野孩子的梦
我美丽羞涩的梦
如果你看过王海通的北京大学我的美丽的梦y，你可能会想，我再次复制。
也许！我复制她的梦想，美丽和害羞的梦想。
我出生在一个不属于学者家庭的农村家庭。
由于尿液还没有很强的文化影响力，所以我总是发出一个农村野孩子的味道，也许是因为我还有野生能量，整天弹跳，很少学会学习。
当然，结果不理想。
所以我的父母有很高的希望，是因为传统农村家庭在长者想要成龙成龙，想要自己的孩子成为冠军和第一位，都希望自己的孩子可以回家，光明的祖先。
大学还很遥远，梦想也是回到行李到远方去，确实有点困难。
但我咬了子弹到远处去，你知道，没有必要有一个梦想远去！
大学一直和我一起过去，就像一个梦，只有从我的心中过去，拒绝留在脚步声;喜欢水，只有从我的指尖流动，想抓到，但怎么不能抓住！成为我梦想的美丽，害羞的梦想。
我多么希望触摸她美丽的脸啊！
其实这个梦想早在我读小学的时候，就像春天芽的树枝，每一瞬间都迸发出活力... ...
大学的第一个口味是在五年级暑假。
我们是一个小屋，住在他父亲的办公室的附件，6月是太阳压迫我们的日子。
我的父亲每天都会出汗回来，我知道汗水浸泡的衣服是深爱的父亲，因为我知道，所以要回来... ...
在这里，最值得我们高兴的是，我们住在从着名的中山大学的地方非常接近，只有几步之遥。
所以，父亲经常带我去这个大学的夏天度假村休闲和夏天，这是大学的味道的第一个味道。
野孩子的观后感
野孩子的观后感哎哟，说起《野孩子》这部电影，那真是让我心里头五味杂陈，跟坐过山车似的，一会儿笑中带泪，一会儿又感慨万千。
这不，我就跟你聊聊我的感受，咱们就像朋友聊天一样，随便唠唠。
一开始啊，看到那个野丫头在乡下的疯样子，我真是忍俊不禁。
你瞧她，跟个泥鳅似的在田埂上窜来窜去，脸上糊满了泥巴，还笑得比花儿还灿烂。
我心想，这丫头，真是个活宝，哪儿来的这么一股子野劲儿？可看着看着，我就发现，这野里头，藏着的是她对生活的热爱，对自由的向往，那种无拘无束，真是让人羡慕得紧。
然后，剧情一转，这丫头被送进了城里，成了个“文明”的小淑女。
哎呀，这下可好玩了，她就像个误入羊群的狼，浑身不自在。
那些规矩啊，礼仪啊，对她来说简直就是枷锁。
看着她小心翼翼地尝试着去适应，却又时不时露出本性，我真是又心疼又好笑。
心想，这孩子，得吃多少苦头才能学会这些“文明”啊？不过，最让我感动的，还是她那份纯真和坚持。
在城里，她遇到了不少挑战，也结识了一些真心朋友。
他们一起经历了很多事情，让她慢慢懂得了什么是真正的友情，什么是责任，什么是成长。
看到她从一个野丫头逐渐变得成熟稳重，我心里头那个激动啊，就像是亲眼看着一朵小花在风雨中慢慢绽放。
特别是那个场景，她为了朋友挺身而出，不顾一切地保护他们。
那一刻，我仿佛看到了她身上散发出的光芒，那种光芒，是勇气，是善良，也是她对这个世界深深的爱。
我鼻子一酸，眼泪差点儿就下来了。
这孩子，真是让人又爱又怜。
最后啊，当她再次回到乡下，那个曾经被她视为牢笼的地方，却变得格外亲切。
她带着在城里学到的知识和经验，用自己的方式去改变家乡，去帮助那些需要帮助的人。
那一刻，我深深地感受到了她的成长和变化。
她不再是那个只会疯玩的野丫头了，她已经成长为一个有担当、有爱心、有梦想的少女了。
看完这部电影啊，我心里头那个感慨万千啊。
就像是经历了一场旅行一样，跟着这个野孩子一起走过了她的成长之路。
我感受到了她的快乐、她的痛苦、她的坚持和她的梦想。
杨千嬅《野孩子》的歌词内容是什么
杨千嬅《野孩子》的歌词内容是什么《野孩子》是香港流行歌手杨千嬅的一首粤语歌曲，由黄伟文作词，雷颂德作曲，杨千嬅演唱。
收录于专辑《Miriam》中，发行于2001年9月22日。
《野孩子》创作背景专辑封面以杨千嬅最喜欢，也是幸运色的紫色为主，在限量版中千嬅还亲自绘画的卡通肖像及不倒花，她希望自己可以像不倒花一样，并表示日后再出专辑时还会以不倒花为她的个人标志，比喻自己的歌可以留存长久。
《野孩子》歌曲歌词就算只谈一场感情除外都是一时虚荣不等于在蜜月套房游玩过就可自入自出仙境情愿获得你的尊敬承受太高傲的罪名挤得进你臂弯如情怀渐冷未算孤苦也伶仃明知爱这种男孩子也许只能如此但我会成为你最牵挂的一个女子朝朝暮暮让你猜想如何驯服我若果亲手抱住或者不必如此许多旁人说我不太明了男孩子不受命令就是一种最坏名字笑我这个毫无办法管束的野孩子连没有幸福都不介意若我依然坚持忠诚难道你又适合安定真可惜说要吻我的还未吻自己就梦中苏醒离场是否有点失敬还是更轰烈的剧情必须有这结果才能怀念我让我于荒野驰骋明知爱这种男孩子也许只能如此但我会成为你最牵挂的一个女子朝朝暮暮让你猜想如何驯服我若果亲手抱住或者不必如此许多旁人说我不太明了男孩子不受命令就是一种最坏名字笑我这个毫无办法管束的野孩子连没有幸福都不介意明知爱这种男孩子也许只能如此但我会成为你最牵挂的一个女子朝朝暮暮让你猜想如何驯服我若果亲手抱住或者不必如此许多旁人说我不太明了男孩子不受命令就是一种最坏名字我也笑我原来是个天生的野孩子连没有幸福也不介意《野孩子》专辑鉴赏如此用心还体现在杨千嬅这张全新专辑《Miriam》中，与不同风格的音乐人擦出了不少的火花。
第一主打歌“热血青年”无论词曲、演绎都很有力量;第二首主打《姊妹》由王菲的制作人C.Y. Kong操刀，是首荡气回肠的作品，更发挥出杨千嬅的演唱功力;其它歌曲：“野孩子”的曲与词竟起了一个不平凡的化学作用、“罐头汤”和“河童”则是杨千嬅最拿手的生活小品之作。
部编版高二上册语文第七课《大卫·科波菲尔(节选)》课文原文、教案及知识点
部编版高二上册语文第七课《大卫·科波菲尔（节选）》课文原文、教案及知识点课文原文在这里给出课文的原文：片段一：大卫•科波菲尔年约五十，是个很不起眼的修理工。
他唯一的特点就是他不愿放弃自己天生的想象力，而这个想象力，常常让他感到为难。
片段二：每天放学以后，大卫总是坐在枪阵雕像前，用眼神向雕像们提出问题。
他始终觉得这些石头塑像有点不对劲，不该只是花瓶罢了。
他盯着象征欧洲历史和文化的他们，希望能在他们严肃的脸上寻得一些纲领性的答案，让他得以合理地解决迷惑着他的各种问题，比如：为什么人类要经常开战？为什么社会不公，以及如何消除这种不公。
这个问题对了解雕像和它们的制造者没有什么帮助。
片段三：大卫认为他应该找到一种书写欧洲历史的方式，不只是为了保护它，更是为了改变它。
可他在作文方面很不在行。
大卫一只手握着导游图，另一只手推着旧式自行车，来到一处荒芜无人的小公园。
看到这里已经放弃不用的一些旧运动器材，他很高兴。
多亏这些过时的金属器具，大卫发现了一项在欧洲历史上虽已经被人遗忘的技术：舞剑。
大卫心想，要是把柄形、长度、重量、刀锋的合适比例找到，舞剑技术对于欧洲文明的发展可起着关键作用。
片段四：冬天，大卫又让自己的思维成了一档电视节目，节目版式是：野孩子的想象力，野孩子的梦想。
电视在众人的帮助下，传了上去。
教案课文重点大卫是个不起眼的修理工，但是他有着别人所没有的思维能力和想象力。
他跟雕像交流，想要从他们的脸上寻找答案。
课文解析大卫是一个不起眼的人物，但是他有着别人所没有的想象能力。
他通过对雕像的思考和想象来寻找答案，希望找到解决问题的方法。
他渴望为欧洲文明的发展做贡献，但是他又缺乏相应的技能。
重点知识点1.大卫对欧洲历史和文化有着一种特殊的认识方式，他思考问题的方式独特而且有创意。
2.大卫的想象力虽有些过于奇特，但却是他成功的关键。
他的想象力让他从那些普通人看不见的细节中挖掘出了新的思路和想法。
3.大卫很渴望为欧洲文明的发展做出贡献，但他缺乏相应的技能，所以他需要寻找到适合自己的技能和方法。
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带梦的女孩名字大全
带梦的女孩名字大全1. 倩倩（qiàn qiàn）。
2. 美美（měi měi）。
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7. 小倩（xiǎo qiàn）。
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20. 小娜（xiǎo nà）。
21. 小妮（xiǎo nī）。
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23. 小莹（xiǎo yíng）。
24. 小璐（xiǎo lù）。
25. 小洁（xiǎo jié）。
26. 小琴（xiǎo qín）。
27. 小娜（xiǎo nà）。
28. 小倩（xiǎo qiàn）。
29. 小婷（xiǎo tíng）。
30. 小梅（xiǎo méi）。
这些名字中，倩、美、梦、萌、雨、婷、倩、美、梦、萌等字眼都代表着女孩们的独特魅力和梦想。
她们或许是在家乡田间奔跑的野孩子，或许是在城市中奋斗的职场女性，她们都有着自己的梦想和追求。
这些名字所代表的女孩，她们或许是温柔可人的，也可能是刚毅坚定的；她们或许是温文尔雅的，也可能是活泼开朗的。
无论她们的性格如何，她们都是这个世界上独一无二的存在，都值得被尊重和珍惜。
梦想盒子梦想课程《野孩子》教学总结
梦想盒子梦想课程《野孩子》教学总结篇一：东和中心学校实施梦想课程总结报告东和乡中心学校实施梦想课程总结报告20XX——20XX学年度第一学期匆忙而又充实的一学期结束了，想来梦想课堂在我校扎根已经两年了。
在梦想课程的陪伴下，我校的梦想老师和孩子们一路欢笑，一路高歌，留下来许多美好而又精彩的回忆。
下面我就对我校本学期的梦想课程实施情况做一简单总结。
一、梦想老师基本情况本学期我校共有9名梦想老师。
其中4位是语文老师，2位是数学老师，1位政治老师和1位地理老师。
这是在充分考虑梦想课程的特点，并结合我校实际情况的基础上安排的。
教务处每个星期安排一节公开课，并精心组织大家相互学习梦想课程的教学理念，共同探讨梦想课程的教学方式和方法。
根据学校梦想课程安排，我校梦想老师们完成了自己所任班级的梦想课程的教学任务，并上传了一定数量的教学图片资料以及教学日记和反思。
二、课程开设情况本学期我校共有两个年级（即七、八年级）的十个班开设了梦想课程。
由于七年级的孩子今年刚刚进入中学，对自我的认识比较模糊、单一，所以自我意识较弱。
而且七年级60%的学生都是农民子女，由于家长忙于生计，有的只好把子女托付给家中的老人或亲戚，有的则对孩子不管不问，放任自流或者心有余而力不足，使得部分学生在不同程度上存在一些陋习，如乱丢乱扔、违反纪律却屡教不改；自暴自弃；不善言语；当与他人产生矛盾后，不能控制自己的情绪??加之班级学生中独生子女居多，他们对成人的依赖性很强，自我约束能力不强，集体意识缺乏。
但每个孩子都是一个独立的个体，每个个体都有属于自己的身份与特征。
全方位了解自己，探索属于自己的奥秘，让每个孩子感受到自己的特殊性与重要性，对于个人的成长尤为重要。
因此，针对七年级学生的这种情况，开学初梦想教研组给七年级学生开设了《全人教育》。
通过对这一模块的学习，让学生基本学会了从不同角度认识自己，并敢于用多种形式展现自己。
学生通过介绍各自的成长足迹，学会了自我激励，克服恐惧，自信地展望未来，并学会和他人和睦相处，能和其他人共同解决生活中的一些困难。
野孩子电影观后感
野孩子电影观后感《野孩子》是一部非常让人动容的电影，它讲述了一群生活在贫困山区的孩子们的故事。
这些孩子们没有接受过正规教育，也没有父母的呵护，他们过着与大自然亲密相依的生活。
电影通过真实而感人的镜头展示了他们的日常生活、对自然的敬畏和自由的追求，给我留下了深刻的印象。
电影一开始，我就被片中的美丽山景所吸引。
那些屹立在山脚下的巍峨高山，宛如大自然的守护者，给人一种安稳和力量。
在这样的环境中，孩子们享受着纯真的天伦之乐，他们追着蝴蝶奔跑，嬉戏在溪水中，尽情地释放着内心的活力。
电影中的画面给人一种纷乱而又安静的感觉，仿佛世外桃源般的存在。
与此同时，影片也揭示了现实世界中的困境和不公平。
孩子们家庭贫困，生活条件艰苦，但他们依然保持着乐观积极的态度。
他们用天真的眼神和笑容面对生活的困难，用自己的双手努力改变命运。
这让我深感自己对生活中的挫折和困难过于抱怨，同时也让我意识到自己有时过于追求物质而忽略了对生活真正的感恩。
电影中的孩子们没有拘束于现代社会的束缚，他们自由自在地与大自然交融。
他们以最原始的方式生活，喝自然的山泉水，吃无污染的食物，无拘无束地奔跑在广阔大地。
这种自由的生活方式给予了他们多样的生活体验和宝贵的人生启示。
电影通过一系列感人的故事展现了孩子们的聪明才智和勇敢面对困难的精神。
他们没有正规的教育，但他们用自己的方式学习和成长。
他们在互相学习中进步，用智慧和勇气面对各种挑战。
这种团结和勇气令我深为感动，同时也让我反思了自己的价值观和生活态度。
电影中的情节扣人心弦，每一个角色都令人难以忘怀。
几位主要角色的表演自然真实，他们的视线、表情和举止都展示出了他们内心深处的情感。
这种真实的表演给人一种强烈的共鸣，让观众能够更好地理解角色的情感和内心世界。
《野孩子》这部电影有着深刻的内涵和丰富的情感。
它通过真实的故事展现了贫困山区孩子们的生活，给人以启示和思考。
他们的坚韧、勇气和对生活的热爱都让我深深感动。
电影的结尾给人以希望和力量，它告诉我们，无论生活有多艰难，只要我们拥有勇气和坚持不懈的努力，就能战胜困难，实现自己的梦想。
冰心的散文《梦》读后感5篇
冰心的散文《梦》读后感5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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红楼梦分回赏析（八十一）
红楼梦分回赏析（⼋⼗⼀）前⼋⼗回与续书后四⼗回根本不是⼀个⼈的作品，但似乎有原作的残笔红楼梦分回赏析第⼋⼗⼀回占旺相四美钓游鱼奉严词两番⼊家塾：《红楼梦》⼋⼗后是⾼鹗续作的，不是或不全是雪芹的原著。
⾼鹗的续作若就思想内容来说，其基本倾向是与曹雪芹的原作不同甚⾄是相反的。
但⾼鹗也算得上是个⼤才⼦，其中也不乏精彩之笔。
第⼋⼗⼀回占旺相四美钓游鱼奉严词两番⼊家塾笔者按：万物之灵的⼈，能⽤各式各样的智慧诈术来屠杀⽣灵，⾸先是屠杀⼈类⾃⼰。
钓鱼，是⼈，⽤诈术屠杀⽔中动物的⼀种伟⼤业绩。
只须⽤那么⼀点点饵，⼀个锋利的钩⼦，可怜的成千上万的鱼⼉们，就乖乖的从⾃由的江河海洋中，来到了⼈的餐桌上供⼈享受⼝福了。
钓鱼这种妙术在战场、商场、情场等社会领域，其运⽤之妙，更领⼈可叹。
⽆怪乎千百年来，⼈，尤其是艺术家们，对此妙术会⼤唱赞美歌了。
钓鱼，历来是须眉浊物们的独占品，是⼤男⼦们在统治世界中战胜对⼿的最重要的法宝。
⿁⾕⼦⽈，圣⼈之道阴；孙⼦⽈，兵不厌诈。
即此妙术真谛之经典概括也。
《红楼梦》欲以⼥权主义来取代⼤男⼦主义，在钓鱼术上亦⼀反传统，以“美⼈钓鱼”来取代男⼈钓鱼。
王熙凤杀贾瑞，杀尤⼆姐，所⽤钓鱼妙术之毒辣，并不下于勾践⽤西施钓夫差，王允⽤貂蝉钩董卓之⼤谋。
⽽今之赖昌星之“红楼”中的数⼗美⼈，把⼀⼤批的⾼官拉下了⽔，在钓鱼史上更是⼀⼤奇观。
呜呼，美⼈钓鱼，在今⽇之官场、商场和情场，多乎哉！读《红楼梦》这回的“美⼈钓鱼”，读者当警惕啊！！！占旺相，算命。
四美，四位美⼈，即探春、李纹、李绮和邢岫烟。
奉严词，奉⽗亲的命令。
严，⽗亲。
家塾，贾府家族办的学校。
四美各有特⾊：探春豪爽美；李纹原名媚⼈，即其美也；李绮艳美；岫烟，⼭峰云烟之美。
我特喜欢她。
宝⽟说她“超然如野鹤闲云”。
妙⽟孤傲，独与岫烟知交。
第50回岫烟有《赋得红梅花》诗：“看来岂是寻常⾊，浓淡由她冰雪中”，是观⾳下凡的妙⽟，亦是岫烟也。
钓鱼，多是男⼈的事。
写⼥⼈，特别是闺中美⼈钓鱼，是《红楼梦》的⼀⼤特⾊。
《野孩子》梦想教学计划
《野孩子》梦想教学计划《野孩子》是法国作家弗朗索瓦·莫里亚克创作的小说，描述了一个孤儿在自然环境中成长的故事。
这个孩子从小在大自然中生存，没有受过正规教育，但他敏锐的观察力和自我学习的精神，让他在独立生存的同时，也获取了非凡的知识与技能。
这个故事不仅仅是一个孤儿的成长故事，更是对机会平等与人类本性的思考。
而这个故事也启示我们，如何用梦想教学计划，帮助孩子们探索自然和世界，培养他们的自主学习能力和多元思维。
梦想教学计划是一种注重学习过程质量、关注学生学习兴趣和特点的教学方式，弘扬学生自主学习和多元思维。
与传统课堂教学相比，它更注重学生的参与，激发了学生的好奇心和创造力。
而《野孩子》梦想教学计划也正是以这种教育理念为基础，结合小说中孩子的自主成长过程，构建了一个更加开放、自由、创新和有趣的学习环境。
一、开拓视野与认知能力《野孩子》孩子的生存方式和认知方法，让学生在阅读过程中开阔视野，拓展认知能力。
作为教师，我们可以引导学生通过自我探索、独立学习、创意表达等多种方式，认识自己的兴趣和天赋，在帮助学生发现和发挥他们的优势的过程中，为其未来职业的选择做好准备。
二、培养自主学习能力在这个计划中，学生们可以自由地选择各自喜欢的话题进行学习，如照相机、编程、音乐等，通过项目式学习来获得知识和技能，并将学习成果与他人分享。
这个过程中，老师担任的角色主要是“引导者”和“合作者”，在保证学生活动安全和学习效果的前提下，充分尊重学生自主选择、自行安排任务、自我管理的权利，促进学生自主学习、独立思考、自我反思等良好学习习惯。
三、多元思维的鼓励在这个计划中，学生可以自由表达自己的观点，提出自己的想法，并与其他人分享自己的思考。
由于每个人都有自己独特的视角和思维方式，这个过程中的交流和合作可以产生出各种价值，从而提高学生的多元思维能力，培养其创新意识和开放心态。
四、基于个性化的评价梦想教学计划是一种注重学生发掘自己潜力和自由发挥的教育方式，因此，基于个性和真实的学习成果，以及对自我学习和表达能力的评价，可以为学生提供更加全面而系统的评价。
野孩子原唱歌词下载,野孩子文本LRC歌词,附送杨千嬅野孩子歌谱简谱完整版
野孩子原唱歌词下载，野孩子文本LRC歌词，附送杨千嬅野孩子歌谱简谱完整版===野孩子原唱歌词完整版如下===就算只谈一场感情除外都是一时虚荣不等于在蜜月套房游玩过就可自入自出仙境情愿获得你的尊敬承受太高傲的罪名挤得进你臂弯如情怀渐冷未算孤苦也伶仃明知爱这种男孩子也许只能如此但我会成为你最牵挂的一个女子朝朝暮暮让你猜想如何驯服我若果亲手抱住或者不必如此许多旁人说我不太明了男孩子不受命令就是一种最坏名字笑我这个毫无办法管束的野孩子连没有幸福都不介意若我依然坚持忠诚难道你又适合安定真可惜说要吻我的还未吻自己就自梦中苏醒离场是否有点失敬还是更轰烈的剧情必须有这结果才能怀念我让我于荒野驰骋明知爱这种男孩子也许只能如此但我会成为你最牵挂的一个女子朝朝暮暮让你猜想如何驯服我若果亲手抱住或者不必如此许多旁人说我不太明了男孩子不受命令就是一种最坏名字笑我这个毫无办法管束的野孩子连没有幸福都不介意明知爱这种男孩子也许只能如此但我会成为你最牵挂的一个女子朝朝暮暮让你猜想如何驯服我若果亲手抱住或者不必如此许多旁人说我不太明了男孩子不受命令就是一种最坏名字我也笑我原来是个天生的野孩子连没有幸福都不介意野孩子- 杨千嬅杨千嬅- 野孩子作词：黄伟文作曲：雷颂德===歌词部分END====== 野孩子歌谱简谱如图====== 野孩子文本LRC歌词===[00:00.78]杨千嬅- 野孩子[00:03.25]词：黄伟文[00:04.25]曲：雷颂德[00:11.95]就算只談一場感情[00:15.78]除外都是一時虛榮[00:19.66]不等于在蜜月套房游玩過[00:23.89]就可自入自出仙境[00:28.23]情愿獲得你的尊敬[00:31.77]承受太高傲的罪名[00:35.75]擠得進你臂彎如情懷漸冷[00:39.78]未算孤苦也伶仃[00:42.86]明知愛這種男孩子[00:45.83]也許只能如此[00:47.95]但我會成為你[00:49.72]最牽掛的一個女子[00:52.29]朝朝暮暮讓你[00:53.85]猜想如何馴服我[00:56.21]若果親手抱住[00:58.08]或者不必如此[01:00.59]許多旁人說我[01:01.85]不太明瞭男孩子[01:04.27]不受命令就是[01:05.73]一種最壞名字[01:08.31]笑我這個毫無办法[01:10.28]管束的野孩子[01:13.90]連沒有幸福都不介意[01:27.87]若我依然堅持忠誠[01:31.75]難道你又適合安定[01:35.67]真可惜說要吻我的還未吻[01:40.00]自己就自夢中苏醒[01:43.68]離場是否有點失敬[01:47.70]還是更轰烈的劇情[01:51.78]必需有這結果[01:53.84]才能懷念我[01:55.70]讓我於荒野馳騁[01:59.02]明知[01:59.68]愛這種男孩子[02:01.91]也許只能如此[02:03.88]但我會成為[02:05.24]你最牽掛的一個女子[02:08.21]朝朝暮暮[02:09.26]讓你猜想如何馴服我[02:12.14]若果親手抱住[02:13.96]或者不必如此[02:16.29]許多旁人[02:17.20]說我不太明瞭男孩子[02:20.17]不受命令[02:21.36]就是一種最壞名字[02:24.45]笑我這個毫無办法[02:26.32]管束的野孩子[02:29.75]連沒有幸福都不介意[02:47.01]明知愛這種男孩子[02:50.23]也許只能如此[02:52.00]但我會成為[02:53.31]你最牽掛的一個女子[02:56.22]朝朝暮暮[02:57.28]讓你猜想如何馴服我[03:00.20]若果親手抱住[03:02.01]或者不必如此[03:04.18]許多旁人[03:05.24]說我不太明瞭男孩子[03:08.26]不受命令[03:09.27]就是一種最壞名字[03:12.24]我也笑我原來[03:13.80]是個天生的野孩子[03:17.99]連沒有幸福都不介意[03:21.67]。
关于逐梦的作文提纲
关于逐梦的作文提纲
段落一，小时候的梦想。
小时候啊，我就跟个野孩子似的，在田地里追蝴蝶，那时候心
里就琢磨着，长大了我得干啥呢？那时候的梦想啊，就像个种子，
埋在我心里头，就等着哪一天发芽。
晚上看星星，我都在想，那星
星是不是就跟我的梦想一样，亮闪闪的，指引我前进。
段落二，青春期的梦想。
青春期一到，心里那梦想的火焰就开始熊熊燃烧了。
它好像一
首摇滚乐，在我心里疯狂地弹奏。
我就跟着这音乐的节奏，去追逐
梦想。
哪怕路上有再多的困难，我也得往前走，因为心里有个声音
告诉我，有梦就能赢。
段落三，梦想路上的挫折。
说实话，追梦这条路可真不是那么好走的。
失败了一次又一次，心里头那个难受啊，就像被石头砸了似的。
有时候我都想放弃了，
觉得太累了。
但梦想这东西就是有种魔力，它告诉我，你得坚持，
不然怎么看到彩虹？
段落四，追梦中的成长。
在追梦的路上，我也变了不少。
我学会了怎么咬牙坚持，怎么面对困难还能笑得出来。
野孩子观后感
野孩子观后感一、影片简介《野孩子》是一部由法国导演雷米·贝赫南执导的电影，于2003年上映。
该片讲述了一个真实故事，发生在20世纪50年代的阿尔及利亚，讲述了一个被社会抛弃的孩子在艰苦的环境中求生的故事。
该片以真实和残酷的视角展现了贫困、偷窃、暴力等现实问题，通过主人公的经历唤起观众对社会问题的思考和关注。
二、观影感受1. 强烈的社会关怀《野孩子》以强烈的社会关怀打动了我，让我对贫穷和社会底层群体的境遇有了更为深刻的认识。
影片中的主人公周围充斥着贫困、犯罪和暴力，他们没有家庭的温暖和教育的机会，只能依靠自己的努力生存。
这种贫困的现实环境和人们的无奈让我感到心酸和无力，同时也对社会的不公和失衡产生了深深的反思。
2. 角色的成长和改变在影片中，主人公从一个无助的孩子逐渐成长为一个勇敢而有责任感的年轻人。
他的成长过程不仅是外在环境的改变，更是内心世界的蜕变。
通过与其他孩子的接触、经历贫穷和犯罪的阶段，他逐渐明白了自己的责任和选择。
这样的变化让我深受鼓舞，意识到每个人都有机会改变自己，不被环境限制。
3. 反思人性的善恶影片中展现了人性的善与恶并存，通过对人物身上的善恶的展示，让观众更深入地思考人性的本质。
即使在贫困、压迫的环境下，人性仍然能够表现出同情、友爱和正直。
同时，也存在着窃取、暴力和背叛等恶劣行为。
这种对人性的复杂描述让观众深思，引发我对道德和伦理的思考。
三、影片的意义与启示1. 社会问题的关注《野孩子》通过真实而残酷的故事勾勒出了社会底层群体的辛酸经历，唤起了观众对贫穷、失学和社会不公的关注。
影片中的故事虽然发生于半个世纪之前，但类似的社会问题至今依然存在。
希望更多的人能够关注这些问题，并积极参与到改善社会的行动中。
2. 找到力量与勇气影片中的主人公在困境中寻找力量和勇气，最终通过自身的努力成功摆脱了贫困的环境。
这给了观众很大的鼓舞和启示，让我们意识到无论环境多么艰苦，只要有坚持和努力的信念，就能够战胜困难，实现自己的梦想。
电影野孩子40--60分钟
电影野孩子40--60 分钟摘要1、Dress up fancy穿的梦幻2、This mission needs to be planed precisely.这个计划要仔细筹划3、Elegant，but at the same time incredibly slutty(性感）and available.优雅与性感并存4、The key is to 关键是....5、Sign out 签名6、I flunked（考试不及格）Chemistry.我化学考试不及格7、Magnificent 华丽的8、Vintage 古董9、I need these extensions taken out我要把严重分叉的头发都处理掉10、I’m creamcrackered.我精疲力尽了。
11、Furious 愤怒的12、What undue pleasure it is to be afforded your company.您的出现让我无比高兴13、A themed costume party 主题化妆晚会14、Wicked 坏的15、Freddie can do the honors.you really are a horridious piece of work 把这荣幸给弗莱迪，你真是巨烦人的家伙。
16、I’m sober and sensible,and you are overexcited and concussed.我很清醒，而你则是激动过头摔倒了。
17、I’ll make a deal我有个条件。
18、She will skin us alive.她会活剥了我们。
19、Dismiss 遣散，解散。
《野孩子》的教学反思
在本学期的梦想课表上，我选择了新门类——野孩子。
今天下午第一节全校统一时间上梦想课。
为了扩大老师的参与度以及对教材的熟知度，我们的梦想管理员——三人行主任在梦想课安排上做了一个很有创新性的大胆的尝试——“梦想班中班〞。
也就是说，这节梦想课，老师全员参与，把班级按人数等分成两大组，寻找新的活动场地或者教室，同步上梦想课。
本节课，我的教学内容是梦想教材“去哪里〞模块中的第一阶段课程野孩子中的第4课时——我的玩具我做主，我为本节课所设定的学习目的是：让孩子们能从日常常见的材料中〔如石头，树枝，破布等〕，创造出尽可能多的玩法，培养学生的创新意识与动手才能。
为了落实这一目的，我确定了如下流程：1、揭题导入。
我先板书了课题，然后请同学们分组限时讨论用一种玩具的名称作为自己的组名。
2、活动目的。
发现身边的玩具3、活动一：首先进展的是头脑风暴。
我抛出一个问题引发学生的考虑，即：在日常生活中，你们都玩什么玩具呢？在学生的热烈抢答后我又提问：这些玩具都是厂家批量消费的，人人都玩一样，很难得玩出把戏来，也表达不出你的智慧，我们身边常见的东西也能玩，而且还能玩出很多的把戏，一点不比成品玩具差。
想一想：身边哪些物体可以拿来当玩具？比比看，5分钟内哪个小组说出的玩具最多。
学生提到了很多种身边的物体可以当玩具玩并且能玩出新把戏，是我所想不到的，在学生答复之后，我都给予了鼓励，因为有些即使很幼稚的答复，但都是学生通过考虑后得出来的。
4、活动二：小组讨论。
讲了合作要求之后，我把设计好的命题任务：下发给各组，各组选择以下两个命题，进展讨论。
〔1〕假设你有一张纸，你能怎么玩？〔2〕假设你有一堆土，你能怎么玩？〔3〕假设你有一盆水，你能怎么玩？〔4〕假设你有几块石头，你能怎么玩？〔5) 假设你手上什么也没有，你能怎么玩？〔6〕假设你有几根树枝或者藤条，你能怎么玩？5、展示环节，在此环节，我让每个小组都说出了自己小组对下发的命题任务的不同玩法，展示了自认为最好的一种玩法。
关于寓言故事的歌曲
1. 《小幸运》- 田馥甄
2. 《狐狸》- 林宥嘉
3. 《蜗牛与黄鹂鸟》- 张学友
4. 《青蛙王子》- 林俊杰
5. 《丑小鸭》- 林俊杰
6. 《狼来了》- 陈势安
7. 《龟兔赛跑》- 陈奕迅
8. 《美丽的一天》- 陈绮贞
9. 《长大以后》- 阿肆
10. 《狐狸》- 萧亚轩
11. 《兔子》- 郭美美
12. 《兔子》- 张杰
13. 《青蛙》- 蔡依林
14. 《小螺号》- 王若琳
15. 《小毛驴》- 甄妮
16. 《小幸运》- 金玟岐（原作者：田馥甄）
17. 《蜗牛》- 张学友
18. 《一只小雨伞》- 陈慧娴
19. 《狐狸精》- 张学友
20. 《大灰狼与小白兔》- 韩红
21. 《兔子》- 张含韵
22. 《蜻蜓》- 陈势安
23. 《一只狐狸的梦》- 薛之谦
24. 《野孩子》- 陈洁仪
25. 《蛤蟆》- 黄耀明
26. 《丑小鸭》- 伍佰
27. 《螃蟹》- 林宥嘉
28. 《狐狸》- 沈腾
29. 《蜘蛛》- 信乐团
30. 《青蛙》- 蔡依林。
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野孩子的梦
现在这个时代，“梦想”二字好像变成了最廉价的词语。
不管是好声音舞台上汪峰的经典台词“你的梦想是什么？”，还是各种网站上为梦想呐喊的文字，可是扪心自问，我们有多少人还在纷繁的世间，坚守着初心，守护着梦想？亦或是披着梦想的外衣，却从未付出过行动。
然而，仍然有人勇于做这个世界上的“追梦人”。
譬如苏亚娟，她身披铠甲，从熟悉的环境和安逸的生活中勇敢走出，由朝九晚五规规矩矩的老师变成了一位成功的女性创业者。
在这本个人随笔《野孩子的梦》中，她记录了自己的成长经历和创业故事。
当她还是一个懵懂无知的孩子时，她的脑子里就充满着各种稀奇古怪的想法和对外界的无限憧憬；青春期的叛逆使她放弃了未来的大学，选择师范学校，只为了眼下的自由；从幼儿园老师跳槽到小学当英语老师，她不愿自己的生活如同死水毫无波澜；她接手成绩差的班级，以自己独特生动的教学方式，实现了最完美的逆袭。
然而，心中充满对未来和外界无限渴望的妖精，永远不可能在体制化的生活下，平淡一生。
诚如黄碧云在《她是女子，她也是女子》中所言：“如果有天我们湮没在人潮之中，那是庸碌一生，那是因为我们没有努力要活得丰盛”。
从第一次在淘宝上买二手闲置衣物开始，她心中沉睡已久的狮子苏醒了。
她不顾父母反对，毅然辞掉了稳定的工作，用虚空的梦想作武器，背起大大的行囊，带着父母的叹息和亲友的不解，义无反顾地走上了那条“不归路”。
没有专业的知识，没有充足的资金，没有广泛的人脉，她拥有的，只有固执的一腔热血和一往情深。
正如她自己在书中写到“梦想是最强大的镇静剂，”在那个陌生的城市里，她独自一人，骑着电瓶车，穿梭在汹涌的人群里，而后捱过无数漫漫长夜，在“青灯壁照人初睡，冷雨敲窗被未温”之际，坚定地守护着一颗初心。
旁人只见一个淘宝品牌的异军突起，却不见她夜不成寐的辛苦劳碌，旁人只
见一个年轻女孩的光芒四射，却不见她转身投入阴影的义无反顾。
从一个不足五十人的小团队，到如今运转良好的上市公司，从最初的鲜为人知到如今双十一五十万的销售量，她究竟付出了多少汗水，才长成今日成功而靓丽的模样；她究竟留下了多少眼泪，才成就了“妖精的口袋。
”
三毛曾说过：“一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强，心若没有栖息的地方，走到哪里都是流浪。
”我多么庆幸，能够看到一路追梦的野孩子苏亚娟。
“不吃苦，你要青春干什么？”诚哉斯言，低我的青春都应当像她这样，不甘平庸，不负韶华。
不要等到你白发苍苍的时候，再后悔自己曾经背对梦想，曾经妥协于生活。
纵然梦境也会寥落，纵然星辰也会被日光湮灭，但谁也不能抹去他们存在的痕迹。
我欣赏所有奔跑着越过青春的姿势，那些风和雨都变成了熠熠彩虹。
我欣赏那些义无反顾的背影，是他们在沙漠里放飞海鸥，是他们在冰原上种下霓虹。
愿追梦路上的我们，大步走出去。
（Rosy）。