幼儿园大班绘画教案：有趣的脸谱
幼儿园大班脸谱教案（15篇）
幼儿园大班脸谱教案（15篇）幼儿园大班脸谱教案(15篇)幼儿园大班脸谱教案1活动目标：1、感受京剧表演中的唱腔和身法，体验京剧的魅力，萌发对京剧表演的喜爱。
2、尝试京剧表演，用自己的方式大胆表现。
重难点分析：重点：引导幼儿在感受和观察比较中学习花旦和花脸的走路和亮相。
难点：引导幼儿把已有的经验初步迁移到京歌中。
活动准备：环境准备：把有关京剧脸谱的装饰布置在活动室里，供幼儿欣赏。
知识经验准备：与幼儿共同收集有关京剧的资料，并了解京剧的四大行当及各种京剧脸谱的代表人物。
物质准备：1、教师准备材料：制作多媒体课件《说唱脸谱》，挑选京剧选段（有关花旦和花脸的音像资料），录音机及磁带。
2、幼儿操作材料：在四个花篮里放有丝巾若干、塑料圈若干（与幼儿人数相符）。
教学过程：一、营造京剧的氛围，激发幼儿的兴趣。
1、幼儿在京歌《说唱脸谱》音乐伴奏下进入活动室。
（背景是多媒体课件《说唱脸谱》，用来衬托京剧表演的氛围。
）2、教师用京剧四大行当中的"念"的语调向大家问好，与幼儿互动。
3、引导幼儿讲述有关京剧的已知经验，帮助幼儿了解京剧的文化。
小结：京剧是我们中华民族的国粹，有两百多年的历史，不但受到中国人民的喜爱，也深受外国友人的欢迎，是中国人的骄傲！二、运用多种感官，学习花旦和花脸的动作特征。
我们一起走进京剧的世界，领略京剧中人物的风采。
1、欣赏京剧《卖水》选段，学习花旦走路的动作。
教师提问：1、花旦是怎么走的？手部的动作是什么样的？2、为什么花旦走路会这么轻啊？你试试，怎样走才会又快又轻呢？3、幼儿尝试表演。
（个别表演与集体表演相结合）小结：花旦走路快如飞，两腿并紧迈小步，一步跟着一步走，挺胸走路真开心。
这种步子它还有一个名字叫圆场步，演员进场和出场时会这么走。
2、欣赏京剧《铡包勉》选段，学习花脸走路的动作。
教师提问：1、花脸走路的感觉怎么样啊?（神气）2、花脸的脚尖和花旦的.脚尖有什么不同？为什么花脸走路的时候手要架起来？3、学花脸走路时腰应该要怎么样啊？（挺直了）4、幼儿尝试表演。
幼儿园大班脸谱教案7篇
幼儿园大班脸谱教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、事迹材料、学习心得、合同协议、条据文书、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, deeds, learning experiences, contract agreements, normative documents, self-evaluation, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园大班脸谱教案7篇教案能够通过设计有趣的教学活动和内容，激发学生的学习动力和自信心，编写系统化的教案可以帮助学生更好地理解和掌握学科知识，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园大班脸谱教案7篇，供大家参考。
幼儿园大班美术教案《有趣的京剧脸谱》
幼儿园大班美术教案《有趣的京剧脸谱》教案名称：有趣的京剧脸谱适用对象：幼儿园大班（4-5岁）教学目标：1. 认知：通过学习京剧脸谱，让幼儿了解中国民间艺术的独特魅力，培养对传统文化的兴趣和理解。
2. 创造性思维发展：通过绘制自己喜欢的脸谱，培养幼儿的艺术创造力和想象力。
3. 合作意识培养：通过分组合作绘制脸谱，培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学准备：1. 京剧脸谱图片和资料2. 绘画纸、颜料、画笔、水杯、毛巾等绘画用具3. 音乐播放器教学过程：引入活动：1. 教师出示京剧脸谱图片，向幼儿们展示，并简单向他们介绍京剧和脸谱的概念。
2. 利用问题启发幼儿思考，例如：“你们知道京剧脸谱的由来吗？”、“脸谱是什么颜色的？”、“每个脸谱都代表什么意思呢？”等。
学习活动：1. 教师向幼儿们展示不同类型的脸谱，介绍每个类型的特点和代表意义。
2. 播放京剧音乐，引导幼儿们感受京剧的节奏和氛围。
3. 分组合作绘制脸谱。
每个小组选择一个自己喜欢的脸谱类型，用颜料和画笔在绘画纸上绘制脸谱。
鼓励幼儿们发挥想象力，可以根据自己的喜好在脸谱上添加一些个人特色。
4. 教师带领幼儿们观赏和欣赏彼此绘制的脸谱，互相交流和欣赏每个小组的作品。
巩固活动：1. 教师引导幼儿们一起回顾学习的过程和脸谱的相关知识。
2. 请幼儿们分享他们对京剧脸谱的理解和感受。
3. 老师可以利用游戏等形式复习脸谱的颜色和特征，如给出一些简单的描述，让幼儿们猜测对应的脸谱类型。
拓展活动：1. 给幼儿们分发一些空白的脸谱模板，鼓励他们根据自己的创意来绘制自己喜欢的脸谱。
2. 教师可以组织一场小型京剧表演，让幼儿们在表演中展示自己的脸谱和创造性。
3. 带幼儿们参观一些京剧演出或京剧脸谱展览，让他们更加深入地了解京剧脸谱的历史和文化。
教学评估：1. 观察幼儿们在绘制脸谱时的参与程度和创造力发挥情况。
2. 与幼儿进行简短的对话，了解他们对京剧脸谱的理解和感受。
3. 对幼儿的脸谱作品进行评价和鼓励，鼓励他们交流和欣赏彼此的作品。
幼儿园大班美术教案《有趣的京剧脸谱》
幼儿园大班美术教案《有趣的京剧脸谱》教案：有趣的京剧脸谱一、教学目标：1. 能够认识和辨认京剧脸谱的基本款式和代表性颜色。
2. 能够用简单的画笔技巧画出自己喜欢的京剧脸谱。
3. 培养孩子们对京剧文化的兴趣和热爱。
二、教学准备：1. 京剧脸谱图片、书籍或视频资源。
2. 画笔、画板、颜料、画纸等绘画材料。
三、教学步骤：1. 导入：（5分钟）通过展示京剧脸谱的图片或视频，引导孩子们认识京剧脸谱，并谈论其特点和代表性颜色。
2. 认知：（10分钟）通过展示不同种类的京剧脸谱，引导孩子们辨认不同款式和颜色的脸谱。
可以问孩子们脸谱上的颜色有哪些，分别代表什么角色。
3. 了解：（10分钟）通过简单的解说和讲述，介绍各种脸谱的基本款式和代表性颜色。
可以根据孩子们的兴趣，讲述其中一些角色的故事和特点。
4. 示范：（5分钟）老师现场示范使用画笔画出一个简单的京剧脸谱，可以是一个基本款式或是孩子们感兴趣的角色。
5. 练习：（15分钟）让孩子们使用画笔和颜料，根据自己的喜好和选择，画出自己喜欢的京剧脸谱。
可以提供一些简单的脸谱模板，供孩子们参考。
6. 展示和分享：（10分钟）让孩子们展示自己画的脸谱作品，并分享自己为什么选择这个角色，他们对京剧的了解和感受。
7. 总结：（5分钟）回顾课堂内容，总结学到的京剧脸谱的款式和颜色。
通过课堂练习和展示，评价孩子们的绘画表现。
四、巩固与拓展：1. 给孩子们留下一份京剧脸谱图片的复印件，供回家后欣赏和学习。
2. 继续开展与京剧相关的活动，如观看京剧表演或制作京剧面具等。
五、教学反思：在教学过程中，应注意激发孩子们的兴趣和主动性，让他们积极参与绘画的过程，并鼓励他们表达自己对京剧的喜爱和观察。
同时，在讲解时要简明扼要，帮助孩子们理解和记忆。
通过实际操作和展示，培养孩子们的创造力和表达能力。
幼儿园大班美术教案《脸谱》（通用21篇）
幼儿园大班美术教案《脸谱》幼儿园大班美术教案《脸谱》（通用21篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班美术教案《脸谱》（通用21篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班美术教案《脸谱》篇1活动目标：1、鼓励幼儿用对称的方法来画京剧脸谱，并用夸张的线条，丰富的色彩等表现京剧脸谱的特征。
2、知道京剧是中国的国粹，中国文化的悠久历史，为自己是中国人而感到自豪。
3、在对京剧的感受中，激发幼儿表达表现的能力。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：1、塑封好的脸谱十七个（人数的一半）。
2、脸谱形状的纸人手一份、勾线笔、蜡笔。
橡皮筋、钉书机。
3、多媒体课件、歌曲磁带“我是一个中国人”活动过程：一、京剧欣赏1、刚才听到的是什么？（京剧）它是哪个国家发明的？（中国）2、京剧是我们中国特有的戏剧，被称为我国的国粹，为什么称为国粹呢？小结：京剧，以前是专门在皇帝生日的时候演出的，到现在已经有二百多年的历史，历史悠久，被称为我国的国粹。
表演京剧的人不但要有一副好的嗓子唱戏，而且还必须有一身过硬的本领，如翻、滚、跌、打、滚、爬等等高难度的动作。
大家都非常的喜欢看，所以一直流传到现在。
外国人也很喜欢我们的京剧，所以中国人都为此自豪。
二、脸谱课件欣赏：过渡：京剧人物脸上化的妆也很特别，叫脸谱。
这个是我们上次的手工“脸谱”，都是一模一样的，其实脸谱是各种各样的，下面我们来欣赏一下吧！在京剧音乐中欣赏各种京剧脸谱。
1、你喜欢这些脸谱吗？为什么？（颜色、图案、）2、京剧脸谱为什么有不同的颜色？每种颜色都代表什么样的人呢？（欣赏四种颜色的脸谱）小结：脸谱的色彩非常丰富，每个脸谱至少用了三种以上的颜色，色彩鲜艳、图案夸张，两边对称。
红脸代表忠诚勇敢的人；黑脸代表正直、充满智慧；黄色表示凶狠、残暴；白色表示阴险狡猾的坏人。
幼儿园大班美术公开课教案《有趣的京剧脸谱》及教学反思（共五则范文）
幼儿园大班美术公开课教案《有趣的京剧脸谱》及教学反思（共五则范文）第一篇：幼儿园大班美术公开课教案《有趣的京剧脸谱》及教学反思《大班美术公开课教案《有趣的京剧脸谱》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标1.通过欣赏认识不同脸谱的主要特点，尝试用对称的方法创作自己喜爱的脸谱图案。
2.了解京剧艺术是我国的国粹，激发幼儿对京剧的喜爱之情。
3.探索、发现生活中的多样性及特征。
4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备多媒体课件、脸谱图片、水粉工具、面膜纸、垫板。
活动过程一、观看京剧短片，激发幼儿对中国京剧的喜爱之情师：老师带来了一段京剧短片，我们一起来看看吧。
师：京剧是一种我国独有的舞台艺术，深受观众们喜爱，连外国的朋友也喜欢看我们的京剧表演呢。
作为中国人，我们多自豪呀!二、认识京剧脸谱造型夸张、图案对称、色彩鲜艳的特点师：这些是京剧脸谱的图片，它是京剧特有的舞台化妆艺术。
它的造型是怎样的(夸张)?左右的花纹是怎样的(对称)?它的色彩是怎样的(鲜艳)?师：不同颜色的脸谱代表不同的人物性格。
看，这是包公，脸谱以黑色为主，代表正直勇敢。
这是关羽，脸谱以红色为主，代表忠心耿耿。
这是曹操，脸谱以白色为主，代表狡诈等。
三、尝试用对称的方法创作自己喜爱的脸谱师：你们喜欢这些有趣的脸谱吗?;本文.来源：屈，老，师.教案网;老师也做了一个，像刚才的大将军吗?师：我们尝试用新的材料——面膜纸来制作脸谱。
师：这是一支有魔法的笔，谁想试一试用它在面膜纸上变出美丽的对称花纹呢?(请一位幼儿出来示范，提问其他幼儿：“你想设计什么花纹?”)师：以鼻子为中心，图案颜色都是一样的，就是对称。
师：来，我们拿起魔法笔，创作自己喜爱的脸谱吧。
(鼓励幼儿设计左右对称的花纹图案，用色是先浅后深。
)四、幼儿互相评价，并大胆展示自己的作品，分享成功的喜悦延伸活动：给脸谱添画头饰。
教学反思：五彩缤纷的戏剧脸谱不同于面具，是中国特有的一种独具风格的造型艺术，如今，脸谱这一古老艺术非但没有历尽沧桑而消失其魅力，相反，它被广泛应用于工艺美术中，形成很多品类，如彩塑、国画、剪纸、竹刻、烧瓷、面塑、蜡染、风筝、面具、蛋壳、皮影、木偶、邮票以及装饰包装等，都有丰富多彩的脸谱造型，格调各异，绚丽多姿。
幼儿园大班美术《有趣的京剧脸谱》教案通用
幼儿园大班美术《有趣的京剧脸谱》教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩与线条的世界》中的第三节《有趣的京剧脸谱》。
教学内容主要包括：了解京剧脸谱的基本知识，欣赏不同类型的脸谱，学习用鲜艳的色彩和简单的线条创作属于自己的京剧脸谱。
二、教学目标1. 让学生了解京剧脸谱的特点及其所代表的人物性格，培养对我国传统文化的兴趣。
2. 培养学生运用色彩和线条进行绘画的能力，提高审美素养。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发他们参与美术创作的热情。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用色彩和线条表现不同性格的京剧脸谱。
教学重点：了解京剧脸谱的基本特点，学会用色彩和线条进行绘画。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、京剧脸谱图片、画纸、水彩笔、油画棒等。
学具：画纸、水彩笔、油画棒、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）播放京剧选段，引导学生说出剧中人物的脸谱特点。
（2）展示京剧脸谱图片，让学生观察并讨论不同脸谱的颜色、图案等。
2. 新课导入（1）讲解京剧脸谱的基本知识，如生、旦、净、末、丑等角色的特点。
（2）介绍不同颜色和图案所代表的人物性格。
3. 例题讲解（1）以丑角为例，讲解如何运用色彩和线条表现人物性格。
（2）示范绘画过程，让学生跟随步骤进行创作。
4. 随堂练习（1）分发画纸、水彩笔等材料，让学生自行选择角色进行创作。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作品展示与评价（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 课题：《有趣的京剧脸谱》2. 主要内容：京剧脸谱的基本知识不同颜色和图案所代表的人物性格绘画技巧和步骤七、作业设计1. 作业题目：创作一个自己喜欢角色的京剧脸谱。
2. 答案：生角：红色、蓝色、白色等，图案简洁，表现英勇、正直等性格。
旦角：粉色、紫色、绿色等，图案优美，表现温柔、贤淑等性格。
净角：黑色、绿色、黄色等，图案复杂，表现粗犷、豪放等性格。
大班美术教案《有趣的京剧脸谱》含反思
大班美术教案《有趣的京剧脸谱》含反思教案标题：有趣的京剧脸谱教学目标：1.了解京剧脸谱的起源、种类和特点；2.学习主要脸谱角色的特点与造型；3.提高学生的美术绘画技巧与审美能力；4.培养学生的想象力与创新能力。
教学准备：1.京剧脸谱的图片、绘画工具和材料；2.教学PPT和音视频设备。
教学过程：一、导入（5分钟）1.引入京剧脸谱的话题，与学生们一起回顾之前学过的京剧知识。
2.展示几幅京剧脸谱的图片，让学生们猜测这些脸谱角色的特点。
二、知识讲解（15分钟）1.介绍京剧脸谱的起源和种类，让学生了解京剧脸谱在戏剧中的重要作用。
2.介绍京剧脸谱中常见的角色类型，如正面角、花旦角、丑角等，并详细讲解每个类型的特点和造型。
三、示范与创作（30分钟）1.让学生们挑选自己喜欢的脸谱角色，提供一些参考素材，引导他们进行手绘创作。
2.演示如何通过简单的几笔勾勒出脸谱的基本轮廓和重要特点。
3.鼓励学生们发挥想象力，通过绘画实践加深对京剧脸谱造型的理解。
四、展示与交流（20分钟）1.让每位学生分享自己的作品，同时向其他同学解释他们所选择的脸谱角色，并讲解自己绘画时的心得体会。
2.学生在观摩其他同学作品的同时，进行投票评选最佳作品，并进行相互点评，提出宝贵的意见和建议。
五、反思与总结（10分钟）1.学生们围绕以下问题进行反思和总结：你觉得最难绘制的是哪个脸谱角色？你的作品有哪些值得改进的地方？2.引导学生对自己的绘画技巧、想象力和创新能力进行评价和总结。
3.提醒学生，继续保持热爱京剧艺术的心态，在以后的学习中继续深入了解和发展自己的绘画技巧与美术素养。
教学延伸：1.通过观摩京剧演出或在线视频，了解京剧脸谱在实际舞台上的使用效果。
2.探究不同脸谱角色的情感表达和舞台动作，与学生们一起分析脸谱色彩与角色性格之间的关系。
3.带领学生们学习其他传统戏曲脸谱的特点和绘制方法，进行比较与对比。
教学反思：在教学过程中，我注意到学生们对京剧脸谱感兴趣，积极参与了绘制作品的环节。
幼儿园大班绘画课《有趣脸谱》教学方案设计
幼儿园大班绘画课《有趣脸谱》教学方案设计一、教学目标通过本节绘画课的学习，幼儿能够: 1. 了解脸谱的基本概念和特点； 2. 学习基本的绘画技巧和表现力； 3. 培养对色彩的敏感性和创造力； 4. 练习团队合作和社交交流能力。
二、教学内容1.脸谱的介绍和分类;2.脸谱绘画的基本要求和技巧;3.创作有趣的个人脸谱作品;4.分享和展示作品。
三、教学准备1.每位幼儿准备一张白纸和一支铅笔;2.准备各种颜色的水彩笔和彩色纸;3.准备幼儿绘画工具箱、橡皮擦和剪刀;4.准备展示作品的墙面或展板。
四、教学过程第一步：导入•引导幼儿回顾上一节的绘画课内容，简单介绍今天要学习的主题，引发幼儿的兴趣和好奇心。
第二步：介绍脸谱的基本概念和分类1.分享一些脸谱的照片或海报，引导幼儿观察和描述；2.讲解脸谱的基本概念，解释脸谱在戏剧文化中的意义；3.介绍不同戏剧文化中的脸谱分类，并展示相关图片。
第三步：学习绘画技巧和表现力1.引导幼儿观察自己的脸部表情，并讲解不同表情的特征；2.演示如何绘制基本的脸谱轮廓和特征，让幼儿学习并模仿；3.引导幼儿练习绘制不同表情的脸谱，鼓励他们发挥创造力。
第四步：创作有趣的个人脸谱作品1.让每个幼儿选择自己心仪的表情，并在白纸上绘制脸谱轮廓；2.学生们可以用彩色纸剪下喜欢的形状和花纹，贴在脸谱上，增强作品的丰富性；3.引导幼儿用水彩笔给脸谱上色，培养他们对色彩的敏感性和创造力。
第五步：分享和展示作品1.鼓励幼儿将自己的作品展示给同学们欣赏和分享；2.组织幼儿分享作品创作过程中的心得和体会，鼓励他们进行互动交流。
第六步：总结和反馈1.组织幼儿进行课堂总结，询问他们对本节课学到的知识和技能的感受；2.对幼儿的作品进行集体评价，给予肯定和鼓励。
五、教学评估1.通过观察幼儿的上课参与度和表现，评估他们对脸谱的认识和绘画技巧的掌握情况；2.评估幼儿的作品创意和表现力，以及团队合作和社交交流能力。
六、教学延伸活动1.组织幼儿进行脸谱剧场角色扮演活动，让他们亲身体验和感受脸谱的魅力；2.安排幼儿参观美术馆或戏剧表演，拓宽他们的艺术视野。
幼儿园大班美术《有趣的京剧脸谱》教案通用
幼儿园大班美术《有趣的京剧脸谱》教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《传统文化之美——京剧脸谱》。
详细内容包括：了解京剧脸谱的历史起源、分类和特点；学习绘制简单京剧脸谱的基本技巧；欣赏经典京剧脸谱，培养幼儿对传统文化的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解京剧脸谱的基本知识，感受传统文化的魅力。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高绘画技巧。
3. 培养幼儿团队协作精神，激发创新意识。
三、教学难点与重点难点：绘制简单京剧脸谱的基本技巧。
重点：了解京剧脸谱的特点和分类；培养幼儿对传统文化的兴趣。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、京剧脸谱挂图、颜料、画笔、调色盘、水桶、毛巾。
学具：画纸、水彩笔、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过多媒体展示京剧表演片段，引导幼儿关注京剧脸谱。
（2）邀请幼儿分享对京剧脸谱的认识。
2. 新课内容讲解（10分钟）（1）介绍京剧脸谱的历史起源、分类和特点。
（2）讲解绘制简单京剧脸谱的基本技巧。
3. 实践操作（15分钟）（1）发放画纸、水彩笔等材料，指导幼儿绘制京剧脸谱。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘制过程中的疑问。
4. 欣赏与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）组织幼儿互相评价，选出最佳创意奖、最佳绘画奖等。
（1）回顾本节课所学内容，强调京剧脸谱的特点和分类。
（2）引导幼儿关注生活中的传统文化，激发继续探索的兴趣。
六、板书设计1. 课题：《有趣的京剧脸谱》2. 内容：（1）京剧脸谱的历史起源、分类和特点（2）绘制简单京剧脸谱的基本技巧七、作业设计1. 作业题目：绘制一个自己喜欢的京剧脸谱。
2. 答案：根据个人喜好和创意，选择合适的颜色和图案进行绘制。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘制过程中的表现，了解他们对京剧脸谱的掌握程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观京剧表演，加深对京剧脸谱的认识。
幼儿园绘画活动《有趣的京剧脸谱》大班美术教案
幼儿园绘画活动《有趣的京剧脸谱》大班美术教案一、教学目标1.了解京剧脸谱的基本特点，提高对传统艺术的欣赏能力。
2.学会运用线条、色彩表现脸谱的特点，发展绘画技能。
3.培养合作意识，提高团队协作能力。
二、教学内容1.了解京剧脸谱的基本知识。
2.学习绘画京剧脸谱的基本技巧。
三、教学重点与难点1.教学重点：掌握京剧脸谱的基本绘画技巧。
2.教学难点：运用线条、色彩表现脸谱的特点。
四、教学过程1.导入（1）教师出示京剧脸谱图片，引导幼儿观察。
（2）幼儿说说对京剧脸谱的初步认识。
2.基本知识讲解（1）教师介绍京剧脸谱的基本特点，如颜色、形状等。
（2）幼儿听讲，了解京剧脸谱的相关知识。
3.欣赏与分析（1）教师展示优秀京剧脸谱作品，引导幼儿欣赏。
（2）幼儿分析作品中的线条、色彩运用。
4.示范与指导（1）教师示范绘画京剧脸谱的过程，讲解关键步骤。
（2）幼儿跟随教师一起绘画，教师逐一指导。
5.实践操作（1）幼儿分组，每组选择一个京剧脸谱进行绘画。
（2）教师巡回指导，解答幼儿疑问。
6.展示与评价（1）幼儿展示自己的作品，分享绘画心得。
（2）教师对幼儿作品进行评价，鼓励优秀作品。
五、教学反思1.教学效果（1）幼儿对京剧脸谱的认识得到提高，绘画技能得到发展。
（2）幼儿在合作过程中，团队协作能力得到提升。
2.教学改进（1）在讲解京剧脸谱知识时，增加互动环节，提高幼儿兴趣。
（2）在实践操作环节，加强对幼儿的个别指导，提高作品质量。
本节课通过讲解、示范、实践等环节，使幼儿对京剧脸谱有了更深入的了解，掌握了绘画京剧脸谱的基本技巧。
在合作过程中，幼儿的团队协作能力得到了锻炼。
通过本节课的学习，幼儿对传统艺术产生了浓厚的兴趣，为今后深入学习奠定了基础。
附：教学资源1.京剧脸谱图片2.优秀京剧脸谱作品3.绘画工具（画笔、颜料、画纸等）重难点补充：1.教学重点：掌握京剧脸谱的基本绘画技巧“小朋友们，你们看到这个脸谱的颜色和线条有什么特别的地方吗？”“对，京剧脸谱的颜色很鲜艳，线条很夸张，这就是我们今天要学习的特点。
大班美术脸谱教案模板7篇
大班美术脸谱教案模板7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、合同协议、演讲致辞、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, report summaries, contract agreements, speeches, rules and regulations, emergency plans, experiences, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班美术脸谱教案模板7篇优质的教案能够帮助教师更好地把握教学进度，确保教学内容的有序展开，教案的设计应该注重培养学生的沟通能力和表达能力，本店铺今天就为您带来了大班美术脸谱教案模板7篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园大班美术教案《有趣的京剧脸谱》
幼儿园大班美术教案《有趣的京剧脸谱》教育目标1.认识和欣赏京剧脸谱，感受中国传统文化之美；2.学习颜色搭配和色彩运用；3.培养幼儿的艺术创造能力，提高绘画技能；4.培养幼儿的观察力和表现力。
教学准备1.京剧脸谱图片、实物或视频；2.绘画纸、颜料、画笔、彩色贴纸、色纸等；3.音响设备。
教学内容1. 介绍京剧脸谱教师介绍京剧脸谱的形态、特点、颜色等信息，并向幼儿展示不同种类和不同意义的京剧脸谱。
2. 欣赏京剧脸谱播放京剧视频，观看不同角色的表演，提高幼儿对京剧脸谱的认知，并了解不同角色表情和意义。
3. 绘制京剧脸谱幼儿根据自己喜欢的京剧脸谱进行绘制，并激发幼儿创意，可以改变颜色、增加图形、使用彩色贴纸等方式，发挥自己的想象。
教学过程1. 引入教师示范使用特殊表情和动作模仿京剧角色，让幼儿感受京剧文化的传统特色，激发幼儿的兴趣。
2. 介绍京剧脸谱通过简单描述和实物展示，让幼儿了解京剧脸谱的基本形态、特点、颜色等，同时给出正确的名字和角色。
3. 欣赏京剧脸谱播放精选的京剧表演视频，引导幼儿观察到不同脸谱的表情和意义，了解京剧角色的性格、身份和地位。
4. 绘制京剧脸谱教师发放绘画纸、颜料、彩色贴纸等材料，要求幼儿选择自己喜欢的京剧角色进行绘画，同时可以发挥自己的创意，加入新的元素。
在绘制过程中，教师可以指导幼儿运用正确的色彩搭配和良好的画笔掌握技巧，鼓励幼儿自我表达和想象，欣赏彼此的作品，并跟幼儿分享京剧知识。
教学总结本次教学让幼儿感知到传统文化的魅力，提高了幼儿的审美水平和绘画能力。
同时也培养了幼儿的观察力和表现力，激发了幼儿的创新精神。
通过这次课程，幼儿们学习到了如何运用色彩来表达情感和形态，体验到了绘画的乐趣。
幼儿园大班美术《有趣的京剧脸谱》教案
幼儿园大班美术《有趣的京剧脸谱》教案教学目标：1.了解京剧脸谱的基本特点，认识不同颜色的脸谱所代表的人物性格特点。
2.培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3.激发幼儿对传统艺术的兴趣，培养民族自豪感。
教学重点：1.认识京剧脸谱，了解其特点。
2.制作属于自己的京剧脸谱。
教学难点：1.制作过程中，如何引导幼儿发挥创意。
2.如何让幼儿在制作过程中，了解京剧脸谱的文化内涵。
教学准备：1.京剧脸谱图片、视频素材。
2.彩纸、剪刀、胶水、画笔等制作材料。
3.课堂展示板。
教学过程：一、导入1.教师播放京剧表演视频，引导幼儿观察演员脸上的脸谱。
2.邀请幼儿分享他们所了解的京剧脸谱。
二、基本概念1.教师简要介绍京剧脸谱的起源、分类和特点。
2.通过图片展示，让幼儿认识不同颜色的脸谱所代表的人物性格特点。
三、动手制作1.教师示范制作京剧脸谱的步骤，讲解注意事项。
2.分组进行制作，每组发一份制作材料，幼儿在教师的指导下完成制作。
具体步骤如下：（1）挑选喜欢的彩纸，剪出脸谱的轮廓。
（2）在脸谱上画出喜欢的图案，如花纹、线条等。
（3）用画笔涂上相应的颜色，表现出不同的人物性格特点。
（4）将脸谱贴在展示板上，展示自己的作品。
四、作品展示与评价1.教师邀请幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会。
2.组织幼儿进行作品评价，让幼儿学会欣赏他人的优点，提出建设性的意见。
2.邀请幼儿谈谈对传统艺术的看法，激发他们对传统文化的兴趣。
教学反思：本节课通过让幼儿制作京剧脸谱，既锻炼了他们的动手能力，又让他们了解了我国传统艺术。
在制作过程中，幼儿充分发挥创意，制作出各式各样的脸谱。
在作品展示环节，幼儿积极参与，分享自己的心得体会，提高了他们的表达能力。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标。
注意事项：1.在制作过程中，注意安全事项，防止幼儿受伤。
2.鼓励幼儿发挥创意，尊重他们的个性。
3.关注每一个幼儿的学习进度，及时给予指导和帮助。
重难点补充：教学重点：1.认识京剧脸谱，了解其特点。
大班绘画教案：有趣的脸谱
大班绘画教案：有趣的脸谱教学目标•让大班儿童了解脸谱的作用和含义。
•培养大班儿童的观察能力和绘画技能。
•提高大班儿童的创意思维和想象力。
教学准备•色彩丰富的彩笔、颜料、毛笔等绘画工具。
•白色绘画纸或卡纸。
•脸谱图片。
教学过程第一步：引入话题教师可根据实际情况选择合适的方式引入话题：“今天我们要画的主题是脸谱，你们知道脸谱是什么吗？有什么作用？”第二步：讲解脸谱的作用通过图片和讲解的方式，让学生了解脸谱的作用：脸谱是传统文化遗产之一，是中国戏曲中的重要元素，它代表着角色的身份、性格、情绪以及所处的时代背景等。
以脸谱的颜色、纹理、线条等表现方式来表现角色的形象和特点。
第三步：展示脸谱图片教师展示经典脸谱图片，让学生欣赏和了解脸谱的特点和风格。
第四步：绘制脸谱1.教师向学生展示不同的脸谱形象。
2.学生根据自己选择的脸谱，用彩笔、颜料、毛笔等绘画工具在白色绘画纸上画出脸谱图案。
3.学生可根据自己的想象和创意加上自己的设计元素，或用不同的色彩和线条表达角色的情感和特点。
第五步：分享成果让学生展示自己画的脸谱，分享自己的创意和想法。
教学评价通过观察学生在绘制过程中的绘画技能和绘画素材的运用，以及观察学生的交流分享，教师可以做出以下评价：•学生是否掌握了脸谱的作用和含义。
•学生是否正确运用线条和色彩表达角色形象和特点。
•学生是否使用了自己的想象力和创意设计元素。
教学延伸教师可在后续课程中进一步引导学生了解中国传统绘画艺术和文化，让学生在认知世界的同时，培养艺术兴趣和综合素养。
大班美术《有趣的京剧脸谱》教案模板
《有趣的京剧脸谱》教案模板一、教学目标1.让学生了解京剧脸谱的基本特点，增强对传统文化的认识。
2.培养学生动手制作脸谱的兴趣，提高审美能力。
3.激发学生对京剧艺术的热爱，传承传统文化。
二、教学重点与难点1.教学重点：了解京剧脸谱的特点，掌握制作脸谱的基本方法。
2.教学难点：制作过程中对脸谱图案的创意设计。
三、教学准备1.课件：京剧脸谱图片、制作脸谱的素材。
2.工具：剪刀、胶棒、画笔、颜料等。
3.素材：彩纸、塑料瓶盖、鸡蛋壳等。
四、教学过程（一）导入1.教师出示京剧脸谱图片，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么吗？”（二）基本概念1.教师简要介绍京剧脸谱的起源、分类和特点。
2.学生跟随教师一起朗读相关知识点。
（三）动手制作1.教师展示制作脸谱的素材，引导学生讨论如何制作。
2.学生分组，每组选定一种素材进行制作。
3.教师巡回指导，解答学生疑问。
（1）将彩纸剪成合适的形状，如圆形、椭圆形等。
（3）用剪刀将塑料瓶盖剪成小块，作为脸谱的眼睛、鼻子等部位。
（4）将鸡蛋壳剪成合适的形状，作为脸谱的嘴巴。
（6）用画笔和颜料为脸谱上色，使其更加生动形象。
（四）作品展示与评价2.教师组织学生进行自评、互评，鼓励大家提出意见和建议。
（五）课堂小结1.教师引导学生回顾本节课所学内容。
2.学生分享自己的收获和感受。
（六）课后作业（课后自主完成）1.学生回家后，尝试制作一个不同类型的京剧脸谱。
2.家长协助学生完成作业，并拍摄照片或视频，下节课与同学们分享。
五、教学反思1.本节课通过引导学生动手制作京剧脸谱，让学生深入了解传统文化，提高了学生的审美能力。
2.在制作过程中，学生积极参与，充分发挥了想象力和创造力。
3.课堂气氛活跃，学生互动良好，达到了预期的教学效果。
4.不足之处：部分学生制作过程中，对脸谱图案的创意设计不够丰富，需要教师在今后的教学中加以引导和培养。
重难点补充：一、教学重点"同学们，你们知道为什么京剧脸谱的颜色和图案这么特别吗？""是的，红色通常代表忠勇，黑色代表正直，白色有时代表阴险，这些颜色和图案都有特殊的含义。
幼儿园大班美术教案《有趣的京剧脸谱》
幼儿园大班美术教案《有趣的京剧脸谱》一、教学目标1.让学生通过绘制京剧脸谱，认识京剧文化和人物角色；2.培养学生的手眼协调能力和美术创作能力；3.发掘学生的想象力和创造力，提高其审美意识和品位。
二、教学准备1.京剧脸谱制作材料：纸张、颜料、画笔、桌布等；2.适合幼儿的京剧脸谱资料：图片、录像等。
三、教学步骤1. 教师引入1.与学生互动，询问他们是否知道京剧和京剧脸谱，有没有看过京剧；2.给学生介绍京剧脸谱的历史、种类、颜色和代表人物等内容；3.让学生看一些京剧脸谱图片或录像，让他们感受京剧脸谱的色彩和形态。
2. 学生制作1.教师给学生分发纸张、画笔和颜料等制作材料，让学生根据自己的想象力绘制自己的京剧脸谱；2.教师指导学生绘制不同种类的脸谱，如红色的英雄脸谱、绿色的青年脸谱、紫色的内行脸谱等；3.学生可以在脸谱上增加各种装饰物，如花鸟图案、龙凤图案、云雾图案等，使脸谱更加生动有趣；4.学生可以选择一位京剧角色，将其脸谱绘制在纸上，并发挥自己的创造力来设计服装和配饰等。
3. 学生赏析1.学生将自己的作品展示给大家欣赏，让大家一起看看各位同学绘制的脸谱都有哪些不同的元素；2.教师让学生用简单的语言介绍自己的脸谱是什么形状、有什么颜色、代表哪个人物角色等，并让其他学生猜测；3.学生可以把自己的作品贴在墙上或者制作成小册子，留作班级美术展览。
四、教学评价1.学生能够了解和认识京剧脸谱的历史和文化背景；2.学生能够绘制不同种类的京剧脸谱，并加以装饰；3.学生能够借助自己的创造力，设计出自己的脸谱；4.学生能够用简单的语言介绍自己脸谱的形状、颜色和代表人物，发表观点并听取他人意见；5.学生能够欣赏他人的作品，发现作品中的美和特点，提高审美品位和欣赏能力。
五、教学反思1.小班幼儿的注意力难以持久，需要加强师生互动和学生互动；2.学生的创造力不够，需要更多的鼓励和引导；3.教师需要适当控制制作材料的堆放和使用，确保学生的安全。
幼儿园大班美术《有趣的京剧脸谱》教案
幼儿园大班美术《有趣的京剧脸谱》教案幼儿园大班美术《有趣的京剧脸谱》教案（通用8篇）幼儿园大班美术《有趣的京剧脸谱》教案篇1活动目标认识京剧脸谱，了解不同脸谱与人物身份、个性的关系。
感受脸谱色彩、图案的鲜艳、夸张和对称，能够大胆绘画。
活动准备课件准备：“画脸谱”图片；“京剧脸谱”组图。
纸面教具：《京剧脸谱》。
材料准备：画笔。
活动过程出示图片“画脸谱”，引出活动主题。
熊猫奇奇有一张空白的面具，他想请小朋友们为他挑选颜色，谁想试一试？原来这是一张京剧脸谱，你认识它吗？小结：京剧是中国特有的传统戏曲艺术，是我们的国宝。
京剧演员在表演时会在脸上化非常夸张的妆，这就是京剧脸谱。
出示组图“京剧脸谱”，引导幼儿感受脸谱图案、色彩的美和对称的特点。
奇奇还带来了一些京剧脸谱，它们的图案和颜色给你什么感觉？（丰富、鲜艳、夸张）京剧脸谱的左边和右边有什么特点？（对称）依次出示组图“京剧脸谱”，引导幼儿了解不同脸谱与人物身份、个性的关系。
这张脸谱上有哪些颜色？这些颜色分布在什么地方？哪种颜色最多？它给你什么样的感觉？可以用来表示什么样的性格？小结：红色脸谱表示忠诚、勇敢；黑色脸谱表示刚直；白色脸谱表示阴险狡诈；黄色脸谱表示凶狠；蓝色、绿色代表勇士。
分发纸面教具《京剧脸谱》、材料画笔，引导幼儿大胆作画并交流分享。
1.发放纸面教具《京剧脸谱》、材料画笔，引导幼儿画出图案对称、色彩丰富的京剧脸谱。
脸谱的图案是对称的，该怎么表现？（先画半边脸的图案，再画另外半边脸的图案）脸谱的颜色这么丰富，该怎么上色？（先涂主色，再用其他颜色进行补充）2.组织幼儿分享作品。
谁愿意介绍一下自己的京剧脸谱？你用了哪些颜色？你画的脸谱是什么性格？活动延伸区域活动1.在美工区投放京剧脸谱的彩色图片或面具，请幼儿欣赏、感受京剧脸谱的对称美。
2.在表演区投放京剧的服饰和音乐，请幼儿尝试扮演，感受京剧文化的有趣。
幼儿园大班美术《有趣的京剧脸谱》教案篇2教材分析脸谱是指中国传统戏剧里男演员脸部的彩色化妆。
幼儿园大班美术《有趣的京剧脸谱》教案通用
幼儿园大班美术《有趣的京剧脸谱》教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《传统文化与美术》，详细内容为第三节《有趣的京剧脸谱》。
通过本节课的学习，让幼儿了解京剧脸谱的特点、色彩和图案，培养幼儿对传统文化的认识和兴趣。
二、教学目标1. 了解京剧脸谱的基本特点，认识不同颜色的脸谱代表的不同角色。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。
3. 提高幼儿的动手操作能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：掌握京剧脸谱的绘画技巧，运用不同颜色和图案表现出角色的特点。
重点：了解京剧脸谱的基本特点，能独立完成一幅富有创意的京剧脸谱作品。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、京剧脸谱图片、绘画材料等。
学具：画纸、水彩笔、油画棒、调色盘、抹布等。
五、教学过程1. 导入：利用多媒体课件展示京剧表演视频，引导幼儿观察演员们的脸谱，激发幼儿的学习兴趣。
2. 新课：（1）介绍京剧脸谱的起源、特点和作用。
（2）展示不同颜色的脸谱，让幼儿了解其代表的不同角色。
（3）讲解绘画京剧脸谱的基本步骤和技巧。
3. 实践：（1）发放画纸、水彩笔等绘画材料。
（2）教师示范绘画步骤，引导幼儿动手操作。
（3）幼儿在教师的指导下，独立完成一幅京剧脸谱作品。
4. 展示与评价：（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 课题：《有趣的京剧脸谱》2. 板书内容：（1）京剧脸谱的起源、特点和作用。
（2）不同颜色的脸谱代表的不同角色。
（3）绘画京剧脸谱的基本步骤和技巧。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，为家人画一幅京剧脸谱，并介绍其特点。
2. 答案：参照课堂所学，独立完成一幅富有创意的京剧脸谱作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观京剧表演，深入了解京剧文化。
（2）开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿的美术创作，增进亲子关系。
（3）鼓励幼儿尝试其他传统文化的美术创作，如剪纸、泥塑等。
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幼儿园大班绘画教案：有趣的脸谱
幼儿园大班绘画教案：有趣的脸谱
活动目标：
1、能利用图形添加的方法设计出于众不同的脸谱。
2、练习用丰富的线条细密地分割背景。
3、能大胆想象，大胆创造并体验成功的快乐。
活动准备：
1、京剧脸谱、非洲部落的面具等图片。
2、脸谱作品数幅。
3、勾线笔、油画棒、8K铅画纸。
活动过程：
一、预热阶段：
师：你们看过京剧吗？唱京剧时他们脸上要戴什么？
在非洲部落里，当他们庆祝节日时，也会带上各种各样的面具跳舞，唱歌。
二、图形刺激：
1、欣赏脸谱及面具的图片、照片，感受造型的夸张、变形及色彩的丰富。
2、教师示范用图形添加的方法画各种有趣、奇特的脸谱。
3、引导幼儿欣赏脸谱作品。
三、创造表现：
1、提出作画要求：
（1）、脸谱轮廓要画大，可以画长方形、椭圆形等各种形状的脸谱。
（2）、造型要夸张，奇特，可以在大脸谱中套小脸谱。
（3）、背景分割稍细密些。
（4）、涂色：脸谱（一个系列的颜色或五颜六色）
背景（一个系列的颜色）
四、作品赏评：
1、把幼儿的作品布置成脸谱展，引导幼儿欣赏。
2、讨论：哪个脸谱最特别，你喜欢哪个脸谱，为什么？。