计划生育是我国的基本国策
3.迁入率和迁出率 3.迁入率和迁出率
某种群单位时间内迁入或迁出的个体占该种 群个体总数的比率， 群个体总数的比率，分别称为迁入率或迁出率
出生率和死亡率是种群数量及密度改变的直接表 现。物种的内部和外界因素影响都以改变出生率和死 亡率来体现。 亡率来体现。
(2)与种群密度的关系 (2)与种群密度的关系
a.出生率 死亡率 出生率>死亡率 出生率
种群密度 增加
b.出生率 死亡率 出生率<死亡率 出生率
种群密度 降低
1998年人口出生率和死亡率
象海豹群体
（3）雌少雄多型： ）雌少雄多型：
特点是雄性个体明显多于雌性个体。 特点是雄性个体明显多于雌性个体。 这种类型较为罕见。如家白蚁等营社会性生活的动物。 这种类型较为罕见。如家白蚁等营社会性生活的动物。 蜜蜂若只考察有生殖能力的个体， 蜜蜂若只考察有生殖能力的个体，也可看做雌少雄多 型。
小结: 小结
1.种群密度 1.种群密度
种群在单位面积或单位体积中的个体数量就是 种群密度。 种群密度。
种群密度 种群的个体数量 空间大小（面积或体积） 空间大小（面积或体积）
种群密度 种群密度较高 很低
种群密度的调查方法： 种群密度的调查方法： 样方法 标志重捕法
设某种群的总数为N ，第一次捕获标记的个体为 ， 第一次捕获标记的个体为M， 设某种群的总数为 第二次重捕的个体数为n，其中已标记的为m， 第二次重捕的个体数为 ，其中已标记的为 ，则:
第4章_第一节_种群的特征
③调查方法：样方法、标志重捕法
1 1
种群密度
种群的个体数量 种群密度
空间大小（面积或体积）
种群密度很高
种群密度较高
种群密度一般
特点：
① 不同物种的种群密度往往差异很大。 例:在我国某地的草原上，大象、狮子、土狼和斑 马的种群密度个不相同。
② 同一物种的种群密度在不同环境条件下也有差异。
例：一片农田中的东亚飞蝗，在夏天种群密度较高，在秋 末天气较冷时则降低。
D.由于微甘菊人侵，松树种群死亡率较高
(2007江苏生物) 海洋渔业生产中，合理使用网眼尺寸较大的 网具进行捕捞，有利于资源的可持续利用。下列不正确的解释 是（ D ） A．更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的机会 B．减少捕捞强度，保持足够的种群基数 C．维持良好的年龄结构，有利于种群数量的恢复 D．改变性别比例，提高种群出生率
种群密度 出生率和死亡率 迁入率和迁出率
1 2
3
4
年龄组成和性别比例
二、种群的特征
1
种群密度
§定义：在单位面积或单位体积中的个体数。是种群最基 本的数量特征。 §表示方法: ①小范围的水生生物——单位体积 ②大范围及陆生生物——单位面积 §特点或作用: ①不同物种，种群密度不同 ②同一物种，种群密度可变
常用的取样方法：
调查总体为非长条形时
五点取样法
调查总体为长条形时
等距取样法
举例：
怎样估算这块草地 中蒲公英的数量？ 若研究对象是某公 园内的广玉兰呢？ 若要调查某一池塘中 鲫鱼的种群密度呢？
10m
10m
标志重捕法：在种群的活动范围内，捕获一部分
个体，做上标记后再放回原处，一段时间后再重捕， 根据重捕的动物中标记个体数占总个体数的比例， 来估计种群密度。 ※使用范围：动物
第1节 种群的特征
（一）.种群密度
1.概念：在单位面积或单位体积中的 个体数。
种群密度
种群的个体数量
空间大小（面积或体积）
eg：养鱼池中每立方米的水体中非洲鲫鱼 的数量，每平方千米农田面积内鼠的数量等。
2.意义：
种群密度是种群最基本的数量特征
直接反映种群的繁荣程度
3.调查种群密度的方法
逐个计数法：分布范围小，个体较大的种群
出生率： 是指单位时间内新产生的个体数 目占该种群个体总。
自然增长率＝出生率－死亡率
例：若某种群年初时的个体数为100，年末时为 110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10， 则该种群的年出生率为_2_0_%_，死亡率为_1_0_%__， 增长率为 1_0_%__
种群的空间特征
种群研究的核心问题是种群数量的变化规律
一、种群数量特征: 种群有个体没有的特征，主要表现为数量上
的变化。
种群密度
出生率和死亡率
迁入率和迁出率
年龄组成和性别比例
牧民在承包的草场 如何确认放牧量，从而 既能保护草原，又能取 得最好经济效益？
怎样控制害虫数 量，以防止虫灾发生?
首先就需要研究调查、估算种群密度
即N∶M=n∶m， 可得调查区域种群数量N=M×n/m。
标志重捕法的几点提示
1、适用范围：
个体大、活动能力强、活动范围大的动物
2:注意事项（误差的原因）
（1）、被标志的动物在种群中充分混合 （2）、标志物和标志方法对动物没有伤害 （3）、被标记个体的无死亡、标志符号不脱落 （4）、个体被捕捉的机会与标志物无关
体减少
E·环境中天敌增多
F·环境中阳光不足
G·寄生生物增多
H·寄生生物减少
第一节 种群的特征
第四章 种群和群落
第一节 种群的特征
一、知识回放
生物圈
生态系统
生 命 系 统 的 层 次
群落 种群
个体
系统 器官 组织 细胞
种 群：一定的自然区域内，同种生物全部 个体的总和。 要 点： １、一定的空间：这个空间内的同种生物与 外界的个体隔离。 ２、一种生物的全部个体，个体之间相互联 系。
二、调查种群密度的方法
4、意义：出生率和死亡率是种群数量及密度改变的直接表现。种 群的内部和外界因素影响都以改变出生率和死亡率来体现。 出生率和死亡率是影响种群密度的根本原因。
四、迁入率和迁出率
1、概念：在单位时间内迁入（或迁出 ）的个体数目占该种群个体 总数的比率。 2、类型： 迁入率 > 迁出率 种群密度增加 迁入率 = 迁出率 种群密度相对稳定 迁入率 < 迁出率 种群密度降低 3、意义：迁入率和迁出率在研究城市人口变化中具有重要意义 迁入率和迁出率也决定了种群密度的大小。
五、年龄组成和性别比例
1、年龄组成概念：种群中各年龄期的个体所占比例。 2、年龄的三个阶段：幼年(尚无生殖能力)、成年(有生殖能力)、 老年(丧失生殖能力)
五、年龄组成和性别比例
3、思考与讨论： ①图中A 、B、C三种年龄组成的种群，哪种类型的种群数量 会越来越大？哪种类型的种群数量会越来越小？哪种类型的种群数 量会在一段时间内保持稳定？为什么？ A/这是由于种群中年轻个体越多，一般来说出生率会越高，死 亡率会越低。C/B ②年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期一定能保持稳 定吗？年龄组成为衰退型的种群呢？ 因为出生率和死亡率不完全决定年龄组成，还受到食物、天敌、 气候等因素的影响，种群数量还受迁入率和迁出率的影响。
二、调查种群密度的方法
第一节 种群的特征
一、知识回放
生物圈
生态系统
生 命 系 统 的 层 次
群落 种群
个体
系统 器官 组织 细胞
种 群：一定的自然区域内，同种生物全部 个体的总和。 要 点： １、一定的空间：这个空间内的同种生物与 外界的个体隔离。 ２、一种生物的全部个体，个体之间相互联 系。
二、调查种群密度的方法
4、意义：出生率和死亡率是种群数量及密度改变的直接表现。种 群的内部和外界因素影响都以改变出生率和死亡率来体现。 出生率和死亡率是影响种群密度的根本原因。
四、迁入率和迁出率
1、概念：在单位时间内迁入（或迁出 ）的个体数目占该种群个体 总数的比率。 2、类型： 迁入率 > 迁出率 种群密度增加 迁入率 = 迁出率 种群密度相对稳定 迁入率 < 迁出率 种群密度降低 3、意义：迁入率和迁出率在研究城市人口变化中具有重要意义 迁入率和迁出率也决定了种群密度的大小。
五、年龄组成和性别比例
1、年龄组成概念：种群中各年龄期的个体所占比例。 2、年龄的三个阶段：幼年(尚无生殖能力)、成年(有生殖能力)、 老年(丧失生殖能力)
五、年龄组成和性别比例
3、思考与讨论： ①图中A 、B、C三种年龄组成的种群，哪种类型的种群数量 会越来越大？哪种类型的种群数量会越来越小？哪种类型的种群数 量会在一段时间内保持稳定？为什么？ A/这是由于种群中年轻个体越多，一般来说出生率会越高，死 亡率会越低。C/B ②年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期一定能保持稳 定吗？年龄组成为衰退型的种群呢？ 因为出生率和死亡率不完全决定年龄组成，还受到食物、天敌、 气候等因素的影响，种群数量还受迁入率和迁出率的影响。
二、调查种群密度的方法
第1节 种群的特征
（1）三个要素： ①一定的自然区域； ②同种生物； ③全部个体。 （2）两个条件： ①一定的空间和时间； ②生物之间具有生物学上的联系。 （3）两个基本单位： ①种群是生物繁殖的基本单位； ②种群是生物进化的基本单位。
二、种群特征（种群有而个体没有的特征）
1.种群密度(种群最基本的数量特征) (1)概念： 种群在单位面积或单位体积中的个体数表示 种群的个体数量 种群密度 空间大小（面积或体积）
尾松密度为20/1=20（棵/m2）
步骤：制定计划
实施过程（每步注意事项） 课本讨论（1-4）
二、种群的数量特征
1.种群密度(种群最基本的数量特征)
（1）含义：种群在单位面积或单位体积中的个体数表
示方法：①小范围的水生生物——单位体积 ②大范围的陆生生物——单位面积 即种群密度=种群的个体数量/空间大小（面积或体积）
第4章
第1 节
种群和群落
种群的特征
个体水平通过自身调节维持稳态,
种群和群落又是怎样发展变化？维持稳态？
一、种群
(1)概念：在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。 (2)要点： ①一定的自然区域：这个空间内的同种生物与外界的个体
隔离。
②同种生物的全部个体，个体之间相互联系。
材料一：①一个池塘中所有的鱼；②一个池塘中所有的鲤鱼；
②稳定型：特点是各年龄期的个体数比例适中。在一定时
期内出生的新个体数接近衰老死亡的个体数。种群中个体
数目保持相对稳定。
老年 成年 幼年
稳定型年龄组成
③衰退型：特点是老年个体数目较多而幼年个体数目偏
少。新出生的个体不能补偿衰老死亡的个体数。 种群密度越来越小。 老年 成年
幼年 （3）年龄组成的意义：
二、种群特征（种群有而个体没有的特征）
1.种群密度(种群最基本的数量特征) (1)概念： 种群在单位面积或单位体积中的个体数表示 种群的个体数量 种群密度 空间大小（面积或体积）
尾松密度为20/1=20（棵/m2）
步骤：制定计划
实施过程（每步注意事项） 课本讨论（1-4）
二、种群的数量特征
1.种群密度(种群最基本的数量特征)
（1）含义：种群在单位面积或单位体积中的个体数表
示方法：①小范围的水生生物——单位体积 ②大范围的陆生生物——单位面积 即种群密度=种群的个体数量/空间大小（面积或体积）
第4章
第1 节
种群和群落
种群的特征
个体水平通过自身调节维持稳态,
种群和群落又是怎样发展变化？维持稳态？
一、种群
(1)概念：在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。 (2)要点： ①一定的自然区域：这个空间内的同种生物与外界的个体
隔离。
②同种生物的全部个体，个体之间相互联系。
材料一：①一个池塘中所有的鱼；②一个池塘中所有的鲤鱼；
②稳定型：特点是各年龄期的个体数比例适中。在一定时
期内出生的新个体数接近衰老死亡的个体数。种群中个体
数目保持相对稳定。
老年 成年 幼年
稳定型年龄组成
③衰退型：特点是老年个体数目较多而幼年个体数目偏
少。新出生的个体不能补偿衰老死亡的个体数。 种群密度越来越小。 老年 成年
幼年 （3）年龄组成的意义：
第四章 第一节 种群的特征
阅读课本P61页思考以下问题： 1、调查步骤？ 2、取样时应当遵循怎样的原则？ 3、样方面积应当怎样设置？ 4、样方的数量应当怎样决定？
步骤： 确定调查对象 ：选择常见的某种双子叶植物
取样 取样方法：五点取样法和等距取样法 要求做到：随机取样
计数 计数每个样方内所调查种群的数量
求平均值 求各样方密度的平均值
例3.在调查一块1hm2的农田中田鼠的数量时，放置100 个捕鼠笼，一夜间捕获了42只，将捕获的田鼠经标记 后在原地释放。数日后，在同一地点再放置同样数量 的捕鼠笼，捕获了38只，其中有上次标记的个体12只。 则：（1）该农田中田鼠的大概有多少只？
（2）该农田中田鼠的种群密度为多少？
（1）N总＝（42×38）／12＝133只
种群密度＝（4＋6＋8＋8＋9）／5＝7株／m2
＝70000株／公顷
如何调查一个岛上绵羊的种群密度？
标志重捕法：
①含义：捕获一部份个体，做上标记后再放回，经 过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记 个体数占总数的比例，来估计种群密度。 ②计算公式： 种群数量＝标记个体数 ×重捕个体数／重捕标记数 ③使用范围：活动能力强，活动范围大的动物
取所有样方密度的平均值作为种群密度 估计值。
【巩固1】 下列关于种群密度的叙述，合理的是
( )。
答案 C
A．宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为抽样调
查的对象
B．可采用样方法调查活动能力强的高等动物的
种群密度
C．取样的关键是要做到随机取样
D．种群密度能准确反映种群数量的变化趋势
例1.某同学拟一个面积为100m2草地上某种双子叶草本 植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行 的是
常用的取样方法：
第1节种群的特征课件
我国男女比例失调婴儿性别比接近120 : 100
2004年《中国性别平等与妇女发展状 况》白皮书指出，我国男女（0至4岁）性 别比例接近120 : 100，远超国际认同的可 以容忍的最高警戒线107。
人口出生性别比失衡会带来很多社会 问题。
例8．在南方茶园中，利用生物防治来 降低害虫的种群密度。人工合成的一种 化学诱饵能散发出类似于雌性害虫性外 激素的气体，布下“爱情陷阱”，专等 雄性昆虫撞来而掉在诱饵下的水盆中，
二.出生率和死亡率
1.概念：在单位时间内新产生（或死亡）的个体数目 占该种群个体总数的比率。
2.表达方式：通常以a％表示 3.举例说明：例如2007年我国平均每10万人口出生
1862个孩子，该年度人口出生率为1.862％
4.意义：出生率和死亡率是影响种群密度的根 本原因
2007年部分地区人口出生率、死亡率、自然增长率单位：‰）
一、种群的概念
在一定时间和空间内的同种生物个
体的集合体，叫种群。
例如：一个湖泊中的全部鲤鱼，它是由鱼苗、小鱼和 大 鱼组成；
一个种群中有不同性别和不同年龄的个体; 一个种群中可能有外表不同的个体；种群 是物种的具体单位、繁殖单位、进化单位
下列叙述中属于种群的是：
1．一个池塘中的全部鱼 2．一片草地上的全部蒲公英 3．世界上的全部鸟 4．一个岛上的全部绵羊
这种方法（A ）
A．改变昆虫性别比例 B．降低昆虫出生率 C．增加昆虫死亡率 D．改变昆虫年龄组成
❖种群数量变化是种群研究的核心问题，种群 密度是种群的重要特征。
❖出生率和死亡率、年龄组成，性别比例以及 迁人和迁出等都可以影响种群的数量变化。
❖出生率和死亡率、迁入和迁出是决定种群数 量变化的主要因素
种群的特征
第 4章
种群和群落
第1节 种群的特征
冰原、寒风、企鹅。 从个体到种群， 从种群到群落。 无不揭示一个原理－－ 整体不是部分的叠加， “整体大于部分之和”！
生命系统的结构层次
生物圈 细胞
生态系统 组织
器官
种群和群落
系统
个体
生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群。
是生物繁殖的基本单位； 是生物进化的基本单位
(4)随机取样方法：
①五点取样法
种群 密度N
N1+N2+N3+N4+边(左、上)及其夹角上的个体
(计上不计下，记左不计右)
4、标志重捕法 （1）适用范围： 活动能力强，活动范围大的动物
（2）捕获一部分个体，做上标记后再放回，经过 一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记 个体数占总数的比例，来估计种群密度。
3.动物活动性太强，有时会引起标记物脱落
小结：调查种群密度的方法 调查方法 1.逐个 计数法 生物类别 分布范围小、个体大的种群
2. 样方法 植物、活动范围小的动物；昆虫 卵、蚜虫、跳蝻、蚯蚓的密度 估 算 标志重 活动能力强、活动范围大的动物 捕法 法 3.黑光灯 诱捕法 趋光性昆虫
性别比例
影 响 直接
出生率 死亡率
决定
种群密度
（最基本特征） 预 测
直接
迁入率 决定 迁出率
预 测
年龄组成
3、样方法
（1）概念： 常用于植物和活动范围小的动 （2）适用范围： 物（如昆虫卵、作物植株上蚜虫、跳蝻） （3）样方的选取：数目、大小 （4）常用的取样方法：五点取样法和等距取样法 （5）做到随机取样，不能参入主观因素
种群的特征
1.种群密度
种群和群落
第1节 种群的特征
冰原、寒风、企鹅。 从个体到种群， 从种群到群落。 无不揭示一个原理－－ 整体不是部分的叠加， “整体大于部分之和”！
生命系统的结构层次
生物圈 细胞
生态系统 组织
器官
种群和群落
系统
个体
生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群。
是生物繁殖的基本单位； 是生物进化的基本单位
(4)随机取样方法：
①五点取样法
种群 密度N
N1+N2+N3+N4+边(左、上)及其夹角上的个体
(计上不计下，记左不计右)
4、标志重捕法 （1）适用范围： 活动能力强，活动范围大的动物
（2）捕获一部分个体，做上标记后再放回，经过 一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记 个体数占总数的比例，来估计种群密度。
3.动物活动性太强，有时会引起标记物脱落
小结：调查种群密度的方法 调查方法 1.逐个 计数法 生物类别 分布范围小、个体大的种群
2. 样方法 植物、活动范围小的动物；昆虫 卵、蚜虫、跳蝻、蚯蚓的密度 估 算 标志重 活动能力强、活动范围大的动物 捕法 法 3.黑光灯 诱捕法 趋光性昆虫
性别比例
影 响 直接
出生率 死亡率
决定
种群密度
（最基本特征） 预 测
直接
迁入率 决定 迁出率
预 测
年龄组成
3、样方法
（1）概念： 常用于植物和活动范围小的动 （2）适用范围： 物（如昆虫卵、作物植株上蚜虫、跳蝻） （3）样方的选取：数目、大小 （4）常用的取样方法：五点取样法和等距取样法 （5）做到随机取样，不能参入主观因素
种群的特征
1.种群密度
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（一）种群的数量特征
4
年龄组成和性别比例
年龄组成的类型：
§1.年龄组成：一个种群中各年龄期个体数目的比例。
幼年个体多
老中青比例适中
老年多，幼年少
印度人口 生殖后期 生殖期
美国人口
♂
♀ ♂
♀
♂德国人口♀Fra bibliotek生殖前期
增长型
稳定型
出生率=死亡率
衰退型
出生率<死亡率
预测
种群密度 变化趋势
出生率>死亡率
越来越大
种群密度是种群最基本的数量特征，直接反映种群大小
问题探讨
如何调查一片草原中蒲公英以及绵羊的种群密度？
§2.种群密度的调查方法：
★△★△△ ★△△★△ △★★△△ △△★★△
面积：1平方米
分布范围小，个体较大的种群：逐个计数
★★★△△★★ △△★△ △ △★★★★△△★△★△★★★△△ ★ △△★★★★△★△★△★ △★△★△△△△★★★△△△△★★★ ★★△△△△★★★ △△△△★★★△ △△△★★△△ △★★ △△ ★★ ★ △★ ★ ★△★ △ △△ △★★★ ★★ △△△△△△△ ★★★★ △△△△★★★★★△★△★△★△★△△★★★△△△△★★★★★△★△★△★△△△★★★★△△△△△△ △△△△△★★★ △△△△★△△△△ △ △★△△△△△△ △△△★★★△ △△△△△△★★△★△★★△△△△△★★★★★ ★★△△△△△△ △ △ ★★★△ ★△★★★★★ ★ ★ ★ △△ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ ★ ★ ★ △ △ △ △ △ ★★★△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△△★★★△★★★△△△△△△△△★★★ ★ ★ △△△△△△★△★★△△★△△ △★△★△△△△★★★ △ △ ★△ ★ △△ ★ △ ★★ △★ ★★△★△△ △△△△△ ★★★△△△★ △△△△★ ★ ★ △△ △ △ ★★△★△△△△★△★★△△★★★△△△△★★△△△★★△△★★★★△△△△△ △ ★ ★ ★ ★ △△△△△★★★ △△△★★★△★△△★★★★△△★ ★ ★★ ★★△ △△△ △ ★★★△△△ ★△△★★★△★★△★△★★★★△△△△ ★★★△△△★△★★ ★★△△△ △△△ △△△△ △△★★★★★△△ ★ ★★△△△★★★△★★★★★ △△△△△△★△★△★△△★△△△★★★△△ △△△ △△△△ △△ △△△△△△△ △△△ △ △△△△△ ★★★△△△★ ★△△△△△△△★★△△△△△△△△△△△△△△★△△△△★★★★△△ △△△★△★★△△★★ △★△★ ★★△△△★ ★ △△△△★★★★★△★ △★△△★★★△△△△ ★★★★★△★△★△★△△△★★★★△△△△△△ △△△△△★★★ △△△△★△△△△ △ △★△△△△△△ △△△★★★△△△△△△△★★△★△★★△△△△△★★★★★ ★★△△△△△ △ △ △ ★★ ★△ ★△★★★ ★★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ △△ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △△△ △ ★★★△△△ △△△△△ △△△△△△△△△△△△★★★△★★★△△△△△△△△★★★ ★ ★ △△△△△△★△★★△△★△△ △★△★△△△△★★★ △ △ ★△ ★ △△ ★ △ ★★ △★ ★★△★△△ △△△△△ ★★★△△△★ △△△★★△△△△△△△△△△ ★★△★△△△△★△★★△△★★★△△△△★★△△△★★△△★★★★△△△△△ △ ★ ★ ★ ★ △△△△△ ★★★ △△△★★★△★△△★★★★△△★ ★ ★★ ★★△ △△△ △ ★★★△△△ ★△△★★★△★★△★△★★ △△△△★★★★△△△★△★★ ★★△△△ △△△ △△△△ △△★★★★★△△ ★ ★★△△△★★★△★★★★★ △△△△△△★△★△★△△★△△△★★★△△ △△△△△△△ △△ △△△ △ ★△△△△ △△△△★△△△△★★★★△△ △△△ △△△△ △△△△△★★★△★★★△△△△△△△△★★★ ★ ★ △△△△△△★△★★△△★△△ △★△★△△△△★★★ △ △ ★△ ★ △△ ★ △ ★★ △★ ★★△★△△
1.样方法
五点取样法
★★★△△★★ △△★△ △ △★★★★△△★△★△★★★△△ ★ △△★★★★△★△★△★ △★△★△△△△★★★△△△△★★★ ★★△△△△★★★ △△△△★★★△ △△△★★△△ △★★ △△ ★★ ★ △★ ★ ★△★ △ △△ △★★★ ★★ △△△△△△△ ★★★★ △△△△★★★★★△★△★△★△★△△★★★△△△△★★★★★△★△★△★△△△★★★★△△△△△△ △△△△△★★★ △△△△★△△△△ △ △★△△△△△△ △△△★★★△ △△△△△△★★△★△★★△△△△△★★★★★ ★★△△△△△△ △ △ ★★★△ ★△★★★★★ ★ ★ ★ △△ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ ★ ★ ★ △ △ △ △ △ ★★★△△△△△△△△ △△△△△△△△△△△△★★★△★★★△△△△△△△△★★★ ★ ★ △△△△△△★△★★△△★△△ △★△★△△△△★★★ △ △ ★△ ★ △△ ★ △ ★★ △★ ★★△★△△ △△△△△ ★★★△△△★ △△△△★ ★ ★ △△ △ △ ★★△★△△△△★△★★△△★★★△△△△★★△△△★★△△★★★★△△△△△ △ ★ ★ ★ ★ △△△△△★★★ △△△★★★△★△△★★★★△△★ ★ ★★ ★★△ △△△ △ ★★★△△△ ★△△★★★△★★△★△★★★★△△△△ ★★★△△△★△★★ ★★△△△ △△△ △△△△ △△★★★★★△△ ★ ★★△△△★★★△★★★★★ △△△△△△★△★△★△△★△△△★★★△△ △△△ △△△△ △△ △△△△△△△ △△△ △ △△△△△ ★★★△△△★ ★△△△△△△△★★△△△△△△△△△△△△△△★△△△△★★★★△△ △△△★△★★△△★★ △★△★ ★★△△△★ ★ △△△△★★★★★△★ △★△△★★★△△△△ ★★★★★△★△★△★△△△★★★★△△△△△△ △△△△△★★★ △△△△★△△△△ △ △★△△△△△△ △△△★★★△△△△△△△★★△★△★★△△△△△★★★★★ ★★△△△△△ △ △ △ ★★ ★△ ★△★★★ ★★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ △△ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △ △△△ △ ★★★△△△ △△△△△ △△△△△△△△△△△△★★★△★★★△△△△△△△△★★★ ★ ★ △△△△△△★△★★△△★△△ △★△★△△△△★★★ △ △ ★△ ★ △△ ★ △ ★★ △★ ★★△★△△ △△△△△ ★★★△△△★ △△△★★△△△△△△△△△△ ★★△★△△△△★△★★△△★★★△△△△★★△△△★★△△★★★★△△△△△ △ ★ ★ ★ ★ △△△△△ ★★★ △△△★★★△★△△★★★★△△★ ★ ★★ ★★△ △△△ △ ★★★△△△ ★△△★★★△★★△★△★★ △△△△★★★★△△△★△★★ ★★△△△ △△△ △△△△ △△★★★★★△△ ★ ★★△△△★★★△★★★★★ △△△△△△★△★△★△△★△△△★★★△△ △△△△△△△ △△ △△△ △ ★△△△△ △△△△★△△△△★★★★△△ △△△ △△△△ △△△△△★★★△★★★△△△△△△△△★★★ ★ ★ △△△△△△★△★★△△★△△ △★△★△△△△★★★ △ △ ★△ ★ △△ ★ △ ★★ △★ ★★△★△△
※标志重捕法的注意事项：
①活动能力比较强、活动范围较大的动物 ②标记不能对其正常生命活动产生干扰 ③标记不会在短时间内损坏 ④重捕的空间与方法必须同上次一样
⑤标记个体与自然个体充分混合
⑥没有较多的个体出生或死亡以及迁入和迁出
（一）种群的数量特征
2
出生率和死亡率
§1.定义：在单位时间内新产生（或死亡）的个体数 目占该种群个体总数的比率。 §2.举例：1983年我国平均每10万人口出生1862个孩 子，该年度人口出生率为1.862％ a. 出生率 > b. 出生率 = c. 出生率 < 死亡率 死亡率 死亡率 种群密度加大
第四章
种群和群落
下列叙述中不属于一个种群的是：C A.南极某冰岛上的所有帝企鹅
B.一片草地上全部的东亚飞蝗
C.磨山上全部的鸟类 D.一个池塘中全部的虎纹蛙
• 种群：在一定自然区域内的同种生物的全部 个体的有机总和。
要点：
1
2 3
一定地域内， 同种生物， 全部个体的总和。
对于某水体中的鱼，何时捕？捕捞多少？才能 既不会使资源枯竭，又使资源得到充分利用?
第1节：种群的特征
（一）种群的数量特征
（二）种群的空间特征
种群研究的核心问题是种群数量的变化规律。
（一）种群的数量特征
1
种群密度 出生率和死亡率
迁入率和迁出率 年龄组成和性别比例
2
3 4
（一）种群的数量特征
1
种群密度
§1.定义：在单位面积或单位体积中的个体数。
种群密度 种群的个体数量
空间大小（面积或体积）
④样方数不能太少
⑤要随机取样
2.标志重捕法
捕捉 标记 放回 重捕 计算
2.标志重捕法
种群数量∶首次捕获(标志)数＝二次捕获数∶二捕标志数
种群数量 ＝
首次捕获（标志）数 × 二次捕获数 二捕标志数
在对某地麻雀的种群密度的调查中，第一次捕获了50只 麻雀，将这些麻雀腿上套上标志环并放掉。数日后，又捕 获麻雀40只，其中有标志环的为10只。请计算，该地约有 麻雀( ) A．200只 B．300 C．350 D．400
种群密度相对稳定
种群密度变小
§3.影响：是决定种群和种群密度大小的重要因素，直接
影响种群大小和种群密度
（一）种群的数量特征
3
迁入率和迁出率
§1.定义：对于一个种群来说，单 位时间内迁入或迁出的个体，占该 种群个体总数的比率。 §2.影响：决定了种群密度的大小； 直接影响种群大小和种群密度