消息写作的基本方法——用事实说话
基础写作复习资料【考试必过】
一、消息的含义❖消息，又叫新闻。
❖国外最早的新闻是15世纪，意大利威尼斯、热那亚等地手抄小报。
❖1566年街头小报《威尼斯新闻》正式诞生。
❖世界第一份近代报纸是德国《报道与新闻报》，1609年正式出版。
❖世界第一家通讯社是哈瓦斯通讯社(法新社前身)，成立于1835年。
❖3、现代（1）新鲜事儿（2）新闻体裁（3）新闻报道❖（二）定义❖1、国内通用的新闻定义：“新近发生的事实的报道。
”❖“新闻反映新近发生的、重要的、有意义的、能引起广泛兴趣的事实，具有迅速、明了、简洁的特点，是一种最有效的宣传形式。
”❖3、新闻广义：指广播、电视、报纸中常见的各种新闻报道体裁，包括消息、通讯、特写、调查报告。
❖狭义：专指消息，就是报纸上那些用黑体字的“本报讯”、“新华社某地某月某日电”，广播电台以“本台消息”开头的那些文稿。
它是用概括叙述的方式，以简洁的语言，对国内外新近发生的、有报道价值的事实作迅速及时的报道。
它是广播、电视、报纸最常用、最主要的一种新闻体裁。
二、消息的作用❖1、消息是报纸的第一文体。
是报纸的主角，是“立报之本”。
❖2、消息的写作技能是新闻工作者的“看家本领。
”❖3、写好消息是提高报纸质量的一个着力点。
❖三、消息的特点（一）内容新鲜——新——新闻的内在特质（二）迅速及时——快——新闻生存的外部条件（三）事实真实——真——新闻的生命（四）篇幅短小——短——新闻的外形特征❖消息在新闻体裁中是篇幅最短的一种文体。
(五)用事实说话——实——新闻写作的基本❖作者不直接发表意见，表明观点，而是通过事实的选择和阐述本身表露出来。
只是客观地、忠实地叙述作者所见所闻的事实。
❖1953年3月12日，吴冷西在新华社一次会议上的总结报告，对新闻写作提出八条要求，第一条就是“用事实说话。
”（六）生动活泼——活四、消息的种类❖从写作和报道角度划分，消息分为：动态消息、综合消息、经验消息、评述消息、深度报道。
❖(一) 动态消息含义：指能够迅速及时地反映国内外发生的重大事件和社会生活中出现的新事物、新情况、新动向的新闻报道。
《基础写作》期末题库及答案
《基础写作》期末题库及答案第七章结构一、问答题：1、文章结构的原则是什么？2、谈谈思路与结构的关系。
3、谈谈层次与段落的区别。
4、安排文章的层次应注意什么？5、划分段落的要求有哪些？6、常见的照应方法有哪些？7、怎样使文势波澜起伏、曲曲折折？8、如何理解段落的“单一性”、“完整性”？二、名词解释1、文章的结构2、思路3、层次4、段落5、过渡6、照应7、开头8、结尾三、判断题1、结构有构成文章、突出主题、增强表达效果的作用。
2、没有结构，便没有文章。
3、思路清晰，文章的结构才清晰条理。
4、文章的结构完整：指文章的结构有头、有身、有尾，不残缺。
5、文体不同，安排层次的方式也不同。
6、过渡、照应是使文章篇章结构严密、中心突出的重要环节。
7、“开门见山”是议论文的开头方法；“曲径通幽”是记叙文的开头方法。
8、文章的组织结构与主题的变化无关。
9、“文无定法”是说文章的结构没有原则。
10、“文如看山不喜平”是说文章的结构安排应灵活多变，错综见意。
11、过渡照应是使文章篇章结构严密，中心突出的重要环节。
第八章表达方式一、问答题1、描写和叙述有什么不同？2、说说细描的特点。
3、说说白描的特点。
4、抒情的作用有哪些？5、抒情的要求是什么？6、为什么抒情要有真情实感？7、说明的要求是什么？二、名词解释1、叙述2、倒叙3、描写4、直接描写5、间接描写6、细描7、白描三、判断题1、叙述的本质是交代过程。
2、倒叙可以造成悬念、开卷兴波、引人入胜，所以写作中应多用倒叙。
3、抓住特征，粗笔勾勒是细描的特征。
4、议论体现了人们对客观事物的理性认识。
5、心理描写是打开人物心灵奥秘的钥匙。
6、驳斥论据比驳斥论点更重要，因为它可以釜底抽薪。
7、抒写情怀是从文章写作方面认识抒情的作用。
8、论证的基本方法是“摆事实，讲道理”。
9、解说性是说明最显著的特点之一。
10、在说理中，立论和驳论常常是你中有我，我中有你。
11、对居室处所的描写属于场面描写。
怎么进行消息的写作文
怎么进行消息的写作文消息和一般的记叙文都有相同的“六要素”，即时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
记叙文对所记叙的人事要做深入的刻画和描写，对细节描写不可少；而消息侧重于事实的客观介绍，不需铺开来写，禁绝抒情、议论。
它有其自身的特点：内容上，一是讲究真实性，它所报道的内容必须是写真事、说真话，反映真实情况，这是一条不可动摇的原则。
二是讲究时效性，对所发生的事实的报道必须迅速及时。
三是讲究社会性，它所报道的内容是社会生活的反映，同时反过来又影响社会生活。
结构上：有自己独特的结构，即标题、导语、主体、背景、结语五部分。
学生：是不是每则消息的结构都必须具备这五要素呢？老师：不是。
标题、导语、主体是一则消息必不可少的，背景和结语有时暗含在主体里面，没有明显的标志。
学生：这些我们明白了，那么，消息的写法是不是固定的呢？老师：显然不是，消息的写法多种多样，通常采用“倒金字塔”式，也有采用金字塔式、悬念式、并列式的写法。
根据具体的情况而定。
学生：怎样才能写好一则消息呢？老师：要写好一则消息，通常按照以下六步进行。
一、确定恰当合理的写法。
同学们根据课本上的内容对“倒金字塔”式和“金字塔”式的写法有所了解。
这里补充悬念式和并列式写法。
悬念式写法，开头写带有悬念的导语，主体部分仍然采用时间顺序或逻辑顺序来写，如下面这则导语：遗传病都是上代遗传的吗？湖南医学院遗传研究室的研究结果表明，环境因素的影响远远超过人类自身的遗传素质。
并列式写法，开头是一个概括性的导语，其余各段的内容都是并列关系。
二、制作准确、凝练、新颖的标题。
根据课本上说的四种形式灵活选用。
值得注意的是：一则盼星星，盼月亮；盼西瓜，盼饼干.终于把第四届读书节盼来了，也想来了. 这次的读书节，不仅开幕式隆重，活动也多样化，而且闭幕式也为精彩！第四届的读书节，果真是比前三届都good呀！多样式的活动中，还要属“红领巾”书市最为精彩，最为热闹了！这一次的“红领巾”书市，变了花样，是由六年级的大学生来卖书，由我们四到五年级的学生来买书.一听到广播里面喊到五年级下来买书，班级里面的同学都兴奋地不得了，揣着兜里的一张张钞票，就飞奔下楼，我也不落后，尾随其后.楼下可真热闹啊，既有了前几届的经验，一遇到自己中意的书就开始了一场又一场的血雨腥风—就是和卖家讨价还价了. 这次我买的书是从六年级三班贾琪那买的—《兵候》. 当时买书时，正当我要交钱拿书时，班里边的另外两名同学还和我抢书哩，我把书搂在怀里，死也不松手，终于，在一场激烈的抢夺大战中，凭借我的优先权和大力，只费了九牛二虎之力一本好书落到了我的手中，嘻嘻！买好书后去一年级一班门前盖上了“淘书宝”的章.之后，拿好自己手里那本金灿灿的书，心中不由得一悦，就像是拾得了一堆金子！听班长说带有书的可以拿自己的书去卖，我在教室里卖出去了一本书，还赚了两元小钞呢，嘿嘿！时间过得可真快呀，在大家的嬉闹中，“红领巾”书市结束了，之后又进行了一系列有趣的活动，也在收获中度过了本届的读书节！终于在欢乐和收获中结束了读书节，好期待下一届的读书节呀。
消息如何“用事实说话”
消息如何“用事实说话”消息如何用事实说话用事实说话，简言之，即通过客观地叙述新闻事实及其背景来体现观点，发表意见。
用事实说话，简言之，即通过客观地叙述新闻事实及其背景来体现观点，发表意见，而非由作者自己站出来直通通地说。
这是新闻工作的最基本方法，也是新闻工作者的最主要基本功。
消息写作不仅要说话，更要用事实说话。
消息写作如何用事实说话。
这是新闻工作者必须不断追问和实践的一个永恒命题。
下面介绍些基本的方法。
一、用客观真实的事实说话消息写作源于客观真实的事实，这是用事实说话的基础，不仅是消息写作的根本意义，而且是其出发点和归宿点。
任何带有人为成分的虚假、臆造的消息，都不是在用客观事实说话，并且还会损害该消息写作的合理性、必要性，以至引发人们对新闻工作的质疑。
美国政府在伊拉克战争时期，为安抚民众，臆造了美军特种部队秘密营救被伊军捕获的19岁女兵林奇的消息，后经报道，被揭穿是一次假的新闻报道，其最后的结果是可想而知的。
二、用典型的事实说话生活中客观真实的事实是繁多、芜杂的，具有相同社会意义的真实事实，常常是一类，而非一件。
即消息素材是相对丰富的。
比如，表现平凡人在平凡的工作岗位上做出非凡贡献的消息，可以是李素丽，可以是徐虎，还可以是张三或者李四。
但为什么最后在新闻报道中，竞相以李素丽和徐虎为新闻消息建构的对象。
这是因为在众多能够体现平凡人的非凡意义的事实中，李素丽和徐虎身上，更具备代表性和典型性：岗位平凡、人物普通，但就是在她（他）对平凡和平常的坚守中，凸显了平凡中的不平凡、平常中的不平常，让整个社会认知到所谓非凡和伟岸，都是平常人在平凡岗位上创造的。
这种事实与人物故事的遴选，在特定社会环境中具有典型意义。
于是，李素丽和徐虎的故事也才能从众多素材中被发现和提炼，进而成为新闻报道中的题材。
三、用事实的细节说话如何在消息写作中让事实说话，还应该是让真实的事实和典型的事实在消息中真实和典型起来。
在2008年4月1日北京晨报一组圣火到来的时刻的报道中，有一则看，运送圣火的飞机来了的消息：伴随着首都机场等待人群的阵阵欢呼，运载着北京奥运会圣火的奥运圣火号专机从万里晴空中划入人们的视野，越来越近，徐徐降落在首都国际机场。
新闻写作教程 名解+简答
第一章怎样学习新闻写作一、名解·新闻写作新闻写作是记者把采访中收集到的材料、信息，通过文字写作制成一定体裁的新闻作品的过程。
宏观上讲，新闻作品主要有新闻报道和新闻评论两大类。
因此，广义上的新闻写作包括新闻报道与新闻平路的写作。
狭义的新闻写作一般仅指新闻报道方面各种题材的写作。
随着新闻传播业的发展，新闻报道和新闻评论这两种文体之间逐步呈现出某种交叉、渗透与融合的趋势。
·功夫在笔外所谓的功夫在笔外，讲的是有关记者自身素质的问题，要加强新闻记者政治修养、知识修养、思想修养的提高。
政治修养首先表现在强烈的职业责任感，其次还表现在强烈的正义感。
新闻写作涉及生活各个领域，需要广博深厚的知识根底。
加强思想修养，要不断提高自己辨识与表现新闻价值的灵活的思维能力。
二、简答1、学习新闻写作的重要意义新闻写作的重要性由三方面因素决定：一是这门学科在新闻学中所占的地位和作用，二是这门学科在新闻传播过程中所占的地位和作用，三是这门学科在新闻工作者职业素养中所占的地位和作用。
1）新闻写作是新闻学研究的一个重要落脚点。
2）新闻写作时传播过程中一个重要环节。
新闻写作承担着制作和传播新闻信息产品的任务，它是一种特殊的行为，是新闻报道成品的制作过程。
新闻写作不仅决定着新闻信息能否传播出去，也直接影响新闻信息的传播效果。
3）新闻写作是衡量记者素质的一个重要条件。
2、简述新闻写作与新闻采访的关系。
新闻界有句行话，叫做“七分采，三分写”，新闻采访与写作是一种辩证的关系。
1）新闻写作必须以采访为基础，新闻采访决定新闻新闻写作。
先有采访，后有写作，采访在前，写作在后，这是由事实第一性，新闻第二性的基本原则决定的。
同时采访的质量决定写作的质量只有具有一定深度和广度的采访，才能为记者提供丰富的原材料。
2）在事实成为新闻的转化过程中，新闻写作是一个必经阶段和一种不可缺少的手段，采访活动也受写作的制约和检验，新闻写作对于采访有能动作用。
消息的写作方法
消息的写作方法打开电视，翻开报纸，上上互联网，我们每天都会接触到大量的新闻，了解点新闻方面的基础知识，对于我们写作新闻、阅读新闻都是有所帮助的。
平面媒体的新闻体裁包括消息、通讯、新闻故事、现场新闻、言论、新闻图片等等，但最主要、应用最多的还是消息。
一、消息的涵义消息是对新近发生或发现的有新闻价值和社会意义的事实迅速及时、简明扼要的报道。
因其在新闻诸文体中使用频率最高，数量最多，是新闻报道中最常用的文体，故人们常把消息称为新闻。
狭义新闻即指消息。
二、消息的文体特征消息作为新闻体之一，也具备新闻体最基本的特征，即事实性、真实性和新鲜性。
除此，还有自己的‚个性‛：1、用事实说话。
是消息的重要特征，也是消息写作的基本方法，又是客观报道的形式。
事实是最有说服力和感染力的，事实内容是客观的，报道形式是客观的，新闻才有可信性。
当然，消息也要表达观点和倾向，是作者通过对事实的选择和叙述间接流露出的观点和倾向，寓观点于事实之中。
不是讲道理，而是讲事实，显示事实本身的逻辑。
作者应少发或不发直接的议论。
要发议论，只能是必要处的‚点晴‛之笔。
初写消息常忽略这一特征。
急不可待地写人或事发表看法、评价，对其意义进行明白揭示，造成议论多于事实，内容抽象空洞，缺乏真实性，难以让受众接受。
用事实说话的方法很多，如以小寓大、对比衬托、不偏不倚、再现场景、细节运用、非感情色彩的中性语言等等。
下面介绍几种常见的方法。
借口说话。
即借他人之口说自己想说的话。
此法常用引述，故又称引述法。
具体又有两种情况，一是假托，即作者假托他人之言，实际上均是记者之语。
如西方记者常用‚此间观察家‛说什么什么，观察家其实就是记者自己。
二是实引，即实实在在引用别人的话。
话虽是别人的，但却经过记者选择，别人话中的观点也是记者想表达的观点。
全面、平衡。
即要把构成该消息的主要事实和盘托出、好的坏的、美的丑的都报道。
当社会各方面对某一事实（事件）有不同的意见，报道应让各种见解都有同等的表达机会。
2第二讲用事实说话——新闻写作的基本方法
因此，通过事实来“说话”，以形成社会舆论，从而造成所
需要的社会影响，是新闻传播的本质属性之一。
新闻必须“说话”的理由之二
பைடு நூலகம்
其次，新闻对事实的报道，总是有选择的，所 以西方也称之为“选择的艺术”。 选择包括对新闻事实的选择、对报道力度的选择、对
报道角度的选择、对报道结构和语言的选择等。 这些选择总是由记者根据自己对新闻价值的判断来进 行，因此从来都是具有主观性的行为，也都是“说话” 的表现形式。 所以日本著名记者本多胜一曾说，用事实写新闻不是 目的，只是最有效的手段。因为直接加进主张和议论， 会减弱说服力。而只摆事实，其目的仍然在于表达意 见，说服读者。
三、新闻必须“说话”的理由
新闻报道中所谓“说话”，特指有目的地传 递信息，通过事实的报道表达某种意见和观 点。
从宏观的角度定义，“说话”就是指要达到 某种传播目的，也就是常说的“舆论导向”。
新闻必须“说话”的理由之一
其一，新闻必须“说话”，最根本的理由在于新闻传 播的社会公器性质。
无论古今，也无论中外，从本质上说，新闻从来不曾有过绝对 和纯粹的自由、公正、客观、公平，而是一种谋取和获得利益 的工具。 在西方国家，新闻舆论对整个社会具有强大的干预和引导力量， 所以新闻记者才有“无冕之王”之称。 在我国，新闻舆论也对形成和引导社会认识，稳定社会秩序， 促进改革开放和经济发展等各项事业具有不可替代的重要作用。
新闻必须“说话”的理由之三
最后，从新闻写作的实践角度看，写新闻报道，尤其 是综合性的消息和通讯，总要有一个主题思想。这样 才能围绕主题思想取舍事实材料，统摄全文。 初学者觉得新闻写作难于掌握，事实素材难于取舍， 文章难以组织，很大程度上就是因为想说什么样的 “话”没有弄清楚。 所以前举西方新闻写作十项原则中的第2条说：“知 道自己想说什么时再写。”这就告诉我们，在新闻写 作过程中，“事实”和“说话”事实上也是无法分开 的。
新闻写作的基本知识及常用体裁
新闻写作基本知识及常用体裁公司机关陈萌萌一、新闻写作的真实性原则真实性是新闻的基本属性，也是整个新闻报道的原则.真实性，最简单的定义是：新闻报道必须反映客观事物的原貌。
新闻写作对真实性的要求，可以分为浅与深两个层面。
浅层面重在要求新闻报道的具体事务必须真实准确.深层面重在要求新闻报道的整体概括与分析要符合客观实际.新闻报道的具体事务必须真实准确指的是：1、确有其事；2、构成新闻的基本要素必须准确无误（基本要素是指时间、地点、人物、事件、结果、原因)；3、新闻中引用的各种资料必须准确无误；4、新闻所反映事实的环境、过程、细节、人物的语言、动作必须真实;5、新闻中涉及人物的思想认识和心理活动等，必须是当事人所述。
新闻报道的整体概括与分析要符合客观实际指的是:1、现象真实与本质真实要辩证统一;2、微观真实与宏观真实要有机结合；3、新闻报道的多层次真实.二、用事实说话是新闻写作的基本方法（一）用典型事实说话。
“坡大不如场大,场大不如仓大”，意思是满坡的庄稼经过收割、打场后，其“精华”全浓缩在仓里.这句谚语很有哲理，它启示我们在大量的事实中，要经过层层集中,选取新闻事实;在新闻事实中还要选取它的精华，即典型事实。
在新闻写作时，要学会使用这些“精华"说话.典型事实的特点：1、必须是鲜活的读者未知的事实；2、必须具有重要性而且是具体的事实;3、接近性可以强化典型事实；4、有的放矢也是选择典型事实的一个标准.（二）学会用再现场景说话。
所谓再现场景，就是把新闻事实的某些现场情景具体地描述出来，使新闻报道做到有神、有形，使读者仿佛亲临其境、亲眼所见，自然就加强可信性和说服力。
(三）用背景材料说话。
新闻报道中的背景材料,常被称为“新闻背后的新闻”，最简单的定义是“用来说明新事实的旧事实”。
要善于联想、善于对比、用不同的背景材料表现不同的观点以及综合立体地使用背景材料加大说话的深度和力度。
(四）借助直接引语说话。
第八章：新闻写作
第八章新闻写作第一节新闻写作的基本要求一、用事实说话（一）用事实说话是新闻写作最基本的规律，最重要的要求。
第一，从新闻的特点来看。
新闻是事实的报道，新闻的本源是事实，事实是新闻的基础。
第二，从读者的心理来看，读者看新闻，主要是想了解新鲜事，而不大愿意听记者的说教。
要学会发表无形的意见，这是新闻工作的一种艺术。
（二）怎样用事实说话？第一，新闻要五要素俱全。
五要素指什么人、什么时候、什么地方、什么事情、为什么，它是新闻写作基本的、起码的要求。
第二，要有全局性的概括材料，勾画出一个大致的轮廓，给读者一个总体的印象。
第三，善于选择和运用典型事实。
第四，尽可能描写现场情景，给读者真实感、现场感。
第五，按照事实本身的逻辑去展开新闻，因势利导，水到渠成。
二、迅速及时新闻是瞬息万变的客观现实的及时记录，贵在迅速及时，新闻要讲究时效，有些重大的事件，要发今日新闻，甚至几分钟之内就要抢发新闻。
三、抓住事物的特点只有抓住事物的个性，也就是事物的特点来写新闻，才能给读者新鲜。
四、主题集中突出主题越集中，越有力量。
贪大求全，面面俱到，把真正的新闻淹没在一般化的材料之中，是写新闻的大忌。
五、简短生动新闻要用最简练的文字，写清楚最重要的事实。
首先要集中写最重要的事实，事实要精干，不能堆砌；其次，文字要简洁，不能罗唆。
新闻要吸引读者，就要生动活泼。
因此记者在采访时，就要努力捕捉生动的事实，在写作时，要用生动的表现力强的语言来再现事实。
第二节消息的写作新闻有广义和狭义之分。
广义的新闻，是消息、通讯、特写、调查报告、新闻译作、新闻图片的统称。
狭义的新闻，就是指消息。
消息是以简洁具体的文字迅速传播新闻事实的一种体裁，是报刊和广播电视最常用的一种新闻文体。
一般由标题、导语、主体、结尾几个部分组成。
一、新闻标题（一）标题标题在新闻作品中具有重要地位。
人们常说：“标题是新闻的眼睛”，“标题是最容易打动人的精采新闻”，“标题是报纸吸引人的广告”。
消息的写作方法
消息写作ABC一、消息的特点：1、真实性：以事实为本源，事实是新闻的生命。
2、时效时：新闻是新近发生的事实的报道。
3、社会价值性：要报道对社会有价值的事实。
二、消息的分类一般分可分为四类：动态消息、综合消息、述评性消息和简讯。
（一）动态消息.它以叙述为主，用事实说话，以事实本身的意义来表现作者的观点。
一般五个要素须齐全(即:何是、何地、何人、何事、何因、何果).例:1、新闻出版学院隆重举行《弟子规》颂读大赛2、兄弟院校领导莅临我院参观考察（二）综合消息.它综全反映国际国内带有全局性的情况和动向，报道面广、声势大。
例:1、西印新闻被网络媒体频频转载2、西安印刷科技学院迎来莘莘学子看校热潮（三）述评性消息.它是介乎消息和评论之间的新闻体裁，兼有消息和评论两种作用。
例:1、我院0731班学生下工地实习受欢迎2后勤工作要为西印腾飞提供坚强保障(四) 简讯。
三、消息写作的要求1、真。
消息的事实必须完全真实，这是无产阶级新闻写作的根本原则。
2、短。
消息要求短。
例：喜讯：我院勇拔陕西省09年成人高考头筹（89字）本网讯 11月14日，记者从学院权威人士处获悉：西安印刷科技学院勇拔陕西省09年成人高考头筹，进入录取分数线的考生为应考人数的91.7%，远远高于全省平均录取49.1%的比率。
宣传处江华3、快。
消息的快有两层意思：一是要迅速及时地报道事实，这是时效性。
二是报道的事实要新。
例：西安印刷科技学院庆元旦系列报（一组五篇隔日上网。
洋洋洒洒近万字，配图片数十幅，全散文化）4、活。
就是消息要写得生动活泼，引人入胜。
例：(正题)西印师生踊跃向西南旱灾灾区捐款献爱心(副题)西安红十字会官员称：我院开展的募捐活动为西安市首举本网讯 (导语)3月25日，心系西南旱灾灾区的西安印刷科技学院师生，自发地开展了一次《向西南旱灾灾区捐款献爱心活动》，在短短的两个多小时内，共收到爱心捐款3389元。
(背景)本次向西南旱灾灾区捐款献爱心活动是由该院印刷信息工程学院09113班学生霍杰率先发起的。
2021年自学考试《新闻采访写作》重要名词解释(3)
2021年自学考试《新闻采访写作》重要名词解释(3)29.报道角度——新闻角度，也称报道角度。
它是记者在采写新闻时挖掘和表示新闻的着眼点或侧重点。
30.用事实说话——新闻记者通过对新闻事实材料的分析、取舍、和安排，通过事实本身的内在逻辑来表达不雅点、立场和主张的一种方法。
它是新闻写作的基本方法，也是一条报道原则。
它寓理于事，把不雅点隐蔽在对事实的报道中，使人们在接受事实的同时接受记者的意见。
它符合人们从新闻中主要是了解事实和新闻文体的基本特征，因而是能潜移默化地影响受众，更具说明力。
31.新闻要素——新闻要素指新闻事实的主要构成因素。
一般包罗：何时、何地、何事、何故、如何，简称“5W1H”。
32.消息——只报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。
33.通讯——也是一种常用的新闻体裁，是对新闻事件、人物和各种见闻的比力详尽而生动的报道。
不仅交代什么事，并且交代事情的前因后果，以及情节、细节和有关环境气氛。
34.新闻特写——截取新闻事实的横断面，即抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片断、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。
35.新闻主题——新闻主题是指新闻报道的中心思想和基本不雅点，也就是记者对客不雅事实的看法、态度和通过事实的报道所表达的主不雅意图。
主题在新闻中起主导作用，贯穿全文、支配写作，是新闻构思、选材、表达和运用语言的依据。
36.新闻选材——新闻选材是指挑选那些准备用于写作的新闻事实材料，包罗选材和范围和选材过程两部分。
新闻选材与新闻写作的关系极大，因为选材的过程，本色就是组成新闻从而报道新闻的过程，也就是由客不雅存在至社会传播的过程。
37.新闻结构——指的是新闻内容的组合与构造，也就是新闻作品的谋篇布局问题。
其组成部分包罗：层次和段落、过渡和照应、开头和结尾等基本成分。
消息写作方法
消息写作方法消息写作方法篇一：新闻写作的方法与要求新闻语言的基本要求一、准确语言准确，指新闻作品中必须用准确的语言表达事实，既不能添枝加叶，也不允许措词不当的现象存在。
新闻报道中的准确，包括事实准确、思想准确、措词准确几个方面。
新闻语言准确必须注意的几个问题1、少用形容词，多用动词。
2、注意词义的本义，分辨词义的差别。
3、不用含混不清的、笼统的词语二、具体所谓具体，就是原原本本地描述出事物的情况。
新闻是事实的报道，要求把新闻六要素具体说出来，有的还要求有现场感，如果语言表达不具体，这些就无法做到。
新闻语言要做到具体，就必须克服概念化的毛病。
1、尽量化抽象为具体。
2、多用子概念，少用母概念。
3、从写实出发，不轻易给报道对象作一般的评语。
三、简明简明包括简洁、明了两方面的要求。
新闻语言的简明要求，体现了新闻简短性的原则，适合于一切新闻体裁。
1、要在思考的能力上下工夫。
2、要想念和尊重读者。
3、加强语言基本功的训练，努力学会用最简短的文字去表达较多的内容。
▲四、通俗语言的通俗从三个方面实施1、尽量采用群众口语中新鲜活泼的语言，但不乱用方言。
2、对专业必一、拔术性很强的语言，要尽量作些通俗的解释、说明，不要硬塞进新闻中。
3、尽量用读者熟悉的词语来表达，不用或少用读者生疏的词中，更不要任意生造词语。
▲五、生动? 新闻语言的生动是以朴实无华的语言去表现事实本身所包含的生动活泼因素。
写作时要注意：1、要形象化，即通过形象化的语言去报道事实，努力使文字的内容有”可视感”。
2、寓庄于谐，表现生活中的情趣。
使用引语直接引语在报道中的作用直接引语是报道中直接引用新闻中涉及的人物所说的原话。
在新闻报道中，没有任何一个因素能够像直接引语那样，可以在一瞬间将读者置于新闻人物面前，让读者亲身感受新闻的环境与过程。
使用直接引语的作用：可以增加新闻的可信度可以增加新闻的兴趣度有助于澄清冲突与问题直接引语能够刺激读者的注意力直接引语能够改变报道的节奏怎样使用直接引语采访对象说的是关系到新闻本质的话带有强烈感情色彩的话重要人物说的话。
消息写作的基本要求
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矣;不为,则易者亦难
6、引述观点， 借用别人嘴巴说话
权威人士 新闻当事人 目击者 、知情者
天下事有难易乎,为之,则难者亦易
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矣;不为,则易者亦难
小结：
怎样处理消息中的议论？P69-71 不排除议论成分 直接议论和间接议论 直接议论需注意：
天下事有难易乎,为之,则难者亦易
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矣;不为,则易者亦难
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矣;不为,则易者亦难
作业：
观看一期《焦点访谈》， 看看它具体是如何用事实 说话的？
天下事有难易乎,为之,则难者亦易
17
矣;不为,则易者亦难
1、用倾向鲜明的事实说话
选择有代表性的典型事实
7
矣;不为,则易者亦难
2、用言外之意说话
《金日成前往机场迎接巴特蒙赫来访》 朝鲜领导人金日成今天上午前往机场，
迎接蒙古领导人巴特蒙赫的来访。 金日成看上去身体很好，时而同周围
的人交谈。
直接议论需注意
何中情况下直接议论？
事实的内在性质或意义读者不能明白，需要 作者明确指出。（如政治、经济、科技或其 他一些专业性较强的报道）
读者虽能理解事实的性质意义，但是加入恰 当的简练议论，事实更加有力，也与读者产 生共鸣（如某些体育类报道）
要求：
必须在事实基础上发；
直接议论不宜太天下多事有难，易乎一,为之两,则难句者亦点易 到为止。
天下事有难易乎,为之,则难者亦易
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矣;不为,则易者亦难
5、选字修辞造句， “春秋笔法”说话
天下事有难易乎,为之,则难者亦易
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矣;不为,则易者亦难
“郑伯克段于鄢”
段不弟，故不言弟。 如二君，故曰克。 称郑伯，讥失教也。
写好消息的基本技巧
写好消息的基本技巧作者：尹杰来源：《高中生·高考指导》2010年第10期高考中出现过要求考生补写消息导语的题型，将来也有可能直接要求考生写作消息，所以考生应掌握消息的写作方法。
消息写作一般遵循两条原则：一是用事实说话，二是以叙述为主。
消息写作源于客观真实的事实，这是“用事实说话”的基础，是消息写作的根本意义，也是其出发点和归宿点。
任何带有人为成分的虚假、臆造的消息，都不是在用客观事实说话，并且还会损害该消息写作的合理性、必要性。
除了真实之外，作者的态度也很重要。
也就是说，用事实说话需要作者尽量做到理性、中立，不站出来在作品中直接表明自己的观点和认识。
消息写作的重点是反映和报道“事件”，所以应以叙述为主。
但叙述也有一定的讲究：一是叙述内容要典型，即选取有代表性的内容叙述，而不能胡子眉毛一把抓，不能看见什么就叙述什么：二是叙述语言要简明，以把事情说清楚讲明白为原则，而不宜对事件作浓墨重彩、精雕细刻的描写。
一、消息写作的格式消息写作有自己的格式要求，一般而言，消息可分为标题、导语、主体、背景和结语五个部分。
其中标题、导语和主体是必须保留的，而背景和结语可以有，也可以没有。
消息一般有主标题和副标题。
主标题强调吸引眼球，追求生动形象；副标题强调准确到位，简洁中肯。
主标题为了醒目传神。
吸引读者阅读，可以使用比喻、对偶、对比、借代、排比、拟人、互文、双关等修辞手法，也可以借用或化用谚语、成语、古典诗词、流行歌曲等。
副标题则讲究信息的准确，像一句话新闻一样概括出消息的最实质内容，不求文采和美观，只求表意的一语中的。
如果写作要求只允许一个标题的话，那就变副标题为主标题，只写出消息实质内容就可以了。
导语是消息的第一段或第一句话。
它由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者。
消息的结构是“倒金字塔”式，把最重要的材料或事件总体情况介绍放在篇首，后面再开始叙述事件的详细内容或其他相关情况。
读者如果只想了解消息的最实质内容而不必了解一些具体内容的话。
如何写新闻
如何写新闻篇一：如何写新闻消息如何写新闻消息尚自强消息是各种新闻体裁中用得最多、最活跃的一种体裁，人们称消息为新闻报道的主角。
了解消息的特点，掌握消息写作的基本方法，是对新闻记者的起码要求。
一、消息体裁的特点1、简括：简要、概括的反映新闻事实，是消息有别于其它新闻体裁的本质特点，消息总是用尽可能经济的文字，简明扼要的反映新闻事实，而不是娓娓道来。
2、消息更加注重用事实说话：消息这种体裁一般不提倡记者直接抒情或议论。
3、消息有特殊的结构方式：消息的结构是倒叙，亦即俗称的倒金字塔结构，对同一新闻事件，从导语至标题，到主体，分三步呈递进式展开叙述。
标题，第一次用一句话报告事实，起索引作用；导语，第二次叙述事实，补充标题，吸引读者；主体，第三次叙述事实，展开、补充导语，完全打开包袱。
二、消息的优势1、消息适应范围广，多用消息，可以增加媒体的信息承载量。
2、消息发稿速度快，是一种灵活迅捷的新闻体裁。
3、消息易为不同的读者所接受：消息的“外包装”是“客观性”，它靠事实说话，提供给读者的是事实。
这样，即使宗教信仰、政治见解以及文化背景等等方面存在差异，即使不愿接受传播者的观点，却不能不正视事实。
4、消息的新闻冲击力更强：与通讯或长篇报道相比，消息是浓缩了的新闻，它突出“干货”，过滤掉了一些“水分”，加之有“一句话新闻”式的标题和先声夺人的导语，可以让信息毫无阻拦地直接人们的视野，对读者，对各类传媒的接受者，造成很强的心理冲击。
三、消息写作的重要环节（一）导语导语是消息开头用来提示新闻要点与精华、发挥导读作用的段落。
消息写作过程中的第一步，也是最重要的一步，就是写作导语，中外有抱负的记者总是竭力经营这块方寸之地，写出令人称羡的新闻导语。
大多数导语是消息的第一段，只有一个段落，但是由两个段落构成的导语也不少见。
两个自然段构成的导语称为“复合导语”，它们一般是虚实相济，第一段虚写，造成悬念，吸引读者，第二段实写，抖开包袱，说明“何事”。
新闻消息的写作方法和(精简篇)消息的写作
新闻消息的写作方法和(精简篇)消息的写作篇一（一）采访是消息写作的基础采访不仅是消息写作的基础、也是所有新闻体（尤指新闻报道体裁）写作的前题和基础。
要写消息，要写出好的、有新闻价值的消息，首先要求记者深入细致地采访，占有丰富、典型而真实的材料。
这就要求记者要有较强的新闻敏感，善于获取新闻线索，掌握基本的采访方式、方法，有熟练的采访技巧。
要求记者全身心地投入到实践中去，眼观六路，耳听八方，上天有路，入地有门，巧问详听，勤记细想，在有限的时间地进行成功的采访，为消息写作做好准备、打下基础。
采访和写作的关系非常密切。
看起来是先有采访、后有写作，前者是认识实际的过程，后者是反映实际的过程，而实际上，采访能力强自然有助于写作效率的提高，而写作能力强，则可做到在采访中心中有数、心里有底、针对性强，从而提高采访的效率。
（二）消息的结构消息的结构形式主要有以下几种：1、倒金字塔式结构倒金字塔式结构是一种头重脚轻，虎头蛇尾式的结构，它把最重要的材料放在篇首，最不重要的材料放在篇末，从导语至结尾按重要性程度递减的顺序来组织安排新闻材料。
它的主要特点是：（1）打破了记叙事件的常规，在材料的时间特征上，往往呈现以下公式：首先是总体性倒叙。
即将最后结果或后发生的却富有吸引力的材料，置于篇首。
其次是局部性倒叙（即倒叙中的顺叙）。
即在局部性倒叙中又用顺叙说明过去一段时间内，开始如何，后来又如何。
最后是总体性顺叙。
即现在正在如何，进一步又如何。
（2）它按重要性程度来安排材料，决定段落层次的顺序。
常呈现为重要、次重要、次要、更次要、补充、进一步交待性材料的顺序。
（3）它的导语常是直叙型的部分要素导语，它包含了最重要的事实，又往往具有相对独立性，可独立成章，变成简明新闻或一句话新闻。
（4）对事件过程的叙述往往较简略，每段文字都很简要。
倒金字塔式结构便于受众迅速掌握全篇之精华，满足受众尽快获取最新消息之需求；便于记者迅速报道新闻，将最重要的新闻事实，最先发出去；便于编辑选稿、分稿、组版、删节，如在版面不够时，可从后往前删，无须重新调整段落。
新闻稿件写作技巧新闻稿件写作技巧
新闻稿件写作技巧新闻稿件写作技巧一、培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，是写好第一篇新闻稿的意思准备同是大学生记者，共同生活在同一个环境里，也都到实践中去了，到学生中去了，为什么有的记者能写出漂亮的新闻作品，而有的记者仍然发现不了新闻线索，或者说发现不了有意义的新闻线索呢？为什么有的学生记者通讯员总是埋怨没有什么东西可写，而一再要求编辑老师为他们提供采访的话题，说到底这就是一个新闻敏感的问题。
当然，新闻敏感不是与生俱来的，而是记者在采访实践中不断培养训练获得的。
在大学生记者群中，不乏这样的人，他们刚开始成为一名学生记者，通讯员的时候，由于都是刚刚从中学来到大学，不用说缺乏新闻触角和新闻敏感，就是基本的新闻知识也不具备。
但是，他们经过一段时间的新闻工作实践，刻苦学习，勤奋笔耕，终于成为了一名有一定新闻敏感和写作能力的校园记者。
二、积累新闻素材，选好新闻题材，找准新闻角度，是写好第一篇新闻稿的前提。
人民艺术家老舍曾经对初学写作的年轻人说过：“先收集材料，越多越好。
”周立波也认为“材料少了不好办。
”有个外国记者说：“你要有作为吗？8小时写稿不行，要做24小时的记者。
”这些都说明积累素材对写作的重要意义。
作为一个初学写作的大学生记者，更应该重视积累新闻素材。
新闻素材是进入记者视野并被记者所意识，所采摘的生活现象，即从社会生活摄取而来的、尚未通过提炼和加工的原始材料。
没有新闻材料的积累过程，就谈不上新闻写作的问题，作为记者，要积累新闻素材，必须重视自己的“笔记本”。
法国作家果戈里便有一个近五百页的笔记本，他总爱把自己每时每刻看到的、听到的传闻趣事、警句谚语随时记到这个笔记本上。
他说：“一个作家。
应该象画家一样，身上经常带着铅笔和纸张。
一位画家如果虚度了一天，没有画成一张画稿，那很不好。
一个作家如果虚度了一天。
没有记下一条思想，一个特点，也很不好。
”每一个大学生记者，要写好一篇新闻稿，就必须养成随得随记的习惯，把在校园内看到的一切与师生相关、有可能产生新闻的素材积累起来。
新闻写作的基本方法
• 所谓“再现场景”，就是把新闻事实的某些现场情景具体地描述出来。 • 新闻中的人和事，一般都是有形可感、有物可托的。俗话说“眼见为实”，把它
们逼真地再现，使新闻报道做到有神、有形，使读者仿佛亲历其境、亲眼所见， 这种方法自然会加强可信性和说服力。
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• （一）善于联想 • （二）善于对比 • （三）不同的背景材料表现不同的观点 • （四）综合立体地使用背景材料加大说话的深度和力度
（一）什么是用事实说话
• 一种说法：通过客观地叙述新闻事实及其背景来体现观点、发表意见。 • 另一种说法：记者（或其他写作者）把思想观点藏在精心选择的某些事实里，让受众通过事实自己领悟其
中的道理。 • 事实+观点
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（二）为什么要用事实说话
• 1．事实是新闻的本源 • 2．事实胜于雄辩 • 3．事实最符合受众的需要
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感谢您的观看！
第12页/共1的被采访者的原话。
• 作用:第一，直接引语是新闻报道中不同身份、不同 个性人物所说的话，不拘一格地引用它们，可以使 报道具有现场感，富有变化和人情味。第二，直接 引语一般都有出处，即消息来源，有助于提高新闻 的真实性。如果直接引语来自重要人物或重要机构， 还有助于提高新闻的权威性。第三，它有一个特殊 的作用，就是本节要着重讲的“借助直接引语说 话”。记者可以利用新闻报道中的人物之口，讲出 自己希望说出又不便直接出面说的话。这样的报道 看起来更客观，因而加强了说服力。
新闻写作最基本的内容是事实；新闻写作最基本 的素材是事实；新闻写作成败最具决定性的因素是 事实。——艾丰《新闻写作方法论》
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（三）是不是所有的新闻报道都在说 话
新闻写作——消息写作
消息头的作用
表明新闻来源 新闻机构版权所的标志，转载要写明
“据某某报道” 消息区别于其他新闻文体的一个重要形
式特征。
消息的结构
用最精炼的语言概括最核
心、最突出的事实。分引
倒
标题、正标题、副标题。
四是对老的事实从新的角度来加以报道，即发 掘出其中有新闻价值的东西。
消息的六要素：时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结 果。
结构的五部分包括:标题、 （电头）导语、主体、背景、 结语。
消息头
消息头是消息最显著的特征。消息在刊载 时常在文首加电头，报纸的电头一般是 “本报讯”，在广播、电视作口播时，则 加新闻来源“据× × （新华社）消息”或 “本台消息”之类的语句。篇幅特别短小 的消息、特写性消息也可以不带这些电头。
——消息的写作
新闻的分类
广义的新闻：包括消息、通讯、言 论、特写、调查报告等等所有的新 闻作品
狭义的新闻：指消息
活动背景
消息的定义
消息：用概括叙述的方式， 以简明扼要的文字迅速及时 地报道最新事实的一种新闻 体裁。
消息的特点
1、简明扼要。消息语言宁要短的，不要长的， 宁要通俗的，不要花哨的，宁要具体的，不要抽 象的。 鲁迅：“力避行文的唠叨，只要觉得够将意思 传给别人，就宁可什么陪衬拖带也没有。”
总统与夫人同乘一辆车中，刺客发三弹， 命中总统头部。总统被紧急送入医院，并经 输血，但不久身亡。
官方消息说，总统下午1时逝世。 副总统约翰逊将继任总统。
黄强到梅城各类学校和市教育局调研时强调 努力办好人民满意的教育
本报讯 （记者刘龙胜 特约记者宋健军）昨日下午，市委书记黄强到高 等校、职业学校、中小学校和市教育局调研。他强调，在新常态下要主动适 应新型城镇化发展变化、主动适应社会需求、主动适应经济发展形势，努力 办好人民满意的教育，为加快梅州振兴发展提供有力保障。
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消息写作的基本方法——用事实说话
用事实说话是消息写作的基本方法。
简要地说，用事实说话，就是通过客观地叙述新闻事实及其背景来体现观点，发表意见，而不是由作者自己站出来直通通地说。
例1、1953年2月间，新华社曾编发过一条题为《我国空军和高射炮部队击落侵入我国东北凌空美机5架》。
全文不足300字，分为3段。
第一段是导语，约40余字。
第二段叙述美机侵入我领空和被击落的经过，约160字。
最后是结束语，约70字。
这段写道：“中国人民对于美国侵略者派遣军用飞机侵犯我国领空，并进行轰炸扫射的挑衅行为，极为愤慨；对于美帝国主义者扩大战争的阴谋已予以密切注视和警惕。
”显然，这段话是记者自己的观点和意见。
后来送审时，这段话被全部删掉了。
当时主管我国新闻事业并审阅这稿子的胡乔木同志，将它称之为“废话”。
他说：“东北打下美国飞机，在消息发布以前，除当地人民之外，‘中国人民’根本不知道有这么一回事，更无从‘愤慨’和‘警惕’。
敌机入境扫射轰炸，不用说就是‘挑衅’‘阴谋’，新闻里所讲的事实本身足以引起全国人民的警惕，不必记者在新闻里说什么全国人民‘密切注视和警惕’等等。
这是写新闻的一个原则问题。
希望消灭新闻中的废话。
”
例2、1982年，江苏某新闻单位报道了徐州一女工因工伤事故断了肢，省委知道后马上跟空军联系，用飞机将女工送到上海去治疗。
消息的最后记者写道这件事“反映了社会主义制度的优越性。
”当时的广电部部长吴冷西说：“最好把最后一句勾掉。
就是写到上海去了，进医院治疗了，原原本本地讲这个过程，讲完了就完了，结论让听众去下。
”他还说：“新闻之所以有力量，就因为它是靠事实说话。
”因为事实是新闻的本源，事实才具有强大的说服力，事实才最符合受众的心理、愿望和兴趣。
那么，如何用事实说话？
一、选准事实。
选准事实有两个标准，一个是“新闻价值”，另一个是“宣传价值”。
新闻价值前面一说过。
宣传价值就是事实本身所包含的符合新闻传播者的思想、观点和意图的素质。
比方西方有不少驻北京记者，中国每天也发生很多有新闻价值的事实，中国的伟大成就他们很少报道，但一有什么恶性事件，他们就大张旗鼓，主要是他们的宣传价值不同。
再如美伊战争有新闻价值的事实也很多，但交战双方的报道却截然不同，美国一下说萨达姆被炸死了，一下说哪里哪里被攻陷了。
而伊拉克就说美军被打死好多好多，还不停地展示被击落的美机残骸。
这就是宣传价值。
二、善于对比。
俗话说“不怕不识货，就怕货比货。
”消息在用事实说话时，如能将两个或更多的事实放在一起对比，更能体现观点，发表意见，使人感到报道的客观公正。
例1、1981年12月18日，阿尔巴尼亚宣布部长会议主席谢胡由于“精神失常”自杀身亡。
当时，很多人对这个死因有怀疑，但不便直说，新华社有一篇消息写道：[新华社北京12月19日电]据阿通社报道，阿尔巴尼亚部长会议主席穆罕默德·谢胡12月18日自杀身亡。
这一消息是阿尔巴尼亚党政领导在18日晚发布的一项公报公布的。
这项公报说，谢胡是在“精神失常“时自杀的。
在这之前，阿通社在12月17日曾经发表16日谢胡在地拉那接见罗马尼亚政府贸易代表团的消息。
谢胡自1948年起任阿尔巴尼亚劳动党中央政治局委员，1954年起任阿尔巴尼亚部长会议主席。
消息用对比告诉人们，谢胡自杀前两天还接见了外国代表团，言外之意，“精神失常”自杀的说法是可疑的。
三、再现场景。
就是把新闻事实的某些场景具体地描写出来。
这不但使消息的内容生动活泼，也是用事实说话的一种好方法，它使人仿佛亲眼所见，更具可信性和说服力。
例1、1994年5月9日，新华社播发了一条披露四川泸洲市招生办原副主任石仁富以权谋私，大肆索要收受考生巨额钱物的消息。
其中有一段具体生动的事实：据群众举报查证，在每年高考发放录取通知书的那些天里，石仁富家中的来访者，高峰时就像医生坐诊一样，家门外、院子里都站满了等候的人。
石仁富一次放入10多人进客厅，自己在套间小屋里叫名字，一次叫一个人。
考生家长一手交钱，石仁富一手发给通知书。
在石仁富收受现金的400多名考生中，有220名家住农村。
有些考生家庭经济困难，被迫到处借钱甚至在银行贷款给石仁富送礼。
其中送礼在千元以上的有146人，最多的达9000元。
少数考生家长实在弄不到钱，石仁富连鸡蛋、菜子油、猪肉等土特产品也收。
收的东西吃不完，就让其妻子到集贸市场出售。
某报在选登新华社的这条消息时，却把这段给删掉了，代之以如下笼统的叙述：
现年60岁的石仁富，原任泸洲市大中专招生委员会办公室副主任。
1990年至1993年，石仁富利用主管招生工作之便，在为考生提供信息、联系学校、解决委培名额过程中，借口跑路要差旅费、找人帮忙要招待费、活动费向考生家长“借钱”买房子为名，先后向400多名考生家长索要和收受现金达41万余元，此外，石仁富还有33万余元巨额财产不能说明合法来源。
两相比较，前一则消息更具有真实感和生动性，因为它再现了当时石仁富的丑恶行径。
消息写作中不用事实说话的现象有这些：一是用空洞的议论淹没事实。
如：国务院召开的全国棉花工作会议今天在北京举行。
×××副总理在会上发表讲话，要求各地区各部门要统一思想，统一步调，统一行动，齐抓共管，深化改革，把今年的棉花生产、收购和供应工作做好。
划线的句子是记者从会议概括出来的空洞的议论，如果把棉花换成别的东西，这些议论也适用。
其次，是用笼统的叙述代替事实。
如前面举的石仁富受贿案的报道。
第三，是用突然的转折略去事实。
如，我们经常看到这样的话：“通过学习讨论，大家取得了共识”、“经过几天几夜的艰苦奋战，完成了任务”等等，这就是突然转折而把究竟怎样学习讨论取得共识的事实和艰苦奋战的事实给略去了，而用事实说话的原则恰恰要求要把这些事实简要、具体地写出来，因为只有这样才能更可信，更感人。
另外，是用概念加例子玩弄事实。
如有篇报道说某公司无论风雨交加，还是霜雪飞扬，都坚持升国旗仪式。
礼仪小姐说通过升旗仪式每天受到教育。
领导说通过升旗极大地增强了员工的企业主人翁精神，焕发了为人民服务的热情，推动了企业的发展。
这条消息明显是虚假的。
“风雨交加、霜雪飞扬”过于夸张，升旗有一定的教育意义，但不可能像该公司领导所说的那种效果，不然的话只要把全国人民组织起来升国旗就可以了，根本不用做其他的思想政治工作了。
由于消息所叙述和描写的事实不能确切有效地说明记者所要宣传的观点，读者都会产生被玩弄事实的感觉。