超强实用普法培训教材PPT(50张)
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法律知识培训ppt课件
要点一
总结词
知识产权的转让与许可是知识产权交易的两种主要形式， 涉及权利的让渡和授权使用。
要点二
详细描述
知识产权的转让是指个人或组织将其享有的权利全部或部 分转移给另一方，通常需要签订书面合同并进行登记。而 知识产权的许可则是授权一方在一定期限和范围内使用该 智力成果，被许可方需要支付相应的费用，同样也需要签 订书面合同并进行登记。这两种交易形式都需要遵守相关 法律法规的规定，确保交易的合法性和有效性。
劳动争议的处理与解决
劳动争议的调解
当劳动者与用人单位发生 劳动争议时，双方可以首 先通过协商、调解等方式 解决争议。
劳动争议的仲裁
如果协商调解不成，劳动 者可以向劳动争议仲裁委 员会申请仲裁，仲裁裁决 具有法律效力。
劳动争议的诉讼
如果劳动者对仲裁结果不 服，可以向人民法院提起 诉讼，维护自身合法权益 。
总结词
了解合同的履行与违约责任是保障合同顺利执行的重 要环节，对于维护合同双方的权益具有重要意义。
详细描述
合同的履行应当遵循全面履行原则，即按照合同约定 全面履行自己的义务。如果一方未全面履行合同义务 ，另一方有权要求其履行或采取补救措施。同时，如 果一方违反合同约定，另一方有权要求其承担违约责 任，包括继续履行、采取补救措施、赔偿损失等。在 合同履行过程中发生争议时，双方应首先通过友好协 商解决；协商不成的，可以通过仲裁或诉讼等方式解 决。
总结词
知识产权的保护与管理涉及多个方面，包括申请、注册、维护、维权等。
详细描述
为了保护知识产权，个人或组织需要向相关机构申请注册，并支付相应的费用。在注册成功后，他们还需要定期 维护其知识产权，包括更新注册信息、缴纳年费等。如果发现侵权行为，他们可以采取维权措施，如起诉侵权者 或寻求赔偿。
总结词
知识产权的转让与许可是知识产权交易的两种主要形式， 涉及权利的让渡和授权使用。
要点二
详细描述
知识产权的转让是指个人或组织将其享有的权利全部或部 分转移给另一方，通常需要签订书面合同并进行登记。而 知识产权的许可则是授权一方在一定期限和范围内使用该 智力成果，被许可方需要支付相应的费用，同样也需要签 订书面合同并进行登记。这两种交易形式都需要遵守相关 法律法规的规定，确保交易的合法性和有效性。
劳动争议的处理与解决
劳动争议的调解
当劳动者与用人单位发生 劳动争议时，双方可以首 先通过协商、调解等方式 解决争议。
劳动争议的仲裁
如果协商调解不成，劳动 者可以向劳动争议仲裁委 员会申请仲裁，仲裁裁决 具有法律效力。
劳动争议的诉讼
如果劳动者对仲裁结果不 服，可以向人民法院提起 诉讼，维护自身合法权益 。
总结词
了解合同的履行与违约责任是保障合同顺利执行的重 要环节，对于维护合同双方的权益具有重要意义。
详细描述
合同的履行应当遵循全面履行原则，即按照合同约定 全面履行自己的义务。如果一方未全面履行合同义务 ，另一方有权要求其履行或采取补救措施。同时，如 果一方违反合同约定，另一方有权要求其承担违约责 任，包括继续履行、采取补救措施、赔偿损失等。在 合同履行过程中发生争议时，双方应首先通过友好协 商解决；协商不成的，可以通过仲裁或诉讼等方式解 决。
总结词
知识产权的保护与管理涉及多个方面，包括申请、注册、维护、维权等。
详细描述
为了保护知识产权，个人或组织需要向相关机构申请注册，并支付相应的费用。在注册成功后，他们还需要定期 维护其知识产权，包括更新注册信息、缴纳年费等。如果发现侵权行为，他们可以采取维权措施，如起诉侵权者 或寻求赔偿。
法律知识培训ppt课件
商法的基本原则与制度
01
02
03
04
商事主体法定原则
商事主体的类型、内容、程序 等由法律明确规定。
商事交易便捷原则
商事交易应遵循简便、快捷的 原则，以提高交易效率。
商事交易安全原则
商事交易应保障交易安全，维 护市场秩序和公平竞争。
商事责任自负原则
商事主体应自行承担其商事行 为所产生的法律后果。
04
劳动争议处理制度
建立劳动争议调解、仲裁和诉讼制度 ，及时处理劳动争议，维护劳动者和 用人单位的合法权益。
06
法律实务与案例分析
法律文书写作与审查
02
01
03
法律文书概述
定义、种类、作用等。
法律文书写作
写作原则、技巧、规范等。
法律文书审查
审查标准、流程、注意事项等。
法律谈判技巧与策略
法律谈判概述
物权公示原则
不动产物权的设立、变更、转让 和消灭，应当依照法律规定登记 ；动产物权的设立和转让，应当
依照法律规定交付。
物权法定原则
物权的种类和内容，由法律规定 。
合同自由原则
当事人依法享有自愿订立合同的 权利，任何单位和个人不得非法 干预。
合同严守原则
依法成立的合同，对当事人具有 法律约束力。当事人应当按照约 定履行自己的义务，不得擅自变 更或者解除合同。
基本人权原则
宪法保障公民的基本权利和自 由，如言论自由、宗教信仰自 由、人身自由等。
法治原则
宪法规定国家实行法治，任何 组织和个人都必须遵守宪法和 法律，不得有超越宪法和法律 的特权。
权力分立与制衡原则
宪法规定国家权力分为立法权 、行政权和司法权，并相互制 衡，以保障公民权利和自由。
《普法培训》课件
拓展培训内容
结合社会热点问题，不断更新和扩充普法培训的 知识库，以满足不同领域和层次的需求。
个性化培训服务
根据受众的特点和需求，提供定制化的培训方案 ，提高培训的针对性和实效性。
普法培训的国际化发展
跨国法律合作
01
加强国际间的法律交流与合作，共同应对跨国法律问题，推动
国际法治建设。
借鉴国际经验
02
拓展市场空间
在不断扩大普法培训覆盖面的基础上，积极开拓市场，发掘新的 增长点和发展机遇。
REPORT
THANKS
感谢观看
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
学习借鉴其他国家的普法经验和做法，丰富和完善我国的普法
培训体系。
培养国际化法律人才
03
加强法律人才的国际交流与合作，提高我国在国际法律事务中
的话语权和影响力。
普法培训的未来挑战与机遇
应对社会变革
随着社会的发展和变革，普法培训需要不断调整和完善，以适应 新的法律环境和法律需求。
提高培训质量
加强培训师资队伍建设，提高培训的专业性和针对性，确保培训 效果的最大化。
普法的定义
普法是指普及法律知识，使广大人民群众都能懂得法律，遵 守法律，运用法律解决实际问题，维护法律权威，增强法律 意识。
普法的重要性
普法是建设社会主义法治国家的基础性工作，通过普法可以 增强人民群众的法律意识，提高国家工作人员依法行政、公 正司法的能力，为构建和谐社会创造良好的法制环境。
普法培训的目标与意义
合同当事人应了解合同的订立 程序和要求，以及合同的法律 效力，以便在合同关系中维护 自己的权益。
合同的履行与变更
合同当事人应了解合同履行的 要求和变更的条件，确保合同 得到顺利履行或得到合法变更 。
结合社会热点问题，不断更新和扩充普法培训的 知识库，以满足不同领域和层次的需求。
个性化培训服务
根据受众的特点和需求，提供定制化的培训方案 ，提高培训的针对性和实效性。
普法培训的国际化发展
跨国法律合作
01
加强国际间的法律交流与合作，共同应对跨国法律问题，推动
国际法治建设。
借鉴国际经验
02
拓展市场空间
在不断扩大普法培训覆盖面的基础上，积极开拓市场，发掘新的 增长点和发展机遇。
REPORT
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ANALYSIS
SUMMAR Y
学习借鉴其他国家的普法经验和做法，丰富和完善我国的普法
培训体系。
培养国际化法律人才
03
加强法律人才的国际交流与合作，提高我国在国际法律事务中
的话语权和影响力。
普法培训的未来挑战与机遇
应对社会变革
随着社会的发展和变革，普法培训需要不断调整和完善，以适应 新的法律环境和法律需求。
提高培训质量
加强培训师资队伍建设，提高培训的专业性和针对性，确保培训 效果的最大化。
普法的定义
普法是指普及法律知识，使广大人民群众都能懂得法律，遵 守法律，运用法律解决实际问题，维护法律权威，增强法律 意识。
普法的重要性
普法是建设社会主义法治国家的基础性工作，通过普法可以 增强人民群众的法律意识，提高国家工作人员依法行政、公 正司法的能力，为构建和谐社会创造良好的法制环境。
普法培训的目标与意义
合同当事人应了解合同的订立 程序和要求，以及合同的法律 效力，以便在合同关系中维护 自己的权益。
合同的履行与变更
合同当事人应了解合同履行的 要求和变更的条件，确保合同 得到顺利履行或得到合法变更 。
校园法律知识培训普法教育课件ppt精品模板分享(带动画)
小组讨论：通过小组讨论的形式， 让学生互相交流，加深对法律知识 的掌握。
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模拟法庭：通过模拟法庭的形式， 让学生了解法庭审判过程，加深对 法律知识的理解。
线上培训：通过线上培训的形式， 让学生随时随地学习法律知识，提 高学习效率。
培训时间
第七章
每周安排一次培训
培训内容：法律知识、案例 分析、互动问答等
规则
目的：增强学 生对法律知识 的理解和应用 能力，提高法
律素养
实施方式：组 织学生分别扮 演法官、检察 官、律师等角 色，模拟真实 的法庭审判过
程
优势：生动形 象，能够激发 学生的学习兴 趣和积极性， 加深对法律知 识的理解和记
忆
其他创新性培训方式
案例分析：通过具体案例，让学生 了解法律知识的实际应用。
学生家长：了解学校法律知识培训内容，以便更好地指导孩子
社会人士：如有需要，可参加学校法律知识培训 其他相关单位：如合作单位、赞助商等，可参与学校法律知识培训，加强 合作与交流
感谢您的观看
汇报人：
目录
第三章
培训目标
提高学生对法律知识的认识和了解 增强学生的法律意识和法律素养 培养学生的法律思维和解决问题的能力 促进学生的全面发展和综合素质的提高
培训内容
校园法律知识概述 校园安全与保护 法律法规与规章制度 案例分析与讨论
培训方式
线上培训 线下培训 混合式培训 互动式培训
根据学校安排和学生需求确定培训 时间和次数
考虑学生的课余时间和学习需求， 合理安排培训时间
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灵活调整培训时间和次数，确保学 生充分参与
法律讲堂普法宣传教育培训课件PPT课件
法律与我们的关系
不良 行为
违法
犯罪
预防违法犯罪，从改变不良行为做 起！Fra bibliotek第三部分
案例分析及启示
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02
河北唐山市有4名15-16岁的在校学生，由于迷 恋网吧，经常旷课，夜不归宿，经常回家中撒 谎，把家长给的钱用于泡网吧，当家长发现后， 不给他们钱时，他们就疯狂作案24起，盗窃24 家，窃得27100元以及手机、金项链等价值3万 余元，共57000余元，他们盗窃来的钱全部用 于泡网吧。
如何预防违法犯罪
02
在一次扎飞刀时小明由于紧张，握刀的右手抬起时，刀 一滑，扎向了后面一个叫小礼的同学的右眼，直听小礼 哇的一声大哭起来，只见小礼双手捂着的右眼鲜血顺着 手指流溢出来。为此，家长们急忙把小礼送到医院，后 经诊断，小礼的右眼失明，从此，他的右眼失明，从此， 他的右眼再也看不到同学们，看不到阳光和鲜花了。小 明是过失伤害，属于过失伤害罪，但由于年龄小，没有 被判刑，但小明的父母却承担了10万余元的伤残赔偿费。
适宜进入的场所等
法律与我们的关系
触目惊心
以上这些不良行为实在不容小觑，很多违法犯罪行为都是从严重不良行为发展延伸而来的。
据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的 70%以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到了青 少年犯罪案件总数的70%以上。
这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外， 青少年犯罪的自身原因很重要。
案例分析及启示
案例四
点评
这是一个不该发生的悲剧，然而它却真实地发生了。 身体的残疾本已不幸，更不幸的是心灵的残疾。人生路上难免有挫折和不幸，在不幸目前，更要做一个心灵坚强的人。只有用自尊、自强、 自爱的信念来支撑自己的人生，才能真正赢得他人的尊重。如果经不起人他人的嘲笑就做出傻事，只能说明自己内心的软弱。在面对自己 的残疾和他人的嘲笑时，孙平更应该有一颗坚强的心。而杨立更不应拿他人的身体残疾开玩笑，这是对他人人格的不尊重。幽默风趣本是 个性的魅力，但必须建立在善意的基础上，否则只是流于粗俗和不文明。
普法宣传之法律基础知识带内容PPT课件演示
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
01
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
调整人们行为社会规范
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
（二）法律（狭义）
1、狭义法律仅指全国人大及其常委会制定的规范性文 件。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
01
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
调整人们行为社会规范
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
（二）法律（狭义）
1、狭义法律仅指全国人大及其常委会制定的规范性文 件。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
法律知识培训ppt课件
详细描述
合同一旦成立并生效，当事人应当按照约定履行自己的义务 ，否则将承担违约责任。同时，如果合同存在无效或者可撤 销的情形，当事人可以通过法律途径维护自己的权益。
合同的履行与违约责任
总结词
了解合同的履行与违约责任是保障合同顺利履行的必要条件。
详细描述
当事人应当按照约定全面履行自己的义务，如果存在违约行为，应当承担违约责任。违约责任的形式 包括继续履行、采取补救措施、赔偿损失等。同时，如果合同中约定了定金或者违约金，当事人也可 以选择适用。
03
劳动法知识
劳动合同的签订与变更
劳动合同的签订
在签订劳动合同时，双方应明确 工作内容、地点、薪酬、工作时 间等条款，并确保合同内容合法 、公正。
劳动合同的变更
当出现工作岗位、工作地点或薪 酬等条款变更时，双方应进行协 商，达成一致意见后签订书面协 议。
劳动者的权益保护
工作时间与休息休假
劳动者享有法定的工时制度、休息日 和法定节假日，企业不得违法延长工 作时间。
法律知识培训ppt 课件
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
• 法律基础知识 • 合同法律知识 • 劳动法知识 • 公司法知识 • 知识产权法知识 • 诉讼法律知识
01
法律基础知识
法律的定义与特性
总结词
法律的定义与特性是法律知识培训的重要内容，有助于学员了解法律的本质和 特点。
详细描述
法律是由国家制定或认可，以国家强制力为后盾，对全体社会成员具有普遍约 束力的行为规范的总称。其特性包括规范性、国家意志性、普遍约束力和权利 义务性。
申请和维护费用
申请和维护知识产权需要支付一定 的费用，具体费用标准根据不同国 家和地区的规定而有所不同。
合同一旦成立并生效，当事人应当按照约定履行自己的义务 ，否则将承担违约责任。同时，如果合同存在无效或者可撤 销的情形，当事人可以通过法律途径维护自己的权益。
合同的履行与违约责任
总结词
了解合同的履行与违约责任是保障合同顺利履行的必要条件。
详细描述
当事人应当按照约定全面履行自己的义务，如果存在违约行为，应当承担违约责任。违约责任的形式 包括继续履行、采取补救措施、赔偿损失等。同时，如果合同中约定了定金或者违约金，当事人也可 以选择适用。
03
劳动法知识
劳动合同的签订与变更
劳动合同的签订
在签订劳动合同时，双方应明确 工作内容、地点、薪酬、工作时 间等条款，并确保合同内容合法 、公正。
劳动合同的变更
当出现工作岗位、工作地点或薪 酬等条款变更时，双方应进行协 商，达成一致意见后签订书面协 议。
劳动者的权益保护
工作时间与休息休假
劳动者享有法定的工时制度、休息日 和法定节假日，企业不得违法延长工 作时间。
法律知识培训ppt 课件
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
• 法律基础知识 • 合同法律知识 • 劳动法知识 • 公司法知识 • 知识产权法知识 • 诉讼法律知识
01
法律基础知识
法律的定义与特性
总结词
法律的定义与特性是法律知识培训的重要内容，有助于学员了解法律的本质和 特点。
详细描述
法律是由国家制定或认可，以国家强制力为后盾，对全体社会成员具有普遍约 束力的行为规范的总称。其特性包括规范性、国家意志性、普遍约束力和权利 义务性。
申请和维护费用
申请和维护知识产权需要支付一定 的费用，具体费用标准根据不同国 家和地区的规定而有所不同。
普法教育培训内容ppt
04
法律实务操作
合同签订与履行
合同签订
了解合同的基本要素，包括合同 双方当事人、标的、价款、履行 方式、违约责任等，以及合同签 订的程序和注意事项。
合同履行
掌握合同履行的原则和规定，了 解合同履行过程中可能出现的风 险和问题，以及如何应对和解决 。
劳动争议处理
劳动争议概述
了解劳动争议的类型、产生原因和解 决途径，以及劳动争议处理的基本原 则和程序。
法律援助与公益诉讼
法律援助制度
介绍法律援助制度的基本原则、申请条件、援助范围等，让学员了解如何寻求法 律援助和维护自身合法权益。
公益诉讼
讲解公益诉讼的概念、特点和意义，介绍公益诉讼的典型案例和实践经验，鼓励 学员关注社会公益事业和参与公益诉讼活动。
06
普法教育效果评估与改进
普法教育效果评估方法
完善师资队伍建设
加强普法教育师资队伍的建设 和管理，提高教师的专业素养 和教学水平。
推广网络教育
利用互联网技术，开发普法教 育在线课程和教学资源，方便 学员随时随地学习法律知识。
THANKS
感谢观看
法律义务的概念
权利与义务的关系
权利和义务在法律关系中具有一致性 ，它们互相依存、不可分割，而且权 利和义务是对等的，没有无权利的义 务，也没有无义务的权利。
法律义务是指法律关系主体依照法律 规定所应承担的责任。
法律责任与制裁
法律责任的概念
法律责任是指由于违反了法律义 务、契约义务或不当行使法律权 利、权力而由行为人承担的不利
内容枯燥单一
理论与实践脱节
目前普法教育的内容较为枯燥单一，缺乏 生动性和趣味性，难以吸引学员的兴趣。
普法教育往往只注重理论知识的传授，而 忽略了实践操作的重要性，导致学员难以 将所学知识运用到实际生活中。
法律法院知识普及模板PPT课件(25张)
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抓住时下流行颜色和款式设计的感觉
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法律知识培训课件(PPT 49张)
法律风险防范概述
四、法律风险防范的方式 （一）控制风险
将风险发生的概率和导致的经济损失降到最低限度
（二）转移风险
1、向对方转移风险 2、向第三方转移风险
（三）保留风险
扔掉芝麻捡西瓜、吃小亏赚大便宜
法律风险防范概述
五、建筑企业法律风险防范的措施
（一）收集索赔相关证据材料防范风险。
四、工程转包、分包的法律风险
1、在我国的建筑市场，工程转包一直是一个 相当普遍的不正常的现象，由于工程转包容 易导致工程成本的增加，导致工程质量的下 降，一旦工程发生质量事故又容易发生责任 主体互相推诿，发生扯皮现象。 因此，工程 转包的法律风险值得重视。
四、工程转包、分包的法律风险
应特别收集以下索赔证据材料：（1）投标文件；（2）会议纪要； （3）来往信函；（4）指令或通知；（5）施工组织设计；（6） 施工现场的各种记录；（7）工程照片；（8）气象资料；（9） 各种验收报告；（10）有关原始凭证；（11）国家发布的相关 规定及有效信息。
（二）系统研究风险，推进全面风险管理
第二部分 合同订立过程中的 法律风险防范
4、应对工期违约应收集的资料 合同约定的应由发包人承担“三通一平”等各项义务的完成时间； 发包人交付施工图纸的时间； 施工许可证的取得时间； 发包人下达开工指令时间； 发包人变更、补充合同足以引起工期变更的各类签证、协议等； 承包人工程进度申报时间与发包人审查与支付时间，批复的工作量与支 付 数额； 按照合同约定或法律规定能够引起工期顺延的雨、雪、风等自然力与政 府 的强制性行为以及停水、停电等事件发生的书面证据（政府部门或发 包人、监理 方等权威方出具）； 合同中对方各项“先履行义务”的约定时间以及实际履行时间（以发包 人、 监理方或其它权利对应的权威方的签收时间为准）； 申请验收（中间验收与竣工验收）时间和验收时间； 其它相关资料。
实用法律基础培训pptx
行政法的定义与基本原则
行政行为是指行政主体依法行使行政职权或职责的行为。它包括抽象行为和具体行为两大类，如行政法规、决定、命令等抽象行为以及行政许可、处罚、强制等具体行为。
行政行为
当行政行为侵犯了公民、法人或其他组织的合法权益时，公民、法人或其他组织可以通过行政复议、行政诉讼等途径进行救济。这些途径为公民、法人或其他组织提供了法律保障，使其能够维护自己的合法权益。
法律事实
是指能够引起法律关系产生、变更或消灭的各种事实的总称，包括法律行为和法律事件。
法律行为与法律事实
是指行为人由于违法行为、违约行为或者由于法律规定而应承受的某种不利的法律后果。
法律责任
是指由特定国家机关对违法者实施的强制性惩罚措施，是纠正违法者行为并恢复被侵犯的合法权益的过程。
法律制裁
法律责任与法律制裁
犯罪的构成要件与刑罚制度
程序法是指规定诉讼程序和诉讼过程中应当遵守的法律规范的总称，包括刑事诉讼法、民事诉讼法和行政诉讼法等。
程序法概述
程序法的特点主要表现在其独立性、强制性、权利保障性和程序性等方面。程序法通过规定诉讼程序和诉讼过程中的权利义务关系，保障当事人的合法权益，同时维护司法公正和权威。
程序法的特点
程序法的基本内容与特点
06
实用法律案例分析
劳动法案例分析
劳动法规定适用范围
适用于各类企业、个体经济组织以及与之形成劳动关系的劳动者。
合同法规定合同的订立
合同法规定合同的履行
合同法规定合同的变更与终止
合同法案例分析
1
知识产权法案例分析
2
3
知识产权法规定知识产权的种类：包括专利权、商标权、著作权等。
02
法律基本概念
法律讲堂普法宣传教育培训PPT课件
PART 02 法 律 知 识 讲 堂
L AW
1
文本标题
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2
文本标题
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3
文本标题
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PART 02 法 律 知 识 讲 堂
PART 01 法 律 知 识 宣 传
法律知识宣传
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PART 1
职务侵占Biblioteka 职务侵占之构成要件分析主体
主观 方面
客体
客观 方面
职务侵占
职务侵占，是指公司、企业或者其他单位 的人员，利用职务上的便利，将本单位财物非 法占为己有，数额较大的行为。
职务侵占的表现形式
当当员工利用职务侵 占公司近千万元
职务侵占的表现形式
职务侵占的表现形式
广东健力宝集团原董 事长张海职务侵占及挪 用资金二审改判有期徒 刑十年
3、包括订立保密协议，建立保密制度 及采取其他合理的保密措施。
同时，该规定还明确了企业可根据自 身的需要，对于不属于列举的技术信息 和经营信息范围内的，而又确实需要通 过商业秘密进行保护的资料，可采取保 密措施予以保护 。
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《公司法》 第一百四十七条第二款
董事、监事、高级管理 人员不得利用职权收受 贿赂或者其他非法收入， 不得侵占公司的财产。
职务侵占之法律规定
《合伙企业法》 第九十六条
合伙人执行合伙事务，或者合伙企业 从业人员利用职务上的便利，将应当 归合伙企业的利益据为己有的，或者 采取其他手段侵占合伙企业财产的， 应当将该利益和财产退还合伙企业； 给合伙企业或者其他合伙人造成损失 的，依法承担赔偿责任。
职务侵占的表现形式
真功夫创始人蔡达标 职务侵占1515万，挪用 资金1800万，数罪并罚， 判有期徒刑14年。
职务侵占的表现形式
TCL两高管虚报业绩侵吞 财产近18万 获刑一年
职务侵占之法律规定
《中华人民共和国刑法》 第二百七十一条
公司、企业或者其他单位 的人员，利用职务上的便 利，将本单位财物非法占 为己有，数额较大的，处 五年以下有期徒刑或者拘 役；数额巨大的，处五年 以上有期徒刑，可以并处 没收财产。
最高人民法院《关于审理贪 污、职务侵占案件如何认定 共同犯罪几个问题的解释》
第一条 行为人与国家工作人员勾结， 利用国家工作人员的职务便利，共同侵 吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占 有公共财物的，以贪污罪共犯论处。
第二条 行为人与公司、企业或者其 他单位的人员勾结，利用公司、企业或 者其他单位人员的职务便利，共同将该 单位财物非法占为己有，数额较大的， 以职务侵占罪共犯论处。
6、本罪不属于告诉才处理的案件，而后者则只有告诉的才处理，即只有受害 人控诉法院才会受理。
PART 2
保密义务 及
竞业限制
保密信息与保密协议
主要内容
保密信息 的范畴
保密义务 内容
责任承担
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保密信息的范畴
主要是指公司 的商业秘密。
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商业秘密三性
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秘密性
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2、本罪在主观方面表现为明知是单位的财物而决意采取侵吞、窃取、欺诈等 手段非法占为己有；而后罪的主观内容则明知是他人的代为保管的财物、遗忘 物或埋藏物而决意占为己有，拒不交还。
3、本罪在客观方面表现为利用职务之便将单位财物非法占为己有，即化公为 私。但行为人必须利用职务上的便利，采取的是侵吞、窃取、骗取等手段，但 财物是否先已为其持有则不影响本罪成立；而后者则必先正当、善意、合法地 持有了他人的财物，再利用各种手段占为己有且拒不交还，行为不必要求利用 职务之便。
3、犯罪手段不同。本罪是利用职务的便利侵占实际掌管的本单位财物；而 盗窃罪则是采用秘密窃取的手段获取他人财物的行为。
4、法定刑不同。本罪最高法定刑是十五年有期徒刑，法定刑较轻，且量刑 的幅度较小；而盗窃罪的最高法定刑为无期徒刑，量刑幅度较宽。
职务侵占与侵占罪的界限
1、本罪的主体是公司、企业或者其他单位的工作人员，且非国家工作人员， 为特殊主体；而后者的主体为一般主体，即达到刑事责任年龄具有刑事责任能 力的自然人。
商业秘密构成要件解释
4、技术信息和经营信息
1、不为公众所知悉，是指该信息是不 能从公开渠道直接获取的。
2、是指该信息具有确定的可应用性， 能为权利人带来现实的或者潜在的经济 利益或者竞争优势。
国家工商行政管理局《关于禁止侵犯商 业秘密行为的若干规定》列举为设计、 程序、产品配方、制作工艺、制作方法、 管理诀窍、客户名单、货源情报、产销 策略、招投标中的标底及标书内容等信 息。
职务侵占与侵占罪的界限
4、本罪所侵犯的对象是公司、企业或者其他单位的财物，其中既有国有的， 也有集体的，还有个人的；后罪所侵犯的仅仅是他人的3种特定物，即代为自 己保管的他人财物、遗忘物或者埋藏物。他人仅是指个人，而不包括单位。
5、本罪所侵犯的客体是公私财物的所有权；而后罪所侵犯的仅是他人财物的 所有权。
职务侵占与盗窃罪的区别
两种犯罪都是以非法占有财物为目的，侵犯财产所有权的犯罪。二者的主 要区别是：
1、主体要件不同。本罪的主体是特殊主体，盗窃罪的主体为一般主体，即 达到刑事责任年龄具有刑事责任能力的自然人。
2、犯罪对象不同。本罪对象只能是本单位的财物；而盗窃罪的对象是他人 财物，包括公私财物，而且多为犯罪行为前不被自已所控制的他人财物。
培训说明
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纪律 一
遵守时间
纪律二
认真听讲
纪律三
为什么要举办法律培训
公司 员工
为什么要学习法律知识
知法
懂法
守法
从某种意义上说，法律也就是人 们行为的规范，人的衣食住行、 工作学习，都离不开法律的指导 和约束。
守法就要知法，知法必须学法。
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1. 职务侵占
内容
2. 保密义务及竞业限制 3.商业道德准则 4. 合同签订的注意事项 5. 问答环节
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商业秘密在法律上 的定义
不为公众所知悉、 能为权利人带来经 济利益、具有实用 性并经权利人采取 保密措施的技术信 息和经营信息 。
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