中考作文立意训练ppt课件

客观事物的本质和规律,符合当今
社会公德和时代精神.如：歌颂真、
善、美，抨击假、丑、恶，提倡
以人为本、爱国守法、诚信、环
境保护、无私奉献、敬业、自强、
与时俱进等。
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鲜明集中: 指在文章中的情感指向要明确，
该批判的批判，该歌颂的歌颂，并 且在你的语言中要饱含感情。不要 出现那些让读者想不透的模棱两可 的情感倾向。
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材料一、阅读下面一则成语故事，以《“滥竽充 数”的启示》为题，提炼论点（至少一个，最好2—3 个） 。
战国时，齐国有一位喜欢寻欢作乐的国君叫齐宣 王。他派人到处寻找能吹善奏的乐工，组成了一支规 模很大的乐队。齐宣王尤其爱听用竽吹奏的音乐，每 次演出的排场都不小，总要集中三百名乐工一起吹。
有个游手好闲、不务正业的南郭先生，知道齐宣 王乐队的待遇很优厚，就一心想混进这个演奏班子。 可是他根本不会吹竽，不过他知道齐宣王喜欢所有的 乐工一起演奏，自己若是混在里头，装装样子，充充 数，谁看得出来！
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百度文库 （南郭先生的下场） 人要有真才实学
发散思维
（齐宣王喜听合奏） 大锅饭不可行 （乐师们事不关己） 敢于说真话
（齐泯王喜听独奏） 领导要有改革精神
逆向思维 南郭先生身上没有优点吗
（南郭先生的溜走） 人贵有自知之明
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材料二
徒弟学艺多年，出山心切，就去向师傅辞行： “师傅，我已经学够了，可以独闯天下了。” “什 么叫够了？” 师傅问。“就是满了，装不下了。” 徒弟答。“那么你装一大碗石子来。” 徒弟照办。 “满了吗？” “满了。” 徒弟非常自信。师傅抓起 一把细沙，掺入石中，沙一点没溢出来。“满了 吗？” 师傅又问。“这回满了。” 徒弟面有愧色。 师傅又抓起一把石灰，轻轻洒下，还是没有溢出。 “满了吗？” 师傅再问。“满了。” 徒弟似有所悟。 师傅又倒了一盅水下去，仍然滴水没有溢出。“满 了吗？”师傅又问。徒弟无言以对。
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古人云：“凡作文发意，第一番来者， 陈言也，扫去不用；第二番来者，正语 也，停止不可用；第三番来者，精意也， 方可用之。”（元·陈绎曾《文说》）
第一次、第二次想到的立意都不用， 要花一番的功夫，力避老生常谈、人云 亦云，这样刻意求新、求高、求深，才 能引人入胜。
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定，输的人切饼，赢的人选饼。”两个
男孩同意这个办法，结果切出了大小一
模一样的两半。
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做事要公平 发散思维 做事要讲方法
要懂得谦让
逆向思维 父亲的做法有没有不妥之处呢
批评父亲的做法 没从根 本上解决问题
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小试牛刀：运用多角度思维和逆向思维 给下面材料进行立意
1、酒香不怕巷子深 2、不依规矩不成方圆
啤
酒 瓶
装饰品——（作花瓶）
乐器——（敲击成音）
武器——（打人）
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1、用发散思维多角度立意
发散思维就是沿着不同的方向、不同的角 度思考问题，从多方面寻找解决问题的答 案的思维方式。
2、用逆向思维反向立意
所谓逆向思维，即克服思维定势，从问题 的相反方向进行思索，从而显露出新的思 想，塑造新的形象，此法又称“反弹琵琶”
维定势，想人所未想,发人所未发,
打破常规,想出新的 .从相似、相关
或相反的方向思考，进行有积极意
义的创新思考，拿出与众不同的立
意，再用自己充满个性化的语言，
向我们真实地表达自己对生活的体
察、感受、思考和认识，让读者也
从中得到启示。
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啤酒瓶有哪些用途？
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容器——（装酒、装油、盛蜡烛）
滚压工具——（擀饺子皮、碾药片）
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南郭先生终于千方百计地加入了这支乐队。每 当乐队演奏时，他就学着别人东摇西晃，有模有样 地“吹奏”。由于他学得维妙维肖，好几年过去了， 居然也没露出破绽。
直到齐宣王去世后，他的儿子齐湣王继承王位。 齐湣王和他的父王一样，也喜欢听竽。但是他却不 喜欢合奏，而爱听独奏。他要求乐工们一个个轮流 吹奏给他听。这下子，冒牌充数的南郭先生可紧张 了，他的心里七上八下的，眼看就要露出马脚了， 欺君犯上的罪名，他可担当不起啊！只好赶紧收拾 行李，慌慌张张地溜走了。
同一篇文章着重抒发一种感情, 或者主要阐述一种思想,其他感情 或思想为之服务.
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深刻: 透过现象抓住本质,找到事物的
内在联系，思考出对人生，对社会 有意义和价值的东西，并能给人以 启示。
善于 以小见大。一个动作、一 个表情可能就是一个典型;一声轻语、 一次微笑,就有着丰富的内含。
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新颖:
立意上不随人后，敢于突破思
以上故事告诉了我们什么道理？ 14
人贵在自知（满了吗）
发散思维
为这样的老师叫好 出去闯闯又何妨
逆向思维
对人不可求全责备
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材料三
分饼之争
两个小男孩为了一块饼在争吵。他们 争辩谁应该吃大的一半。两个人跑去找 父亲解决纷争。
父亲说：“你们为什么不把饼切成两
块一样大的呢？”
“没有办法。”“那么你们掷硬币决
“凡作文发意,第一番来者,陈言也, 扫之不用;第二番来者,正语也,停之不 用;第三番来者,精意也,方可用之。”
——戴师初
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中考作文训练
——立意
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什么是立意?
立意，就是作者思想感情和 写作意图在文章里的集中体现,就 是确立文章的主题（中心思想、 中心论点、文章主旨）。
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准确:
思想感情积极健康.立意要符合