人教版九年级物理《电流的测量》PPT课件下载
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《电流的测量》课件ppt
检测故障
03
故障定位
通过在电路中不同位置测量电流，可以确定故障的位置，例如识别电气噪声或信号损失的原因。
电流测量在故障诊断中的应用
01
诊断电气故障
通过测量电流的大小和方向，可以诊断电气故障，例如电源故障、短路或过载。
02
检测异常消耗
通过定期测量电流，可以检测电气系统中的异常消耗，例如由于电路泄漏或无效负载引起的消耗。
xx年xx月xx日
《电流的测量》课件ppt
contents
目录
课件介绍电流的基础知识电流测量的基本仪器电流测量的实践应用电流测量的注意事项总结与展望
01
课件介绍
掌握电流的基本概念及测量方法
理解电流表的工作原理和使用方法
学会如何进行电流的测量和数据分析
课件目的
课件受众
高中物理学生
初中物理学生
电工及相关专业学生
正确连接电流表
在测量前要根据被测电路的电流大小调整电流表的量程，以避免损坏电流表。
调整合适量程
电流表的使用注意事项
特殊情况下电流测量的注意事项
测量大电流时的注意事项
在测量大电流时，应该使用粗导线，以确保测量准确性和安全性。
06
总结与展望
本课件总结
要点三
课件内容
本课件主要介绍了电流测量的基本原理、测量方法和常用仪器，以及相关应用案例。
常见单位换算
1mA = 0.001A，1μA = 0.000001A，1A = 1000mA = 10^6μA。
电流的单位
电流的测量方法
通过直接读取电流表的数值来获取电流值。
直接测量法
分流器法
间接测量法
示踪法
通过测量流经分流器的电流来计算总电流。
03
故障定位
通过在电路中不同位置测量电流，可以确定故障的位置，例如识别电气噪声或信号损失的原因。
电流测量在故障诊断中的应用
01
诊断电气故障
通过测量电流的大小和方向，可以诊断电气故障，例如电源故障、短路或过载。
02
检测异常消耗
通过定期测量电流，可以检测电气系统中的异常消耗，例如由于电路泄漏或无效负载引起的消耗。
xx年xx月xx日
《电流的测量》课件ppt
contents
目录
课件介绍电流的基础知识电流测量的基本仪器电流测量的实践应用电流测量的注意事项总结与展望
01
课件介绍
掌握电流的基本概念及测量方法
理解电流表的工作原理和使用方法
学会如何进行电流的测量和数据分析
课件目的
课件受众
高中物理学生
初中物理学生
电工及相关专业学生
正确连接电流表
在测量前要根据被测电路的电流大小调整电流表的量程，以避免损坏电流表。
调整合适量程
电流表的使用注意事项
特殊情况下电流测量的注意事项
测量大电流时的注意事项
在测量大电流时，应该使用粗导线，以确保测量准确性和安全性。
06
总结与展望
本课件总结
要点三
课件内容
本课件主要介绍了电流测量的基本原理、测量方法和常用仪器，以及相关应用案例。
常见单位换算
1mA = 0.001A，1μA = 0.000001A，1A = 1000mA = 10^6μA。
电流的单位
电流的测量方法
通过直接读取电流表的数值来获取电流值。
直接测量法
分流器法
间接测量法
示踪法
通过测量流经分流器的电流来计算总电流。
15.4《电流的测量》(同步课件)-九年级全一册物理同步精品课堂(人教版)
重点
正确使用电流表测量电 路中的电路
学会试触法选择量程
难点
2 新课讲授
视频
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
新课导入1
电流的强弱2
3个LED灯是串联还 是并联的？
LED灯工作时电流和 闪电电流有什么不同？
电流的测量3
2 新课讲授
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
电流的强弱
电流的测 量3
分析电路时可 将电流表看作
一根导线
2 新课讲授
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
新课导入1
电流表的连接 如果进行以下操作将会有什么结果？ ①电流表与被测的用电器并联。
被测用电器短路。
电流的强弱2
电流的测 量3
②电流表直接接到电源两极。 怎样选择电
③“负进正出”。流表量程？
5 课后作业
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
行动
专注
效率
作业：对应《分层练习》
兴趣
自律
ENDING！！
谢谢观看
2 新课讲授
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
电流的强弱
常见的电流
新课导入1
电流的强 弱2
100μA
电流的测量3
1A
50mA
200mA
0.1A
5A
0.4-1A
2×105A
2 新课讲授
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
新课导入1
电流的测量
电流 测量工具
电流表 单位
符号 刻度盘
4 课堂练习
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
《电流的测量课件》PPT课件
国际单位制中电流单位
安培（A）
国际单位制中，电流的单位是安培，简称安。
毫安（mA）、微安（μA）
1A=1000mA，1mA=1000μA。
常见电流类型及特点
01
02
03
04
直流电
大小和方向都不随时间变化的 电流。
交流电
大小和方向都随时间作周期性 变化的电流。
脉冲电流
方向不变，大小随时间变化的 电流。
测量原理：将电流表并联在待测电路的两端，通过测量 电流表支路上的电流来间接测量主电路中的电流。 断开待测电路；
接通电路并读取电流表示数。
测量步骤
将电流表并联接入电路；
注意事项：确保电流表的阻抗远小于待测电路的阻抗， 以减小分流误差。
误差来源分析和减小误差措施
仪表误差
由于电流表本身精度限制引起的误差；
《电流的测量课件》PPT课件
目录
• 电流基本概念与单位 • 测量仪器与原理 • 直流电流测量方法及步骤 • 交流电流测量方法及步骤 • 实验操作与数据分析 • 安全注意事项与故障排查
01
电流基本概念与单位
电流定义及方向规定
电流定义
电荷的定向移动形成电流。
方向规定
正电荷定向移动的方向为电流方向。
03
直流电流测量方法及步骤
串联接入法测量直流电流
01测量原理：将电流表串联 Nhomakorabea待测电路中，通过测量电流表 内阻上的压降来间接测量电流。
02
测量步骤
03
断开待测电路；
04
将电流表串联接入电路；
05
接通电路并读取电流表示数。
06
注意事项：确保电流表的量程大于待测电流，避免电流表 过载。
人教版初中物理九年级上册《电流的测量》精品课件
课堂训练
8. 如图所示是小华在练习电流表的使用时，用电流表测通过灯泡的电流时的电路。
（1）如图甲所示是小华正在连接的电路，连接过程中存在问题，正确的做法是连接电路时， 应该将开关 断开 （选填“闭合”或者“断开”）。 （2）小华解决问题后，先将线头M接到电流表为“3”接线柱上，然后开关试触，发现电流 表的示数如图乙所示。则出现以上现象的原因是所选的量程 偏大 （选填“偏大”或者“偏 小”）。 （3）小华思考了一下，然后将线头M连接到__0__.6___（选填“-”、“0.6”或者“3”）接线 柱上，然后开关试触，才使电流表的示数正常。若此时电流表的示数如图丙所示，则通过灯 泡的电流是 0.12 A。
新知探究
1. 电流的概念
在物理学中，电流是表示电流强弱的物理量，常用字母I表示。
2．单位：安培，简称安，符号是A。
电流的常用单位： 毫安（mA） 1 mA=10-3 A 微安（μA） 1 μA =10-6 A
电流单位之间都是1000进率关系。
新知探究
3. 几种常见的电流值
电子计算机
手机
荧光灯
（约100μA） （待机电流为15~50mA） (约150mA)
新知探究
知识点 2 电流的测量
1. 认识电流表
作用：测量电流的仪器。 符号及结构： 电流表的电路符号：
+A－
数值单位 指针
负接线柱 量程为0～0.6 A
调零螺母 正接线柱
量程为0～3 A
新知探究
电流表的读数
（1）明确所选电流表的量程； （2）确定电流表的分 度值； （3）由指针位置读出示数。
量程 0~0.6 A 0.02 A 0~3 A 0.1 A
——本题源自《教材帮》
新人教版九年级物理全册课件15.4电流的测量(共15张PPT)
学生活动
本节学到了什么
二次修改
教学环节 第12页
教师活动 完成课后题3.
计划用时 1分钟
学生活动 规范记录
二次修改
教学环节 第13页
第4节 电流的测量 一.电流的强弱 二.电流的测量
三.电流表的使用
返回 目录
第14页
教 学 本节利用演示及幻灯教学效果 反 很好 思 后 记 升 华
返回 目录
第15页
本课第1课时 本课课型
累计13课时 新课
课题： 第4节 电流的测量
第1页
相关模块
教学目标及重难点 教学环节
板书设计 反思后记 教学资源
第2页
教学目标及重难点
知识与技能 过程与方法
1.知道电流有强弱。了解生活中电器的电流值。 2.了解电流的单位、符号。 3.会正确使用电流表.
1.通过灯的亮度分析电流的强弱 2.尝试对仪器的使用。
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月17日星期三2021/3/172021/3/172。2021年3月2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
电源时，小灯泡的发光情况
电源
因
电灯
二次修改
教学环节 第5页
计划用时 5分钟
教师活动
学生活动
二、电流的大小----电流强度（简称 练习
电流
1、符号： 2、单位：（1）国际单位：安培 （A）
1.500mA=-----A 2.0.5A=-----Ma 观察小资料
15.4电流的测量 课件 2024-2025学年人教版物理九年级全一册
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8. 如图所示，断开开关S，电流表测
表测
电流。( C )
A. 灯L1， 灯L2 B. 灯L2， 灯L1和灯L2中的总电流 C. 灯L1， 灯L1和灯L2中的总电流 D. 无法判定
电流；闭合开关，电流
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9. 图甲所示的电路，电流表是测通过 L2 (选填“L1”或“L2”)的电 流，电流表读数如图乙所示，读数为 0.28 A。
需改动的导线，并在原图中画出正确的电路连线。
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(4)若闭合开关后，两灯均亮，但电流表指针不发生偏转 C 。
A. 电流表内部开路
B. 开关处接触不良
C. 电流表被短路
D. 电源供电不足
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12. 如图电路，电路各元件及连接均完好，闭合开关S后，可能会发生的 现象是( C ) A. 小灯泡发光较亮 B. 电流表指针向左偏转 C. 电流表指针偏转很快且超过量程 D. 电流表指针不偏转且小灯泡不发光
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5. 练习使用电流表测量通过某一段电路的电流时，发现电流表指针偏转 如图所示。出现这一现象的原因是( B ) A. 电流表选择量程偏小 B. 电流从电流表的正接线柱流出，从负接线柱流入 C. 电流表所在电路出现断路 D. 电流表并联在电源两端
人教版初中物理九年级第十五章第四节1电流的测量课件
认识电流表 数值单位
刻度盘
电流表的电路符号
+ A－
调零螺母
指针 负接线柱
量程为0～0.6 A
正接线柱 量程为0～3 A
电流表的连接：
知2－讲
(1) 电流表必须和被测的用电器串联。
(2) 电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出。
(3) 必须正确选择量程。
(4) 不允许把电流表直接连到电源的两极！
电流表的使用方法
1 画线连接下面的实物图，使小灯泡能够发光并且 电流表能够测出流 过小灯泡的电流（估计为 0.1~0.3A）
2 图中电流表的读数各是多少安？
3 小明增加如图所示的电路中电池数量，发现灯泡 变亮，此过程中通过灯泡的电流________。(填 “变大”“不变”或“变小”)
4 完成下列单位换算： (1)0.8 A＝__________mA＝________μA； (2)700 μA＝__________mA＝________A； (3)100 mA＝__________A。
知1－讲
电流的定义 单位时间内通过导体横截面的电 荷量，即I＝ Q 。 t
知1－讲
①电流是表示电流强弱的物理量。 ②电流用字母I来表示，单位是安培，简称安，
符号是A。 ③常用的单位还有毫安(mA)、微安(μA)。
1 mA＝10－3 A；1 μA＝10－6 A。
常见的电流
计算器中电源的电流 半导体收音机电源的电流 手电筒中的电流 家庭节能灯中的电流 家用电冰箱的电流 家用空调器的电流 雷电电流
约100 μA 约50 mA 约200 mA 约0.1 A 约1 A 约5 A 可达2×105 A
知1－讲
知1－讲
【例1】通过一个灯泡的电流为0.2 A，等于 200 ________mA；某半导体收音机的工作电流为50 mA0.，05等于________A；常用电冰箱的工作电流为 1.2 1A.2，×1等06于________μA；小明的计算器工作时的 电流为80 μ8A×，10等－5于________A。
人教版九年级物理第4节 电流的测量公开课课件
3.某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用0～0.6A 的量程，但误将“-”和“3”两接线柱接入电路。这样做的结果 是（ D ） A.指针摆动角度大 B.指针摆动角度小，读数更准确 C.指针摆动角度小，会损坏电表 D.指针摆动角度小，读数不精确
4.如图所示，当开关S闭合时，将发生的现象是（ B ）
实验2 改变电流表在电路中的位置，比较电流表两次示数。
点击按钮 播放动画
想一想，两次电流表的示数相同说明什么？
课堂小结
电 流 的 测 量
电流的测量
随堂训练 1.以下电路中，电流表连接方法正确的是（ A ）
2.关于电流表的使用，下列说法中不正确的（ B ） A.使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要 先进行调零 B.电流表要并联在被测电路中 C.当电路中的电流不可预先估计时，要用试触的方法来选 定合适的量程 D.绝不允许不经过用电器把电流表直接接到电源的两极上
例题
在用电流表测串联电路的实验中，如图所示。
1.当把最后一根导线连入电路中的时候，电流表指针立刻偏转的原因 是连___接__电__路__时___，__开__关__没___有__断__开__。
2.闭合开关电流表立即偏转过最大刻度的原因
可能是_电___流__表__的__量___程__选__择__太___小_。
A
3.闭合开关电流表指针立刻向左反偏的原因是
L1
L2
_电__流__表__的___正__负__接__线__柱___接__反__了__。
4.闭合开关前发现电流表的指针指在0.02A处的原因是_没___有__进__行__校__零____。
5.闭合开关后发现电流表的指针偏转幅度很小的原因是
_电___流__表__的__量___程__选__择__太__大__。
新人教版物理九年级全册15-4 电流的测量 课件 (共26张PPT)
famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月17日星期三2021/3/172021/3/172021/3/17
欢迎进入物理课堂
第十五章 电流和电路
第4节 电流的测量
自主学习一
自学P45页“怎样表示电流的强弱”内容，3 分钟后回答下列问题：
1、电流是表示 电流强弱 的物理量？用字 母 I 表示？
2、电流的单位是 安培 ，简称 安 ，用字母 A 表示；还有其他单位 毫安 、 微安 。
3、单位换算： 1A＝ 1000 mA 1mA= 1000 µA
找一找 下面四幅图的连接有问题吗？
1
2
电流要从不电要流电把不表流电要的表流超“与表过+被直”电测接接流用连线表电到柱的器电进量要源，程串的“；联两-”；极接上线．柱出
当堂训练
1、图示：当导线都接“－”和“0.6”两接线柱 时A图所示0为.5 A，B图所示0为.1 A；当导线 都接“－”和“3”两接线柱时A图2所.5示为 A， B图所0.示5 为 A。
电 流 的
表示 用电流表示，符号 I
单位：安培（A）
强
1A＝1000mA 1mA＝
弱
1000µA
串联
大 小
电流表的连接 测量
“+”进 “-”出 选适当的量程
不允许短路
电流表的读数
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
。2021年3月17日星期三2021/3/172021/3/172021/3/17
欢迎进入物理课堂
第十五章 电流和电路
第4节 电流的测量
自主学习一
自学P45页“怎样表示电流的强弱”内容，3 分钟后回答下列问题：
1、电流是表示 电流强弱 的物理量？用字 母 I 表示？
2、电流的单位是 安培 ，简称 安 ，用字母 A 表示；还有其他单位 毫安 、 微安 。
3、单位换算： 1A＝ 1000 mA 1mA= 1000 µA
找一找 下面四幅图的连接有问题吗？
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电流要从不电要流电把不表流电要的表流超“与表过+被直”电测接接流用连线表电到柱的器电进量要源，程串的“；联两-”；极接上线．柱出
当堂训练
1、图示：当导线都接“－”和“0.6”两接线柱 时A图所示0为.5 A，B图所示0为.1 A；当导线 都接“－”和“3”两接线柱时A图2所.5示为 A， B图所0.示5 为 A。
电 流 的
表示 用电流表示，符号 I
单位：安培（A）
强
1A＝1000mA 1mA＝
弱
1000µA
串联
大 小
电流表的连接 测量
“+”进 “-”出 选适当的量程
不允许短路
电流表的读数
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
1《电流的测量》课件人教版物理九年级
（1）从接线柱看量程； （2）从刻度盘看分度值； （3）从指针指导位置读出示数。
注意：读数 必须带单位
0.32 A
1.38 A
二、电流的测量
练习用电流表测量电流 3. 用电流表的测量电路中的电流 （使用前应指针调零）
① 按电路图连接电路，测量这种情况下电路中的电流； 点拨：实际操作时，应先按电路图摆放好元件的位置后再连接。
巩固归纳
8. 电流估计是0.5A，现有量程为0～0.6A和0～3A的电流表，则电 流表应选用的量程为 （ A） A．应选用0～0.6A量程 B．应选用0～3A量程 C．两个量程都可以 D．不知道
巩固归纳
9. 如图所示，当开关K闭合后，电流表（ B ） A. A1表破坏 B. A 2表破坏 C. A1和A2表都破坏 D. A1和A2表都不破坏
电路中的是0--0.6A量程，而小丽却按照0--3A量程读得测量
值为2.4A，则实际测得得电流应该是 （ D）
A．1.2A
B．4.8A
C．0.12A
D．0.48
巩固归纳
12.小刚设计了四幅用电流表测量灯的电流。当开关闭合 时，不可能造成电源或电流表破坏的电路图是（ B ）
巩固归纳
13.一位同学在使用电流表测较小电流时，应该使用“—”和 “0.6”两个接线柱，但错误地使用了“—”和“3”两个接线柱接 入了电路，其他操作正确，这样会出现（ C） A．指针不动 B．指针反向偏转 C．指针摆动偏小 D．指针摆动太大，电流表可能被烧坏
S
A
L
第一次：I＝0.58A
二、电流的测量
练习用电流表测量电流 3. 用电流表的测量电路中的电流 （使用前应指针调零）
① 按电路图连接电路，测量这种情况下电路中的电流； ② 改变电流表在电路中的位置，测量这种情况下电路的电流； ③ 比较电流表两次测量的示数是否产生变化。
注意：读数 必须带单位
0.32 A
1.38 A
二、电流的测量
练习用电流表测量电流 3. 用电流表的测量电路中的电流 （使用前应指针调零）
① 按电路图连接电路，测量这种情况下电路中的电流； 点拨：实际操作时，应先按电路图摆放好元件的位置后再连接。
巩固归纳
8. 电流估计是0.5A，现有量程为0～0.6A和0～3A的电流表，则电 流表应选用的量程为 （ A） A．应选用0～0.6A量程 B．应选用0～3A量程 C．两个量程都可以 D．不知道
巩固归纳
9. 如图所示，当开关K闭合后，电流表（ B ） A. A1表破坏 B. A 2表破坏 C. A1和A2表都破坏 D. A1和A2表都不破坏
电路中的是0--0.6A量程，而小丽却按照0--3A量程读得测量
值为2.4A，则实际测得得电流应该是 （ D）
A．1.2A
B．4.8A
C．0.12A
D．0.48
巩固归纳
12.小刚设计了四幅用电流表测量灯的电流。当开关闭合 时，不可能造成电源或电流表破坏的电路图是（ B ）
巩固归纳
13.一位同学在使用电流表测较小电流时，应该使用“—”和 “0.6”两个接线柱，但错误地使用了“—”和“3”两个接线柱接 入了电路，其他操作正确，这样会出现（ C） A．指针不动 B．指针反向偏转 C．指针摆动偏小 D．指针摆动太大，电流表可能被烧坏
S
A
L
第一次：I＝0.58A
二、电流的测量
练习用电流表测量电流 3. 用电流表的测量电路中的电流 （使用前应指针调零）
① 按电路图连接电路，测量这种情况下电路中的电流； ② 改变电流表在电路中的位置，测量这种情况下电路的电流； ③ 比较电流表两次测量的示数是否产生变化。
最新人教版初中物理九年级上册《电流的测量》精品课件
电流值大约为 0.30A左右 小于 0.6A
量程“0~3A”
1. 流过某手电筒小灯泡的电流大约是0.25A，等于
毫
安？某半导体收音机电池的供电电流最大可达120mA，等于
安。 250mA 0.12A 2.画线连接下面的实物图，使小灯泡能正常发光并且电流表
能够测出流过小灯泡的电流（估计为0.1~0.3A）
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
教科书本课课后习题第一题。完 成后同桌之间相互订正
（3）可以用1s内通过导体横截面的电荷数来表示.
二、电流的大小----电流强度（简称电流）
1、符号：I
2、单位：
安培是法国的科学家，他 在物理、化学、数学等方面 都有很深的造诣，安培在电 学方面的研究成果尤为突出 ，被后人称为“电学中的牛 顿”，为了纪念他，物理学 中用安培作为电流的单位。
安培（1775-1836）
使用时应该
+
注意什么？
-+
用电流表测电流
电流表的使用规则总结 ①电流表必须串联在电路中；
②“＋、－”接线柱的接法要正确； “＋”流入“－”流出
③被测电流不能超过电流表的量程； 如果无法预先估计被测电流大小，怎么办？ 先用最大量程试触。 如果指针偏转太小，再使用较小的量程。 如果指针偏转超出量程，则改用更大量程的电流表
的时间为t h，则依题意有
t = 600mA h = 600mA h = 6h .
0.1 A
100 mA
你知道刚才灯泡发光的两个电路中电流分别 是多大吗？ 从小灯泡的亮度能够定性的知道电路中电流的 大小。但并不能确定电路中电流的具体数值。
怎么办？
用测量电流的仪器
知识点2 电流的测量——电流表
量程“0~3A”
1. 流过某手电筒小灯泡的电流大约是0.25A，等于
毫
安？某半导体收音机电池的供电电流最大可达120mA，等于
安。 250mA 0.12A 2.画线连接下面的实物图，使小灯泡能正常发光并且电流表
能够测出流过小灯泡的电流（估计为0.1~0.3A）
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
教科书本课课后习题第一题。完 成后同桌之间相互订正
（3）可以用1s内通过导体横截面的电荷数来表示.
二、电流的大小----电流强度（简称电流）
1、符号：I
2、单位：
安培是法国的科学家，他 在物理、化学、数学等方面 都有很深的造诣，安培在电 学方面的研究成果尤为突出 ，被后人称为“电学中的牛 顿”，为了纪念他，物理学 中用安培作为电流的单位。
安培（1775-1836）
使用时应该
+
注意什么？
-+
用电流表测电流
电流表的使用规则总结 ①电流表必须串联在电路中；
②“＋、－”接线柱的接法要正确； “＋”流入“－”流出
③被测电流不能超过电流表的量程； 如果无法预先估计被测电流大小，怎么办？ 先用最大量程试触。 如果指针偏转太小，再使用较小的量程。 如果指针偏转超出量程，则改用更大量程的电流表
的时间为t h，则依题意有
t = 600mA h = 600mA h = 6h .
0.1 A
100 mA
你知道刚才灯泡发光的两个电路中电流分别 是多大吗？ 从小灯泡的亮度能够定性的知道电路中电流的 大小。但并不能确定电路中电流的具体数值。
怎么办？
用测量电流的仪器
知识点2 电流的测量——电流表
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用试触法，从大量程开始选 闭合开关后，用导线迅速碰触3A的接线柱，看 闭合的瞬间，指针偏转是否超出最大值。若没 有，则改用小量程再试触
（4）绝不允许把电流表直接连到电源的两极！
练一练
根据所给电路图连接实物图。
A1
L1
A2
L2
A1 A2
L1 L2
练一练
4.电流表的读数：
甲
0.32A
乙
0.58 A
丙
电流和电路
第4节 电流的测量
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
桃李课堂
课堂导入
复习 电路中，电流的方向是怎样的？
电源正极
用电器
电源负极
想一想 舞台灯的亮度可变，说明通过灯的 电流 是 变化的。
演示实验
同一个灯泡，分别用一节干电池和三节干电池做电源，观察亮度的变化，这说明 什么？
人教版九年级物理（初中）
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第十五章 PPT素材：/sucai/ PPT图表：www.1ppt .co m/tu biao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：www.1ppt. co m/jia nli/ 教案下载：www.1ppt. co m/jia oan/ PPT课件：www.1ppt. co m/ ke jian/ 数学课件：www.1ppt.c om/keji an/shuxue/ 美术课件：www.1ppt.c om/keji an/mei shu/ 物理课件：www.1ppt.c om/keji an/wuli / 生物课件：www.1ppt.c om/keji an/sheng wu/ 历史课件：www.1ppt.c om/keji an/lishi /
A．如图甲拉动物体测滑动摩擦力 B．如图乙闭合开关测电路电流 C．如图丙使用温度计测液体温度 D．如图丁举着量筒读液体体积
典型例题
（2019 贵州 毕节）如图所示电路，当开关S1、S2闭合后，A2与R2是 串 （选
填“串”或“并”）联的，电流表A1测量的是通过
干（路选填“干路”“R1”或“R2”）的
三节干电池做电源灯泡更亮，说明通过灯泡的电流越大 。
一、电流的强弱
1．电流（I）：表示电流强弱的物理量。
2．单位：安培，简称安，符号是A。
常用单位：毫安（mA）
1 mA=10-3 A
微安（mA）
1 mA =10-6 A
安培:(1775年—1836年)法国物理学家、化学家，在电磁作用 方面的研究成就卓著，电动力学的先创者,对数学也有贡献。
一、电流的强弱
3.常见的电流：
计算器：约100μA
半导体收音机：约 50mA
手电筒：约 200mA
节能灯：约0.1A
二、电流的测量
1. 电流表：测量电流的仪表。 2. 认识电流表
单位 指针
负接线柱 量程为0～0.6 A
刻度盘
调零旋钮 正接线柱
量程为0～3 A
二、电流的测量
3.元件符号： + A － 4.电流表的使用：
Байду номын сангаас
感谢各位的聆听
1.4 A
想一想
在实验过程中，如果出现以下情况，怎么处理？ 1.指针不偏转 在元件完好的前提下，电路有断路，查找断路。 2.试触时指针反向偏转 是正、负接线柱接反，应改接。 3.指针正向偏转过大 量程选择偏小，应改接较大量程。 4.指针偏转过小 量程选择偏大，应改接较小量程。
课堂小结
概 念
电 流
使用前：（1）.调零：调零旋钮使指针指在零刻 （2）.认清量程和分度值
接线柱
“-” “0.6”
量程
分度值
0～0.6A 0.02A
“-”
0～3 A
0.1A
“3”
二、电流的测量
电流表的连接：
（1）电流表必须和被测的用电器串联。 （2）电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出。
二、电流的测量
（3）必须正确选择量程。
定义： 表示电流强弱的物理量，用I表示
单位：
国际： 安培，简称安，用A表示 常用： 毫安（mA）和微安（μA ）
测 仪器： 电流表 量
符号 A
使用
串联在电路中； 电流正进负出
连接方法
不超量程； 不能与电源直接相连
本堂重点：电流表的使用
本堂难点：电流表的连接
典型例题
（2019 海南）如图所示，是某些学生实验时的情形，其中操作正确的是（ C ）
电流，电流表的指针偏转如图2所示，电流表的示数为
A。 0.28
人教版九年级物理（初中）
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