美妙的人声PPT
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第二单元 美妙的人声 课件
圆润、宽厚
低沉、浑厚 明亮、甜美
浏览诊断
浏览P13——P18
问题：1、这一单元都有哪些歌曲？
2、每首歌曲的演唱形式是什么
（
）？声音特
点是什么？（带着问题去听赏）
听赏
《我的太阳》flv亢、明亮、富有穿透力 纯净、甜美、清亮、娇嫩
圆润、宽厚
低沉、浑厚 明亮、甜美
男高音特点
高亢、明亮、 富有穿透力
伏尔加船夫曲
前苏联歌曲《伏尔加船夫曲》.flv
（男低音独唱）
人声特点
高亢、明亮、富有穿透力 纯净、甜美、清亮、娇嫩
圆润、宽厚
低沉、浑厚 明亮、甜美
男低音特点
低沉、浑厚
我爱你中国
（女高音独唱）
人声特点
高亢、明亮、富有穿透力 纯净、甜美、清亮、娇嫩
圆润、宽厚
拓 展
人声的分类
童声：童高音、童低音。 特点：纯净、甜美、清亮、娇嫩
男声：（男高音、男中音、男低音） 女声：（女高音、女中音、女低音）
男声
男高音： 抒情男高音 戏剧男高音 假声男高音 强力男高音
男低音： 抒情男低音 戏剧男低音 深沉男低音
女声
女高音、女中音、女低音
女高音： 戏剧女高音 抒情女高音 花腔女高音
低沉、浑厚 明亮、甜美
女高音特点
明亮、甜美
美丽的草原我的家
德德玛-美丽的草原我的家.flv （女中音独唱）
人声特点
高亢、明亮、富有穿透力 纯净、甜美、清亮、娇嫩
圆润、宽厚
低沉、浑厚 明亮、甜美
女中音特点
圆润、宽厚
归纳
男高音音色特点
男低音音色特点 女高音音色特点 女中音音色特点
高亢、明亮、 富有穿透力 低沉、浑厚 明亮、甜美 圆润、宽厚
低沉、浑厚 明亮、甜美
浏览诊断
浏览P13——P18
问题：1、这一单元都有哪些歌曲？
2、每首歌曲的演唱形式是什么
（
）？声音特
点是什么？（带着问题去听赏）
听赏
《我的太阳》flv亢、明亮、富有穿透力 纯净、甜美、清亮、娇嫩
圆润、宽厚
低沉、浑厚 明亮、甜美
男高音特点
高亢、明亮、 富有穿透力
伏尔加船夫曲
前苏联歌曲《伏尔加船夫曲》.flv
（男低音独唱）
人声特点
高亢、明亮、富有穿透力 纯净、甜美、清亮、娇嫩
圆润、宽厚
低沉、浑厚 明亮、甜美
男低音特点
低沉、浑厚
我爱你中国
（女高音独唱）
人声特点
高亢、明亮、富有穿透力 纯净、甜美、清亮、娇嫩
圆润、宽厚
拓 展
人声的分类
童声：童高音、童低音。 特点：纯净、甜美、清亮、娇嫩
男声：（男高音、男中音、男低音） 女声：（女高音、女中音、女低音）
男声
男高音： 抒情男高音 戏剧男高音 假声男高音 强力男高音
男低音： 抒情男低音 戏剧男低音 深沉男低音
女声
女高音、女中音、女低音
女高音： 戏剧女高音 抒情女高音 花腔女高音
低沉、浑厚 明亮、甜美
女高音特点
明亮、甜美
美丽的草原我的家
德德玛-美丽的草原我的家.flv （女中音独唱）
人声特点
高亢、明亮、富有穿透力 纯净、甜美、清亮、娇嫩
圆润、宽厚
低沉、浑厚 明亮、甜美
女中音特点
圆润、宽厚
归纳
男高音音色特点
男低音音色特点 女高音音色特点 女中音音色特点
高亢、明亮、 富有穿透力 低沉、浑厚 明亮、甜美 圆润、宽厚
最新湘教版音乐 七年级上册第三单元《美妙的人声》ppt课件
音色嘚特点： 童声
清脆 明亮 甜美
男声
男高 男低
高亢 嘹亮 优美 深沉 浑厚 粗放
女声
女高 女低
柔美 抒情 清丽 低沉 宽厚 稳重
女高音 童声
童声
男高音
男高音
男高音
女高音
童声
• 同学们分组讨论 • 人声大致可以分为几类？
那么就让我们来欣赏三首歌曲：
《闲聊波尔卡》是由我国当代音乐家杨鸿年 根据约翰.斯特劳斯嘚同名器乐曲改编而成。
全曲以轻巧、诙谐嘚音调，表现了一群妇女
叽叽喳喳、喋喋不休地嚷着笑着嘚生动场景， 反映了妇女们闲聊时嘚愉快心情。
《跳蚤之歌》是德国著名诗人歌德 嘚诗剧《浮士德》第一部第五场中， 魔鬼梅菲斯托和一群快活嘚朋友在 小酒店里饮酒时唱嘚歌，其意是 借皇帝蓄养跳蚤来讽刺当时德国 诸侯养嘚宠臣。
童声
人
声
嘚
男高
分 类
男声
男低
女声
女高 女低
这首歌曲以奇妙、和谐、遥想呼应嘚
动人嘚音响，表现了人与大自然对话时 无比欢乐、舒畅嘚情景。听后，仿佛置 身在群山幽谷嘚回声之中。
作曲家是王西麟，是一首优秀嘚女声独 唱歌曲，曾获得2000年全国艺术歌曲比 赛一等奖。
歌词以直述、比兴、抒情嘚手法，将春 雨沐浴大地、激发生机嘚情景作了形象 嘚描绘与细腻嘚刻画。
《美妙的人声》PPT课件
美妙的人声
- .
同学们分组讨论 人声大致可以分为几类？
《闲聊波尔卡》是由我国当代音乐家杨鸿年根据约翰.斯特劳斯的同名器乐曲改编而成。 全曲以轻巧、诙谐的音调，表现了一群妇女叽叽喳喳、喋喋不休地嚷着笑着的生动场景，反映了妇女们闲聊时的愉快心情。
柔美 抒情 清丽
低沉 宽厚 稳重
音色的特点：
女高音
童声
男高音
男高音
童声
男高音
女高音
童声
《跳蚤之歌》是德国著名诗人歌德 的诗剧《浮士德》第一部第五场中， 魔鬼梅菲斯托和一群快活的朋友在 小酒店里饮酒时唱的歌，其意是 借皇帝蓄养跳蚤来讽刺当时德国 诸侯养的宠臣。
人声的分类
童声
男声
女声Leabharlann 男高男低女高
女低
这首歌曲以奇妙、和谐、遥想呼应的动人的音响，表现了人与大自然对话时无比欢乐、舒畅的情景。听后，仿佛置身在群山幽谷的回声之中。
作曲家是王西麟，是一首优秀的女声独唱歌曲，曾获得2000年全国艺术歌曲比赛一等奖。 歌词以直述、比兴、抒情的手法，将春雨沐浴大地、激发生机的情景作了形象的描绘与细腻的刻画。
童声
男声
女声
男高
男低
女高
女低
清脆 明亮 甜美
高亢 嘹亮 优美
深沉 浑厚 粗放
- .
同学们分组讨论 人声大致可以分为几类？
《闲聊波尔卡》是由我国当代音乐家杨鸿年根据约翰.斯特劳斯的同名器乐曲改编而成。 全曲以轻巧、诙谐的音调，表现了一群妇女叽叽喳喳、喋喋不休地嚷着笑着的生动场景，反映了妇女们闲聊时的愉快心情。
柔美 抒情 清丽
低沉 宽厚 稳重
音色的特点：
女高音
童声
男高音
男高音
童声
男高音
女高音
童声
《跳蚤之歌》是德国著名诗人歌德 的诗剧《浮士德》第一部第五场中， 魔鬼梅菲斯托和一群快活的朋友在 小酒店里饮酒时唱的歌，其意是 借皇帝蓄养跳蚤来讽刺当时德国 诸侯养的宠臣。
人声的分类
童声
男声
女声Leabharlann 男高男低女高
女低
这首歌曲以奇妙、和谐、遥想呼应的动人的音响，表现了人与大自然对话时无比欢乐、舒畅的情景。听后，仿佛置身在群山幽谷的回声之中。
作曲家是王西麟，是一首优秀的女声独唱歌曲，曾获得2000年全国艺术歌曲比赛一等奖。 歌词以直述、比兴、抒情的手法，将春雨沐浴大地、激发生机的情景作了形象的描绘与细腻的刻画。
童声
男声
女声
男高
男低
女高
女低
清脆 明亮 甜美
高亢 嘹亮 优美
深沉 浑厚 粗放
美妙的人声
音乐欣赏
七年级上册 第二单元 美妙的人声
授课人 欧阳恩轩
《吉祥三宝》由蒙古族 歌手布仁巴雅尔和妻子 乌日娜以及他们 7岁的 小侄女英格玛演唱
请同学们思考这首歌曲 是几种人声演唱的? 人声按照性别、年龄可分为 男声、女声和童声
请思考歌曲的旋律有何特点，表达 了怎样的感情，男高音的特点？
人声的分类 按年龄、性别、音色划分为： 童声: 清脆、明亮、甜美 女声 : 女高音 柔美、抒情、清丽 女中音 宽厚 结实 圆润 女低音 更为宽厚 坚实 浓重 深沉
极其有趣。在多人演唱的形式当中，最重
要的是声音的和谐，声音的和谐，能给人
带来无比愉悦的心情及美的享受。
A cappella汽车广告片段
A cappe的，人的创造力是无 穷的，让我们乘着梦想的翅膀，让人声变 成更奇妙、更动听的音乐，来歌颂伟大的 祖国和表达我们最美好的感情！
男声: 男高音 高亢、嘹亮、优美 男中音 浑厚 结实 男低音 低沉、浑厚、精致
仔细聆听：哪首歌曲是男声 哪首是女声演唱的
请同学们仔细听这两首 歌，哪一首是男声，哪 一首是女声演唱的，你 可要听好了，别给我搞 错哦！
李玉刚
降央卓玛
A cappella，中译“阿卡贝拉”，即无伴 奏合唱，是一种无伴奏的音乐形式，仅由 人声来哼唱出旋律与节奏。它与流行音乐 相结合，使流行音乐内容更加丰富，一般 是4个人以上演唱不同的声部，甚至模仿 各种乐器及大自然的声音来给歌曲伴奏，
七年级上册 第二单元 美妙的人声
授课人 欧阳恩轩
《吉祥三宝》由蒙古族 歌手布仁巴雅尔和妻子 乌日娜以及他们 7岁的 小侄女英格玛演唱
请同学们思考这首歌曲 是几种人声演唱的? 人声按照性别、年龄可分为 男声、女声和童声
请思考歌曲的旋律有何特点，表达 了怎样的感情，男高音的特点？
人声的分类 按年龄、性别、音色划分为： 童声: 清脆、明亮、甜美 女声 : 女高音 柔美、抒情、清丽 女中音 宽厚 结实 圆润 女低音 更为宽厚 坚实 浓重 深沉
极其有趣。在多人演唱的形式当中，最重
要的是声音的和谐，声音的和谐，能给人
带来无比愉悦的心情及美的享受。
A cappella汽车广告片段
A cappe的，人的创造力是无 穷的，让我们乘着梦想的翅膀，让人声变 成更奇妙、更动听的音乐，来歌颂伟大的 祖国和表达我们最美好的感情！
男声: 男高音 高亢、嘹亮、优美 男中音 浑厚 结实 男低音 低沉、浑厚、精致
仔细聆听：哪首歌曲是男声 哪首是女声演唱的
请同学们仔细听这两首 歌，哪一首是男声，哪 一首是女声演唱的，你 可要听好了，别给我搞 错哦！
李玉刚
降央卓玛
A cappella，中译“阿卡贝拉”，即无伴 奏合唱，是一种无伴奏的音乐形式，仅由 人声来哼唱出旋律与节奏。它与流行音乐 相结合，使流行音乐内容更加丰富，一般 是4个人以上演唱不同的声部，甚至模仿 各种乐器及大自然的声音来给歌曲伴奏，
湘教版音乐七上第三单元《美妙的人声》ppt课件1
第三单元 美 妙 的 人 声
第二课时
韶关市第十五中学
课前学生展示
人声的分类
童声 女声
男声
女女女男男男 高中低高中低 音 独唱
《黄河大合唱》第七乐章
演唱形式：齐唱、轮唱、合唱
中国民歌
猜花
想一想，歌曲采用了哪种演唱形式？
中国民歌
对花
演唱形式：对 唱
抢答赛：听辨歌曲回答演唱形式
1：中华人民共和国国歌（齐唱）
2：刘海砍樵
（对唱）
3：半个月亮爬上来 （合唱）
4：游击队歌 5：教我如何不想他
（重唱） （独唱）
6：河边对口曲
（对唱）
7：美丽的草原我的家 （独唱）
创作表演
自主合作、想象创作 选择喜欢的演唱形式来演绎歌曲《快乐老家》
再见
第二课时
韶关市第十五中学
课前学生展示
人声的分类
童声 女声
男声
女女女男男男 高中低高中低 音 独唱
《黄河大合唱》第七乐章
演唱形式：齐唱、轮唱、合唱
中国民歌
猜花
想一想，歌曲采用了哪种演唱形式？
中国民歌
对花
演唱形式：对 唱
抢答赛：听辨歌曲回答演唱形式
1：中华人民共和国国歌（齐唱）
2：刘海砍樵
（对唱）
3：半个月亮爬上来 （合唱）
4：游击队歌 5：教我如何不想他
（重唱） （独唱）
6：河边对口曲
（对唱）
7：美丽的草原我的家 （独唱）
创作表演
自主合作、想象创作 选择喜欢的演唱形式来演绎歌曲《快乐老家》
再见
《美妙的人声》课件
平衡身心
美妙的音乐和声音可以帮助我们放松身心， 缓解压力，提升幸福感。
声乐技巧与训练
1
呼吸控制
学会正确的呼吸技巧是声乐训练的基础，它能帮助您更好地控制音准和音量。
2
共鸣与共振
了解身体的共鸣点和共振区域，可以帮助您产生更富有表现力和共鸣力的声音。
3
音域拓展
通过专业的训练，您可以扩展自己的音域并掌握各种音高和音色的演唱技巧。
口腔和声带的健康保护
保护喉咙和声带的健康至关重要，特别是对于声乐人士。学会正确的嗓音使用和口腔保健方法， 可以防止声带疾病和声音损伤。
保持水分摄入
喝足够的水有助于保持喉咙 的湿润和声带的弹性。
正确的热身
热身运动可以帮助准备声带 和肌肉，预防声带拉伤。
避免刺激物
避免吸烟、喝酒、咖啡和辛 音乐的结合
人声是音乐的灵魂，与各种乐器和音乐风格相结合，创造出无限可能。让我们一起探索不同音乐 类型中人声的应用和表达。
摇滚乐队的独特声音
摇滚乐中的强烈情感和高能 量要求强健的声音和表演技 巧。
歌剧中的壮丽咏唱
歌剧需要高度训练的声音和 戏剧性的情感表达，让人陶 醉在音乐的海洋中。
爵士乐中的即兴发挥
如何在演唱中表达情感
1 感受歌词的内涵
2 运用音色技巧
理解歌词的含义，把握住歌曲的情感线 索，以表达情感的方式完成歌曲的演唱。
通过音色的调整和运用，增强表达力， 让声音更准确地传达出情感。
3 注重肢体表演
4 与乐队合作
配合肢体动作和面部表情，以丰富的方 式传达情感，使观众更深刻地体验到歌 曲的情感。
与乐队紧密合作，共同创造出声音的共 鳴和和谐，使整个演唱更加富有感染力。
爵士乐追求即兴创作和个人 风格，人声在爵士音乐中起 到了独特的作用。
第二单元 美妙的人声ppt
●
女中音
●
男高音
●
女高音
●
男低音
戏剧 女高音
抒情 女高音
女高音
花腔 女高音
戏剧 男高音
抒情 男高音
欢的歌手？
人因性别、年龄不同，声带的长短、宽窄、薄厚等生理 构造不同，因此在音域、音色等方面各有不同。
人声的分类 ①童声（纯净，清脆，明亮）
②男声（厚实，粗狂）
③女声（抒情，柔和）
（一）童声 ①
②
（二）男声 ①男高音
②男中音 ③男低音
（三）女声 ①女高音
②女中音
③女低音
男高音：高亢明亮，富有穿透力 男中音：厚实，洪亮，豪放 男低音：低沉，浑厚 女高音：清丽，明亮， 女中音：宽广美丽 女低音：低沉，宽厚，稳重 童声：纯净，清脆，明亮
七年级音乐上册第二单元美妙的人声人声的分类课件全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件
人声
女声男声
女高音
女中音
女低音 男高音 男中音 男低音
柔美 抒情 清丽
丰满 宽厚 深情 低沉 宽厚 稳重 高亢 嘹亮 优美 厚实 洪亮 豪放 深沉 浑厚 粗放
6/12
课内探究二 常见演唱形式
独唱------一个人演唱 齐唱------两个以上人同唱同一个旋律 领唱------由一个至数人演唱 重唱------有两个或两个以上声部组成，一人
形式？
10/12
课后拓展
以小组为单位，每个小组展示一个演唱形式。
11/12
课堂小结
本节课我们共同来探讨了“人生分类”和“常见声乐演唱形式”，也 观赏了多首美妙动听声乐作品，这又为我们发觉、感受、观赏生活中 美增添了两种方式和路径，让我们更深刻体会到美妙声音源于生活， 又服务于生活这一真谛！
12/12
美妙人声
1/12
余音绕梁故事
传说战国时期，一位叫韩娥女子来到齐国，因为一路饥饿，断粮已好 几日了，于是在齐国临淄城西南门卖唱求食。她美妙而婉转歌声深深 地打动了听众心弦，给人们留下了深刻印象。三天以后，人们还听到 她歌声余音在房梁间回绕，人们都说韩娥之歌“余音绕梁，三日不 绝”。 因今后世就有了“余音绕梁”、 “绕梁三日”成语典故，以 形容美妙歌声和音乐魅力。
8/12
（二）观赏音乐《闲聊波尔卡》 作品介绍：原作是由奥地利著名作曲家约翰.施特劳斯所作同名器乐曲，
由我国音乐教育家杨鸿年填词而成 。 观赏后回答：这首歌采取了哪种演唱
形式？
9/12
（三）观赏音乐《游击队歌》 作品介绍：《游击队歌》词曲作者贺绿汀。他代表作有歌曲《游击队
歌》、《嘉陵江上》，管弦乐曲《晚会》、《森吉德玛》等。钢琴曲 《牧童短笛》在1934年亚历山大.齐尔品举行“征求中国风味钢琴曲” 评选中获一等奖。 观赏后回答：这首歌采取了哪种演唱
美妙的人声 ppt课件
如按年龄、性别来分， 演唱者的声音分别有什么 特点？
人声按年龄、性别可分为三类：
童声
人
女高音
声 女声 女中音
女低音
男高音 男声 男中音
男低音
请根据三位女声演唱者的音域、音色，辨 别她们的声音分别有什么特点？
女 高 音
春常 天思 的思 芭（ 蕾花
腔 ）
女 中 音
降最 央美 卓女 玛中 （音 牧 人 ）
• 欣赏后回答：这首歌采用了哪种演唱形式？
独唱------一个人演唱
• （三）欣赏音乐《爱我中华》 • 作品介绍：歌曲是1991年11月第四届全国少数民族传统
体育运动会的主题歌。 • 词作者：乔羽 • 曲作者：徐沛东
• 欣赏后回答：这首歌采用了哪种演唱形式？
领唱------由一个或数人引领众人齐唱或合唱
独唱 轮唱 重唱 领唱 齐唱 合唱 对唱
• 本节课我们共同来探讨了“人生的分类” 和“常见的声乐演唱形式”，也欣赏了多 首美妙动听的声乐作品，这又为我们发现、 感受、欣赏生活中的美增添了两种方式和 途径，让我们更深刻的体会到美妙的声音 源于生活，又服务于生活这一真谛！
男声
男高音 男中音 男低音
高亢 嘹亮
厚实 洪亮 深沉 浑厚
运用你美妙动听的歌喉演唱歌曲 《彩色的中国》，表达自己热爱祖国、 热爱生活的心声。
本节课我们共同来探讨了“人生的分类”
和“常见的声乐演唱形式”，也欣赏了多首 美妙动听的声乐作品，这又为我们发现、感 受、欣赏生活中的美增添了两种方式和途径， 让我们更深刻的体会到美妙的声音源于生活， 又服务于生活这一真谛！
• （四）欣赏音乐《走向复兴》 • 作品介绍：歌曲是大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》的结尾
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聆听三段音响片段，请学生说出演唱者的性别
童声 女声 男声
《国家》 《天竺少女》
《母亲》
音乐知识
人声的分类
音色 音色特点
童声 高、低音 明亮、清脆、甜抒美情女高音
女高音 女声 女中音
女低音
男高音 男声 男中音
男低音
明亮、优美 圆润、宽厚 深沉、浑厚
高亢、明亮 厚实、洪亮 低沉、浑厚
戏剧女高音 花腔女高音
巩固与练习
聆听歌曲片段，完成表格
刘 斌
关牧村
歌曲名称
人声类型 声音特点 演唱者
当兵的人
男高音 高亢、嘹亮 刘斌
打起手鼓唱起歌 党啊，亲爱的妈妈 我为祖国献石油
女中音 女高音 男中音
圆润、宽厚 关牧村 明亮、优美 殷秀梅 刘
秉
厚实、洪亮 刘秉义 义
敢问路在何方 女低音 低沉、浑厚 楼兰
跨世纪的新一代 男童高音 清脆、甜美 郝蕾
感受到了草原的宽广、美丽，以及歌曲表 达的宁静、恬美的意境。
这是一首优美的抒情歌曲。抒发了蒙古族 人民对美丽草原和幸福生活的热爱之情。
1、说一说
歌声与微笑
音色： 女童音
音色特点： 清脆、甜美
2、随伴奏演唱这首歌曲，体会歌曲快乐的情绪。
请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下 明天明天这歌声飞遍海角天涯 飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花 将是遍野春花
抒情男高音 戏剧男高音
听赏作品，回答问题
根据人声的分类说说这是哪种音 色及音色特点？
男高音演唱，音色特点高亢、明亮
夏里亚宾
思考：为什么要选用男低音 的音色来演唱？
男低音浑厚凝重的音色，表达人们未来美好生活的追求。 更能表现出《伏尔加船夫曲》那忧郁、深沉的基本格调。
这是一首流传很广的俄罗斯民歌，曲作者莫斯科阔夫。歌曲表达忍辱负重的 纤夫们，拉着笨重的货船，从远方缓缓走来，在他们沉重的叹息声中，既隐藏着 一份反抗的力量，又流露出纤夫们对母亲河的深爱。
殷秀梅 楼兰
小结
童声
1、人声的分类 女声
男声
2、听赏声乐作品
课后探究
1、课后聆听自己喜爱的歌唱家的声乐作品，并学唱1-2首。 2、预习歌曲《雪绒花》，了解歌曲的相关知识。
再见！
歌曲速度徐缓，旋律朴实，由著名男低音歌唱家夏里亚宾演唱，歌中重复的 劳动号子：唉！哟嗬！在力度上采用了由弱到强，形成歌曲忧郁深沉的曲表达了怎样的情感？
表达了海外游子对祖国的满腔炽热和真 挚的爱国主义情感。
德 德 玛
圆润、宽厚
随音乐哼唱这首歌曲前几句，思考问题： 女中音的演唱让我们感受到了草原怎样的 特点和歌曲怎样的意境？
童声 女声 男声
《国家》 《天竺少女》
《母亲》
音乐知识
人声的分类
音色 音色特点
童声 高、低音 明亮、清脆、甜抒美情女高音
女高音 女声 女中音
女低音
男高音 男声 男中音
男低音
明亮、优美 圆润、宽厚 深沉、浑厚
高亢、明亮 厚实、洪亮 低沉、浑厚
戏剧女高音 花腔女高音
巩固与练习
聆听歌曲片段，完成表格
刘 斌
关牧村
歌曲名称
人声类型 声音特点 演唱者
当兵的人
男高音 高亢、嘹亮 刘斌
打起手鼓唱起歌 党啊，亲爱的妈妈 我为祖国献石油
女中音 女高音 男中音
圆润、宽厚 关牧村 明亮、优美 殷秀梅 刘
秉
厚实、洪亮 刘秉义 义
敢问路在何方 女低音 低沉、浑厚 楼兰
跨世纪的新一代 男童高音 清脆、甜美 郝蕾
感受到了草原的宽广、美丽，以及歌曲表 达的宁静、恬美的意境。
这是一首优美的抒情歌曲。抒发了蒙古族 人民对美丽草原和幸福生活的热爱之情。
1、说一说
歌声与微笑
音色： 女童音
音色特点： 清脆、甜美
2、随伴奏演唱这首歌曲，体会歌曲快乐的情绪。
请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下 明天明天这歌声飞遍海角天涯 飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花 将是遍野春花
抒情男高音 戏剧男高音
听赏作品，回答问题
根据人声的分类说说这是哪种音 色及音色特点？
男高音演唱，音色特点高亢、明亮
夏里亚宾
思考：为什么要选用男低音 的音色来演唱？
男低音浑厚凝重的音色，表达人们未来美好生活的追求。 更能表现出《伏尔加船夫曲》那忧郁、深沉的基本格调。
这是一首流传很广的俄罗斯民歌，曲作者莫斯科阔夫。歌曲表达忍辱负重的 纤夫们，拉着笨重的货船，从远方缓缓走来，在他们沉重的叹息声中，既隐藏着 一份反抗的力量，又流露出纤夫们对母亲河的深爱。
殷秀梅 楼兰
小结
童声
1、人声的分类 女声
男声
2、听赏声乐作品
课后探究
1、课后聆听自己喜爱的歌唱家的声乐作品，并学唱1-2首。 2、预习歌曲《雪绒花》，了解歌曲的相关知识。
再见！
歌曲速度徐缓，旋律朴实，由著名男低音歌唱家夏里亚宾演唱，歌中重复的 劳动号子：唉！哟嗬！在力度上采用了由弱到强，形成歌曲忧郁深沉的曲表达了怎样的情感？
表达了海外游子对祖国的满腔炽热和真 挚的爱国主义情感。
德 德 玛
圆润、宽厚
随音乐哼唱这首歌曲前几句，思考问题： 女中音的演唱让我们感受到了草原怎样的 特点和歌曲怎样的意境？