学前教育政策与法规复习题

学前教育政策与法规复习题及答案

一、单项选择题

1.园所管理系统主要包括（）

A.微观系统和宏观系统

B.宏观系统和组织系统

C。组织系统和条例系统D.环境系统和微观系统

2。在挑选教师时,只看重外在的、技能技巧方面的因素,而忽视对学习能力、个性特点与科学性的选择标准，体现了（）

A。选人方法的片面性B选人标准的偏差性

C。录用人选的绝对性D.选人态度的错误性

3.人力资源管理的关键任务是（）

A。合理用人B.培养人 C。调动员工积极性D.优化组合

4。个人或组织为了达到某种目的而对未来一定时期内有关活动的方向、内容以及方式的选择或调整过程,这叫做（）

A。计划 B.决策 C.组织D。控制

5。战略决策是解决（)

A.干什么B。为什么干 C。干得如何”.D.怎样干

6.园所管理的总结阶段的特点是（）

A.计划

B.探索规律 C。研讨D.检查

7。园所组织的管理目标可分为政治目标、经济目标等，这种分类是按照（）

A。层次B.性质 C.时间D。活动内容

8.组织文化的核心是( ）

A。组织价值观B.柔性管理 C。人本文化D.增强凝聚力

9.在园所班级工作管理中,利用班级内、外部资源，以获取管理效能的活动过程叫（）

A.效能管理原则B。全面管理原则 C.差异管理原则D。安全管理原则

10。管理方格理论将领导对生产工作的关心和对人的关心用坐标图来表示,这种理论的提出者是（）A。布莱克和莫顿B。布莱克和施米特C。莫顿和施米特 D.施米特和坦南鲍姆

11.权力影响力主要由下列哪项构成( )

A.品格因素、资历因素、职位因素

B.传统因素、职位因素、资历因素C。职位因素、才能因素、知识因素D。资历因素、职位因素、知识因素

12.下面对教育行政的理论理解错误的是( ）

A.教育行政具有鲜明的政治性 B。教育行政要遵循教育规律对教育事业进行专业化管理

C.教育行政和国家行政是两个截然不同的概念

D.教育行政具有较强的专业性

13。我国教育行政体制的性质是（ )

A.议政分离制B。议政合一制 C.决策单一制D。议政混合制

14。教育法作为一个独立的法律部门，根据法学原理，按照一定的原则组成一个互相协调、完整统一的整体，叫做( )

A。教育政策B。教育体系 C.教育制度D。教育法规体系

15.学前教育规划如果按规划对象的时间来分,有长期、中期、短期规划.一般来说，长期规划通常为（）

A。1年B.3年C.5年或10年D。20年

16。学前教育规划的表述形式通常有下面几个组成部分,分别是（）

A.文字部分和图表部分

B.图形部分和数据部分 C。数据部分和图表部分D。文字部分和数据

部分

17。由国务院办公厅转发的关于学前教育事业继续坚持“两条腿走路"发展方针的文件是( ） A.《关于幼儿园教育改革与发展的指导意见》 B。《学校系统令》 C.《中国共产党第六次全国代表大会妇女运动决议案》 D.《托儿所组织条例》

18.中国最早的学前教育机构是：（ )

A。幼稚园 B.蒙养园 C.蒙养院 D.儿童院

19。为全面改革旧教育、逐步建立社会主义学前教育新体系奠定基础的是:（） A。《幼儿园暂行规程》 B.《关于改革学制的决定》

C。《关于托儿所幼儿园几个问题的联合通知》 D.《城市幼儿园工作条例(试行草案）》

20. 《<教师资格条例〉实施办法》规定的教师资格申请者必须具备的普通话等级为（）A。二级乙等 B。三级甲等 C.一级乙等 D。二级乙等

21。新中国成立以来第一个经国务院批准颁发、比较系统的调整学前教育法律关系的规范法律文件，标志我国学前教育向法制化建设迈进的文件是：（）

A。《中国教育改革和发展纲要》 B。《幼儿园管理条例》 C。《关于企业办幼儿园的若干意见》 D。《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》

22。（ )的颁布，是中共中央、国务院把握世界决策、顺应时代潮流、立足中国国情、体现人民意愿，做出的又一重大战略决策则我国教育发展史上的又一里程碑式文件。

A。《幼儿园教育指导纲要》B.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》 C.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 D。《儿童权利公约》

23。关于公共服务型政府的主要职能说法错误的是（）

A。提供公共制度 B。提供公共政策 C.提供全部资金 D。实施具体的公共服务行为

24.中华人民共和国成立以来正式公布实施的第一个学制是：（）

A.《幼儿园暂行规程》

B.《关于改革学制的决定》 C。《幼儿暂行教学纲要》

D.《城市幼儿园工作条例（试行草案）》

二、多项选择题

1。园所管理在用人方面要运用一些用人策略,有（)

A.用人的互补度

B.用人的认可度

C.用人的信任度

D.用人的透明度E用人的考察度

2。从决策的主体来划分,可以将决策分为( ）

A.过程决策

B.组织决策C。价值决策D。个人决策E。阶段决策

3.园所信息管理大致包括以下几个工作环节,有（）

A。获取信息—B.分析信息 C.传递信息D.反馈信息E.储存信息

4。园所保育工作管理的基本内容主要包括（）

A。清洁卫生管理B。日常生活管理 C.安全工作管理D.身心发展管理E。保健工作管理

5.在园所班级工作管理中,管理在班级工作中的意义，具体表现在（）

A。有利于班级教育工作的有序进行B。有利于教师教育工作水平的提高 C.有利于加强班级团结D.有利于提高教育质量 E。有利于增强班级凝聚力

6.我国现行幼教管理体制的不完善之处，突出表现在（ )

A。教育行政职能窄化B。条块分割,各自为政,没有形成有机联系的整体 C。投资渠道限于政府办学的单一渠道 D.存在资源短缺与严重浪费并存的现象 E.办园形式仍以正规的全日、寄宿为主，并且服务意识欠缺

三、填空题

1。学前教育多样化的发展趋势，表现在引进、消化、吸收各种教育理论,并出现多种教育理论或____________并存.

2。在园所管理中,建立完备的条例系统从整体上来说,主要包括硬性制度的管理与____________ 的管理。

3。民主管理的目的就在于通过被管理者的____________充分发挥他们的积极性,从而最大限度地提高管理效果。

4.分层管理是一种利用____________实行分权,充分调动组织及其成员管理积极性的方法

5.家长工作管理的主要内容包括:家长委员会的管理、____________的管理、个别家长的沟通与管理以及群体家长工作的管理。

6.在园所长的领导影响力中,对人的心理和情感产生深刻的影响作用因而维持时间比较长久的影响力是____________影响力。

四、名词解释

1。管理幅度

2.文化

3.领导

4。权力方面的限制作用

5。依法治教

6。教育法的横向结构

7。义务性规范

8。授权性规范

9。狭义的法律责任

10.教育机构的章程

11.办学登记注册