议论文作文拟题技巧PPT课件
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高考作文复习：议论文拟题技巧 课件25张
4.生动：拟题在遵循了前面3个原则的基础上，要尽可能做到生动，能让阅卷老 师“眼前一亮”。为了生动，多会使用修辞；为了生动，题目要尽可能具有可读性， 启发性，情趣性，用词尽可能活泼。
1、准确
拟
题
四
2、鲜明
原
则
3、简洁
4、生动
三、拟题误区
（一）拟题要抓核心论题，不能偏离材料的立意 材料作文往往一段或几段材料，让考生从材料的整体或某一角度出发，或感悟，
5、忘拟标题
四、拟题技巧
（一）、六字决 《人民日报》时评文的拟题经常采用六字决，我们可以借鉴使用，六字决拟题
实用容易，这六字决就是：“让”字标题，“是”字标题，“用”字标题，“把”字 标题，“不”字标题，动宾结构标题。
比如材料作文1可以如下拟题： 《让读书伴我行》，《让读书之光照亮前行之路》，《读书是一种沉淀》，《用 读书充实我们的人生》，《把读书刻进我们的基因》，《不读书，不成长》，《品味 书香，厚实人生》。 又比如《人民日报》一些标题： 《让城市更有温度》，《美育是一种刚需》，《用规则文明突破“关系藩篱”》， 《把文化种子播入精神土壤》，《名节如壁不可污》，《放开“思维缰绳”》。
题目1：《论读书》 题目2：《谈谈读书的意义》 这两个题目都是不合适的，都太空泛，泛泛而谈
（三）、拟题观点模拟，不确定。 拟题最好和中心论点一样，用肯定句，而不是疑问句，模棱两可。当然反问句
一般也是可以的，因为反问句也是表是肯定。 且看同学就材料作文1拟写的两个题目 题目1：《要不要读书》 题目2：《深读书还是浅读书》
阅读下面的材料，根据要求作文。 学生说：“我读了很多书，但是后来都忘记了，读书有什么意义呢？” 老师道：“我们小时候吃过很多东西，但是长大后大部分都不记得了，吃东西
1、准确
拟
题
四
2、鲜明
原
则
3、简洁
4、生动
三、拟题误区
（一）拟题要抓核心论题，不能偏离材料的立意 材料作文往往一段或几段材料，让考生从材料的整体或某一角度出发，或感悟，
5、忘拟标题
四、拟题技巧
（一）、六字决 《人民日报》时评文的拟题经常采用六字决，我们可以借鉴使用，六字决拟题
实用容易，这六字决就是：“让”字标题，“是”字标题，“用”字标题，“把”字 标题，“不”字标题，动宾结构标题。
比如材料作文1可以如下拟题： 《让读书伴我行》，《让读书之光照亮前行之路》，《读书是一种沉淀》，《用 读书充实我们的人生》，《把读书刻进我们的基因》，《不读书，不成长》，《品味 书香，厚实人生》。 又比如《人民日报》一些标题： 《让城市更有温度》，《美育是一种刚需》，《用规则文明突破“关系藩篱”》， 《把文化种子播入精神土壤》，《名节如壁不可污》，《放开“思维缰绳”》。
题目1：《论读书》 题目2：《谈谈读书的意义》 这两个题目都是不合适的，都太空泛，泛泛而谈
（三）、拟题观点模拟，不确定。 拟题最好和中心论点一样，用肯定句，而不是疑问句，模棱两可。当然反问句
一般也是可以的，因为反问句也是表是肯定。 且看同学就材料作文1拟写的两个题目 题目1：《要不要读书》 题目2：《深读书还是浅读书》
阅读下面的材料，根据要求作文。 学生说：“我读了很多书，但是后来都忘记了，读书有什么意义呢？” 老师道：“我们小时候吃过很多东西，但是长大后大部分都不记得了，吃东西
议论文作文拟题技巧PPT课件
作文的标题“小巷面条香”；或逆用常语，如 2015 年高考江苏卷优秀
作文的标题“与其弄巧，不如守拙”；或巧用各类符号，如 2015 年高
考安徽卷优秀作文的标题“表象≠真相”；
2020/1/9
3
目前我们拟题存在的问题： １.题目偏离材料的限定。 2.题目过大、宽泛，没有针对性。 3.题目过长，显得松散。 4.题目与内容不符，文不对题。
《生命中的最美 》 《精神之花最美 》 《最美的人生“风景” 》 《人性的那份善良》
二、创新拟题法：
《危难中那抹美丽 》 《让生命绚烂如夏花 》 《与人为善，生命常青 》 《心存善念，世无荒原》
2020/1/9
20
实战演练2：
一位年轻人在岸边钓鱼，坐在他旁边的一位老人也在守望着一 根长长的鱼竿。一段时间过去了，奇怪的是，老人不时钓到银光闪 闪的鳜鱼，可是年轻人的浮标却没有动静。年轻人迷惑不解地问老 人：“我们钓鱼的地方相同，您也没有用什么特别的鱼饵，为什么 您能钓到这么多鱼，而我却毫无收获呢？”
2020/1/9
4
材料作文的拟题技法
一、抓关键词句，添加前后缀，形成观点拟题目
先从材料中提炼出中心话题，再用添加前后缀法、造句法 扩充标题，拟出的题目通常就是文章的观点。
2020/1/9
5
何为关键词句
寓言性材料抓揭示寓意的词句 评述性材料抓议论抒情的词句 事件性材料抓揭示因果的词句 文学性材料抓体现哲理的词句 注意文中开头句、结尾句、中心 句、过渡句、反复出现的句子
盛开的鲜花，早已有阳光雨露滋养，含苞待放多时。”
2020/1/9
18
据此，可以从以下角度立意： ①美存在于有爱心的行动中； ②再小的善举也能显示出博大的爱心； ③要善于滋养自身的真善美； ④向善、行善、扬善。 ⑤平凡中也有伟大的力量； ⑥不畏代价，追求高尚；
议论文写作指导 课件(共25张ppt)
2、为什么（原因、目的、作用、价值、意义、影响等）
做一个真正的英雄 分论点①：因为英雄，泛黄的史册闪耀着永恒的光芒。 分论点②：因为英雄，危亡的民族焕发出蓬勃的生机。 分论点③：因为英雄，式微的道义迎来了新生的黎明。
3、怎么办（提出解决问题的办法）
当代青年要以青春书写时代责任 分论点①：当代青年要树立理想，筑牢信念。 分论点②：当代青年要脚踏实地，实干兴邦。 分论点③：当代青年要求知进取，开拓创新。
—《不经几番时间沉 哪得价值陈酒香》
(4)对比论证：将正反两面进行对比，从而论证观点，起 到突出强调的作用。
例如:商鞅为确保变法成功，有“千金立木”树立威信。周幽王 为搏美人一笑，用“狼来了”的游戏戏耍诸侯。结果，前者言而 有信，得到了众人拥护，变法成功;后者失信于人，落得国破家 亡，代价惨重。
--诚信的重要性
１９０５年，一个严冬的傍晚，猛烈的西北风卷着沙石在八达岭一带狂嘶怒 吼，刮得人睁不开眼睛。测量队急着结束工作，填了个测得的数字，就从号称 “天险”的红色岩壁上爬下来了。“数字准吗？”铁路工程师詹天佑疑惑地问道。 “差不多。”测量队员说。詹天佑皱皱眉，二话没说，就抓起仪器，冒着狂风， 重新攀到“天险”上，认真地复勘了一回。修正了一个极微小的误差。当他下来 后，别人见他嘴唇都冻青了，关切地说：“误差不大，你何必再测呢。”“技术 要求精密，来不得含糊和轻率。”詹天佑严肃地说，“京张铁路是我们国家用自 己的人，自己的钱修建的第一条铁路。帝国主义者讽刺我们‘自不量力’、‘胆 大妄为’，一些洋奴十足的人也说什么没有外国人当工程师修不成。所以，修好 这条路关系着中国人民自己修铁路的命运，关系洗清国耻的大事，我们要为中国 人争气，不能有一点误差，我们要用自己的双手修成铁路。”在詹天佑和全体工 程技术人员一致努力下，京张铁路提前两年全线通车，在中国铁路史上写下了光 辉的一页。
《议论文标题拟写技巧》 课件 (共19张)【优秀课件】共22页PPT
T心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
《议论文标题拟写技巧》 课件 (共19 张)【优秀课件】
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
《议论文标题拟写技巧》 课件 (共19 张)【优秀课件】
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
《议论文的拟题》课件
《议论文的拟题》ppt 课件
目录
• 议论文概述 • 拟题的重要性 • 拟题的技巧 • 拟题的方法 • 拟题的注意事项 • 拟题实例分析
01
议论文概述
议论文的定义
总结词
议论文是一种以议论为主要表达方式的文章体裁，通过对某个观点或问题的阐述 、分析、论证，达到说服读者的目的。
详细描述
议论文是作者就某个问题或观点提出自己的见解，通过摆事实、讲道理的方式， 对问题进行深入剖析，并试图说服读者接受自己的观点。它是一种具有严密逻辑 性的文体，要求作者在论证过程中做到言之有据、言之有理。
感谢您的观看
05
拟题的注意事项
简洁明了
总结词
标题应简短明了，直接表达文章 的主题或观点。
详细描述
标题不宜过长，避免冗余和不必 要的修饰，力求用最少的文字传 达文章的核心信息。
语言规范
总结词
标题应使用规范的语言表达，避免使用不常见的缩写、术语 或俚语。
详细描述
标题应符合语法规则和语言习惯，确保读者能够理解标题的 含义，避免产生歧义或误解。
避免标题过于笼统或含糊不清，以免 读者对文章内容产生误解。
提高文章质量
好的标题需要作者对文章内容进行深入思考和提炼，有助于提高文章的质量和深 度。
拟题的过程也是对文章进行整体构思和组织的过程，有助于作者更好地构建文章 结构和内容。
03
拟题的技巧
直接表达观点
01
02
03
总结论点
直接表达观点的标题能够 让读者一眼看出文章的中 心论点，简洁明了。
不同类型议论文的拟题技巧
01
02
03
04
立论型
直接表达观点，如《坚持锻炼 对身体健康的重要性》。
目录
• 议论文概述 • 拟题的重要性 • 拟题的技巧 • 拟题的方法 • 拟题的注意事项 • 拟题实例分析
01
议论文概述
议论文的定义
总结词
议论文是一种以议论为主要表达方式的文章体裁，通过对某个观点或问题的阐述 、分析、论证，达到说服读者的目的。
详细描述
议论文是作者就某个问题或观点提出自己的见解，通过摆事实、讲道理的方式， 对问题进行深入剖析，并试图说服读者接受自己的观点。它是一种具有严密逻辑 性的文体，要求作者在论证过程中做到言之有据、言之有理。
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05
拟题的注意事项
简洁明了
总结词
标题应简短明了，直接表达文章 的主题或观点。
详细描述
标题不宜过长，避免冗余和不必 要的修饰，力求用最少的文字传 达文章的核心信息。
语言规范
总结词
标题应使用规范的语言表达，避免使用不常见的缩写、术语 或俚语。
详细描述
标题应符合语法规则和语言习惯，确保读者能够理解标题的 含义，避免产生歧义或误解。
避免标题过于笼统或含糊不清，以免 读者对文章内容产生误解。
提高文章质量
好的标题需要作者对文章内容进行深入思考和提炼，有助于提高文章的质量和深 度。
拟题的过程也是对文章进行整体构思和组织的过程，有助于作者更好地构建文章 结构和内容。
03
拟题的技巧
直接表达观点
01
02
03
总结论点
直接表达观点的标题能够 让读者一眼看出文章的中 心论点，简洁明了。
不同类型议论文的拟题技巧
01
02
03
04
立论型
直接表达观点，如《坚持锻炼 对身体健康的重要性》。
2023届高考议论文写作方法讲解+课件32张
1.爱迪生研制电灯时，尝试了上千次。他的助理善 意的提醒：“你已经失败了一千多次了，成功变得 很渺茫，还是放弃吧！”爱迪生却说“到现在我收获 还不错，起码我发现一千多种材料”最后经过几千 次的实验他终于成功了。
补充事例—雏鹰学飞高
雏鹰要想学会高飞，就必须冒着一次次跌落的风险，若畏惧伤痛，就永远 无法在苍穹下展开羽翼。人亦是如此，有时候我们不是缺乏能力，只是缺乏突 破自我的勇气。盲人女孩朱苓君选择离开盲校，进入大学和普通人一起学习， 尽管面对看不见课本和课件等诸多困难，她仍旧艰难探索出一套属于自己的学 习方法，最终成功保研至复旦大学继续深造。张文宏医生在疫情爆发的时刻毅 然选择和党员同事们一起坚守一线，病毒的可怕他们心知肚明，但他们更愿以 己身守护国泰民安。而正是这些冒着生命危险负重前行的人们，在风雨如晦时， 为我们撑起一片安宁的天。正如力克．胡哲所说：“不冒着跌倒的风险，你甚 至无法站立。”畏首畏尾的人只能原地踏步、一无所得，唯有不惧困境的勇气 才能赋予我们超越自我、追逐梦想的强大力
结尾：毅力是成功的基石。没有谁的成功是偶然得来的，成 功的背后蕴藏着无数的心血。让我们磨练毅力，挑战毅力， 在逆境中增强内心的韧性，待到机会来临之际，爆发力量， 成就自己吧！
2.总结全文
分论点： 挑战毅力，积蓄力量。 挑战毅力，坚定信念。 挑战毅力，实现价值。
结尾：想要成功就必须挑战毅力，积蓄力量；想要成功 就必须挑战毅力，坚定信念；想要成功就必须挑战毅力， 实现价值。
开头写作
方法四：引言式（名人名言+过渡句+提出论点） 苏轼曾说： “古之立大事者，不唯有超世之才，
亦必有坚韧不拔之志” 毅力是成功的基石，因此，我们 必须在逆境中磨炼毅力，挑战毅力，激发自己的潜能。
挑战毅力—中间主体部分
补充事例—雏鹰学飞高
雏鹰要想学会高飞，就必须冒着一次次跌落的风险，若畏惧伤痛，就永远 无法在苍穹下展开羽翼。人亦是如此，有时候我们不是缺乏能力，只是缺乏突 破自我的勇气。盲人女孩朱苓君选择离开盲校，进入大学和普通人一起学习， 尽管面对看不见课本和课件等诸多困难，她仍旧艰难探索出一套属于自己的学 习方法，最终成功保研至复旦大学继续深造。张文宏医生在疫情爆发的时刻毅 然选择和党员同事们一起坚守一线，病毒的可怕他们心知肚明，但他们更愿以 己身守护国泰民安。而正是这些冒着生命危险负重前行的人们，在风雨如晦时， 为我们撑起一片安宁的天。正如力克．胡哲所说：“不冒着跌倒的风险，你甚 至无法站立。”畏首畏尾的人只能原地踏步、一无所得，唯有不惧困境的勇气 才能赋予我们超越自我、追逐梦想的强大力
结尾：毅力是成功的基石。没有谁的成功是偶然得来的，成 功的背后蕴藏着无数的心血。让我们磨练毅力，挑战毅力， 在逆境中增强内心的韧性，待到机会来临之际，爆发力量， 成就自己吧！
2.总结全文
分论点： 挑战毅力，积蓄力量。 挑战毅力，坚定信念。 挑战毅力，实现价值。
结尾：想要成功就必须挑战毅力，积蓄力量；想要成功 就必须挑战毅力，坚定信念；想要成功就必须挑战毅力， 实现价值。
开头写作
方法四：引言式（名人名言+过渡句+提出论点） 苏轼曾说： “古之立大事者，不唯有超世之才，
亦必有坚韧不拔之志” 毅力是成功的基石，因此，我们 必须在逆境中磨炼毅力，挑战毅力，激发自己的潜能。
挑战毅力—中间主体部分
2025届高考语文语文复习： 作文拟题 课件(共22张PPT).ppt
拟题
课堂小结
一、六字拟题法 二、添加前后缀法 三、修辞法 四、引用法 五、化用法
拟题
谢谢聆听，再见！
不“信念”,不精彩 不要忘却“信念“ 不把信念驱逐心外 不把信念流浪在外
拟题
6.“将”字拟题法：
请以“信念”为主题词，用“将”字来拟题。 例如：
将“信念”进行到底 将信念写入人生 将信念放在心上 将信念捧在手心
拟题
二、添加前后缀法
定义： 在主题词的前面或后面添加词语或短语，使主
题词变成一个短语或者短句，构成作文题目。
拟题
3.引用诗歌：
（1）长风破浪会有时
（2）不破楼兰终不还
（3）一蓑烟雨任平生
(4) 数风流人物，还看今朝
（5) 千磨万击还坚劲
（6）寸寸山河寸寸金
拟题
五、化用法
引用、化用的区别：化用是改变名句、诗词的某些词语， 而引用是不改变，直接用。
化用：就是化用平时接触的诗歌、古文、歌词
例如 ： 问渠那得清如许，惟有信念活水来 何以解忧？唯有信念 生命曾可贵，信念价更高
例如 ：
1.引用歌词：
阳光总在风雨后（用于“不惧困难”的主题）
梦是把热血和汗水与泪熬成汤（用于“追梦”的主题)
用力的浪费，再用力的后悔（用于“珍惜”的主题)
拟题
2.引用名句：
（1）生命曾可贵，爱情价更高 （2）天下兴亡，匹夫有责 （3）天生我材必有用 （4）勤奋是成功之母 （5）天才出于勤奋 （6）天行健，君子以自强不息
作文
拟题
作文复习
——拟题
拟题
目 录
一、六字拟题法 二、添加前后缀法 三、修辞法 四、引用法 五、化用法
拟题
拟题要求
2023届高考语文作文备考-议论文拟题方法及标题模板 课件24张全
家国
《××××茂风华，××××谱新章》 《A A 与 B B齐飞，A A 共B B 一色》
谢谢观看！
黄金—立足行为
淬炼、重塑、 紧抓、紧扣、 贯彻、深化、 践行、谋势、 蓄力、共创。
钻石—着眼一端
深耕、厚植、 对标、聚焦、 渗透、赓续、 谋取、明晰、 凸显、瞄准。
王者—连缀多词
融合、互联、 贯通、统筹、 共赢、集成、 合力、协同、 合拳、互济。
三、标题模板
议论文标题模板
一元
四字标题
二元
个人 家国 个人 家国
——高中议论文拟题方法及标题模板
一、拟题方法
【拟题三步走】
一、迅速准确地提炼出材料中的核心关键词或事件； 二、根据关键词数量及逻辑关系明确拟题内容，把 核心关键词嵌入所拟题目当中； 三、运用修辞手法等进行美化调整。
重点推荐 对称式动宾结构标题
常见对称式拟题方法
1.正对式标题：即标题上下两句各具有一个完整的意思，但两者又和谐地统 一在一个立意主题之中。例如《荣枯随缘，遇合尽兴》
一元
六字标题
二元
个人 家国 个人 家国
议论文标题模板
一元
六字标题
二元
《唯有××××，方可行稳致远》
个人
《践行××使命，谱写青春华章》 《塑造××××，筑牢××根基》
（横线处可替换：筑牢人生之基、补足精神之钙、
把稳思想之舵、避免精神贫血/人格缺钙)
《弘扬××精神，汇聚磅礴力量》
家国
《见证××精神，镌刻“中国高度”》 《庚续××基因，厚植文化自信》
中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识 与思考，并提出希望与建议。
【高分标题】 ➢ 动宾、介宾结构：《让青春在劳动中绽放光彩》《以劳动书写人生风采》 ➢ 串对式动宾结构：《点滴劳动，共筑盛世》《逐劳动之光，扬时代之帆》 ➢ 正对式：《劳则生欢，劳则生慧》 ➢ 修辞（联想、比喻、化用…）：《一屋不扫，何扫天下》
怎样写议论文课件(幻灯片31张)
文章开头准确解释概念，给人印象清楚明确。
（七）比喻导入法。 （八）类比联想导入法。
一、议论文的整体结构
引论-----提出问题---凤头 本论----分析问题----猪肚 结论----解决问题---豹尾
二、如何环绕中心论点提炼出适当的分论点？
拟写并列分论点的角度： 1、是什么；2、为什么；3、怎么办
胜一个错误，人生就攀升到一个新的境域。我们要感谢错 误的赐予，携着错误走向光辉。
深：这是十分重要的一步。这一步是就 议论的对象进行深入的开掘，可以揭实 质，挖根源，讲意义，论危害，进行辨 证分析。在一定程度上决定文章分析质 量的高低。
联：这是深的进一步具体的深化，我特别强调， 如果能联系的话，第一应紧密联系改革开放这 个最大的现实，即使是联系个人的生活，思想， 学习的实际，也不能脱离改革开放这样一个根 本现实的制约和影响。一般说，这样联系写出 的文章立足点高，时代感强，才更有意义。这 就要求同学们及时了解党和政府的一系列有关 改革开放的大政方针，敏锐的感知社会潮流， 时代气息，人际关系等等具体的社会生活内容， 否则就无法准确的联系现实。
分论点举例
以“人要有意气”为中心论点 分论点1：人有意气才能有豁达的胸襟。 分论点2：人有意气才能摧不垮，压不倒。 分论点3：人有意气才能千古留名，流芳百世。
以“坚持就是胜利”为中心论点 分论点1：坚持需要韧性。 分论点2：坚持需要不坠之志。 分论点3：坚持需要耐得住寂寞的孤独。
以“诚实是财富”为中心论点 分论点1：诚实是做人的根本。 分论点2：诚实是处事的原则。 分论点3：诚实是求知的惟一途径。
携着错误上路
类-----错误是对真理的一次误解，对规律的一次悖逆。谁没 有犯错的时候，人生总是携着错误上路的。 人生在世，错 误总是难免，也不可怕。
（七）比喻导入法。 （八）类比联想导入法。
一、议论文的整体结构
引论-----提出问题---凤头 本论----分析问题----猪肚 结论----解决问题---豹尾
二、如何环绕中心论点提炼出适当的分论点？
拟写并列分论点的角度： 1、是什么；2、为什么；3、怎么办
胜一个错误，人生就攀升到一个新的境域。我们要感谢错 误的赐予，携着错误走向光辉。
深：这是十分重要的一步。这一步是就 议论的对象进行深入的开掘，可以揭实 质，挖根源，讲意义，论危害，进行辨 证分析。在一定程度上决定文章分析质 量的高低。
联：这是深的进一步具体的深化，我特别强调， 如果能联系的话，第一应紧密联系改革开放这 个最大的现实，即使是联系个人的生活，思想， 学习的实际，也不能脱离改革开放这样一个根 本现实的制约和影响。一般说，这样联系写出 的文章立足点高，时代感强，才更有意义。这 就要求同学们及时了解党和政府的一系列有关 改革开放的大政方针，敏锐的感知社会潮流， 时代气息，人际关系等等具体的社会生活内容， 否则就无法准确的联系现实。
分论点举例
以“人要有意气”为中心论点 分论点1：人有意气才能有豁达的胸襟。 分论点2：人有意气才能摧不垮，压不倒。 分论点3：人有意气才能千古留名，流芳百世。
以“坚持就是胜利”为中心论点 分论点1：坚持需要韧性。 分论点2：坚持需要不坠之志。 分论点3：坚持需要耐得住寂寞的孤独。
以“诚实是财富”为中心论点 分论点1：诚实是做人的根本。 分论点2：诚实是处事的原则。 分论点3：诚实是求知的惟一途径。
携着错误上路
类-----错误是对真理的一次误解，对规律的一次悖逆。谁没 有犯错的时候，人生总是携着错误上路的。 人生在世，错 误总是难免，也不可怕。
2025届高考作文复习：议论文拟题指导 课件
文采炼成记
《弦歌不辍，薪火相传》“弦歌”是意象， “薪火”是主题关键词 《稼穑蓬勃，梦想熠熠》“风雪”是意象， “青春”是主题关键词 《风雪同醉，青春同歌》 《一朝沐杏雨，一生念师恩》
文采炼成记
《不忘初心，砥砺前行》(全国卷Ⅰ) 《走好长征路，领航新时代》(全国卷Ⅲ) 《丢弃“佛系”扬“儒系”》(浙江考生)
《养此王者气，乘彼快哉风》
《雅量青山远，吾辈自仰望》
《胸中丘壑甘居后，具怀忠义笑问天》 《胸蕴峻邈甘让贤，心唯袀睟明是非》（鲍叔）
《白日莫闲过，青春不再来》（惜时） 《已识乾坤大，犹怜草木青》（敬畏） 《苔花如米小，也学牡丹开》（自信） 《博观而约取，厚积而薄发》（积累） 《正心以为本，修身以为基》（修身）
【2024年新高考Ⅰ卷】 23.阅读下面材料，根据要求写作。(60分)
随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么， 我们的问题是否会越来越少？
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得 泄露个人信息；不少于800字。
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三 人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套 作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
齐桓公： 1.管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。 2.于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓 公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。 1.机智 2.宽容大度，有胸襟，有雅量
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得 泄露个人信息；不少于800字。
作文拟题六字诀PPT课件
俗话又说：“会看得看门道，不会看的看 热闹。”我们为你罗列出这么多标题，即 使只看看热闹也是好的。
SUCCESS
THANK YOU
•
• 动宾式秘诀 • 1．养一身浩然之气 • 2．放开“思维缰绳” • 3．激扬时代的好声音 • 4. 拆除心中那堵“墙” • 5. 聆听中国真实的心跳 • 6. 守护技术创新的初心 • 7.打开隔绝陌生人的围墙
• 8.做守望民族精神的代言人 • 9.走出“生活在别处”的困境 • 10.铸就文质彬彬的礼乐中国 • 11.树起我们心中的“英雄纪念碑” • 12.涵养“网络文学”的时代气息 • 13.铲除“抱团腐败”滋生的土壤 • 14.警惕“精神缺钙”蔓延年轻一代
• 正对式标题 • 1.用心感动，以爱承担 • 2.荣枯随缘，遇合尽兴 • 3.出自幽谷，迁于乔木 • 4.精神不死，希望不灭 • 5.向生命致敬，为人性喝彩 • 6.春风拂柳花自开，寒气袭人雪自埋 • 7.修己之身以立基，假外之力而雄起
• 反对式标题 • 1.小常识，大学问 • 2.仰观宇宙，俯察万物 • 3.舍一朝风月，得万古长空 • 4.一点青春气，千里快哉风 • 5.别样的道路，同样的精彩 • 俗话说：“师傅领进门，修行在个人。”
• 8. 让敬畏之光烛照文化传承 • 9. 让校训之光照亮人生之路 • 10.让“八项规定”激荡崭新气象 • 11.让陪伴成为孩子心底的阳光 • 12.让忠诚成为时代旋律主音符 • 13.让“互联互通”点亮每颗心灵 • 14.让“诚信”充盈生活的每个空间 • 15.别让权力成为亲情之痛
• 16.别让谣言污染了“朋友圈” • 17.别让“斗富心态”消解了幸福 • 18.莫让浮躁侵染了文化“琅琊榜”
• “用（以）”字秘诀 • 1.用好作风凝聚正能量 • 2.用改革之火点燃创新引擎 • 3.用法治中国凝聚复兴力量 • 4.用制度破解“换马甲”难题 • 5.用刚性制度托起诚信中国
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• 动宾式秘诀 • 1．养一身浩然之气 • 2．放开“思维缰绳” • 3．激扬时代的好声音 • 4. 拆除心中那堵“墙” • 5. 聆听中国真实的心跳 • 6. 守护技术创新的初心 • 7.打开隔绝陌生人的围墙
• 8.做守望民族精神的代言人 • 9.走出“生活在别处”的困境 • 10.铸就文质彬彬的礼乐中国 • 11.树起我们心中的“英雄纪念碑” • 12.涵养“网络文学”的时代气息 • 13.铲除“抱团腐败”滋生的土壤 • 14.警惕“精神缺钙”蔓延年轻一代
• 正对式标题 • 1.用心感动，以爱承担 • 2.荣枯随缘，遇合尽兴 • 3.出自幽谷，迁于乔木 • 4.精神不死，希望不灭 • 5.向生命致敬，为人性喝彩 • 6.春风拂柳花自开，寒气袭人雪自埋 • 7.修己之身以立基，假外之力而雄起
• 反对式标题 • 1.小常识，大学问 • 2.仰观宇宙，俯察万物 • 3.舍一朝风月，得万古长空 • 4.一点青春气，千里快哉风 • 5.别样的道路，同样的精彩 • 俗话说：“师傅领进门，修行在个人。”
• 8. 让敬畏之光烛照文化传承 • 9. 让校训之光照亮人生之路 • 10.让“八项规定”激荡崭新气象 • 11.让陪伴成为孩子心底的阳光 • 12.让忠诚成为时代旋律主音符 • 13.让“互联互通”点亮每颗心灵 • 14.让“诚信”充盈生活的每个空间 • 15.别让权力成为亲情之痛
• 16.别让谣言污染了“朋友圈” • 17.别让“斗富心态”消解了幸福 • 18.莫让浮躁侵染了文化“琅琊榜”
• “用（以）”字秘诀 • 1.用好作风凝聚正能量 • 2.用改革之火点燃创新引擎 • 3.用法治中国凝聚复兴力量 • 4.用制度破解“换马甲”难题 • 5.用刚性制度托起诚信中国
议论文如何拟题 ppt课件 (2)
白银标题：
黄金标题：
拟题参考
换位思考，沟通良方
换位思考，利人利己
换位思考，相处法宝
相互理解，沟通良方
沟通理解，利人利己
沟通理解，相处法宝
深入认识，坦诚相处
白银标题：
让换位思考架起沟通桥梁
用理解助力沟通
2.雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去。 由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来。它一次 次地向上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他 叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙 忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了， 他说：“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕 一下爬上去呢?我以后可不能像它那样愚蠢。”于是，他变 得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的 精神感动了。于是，他变得坚强起来。 黄金标题： 白银标题：
5.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字 的文章。
日前，有学者撰文称：四大名著不适合儿童阅 读一一《水浒传》讲打家劫舍，《三国演义》充 斥阴谋诡计，《西游记》宣扬虚无主义，《红楼 梦》大讲色空幻灭。这个观点引起了激烈讨论， 有人撰文反驳：学者所指的负面内容并非四大名 著的主旨，在整体上，四大名著何其大雅，负面 影响何其微小；相比之下，社会复杂，人心难测， 现实环境给孩子带来的消极影响远胜四大名著。
要求：全面理解材料，选择一个角度构思作文，自主确定 立意，确定文体、确定标题；不要脱离材料内容，或含意的 范围作文，不要套作，不得抄袭。
•
• 下面以论文标题中，最不适合的两项是（） • A 《识才当于未显之时》 • B《多看几眼辨人才》 • C《缺点与优点》 • D 《天生我“才”必有用》 • E《一视同仁》
你来写下标题！
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让换位思考架起沟通桥梁
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2.雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去。 由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来。它一次 次地向上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他 叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙 忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了， 他说：“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕 一下爬上去呢?我以后可不能像它那样愚蠢。”于是，他变 得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的 精神感动了。于是，他变得坚强起来。 黄金标题： 白银标题：
5.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字 的文章。
日前，有学者撰文称：四大名著不适合儿童阅 读一一《水浒传》讲打家劫舍，《三国演义》充 斥阴谋诡计，《西游记》宣扬虚无主义，《红楼 梦》大讲色空幻灭。这个观点引起了激烈讨论， 有人撰文反驳：学者所指的负面内容并非四大名 著的主旨，在整体上，四大名著何其大雅，负面 影响何其微小；相比之下，社会复杂，人心难测， 现实环境给孩子带来的消极影响远胜四大名著。
要求：全面理解材料，选择一个角度构思作文，自主确定 立意，确定文体、确定标题；不要脱离材料内容，或含意的 范围作文，不要套作，不得抄袭。
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• 下面以论文标题中，最不适合的两项是（） • A 《识才当于未显之时》 • B《多看几眼辨人才》 • C《缺点与优点》 • D 《天生我“才”必有用》 • E《一视同仁》
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作文专题：审题、拟题 课件(共27张ppt)
多一点真诚，少一点虚假 ； 多一点诗意，少一点庸俗 ；
“我”，指特定的一个人，第一人称；“这个”，指一种兴趣爱 好；“_________”有意空缺，是文章中心的承载体，自己定夺； “迷”，对某种事物、活动、景物特别感兴趣，全身心投入，达 到如痴如醉的迷恋程度，点明题旨，是“题眼”。
一、充分吸收题中的隐含信息 通过题面中的字词或字词间的关系，把握已知信息，揣摩命题 意图，明确：类——文章体裁及表达属类，质——文章应表达的 旨意，情或理的走向，量——人与事、情与理、时与空量的限定 ，载体——文章旨意的承载体。
（第一课时）
1.增强审题意识，培养审题能力。 2.学会拟好半命题。
打开“天窗”明题意
偷梁换柱 断章取义 蜻蜓点水
打开“天窗”明题意
审题，即下笔前对题目的含义、要求进行审查、分析、 研究的过程。
读懂题目，了解命题者意图； 弄清写作对象、范围和重点，进而明确写作思路。
打开“天窗”明题意
步骤一：审明命题形式（全命题作文或半命题作文）
妙招二：袒露真情写实感
化用诗词，创设新意 借用歌词，巧妙出新 巧用修辞，旧题翻新 链接热点，推陈出新
妙招三：去俗取新辟蹊径
妙招四：反唱琵琶唱新调
一、充分吸收题中的隐含信息 二、巧用妙招，让填词眼前一亮
《故乡的小河牵动我的情思》（故乡情） 《那场球赛牵动我的情思》（活动） 《那次争吵牵动我的情思》（友谊） 《妈妈的唠叨牵动我的情思》（母爱） 《一场大雪牵动我的情思》（自然） 《一封信牵动我的情思》（实物） 《那次失败牵动我的情思》（挫折）
《我渴望聆听大自然的声音》 （拟人）表达“钢筋水泥中的人群”对大自然的向往。 《我渴望时光倒流》 （特定情境）表达对自己初一、初二不懂得珍惜时间 的悔恨。 《我渴望妈妈不会老》 （特定情境）希望天下辛勤的母亲们都永远年轻、健 康。
“我”，指特定的一个人，第一人称；“这个”，指一种兴趣爱 好；“_________”有意空缺，是文章中心的承载体，自己定夺； “迷”，对某种事物、活动、景物特别感兴趣，全身心投入，达 到如痴如醉的迷恋程度，点明题旨，是“题眼”。
一、充分吸收题中的隐含信息 通过题面中的字词或字词间的关系，把握已知信息，揣摩命题 意图，明确：类——文章体裁及表达属类，质——文章应表达的 旨意，情或理的走向，量——人与事、情与理、时与空量的限定 ，载体——文章旨意的承载体。
（第一课时）
1.增强审题意识，培养审题能力。 2.学会拟好半命题。
打开“天窗”明题意
偷梁换柱 断章取义 蜻蜓点水
打开“天窗”明题意
审题，即下笔前对题目的含义、要求进行审查、分析、 研究的过程。
读懂题目，了解命题者意图； 弄清写作对象、范围和重点，进而明确写作思路。
打开“天窗”明题意
步骤一：审明命题形式（全命题作文或半命题作文）
妙招二：袒露真情写实感
化用诗词，创设新意 借用歌词，巧妙出新 巧用修辞，旧题翻新 链接热点，推陈出新
妙招三：去俗取新辟蹊径
妙招四：反唱琵琶唱新调
一、充分吸收题中的隐含信息 二、巧用妙招，让填词眼前一亮
《故乡的小河牵动我的情思》（故乡情） 《那场球赛牵动我的情思》（活动） 《那次争吵牵动我的情思》（友谊） 《妈妈的唠叨牵动我的情思》（母爱） 《一场大雪牵动我的情思》（自然） 《一封信牵动我的情思》（实物） 《那次失败牵动我的情思》（挫折）
《我渴望聆听大自然的声音》 （拟人）表达“钢筋水泥中的人群”对大自然的向往。 《我渴望时光倒流》 （特定情境）表达对自己初一、初二不懂得珍惜时间 的悔恨。 《我渴望妈妈不会老》 （特定情境）希望天下辛勤的母亲们都永远年轻、健 康。
议论文标题拟写技巧ppt课件
是是让就得以让用用在在
是就让是是以为是以以为
保险拟题法两大技巧
②积累标题常用实词或词组示例：
确定材料中心话题运用各种手法予以润色
作文拟题方法介绍（二）
创新法拟题的常见技巧
①引用名言警句、成语典故、电影片名、歌曲名等拟题如：《莫让浮云遮望眼》《鞠躬尽瘁，死而后已》②仿写、借用、改写成语、格言、俗语、歌词拟题如：《生于改变，死于顽固》《要留奉献满乾坤》③巧用各种修辞手法拟题如：“无接触餐厅”为防疫再添一道屏障抗疫勇担责任 青春不负韶华
一“名”惊人
——高中议论文写作之拟题技巧
拟题的重要性
不拟文题扣2分，拟题不当1分“自拟题目”——其潜在的价值不止2分
材料示例
1.题文不符：2.大而无当：3.冗长呆板：4.无创造性：
拟题中的常见误区
2019全国卷1优秀作文题展示
小结：优秀作文标题共性准紧扣立意关键词切入点小中心明确美题好一半文
中心话题添词成句材料中心话题各种手法
知识总结议论文拟题方法及技巧
创新法拟题的常见技巧
①引用名言警句、成语典故、电影片名、歌曲名等拟题如：《莫让浮云遮望眼》《鞠躬尽瘁，死而后已》②仿写、借用、改写成语、格言、俗语、歌词拟题如：《生于改变，死于顽固》《要留奉献满乾坤》③巧用各种修辞手法拟题
真题演练一（用不同的方法拟两个题目）
保险拟题法提炼出中心话题添加法添来自成句作文拟题方法介绍（一）
材料示例
②让生活充满仪式感④拒绝低效仪式
①生活需要仪式感③重拾仪式感⑤仪式感使人生高贵
提炼中心话题：仪式感添词成句，结合材料内容，在“仪式感”一次前后加上合适的词语，使之变成完整的论点句。
保险拟题法拟题思路
保险拟题法技巧点拨
①牢记几个虚词——让、是、用、以、把、为、在是
是就让是是以为是以以为
保险拟题法两大技巧
②积累标题常用实词或词组示例：
确定材料中心话题运用各种手法予以润色
作文拟题方法介绍（二）
创新法拟题的常见技巧
①引用名言警句、成语典故、电影片名、歌曲名等拟题如：《莫让浮云遮望眼》《鞠躬尽瘁，死而后已》②仿写、借用、改写成语、格言、俗语、歌词拟题如：《生于改变，死于顽固》《要留奉献满乾坤》③巧用各种修辞手法拟题如：“无接触餐厅”为防疫再添一道屏障抗疫勇担责任 青春不负韶华
一“名”惊人
——高中议论文写作之拟题技巧
拟题的重要性
不拟文题扣2分，拟题不当1分“自拟题目”——其潜在的价值不止2分
材料示例
1.题文不符：2.大而无当：3.冗长呆板：4.无创造性：
拟题中的常见误区
2019全国卷1优秀作文题展示
小结：优秀作文标题共性准紧扣立意关键词切入点小中心明确美题好一半文
中心话题添词成句材料中心话题各种手法
知识总结议论文拟题方法及技巧
创新法拟题的常见技巧
①引用名言警句、成语典故、电影片名、歌曲名等拟题如：《莫让浮云遮望眼》《鞠躬尽瘁，死而后已》②仿写、借用、改写成语、格言、俗语、歌词拟题如：《生于改变，死于顽固》《要留奉献满乾坤》③巧用各种修辞手法拟题
真题演练一（用不同的方法拟两个题目）
保险拟题法提炼出中心话题添加法添来自成句作文拟题方法介绍（一）
材料示例
②让生活充满仪式感④拒绝低效仪式
①生活需要仪式感③重拾仪式感⑤仪式感使人生高贵
提炼中心话题：仪式感添词成句，结合材料内容，在“仪式感”一次前后加上合适的词语，使之变成完整的论点句。
保险拟题法拟题思路
保险拟题法技巧点拨
①牢记几个虚词——让、是、用、以、把、为、在是
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标题
标准
切题
1、为弱者撑起一片蓝天 √
2、把爱留给他人
√
3、家庭教育
√
4、小事须被重视
5、爱在传递中绽放
√
6、关爱弱小
√
7、爱的传递
√
8、谦让
观点
√ √
√ √ √
哲理意蕴√√√√√
√
√
19
7
❖
3、整齐。如果文题内容较多， 可运用对偶或对举的手法，显示出 整齐之美。 ❖如《走出呵护 展翅蓝天》、 ❖ 《合作双赢 出暖花开》
8
二、议论文拟题技巧
9
❖一、引用名言警句、成语典故拟题。 《由俭入奢易，由奢入俭难》； 《近墨者黑》 《合作双赢 出暖花开》
10
二、仿写、借用、改写成语、格言、 俗语、歌词拟题。
6
❖
2、别致。文题要醒目，吸引人，必须有点
别致，产生悬念效应，让人看其题就一定要读其 文。文题别致，大致有以下几种情况： ❖ 其一，把一些不相关的概念、事物或现象组合进 文题，产生错位感，如《文学与出汗》 ❖ 其二，题目貌似不和谐，产生突兀感，如 《金钱颂》 ❖ 其三，仿词成题，如《享福和享苦》 ❖ 其四，巧用谐音，如《近水楼台“贤”得月》 《呼唤“民”牌》 ❖ 其五，引用或化用流行语句，如《真情不“下 岗”》、《更新我们头脑中的教育“软件” 等。
4
（二）、明确
❖
文题要清楚地向人透露文章的议论 话题、大致内容乃至基本观点，使人 一看就明白文章的论题，或者是文章 赞成什么，反对什么。简言之，明确 就是要明确、准确。如：《责任重于 泰山》、《走创新之路》等。
5
（三）、美丽
❖
1. 拟题力求形象，必须避免平、实、 熟和抽象。平常或一般化的题目，太 实在的题目，以及抽象的题目，要尽 量使其形象，使人一见而生清新之感。 如《人生离不开自立》改为《自立— 人生的风帆》，《谈理解》可改为 《搭起通向理解的五彩桥》，《环境 影响人》可改为《近墨者黑》，《谈 溺爱》可改为《别让溺爱折断飞翔的 翅膀》，《做事需脚踏实地》可改为 《让心扎根》、《怀揣光明》
13
小结
无论是命题作文、材料作文，还是话 题作文形式的议论文的拟题，都必须 根据实际情况，紧扣材料和要求，在 简洁、明确的前提下，力求美丽（生 动形象、有创意）。
14
练习示例
15
作文材料 一：
五岁的汉克和爸爸妈妈哥哥一起到森林干活，突然间 下起雨来，可是他们只带了一块雨披。爸爸将雨披给了妈 妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。汉克问道： “为 什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？” 爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大， 哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。汉克左 右看了看，跑过去将雨披撑开来挡在了一朵风雨中飘摇的 娇弱小花上面。
16
作文标题：
1、为弱者撑起一片蓝天 2、把爱留给他人 3、榜样的力量 4、小事须被重视 5、爱在传递中绽放 6、关爱弱小 7、爱的传递 8、谦让
17
标题
标准
切题
观点 哲理
意蕴
1、为弱者撑起一片蓝天
2、把爱留给他人
3、榜样的力量
4、小事须被重视
5、爱在传递中绽放
6、关爱弱小
7、爱的传递
8、谦让
18
以“改变”为话题的作文，可拟题为 《生于改变，死于顽固》；谈清正廉 明的文章，可拟题为《入淤泥而不 染》。
11
三、巧用修辞手法拟题。
《理想的阶梯》、《莫做“墙头草”》、 《痛苦是一笔财富》
《想象是创新的条件》
《想象是创新的翅膀》
12
四、逆向思维换个角度拟题。
《名师未必出高徒》、 《旁观者未必清》、 《近朱者未必赤》、
议论文拟题
1
拟好作文标题的重要性：
标题是文章的眼睛，是文章内容的高度概
括，也是作者写作的切入角度，它为阅卷 老师快速了解文章内容提供捷径。
2
一、议论文拟题的标准 ❖拟题的总体要求就是: ❖简洁. ❖明确. ❖美丽.
3
（一）、简洁
❖
拟题要用简洁的文字，传达尽可能多 的信息，“以少许胜多许”。文题要 有简洁之美，可用概括的语言勾勒出 文章的缩影，使人一目了然。如《自 知者明》、《良心无价》等。也可引 用蕴含哲理的古诗文名句做文题，如 《满招损谦受益》、《祸患常积于忽 微》等。