非洲鼓课程纲要
大班非洲鼓教案
大班非洲鼓教案一、教学目标1、让幼儿初步了解非洲鼓的文化背景和基本构造。
2、培养幼儿对节奏的感知和把握能力，能够准确地击打简单的节奏型。
3、锻炼幼儿的协调能力和团队合作精神，通过集体演奏增强自信心和表现力。
二、教学重难点1、重点（1）让幼儿掌握非洲鼓的基本演奏手法，如手掌拍打、手指敲击等。
（2）引导幼儿理解并能够演奏常见的简单节奏型，如“咚哒咚哒”。
2、难点（1）如何帮助幼儿在演奏中保持稳定的节奏和力度。
（2）培养幼儿在集体演奏中的协作能力，使各个幼儿的演奏能够相互配合，形成和谐的整体。
三、教学准备1、若干个非洲鼓，确保每个幼儿都有机会参与演奏。
2、相关的音乐素材，包括非洲鼓的演奏视频、节奏欢快的非洲音乐等。
3、制作教学 PPT，展示非洲鼓的图片、介绍非洲鼓的文化知识。
四、教学过程1、导入部分（1）通过播放一段充满活力的非洲音乐和展示非洲鼓的演奏视频，引起幼儿的兴趣。
（2）提问幼儿对视频中乐器的感受，引导幼儿观察非洲鼓的外形特点。
2、知识讲解（1）利用 PPT 展示非洲鼓的图片，向幼儿介绍非洲鼓的起源、文化背景和在非洲人民生活中的重要地位。
（2）讲解非洲鼓的构造，如鼓面、鼓身、鼓绳等，让幼儿对非洲鼓有初步的认识。
3、技巧教学（1）教师亲自示范非洲鼓的基本演奏手法，如手掌拍打鼓面发出“咚”的声音，手指敲击鼓边发出“哒”的声音。
（2）让幼儿模仿教师的动作，进行初步的练习，教师巡回指导，纠正幼儿的错误动作。
4、节奏练习（1）先从简单的节奏型开始，如“咚哒咚哒”，教师用拍手或跺脚的方式带领幼儿一起打节奏。
（2）待幼儿熟悉后，让幼儿尝试用非洲鼓演奏这个节奏型，逐渐加快速度，提高幼儿的节奏感和反应能力。
5、小组演奏（1）将幼儿分成若干小组，每个小组分配一个不同的节奏型进行练习。
（2）小组练习一段时间后，进行小组之间的合奏，让幼儿感受团队合作演奏的乐趣。
6、创意演奏（1）鼓励幼儿发挥想象力，自己创编简单的节奏型，并进行演奏。
非洲鼓课程教案
非洲鼓课程第一课：认识非洲鼓（Djembe）:非洲鼓的起源、演奏形式、演奏场所非洲鼓的分类：传统Djembe 与现代Djembe基本演奏姿势：站姿和坐姿基本演奏手法一：BASS起源简介:Djembe是非洲最大的文化遗产之一，在非洲最大的文化遗产之一。
在非洲许多部落他的演奏方法和音乐性虽然XX小异，但还是有一些XX意义的差异性。
Djembe 被用作打击乐器的是被成为曼丁凯的西非土著部落。
它的起源可以追溯到1 2 世纪伟大的马里帝国。
演奏形式、场所：Djembe 的鼓腔大部分是西非的马里和周围的卡伊地区制造。
曼丁凯人经常会在晚会，满月，春季，夏季和冬季收获时，婚礼，洗礼，等庆典活动中演奏当地的D i a n s a 节奏。
用Djembe 演奏舞蹈也是最受当地人热衷的娱乐形式，类似这样的庆祝活动和音乐文化很快地传播到了塞内加尔以及其他非洲地区。
另外，它也同样被运用到XX仪式上。
现在在所有的非洲打击乐器中，Djembe已经成为极受西方世界追捧和最流行的打击乐器。
传统Djembe 与现代Djembe：传统绳编Djembe 是非洲人民智慧于文化的结晶，鼓腔上的手工雕刻图文，精湛的编绳技巧，原始的音色共鸣，让我们很难想想它只是一件简单的打击乐器。
现代Djembe 采用机械压制鼓腔的方法，舍弃了传统的绳编压圈方法，采用了更方便的金属鼓耳压圈方法，保证了每一个鼓音色的统一。
传统Djembe优点：纯手工打造，带有雕刻图案，外形美观。
音色纯正，带有原始韵味。
传统Djembe缺点：不方便调音。
每个鼓音调和音色有差别。
现代Djembe 优点：调音方便，随意。
机械制作音色音调基本相同。
现代Djembe缺点：外观简洁。
音色较硬，脱离了原始韵味。
站姿和坐姿：站姿：全身自然放松，鼓面与身体保持45 度左右夹角，高度以双手能轻松扣住最前方鼓圈为准。
两肩稍打开，双手自然垂下。
坐姿：上体放松，双腿自然打开,把Djembe放在双腿中间夹住，鼓腔着地。
幼儿园非洲鼓课程教案
幼儿园非洲鼓课程教案教案标题：幼儿园非洲鼓课程教案教案目标：1. 帮助幼儿了解非洲鼓的基本知识和特点。
2. 培养幼儿的音乐表达能力和节奏感。
3. 通过非洲鼓课程，促进幼儿的团队合作和社交技能。
教学重点：1. 了解非洲鼓的起源和发展。
2. 学习非洲鼓的基本演奏技巧。
3. 培养幼儿的节奏感和音乐表达能力。
4. 通过合作演奏，培养幼儿的团队合作和社交技能。
教学准备：1. 非洲鼓（足够数量，适合幼儿使用的大小）。
2. 非洲鼓教材或音乐资源。
3. 班级音乐区域的布置（确保足够的空间供幼儿活动）。
4. 简单的节奏器和鼓棒。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 利用图片、视频或实物向幼儿介绍非洲鼓，引发他们的兴趣。
2. 向幼儿解释非洲鼓的起源和用途，让他们了解非洲鼓在非洲文化中的重要性。
探索（10分钟）：1. 分发简单的节奏器和鼓棒给每个幼儿，让他们用手指或鼓棒模仿节奏。
2. 引导幼儿一起模仿简单的鼓声，培养他们的节奏感。
实践（15分钟）：1. 分组让幼儿合作演奏非洲鼓，每个小组一只鼓。
2. 教授基本的非洲鼓演奏技巧，如敲击、拍打、滑动等。
3. 引导幼儿尝试不同的鼓声和节奏组合，鼓励他们发挥创造力。
巩固（10分钟）：1. 引导幼儿一起演奏简单的节奏模式，加强团队合作和协调能力。
2. 鼓励幼儿表达自己的感受和情绪，通过鼓声传达出来。
总结（5分钟）：1. 回顾幼儿在课程中学到的知识和技能。
2. 鼓励幼儿继续探索和学习音乐的乐趣。
扩展活动：1. 鼓励幼儿在家中制作简单的节奏器，继续探索音乐。
2. 组织幼儿参加音乐表演或展示活动，展示他们学到的非洲鼓技巧。
评估方法：1. 观察幼儿在课堂上的参与度和表现。
2. 通过幼儿的演奏和合作表现评估他们的音乐表达能力和团队合作能力。
注意事项：1. 确保幼儿使用的鼓是适合他们的大小和年龄的。
2. 监督幼儿在演奏过程中的安全性，确保他们正确使用鼓棒。
3. 鼓励幼儿尊重和欣赏不同的音乐文化。
幼儿园非洲鼓课程教案
幼儿园非洲鼓课程教案一、教学目标本课程的主要目标是让幼儿了解非洲文化和音乐，并学习如何打击非洲鼓。
具体的教学目标如下：•让幼儿了解非洲鼓的种类和来源。
•教授幼儿如何正确地握持鼓槌和击打鼓面。
•启发幼儿的音乐能力和节奏感。
•培养幼儿的协作精神和团队意识。
•培养幼儿的自信心和表达能力。
二、教学内容1. 课程前导在开始教学之前，老师可以通过介绍非洲鼓的历史、文化和地域，为幼儿创造一个理解非洲鼓的环境。
此外，为了更好地引起幼儿的兴趣，老师可以介绍非洲鼓的种类和起源，并播放一段非洲鼓的演奏视频。
2. 鼓的基础知识在课程开始时，老师可以向幼儿介绍鼓的基本部分，如鼓面、鼓体和鼓边等。
然后，老师可以教授幼儿正确握持鼓槌的方法。
在教学中，老师可以与幼儿一起模拟握持鼓槌的动作。
3. 打击技巧接下来，老师可以向幼儿介绍非洲鼓的打击技巧。
这些技巧可以是简单的，如连击和交替击打，也可以是复杂的，如滑动和弹奏。
老师可以逐一介绍这些技巧，并带领幼儿一起学习。
4. 鼓的节奏学习打击技巧后，可以让幼儿学习如何将不同的技巧组合在一起，形成固定的节奏模式。
老师可以为幼儿示范几个简单的节奏，并带领幼儿一起练习。
5. 鼓合奏最后，老师可以让幼儿进行鼓合奏。
老师可以将幼儿分为多个小组，每个小组都拥有一只非洲鼓。
然后，老师可以给每个小组指定不同的节奏模式，并带领他们一起演奏。
三、教学方法教学方法对于幼儿的学习效果至关重要。
在这个课程中，老师可以使用以下方法：1. 示范教学法老师可以通过示范自己的演奏技巧和姿势，帮助幼儿更好地了解如何正确地握持鼓槌和击打鼓面。
2. 合作学习法在鼓合奏环节中，老师可以让幼儿分组进行学习，并让他们一起合作演奏。
这样可以帮助幼儿培养协作精神和团队意识。
3. 积极鼓励法在课堂中，老师应该积极鼓励每一个幼儿，帮助他们提高自信心和表达能力。
四、教学评估教学评估是教学成果的检验和总结，是教学过程不可缺少的一个环节。
在本课程中，老师可以使用以下方式进行教学评估：1. 视频记录法在幼儿学习鼓合奏时，可以用视频记录下整个过程。
非洲鼓教学大纲
非洲鼓教学大纲第一部分：介绍非洲鼓教学的重要性和目标在这一部分，我们将探讨非洲鼓教学的重要性以及我们希望学生能够通过这门课程实现的目标。
非洲鼓是一种具有丰富历史和文化背景的乐器，学习非洲鼓不仅可以帮助学生培养音乐技能，还可以增加他们对非洲文化的了解和欣赏。
第二部分：教学内容与安排在这一部分，我们将详细介绍非洲鼓教学的内容和课程安排。
我们将采取一种结合理论与实践的教学方法，使学生能够理解非洲鼓音乐的基本原理，并能够通过实践演奏出优美的音乐。
1. 了解非洲鼓的历史与文化背景- 学习非洲鼓在非洲文化中的地位和作用- 了解不同地区的非洲鼓的类型和特点2. 学习非洲鼓的基本技巧和节奏- 掌握非洲鼓的基本演奏姿势和手法- 学习不同类型的非洲鼓的节奏模式和鼓点3. 合奏与即兴演奏- 学习与其他乐手合奏非洲鼓音乐- 培养学生的即兴演奏能力和音乐表达能力4. 学习非洲鼓曲目- 学习并演奏一些著名的非洲鼓曲目- 通过学习曲目增加对非洲音乐的理解和欣赏第三部分：教学评估和考核在这一部分，我们将讨论如何对学生的学习进行评估和考核。
通过评估和考核，我们可以了解学生的学习进度和能力水平，并针对性地提供指导和反馈。
1. 口头测试- 要求学生能够回答关于非洲鼓的历史和文化背景的问题- 检验学生对于非洲鼓节奏和演奏技巧的理解和掌握程度2. 演奏表演- 学生需要通过演奏表演来展示他们在非洲鼓方面的技巧和表达能力- 老师将根据学生的演奏表现进行评估3. 课堂参与- 评估学生在课堂上的积极参与程度和合作精神- 包括与其他学生合奏和合作完成各种乐器组合演奏的能力第四部分：教学资源和支持在这一部分，我们将提供一些教学资源和支持，帮助教师更好地进行非洲鼓教学。
下面是一些常用的教学资源和支持手段：1. 非洲鼓教材和乐谱- 推荐一些非洲鼓教材和乐谱，供教师参考和使用- 提供乐谱的解读和演奏技巧的指导2. 音乐录像和演出录像- 推荐一些非洲鼓音乐录像和演出录像，供学生观看和学习- 帮助学生更好地理解非洲鼓音乐的表现形式和技巧3. 鼓类乐器的维护和保养- 提供一些鼓类乐器的维护和保养的基本知识和技巧- 帮助学生正确保护和维护他们的乐器总结：通过这门非洲鼓教学课程，我们希望学生能够学习到非洲鼓的基本知识和技巧，并能够通过实践演奏出美妙的音乐。
非洲鼓课程方案
非洲鼓课程方案1. 课程介绍非洲鼓是一种具有浓厚非洲风情的打击乐器，具有独特的鼓点和节奏。
非洲鼓课程旨在帮助学生掌握非洲鼓的基本技巧和演奏方法，提高他们的音乐感知和表现能力。
本课程适合任何年龄和音乐水平的学生，无论是初学者还是有一定音乐基础的学生。
课程内容包括非洲鼓的基本知识、常用的鼓点和节奏模式，以及乐曲的演奏和合奏。
2. 学习目标•理解非洲鼓的起源和发展历史•掌握非洲鼓的基本演奏技巧和姿势•学会演奏常见的非洲鼓节奏和鼓点•培养音乐感知和合作演奏能力3. 课程大纲第一阶段：入门基础•课程介绍和非洲鼓简介•非洲鼓的起源和发展历史•学习正确的鼓击姿势和手部技巧•练习基本的鼓点和节奏模式第二阶段：进阶训练•学习复杂的鼓点和节奏模式•探索不同的非洲鼓音色和演奏风格•理解非洲鼓在传统音乐和现代音乐中的应用•合奏训练和团队合作演奏第三阶段：演奏技巧提升•培养音乐表现力和动感演奏技巧•学习非洲鼓的即兴演奏和创作技巧•演奏不同类型音乐的合奏训练•表演技巧和舞台表现训练第四阶段：课程总结和演出•回顾课程内容和学习成果•组织学生进行演出和展示•学生之间的互动和交流•结束课程评估和学生反馈4. 教学方法和评估方式•教学方法：课堂讲授、实践练习、合奏演奏•评估方式：平时表现评估、课堂乐器演奏评估、课程总结评估5. 学习资源•非洲鼓教学视频和教程•非洲鼓乐谱和节奏练习册•非洲鼓演奏合集和音乐作品6. 授课要求•学生需要自备一把非洲鼓或类似的打击乐器•学生需要积极参与课堂活动和练习•学生需要按时完成课程作业和练习任务•学生需要参加结束演出和评估7. 结束语非洲鼓课程将帮助学生深入了解非洲鼓的特点和魅力，并提供丰富的学习资源和实践机会。
通过学习非洲鼓，学生可以培养音乐表现能力、合作精神和创造力，同时提高他们对世界音乐的认识和欣赏能力。
欢迎对非洲鼓感兴趣的学生报名参加本课程，一起探索非洲鼓的魅力！。
幼儿非洲鼓教学课程设计
幼儿非洲鼓教学课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够认识和描述非洲鼓的基本结构、材质和制作过程。
2. 学生能够了解非洲鼓在非洲文化中的地位和作用，掌握基本的非洲鼓节奏和演奏技巧。
3. 学生能够认识并表述非洲音乐的特点，了解非洲鼓在不同场景中的应用。
技能目标：1. 学生能够熟练演奏至少三种基本的非洲鼓节奏，具备简单的即兴创作能力。
2. 学生能够在团队合作中，与他人共同完成一首非洲鼓乐曲的演奏。
3. 学生能够运用非洲鼓进行简单的身体节奏训练，提高身体协调性和节奏感。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习非洲鼓，培养对多元文化的尊重和包容，增强民族自豪感。
2. 学生在团队协作中，学会倾听、沟通和合作，培养集体荣誉感。
3. 学生在非洲鼓的学习过程中，体验音乐带来的快乐，激发对音乐的热爱。
课程性质：本课程以实践性、趣味性和团队合作性为特点，注重培养学生的动手能力、音乐素养和跨文化交际能力。
学生特点：幼儿阶段的学生好奇心强，对新鲜事物充满兴趣，善于模仿，但注意力集中时间较短。
教学要求：教师应以生动有趣的方式开展教学，注重个体差异，鼓励学生积极参与，确保每个学生都能在轻松愉快的氛围中学习非洲鼓。
同时，关注学生在学习过程中的情感体验，促使他们形成积极的价值观。
通过分解课程目标为具体的学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 非洲鼓的基本知识：包括非洲鼓的历史、结构、材质、制作过程以及它在非洲文化中的地位。
- 教材章节：第一章《非洲鼓的起源与发展》- 内容列举：非洲鼓的起源、种类、制作材料及制作工艺。
2. 非洲鼓演奏技巧：学习基本的非洲鼓节奏和演奏方法，包括低音、中音和高音的打法。
- 教材章节：第二章《非洲鼓演奏技巧》- 内容列举：基本节奏、演奏手法、音色区分。
3. 非洲鼓乐曲学习：学习具有代表性的非洲鼓乐曲，了解其在不同场景中的应用。
- 教材章节：第三章《非洲鼓乐曲欣赏与学习》- 内容列举：经典非洲鼓乐曲、乐曲背景、演奏方式。
非洲手鼓演奏课程纲要
非洲手鼓演奏课程纲要一、基本项目（一）课程名称：《非洲手鼓演奏》（二）课程类型：兴趣特长类（三）适用年级：高一、二、三年级二、课程背景及目标非洲手鼓是具有十分丰富节奏的艺术表现形式。
其品种繁多、节奏丰富、是实施音乐审美教育、培养学生音乐审美能力的重要途径。
对学生培养、发展演奏鼓乐的兴趣与爱好，增强自信心，发掘、发展其表演潜能和创造性潜能，具有重要意义；学生运用演奏非洲鼓表达情感，与他人沟通、融洽感情，乃至和谐地和他人合作、形成一种与人共事的的团队精神具有十分重要的意义。
同时非洲鼓乐”对学生来说比较陌生，但陌生的同时学生也会感到新奇，因此要抓住好奇心理，以学生为主体，突出学生主体的主动探索研究和实践，设计形式多样、灵活有趣的艺术实践以及创新活动，充分调动学生的学习积极性。
主要方式和实践活动有：情境创设、聆听、合作探究、游戏、节奏创编并演奏等活动，将知识技能与音乐实践活动密切结合，由浅入深，由易而难，逐步感知、体验非洲鼓乐的节奏特点。
具体目标（一）技术目标1．学会演奏非洲鼓，可以为具体的音乐编配伴奏2、掌握一门演奏乐器，提高兴趣（二）情感目标1、通过演奏学习活动，以积极的态度感受非洲民族民间音乐的风格特点，喜爱非洲音乐，并能以正确的态度对待世界多元音乐文化。
2、能够发挥想象力，培养创新精神。
3、通过演奏等音乐实践活动，理解鼓在非洲人民生活中的重要地位。
拓宽视野，了解非洲的社会功能。
4、通过演奏训练，培养个人对集体的责任，感悟与人合作的的精神。
三、具体内容第一章非洲手鼓的介绍第一节非洲手鼓的名字与来历及作用第二节非洲的形状、材质第三节非洲手鼓的魅力第四节维寄百科对非洲手鼓的介绍第二章非洲手鼓的演奏入门第一节非洲手鼓的演奏形式、演奏姿势及调音第二节非洲手鼓的非洲手鼓的三个基本音第三节基本节奏练习第四节常见的伴奏型练习第三章Djembe特殊段落部分练习第一节solo、call、roll、break第二节solo、call、roll鼓谱练习第四章伴奏歌曲鼓谱1、一瞬间2、《加州旅馆》鼓谱3、《安和桥》鼓谱4、难忘的一天》鼓谱5、《温暖》鼓谱6、《传奇》鼓谱7、《打起手鼓唱起歌》8、《命中注定》鼓谱9、3/4拍《丁香花》10、6/8拍《春天里》第五章Djembe传统打法鼓谱基本功热身练习节奏型基本功热身练习 2中高音转换的练习中高音与低音转换的练习四、八、十六分音符为主八、十六分音符在后半拍前八后十六为主的练习前十六后八为主的练习附点为主的练习八分音符切分为主的练习八分十六拍复杂节奏为主八分音符三连音为主六连音为主的练习装饰音的练习重音移位的练习左手耐力和力度的练习最常用Djembe节奏型四、课程实施（一）课时安排兴趣特长类课程，适用于高一、高二、三年级。
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成果评价
兴趣是学生学习的动力，应该说选择非洲手鼓的演奏的学生对这门艺术是比较感兴趣的，但由于排练过程比较枯燥乏味，作品成型前总要经过反复地磨合训练，所以要应用适当的方法来为学生设定短期目标，以免学生在漫长的排练过程中失去学习的兴趣。
《快乐的非洲鼓》
总课时
34
课程简介（200字内）
非洲手鼓是具有十分丰富节奏的艺术表现形式。其品种繁多、节奏丰富、是实施音乐审美教育、培养学生音乐审美能力的重要途径。对学生培养、发展演奏鼓乐的兴趣与爱好，增强自信心、发掘、发展其表演潜能和创造性潜能，具有重要意义：学生运用演奏非洲鼓表达情感，与他人沟通、融洽感情，乃至和谐地和他人合作、形成一种与人共事的团队精神具有十分重要的意义。
学习主题/活动安排（请列出隶属单元模块、每节课课题、活动内容和方法、活动时间、实现目标和要求）
学习主题:非洲鼓乐
1知识目标
通过对鼓乐节奏参与，感受非洲鼓乐的风格特点。
2技能目标
初步学会整齐节奏和跨节奏的演奏方式。
3情感目标
让学生从欣赏中了解非洲鼓乐的节奏特点以及表现应用。教学方法：探究法；实践法；示范法。
课程思路
非洲鼓乐对学生来说比较陌生，但陌生的同是学生也会感到新奇，因此要抓住好奇心理，以学生为主体，突出学生主体的主动探索研究和实践，设计形式多样、灵活有趣的艺术实践以及创新活动，充分调动学生的学习积极性。
背景分析
（500字内）
开设目的和依据：（依据：理论依据、政策依据、课标依据、现实问题依据）
通过演奏训练，培养个人对集体的责任，感悟与人合作的精神，通过对鼓乐节奏的逻辑重音改变，以及各种器乐的加入来培养学生的创新能力。通过让学生自己动手收集整理资料并展示出来的教学环节设计，让学生了解非洲鼓的特点及简单的演奏手法。
主要参考文献
非洲鼓乐;
音乐;
非洲的灵感。
备注
能从欣赏中提炼节奏，并初步感受非洲鼓乐中强烈鲜明的节奏特点。
学情分析：
通过欣赏与体验，让学生能初步感受非洲鼓乐文化的独特的魄力，让学生从欣赏中了解非洲鼓乐的节奏特点以及表现作用。
资源分析：非洲音乐是最朴实无华，最真纯的音乐，其丰富多彩和变化多端的节奏，是世界音乐的宝贵资源，人们常说，非洲是节奏的故乡，非洲音乐的节奏带给世界音乐许多灵感。
课程目标
1通过拍打非洲鼓乐器从而达到肢体的协调；2对音乐有更深的理解，喜爱音乐；3可以配和各种乐器的演奏。