高考语文看图作文

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语文高考看图写作文训练

语文高考看图写作文训练

语文高考看图写作文训练(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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高考大纲卷经典看图作文

高考大纲卷经典看图作文

[经典考题](2010·大纲卷Ⅰ)阅读右面的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

[名师析题]从这幅漫画中,我们可以清楚地看到:餐桌上有几个猫在吃鱼,且它们只知吃鱼却不捉老鼠。

那么产生这种现象的原因是什么呢?随着社会的发展,经济的发达,人们的物质生活条件改善了,可以提供给猫吃的食品明显增加了。

所以,猫就可以不费力气地吃到美味的鱼。

猫只吃鱼还有一个直接原因,人们对饮食的选择、量的控制不合理。

因为选择的多了,人们剩下的食品也多了,让猫吃掉,这本是无可厚非的。

但是餐桌上的猫的问题出在什么地方?它们的问题在于嘲笑那个吃老鼠的猫。

这就引出了第二个问题,猫的职责和本分是什么?就是吃老鼠、抓老鼠。

由于猫的这个本分和天性的存在,老鼠就不会泛滥成灾。

就整个生物链来说,每一个个体都有自己的职责。

只有每个个体都各司其职,整个植物链、动物链才会达到最“和谐”的状态。

所以,对于吃老鼠的猫来说,它是恪尽职守,忠于它的天性,是应当受到赞扬的,而不应当受到嘲笑。

充分理解了漫画的这一层内涵再进行立意就不难了。

[推荐题目](1)猫的悲剧(2)有鱼吃还抓老鼠(3)众猫吃鱼不捉鼠(4)午宴的道白(5)谁之责?[参考立意]1.从捉老鼠的猫的角度立意:社会中的一部分“富二代”。

尽管父母把“安逸的生活”为其准备周全,但他们希望通过自己的打拼来创造属于自己的事业。

2.从吃鱼的猫的角度立意:社会中的另一部分“富二代”。

他们贪图安逸和享乐,一生无所追求,对社会没有作出积极的贡献。

满分作文谁之责?①有句俗话说:“不管是黑猫还是白猫,捉得到老鼠的就是好猫。

”我个人对猫的看法也是这样。

但在漫画中,却是三只猫在一起大啖鱼肉,然后叫那只一直在奋力捉老鼠的猫来吃鱼。

这是一种悲哀:它们认为自己的所作所为是正确的,并以它们的行为标准来要求那些守职责的好猫。

高考看图作文范文

高考看图作文范文

高考看图作文范文
近年来,家乡发生了翻天覆地的变化。

回顾过去,我发现家乡的变化真是让人
惊叹不已。

首先,家乡的交通变得非常便利。

以前,我记得要去县城,需要走很长时间的
山路,而现在,一条宽阔平坦的高速公路贯穿了整个家乡,不仅使得出行更加便捷,也极大地促进了家乡的经济发展。

高速公路两旁还修建了一些服务区,供人们休息,购物,这些都是以前所没有的。

其次,家乡的环境变得越来越美丽。

以前,家乡的河水污浊,道路崎岖不平,
农田杂草丛生。

但是现在,随着政府的大力治理,家乡的河水变得清澈见底,道路也修建得平坦宽阔,农田里的庄稼一片翠绿。

我曾听父母说,政府还在家乡种了大片的树木,改善了空气质量,使得家乡的环境变得越来越宜居。

再者,家乡的教育条件也得到了极大的改善。

以前,家乡的学校条件简陋,师
资力量匮乏,但是现在,政府投入大量资金,修建了新的学校,引进了优秀的教师,为孩子们提供了更好的学习环境。

我曾听说,家乡的学校还开设了各种兴趣班,让孩子们在学习之余,也能够有更多的选择和发展的空间。

总的来说,家乡的变化是如此之大,让我感到无比的欣慰和骄傲。

我相信,在
不久的将来,家乡会变得更加美丽,更加繁荣。

作为家乡的一份子,我也会努力学习,为家乡的发展贡献自己的力量。

相信在大家的共同努力下,家乡一定会变得更加美好。

高考看图作文范文

高考看图作文范文

高考看图作文范文在高考作文中,看图作文一直是考查学生综合能力的重要题型之一。

通过一张图画,考生需要展开联想,构建完整的文章结构,表达自己对图画的理解和看法。

下面我们就以一张高考看图作文范文为例,来分析一下如何写好一篇高考看图作文。

图画描述:图中是一位老人孤独地坐在公园的长椅上,周围没有任何人。

老人的脸上写满了孤独和无奈,仿佛在等待着什么。

而在远处的天空中,一轮明亮的月亮照耀着整个画面。

这幅图画给人一种深深的思索,似乎在诉说着一种无声的呐喊。

对于这样一幅图画,我们可以从不同角度来进行联想和表达。

首先,我们可以从老人的内心感受入手,探讨孤独对于老人的影响。

老人孤独地坐在长椅上,面对着空荡荡的公园,这种孤独感让人心生怜悯。

我们可以描绘老人内心的挣扎和无助,以及对生活的无奈和失落。

通过对老人内心世界的描写,可以引起读者的共鸣,让人们更加关注孤独老人的生活状态。

其次,我们可以从人际关系的角度出发,探讨孤独背后的原因。

为什么老人会孤独地坐在公园里?是因为家人的冷漠?还是因为社会的冷漠?通过对老人周围环境和人际关系的描绘,可以引起人们对于人与人之间关系的反思。

我们可以借此机会呼吁人们更加关心老年人的生活,关爱他们,给予他们更多的温暖和关怀。

最后,我们可以从积极的角度出发,探讨如何帮助孤独的老人。

在文章的结尾,我们可以呼吁社会各界关注孤独老人的生活,积极开展关爱活动,给予老人更多的陪伴和关怀。

通过这样的呼吁,可以唤起人们的社会责任感和爱心,让孤独的老人不再感到孤独。

总的来说,高考看图作文要求考生在有限的时间内构建一个完整的文章结构,表达自己对图画的理解和看法。

通过对图画的描绘和联想,考生可以展现自己的文采和表达能力。

希望考生们在高考中能够灵活运用各种写作技巧,写出一篇优秀的看图作文,展现自己的综合素质和文学修养。

2024届高考语文作文主题:图画理解(含解析)

2024届高考语文作文主题:图画理解(含解析)

2024届高考语文作文主题:图画理解1.阅读下面的材料,根据要求写作。

书法老师让同学们一起欣赏颜真卿的《三表贴》(如图),同学甲说:这副作品妙在字体结构外紧内松;同学乙说:书法作品的整体效果,有赖于个体字的大小揖让,以达到整体的和谐统一;同学丙说:真正好的作品,还要注意适当留白,以求虚实相生的效果。

以上材料给我们以怎样的启示,请结合自己的理解写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

2.阅读下面的材料,根据要求写作。

请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章,反映你的认识与评价、鉴别与取舍,体现新时代青年的思考。

要求;选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

3.阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。

4.阅读下面的图画材料,根据要求写作。

对上面的两幅漫画,你有怎样的感想?请写一篇文章表达自己的认识和思考。

要求:自拟题目,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

5.阅读下面的材料,根据要求写作。

请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章,体现新时代青年的认识与思考。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套做,不得抄袭;不得泄露个人信息,不少于800字。

6.阅读下面的材料,根据要求写作。

(“小林漫画”作品,有改动)请结合漫画的内容和寓意写一篇文章,体现你的感悟与思考。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

参考答案:1.例文:适度留白,人生精彩欣赏颜真卿的《三表贴》时,有学生认为,真正好的作品,还要注意适当留白,以求虚实相生的效果。

留白本是传统绘画中的一种创作手法,指在进行美术创作时有意在画面中留出空白,进而渲染美的意境。

高考看图作文范文

高考看图作文范文

高考看图作文范文高考作文是考生最为关注的一部分,而看图作文更是其中的重头戏。

在高考中,看图作文往往是占比较大的一部分,因此如何写好看图作文成为了考生们必须要掌握的技能。

本文将以一篇范文为例,为大家介绍如何写好高考看图作文。

范文图片描述下面是一张图片,图片中有一位老人和一位年轻人,老人在向年轻人讲述什么,年轻人则在认真听取。

文章正文这张图片让我想起了我小时候和爷爷的一幕幕。

每次我去看望爷爷,他总是会给我讲一些他年轻时的故事,那些故事让我感受到了爷爷的智慧和经历,也让我更加了解了他的人生。

在这张图片中,老人和年轻人的对话,让我想到了爷爷和我之间的交流。

老人在向年轻人讲述什么,年轻人则在认真听取,这种场景让我感到非常亲切。

在这个时代,年轻人总是被各种信息所包围,而老人则是他们的智慧之源。

老人们的经历和智慧,可以让年轻人更好地了解这个世界,更好地面对未来的挑战。

在我看来,这张图片所传达的信息是:年轻人应该尊重老人,听取他们的经验和智慧,这样才能更好地成长和发展。

同时,老人也应该把自己的经验和智慧传递给年轻人,这样才能让这个社会更加和谐和美好。

总的来说,这张图片让我感到非常温馨和感人。

它让我想起了我和爷爷之间的交流,也让我更加珍惜和尊重老人的智慧和经验。

在未来的生活中,我也会尽自己的努力,去传递和分享自己的经验和智慧,让这个社会更加美好和和谐。

分析这篇范文的写作思路非常清晰,首先通过对图片的描述,引出了自己的思考和感受。

然后,作者通过自己的经历和爷爷之间的交流,进一步阐述了自己对这张图片的理解和感受。

最后,作者总结了自己的观点,并表达了自己的态度和行动。

在写高考看图作文时,我们也可以采用类似的写作思路。

首先,对图片进行简单的描述,然后通过自己的经历或者社会现象,进一步阐述自己对这张图片的理解和感受。

最后,总结自己的观点,并表达自己的态度和行动。

总结高考看图作文是一项非常重要的考试内容,它不仅考察了考生的语言表达能力,更考察了考生的思考能力和文化素养。

高考看图作文范文(精选篇)

高考看图作文范文(精选篇)

1 看图作文范文I 你的作文必须包括以下内容:•简要描述图片内容•谈谈该图片对你的启示Student Student——1 As As is is is vividly vividly vividly depicted depicted depicted in in in the the the picture, picture, picture, the the the chicken chicken chicken was was was at at at a a a loss loss loss when when when the the the boy boy commanded to swim in the pond as the duck did. The boy was determined to put the chicken chicken into into into the the the pond pond pond regardless regardless regardless of of of the the the extremely extremely extremely frightened frightened frightened expression expression expression on on on the the chicken’s face. Ridiculous as the boy seems, such things do occur in our life, some parents are in a hurry to push their children to do the things beyond their ability. No matter how eager you are, it is a hard truth (self-evident) that a chicken cannot swim as a duck does. The scene provides me with food for thought. First, never make others do the things they are reluctant to to do or beyond their do or beyond their ability. Things are easy for others may not necessarily easy for y ou and vice versa. you and vice versa. There is no excuse for such ridiculous and meaningless action. If one insists on doing so, the consequence may be a price that he can't afford to pay. Therefore, Therefore, the the the best best best thing thing thing one one one can can can do do do is is is to to to help help help others others others fulfill fulfill fulfill their their their own own own ability. ability. Since one can excel in his or her own field, there is no need to be an expert in the field which is not familiar to him or her. Parents should help us find out what we are really good at instead of pushing us to the opposite. Tm sure that we can sky our limits and have fun in our own fields. In a nutshell, under no circumstance can we force others to do the things beyond their capacity, instead, we should give them space to find out and then cultivate their own strength. (273) . Student2 The The comic comic comic about about about a a a man man man forcing forcing forcing a a a chicken chicken chicken to to to swim swim swim like like like a a a duck duck duck provided provided provided some some food food for for for thought. thought. thought. The The The man, man, man, with with with one one one hand hand hand pushing pushing pushing the the the chicken, chicken, chicken, points points points into into into the the direction where a duck is swimming, making the little chicken obviously embarrassed (puzzled). How can he force a chicken to swim like a duck? The The scene scene scene is is is ironic, ironic, ironic, its its its meaning meaning meaning intriguing. intriguing. intriguing. It It It mirrors mirrors mirrors a a a trend trend trend that that that nowadays nowadays many parents expect too much of their children, ignoring their children^ personalities. As As the the the man man man who who who expects expects expects the the the children children children to to to learn learn learn to to to swim, swim, swim, these these these parents parents parents force force force their their children to step on on the the track which they feel suitable. suitable. However, However, it it is is widely acknowledged acknowledged that that that abilities abilities abilities vary vary vary from from from person person person and and and person. person. person. I I I like like like calculating calculating calculating while while others writing. So why does every child have to adapt to the same pa Simultaneously (similarly), different people have different advantages. Though cducks5 ex< swimming, they pale in comparison with “chickens chickens”” in running. In a nutshell, for parents, they should bear in mind to set us free; for children, we should be heart to find a suitable road. Only when parents stop acting like the foolish man pushing the to swim can the children live their life to the fullest. (202) Student Student——3 As is vividly depicted in the picture, a man is forcing a chicken to swim like a duck, poi to the center of the pond while the chicken feeling tremble at his behavior. From my perspective, the scenario (scene) is a typical sketch (reflection) of the current education pattern in our country, its meaning thought-provoking. The reason behind behind the prevailing the prevailing (common) phenomenon can be boiled down to many many aspects. aspects. Students Students’’ unwilling to study worry parents, thus they ignore the capabilities of their ^colorful pillars of tomorrow, blindly pushing them to involve in what students ’ aren ’t capable of. Moreover, due to the competitive so_ parents are also the victims who are forced forced to to ‘perfect ’the the traditional traditional traditional Chinese Chinese Chinese education education education equipping equipping equipping the the the children children children with with multifarious (various) skills and knowledge, neglecting whether are beyond the kid’s ability. To relieve the pressure of parents and students, government or education experts should should (full) (full) (full) length length length to to to divide divide divide students students students to to to different different groups-'chickens groups-'chickens or or or ducks ducks ducks””. therefore, promoting hobbies properly. Parents, in addition, should avoid imposing too much on children in has clear recognition and appropriate training method are sure to guarantee guarantee the the the promising promising promising future future future children children children while while while taking taking taking their their their interests interests interests and and and capabilities capabilities into account. In conclusion, it is no use forcing a chicken to swim like a duck. Individualized training be an advisable alternative (choice). (221) Student4 As is vividly depicted in the picture, a duck swam (is swimming) with skill and ease ease in in in the the the while while while a a a chicken chicken chicken which which which was was was (is) (is) (is) poor poor poor at at at swimming swimming swimming was was was (is) (is) (is) forced forced reluctantly reluctantly to to to swim swim swim by by by a a a with with with tears tears tears shed shed shed on on on its its its face. face. face. The The The picture picture picture is is is amusing, amusing, amusing, and and provides some food for thought a relate it to our real life. At the same time we fee] sympathy for the pathetic (poor) chicken, it is not hard to find the educational pattern of the vast majority of kids are just (as 不要)the same. Many parents : their children to become outstanding and restrict them to the narrow tunnel of life before they time to fulfill their potentials. Everyone has his individuality and potentials in some certain cases. By no means shall they be restricted to an area despite their lack of potentials in that area. / from wasting time to (in) fulfilling and exploit their own potentials, they may pale in compare with others when they step into society. On the other hand, only by exploiting our own potentials can we have motivation and passion further study and exploration of our beloved area. And through constant efforts and advances will refine to be the shining star in our paths leading to success. Put it to a nutshell, the phenomenon of restricting kids to their poor areas should be eliminated. Only through exerting their own p otentials can they potentials can they a void becoming avoid becoming the 'pathetic chicken5 and moving forward to the brilliant future! (255) 例2:请简要描述图片内容,并联系生活实际谈谈你的感想。

高考真题漫画作文及范文

高考真题漫画作文及范文

高考真题漫画作文及范文一、高考真题漫画作文1. 2022年全国卷请结合漫画,以“这,就是青春”为题写一篇不少于800字的文章。

要求:自拟题目;除诗歌外,文体不限;不要套作,不得抄袭;文中不得出现真实校名、人名、地名。

2. 2022年全国卷阅读下面的漫画,根据要求写作。

要求:根据漫画的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不得套作,不得抄袭;字数不少于800字。

3. 2022年北京卷请以“心跳的节奏”为题写一篇记叙文。

要求:将题目抄在答题卡上;字数600字左右;不要出现所在学校的校名或师生姓名。

二、高考真题范文1. 2022年全国卷这,就是青春青春,是一首永不褪色的诗篇,是一段充满活力的舞蹈,是一场跌宕起伏的旅行。

在这段旅程中,我们经历了无数的欢笑与泪水,收获了无数的成长与感悟。

正如泰戈尔所言:“青春是没有经验和任性的。

”正是这些经历和感悟,构成了我们青春最宝贵的财富。

青春是梦想的摇篮。

无数伟人在青春时期就立下了宏伟的梦想,并为之奋斗。

周恩来立志“为中华之崛起而读书”,最终成为了新中国的伟大领袖;马云在青春时期就创办了阿里巴巴,开创了电商的新纪元。

他们的青春因梦想而伟大,因梦想而不朽。

青春是挑战的舞台。

在青春的道路上,我们不断面临各种挑战,但正是这些挑战锻炼了我们的意志,提升了我们的能力。

正如塞涅卡所说:“青春不是人生的一段时期,而是心灵的一种状况。

”在青春时期,我们敢于尝试新事物,勇于面对困难,不断超越自我。

青春是成长的阶梯。

在青春的旅途中,我们不断攀登新的高峰,汲取新的知识,实现新的突破。

正如高尔基所言:“世上再没有比时钟更加冷漠的东西了:在您出生的那一刻,在您尽情地摘取幻梦的时刻,它都是分秒不差地滴答着。

”在青春时期,我们不断成长,不断超越,实现了从稚嫩到成熟的蜕变。

2. 2022年全国卷心跳的节奏心跳的节奏,是生命最真实的韵律。

在青春的旋律中,我们感受到了生命的脉动和节奏。

清晨,当第一缕阳光透过窗户洒在床上,那是青春的心跳在唤醒沉睡的世界。

高考看图写作文作文篇目

高考看图写作文作文篇目

高考看图写作文作文篇目使劲的追啊,躲啊。

“啊呀,是谁砸的我?”瞧,不知又是那个倒霉鬼在喊呢。

看,同学们有的像士兵一样向“战场”挺进,有的被打的抱头鼠窜。

我们玩的正在兴头上时,老师让我们拍集体照,我们手里拿着一团团的白雪走了过去,“世界大战”也只好告一段落。

“一、二、三”“咔嚓”,老师相机刚落,我们手里的雪球就像出膛的炮弹,不约而同地朝老师扔去。

我们又玩了会儿,老师就叫我们回去上课了。

虽然我们当中有被打的,有打着别人的,但我们脸上都洋溢着笑容,连一向严肃的太阳公公,也禁不住笑了。

这次打雪仗,我感到我们扔出去的。

看图写话之痛临近期末,又到了让低年级家长朋友揪心的时候了。

语文考试,字词句段,低年级学得并不深奥,稍加复习,就能全部掌握。

唯独最容易考到的看图写话,好像总不在掌控之中。

记得有一个口头表达能力特别强的孩子,在自己的写话试题上这样写道:这个我不会写。

家长看了哭笑不得:我孩子挺能说的呀,怎么下到笔头就这么难呢?其实,低年级孩子写话,这样那样的状况,层出不穷。

归结起来,不外乎以下几点:1看不懂图孩子头脑中想的,往往千奇百怪。

明明图画表达的是这个意思,在他脑海里往往是天马行空的另一个意思。

于是,写出来的便南辕北辙,容易出现整段垮掉的惨况了。

2看不全图只是干巴巴地把画面上的主要人物写出来,次要人物及景物完全视而不见。

这也是由孩子的视阈决定的。

在低年级这个年龄段,如果不经过训练指导,习得方法,很容易只抓最关键的,而看不到不同事物之间存在的联系。

高考话题作文古今中外名人事迹素材居里夫人“幸运”的失恋 1883年,16岁的波兰姑娘玛丽亚,即后来的居里夫人,到某贵族之家当家庭教师,她计划挣一些钱出去上大学。

两年后,这家的长子卡西米尔与玛丽亚相恋,玛丽亚刚过19岁,他们计划结婚。

当然,上大学是不可能的了。

可是,由于门第不同,他们的婚姻遭到卡西米尔父母的坚决反对,意志薄弱的卡西米尔屈从了父母。

玛丽亚痛苦万分,竟准备“同尘世告别”,但她终于凭着顽强的意志克制住自己。

高考语文作文练习:画图式材料作文

高考语文作文练习:画图式材料作文

高考语文作文练习:画图式材料作文1.阅读下面的材料,根据要求写作。

仔细观察如图的漫画,联系生活实际,写一篇文章,体现你的感受和思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个。

人信息;不少于800字。

2.阅读下面漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

图中文字:晚归,德溶先生雅属,廿四年子恺画要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。

3.阅读下面的材料,根据要求写作。

要求:结合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

4.阅读下面的材料,根据要求写作。

要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

5.阅读下面的材料,根据要求写作。

以上材料对我们颇具启示意义,请结合漫画的内容和寓意写一篇文章,体现你的感悟和思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

6.阅读下面的材料,根据要求写作。

图一“我的地盘我做主。

”(广告语)图二“君子和而不同,小人同而不和。

”(孔子)图三“冲出迷雾走向光明,最强大的力量是同心合力,最有效的方法是和衷共济。

”(习近平在博鳌亚洲论坛2022年年会开幕式上的主旨演讲)以上材料对你有何启示,请结合材料写一篇文章,体现你的感悟和思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

参考答案:1.例文:“上坡”漫浩浩,跋涉见精神人生是一个不断行走的过程,每一个生命个体都是匆匆的旅者。

行走的路上有一马平川的坦荡,有坑坑洼洼的泥泞,更有不断向天际延伸的险峻巍峨。

漫溯整个人生,我们遇到的“上坡路”要占据主体。

三种路,三种不同的行走体验。

其中,“上坡路”行走起来更充满挑战。

高考看图作文图片例文(6篇)

高考看图作文图片例文(6篇)

高考看图作文图片例文(6篇)秋天来了,菊花开了。

广场上覆盖着白云、树木和鲜花。

这些花有橙色的花瓣、细树枝和绿色的叶子。

好美!小红看到这些花,觉得带回家放在花瓶里就好了。

她正要用手摘花的时候,一个大姐姐说:“小姐姐,不要摘花,爱护花草,人人有责!”小红想起了这句话。

她对大姐姐说:“谢谢你,大姐姐。

我理解。

”在一个晴朗的早晨,鸭妈妈带着她的小鸭子在温哥华散步,这时她看到天气很好。

他们来到戈文街。

小鸭子们很好奇,因为他们从来没有见过这么高的建筑和各种各样的汽车。

他们目不转睛地盯着他们,有些人甚至尖叫起来,仿佛在说:“要是我们有这个东西就好了。

”这些小鸭子都在期待着未来的生活,却不小心掉进了下水道。

母鸭慌忙跑到下水道,却看到小鸭子在下水道里拼命挣扎,惊慌地拍打着翅膀。

鸭妈妈着急了,赶紧用嘴接过来。

可惜下水道太深,她根本拿不下。

当情况极其紧急时,鸭妈妈看到了一丝希望——路上的巡警。

鸭妈妈满怀希望地来到巡警面前,用翅膀拍打着对巡警说鸭语。

巡警看了鸭妈妈的言行,似乎知道鸭妈妈需要他的帮助,于是让鸭妈妈带他去“事发现场”。

鸭妈妈把巡警“拉”到下水道,巡警看到里面水流很急,小鸭子随时可能被水冲走。

巡警挠了挠头,决定从漏网大的下水道里抓到“窝囊废”。

巡警把大网漏进了下水道。

几只小鸭子看到了希望,纷纷爬进大漏网。

小鸭们得救了,母鸭在巡警身边呱呱地叫着,仿佛在向巡警道谢。

小鸭子们摇晃着身体,还学着鸭妈妈的姿势感谢救命恩人。

这时太阳快要落山了,他们不得不回去。

警察看着他们,大摇大摆地走在路上。

郊游作文夏天很热。

周末,学生们一起去公园玩。

到达目的地后,学生们分散开来,有的在绿油油的水池里快乐地游泳,快乐地划船,有的则小心翼翼地数蚂蚁,小心翼翼地在绿草地上捉蝴蝶。

每个人都玩得很开心。

这个周末真是快乐的一天!郊游作文周末,学生们去公园玩。

它被群山环绕,树木繁茂,湖泊碧绿。

真的是个好地方!在清澈的湖面上,一些学生在快乐地游泳,而另一些学生在快乐地划船。

2021年高中看图写作文

2021年高中看图写作文

2021年高中看图写作文使劲的追啊,躲啊。

“啊呀,是谁砸的我?”瞧,不知又是那个倒霉鬼在喊呢。

看,同学们有的像士兵一样向“战场”挺进,有的被打的抱头鼠窜。

我们玩的正在兴头上时,老师让我们拍集体照,我们手里拿着一团团的白雪走了过去,“世界大战”也只好告一段落。

“一、二、三”“咔嚓”,老师相机刚落,我们手里的雪球就像出膛的炮弹,不约而同地朝老师扔去。

我们又玩了会儿,老师就叫我们回去上课了。

虽然我们当中有被打的,有打着别人的,但我们脸上都洋溢着笑容,连一向严肃的太阳公公,也禁不住笑了。

这次打雪仗,我感到我们扔出去的。

“叮铃铃”,清脆的放学铃声一敲响,一群孩子飞快地来到了一片空旷的草地。

两个书包一边放一个,就是球门了,孩子们分成两队,拉开了阵势,他们将要在这里举行一场激烈的小足球赛。

瞧那个守门员,一头金发,又高又瘦的个儿,全神贯注地注视着场上龙争虎斗的拼抢。

他半蹲着,分腿弯腰,把手搭在膝盖上,又紧张又激动,随时准备扑对方的攻球。

他后面的替补队员穿着一身红色的运动服,双腿分开,挺着肚子,把手背在身后,一副气鼓鼓的模样,仿佛在想:哼,这个守门员怎么还不下场,让我也上场露几手呀。

比赛越来越激烈,比分也是摇摆不定,一会儿你略胜,一会儿我又上升,到了白热化的程度。

金发的守门员在球赛中右膝盖不小心磕破了,还是坚持参赛,没有让候补上场。

一个高个子叔叔恰好路过,他的目光也被球赛吸引住了,情不自禁地坐在旁边的石墩上,一会儿大声叫着:“好球!”一会儿又气愤地说:“就差一点点啦,哎。

”不用说,就知道是一个典型的大球迷。

他旁边的小男孩也是一个小球迷,他头戴风雪帽,把双手放在腿上,专注地看着场上激烈的球赛。

而那个抱着洋娃娃,金发的小姑娘则显得并不是那么专心,好像谁胜谁负都跟她没有关系似地.另一个戴红帽子的小男孩侧着身子,专心致志地看着场上激烈的场面,生怕遗漏某个细节。

他旁边有一个小男孩,向右边使劲探着身子,把脖子伸长。

那个扎红蝴蝶结的女孩觉得前面的男孩挡住了她的视线,于是索性站起身来观看。

高三语文看图写作文

高三语文看图写作文

高三语文看图写作文明天你是否会想起,昨天你写的日记……”自习课上,当大家都奋笔疾书的时候,同桌却深情的唱起歌来。

“喂,别吵了,大家都在学习呢!”我对他的行为表示不满。

不料他却说:“你看看你,未来歌神亲自为你演唱《同桌的你》,你却不领情。

好在本歌神宰相肚里能撑船,决定继续为你唱。

你可要专心的听着哦!”说完继续唱了起来。

“我无语了。

”上述故事体现了我同桌最大的一个特点:自恋。

我的同桌是借读生。

记得他转来的时候,站在讲台上羞怯的做自我介绍:“大家好!我叫唐威,我来自和台湾隔海相望的城市,福建。

很高兴能和大家一起学习,希望大家多多关照!”就这短短的几句话,他足足说了三分钟,说的是面红耳赤,汗流浃背,两腿发抖。

呃!有点夸张啦,不过八九不离十哦。

我想你们和我一样,觉得他很胆小吧!老师安排他和我做同桌,与他相处的过程中,我渐渐的改变了对他的看法。

我们做同桌的第一天,为了让他明白本小姐可不是好惹的,我决定给他来个下马威,我一直寻找着机会……呵呵,机会来啦!他的胳膊超出了三八线0。

5厘米。

我拍了拍桌子,说道:“喂,超线了。

”我严肃地看着他,他用无辜的眼神注视了我很久,小声地说:“同桌,我觉得你有点像包租婆。

”我本应该更生气,可是我却忍不住笑了起来。

他见我情绪好转,便开始和我套近乎,讲话时眉飞色舞的,就像是音乐家站在舞台上指挥比赛。

才一个课间,我竟然觉得他是那么的可爱。

呵呵。

我的同桌啊!我的同桌还很低调,而且富有爱心。

想知道为什么吗?那就接着往下看吧!初二有个小学弟,家境贫寒,父亲瘫痪,母亲一个人要支撑着整个家庭。

在一次体检中,小学弟被查出患有白血病,这无疑是给他贫困的家庭雪上加霜。

学校团委动员大家为小学弟捐款治病。

身为团支部书记的我把我攒的四十多元的零花钱全部都捐了出来。

大家纷纷向我报名捐款,你五元,我十元地,一早上,只剩下同桌一个人没有捐了。

我问他:“同桌,你怎么不捐款啊?咱班就剩你了。

我都捐了四十多呢!”我向同桌炫耀着,毕竟目前为止我是捐款最多的人。

历年高考看图满分作文精选:摔了一跤

历年高考看图满分作文精选:摔了一跤

历年高考看图满分作文精选:摔了一跤题目:要求选一个角度构思,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

摔了一跤看图作文(1)辽阔苍穹中飞翔的老鹰,必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦,才锤炼出一双凌空的翅膀。

一颗璀璨无比的珍珠,必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨,才能熠熠生辉。

同样,一个真正有成就的人,也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的,因为“不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功”。

史铁生摔了一跤,没有了双腿,这对任何人来说都是沉重的打击。

但他没有因此对生活失去信心,而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。

贝多芬双目失明且耳聋,但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品,在人生的不幸中,他顽强地扼住了“命运的咽喉”。

这些都是曾经摔过跤的人,但他们却都坚强地站了起来,与命运、与不幸抗争,最终取得了巨大的成功。

所以对我们每个人来说,摔跤并不可怕,可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。

冰心说:“成功的花,人们只惊慕它现时的明艳!然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。

”所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振,因为我们都有可能在改变心态后,握住生命的任何一根链条。

就像画中那个男孩在摔跤后,面对来自老师、家长、社会各方面的询问,我们都应大胆地说:“这没什么大不了的。

”因为生活是我们自己的,命运是掌握在我们自己手中的,我们的心态、我们的选择,决定了人生的方向。

挫折是人生的一笔财富,是促使你成功的一剂良药,不经历风雨的花儿,怎么会绚烂?不经历磨难的人生,怎么会发出炫目的光彩?就像20xx年感动中国的人物——洪战辉所说:困难,我们有责任去面对它,解决它。

作为新一代的年轻人,我们应该明白摔跤并不可怕,就像我们总是有勇气唱起这首歌:不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随便便成功!我要说,不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起,人怎么能长大?摔跤也是一种幸福,风雨正是雨后彩虹的前兆!摔了一跤看图作文(2)蔚蓝的天际,鸟儿在自由自在地歌唱;微风吹拂下,花儿散发着缕缕幽香;仰望寥廓的蓝天,我要展翅飞翔。

高考语文作文主题练习:图画式材料系列

高考语文作文主题练习:图画式材料系列
找适合自己的路,在我们去追寻自己的路时,脚下的路千万条,而我们能够选择的只有一条。选择哪条路是要经过深思熟虑,选择了就不能再有回头路。
在这个时代,很多人喜欢随大流,喜欢模仿。如果不这样的话,就会显得自己不合群,所以别人做什么,自己就跟着做什么。然而,一味的模仿只会使人平庸。走自己的路,不随波逐流,去追寻更适合自己的路,最后才能成功。
3.阅读下面的材料,根据要求写作。
请整体把握漫画的内容和寓意,结合你的实际生活,写一篇文章,反映你的认识与评价,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
4.阅读下面的漫画材料,根据要求写作。
看了这幅漫画,你有什么感想?请结合这幅漫画的内容和寓意,联系实际写一篇文章。要求:书写工整;选好角度,确定立意,自拟标题;不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
超市里人头攒动,每个人都拎着自己买的东西,到了上楼的时候,每个人都选择了电梯,而一旁的楼梯却没人走。不一会儿电梯就都挤满了人,你挤我,我挤你,随着电梯上的人越来越多,人们只好在电梯旁边排队,漫长的排队就为等一个电梯。然反观旁边的楼梯,楼梯上有一个人,两手拿着两袋东西在楼梯上爬行,不一会儿就要到达二楼了,而坐在排队苦苦等待。爬楼梯的人比坐电梯的还快呢,因此,大胆选择自己想走的路,也许就会开辟成功之路。
2024届高考语文作文主题练习:图画式材料系列
1.阅读下面的漫画材料,根据要求写作。
要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
2.阅读下面的材料,根据要求写作。
以上漫画引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

看图说话高考作文范文

看图说话高考作文范文

看图说话高考作文范文近年来,我国高考作文话题多样化,其中很有代表性的一种写作方式就是根据一幅插图进行写作。

这种方式要求考生根据插图中的情景以及所提供的信息,进行推理分析,发表自己的观点和看法。

那么,下面是一篇关于高考作文范文,篇幅为1000字,图画如下:图片描述:图中有一位老人和一只小狗。

老人因无法行走而坐在轮椅上,而小狗则默默地推着轮椅前行。

天空中飘落着雪花,寒冷的气息弥漫在整个画面中。

题目:友情的力量范文:我的祖父母从小在我心中占据着举足轻重的地位,我十分敬爱他们。

记得有一次,我正准备去外面玩耍时,看见外公推着轮椅在院子里等我。

当时,我以为外公只是想陪我一起玩,没想到他的目的可全然不同。

外公告诉我,他大约一个月前不慎跌倒,导致腿骨断裂,一直无法行走。

这段时间以来,他常常一个人坐在轮椅上思考,直到那天他突然有了一个想法:如果有一只狗帮忙推轮椅,他就可以自如地在家外面来回移动了。

于是,他开始寻找适合的狗狗。

经过几次失败之后,终于有一天,在寒冷的冬天,一只小狗来到了他家门口。

这只小狗看起来温顺而机灵,宛如一颗明珠般默默发光。

外公立刻被它吸引住,毫不犹豫地决定将它带回家。

这只小狗,会想,会感知,会行动。

如果外公轮椅前面有障碍,它会发出警示声,或者主动绕开,找到空旷的地方。

有时候,外公在院子里独自思考的时候,它会在外公身旁守望,仿佛在默默地陪伴着外公。

这种相互扶持、相互关怀的友情,让我不禁感到震撼。

在这个冬天里,外公和小狗建立起了一种特殊的纽带。

他们彼此依赖,更加珍惜对方的存在。

尽管外公曾经面对生活的困境和痛苦,但是有了小狗的陪伴,他感到生活充盈了许多。

而小狗也从中获得了温暖和保护。

这幅图画无声地讲述了友情的力量。

在我看来,友情是一种无私的奉献和关怀。

一方面,友情使人们在困境中寻找到依托,感到心灵的温暖;另一方面,友情也能激发出人们内心深处的力量和勇气,面对生活中的各种挑战和困难。

另外,这幅图画也告诉我们,并不是只有人类之间才能有友情,动物之间也可以有友情。

2024年高三语文写作练《最佳姿态》图画式材料作文题解及例文点评

2024年高三语文写作练《最佳姿态》图画式材料作文题解及例文点评

2024年高三语文写作练《最佳姿态》图画式材料作文题解及例文点评【作文题】阅读下面的材料,根据要求写作。

最佳姿态新时代,不躺平,向前冲,但怎样冲?上述漫画对我们颇具启示意义。

请深挖该漫画背后的寓意,写一篇议论文。

要求:选准角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息,不少于800字。

【题解】这是一道图画式材料作文题。

漫画中的主人公,身体保持前倾45°角的姿势,随时准备起跑。

在赛场上,这是跑步的最佳姿势。

那么,在新时代的人生赛场上,什么又是最佳姿势呢?与漫画中主人公随时准备起跑一样,不躺平、不后退,永远保持奋斗的姿态,是人生的最佳姿势。

因此,对于漫画背后的深层寓意,也许就可以从人生的奋斗姿势角度去探讨。

我们需要明确题目中的关键词:“新时代的人生赛场上”和“最佳姿势”。

新时代是指我国社会发展的新阶段,这个阶段具有许多新的特征,例如科技发展迅速,社会变革加速,人们的生活水平不断提高,对个人的要求也越来越高。

人生赛场则可以理解为个人在社会中的发展空间,包括学业、事业、家庭等方面。

而最佳姿势,则是指在这个新时代的人生赛场上,我们应该采取的最佳行动方式或态度。

根据漫画中的主人公保持前倾45°角的姿势,我们可以理解为,这是在告诉我们,面对新时代的人生赛场,我们需要有一种积极的态度,做好随时起跑的准备。

这种态度包括对生活的热爱,对工作的热情,对学习的渴望,对挑战的勇敢等。

因此,这篇作文的立意可以理解为:我们需要以积极的态度,勇敢地面对新时代的人生赛场,做好随时起跑的准备,以最佳姿势去奔跑。

【例文·点评】调至最佳姿态,领跑时代赛场于新时代的赛场中有人以0°躺平的姿态逃避困难,有人以90°奋进的姿态冲锋在前。

前者只会造成与他人的差距愈发遥远,后者则会因一时的爆发而缺少持续向前的动力。

因此我们应以45°的奔跑姿态持续向前奔跑。

一言以蔽之,调整至最佳姿态方可领跑于时代漫漫赛场。

1983年高考语文全国卷作文《恒心成就未来》!

1983年高考语文全国卷作文《恒心成就未来》!

1983年高考语文全国卷作文题是看图作文《毅力与恒心》,漫画内容为《这下面没有水,再换个地方挖》。

作文要求是:根据漫画内容,写一段300字以内的说明性文字,向没有看过这幅画的人介绍画面内容;并自拟题目,写一篇800字以内的议论文。

漫画中,一个人拿着铁锹在挖井,他已经挖了几个深浅不一的坑,其中一些坑看起来离地下水源已经很近了,但他每次都在快要挖到水的时候放弃,认为“这下面没有水”,然后换个地方继续挖。

这幅漫画旨在讽刺那些做事缺乏毅力和恒心,不能坚持到底的人,同时也强调了毅力和恒心在实现目标过程中的重要性。

答案如下:以下是 300 字以内的说明性文字:在这幅漫画中,有一个人正在挖井。

他手持铁锹,已挖了好几处坑。

有的坑较浅,有的已颇深,其中几个坑离地下水看似近在咫尺。

然而,他每次都在接近成功时,就认为“这下面没有水”,选择放弃,接着换个地方重新开挖。

就这样,他不断变换挖掘地点,始终未能挖到水。

以下是议论文:《恒心成就未来》漫画中那个挖井人,一次次接近成功,却又一次次因缺乏恒心而放弃,最终一无所获。

这让我深刻认识到,恒心对于实现目标是何等重要。

有恒心,方能战胜困难。

成功的道路往往布满荆棘,若没有坚定的恒心,很容易在困难面前败下阵来。

古往今来,无数仁人志士凭借恒心成就伟业。

司马迁忍辱负重,耗费多年心血,终著成《史记》;爱迪生经历无数次失败,却坚持不懈,最终发明了电灯。

他们用恒心书写了辉煌。

反之,缺乏恒心,就会半途而废。

如漫画中的挖井人,挖了一处又一处,浅尝辄止,最终只能望水兴叹。

在我们的学习和生活中,也不乏这样的例子。

有些人立下目标,却不能持之以恒,最终只能与成功擦肩而过。

“锲而不舍,金石可镂。

”让我们拥有恒心,一步一个脚印地朝着目标前进,相信未来必将属于我们!。

高中看图作文范文大全推荐7篇

高中看图作文范文大全推荐7篇

高中看图作文范文大全推荐7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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每想一个问题,都是对漫画寓意的一次 挖掘,都可以为文章的立意、拟题找到一个 新的角度
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1、 优质服务之花只有真正扎根于服 务群众的土壤才能够常开不败
2、形式主义要不得 3、把“春天”留住 4、形式主义产生的根源
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4、写(构思成文) 根据要求联想,综合构思成文。
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3、炼(提炼论点)

根据漫画进行联想想像,变换角度看漫画,联
系现实挖掘漫画的最佳寓意,提炼出自己的论点。
• 这儿的论点一定要与所供图画的内容紧密相关, 否则就会离题,就不是看图作文了。中心论点要明确, 不能含糊,用语要简洁。这一步很重要,因为论点是 文章的灵魂和统帅,论点的正确与否,关系到文章的 成败。
1、问路
5、教育
2、桌子
6、改革者
3、攀比
7、射雁
4、尊重
8、在强者面前
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——
是真

的吗? 看仔

细点
有 感 于 信 任 危 机
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• 相应观点: • 1、社会呼唤诚信 • 2、打假势在必行 • 3、当人与人只剩下猜忌时,我们还有 什么 • 4、去假求真
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• 上海2000年高考是看图作文,提供了三幅漫画, 画中的老B买了两个机器人,老B被机器人抬着悠哉 游哉,过了一条河,老B却沉溺河中淹死了。
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2、专家意见
重庆市教科所语文教研员钱金涛在相关会议 中多次强调今年必须密切注意看图作文的写作。
上海《新闻晨报》也登载出专家分析:“现 在人们的生活节奏较快,许多人都习惯于以看图 来代替阅读文字。面对生活中普遍存在的这种读 图现象,我以为高考作文题如果用看图作文这种 方式可能更好。”(周子民)

想一想,图上画的是一件什么事物,对画面所表
达的主要内容先有一个大概的了解。再细看画面,了
解事情发生的环境、地点,从景物和人物的衣着,还
可以分析出事情发生的时间;细看人物的穿戴和身材,
想一想人物的身份,年龄和职业;细看人物的动作,
想一想他们在干什么,是怎样干的;细看人物的表情,
想一想人物的思想感情。然后想一想整幅图画说明一
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小结:
• 1、看(看懂) • 细心审阅画面,包括标题文字 • 2、想(想透) • 整幅图画说明一个什么问题,作者画这幅画的目的
是什么? • 3、炼(提炼论点) • 联系现实挖掘漫画的最佳寓意,提炼出自己的论点。
4、写(构思成文)
根据要求联想,综合构思成文。
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三、小试身手
请看下列漫画,试说说漫画的意思, 提出你的观点
2010届高考语文复习 《作文》专题系列课件
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116《作文分论之看图 作文》
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漫画选例
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一、相关背景介绍
• 1、相关高考作文变迁情况
• 全国高考共考过两次看图作文,分别是1983年: “下面没有水,再换个地方挖!”(附一幅漫画)、 1996年:“我更喜欢漫画《》”(附两幅漫画)。
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3、相关知识
看图作文: 看图作文属于材料作文,通常是
由出题者提供一幅或一组图画,让考 生通过对图画的观察、分析,自选角 度,发挥想象、联系现实进行写作的 作文形式。
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二、看图作文的写作
• 1、看(看懂)
• 看图作文属于材料作文,读懂漫
画就是读懂材料,所以首先要理解
• 1、抓住机遇,付诸行动
• 2、行动、行动、行动
• 3、改革必须抓住机遇,实实在在地干, 而不要做无谓的争吵和空谈
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在强者面前
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• 相应观点: • 1、见贤思齐,不甘落后 • 2、哭泣、嫉妒、追赶
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请看这幅漫画
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可能出现的题型
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• 相应观点: • 1、应试教育可以休矣 • 2、教育必须重视个性 • 3、救救孩子
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某些“改革者”
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• 相应观点: • 1、嘴上的巨人,行动的矮子 • 2、改革需要实干家
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• 相应观点:
画意。漫画的构思尽管巧妙,但内
容指向十分清楚,画家总是有感而
“漫画是简笔而注
画,总是针对生活中某一类现象发 重意义的一种绘画。”
表看法,如果不理解画意,文章必
然会偏离题意。
——丰子恺
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细心审阅画面,包括标题文字
看看看 得得得 要要要 细准全 致确面
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• 2、想(想透)
个什么问题,作者画这幅画的目的是什么?
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就多
写看留 。看心
,各
不种
——
看的
鲁 迅
到事 一情 点,
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这幅《英才教育》极富情趣。 黑板前的讲台上一只英俊洒脱的 公鸡在对着一只鸡蛋讲授高等代 数,讲台前方是课桌,课桌下面 的一把椅子上空空如也,只有那 只鸡蛋静静的躺在桌上。还没有 形成生命的蛋,如何能感受这等 “英才教育”?又怎能成为英才?
• 1、传统题型类

这幅漫画引起你的哪些感受和思考?请根据
自己对生活的观察、体验和思考,根据漫画立意, 自拟题目,写一篇作文。
• 注意:角度自定,文体自选,题目自拟,不少 于800字。
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• 2、与话题结合类
• 这幅漫画引起你的哪些感受和思 考?请根据自己对生活的观察、体验 和思考,以漫画立意为话题(以“荣 誉”为话题),写一篇作文。
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面对这幅画,你想到了些什么?
你对花插于水杯中看出什么异常没有, 能从更深层次理解漫画的寓意吗?
看图时要重视画题,它往往是理解的钥 匙,是点睛之笔。以“一岁一枯荣”这一画题为 例,它可以使我们思考这样一些问题:好的 服务态度也有“枯荣”吗?这不是在搞形式主义 吗?为什么这种形式主义的东西会年复一年 地存在下去呢?
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• 相应观点: • 1、教育——怎样撑起我们的明天 • 2、必须真正重视教育
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攀比
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• 相应观点: • 1、盲目攀比不可取 • 2、虚荣会付出代价 • 3、量力而行
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• 相应观点: • 1、尊重别人就是尊重自己 • 2、因为尊重而存在
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