7-1.377 家长必读--透视心理、了解人性(一)
家庭教育推荐书目
19、《习惯决定孩子命运》孙云晓
20、《换种方式做父母》周弘
21、《觉醒》周弘
22、《把孩子培养成财富》卢勤
23、《爸爸是座山：父亲是女儿一生中最重要的人》 梅格.米克
24、《没有不对的孩子，只有不对的方法》 杨晓升
25、《我是这样管孩子的》库金会
家庭教育推荐书目【三】
26、《爱与理智》 (美)吉姆.费;福斯特.克林纳
27、《假如给我三天光明》
28、《斯宾塞的快乐教育》
29、《孩子把你的手给我》
30、《好父母 好孩子》卢勤
31、《犹太人的家庭教育》
32、《素质教育在美国》黄全愈
33、《家庭教育在美国》黄全愈
34、《教你如何赏识孩子》周弘
35、《真正的教育是自我教育》冉乃彦
36、蒙台梭利《童年的秘密》
37、李跃儿《谁拿走了孩子的幸福》(理想的幼儿园和理想的艺术教育，从一个画家到早期教育工作者)
家庭教育推荐书目【二】
11、《赢在父母》韦钰
12、《会阅读的孩子更成功》南美英
13、《发现孩子：了解和爱孩子的新方法》蒙台梭利
14、《告诉孩子你真棒》 (“知心姐姐”卢勤教你怎样与孩子沟通)
15、《来吧孩子》池莉
16、《母亲是最好的教育家》36位世界名人母亲的成功教子之道
17、《好孩子的成功来自妈妈1%的改变》 (韩)张炳惠
44、鸟居昭美《培养孩子从画画开始》《培养孩子从画画开始2》(涂鸦yes，模仿no)
45、林菁菁位留英、美学者解读华德福教育》
47、阿德勒《儿童的人格教育》
48、尼尔·波兹曼《童年的消逝》《娱乐至死》
49、孙瑞雪《爱和自由》《捕捉孩子的敏感期》
《家长必读》读后感(精选10篇)
《家长必读》读后感(精选10篇)看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，需要回过头来写一写读后感了。
那么你会写读后感吗?下面小编给大家带来关于《家长必读》读后感，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
《家长必读》读后感（精选篇1）家庭是孩子降临人生经历的第一个课堂，家长是孩子终身学习面临的第一任老师。
如何采取实实在在的行动，真正学会去爱和理解孩子，如何科学教育自己的孩子，一直是我们家长思考的问题。
在孩子班主任的推荐下，我有幸阅读了江苏省教育系统家长学校教材《家长必读》。
这本书通过例举大量生动翔实的故事，给我们在教育孩子方面很多的启示。
通过认真阅读这本书，我颇有体会：一、我们需要与孩子不断沟通，与孩子共同成长在孩子的成长过程中，需要我们与孩子一起进行平等的对话，一起分析失败的原因，一起分享成功的喜悦，我们做父母的不仅应该做好孩子的老师，更应该是孩子知心的朋友。
建立相互尊重、相互理解、相互学习的和谐关系。
沟通，首先要相互尊重，作为家长，应该给孩子一个相对独立的思想活动的空间，而不是将自己的思想、意志强加于孩子的思想，孩子也是一个独立的个体，也有自己的思想。
其次，沟通是双向的，我们要与孩子进行心与心的交流，彼此敞开心扉，真诚倾听和倾诉，换位思考，将心比心，我们应该给孩子更多的理解和认可。
此外，在与孩子的交往中，应该有向孩子学习的意识，真诚的欣赏孩子的长处和优势，虚心向孩子学习，在许多问题上，我们应与孩子平等的讨论和探索，一方面也拓展了自己的视野，另一方面也有助于发挥家长对孩子成长的引导作用，实现家庭教育的价值。
通过沟通，我们还能够掌握如何尊重孩子，培养孩子兴趣，孩子的成长不仅体现在学习成绩的提高，更重要的是孩子整体素质的提高，这样，才能使孩子更好地成长。
二、我们需要加强对孩子自主学习好习惯的培养从孩子进入学校后，就已经站在了人生的竞争起跑线上，从小养成良好的学习习惯对孩子未来获得成功至关重要，而习惯是在生活实践和教育培养过程中逐步形成的，因此，我们家长必须坚持不懈地在培养孩子良好的自主性学习习惯上下功夫。
家长必读书目一览
家长必读书目一览
以下是一份精选的2023年家长必读书目推荐，帮助家长们更好地陪伴和教育孩子。
这些书籍涵盖了教育、心理、亲子关系等多个方面，希望对您有所帮助。
1. 《如何和孩子谈论性》
- 作者：琳达·埃米洛
- 简介：这本书提供了谈论性教育的指导和策略，帮助家长与孩子进行健康、开放的对话，增强性教育的有效性。
2. 《认知心理学导论》
- 作者：詹姆斯·S·纽曼
- 简介：本书介绍了认知心理学的基本概念和理论，帮助家长了解孩子的思维发展和研究方式，提供有效的研究指导。
3. 《全脑拓展：启发孩子创造力的练》
- 作者：杰夫·布朗
- 简介：这本书提供了一系列的练和活动，旨在培养孩子的创造力和创新思维，帮助他们在思考和解决问题时具备全局观。
4. 《亲子关系心理学》
- 作者：夫·皮克尔斯
- 简介：这本书探讨了亲子关系的心理学原理和亲子沟通的技巧，帮助家长建立良好的亲子关系，增加家庭成员之间的理解和信任。
5. 《绘本创作指南》
- 作者：米歇尔·舒尔茨
- 简介：本书介绍了绘本创作的基本技巧和方法，帮助家长和孩子一起创作属于他们自己的绘本故事，促进孩子的创造力和表达能力。
6. 《幼儿语言发展指南》
- 作者：贾娃·哈里斯
- 简介：本书介绍了幼儿语言发展的各个阶段和特点，帮助家长了解孩子在语言研究上的需求，提供有效的语言培养方法。
以上是2023年家长必读书目的一些推荐，希望您能从中找到适合您和孩子的书籍，提升您的家庭教育水平。
《了解人性》销售及管理宝典
了解人性要: 尊重、关爱、了解、接纳、肯定、赞美、信任、公平、安全、自由。
不要: 命令、教训、恐吓、责备、讥笑、误解、冷落、否定、批评、比较、欺骗、控制、轻视。
尊重：1.团体固然重要，个人也不容忽视。
2.参与即是尊重。
3.授权即尊重。
4.尊重是您要做什么事情先让他知道。
5..积极聆听,即是尊重。
6.给予回应,即是尊重。
7.尊重是让他做他自己，他可以按照他的方式做事，也就是不剥夺他的自由，自主权。
8.越是尊重,理性越多。
9.尊重是把人当人看,而不是工具。
情绪：1.情绪与道德无关，无是非、对错、善恶。
2.情绪是自己制造的，虽然是对外在的人、事、物反应，但是没有绝对的标准，同样的话，同样的事，有人会生气，有人不会生气，问题的来源，起因是你自己，这一切都是自己的问题。
3.每一种情绪都是自我真实的流露，接受自己的情绪，允许自己生气，同样也接受别人的情绪，允许别人生气。
4.忍耐是情绪被压抑，并不是被消除，也不是被制服，它还是会从潜意识另外的地方出手，同时阻碍我们的成长。
情绪受到压抑，便会陷入偏见，以及心理防卫机转的迷魂阵里，而找不到真实的自己。
情绪被压抑会造成生理上的病痛。
5.愤怒是其他情绪的假象，背后所蕴藏的是挫败感、恐惧、担心、害怕、被打击、被冤屈、被欺骗、被误解。
6.情绪属于非理性，当情绪被重视，被接纳，被处理，理性才会出现。
7.伤心难过流泪并不是软弱、懦弱，那是伤痛。
8.人一旦明白了自己的情绪，及发生的理由，人便能有进步。
9.情绪本身没有危险，真正的危险是：情绪被漠视，被否认，被拒绝。
压抑和不表明情绪都会造成整个人格的畸型发展及痛苦。
10.情感生活失控的人必须花加倍的心力与内心交战，从而削弱实际能力与清晰的思考力。
11.接受情绪，但不被情绪所支配，我生气但不骂人。
12.情绪必须说出来，予以疏解释放。
13.我们的情绪反应也模仿父母兄姐师长，但非完全相同。
爱：1.爱不能有条件。
2.爱不能拿来当作奖赏，不爱当作处罚。
心理学小知识：洞悉人性,理解自己
心理学小知识：洞悉人性，理解自己引言在人类漫长的历史长河中，人们一直对自己的心灵和行为进行着思考和探索。
心理学作为一门学科，致力于研究人们的思维、情感和行为，从科学的角度解析人性。
通过心理学的知识，我们可以洞悉人性，理解自己和他人的内心世界。
本文将介绍一些有趣的心理学小知识，帮助我们更深入地认识自己。
人的行为是多种因素的综合体现人的行为是一个复杂多元的综合体现，其中许多因素影响着我们的思维和行为。
心理学研究表明，人的行为与遗传、环境、文化、社会和个体差异等因素密切相关。
遗传因素：性格的基因基础个体的性格特点往往有一定的遗传基础。
研究发现，一些人的性格特点在一定程度上可以追溯到他们的基因。
例如，有些人天生就比较外向、乐观，而另一些人则相对内向、悲观。
这种遗传的差异使得每个人的性格都各具特点。
环境因素：成长经历的塑造人的成长经历对于个体的心理发展和行为表现具有重要的影响。
在不同的环境中长大，个体会接受不同的教育和引导，形成自己独特的认知和价值观。
例如，在一个家庭中，父母的教养方式、兄弟姐妹的相处方式，以及社交圈子的交往方式都会对个体的心理特点产生重要影响。
文化因素：文化背景的影响人的思维方式、情感表达和行为模式往往受到所处文化环境的制约。
不同的文化背景会赋予个体不同的观念和行为准则。
例如，东方文化强调集体主义和人际关系，而西方文化注重个人主义和个体独立。
这些文化差异导致了人们在思维和行为上的差异。
社会因素：他人的影响与压力人是社会性动物，社会因素对于个体的心理发展具有重要影响。
他人的评价、期待和行为会对个体形成潜移默化的影响。
社会环境中的竞争、合作、合群等现象也会引发个体的情感和行为反应。
社会因素对我们的心理和行为产生巨大的影响，因此理解他人的内心世界和行为动机至关重要。
个体差异：每个人都是独特的虽然人的行为受到许多因素的影响，但每个人都是独特的个体。
个体差异是指每个人在性格、兴趣、情感等方面的差异。
家庭教育心理学经典读物
家庭教育心理学经典读物家庭教育是每个孩子成长中不可或缺的一环。
作为父母，我们都希望能够给孩子提供良好的教育，帮助他们成为有爱心、有责任感、有独立思考能力的人。
然而，教育孩子并不是一项容易的任务，需要我们理解他们的心理需求，根据他们的特点制定合适的教育策略。
为了帮助家长更好地了解家庭教育的心理学理论和方法，今天我们将介绍一些经典的家庭教育心理学读物。
1. 《家庭心理学》这本书是家庭教育领域的经典之作，由美国心理学家约翰·鲍尔斯撰写。
书中系统地介绍了家庭中各个成员的心理特点，以及家庭之间的相互关系。
通过深入分析，作者指导家长如何更好地与孩子进行沟通，建立良好的亲子关系。
此外，书中还介绍了一些实用的家庭教育方法，让父母更加了解孩子的需求，提供有效的帮助。
2. 《父母爱心教育》《父母爱心教育》是国内家庭教育心理学领域的经典之作，由著名心理学家李永乐撰写。
这本书以父母角色为出发点，介绍了如何通过关爱、理解和引导来进行教育。
作者提倡父母要以爱心为基础，塑造良好的家庭氛围，给予孩子温暖的爱。
通过理论与实践相结合的方法，这本书为家长们提供了一些建设性的建议和方法，帮助他们成为更好的父母。
3. 《孩子的情商养成》情商对于孩子的成长和发展具有重要影响，它包括情绪认知、人际交往、解决问题等方面。
这本书由丹尼尔·戈尔曼撰写，他是情商理论的创立者之一。
戈尔曼在书中详细介绍了情商的重要性，并提供了一些培养孩子情商的方法。
通过正确的教育和引导，孩子可以更好地理解和管理自己的情绪，提高自我认知的能力，并与他人建立良好的关系。
4. 《家庭教育与性格培养》性格是一个人的重要特质，决定了一个人的行为方式和思维方式。
这本书由心理学家尽显华撰写，介绍了家庭教育对于性格培养的影响。
书中详细讲述了性格的形成过程，以及家庭教育对性格形成的作用。
通过了解孩子的个性特点，父母可以有针对性地对孩子进行教育，引导他们更好地发展自己的性格优势，改善性格缺陷。
看穿人心的识人术书籍
看穿人心的识人术书籍看穿人心的识人术指的是一些方法、技巧或者策略，来判断一个人的性格、行为、动机、意图、目标以及优劣等特点。
这些方法可以在工作、社交、婚恋等方面帮助我们更好地与他人进行交流、互动和沟通。
以下是一些看穿人心的识人术书籍的详细解释：1.《人类的行为》(Human Behavior)：这本书是由心理学家阿伯拉姆·马西洛姆（Abraham Maslow）所写，他通过对各种人格类型进行分析，探讨了人的行为模式、动机和需求。
2.《心理学家的研究：与人交谈的技巧》(The Psychologist's Study: Techniques for Talking to People)：这本书由美国心理学家理查德·博林格（Richard Bolinger）所写，他讲述了一些与人交谈的技巧和策略，并提出了一些判断他人情绪和意图的方法。
3.《看穿人心》(Reading People)：这本书由著名的人际沟通专家乔·纳瓦罗（Joe Navarro）所写，他在书中分享了从工作中学到的技巧和策略，来帮助人们更好地了解、分析和判断他人。
4.《习惯的力量》(The Power of Habit)：这本书由查尔斯·杜黑格（Charles Duhigg）所写，他通过对习惯的研究，揭示了人们的行为和决策模式，并给出了一些通过观察人的习惯来判断他们的方法。
5.《心灵操控术》(The Art of Mind Control)：这本书由罗伯特·格林所写，他在书中介绍了一些影响他人行为的策略和技巧。
这些技巧可以帮助人们更好地了解他人的动机和意图。
6.《领导力与自我欺骗》(Leadership and Self-Deception)：这本书由艾伦·林克所写，他探讨了自我欺骗在个人和组织领导方面的影响，并提出了一些通过观察他人自我欺骗来判断他们的方法。
这些书籍提供了一些判断他人和更好地了解他们的方法和技巧。
27本家庭教育必读书单
27本家庭教育必读书单家庭教育是每个家长都面临的一项重要任务。
随着社会的快速发展和教育理念的不断更新，如何选择适合的教育书籍成为了一个关键问题。
本文将为您介绍27本家庭教育必读书单，帮助您更好地了解家庭教育的重要性并提供一些建议。
1.《如何和孩子谈话》这本书教给父母如何与孩子进行有效的沟通，并为培养良好的家庭关系提供了实用的技巧。
2.《人性的弱点》作者通过揭示人类的心理弱点，帮助家长理解孩子的行为并建立更好的亲子关系。
3.《教养的艺术》这本经典的教育书籍介绍了如何培养孩子良好的习惯和道德观念，为家长提供了一套实用的教育方法。
4.《家庭幸福的18个秘诀》作者分享了18个提高家庭幸福指数的秘诀，帮助家长创造一个温馨和谐的家庭环境。
5.《平等的爱》本书强调了父母对待孩子应该平等对待的重要性，并提供了实用的指导方法，帮助家长避免不公平对待的行为。
6.《带着爱去教育》这本书介绍了一种温和的、不伤害孩子自尊心的教育方式，帮助家长更好地理解和引导孩子的行为。
7.《爱的教养》这是一本关于爱和尊重的教育指南，通过教授家庭成员之间的互爱和沟通技巧，提高家庭幸福指数。
8.《赖床怪兽》这本书提供了一些方法和技巧，帮助孩子养成良好的起床习惯，避免早上拖延的问题。
9.《神奇的两分钟》作者分享了一些家庭协作和时间管理技巧，帮助家长更好地组织家庭生活并提高效率。
10.《宝贝，你为什么哭泣》这本书帮助家长理解婴幼儿的需求和情感，并提供了一些应对哭泣的技巧和建议。
11.《孩子的大脑是个天才》这本书通过介绍关于儿童大脑发展的最新研究成果，帮助家长更好地了解和激发孩子的潜能。
12.《习惯的力量》本书强调了良好习惯的重要性，并提供了一些帮助家长培养孩子良好习惯的策略。
13.《固执宝宝的正确处理方法》这本书提供了一些处理固执宝宝的方法和技巧，帮助家长更好地与孩子相处并建立良好的亲子关系。
14.《儿童思维训练》本书介绍了一些培养孩子思维能力的训练方法和游戏，帮助孩子发展创造力和解决问题的能力。
洞悉人性探索心理奥秘
洞悉人性探索心理奥秘人性，这是一个深邃而复杂的主题，它如同一个无尽的迷宫，充满了未知和惊喜。
而心理学，就是那盏照亮我们前行道路的明灯，帮助我们去理解、去探索人性的奥秘。
每个人都是一个独特的个体，有着自己的思想、情感和行为模式。
这些模式的背后，隐藏着人性的种种特点。
比如说，我们常常会发现有些人特别善良，总是乐于助人，而有些人则显得自私自利，只考虑自己的利益。
这是为什么呢？其实，这与我们的成长环境、教育背景以及个人的价值观都有着密切的关系。
从成长环境来看，一个在充满爱和关怀的家庭中长大的孩子，往往更容易培养出善良、乐观、有爱心的品质。
因为他们从小就感受到了爱，也学会了如何去爱别人。
相反，如果一个孩子在充满暴力和冷漠的环境中成长，可能会变得孤僻、冷漠甚至具有攻击性。
这就说明了环境对人性的塑造有着不可忽视的作用。
教育背景也是影响人性的一个重要因素。
通过接受良好的教育，我们不仅能够获取知识，还能够培养自己的思维能力、道德观念和社会责任感。
一个受过高等教育的人，通常会更加理性地看待问题，更加尊重他人的权利和尊严。
而缺乏教育的人，可能会因为无知而做出一些不恰当的行为。
再来说说个人的价值观。
价值观是我们内心深处对于是非善恶、美丑好坏的判断标准。
它决定了我们在面对各种选择时的态度和行为。
比如，有些人认为金钱至上，为了追求财富不择手段；而有些人则把亲情、友情和爱情看得更重要，愿意为了这些情感放弃物质的享受。
这就是价值观的差异导致的人性表现的不同。
在日常生活中，我们也能从很多小事上洞察人性。
比如在公交车上，有人会主动给老人让座，这体现了他们的善良和尊重；而有人却对站在身边的老人视而不见，这反映了他们的冷漠和自私。
在工作中，有些同事总是乐于分享自己的经验和知识，帮助他人成长，而有些同事则总是担心别人超过自己，处处设防。
这些看似微不足道的行为，其实都反映了人性的特点。
人性的奥秘还体现在我们的情感世界中。
爱情、亲情和友情是人类最基本的情感需求，它们也反映了人性的不同侧面。
人性洞察总结理解人心的奥秘
人性洞察总结理解人心的奥秘人性洞察：总结理解人心的奥秘人性洞察指的是洞察、理解和揭示人类内心世界的能力。
人心的奥秘一直以来都是众多学科研究的焦点，如心理学、社会学、人类学等。
在这篇文章中，我们将总结一些关于人性洞察的理解，并探索人心的奥秘。
1. 人性的基本特征人性是复杂多样的，但也有一些共同的基本特征。
首先，人性是社会化的，我们的行为和思维都受到文化、教育和环境的影响。
其次，人性是情感驱动的，我们的情感体验影响着我们的行为和决策。
最后，人性是自我意识的，我们有思考、反思和自我认知的能力。
2. 情感与行为的关系情感是人性中的重要一部分，它影响着我们的行为和决策。
人们常常会因为情感的驱动而做出重要的选择。
例如，愤怒可能导致暴力行为，爱和亲情会产生关怀和帮助他人的行为。
情感与行为之间的关系是人性洞察的重要研究领域。
3. 社会因素对人性的影响人性是社会化的，我们生活在一个复杂的社会网络中。
社会因素对我们的行为和决策产生着重要的影响。
社会规范、社会压力、群体认同等因素塑造了我们的价值观和行为准则。
人性洞察需要考虑并理解社会因素对人心的塑造作用。
4. 判断与推理的不可靠性人心的奥秘也体现在我们的判断和推理过程中。
心理学研究表明，我们的判断和推理常常受到认知偏差和错误的影响，我们可能会受到情绪、偏见、经验等因素的干扰。
洞察人性需要认识到人们的判断和推理可能存在的局限性，这样我们才能更准确地理解人心。
5. 文化和个体差异人性洞察需要考虑文化和个体差异。
不同的文化背景和个人经历会塑造不同的人格、价值观和行为模式。
人们对同一情境的反应可能会有所不同，因此我们需要注意文化和个体差异对人心的影响，以更全面地理解人性。
6. 人性的潜在善良尽管人性存在复杂性和负面性，但也有许多证据表明人性具有潜在的善良。
人们常常表现出合作、关爱和同理心的行为，对他人的需要和痛苦产生共鸣。
理解人性的奥秘也包括对善良的探索，以及鼓励和培养人性中的善良品质。
人生智慧：读懂人性,探索生活的真谛
人生智慧：读懂人性，探索生活的真谛引言人生是一段漫长而充满挑战的旅程。
在这个旅程中，我们不断地经历着各种各样的事件和情感起伏。
我们渴望找到智慧的指引，帮助我们更好地理解人性和探索生活的真谛。
在这篇文章中，我们将探讨一些关键的方面，从而获得更多的人生智慧。
1. 了解人性的复杂性人性是一个复杂而多样化的概念。
人们有各种各样的情感，欲望和行为模式。
每个人都是独一无二的，有着自己独特的人性。
了解人性的复杂性，可以帮助我们更好地理解自己和他人。
1.1 不同人群的人性差异不同的文化，教育背景，个人经历和价值观等因素，塑造了人们不同的人性。
这些差异反映在人们的方式，思考方式和行为模式上。
认识到不同人群的人性差异，可以帮助我们更好地与他人建立联系，并培养更加包容和理解的态度。
1.2 人性中的光明面和阴暗面人性有其光明的一面，表现为善良，关心和乐于助人。
但同时，人性也有其阴暗的一面，包括自私，嫉妒和恶意的行为。
了解人性的光明面和阴暗面，可以帮助我们更好地应对不同的人际关系和挫折。
2. 探索生活的真谛生活是一种不断变化和发展的过程。
探索生活的真谛意味着寻找生活的本质和意义。
2.1 发现自我探索生活的真谛，首先需要发现自我。
了解自己的价值观，兴趣和目标，可以帮助我们明确自己想要的是什么，从而更加有针对性地追求幸福和满足感。
2.2追求内心的平静生活中充满了各种各样的压力和困扰。
追求内心的平静意味着学会面对挑战和逆境，并保持内心的平和和冷静。
通过冥想，瑜伽和其他内心修复的方式，可以帮助我们在忙碌的生活中找到片刻的宁静。
2.3 生活的意义生活的意义是每个人都会思考的问题。
每个人对生活的意义有着不同的看法。
有些人认为生活的意义在于追求物质财富和成功，而有些人则认为生活的意义在于追求精神上的满足和内心的平衡。
探索生活的真谛，就是要不断地思考和探索自己对生活的目标和价值观。
3. 追寻人生智慧的方法追寻人生智慧需要一定的方法和策略。
《家庭教育：父母必须要走进孩子的内心，知道孩子真实的心里需求》
《家庭教育：父母必须要走进孩子的内心，知道孩子真实的心里需求》孩子和父母仿佛来自两个完全不同的世界，每个孩子眼中的是与非，好与坏，与父母眼中的道德标准、思维模式存在着差异。
孩子的思想有时也是细腻敏感的，所以不能用简单、粗暴、命令式的方法去控制他的思想，这样只会伤害到他。
要想成为称职的好父母，就必须走进孩子的内心，读懂孩子真实的心理需求，才能给他们更好的教育和爱。
A、多去倾听孩子内心的声音：家长以为把孩子的人生都规划好是为孩子着想，殊不知，孩子往往难以接受这种被规划得一眼看到尽头的人生。
孩子已经有了独立的自主意识，耐心倾听才能了解孩子内心的渴望。
学会倾听是父母给孩子很好的教育。
”对于孩子，我们不要随意地否定，而是耐心倾听，并且引导他表达出来。
倾听孩子时，你可以猜测他们的感受和需要，才能更容易帮助他们解决问题。
B、巧妙地与孩子沟通：比如早恋行为，家长应该巧妙地去和孩子沟通，才能有好的结果。
伴随心理和生理发育的成熟，孩子容易对异性产生好感。
如果家长一味地反对与打压，只会让孩子变得叛逆而疏远。
对待孩子成长中出现的问题，家长要有耐心，要做到理解和尊重孩子，用好的情绪与孩子进行有效沟通，从而解决实际问题。
真诚地走进孩子的世界，才能贴近孩子的心，建立沟通的桥梁。
C、高质量地陪伴孩子：孩子的坏脾气，爱耍赖，不讲理，都只是为了引起妈妈的注意，想让妈妈把精力都放到他身上而已。
高质量陪伴的方式有很多，忙碌并不能成为父母缺席陪伴孩子成长过程的理由。
有效的陪伴，就算每天只抽一个小时给孩子，只要做到全心全意，让孩子感受到父母对他们的爱与关注就行。
父母在陪伴孩子的过程中，要给他们树立一个好榜样，以身作则，言传身教。
教育好孩子，是父母一生最重要的事。
对于孩子而言，他有许多问题想要问大人，更需要大人的关注。
总之，如果没有共情，我们就无法相互理解，也无法相互寻求支持、鼓励、温存的爱。
父母爱孩子，需要懂得关心、理解、接收孩子心灵上的各种感受。
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适合家长阅读的推荐书目(一)001 《爱的教育》【意】亚米契斯(著);王干卿(译)002 《教育漫话》【英】约翰·洛克(著)，徐诚、杨汉麟(译) 003 《爱的艺术》【美】弗洛姆(著)，李健鸣(译)004 《家庭教育》【中】陈鹤琴(著)005 《童年的秘密》【意】蒙台梭利(著)，单中惠(译)006 《爱弥儿》【法】卢梭(著)，李平沤(译)007 《家庭和儿童教育》【前苏联】马卡连柯(著)，丽娃(译) 008 《儿童的人格教育》【奥】阿德勒(著)，彭正梅、彭莉莉(译)009 《名家治疗笔记：为家庭疗伤》(上、下) 【中】李维榕(著)010 《爱的五种语言》【美】盖瑞·查普曼(著)011 《破解幸福密码》【中】毕淑敏(著)012 《为何家会伤人：揭示家庭中的心理真相》【中】武志红(著)013 《妞妞：一个父亲的札记》【中】周国平(著)014 《新家庭如何塑造人》【美】萨提亚(著)，易春丽等(译)015 《100位企业家给家长的忠告》【中】赵刚(主编)016 《赵忠心谈家庭教育》【中】赵忠心(著)017 《新父母学校》018 《发现母亲》【中】王东华(著)019 《罗恩老师的奇迹教育》【美】罗恩·克拉克(著)，李文英等(译)020 《培养独立的孩子——生存教育在美国》【美】黄全愈(著)适合家长阅读的推荐书目(二)021 《第56号教室的奇迹》【美】雷夫·艾斯奎斯(著)，卞娜娜、朱衣(译)022 《会做饭的孩子走到哪里都能活下去》【日】安武信吾、安武千惠、安武花(著)，金晖(译) 023 《为什么孩子要上学》【日】大江健三郎(著)，陈保朱(译)024 《美德书》【美】威廉·贝内特(著)，王睿(译)025 《陪孩子长大》026 《家庭教育基本功》【中】冉乃彦(著)027 《谁拿走了孩子的幸福》【中】李跃儿(著)028 《别和青春期的孩子较劲》【中】关承华(著)029 《当孩子遇到钱：绕不开的财商》【中】徐国静(著)030 《李中莹亲子关系全面技巧(升级版)》【香港】李中莹(著)031 《杰出青少年的七个习惯》【美】肖恩·柯维(著)，陈允明(译)032 《习惯决定孩子一生》【中】孙云晓(著)033 《好妈妈胜过好老师》【中】尹建莉(著)034 《父母改变，孩子改变》【中】张文质(著)035 《给孩子最好的家庭教育》【中】王修文(著)036 《图画书应该这样读》【中】彭懿(著)037 《童书非童书》【台湾】黄乃毓等(著)038 《故事知道怎么办》【澳】苏珊·佩罗(著)，童乐(译)039 《阅读儿童文学》【中】梅子涵(著)040 《朗读手册》【美】吉姆·崔利斯(著)，沙永玲等(译) 041 《幸福的种子：亲子共读图画书》【日】松居直(著)，刘涤昭(译)042 《阅读的力量》043 《喜阅读出好孩子》【中】童喜喜(著)044 《好孩子的成长99%靠妈妈》【韩】张炳慧(著)，李世鹏(译)045 《养育男孩》【澳】史蒂夫·比达尔夫(著)，丰俊功、宋修华(译) 适合家长阅读的推荐书目(三)046 《养育女孩》【澳】吉塞拉·普罗伊朔夫(著)047 《育儿百科》【日】松田道雄(著)，王少丽(主编)048 《西尔斯亲密育儿百科》【美】威廉·西尔斯(著)，邵艳美、唐婧(译)049 《勇于管教》【美】詹姆士·杜布森(著)，裴彤、王跃进(译) 050 《正面管教》051 《父母效能训练手册》【美】托马斯·戈登(著)，宋苗(译)052 《这样跟孩子定规矩，孩子最不会抵触》【美】乔治M.卡帕卡(著)053 《孩子，把你的手给我》【美】吉诺特(著)，张雪兰(译)054 《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》【美】阿黛尔·法伯、伊莱恩·玛兹丽施(著)，安燕玲(译) 055 《倾听孩子——家庭中的心理调适》【美】惠芙乐(著)，陈平俊等(译)056 《如何说孩子才肯学》【美】法伯、玛兹丽施(著)，霍雨佳(译)057 《如何培养孩子的社会能力》【美】舒尔、迪吉若尼(著)，张雪兰(译)058 《图解儿童逆反心理》(适合年龄段:3-9岁) 【英】米里亚姆·恰恰姆(著)，郑莹(译)059 《小巫旅游蜜语——带孩子丈量世界》【中】小巫(著)060 《过犹不及》【美】亨利·克劳德、约翰·汤森德(著)，蔡岱安(译)061 《关注孩子的目光》【日】佐佐木正美(著)，傅玉娟(译)062 《最好的教养在路上》【韩】朴善娥(著)，邢心秀(译)063 《世上没有懒孩子》【美】梅尔·莱文(著)，周烁方(译)064 《游戏力》【美】科恩(著)，李岩(译)065 《好妈妈坏妈妈：一个母亲的教育手记》【中】王毅(著)066 《如何让女孩不被性伤害，如何让男孩不被性教坏》【美】莎伦·麦克维尔(著)，幸敏(译)067 《写给孩子的哲学启蒙书》【法】碧姬·拉贝、米歇尔·毕奇(著), 潘林、王川娅(译)068 《每个孩子都能学好规矩》【德】安妮特·卡斯特-察恩(著)，陈素幸(译)069 《奖励出好孩子》【美】维吉尼亚·M.希勒、梅格·F·施耐德(著)070 《每个孩子都应该做的101件事》【美】阿莱西亚(著)071 《英才是怎样造就的》【中】王金战、隋永双(著)072 《让孩子的大脑自由》【美】梅迪纳(著)，王佳艺(译)073 《与孩子共享自然》【美】约瑟夫·克奈尔(著)，郝冰(译)074 《让孩子自立的55种方法》【日】中谷彰宏(著)075 《特别狠心特别爱：上海犹太母亲培养世界富豪的手记》【以色列】沙拉·伊麦斯(著)。
看透人心的心理学
看透人心的心理学1.观察非语言行为人类的非语言行为可以透露出许多信息，如微妙的面部表情、姿势、手势、眼神等。
心理学家认为，这些非语言信号是人类交流中最重要的一种方式，占据了大部分交流比例。
通过观察非语言行为，可以看出一个人的情绪状态、意图、态度、自信程度等。
比如，当一个人紧张、担心时，他可能会表现出手足无措的姿态，面部表情也会变得紧张；而当一个人自信、放松时，他可能会表现出笃定的姿态和轻松的面容。
2.了解人类思维和行为模式心理学研究人类的思维和行为模式，例如人类的认知、情感、动机、行为模式等。
通过深入了解这些模式，可以更好地理解人类的思想和行为，从而预测和理解人类的行为动机和决策。
比如，通过了解人类的心理防御机制，可以预测一个人在受到威胁或挫折时的反应，并帮助他们应对这些情况。
3.掌握交流技巧心理学也研究了交流技巧，包括口头和非口头交流技巧。
通过学习这些技巧，可以更好地与他人沟通，透露自己的思想和情感，也更好地理解他人的思想和情感。
比如，学会主动倾听和表达、掌握肢体语言、学会运用反馈等技巧，可以增强和他人的交流和信任。
4.利用心理评估工具心理评估工具是一种科学的手段，可以通过测量个体的心理特征和行为表现，分析个体的思想和情感，以及预测其未来的行为。
心理评估工具包括问卷调查、面试、观察、测试等。
通过这些评估工具，可以更好地了解个体的人格特点、情绪状态、智力水平、心理健康等，从而更好地理解和看透人心。
总之，心理学可以从多个角度帮助我们更深入地了解和看透人心，比如通过观察非语言行为、了解人类思维和行为模式、掌握交流技巧以及利用心理评估工具等。
通过这些方法，我们可以更好地理解和与他人交流，更好地处理人际关系，以及更好地应对生活和工作中的各种挑战。
关于家长心理健康的知识讲座
关于家长心理健康的知识讲座
介绍
本次讲座旨在提升家长的心理健康意识，帮助他们更好地应对育儿压力和挑战。
通过了解一些心理健康的基本知识和应对策略，家长们可以更好地管理自己的情绪，建立积极的家庭环境。
主题一：认识家长心理健康
1. 家长心理健康的重要性
了解家长心理健康对孩子成长的积极影响，以及对家庭和婚姻关系的重要性。
2. 常见的家长心理健康问题
介绍一些常见的家长心理健康问题，如焦虑、抑郁、压力等，并探讨其可能的原因。
3. 如何评估自己的心理健康状况
提供一些简单的自我评估工具，帮助家长们了解自己的心理健康状况，并及时发现问题。
主题二：提升家长心理健康的策略
1. 自我关怀和放松技巧
介绍一些简单的自我关怀和放松技巧，如定期休息、锻炼身体、培养兴趣爱好等，帮助家长们减轻压力和焦虑。
2. 情绪管理和沟通技巧
探讨一些情绪管理和沟通技巧，如有效表达情感、倾听和理解
孩子的需求等，帮助家长们更好地与孩子建立良好的关系。
3. 寻求支持和资源
介绍一些寻求支持和资源的途径，如家庭支持网络、专业咨询等，帮助家长们在面对困难时获得必要的支持。
结语
通过本次讲座，我们希望家长们能够认识到自己的心理健康对
孩子和家庭的重要性，并研究一些简单的策略来提升自己的心理健康。
只有在良好的心理状态下，家长们才能更好地照顾孩子、建立
和谐的家庭环境。
谢谢大家的参与！。
探索人性的奥秘发现内心的光芒
探索人性的奥秘发现内心的光芒人类作为一种复杂而多维的生物，其独特的思维方式和行为模式一直以来都备受关注。
探索人性的奥秘，就是深入了解人类内心的本质和真实的想法。
在这篇文章中，我们将揭开人性的奥秘，发现内心的光芒。
通过探索人类的情感、道德、意志力和智慧等方面，我们将拨开迷雾，逐渐了解人类的真实本质。
情感是人类内心最为复杂的一部分，也是探索人性的重要方面之一。
人们在情感方面的表达和体验差异巨大，有时会产生一些负面的情绪如愤怒、嫉妒和恐惧等。
而正面的情绪如喜悦、满足和爱等则能够带给人们快乐和幸福。
人性中的奥秘就体现在我们对情感的产生和管理上。
我曾经读过一本创作道德故事的书，书中的主人翁在面对生活的打击时，能够以积极的态度去应对，这让我深受启发。
在负面情绪产生时，我们应该学会自我调节，保持情绪的稳定，追求内心光芒的闪耀。
道德是人类社会共同遵循的规范和价值观，也是我们探索人性奥秘的重要方面。
人们的道德水平和价值观念各不相同，但在道德方面人们普遍都具有正义感和同理心。
通过培养良好的道德品质，我们能够更好地发现内心的光芒。
社会心理学研究表明，善行善事能够带来内心的满足感和幸福感。
当我们遵循道德规范去行事的时候，我们能够更接近真正的自己，也更容易感受到内心的光芒照耀。
意志力是探索人性奥秘的又一重要方面。
人类面临各种各样的诱惑和困难，在这些诱惑和困难面前，我们的意志力是否能够保持稳定将决定我们能否掌控自己的内心。
强大的意志力让我们能够抵御外界的种种干扰和诱惑，保持内心的干净与纯净。
而缺乏意志力的人往往容易受到外界的影响，迷失自我。
通过磨炼意志力，我们能够更好地发现内心的光芒，坚定前行。
智慧是人类独特的能力，也是我们探索人性奥秘的一道缤纷的光芒。
智慧不仅包括知识和学识的积累，更是能够将这些知识运用于实际生活中的能力。
通过学习和思考，我们能够不断提升自己的智慧水平，更好地认识自己和他人。
智慧让我们明白人性中的各种奥秘，帮助我们更好地探索和发现内心的光芒。
洞察人性
精彩摘录
一个惊人的事实是：从心理发展的角度来讲，儿童和成人的思维并没有差别，尽管有些想法的外在行为和语 言发生了变化，但童年的根本目标和动机一直都指向相同的心理学目标，并未发生变化。
我们对他人的态度取决于我们与他人的熟悉程度，因此这种熟悉程度构成了社会交往的基础。 不理解知识却卖弄知识最容易让自己声名狼藉。 我们所谓的正义、正直和人性的闪光点，都只不过是人们在完成社会需求时产生的一种满足感。社会需求塑 造了人类灵魂并指引着人类活动的方向，责任感、忠诚、坦率、诚实等美德只能从群体生活的普遍原理中衍生并 维持，我们只有将个人放到群体中才能评判他的品行优劣。 任何适应能力强的人都必定具有强烈的团体意识，而且他们必定时常运用完善自我的技巧。 渴望被认可与自卑感同时存在于个人的内心，其目的指向是获得一种征服环境的快感。 人类的命运取决于灵魂。——希罗多德 人类运动所遭遇的困难可以推动精神的发展，促进经验积累，提高人类记忆力，最终使个体适应生活。 无论他们找了何种借口或使用哪些托辞，他们总是在逃避责任。
读书笔记
太实用，这让我们看清楚每个人行动背后的真正目的[强]接地气，干货。 阿德勒的个体心理学和现代神经认知科学有契合的地方。灵魂是身体的操作界面，身体是灵魂的投影仪。 增加心理学知识是我们认识自己与群体关系到必备。 抽象性文学，读的云里雾里的，只看懂很少的一部分，只有身边遇到过同样的人和事的例子才看懂。 第4本阿德勒的书了，有一点入门的感觉了。 本书许多观点太以偏概全，比如认为所有错误行为都源于童年，但仍然具有参考意义。 中国古人对人性的洞察，了解是这个世界最厉害的，从小孩学“三字经”到儒家，到王明阳再到现代，，，。 我是充满这些人性弱点的人此书把问题阐述得很清晰，可没告诉读者该如何克服。 感觉偏专业心理学学术的书籍，读一遍我有许多还是没理解，有时间再读读吧……。 人性一直是很难懂得，跟先天和后天有原因，社会，家庭，学校，都有责任培养具有社会感的人，人的评判 也只有综合了完整的因素才有意义，人的价值也只有在考虑对他人的贡献程度才能确定，总之人性的复杂，作者 讲的感觉很乱，也可能自己没有仔细及时总结。
洞察人性(阿德勒心理学经典)
谢谢观看
洞察人性（阿德勒心理学经典）
读书笔记模板
01 思维导图
03 读书笔记 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 精彩摘录 06 作者介绍
思维导图
本书关键字分析思维导图
个人
性别
阿德勒
人性
性格
剖析
人生观
着重强调
第章
第章人
世界
方式
心理学
性格特征
攻击性
表现
社会性
社会
儿童
内容摘要
分“人的行为”和“性格科学”两大部分。作者运用个体心理学的原理，对人的性格进行了科学的剖析，着 重强调人的社会性和社会感，强调个人的人生观和价值观在形成性格的过程中所起的作用。
之前因为看了阿德勒的《自卑与超越》，所熟知阿德勒，带给我很多启发与思考，《自卑与超越》那本书写 得梗通透一下，我觉得比这本书更好。
精彩摘录
可真正理解人性的，是承认、理解其他人价值的人，这种人要么对心理危机有过亲身体验，要么能以敏感至 极的心灵看透其他人的心理危机。
实际上，我们对其他人的理解有多深，决定了我们对其的态度。
对于仅是对心理学略感兴趣的门外汉我来说，这本书偏理论化了，收获不多～。
本书的语言不是那么容易理解，但里面的一些话语说的就是我本人，我感觉能在这本书中找到一些关于我自 己的答案。
本书从人性来源开始系统的介绍了人类基本的人性，基本是以负面为主，因为人生来想要获得和掌控。但如 果不那么理解的话，读完可能会比较失望，因为人性的大部分都是负面的，且无处不在，且没有什么很好的建议 说遇到了以后怎么办，或者自己如何去避免或治愈这些病。
5
第10章家12章攻击性 性格特征
3
第13章非攻击 性性格特征
看透人性心理的12个绝招
看透人性心理的12个绝招人性商战，一针见血！从来不跟你联系的人，突然给你发了条消息，在吗？这个时候你千万不能回复他。
你要想回复他也行，你先准备好钱。
因为他这个时候找你只有三种可能性。
分别是借钱，借钱和借钱。
你生命中90%的人都是可以得罪的，人可以善良，但也要有锋芒。
你能无底线的原谅谁，谁就能无底线的伤害你。
以10倍的速度亲近你的人，也会以10倍的速度离开你。
永远不要对别人有过高的期望，因为大部分情况下都会让你失望。
永远不要对关系的牢固，持久，亲密太过乐观，人走茶凉就是最好的关系状态。
最重要的不是别人有没有爱我们，而是我们值不值得被爱。
越是在你面前点的话要溜去拍马的，你越是要小心，不能在意。
因为当你落魄的时候，第1个离开你的，和踩你两脚的一定是这种人。
那些常年生活在父母的身边，让父母安排他们的一切，安排工作，操办婚姻。
这种人他们都往往没有自己的主见，什么事情都要听父母的。
跟这种人结婚的话，你会一辈子都过得特别的累，因为你是一个人，而他们是一家人。
比起用语言，女生往往更喜欢用行为来表达她对你的好感。
那这个时候你要是看不懂对方的行为的话，你可能会错失很多的机会。
当你三番五次的错过了美女给你的机会，那你就真的没机会了。
人家天天抱怨说自己要辞职的，他们很少有人会真的去辞职。
而那些真正要辞职的人都是一句话不说，直接去跟老板辞职的。
天天吵着说要分手的人都不是真的想分手，真想分手的人是一句话都不会说的。
如果你的一个朋友在你面前拼命的夸你，同时又不断的贬低其他人。
那么这个时候你可千万别高兴，以为自己在别人心中很厉害。
因为对方跟其他人也是这样说你的，明白了吗？想要快速融入一个新的圈子啊，你就要学会忍。
但是到了有些时候呢，你要敢于去掀桌子。
这个有些时候是什么时候呢？就是你的利益被侵犯的时候。
想要看一个人是高手还是蠢货，就看他是否能接受强者给他的意见。
弱者往往都会反驳强者，或者表面接受，回去之后还是不改正原来的行为。
而高手在比自己强的人面前，都会虚心接受对方提供的一切意见的。
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家长必读--透视心理、了解人性（一）
生活当中很多家长会在教育孩子这个问题上陷入困境，树大自然直这句话坑害了好多家庭，耽误了好多孩子。
没有一个孩子天生就想把自己的人生搞得糟糕的。
我们今天先举其中一个例子，往往有一些家长当孩子出现一些现实问题或者心理问题的时候，家长会拿孩子小时候说事，说孩子小时候学习如何好，做事如何听话，很懂规矩，就是搞不明白为什么大了之后反而出问题了。
那是因为很多家长不了解人性，不了解孩子成长的规律，孩子的成长是一部连续剧，孩子任何能力的提升都会一直为他未来的人生做铺垫打基础，所以家长一定要认清楚这一点，不要再说孩子过去怎么样好，怎么样听话，怎么样优秀，因为重点不在这里。
如果没有过去那些好的部分，很可能孩子的问题还会更严重。
很多家长也会说自己已经尽心尽力了，对孩子也是非常爱护非常好的，就是不明白孩子为什么还会出问题。
如果家长没有过去那些好的部分，很可能孩子当下出现的状况还会更糟糕，所以更加说明了一个本质问题，孩子过去的能力满足不了日益复杂的社会化需要，过去的优秀更加代替不了现在和未来。
而是要真正看到在孩子成长过程当中，有很多能力是没有提升起来的，所以才会出现问题。
而家长对孩子所谓的好也还是不够的，但是很多家长都有很多认知的误区，不仅没有找到问题的重点，反而还认为孩子这么大了就应该具备自信、自爱、自尊、坚持、诚实等等自动具备适应社会，适应关系和解决更多复杂问题的能力。
其实现实问题已经充分提醒各位家长，孩子这个问题是存在的，不要试图去否认。
所以家长要把目标定位在探索问题的本质和解决问题上，而在这个问题上面，家长有家长的问题，孩子有孩子的问题，往往很多家长会把问题推到孩子身上，而忽略了一个真正的重点。
孩子的各种能力是需要家长配合才能够稳定提升起来的。
往往很多家长在不明就里的时候，大多只会停留在讲道理的层面，甚至是威逼利用，到了自己无计可施的时候才会来求助，我们可以充分理解，做家长爱孩子的心，也理解家长没有足够的能力帮助孩子进行有效的心理建设。
所以家长才一定要清楚一件事情，在遇到当下问题的时候，不仅仅是孩子需要提升，家长也是需要提升的，很多家长固然有很多现实的困境，也有很多理由。
但是在做最终决定之前，一定要想清楚到底是孩子的事情重要，还是其他事情重要？哪些事情是可以挽回的，哪些事情是不可以挽回的？敬请各位家长慎之重之。
我在讲亲子教育课程的时候经常会问一个问题，有哪个家长在要孩子之前进行过专业培训？讲了那么多年，没有遇到过一个家长举手的。
仔细想想会不会觉得令人担忧？孩子是社会的新鲜血液、是社会发展的中流砥柱、孩子是家族的传承，是老年的依靠，世界的传承是依靠一代又一代的优秀人才。
而孩子的心理品质决定了未来世界的品质。
试想一下这些年，考大学要经过十几年的教育、工作要进行岗前培训、职位越高对能力的要求越高、开车还要进行驾照考试。
教育孩子这件事情居然不需要培训。
这难道不需要做家长的认真反思吗？似乎是人生中最最重要的事情，可是投入却是不够的。
我每天都在鼓励身边的人有时间就多阅读一些好的心理图书，虽然方式有很多。
但是开卷有益，只要多读相关方面的书，就可以增长家长的整体认知范围。
心理咨询是借助咨询师的经验进行有针对性的能力提升，效率会更高。
虽然每一个人都不同，但是人的心里活动是有规律的有程序
的，人们活在这世界上，是在追求一种被爱、接纳、尊重、认同等很多的价值。
追求价值就是程序的一部分。
孩子不会故意叛逆、孩子并不是天生就会手机游戏痴迷、没有一个孩子愿意得心理疾病，些问题背后一定有重要的意义没有家长认知到。
心理学家弗洛伊德也曾经说过，人活着是为了追求快乐，逃避痛苦的。
也就是说人的任何追求最后还是要满足情绪感受的需要，所以任何情绪感受背后都有一份价值，只要这份价值在我们的生活当中被触动的时候，你就会有不舒服的感觉。
但是如果当我们发现这个问题一直存在负面的情绪感受的时候，随着时间的推移，一直得不到解决，甚至我们开始回避和否认这个事情了。
虽然有些事情不是直接的致命因素。
但是相信大家都知道压死骆驼的稻草的寓言故事，真正压死骆驼的远不止那最后一根。
比如孩子离家出走是因为一次吵架吗？早恋的孩子是一时冲动吗？抑郁是因为一次被否定吗？不是这样的。
因为我们忽略了隐患的重要性。
小问题拖成了大问题，心理问题就像是感冒，即时治疗很快就好，如果不能即时治疗可能就变成了肺炎。
然而即使生活当中很多人都会感觉到出现一些不适感，那为什么有些人却拖成了大问题？因为每个人的信念不一样，简单地理解信念就是相信或者是不相信什么的认知，人们都是在为自己相信的认知服务的。
同样是一件事情的不适感，一个人相信这个问题太严重了，一个人相信这个事情没有那么重要，一个人相信这件事情根本就不是事儿，那么三种人就会采取不同的行为去对待，那么这就是我们说人大脑的程序信念价值观和规条。
如果一个女孩儿相信男人没有一个好东西，男人无法给她带来幸福快乐的价值，她的行为就是拒绝所有男人靠近她，那么结果也可想而知了。
所以只要了解了这一点，了解了这个程序，就可以大大提升我们在日常生活当中对自己心理健康的觉察能力。
改善教育孩子的环境，改变和孩子的亲子关系，一定是从自我反省开始。