2020北师大版五年级数学下册电子课本课件【全册】
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北师大版五年级下册数学全册教学课件
−
数的分母是原分母的乘积,分子是通分后新分子的差,即 - =
(a<b)。
子是原分子的和,即 + =
返回
3.根据学校气象小组的记录,当地9月雨天天数占全月总天数的 ,晴
天天数占全月总天数的 。请你提出一个问题,并尝试解答。
雨天天数比晴天天数多占了全月总天数的几分之几?
化分数法进行比较。
2.小数化分数的方法:先把小数化成分母是10、100、1000……
的分数分数,原来有几位小数,就在1的后面写几个0作分母,把原
来的小数去掉小数点作分子,能约分的要约成最简分数。
3.分数化小数的方法:利用分数与除法的关系,用分子除以分母
化成小数。除不尽时,可以按要求保留一定位数。
返回
的时间参加文娱或体育活动，剩下的时间睡觉。每天的睡眠时
间约占一天时间的几分之几？
3
=
=
− − − =
−
−
−
8
答：每天的睡眠时间
约占一天的。
返回
4.一瓶果汁,淘气分四次喝完。第一次喝了这瓶果汁的 ,然后加满水;
第二次喝了一瓶的 ,然后再加满水;第三次喝了半瓶,又加满水;第四次
算,结果能约分的要约成最简分数
返回
分数加减混合运算
−
+
=
= +
−+
=
= +
−
数的分母是原分母的乘积,分子是通分后新分子的差,即 - =
(a<b)。
子是原分子的和,即 + =
返回
3.根据学校气象小组的记录,当地9月雨天天数占全月总天数的 ,晴
天天数占全月总天数的 。请你提出一个问题,并尝试解答。
雨天天数比晴天天数多占了全月总天数的几分之几?
化分数法进行比较。
2.小数化分数的方法:先把小数化成分母是10、100、1000……
的分数分数,原来有几位小数,就在1的后面写几个0作分母,把原
来的小数去掉小数点作分子,能约分的要约成最简分数。
3.分数化小数的方法:利用分数与除法的关系,用分子除以分母
化成小数。除不尽时,可以按要求保留一定位数。
返回
的时间参加文娱或体育活动，剩下的时间睡觉。每天的睡眠时
间约占一天时间的几分之几？
3
=
=
− − − =
−
−
−
8
答：每天的睡眠时间
约占一天的。
返回
4.一瓶果汁,淘气分四次喝完。第一次喝了这瓶果汁的 ,然后加满水;
第二次喝了一瓶的 ,然后再加满水;第三次喝了半瓶,又加满水;第四次
算,结果能约分的要约成最简分数
返回
分数加减混合运算
−
+
=
= +
−+
=
= +
−
北师大版小学五年级数学下册课件(全册)
6 16
x＝
9 10
x＝
1 16
7.根据学校气象小组的记录，当地9月份雨天天数
占全月总天数的 1 ，晴天天数占全月总天数
的
3
3
。请你提出一个数学问题，并尝试解答。
10
雨天天数比晴天天数多几分之几？
1 － 3 ＝ 10 － 9 ＝ 1 3 10 30 30 30
答：雨天天数比晴天天数多
1 30
。
8.估一估，连一连，下列算式结果与哪个数最接近？ 算一算。
4.
5.森林医生。
＝
8 12
＋
9 12
＝
17 12
＝
1152
＝ 21 － 10＝ 11 70 70 70
＝ 10 － 1 ＝ 9 14 14 14
6.解方程。
解： x＝
5－ 6
1 2
x＝
5－ 6
3 6
x＝
1 3
解：x＝
7＋ 10
1 5
解： x＝
7－ 16
3 8
x＝
7 10
＋
2 10
x＝
7－ 16
北师大版五年级数学下册 第一单元 分数加减法
1 ＋ 1 ＝ 2 ＋1 ＝ 3
2
4
44 4
答：他俩一共用了这张纸的 3 。
4
1 － 1 ＝ 2 －1 ＝1
2
4
44 4
答：笑笑比淘气多用了这张纸的 1 。
4
பைடு நூலகம்
＝
6 8
＋
5 8
＝
11 8
＝
1
3 8
＝5－ 4＝1 6 66
1.填一填。
314 999
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2.在
1 10
里填上适当的分数或小数。
3 10 1 2 3 5 71 100 99 100
0.65 0.75
0.9
1.05
3.连一连。
4.森林医生。
1 20 1 50
0.4
5.在生活中寻找用分数或小数表示的信息，并与同
伴交流。
课堂小结
• 分数、小数互相转化的方法。
• 1、把分数化成小数，用分子除以分母，除不尽时 按题目要求取近似值。 • 2、把小数化成分数，先把小数写成分母是10、 100、1000、…的分数，能约分的要约分。
生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？
长方体
正方体
长方体上平平的部分是长方体的面。 两个面相交的边叫做长方体的棱。 三条棱相交的点叫做顶点
＝
10 1 9 － ＝ 14 14 14
6.解方程。
5 1 解： x＝ － 6 2 5 3 x＝ － 6 6 1 x＝ 3
7 1 7 3 解：x＝ ＋ 解： x＝ － 10 5 16 8 7 2 7 6 x＝ ＋ x＝ － 10 10 16 16 9 1 x＝ x＝ 10 16
7.根据学校气象小组的记录，当地9月份雨天天数
9 1 ＝ (2) 1 － 10 10
最后5分钟走的路程是全程的
1 。 10
1 5.一瓶果汁，淘气分四次喝完。第一次喝了这瓶果汁的 ， 6 1 然后加满水；第二次喝了一瓶的 ，然后再加满水；第三 3 次喝了半瓶，又加满水；第四次一饮而尽。淘气喝的果汁多
还是水多？你是怎么想的？ 淘气喝的果汁和水一样多。 果汁： 1瓶 淘气喝的 1 1 1 ＋ ＋ ＝1(瓶) 水： 6 3 2
分数化小数的方 法：根据分数与 除法的关系，用 分子除以分母
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7.用硬纸板做一个棱长为5cm的正方体，再做一个 长、宽、高分别是7cm，5cm，3cm的长方体。
8.用一根28cm长的铁丝做一个棱长是整厘米数的
长
方体框架，这个长方体框架的长、宽、高可能是
多少厘序米号？想一长想/c，m填一宽填/。cm 高/cm
⑴
5
1
1
⑵42源自1⑶32
2
⑷
28÷4＝7（cm）
课后作业
户外活动 去少年宫 留在家中 1－ 2－ 3 77
＝5－3 ＝2 77 7
男生人数
2 7
3 7
？
1－( 2＋ 3)
77
＝1－ 5 ＝ 2 77
1.看图列式计算。 甲、乙两队合修一条公路。没修的部分占这条 公路的几分之几？
1 3 1 1 3 5 1
10 2
10 10 5
1
答：没有修的部分占这条公路的 。
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第 1 单元 分 数 加 减 法
第 1 课时 折纸
1 ＋ 1 ＝ 2 ＋1 ＝ 3
2
4
44 4
答：他俩一共用了这张纸的 3 。
4
1 － 1 ＝ 2 －1 ＝1
谢谢观赏！
再见！
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第 2 单元 长方体（一）
第 1 课时 长方体的认识
生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？
生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？
面
顶点
棱
长方体 面
顶点
棱
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数学好玩
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五 分数除法
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六 确定位置
2020最新北师大版五年级数学下册 全北师大版五年级数学下册 全册课件【完整版】
三 分数乘法
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四 长方体（二）
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整理与复习
2020最新北师大版五年级数学下 册全册课件【完整版】目录
0002页 0048页 0093页 0141页 0177页 0198页
一 分数加减法 三 分数乘法 整理与复习 六 确定位置 数学好玩 总复习
一 分数加减法
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二 长方体（一）
数学好玩
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五 分数除法
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六 确定位置
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三 分数乘法
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四 长方体（二）
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整理与复习
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0002页 0048页 0093页 0141页 0177页 0198页
一 分数加减法 三 分数乘法 整理与复习 六 确定位置 数学好玩 总复习
一 分数加减法
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二 长方体（一）
北师大版五年级数学下册全册课件
方程式的解法
总结词
掌握方程式的解法是解决实际问题的关键。
详细描述
方程式的解法是对方程式进行变换，使其成为已知数的形式。常见的解法包括移 项、合并同类项、去括号、去分母等。在解方程式时，需要注意运算顺序和等式 的性质，确保解的正确性。
生活中的方程式应用
总结词
了解方程式在生活中的应用有助于增强数学学习的实际意义 。
小数乘法具有一些特殊的性质，如交换律、结合律和分配律等，这些 性质在计算中有着重要的应用。
小数乘法的计算法则
计算方法
小数乘法的基本计算方法是先将 小数点对齐，然后按照整数乘法 的规则进行计算，最后根据小数 位数确乘法时，需要注意进 位和退位的情况，以及小数位数 不够时需要补0的规则。
示例1
计算 (5+3)×2+10=？
示例2
计算 5×(3+2)-10=？
示例3
计算 (5×3)÷2+10=？
解析
先计算括号内的加法，再进行乘法，最后进行加法。
解析
先计算括号内的加法，再进行乘法，最后进行减法。
解析
先计算乘法，再进行除法，最后进行加法。
生活中的混合运算
01
02
03
购物计算
时间计算
日常预算
分数的性质
分数具有一些基本性质，如加法结合 律、加法交换律、乘法结合律、乘法 交换律等。这些性质在数学运算中非 常重要，可以帮助我们简化复杂的分 数运算。
分数的加减法
同分母分数的加减法
同分母分数的加减法可以通过直接对分子进行加或减运算来实现。例如，$frac{3}{4} + frac{2}{4} = frac{5}{4}$。
法，提高计算的熟练度和准确性。
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5.在生活中寻找用分数或小数表示的信息，并与同 伴交流。
课堂小结
• 分数、小数互相转化的方法。
• 1、把分数化成小数，用分子除以分母，除不尽时 按题目要求取近似值。
• 2、把小数化成分数，先把小数写成分母是10、 100、1000、…的分数，能约分的要约分。
北师大版五年级数学下册 第二单元 长方体（一）
还是水多？你是怎么想的？ 淘气喝的果汁和水一样多。
果汁： 1瓶
淘气喝的
水：
1 6
＋
1 3
＋
1 2
＝1(瓶)
第一次加的 第三次加的 第二次加的
北师大版五年级数学下册 第一单元 分数加减法
6/2/2021
这
些
1
3
5
8
小 数 表
示
说出上面分数的意义。
几
分
之
几
？
6/2/2021
1.7 0.3
0.17
画图来比较
4.
5.森林医生。
＝
8 12
＋
9 12
＝
17 12
＝
1152
＝ 21 － 10＝ 11 70 70 70
＝ 10 － 1 ＝ 9 14 14 14
6.解方程。
解： x＝
5－ 6
1 2
x＝
5－ 6
3 6
x＝
1 3
解：x＝
7＋ 10
1 5
解： x＝
7－ 16
3 8
x＝
7 10
＋
2 10
x＝
7－ 16
42
426
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