幼儿园手工课教案目标

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幼儿园手工课教案目标

【篇一:大班手工折纸教案】

手工折纸教案:鱼

活动目标: 1、能用边对角、边对对角线的技能折叠鱼。 2、体验折纸活动的乐趣。活动准备:1、方形纸、彩色笔、浆糊,鱼的范例、折叠步骤图2、海底世界的背景图。活动过程: 1、幼儿游戏《许

多小鱼游来了》引题,引起幼儿兴趣2、将范例发给每组小组,让幼

儿观察,并拆开??

活动目标:

1、能用边对角、边对对角线的技能折叠鱼。

2、体验折纸活动的乐趣。

活动准备:

1、方形纸、彩色笔、浆糊,鱼的范例、折叠步骤图

2、海底世界的背景图。活动过程:

1、幼儿游戏《许多小鱼游来了》引题,引起幼儿兴趣

2、将范例发

给每组小组,让幼儿观察,并拆开看看是怎样折的。

3、出示折叠步骤图,引导幼儿观看并讲解鱼的折法:

注意看清鱼头的折法4、提出折纸要求:

要求边对角、边对对角线要对齐,折痕要折平。

5、幼儿动手折纸,教师巡回指导:

(1)提醒幼儿注意折出折痕;(2)指导幼儿将折好的鱼画上眼睛、鱼鳞,然后贴在海底世界画面上。

6、欣赏同伴作品,结束活动

幼儿园手工折纸活动教案:《小狐狸》

活动目标1.了解折纸的造型艺术特点,尝试独立完成折纸《小狐狸》。。 2.提高幼儿的创造力,动手制作能力及审美能力。活动

重点引导幼儿学习小狐狸的折纸方法。活动难点培养幼儿认真、细

心的折纸习惯。活动准备小狐狸范例、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。活动过程开??

活动目标1.了解折纸的造型艺术特点,尝试独立完成折纸《小狐狸》。。

2.提高幼儿的创造力,动手制作能力及审美能力。

活动重点引导幼儿学习小狐狸的折纸方法。

活动难点培养幼儿认真、细心的折纸习惯。

活动准备小狐狸范例、彩色纸、水彩笔、多媒体课件。

活动过程开始部分一、激趣导入:小朋友们,我们有没有见过狐狸?它长的是怎么样的?你们在哪里看到的?大家来说一说。(幼儿以

已有经验交流)

基本部分一、教师折纸示范:

1.教师播放课件,并示范折纸。

⑴先把一张正方形的纸对边折,变成一张长方形的纸,然后再对折,变成一个小正方形;⑵把正方形打开,把四个角沿着线往中间折;

⑶把纸翻过来,把四个角往中间折;⑷再翻一次纸,把四个角往中

间折;⑸把纸翻过来,把四个角打开,压平;⑹将一个小方块轻轻

地拉开,取另一张纸,做成纸条,塞进狐狸的下巴上,抽动纸条,

狐狸的嘴巴就会一动一动。

2.教师强调折纸时注意:

⑴折纸时注意边和边,角和角对齐。

⑵拉开小方块需要动作不要用力拉扯,以免把纸撕破二、幼儿尝试

折小狐狸,教师进行个别指导。

三、教师表扬独立完成折纸活动的幼儿,并鼓励幼儿互相合作,请

部分动手能力强的幼儿指导其他幼儿折纸。

四、将小狐狸粘贴到白纸上,鼓励幼儿进行添画。(可以添画太阳、白云、草地、蘑菇、小鸟等)

结束部分一、幼儿展示作品。

二、师小结:今天我们学习了怎么折小狐狸,我们把狐狸的小眼睛

画上,然后一起来抽动小纸条。看,小狐狸正和我们说话呢!

活动延伸小朋友们,今天我们折了一只可爱的小狐狸,小朋友们回

家后和爸爸妈妈一起动手折一折,再折出你喜欢的其他小动物好吗?。

幼儿园中班手工折纸教案:会走路的小企鹅

活动目标: 1、了解折企鹅的方法,学会将正方形的两个边对着对

角线折。2、学会看图示将三角形的角向内折,折出尾巴的基本技法。

3、对折纸活动和玩纸活动有兴趣。活动准备: 1、幼儿用书人手一册。2、黑色正方形蜡光纸、泥工板人手一套。3、范例小企鹅一只。活动过程:??

活动目标:

1、了解折企鹅的方法,学会将正方形的两个边对着对角线折。

2、学会看图示将三角形的角向内折,折出尾巴的基本技法。

3、对折纸活动和玩纸活动有兴趣。

活动准备:

1、幼儿用书人手一册。

2、黑色正方形蜡光纸、泥工板人手一套。

3、范例小企鹅一只。

活动过程:

1、出示范例,引起幼儿的兴趣。

出示折纸小企鹅,提问:这是什么?他是什么样子的?

告诉幼儿这是一只会走路的企鹅,教师在泥工板上示范,将泥工板倾斜一些将小企鹅放在高出,瞧!小企鹅走路啦,小朋友,你想折一只小企鹅玩玩吗?

2、教师引导幼儿打开幼儿用书,引导幼儿看图示了解折纸步骤。重点讲解:(1)将正方形纸角对角对折,折出对角线。

(2)将正方形相邻的两条边,向对角线折,要对整齐。

(3)先将三角形的两个角折一下,再将两个角向里折,折出尾巴和尖嘴巴。

3、幼儿看图进行折纸--小企鹅在幼儿折纸过程中,教师巡回观察,对幼儿进行个别指导,帮助幼儿折小企鹅。

4、让幼儿借助泥工板玩一玩小企鹅,在游戏活动中充分感受折纸和玩纸工的快乐。

大班手工:《衣裤》

目标: 1、引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能。 2、引导幼儿继续学习按图示折纸的方法。 3、培养幼儿仔细、耐心的习惯。准备:正方形彩纸、图示过程:

目标:

1、引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能。

2、引导幼儿继续学习按图示折纸的方法。

3、培养幼儿仔细、耐心的习惯。

准备:

正方形彩纸、图示

过程:

1、入活动,引起兴趣

“小朋友,在八月二十的集场上,你看到哪些东西呢?今天我们就来折许多新衣服,这好后摆一个衣服摊好吗?”

2、引导幼儿学习按图示折纸

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