关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导

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新形势下高校辅导员应对校园贷危害的教育引导措施

新形势下高校辅导员应对校园贷危害的教育引导措施杨珍子　陈灿雄九江职业技术学院摘要：校园贷是当今高校学生中普遍存在的问题，一些私人或不法团伙不断向在校学生进行虚假宣传网络借贷平台，通过降低贷款门槛或其他方式诱使学生落入校园贷陷阱，通过恐吓等手段敲诈并迫使学生继续循环借贷。

面对高额的贷款压力及恐惧的心理，一些学生采用不理智的行为来解决贷款事宜，屡次造成恶性事件的发生，给社会、校园和很多受害家庭带来不良的影响。

关键词：校园贷；学生；不良影响；法律；心理中图分类号：G645.1 文献识别码：A 文章编号：1001-828X(2019)024-0392-02一、校园贷的产生与发展随着“互联网+金融”的快速发展，国家在政策上鼓励互联网金融创新和丰富互联网金融市场的同时，人们生活水平和消费能力不断提高，大学生之间的攀比心理不断增强。

校园网络贷款借助网络金融政策的便利，通过各个渠道逐步渗透到校园，并以低门槛、高额度、无抵押担保、放贷速度快且利率尚可的便捷支付方式，成为大学生周转资金的一个应急途径，深受大学生们的青睐，从而导致校园网络贷款造成的恶性事件日益增多。

二、校园贷的危害（一）养成不良的消费观念经济的飞速发展，人们的生活水平和消费能力不断提高，大学生的不良生活习惯及不理智的消费观念使他们在物质消费上出现趋于庸俗化攀比之风。

[1]主要体现在：一是盲目随波逐流，价值观扭曲；二是同学之间相互比较炫耀，求新求异。

部分学生喜欢追求时尚，品牌意识越来越强，还有些学生经常相互请客吃饭，导致过度消费；三是把超前消费作为一种时尚，透支现象严重，无法及时还款。

有些学生还找同学借钱消费或者还款，进而导致雪球越滚越大，无法填补，不得不尝试校园贷来周转日常开支，影响恶劣。

（二）学生陷入高额的利息漩涡校园非法网贷目前还没有有效的监管措施，一些网络贷款平台利用法律的漏洞，对网贷进行大量虚假宣传。

这些不法校园网贷公司在校园贷中设立了许多高利贷条款，不仅贷款额度、手续费、利息等方面都没有明确的规定，同时还巧立名目，增收各种费用。

探究网络校园贷信用风险及管控措施

探究网络校园贷信用风险及管控措施网络校园贷是指通过互联网平台提供的小额贷款服务，该服务在大学生群体中广泛流行。

网络校园贷存在信用风险，即学生在借贷过程中可能存在逾期还款、恶意逃废债等行为，而这些行为可能对学生的个人信用记录和信誉造成不良影响。

对网络校园贷的信用风险进行探究，并制定相应的风险管控措施，显得非常重要。

网络校园贷信用风险的主要原因是学生在借贷过程中缺乏对借贷风险的正确认知。

许多大学生对借贷的风险和责任理解不足，容易轻易接受高额贷款，而不考虑自己的还款能力。

网络校园贷平台对学生的信用审核较为宽松，容易使得风险较高的学生借款，这进一步加大了整体信用风险。

1. 加强借贷意识教育：大学生应该加强贷款风险意识的培养，学习如何正确借贷以及借贷的风险和责任知识。

学校可以在课程中增加财经知识和风险管理等方面的内容，通过教育引导学生正确理解和运用借贷方式。

2. 严格借贷审核：网络校园贷平台应加强对学生的信用评估和审核，确保只借给真正有还款能力的学生。

平台可以通过学生的个人信息、家庭背景、学业成绩等方面进行综合评估，筛选出信用较好、风险较低的借款人。

3. 设置适当的贷款额度和期限：网络校园贷平台应根据学生的还款能力设置适当的贷款额度和期限。

过高的贷款额度和过短的还款期限容易给学生带来巨大的还款压力，增加信用风险。

4. 加强监管与法律制度：加强对网络校园贷平台的监管，建立相关的法律制度，规范平台的经营行为，并对平台的违规行为进行严厉处罚。

也应加强对大学生的法制教育，增强他们对借贷合同和法律制度的认识。

5. 提供信用改善机会：对于信用良好但曾有过逾期还款情况的学生，网络校园贷平台可以提供信用改善机会，如提供适当的延期还款或调整还款计划，帮助学生恢复信用。

网络校园贷信用风险是一个值得关注和研究的问题。

通过加强借贷意识教育、严格借贷审核、设置适当的贷款额度和期限、加强监管与法律制度以及提供信用改善机会等措施，可以有效降低网络校园贷信用风险，保障大学生的合法权益。

大学校园网络贷款问题及对策分析

大学校园网络贷款问题及对策分析【摘要】大学校园网络贷款已成为一个日益严重的问题，许多学生因此陷入财务困境。

本文从定义、存在问题、原因分析、管理对策和财商教育等方面进行分析。

大学校园网络贷款存在的问题包括高利息、诱导消费和信息不透明等。

学生沉迷网络贷款的原因可能包括消费观念不健康、生活压力大等。

为了解决这一问题，加强校园网络贷款管理和提升学生的财商教育至关重要。

文章指出了解决该问题的重要性，并展望未来研究的方向。

通过对大学校园网络贷款问题的深入探讨，可以有效降低学生财务风险，提高财务管理能力，为大学生们创造更加健康的学习生活环境。

【关键词】大学校园网络贷款、问题现状、学生沉迷、对策、财商教育、解决重要性、研究展望。

1. 引言1.1 研究背景大学校园网络贷款问题一直存在于我国高校学生群体中，并且呈现出逐渐增加的趋势。

随着互联网的普及和移动支付的发展，大学校园网络贷款已经成为学生获取资金的一种便捷方式。

同时也带来了一系列严重的问题和挑战，如贷款利率过高、学生沉迷网络贷款、还款能力不足等。

这些问题不仅影响了学生个人的经济状况，也对社会和家庭造成了不良的影响。

为了更好地了解和解决大学校园网络贷款问题，本研究将对该问题进行深入分析，并提出相关的对策和建议。

通过对研究背景的探讨，可以更好地把握问题的根源和发展趋势，为后续的研究工作奠定基础。

希望通过本研究的开展，能够有效解决大学校园网络贷款问题，提升学生的财务管理能力，促进良好的学习和生活环境的建设。

1.2 问题现状大学校园网络贷款问题在当今社会已经成为一种普遍存在且日益严重的现象。

随着互联网的普及和智能手机的普及，大学生群体中网络贷款的使用不断增加。

网络贷款的高利率和灵活的还款方式给大学生带来了很大的经济压力，使他们陷入财务困境。

据调查显示，大部分大学生甚至不清楚自己为何需要借款，仅仅是被网络贷款平台的广告诱导而尝试借款。

一些不良网络贷款平台还以虚假宣传和暴力催收等手段威胁大学生，导致部分学生深陷网络贷款泥潭无法自拔。

高校校园不良网络借贷风险防范和教育引导对策研究——基于天津科

基金项目：２０１７年度天津市教育系统调研课题（Ｙ２０１７５７０３８）。
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费，甚至陷入 “ 高利贷” 陷阱，侵犯学生合法权益，造成不良影响的校园贷。《教育部办公厅中国银监会办公厅关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》【・】要求各高校建立大学生网络借贷的防范机制。为此，做好不良网络借贷的风险防范和教育引导对学生利益保障、校
ＳＯａｓｔｏｂｕｉｌｄｕｐａｓｙｓｔｅｍｔｏｐｒｅｖｅｎｔａｎｄｃｏｎｔｒｏｌｔｈｅｒｉｓｋ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｃａｍｐｕｓｌｏａｎ；ｂａｄｎｅｔｗｏｒｋｌｏａｎｓ；ｒｉｓｋｐｒｅｖｅｎｔｉｏｎ；ｅｄｕｃａｔｉｏｎｇｕｉｄａｎｃｅ
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引言
借贷．即指采取虚ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ假宣传的方式和降低贷款门槛、隐瞒实际资费标准等手段，诱导学生过度消
高校校园网络借贷简称 “ 校园贷 ” 。不良网络
作者简介：尹娜（１９８５一），女，讲师，研究方向：思想政治教育、学生事务管理、辅导员队伍建设。
ｆｏｒｗａｒｄｗｈｉｃｈｉｎｖｏｌｖｅｓｔｈｅｊｏｉｎｔｅｆｆｏｒｔｓｏｆｔｈｅｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ，ｓｃｈｏｏｌｓ，ｆａｍｉｌｉｅｓａｎｄｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｓｔｕｄｅｎｔｓａｓｗｅｌｌ，

校园贷的危害及防范措施

校园贷的危害及防范措施校园贷的危害及防范措施：一是加强大学生互联网消费贷款业务监督管理。

要求小额贷款公司不得将大学生设定为互联网消费贷款的目标客户群体，不得针对大学生群体精准营销，不得向大学生发放互联网消费贷款。

提出各银行业金融机构在风险可控的前提下，可开发针对性、差异化的互联网消费信贷产品，但要严格限制同一借款人贷款余额和大学生互联网消费贷款总业务规模，严格贷前资质审核，落实大学生第二还款来源。

要求各地方金融监督管理部门和各银保监局要在前期网贷机构校园贷整治工作的基础上，将小额贷款公司、消费金融公司等各类放贷机构纳入整治范畴，进一步加强大学生互联网消费贷款业务的监督检查和排查力度。

二是加大对大学生的教育、引导和帮扶力度。

要求各高校大力开展金融知识普及教育，强化金融知识宣传教育，切实提高学生金融安全防范意识。

不断完善帮扶救助工作机制，切实保障家庭经济困难学生学费、住宿费和基本生活费等保障性需求，解决学生的临时性、紧急性资金需求。

全面引导在校大学生树立科学、理性、健康的消费观。

建立日常监测机制，密切关注学生异常消费行为，采取针对性措施予以纠正，努力做到早防范、早教育、早发现、早处置。

三是强化网络舆情监测。

要求各地网信部门要做好规范大学生互联网消费贷款监督管理政策网上解读和舆论引导工作。

对于利用大学生互联网消费贷款恶意炒作、造谣生事的行为，指导相关单位主动发声、澄清真相，共同营造良好舆论环境。

四是加大违法犯罪问题查处力度。

要求各地公安机关严厉打击针对大学生群体以套路贷、高利贷等方式实施的犯罪活动，加大对非法拘禁、绑架、暴力催收等违法犯罪活动的打击力度，依法打击侵犯公民个人信息的违法犯罪活动。

五部门的《通知》进一步明确了校园贷风险防范工作的方向。

下一步，教育部将继续会同有关部门，疏堵结合、加强救助、强化管理，切实落实好《通知》要求，维护好学生的权益和校园的稳定。

重点开展以下几方面工作：（一）加强大学生正确消费观培养。

XX学院关于开展“校园贷”“套路贷”排查登记和教育引导工作的通知

XX学院关于开展“校园贷”“套路贷”排查登记和教育引导工作的通知根据学校20XX年安全稳定工作会议精神，加强对学生“校园贷、套路贷”行为的教育引导和风险防范，保护学生合法权益，维护安全稳定的校园环境，结合实际，现对全校学生“校园贷、套路贷”情况进行一次全面深入的摸底排查，并做好教育引导工作。

具体工作安排如下：一、摸底排查对象我校在校学生(含在外实习学生)。

二、摸底排查时间20XX年X月X日至X月X日。

三、摸底排查方式各二级学院组织班主任（辅导员）通过召开主题班会、学生座谈会、调查举报、邀请银行进行防范宣传和签订“风险告知书””“承诺书”等多种形式持续深入摸排学生“校园贷、套路贷”情况，以班为单位统计已参与“校园贷、套路贷”学生的信息，并填写《XX学院“校园贷、校园贷”摸排情况统计表》。

对于已还清贷款但利息高于国家法定利率或者受到恐吓、暴力行为的，及时向属地公安机关举报；对于尚未还清“校园贷”的，及时将贷款详细信息报告公安机关进行甄别。

四、摸底排查工作要求1、明确要求、高度重视。

各二级学院要本着对学生、家庭、学校和社会负责的态度，高度重视此项工作，切实增强责任感，充分认识校园不良网贷、非法借贷给学生、家庭、学校及社会带来的危害，以及开展“校园贷、套路贷”情况摸底排查工作的重要意义。

2、精心组织、抓好落实。

各二级学院要按照通知要求，加强组织领导，结合实际精心安排，采取有效措施开展此项工作，严抓工作落实情况，严禁走过场、虚应对、欺上瞒下行为。

对摸排中发现的已经参与网络借贷、非法借贷的学生，要深入调查分析原因，及时做好帮扶引导工作，情况严重的要及时与公安和家长衔接，妥善处理。

同时，对参与推销校园贷款，盗用他人身份证、学生证信息用于校园贷款的学生，应重点教育并给予相应处分。

3、建立机制，常抓不懈。

要以此次“校园贷、套路贷”摸排工作为契机，建立校园不良网络借贷、非法借贷日常监测机制，加强对学生参与“校园贷、套路贷”和不良消费行为的监测，班主任、学生党员骨干队伍及团学干部要密切关注学生异常消费行为，及时发现学生在消费中存在的问题，向学生发布预警提示信息，妥善化解风险。

关于防范网络诈骗和校园贷风险心得体会优秀6篇

关于防范网络诈骗和校园贷风险心得体会优秀6篇有关校园贷的心得体会篇一为了维护校园安定，加强大学生安全教育工作，引导同学们树立科学的消费观，在20X 年3月5日晚，_级装饰工程技术一班与环境艺术一班全体同学在第三教学楼308教室开展了关于“校园网络贷款”的主题班会。

班会开始，x向同学们展示了网络贷款安全教育ppt，通过网贷的一些实例让同学们认识到了网上贷款带给人们的危害，使同学们深入了解网上贷款，加强同学们对网上贷款的警惕，让同学们不受网上贷款的困扰，拒绝网贷防止受骗，在平时的学习和生活中，提高安全防范意识，加强自我保护能力。

这些典型的案例告诉我们，学生从网络信用借贷平台上贷款，部分学生因超支消费、逾期还贷，赔偿了高额违约金、滞纳金，影响个人信用，有些没能力还的同学，不敢跟父母说，一直拖欠，被法院起诉，被学校开除等……我们必须有针对性地进行教育，使学生防患于未然，保证学生有一个安全的学习环境，健康的度过大学的每一天。

在班会结束时，指导老师x上台为我们进行总结，告诉我们一些真实的受骗案例，提醒同学们一定要理性消费。

本次班会不仅达到了预期的目的，使“安全教育，理性认识网贷”深入人心，同时引导同学们树立正确的价值观，形成科学的消费观，使同学们懂得谨慎贷款，合理消费，认清各类网贷可能带来的风险，谨防受骗，学会自我保护。

让学生充分认识到网上贷款的危害，并且加大了学生“防骗意识、强化理性消费”的自我教育力度，这次主题班会，同学们都很认真，整个活动取得了良好的效果，真正发挥了班会的育人效果。

校园防诈骗心得体会篇二近期听了防诈骗的教育讲座，我受到了很多的启发。

在我们的身边，存在着很多的骗局。

我们每个人都应该是精明的侦探，仔细地观察，有意识防范，以防自己被骗。

所谓“害人之心不可有，防人之心不可无”。

不管是多亲近的朋友，还是看起来很可怜的陌生人，我们都应该擦亮眼睛，认出哪些是对我们有害的人。

讲座中主要提到了接触性诈骗和无接触性诈骗，更有危害的是无接触性诈骗。

校园网贷的危害及防范措施

校园网贷的危害及防范措施一、什么是校园网贷校园贷，又称校园网贷，是指一些网络贷款平台面向在校大学生开展的贷款业务。

无需任何担保，无需任何资质，只需动动手指，填填表格，就能贷款几千甚至几万元，从而不必卖肾也能享受智能手机带来的虚荣和快感。

据调查，校园消费贷款平台的风控措施差别较大，个别平台存在学生身份被冒用的风险。

此外，部分为学生提供现金借款的平台难以控制借款流向，可能导致缺乏自制力的学生过度消费。

二、校园网贷的案例（一）其它高校校园网贷案例见附件一、二。

（二）我校校园网贷案例我校对各学院网络贷款情况进行了认真、详细的排查，多数学生是通过“名校贷”、“拍拍贷”等P2P网贷平台和分期乐、趣分期等为代表的校园分期购物平台获得贷款。

我校有近20名学生参与了网络贷款，其中包括体育学院5人、数学与统计学院2人、法社学院1人、外国语学院2人、经管学院10人。

学生网络贷款额度不等分别有3万元、2万元、1万元、几千元等；个别学院学生个人最高累计贷款额度高达12万元，最低也为1000元。

有的学生初期贷款为1万元，一年后利息和本金合计高达3元多元。

另外，在校园中还存在部分学生将自己的身份证信息借用他人贷款，导致这些学生在不知情的情况下受到牵连。

据统计，我校学生的网络贷款人数中男生居多，达到网络贷款人数的80%，女生近20%。

从目前来看，仅有3人已还清网络贷款，网络购物分期付款有8人。

三、校园网贷的危害及防范措施（一）校园网贷的危害网络贷款的危害是不容小觑的。

第一、网络贷款会给自身心理产生极大的压力，让生活陷入网贷的泥潭中不可自拔。

第二、网贷会促使学生不良消费以及连环贷款，容易使其消费理念及价值观产生偏颇。

第三、若学生不能及时还清贷款，可能导致辍学、自杀等情况的发生。

第四、网贷会使原本幸福的家庭陷入网贷的阴影，增加了家庭的经济负担以及父母的心理负担。

第五、网贷的学生在同学及朋友间的信誉受损，影响正常的人际交往。

（二）校园网贷的防范措施1.加强学生校园不良网贷的教育引导工作。

关于“校园贷”乱象的背景分析及对策

关于“校园贷”乱象的背景分析及对策一、本文概述随着互联网金融的快速发展，校园贷作为一种新兴的借贷方式，逐渐在大学校园内蔓延开来。

然而，近年来，校园贷乱象频发，引发了广泛的社会关注。

本文旨在深入分析校园贷乱象产生的背景，探讨其背后的原因，并提出有效的对策和建议。

文章将从校园贷的发展历程、现状特点、风险隐患等方面进行概述，为后续的深入研究奠定基础。

通过对校园贷乱象的全面剖析，我们希望能够引起相关部门和广大师生的高度重视，共同营造一个健康、安全的校园环境。

也为未来互联网金融的规范发展提供参考和借鉴。

二、校园贷乱象背景分析近年来，随着互联网金融的飞速发展，校园贷作为一种新兴的借贷方式，迅速在大学生群体中蔓延开来。

然而，由于监管缺失、行业不规范以及大学生自身金融知识匮乏等原因，校园贷乱象频发，给大学生及其家庭带来了极大的困扰。

监管缺失是导致校园贷乱象的重要原因之一。

在过去的一段时间里，校园贷市场缺乏有效的监管机制，导致大量不良借贷平台涌入市场，以高额利润为驱使，向学生提供高额贷款，并通过各种手段诱导学生陷入债务陷阱。

同时，一些正规金融机构在校园贷市场的布局也不尽如人意，未能及时提供符合大学生需求的金融产品，使得非法借贷平台有机可乘。

行业不规范也是导致校园贷乱象的关键因素。

一些不良借贷平台利用大学生对金融知识的匮乏，设置高额利息、隐性费用等陷阱，使得学生在不知不觉中背负沉重债务。

部分平台还存在暴力催收、泄露个人隐私等违法违规行为，严重损害了学生的合法权益。

大学生自身金融知识匮乏也是导致校园贷乱象不可忽视的原因之一。

许多大学生在面对诱惑时缺乏理性判断，盲目追求消费升级，忽视自身经济承受能力。

由于缺乏必要的金融知识，他们在面对复杂的金融产品时往往难以做出明智的选择，容易陷入借贷陷阱。

校园贷乱象的产生是多方面原因共同作用的结果。

为了有效解决这一问题，需要政府、金融机构、学校以及社会各界共同努力，加强监管、规范行业、普及金融知识，共同营造一个健康、有序的校园金融环境。

组织开展“校园贷专项教育整治工作通知范文20220504

组织开展“校园贷专项教育整治工作通知范文20220504各院（系）:随着网络借贷的快速发展，一些P2P网络借贷平台不断向高校拓展业务，部分不良网络借贷平台采取虚假宣传的方式和降低贷款门槛、隐瞒实际资费标准等手段，诱导学生过度消费，甚至陷入“高利贷”陷阱。

近期，校园不良网贷事件引发了社会和媒体的广泛关注，造成了不良社会影响，给校园安全和学生合法权益带来严重损害。

根据上级文件精神，结合我校实际，为进一步教育、引导学生充分认识到“网贷”的潜在风险，促进校园和谐稳定，经学生工作处、保卫处研究，决定加强我校校园网贷风险防范工作，现就有关事宜通知如下：一、做好学生网络借贷摸查工作。

各院（系）要做到：1.填报人员：全体本科生；2.填报要求：院（系）按照学历（、年级（2022级-2022级）、专业、班级（班级内部按学号顺序排列）的顺序分类后汇总上报。

院（系）要将院（系）总人数、填写调查情况表人数、未填写调查情况表人员姓名、年级、专业、班级等信息及原因形成文字材料上报。

二、做好校园网贷教育引导工作。

“防诈骗，防校园网贷”主题教育活动主要内容：1、学习网贷相关知识。

在全班范围内普及金融信贷、网络安全及相关法律法规知识，组织学生学习有关“校园网贷”案例，了解校园贷的“黑历史”，使学生从案例中得到警戒，提升各种风险防范意识；2、教育学生知晓基本金融知识。

教育学生知晓贷款利息、违约金、滞纳金等收费项目的计算方式和金额，防止背上因网络借贷带来的沉重债务；3、开展正确的价值观和消费观教育。

教育学生自觉抵制片面追求物质享受、超前消费和过度消费；引导学生树立正确价值观和理性消费观念；帮助学生制订消费计划，合理安排生活支出，鼓励学生利用业余时间开展勤工俭学；三、做好校园网贷风险防范工作。

增强防范意识，将防范校园不良网贷作为学生日常教育的重要内容，利用网络、橱窗、校园广播、“两微一端”、主题班会等多种形式多种渠道全方位向学生发布预警提示信息，加强警示教育。

拒绝网贷的倡议书（精选3篇）

拒绝网贷的倡议书（精选3篇）拒绝网贷的篇1亲爱的同学们:随着网络借贷的快速发展，一些P2P网络借贷平台不断向高校拓展业务，部分不良网络借贷平台采取虚假宣传的方式和降低贷款门槛、隐瞒实际资费标准等手段，诱导学生过度消费，甚至陷入“高利贷”的陷阱，不仅影响了我们正常的学业，侵犯了学生合法权益，也让一些家庭背负了沉重的债务，“欠款跳楼”、“裸条借贷”、“暴力催收”等现实悲剧在我们身边不断上演，不得不引起我们的警醒和反思。

为此，校大学生自律委员会呼吁广大同学树立科学合理的消费观念，防范抵御校园不良网借贷风险，现面向全校学生发出如下倡议:一、强化自我保护意识，提高辨别能力面对层出不穷的不良网络借贷平台，以及打着“零利息”、“零首付”、“低门槛”、“低成本”名号等吸引眼球的贷款信息，我们一定要强化自我保护意识，主动了解相关金融贷款知识和法律法规，辨别真伪，不断增强自身的辨别能力，避免被不良网贷的表面假象误导而陷入困境，不断强化防骗意识，提升自我保护能力。

二、强化责任意识，树立理性消费观念我们要树立正确的消费观念以及生活观念，在日常消费过程中，体谅父母，消费水平要在家庭承受范围能力之内。

在生活上不羡慕、不嫉妒、不攀比、不盲从，合理安排生活支出，做到量入为出、适度消费，拒绝过度消费、超前消费。

要树立理性科学的消费观，避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只注重物质而忽视我们精神上的追求，崇尚艰苦朴素、勤俭节约的优良品格，不断强化我们自身的责任意识，对自己负责，对家庭负责，对社会负责。

三、强化信用意识，维护自身权益科技在飞速发展，互联网时代，个人信息很容易在网络上传播，受他人利用。

目前，很多外界诈骗分子，利用我们大学生社会经验少，盗用学生的身份证和学生证等个人信息进行违规贷款，非法获利，对学生本人的利益和信用造成严重的损害，我们无论是对承诺提供“好处”的陌生人，还是关系密切的同学朋友，切勿使用个人信息替他人进行网贷，避免出现“违约”承担连带责任，注重维护自身的权益。

校园贷的风险和对策

校园贷的风险和对策程恺（成都东软学院四川·成都611844）摘要随着网络信息的快速发展，高校中出现一些不良网络借贷，花样也是层出不穷。

它们不断向高校拓展业务，采取虚假宣传的形式和降低贷款条件、隐瞒实际收费标准等方法，诱导学生过度消费，甚至陷入“高利贷”陷阱，侵犯学生合法权益造成不良影响。

高校学生要充分提高认识“校园贷”的隐患和风险，增强自我风险防范意识，要树立理性和科学的消费观养成艰苦朴素的优秀品质。

关键词高校校园贷危害中图分类号：G647文献标识码：A校园贷，又称校园网贷，是指一些网络贷款平台面向在校大学生开展的贷款业务。

1校园贷发展历程及产生背景网络贷款产生于信用卡被银行收回后，由于2002年招商银行针对大学生发行了信用卡，很多银行业看到了这块市场，一时间受到大学生的喜爱，信用卡风靡大学校园，呈现出一片欣欣向荣的场面。

但是实行后，各大银行展开激烈的竞争，高坏账率、高注销率、高逾期率和高睡眠率这些现象纷纷而至，各大银行开始收不回借款，加大了银行的风险，同时也会养成大学生不良的消费习惯。

这引起了监管部门的关注，同时开始整顿，2009年，银监会《关于进一步规范信用卡业务的通知》中明确要求银行金融机构不许向未满十八周岁的在校大学生发放信用卡，对于已满十八周岁的大学生要经过父母的同意，从此各大银行停止针对大学生发放信用卡，信用卡从大学校园消失。

随着互联网金融的发展，刺激了人们的购物欲望，更多的购物意味着更高的消费，更高的消费也会促进经济的增长，消费金融市场出现一片繁荣的景象。

因此吸引了金融消费公司、电商企业和像P2P这样的平台等进入消费贷款领域。

这些消费领域的新成员看重的是银行卡覆盖不到的、消费需求旺盛的、接近3000万人的在校大学生。

从2014年开始，各大校园开始出现校园贷，铺天盖地的广告，无人不知无人不晓，并在校园迅速发展起来。

2当前校园贷存在的问题与风险校园贷在快速发展的过程中，由于相关法规政策不健全，在向高校拓展业务时，采取虚假宣传的形式和降低贷款条件、隐瞒实际收费标准等方法，诱导学生过度消费，甚至陷入“高利贷”陷阱，侵犯学生合法权益造成不良影响。

学生校园借贷管理规定

学生校园借贷管理规定学校作为培养学生全面发展的地方，不仅应关注学生的学业和素质，还需对学生的经济管理做出规定和指导。

校园借贷作为学生经济管理的一部分，十分重要。

学生校园借贷管理规定需要包括以下几个方面的内容：一、禁止高利息借贷在校园中，一些学生因迫切需要资金或缺乏经济管理意识，容易陷入高利息借贷的陷阱。

因此，学校应制定严格的规定，严禁在校园内进行高利息借贷。

同时，学校也需加强对学生的借贷风险教育，提高学生对高利息借贷的防范意识。

二、借贷额度和期限的规定学校应制定明确的借贷额度和期限的规定。

借贷额度应根据学生家庭经济状况和学习成绩等情况，制定相应的上限和下限。

借贷期限应与学生的学业和还款能力相匹配，不应超过学生在校期间。

通过明确的规定，可以保障学生的借贷权益，防止恶意借贷和长期借贷的发生。

三、企业宣传与合理借贷学校可以与一些社会银行或信贷机构合作，引入合理借贷机制。

这样一方面能够提供有保障的借贷方式，另一方面也能够促使学生在借贷时有计划、理性地使用资金。

同时，学校还应加强对合作机构的审查，确保其宣传和办理借贷业务的合法性和诚信度。

四、借贷管理课程的开设学校应设置借贷管理课程，让学生了解借贷的基本知识、风险和管理。

通过这门课程的学习，学生能够掌握正确的借贷观念，学会合理安排资金，在借贷过程中避免陷入困境。

五、借贷行为的记录和公示学校可以建立借贷行为的记录和公示制度，将学生的借贷行为加以记录并向学生本人公示。

这样一方面能够保障学生的借贷权益，另一方面也能够起到警示作用，使学生更加珍惜每一笔借贷机会。

六、家长参与和监督学校借贷管理规定的制定和执行过程中，需要积极引导和鼓励家长的参与和监督。

家长可以通过学校平台了解借贷规定和相关政策，同时也可以关注学生的借贷行为，提供合理的借贷建议。

家长的参与和监督能够形成借贷管理的合力，有效减少学生借贷风险。

七、逾期还款的处理机制为了规范学生的还款行为，学校应建立逾期还款的处理机制。

教育部办公厅、中国银监会办公厅关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知

教育部办公厅、中国银监会办公厅关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅,中国银行业监督管理委员会(已撤销)•【公布日期】2016.04.13•【文号】教思政厅函[2016]15号•【施行日期】2016.04.13•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文教育部办公厅中国银监会办公厅关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知教思政厅函[2016]15号各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅（教委），各银监局，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校党委：随着网络借贷的快速发展，一些P2P网络借贷平台不断向高校拓展业务，部分不良网络借贷平台采取虚假宣传的方式和降低贷款门槛、隐瞒实际资费标准等手段，诱导学生过度消费，甚至陷入“高利贷”陷阱，侵犯学生合法权益，造成不良影响。

为加强对校园不良网络借贷平台的监管和整治，教育和引导学生树立正确的消费观念，现就有关事项通知如下：一、加大不良网络借贷监管力度。

建立校园不良网络借贷日常监测机制。

高校宣传、财务、网络、保卫等部门和地方人民政府金融监管部门、各银监局等部门要密切关注网络借贷业务在校园内拓展情况，高校辅导员、班主任、学生骨干队伍要密切关注学生异常消费行为，及时发现学生在消费中存在的问题。

地方金融办（局）要对网络借贷信息中介机构开展虚假片面宣传或促销活动、误导出借人或借款人的行为进行密切跟踪，针对网络借贷信息中介机构向不具备还款能力的大学生群体开展营销宣传活动、对借款人资格审查失职失当等行为加强监管和风险提示。

建立校园不良网络借贷实时预警机制。

及时发现校园不良网络借贷苗头性、倾向性、普遍性问题，及时分析评估校园不良网络借贷潜在的风险，及时以电话、短信、网络、橱窗、校园广播等多种形式向学生发布预警提示信息。

建立校园不良网络借贷应对处置机制。

制定完善各项应对处置预案，对侵犯学生合法权益、存在安全风险隐患、未经学校批准在校园内宣传推广信贷业务的不良网络借贷平台和个人，第一时间报请地方人民政府金融监管部门、各银监局、公安、网信、工信等部门依法处置。

防范非法校园贷班会记录(3篇)

第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体同学一、班会背景近年来，随着网络金融的快速发展，非法校园贷问题日益突出，给广大学生带来了严重的经济负担和心理压力。

为了提高同学们的金融风险意识，增强防范非法校园贷的能力，本次班会特此召开。

二、班会目的1. 提高同学们对非法校园贷的认识，了解其危害；2. 增强同学们的金融风险意识，自觉抵制非法校园贷；3. 培养同学们正确的消费观念，合理规划财务。

三、班会内容1. 主持人介绍非法校园贷的定义、特点及危害（1）非法校园贷的定义：非法校园贷是指未经国家金融监管部门批准，非法设立的校园贷平台，以校园学生为主要对象，以高额利息、暴力催收等手段进行非法借贷的行为。

（2）非法校园贷的特点：a. 利率畸高：非法校园贷的利率往往远高于正规金融机构，使学生背负沉重的利息负担；b. 暴力催收：非法校园贷平台在催收过程中，采取恐吓、侮辱、暴力等手段，严重影响学生的身心健康；c. 信息泄露：非法校园贷平台泄露学生个人信息，导致学生隐私受到侵犯。

（3）非法校园贷的危害：a. 经济负担：高额利息使学生在短时间内难以偿还，形成“滚雪球”效应，导致债务累积；b. 心理压力：非法校园贷平台采取暴力催收手段，使学生在心理上承受巨大压力，甚至产生自杀念头；c. 隐私泄露：非法校园贷平台泄露学生个人信息，可能导致学生遭受诈骗、勒索等犯罪行为。

2. 案例分享（1）案例一：某大学生为了购买电子产品，通过非法校园贷平台借款，最终背负巨额债务，导致家庭陷入困境。

（2）案例二：某大学生在非法校园贷平台上借款，由于无力偿还，被催收人员侮辱、恐吓，最终选择自杀。

3. 防范非法校园贷的方法（1）提高警惕，增强防范意识：同学们要时刻保持警惕，提高对非法校园贷的识别能力，不轻信、不参与非法借贷活动。

（2）理性消费，量入为出：同学们要树立正确的消费观念，合理安排财务，避免过度消费。

校园贷的风险防范教育心得体会

校园贷的风险防范教育心得体会校园贷的风险防范教育心得体会近年来，随着网络借贷的快速发展，一些P2P网络借贷平台不断向高校拓展业务，部分不良网络借贷平台采取虚假宣传的方式和降低贷款门槛、隐瞒实际资费标准等手段，诱导学生过度消费，甚至出现学生陷入“高利贷”陷阱不堪重负跳楼自杀的恶性事件。

为防范校园不良网络贷款引发的借贷隐患和债务悲剧，学校根据《教育部办公厅中国银监会办公厅关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》(教思政厅涵15号)文件精神，及时开展了一系列的校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作，现按照《安徽省教育厅转发教育部办公厅关于报送校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作进展情况的紧急通知》(皖教秘思政50号)文件要求，结合我校工作实际，认真梳理总结汇报如下：一、工作总体情况按照教育部和教育厅相关文件要求，学校迅速响应，通过院、系、班三级管理机制，依托各系学生工作人员和学生骨干两支队伍全面启动了学生参与校园不良网络借贷的摸底调查工作。

通过横向到边纵向到底的摸排调查，我们发现目前校园金融平台主要有三类：第一类是经银监会批准的金融公司，能为学生提供无担保的信贷;第二类是阿里、京东等电商平台为学生提供的蚂蚁花呗和京东校园白条等分期付款金融服务;第三类便是专门的网络借贷公司为学生提供的信贷业务，此类借贷是校园不良网络借贷的重灾区。

经统计，我院共有3名学生不同程度的参与了校园网络借贷，学校根据所掌握的情况，立即组织人员深入分析评估风险，对参与网络不良借贷的学生进行了有针对性地教育引导工作，提高了同学们的安全风险防范意识，保障了同学们的生命财产安全，总体工作取得了良好的效果。

截止至目前，学校已无学生参与校园不良网络借贷。

二、工作进展情况1.统一认识，建立有力的组织领导学校高度重视校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作，认真贯彻有关文件精神，把此项工作当作是增强学生正确消费观念、创建文明和谐校园的有效措施。