《低碳贝贝,我先行》主题中队会(活动过程)

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低碳环保我先行班会记录(2篇)

第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张晓薇记录人：李婷婷一、班会背景随着全球气候变化和环境污染问题的日益严重，低碳环保已成为全球共识。

为了提高同学们的环保意识，培养大家的环保行为，我校决定开展“低碳环保我先行”主题班会活动。

本次班会旨在让同学们深入了解低碳环保的重要性，激发大家的环保热情，共同为创建绿色校园贡献力量。

二、班会流程1. 开场致辞张晓薇同学首先进行了开场致辞，她强调了低碳环保的重要性，希望大家能够积极参与到环保行动中来，共同为地球家园的美好明天努力。

2. 环保知识讲座邀请了我校环保社团的成员，为同学们带来了一场生动有趣的环保知识讲座。

讲座内容包括全球气候变化、环境污染现状、低碳生活方式等。

通过讲座，同学们对低碳环保有了更深入的了解。

3. 互动环节（1）环保知识问答主持人通过提问的方式，考察同学们对环保知识的掌握程度。

同学们积极参与，现场气氛活跃。

（2）环保标语创意大赛同学们分组讨论，设计富有创意的环保标语。

每组派代表进行展示，评委根据创意、简洁、易懂等方面进行评分。

最终评选出一、二、三等奖。

4. 环保行动倡议张晓薇同学宣读了“低碳环保我先行”行动倡议书，倡议大家从自身做起，从小事做起，践行低碳环保理念。

5. 低碳环保承诺同学们纷纷在承诺书上签名，表示自己将积极参与低碳环保行动。

6. 总结发言李婷婷同学对本次班会进行了总结，她表示，低碳环保需要我们每个人的共同努力，希望同学们能够将环保意识融入到日常生活中，为绿色校园的建设贡献自己的力量。

三、班会内容摘要1. 全球气候变化和环境污染问题日益严重，低碳环保已成为全球共识。

2. 低碳生活方式包括节约能源、减少废弃物、绿色出行等。

3. 环保知识问答环节，同学们积极参与，展现了良好的环保素养。

4. 环保标语创意大赛中，同学们设计出富有创意的环保标语，增强了环保意识。

5. 通过签名承诺，同学们表达了积极参与低碳环保行动的决心。

低碳生活（主题队会）（最终定稿）

低碳生活（主题队会）（最终定稿）第一篇：低碳生活(主题队会 )低碳生活伴我行——五（2）中队主题队会活动目的：1、通过活动让学生了解什么是“低碳生活”。

2、通过活动使学生意识到可以从身边的小事做起树立节约意识。

3、通过学生调动家长节约能源的积极性，从而使低碳活动从学校走向家庭，走向社会，形成人人关心地球，爱护地球的良好局面。

活动准备：ppt课件活动过程：一、出旗、唱队歌中队长：全体起立！各小队整理队伍！小队长：整理队伍（稍息、立正、向前看齐、向前看），报数小队长报告：报告中队长，第×小队应到×人，实到×人。

报告完毕！中队长向辅导员报告：报告中队辅导员，五（2）中队应到×人，实到×人，报告完毕，请指示。

中队辅导员：接受你的报告，请按原计划开展活动。

中队长：五（2）中队“低碳生活伴我行”主题队会现在开始。

中队长：起立，出旗，敬礼，礼毕，唱队歌，请坐下。

中队长：让我们以热烈的掌声欢迎2位主持人上台主持中队活动。

二、“低碳生活伴我行”主题队会陈曦：队员朋友们，你们好，大家都知道地球是我们人类唯一的家园，但是随着人口的不断增加和人们无节制的利用，地球资源越来越少了，将来我们的子孙后代将无法生存，现代社会都在提倡“低碳生活”，不知大家是否知道“节能”和“低碳”这两个词的意思？（指名说）章启然：大家可能会说。

“节能”不就是节约能源吗？“低碳”不就是降低碳排放量吗？陈曦：是啊，的确不错。

我们经常把它们挂在嘴边。

可是，有多少人理解它们的真正含义呢？又有多少人把它深深扎根在心底啊？章启然：什么是低碳生活？（指名说）师：播放课件。

（低碳生活含义）陈曦：曾经，地球母亲留给我们丰富的能源使我们兴高采烈，感叹地球上的能源取之不尽，用之不竭，章启然：现在，最新统计表明，石油将在60年后枯竭，煤还可以供人类使用250年；陈曦：目前地球面临哪些严重情况？（指名说）师：播放课件。

（地球面临的严重情况。

学雷锋低碳环保我先行班队活动教案低碳环保我先行

学雷锋低碳环保我先行班队活动教案低碳环保
我先行
活动目的：1．通过活动，使学生进一步发扬雷锋精神，做到“爱社会爱他人”，为自己的家园添光彩。

2．使学生真正领会雷锋精神，学雷锋，做“雷锋”。

3．培养学生“环境保护从身边小事做起”，鼓励他们好好学习，争做爱社会的好少年。

活动过程。

1、诗朗诵：《背影》。

合：从昨天到今天，这个名字一直都被人们记起，一直都被人们记起，一直都被人们传颂歌；从海角到天涯，这个名字一直跟随着岁月不断转换着身影；从城市到农村，这个名字一直都在人们心里传播。

今天，我们就一起来寻觅那两个闪着金光的名字“雷锋”。

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绿色低碳节能先行主题班会教案_节能周暨全国低碳日主题教案

绿色低碳节能先行主题班会教案_节能周暨全国低碳日主题教案在现实社会中，教学是重要的工作之一，所谓反思就是能够快速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。

反思应当怎么写呢?下面是我为大家收集的绿色低碳节能先行主题班会教案，欢送大家共享。

绿色低碳节能先行主题班会教案1活动目标：通过本次主题班会，引导学生关注环境问题，了解环保学问，对学生进展可持续开展观的教育，使学生相识到“爱护环境就是爱护我们的家”，造就学生历史责任感、使命感增加民族骄傲感自信念。

活动打算：两位主持人、小品、建议书。

活动内容与过程：师：首先想请同学们一起来观看一组图片老师出示图片(有关当前环境污染)老师问：看出来没有，这些图片为我们呈现了一个共同的问题?那就是……生齐答：环境问题。

讲解：对，随着社会的开展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境也在不断地恶化，那么作为二十一世纪的中学生，我们能分担什么呢?我们又能做些什么呢?今日，我们就来举办一次以“环保、低碳、节能”为主题的班会活动，盼望通过这次班会，能够让同学们重新相识环保的重要性!师：今日，有几位绿色挚友也来参与我们的主题班会，大家想相识它们吗?生齐答：想!师：好!就让我们用热情的掌声欢送它们。

(五位同学上)苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都相识我吧!我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜蜜的果实。

柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。

每当冰雪初融、河水开冻，我就吐出嫩芽，把春来报;每当烈日当头，我就把燥热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。

松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都奉献出自己的一片绿色，而且还为人们供应质的木料，美化人类的生活。

竹子：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最宠爱的食物，长大了人们又利用我做成各种用具;夏天用的竹席、凉椅、傣家人宠爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。

梧桐树：我是来自蒲江江畔的一棵梧桐树。

主题班会教案主题中队会活动方案《绿色环保低碳生活》(一)

主题班会教案主题中队会活动方案《绿色环保低碳生活》(一)本次主题班会教案的主题是“绿色环保低碳生活”，旨在通过开展中队会活动，加深学生对绿色环保的认识和理解，引导学生养成低碳的生活方式，以实现可持续发展的目标。

一、活动目标1、增强学生对绿色环保的认识和理解，提升环保意识。

2、引导学生养成低碳的生活方式，促进可持续发展。

3、营造良好的学习氛围，培养学生协作能力和创新思维。

二、活动内容1、讲座环节。

请协调老师、学生代表或专业人员，进行有关低碳环保知识方面的讲解，如垃圾分类、节能减排、绿色饮食等。

2、实践环节。

分组开展低碳生活实践活动，如制作环保袋、DIY废物利用、节能灯泡替换、绿色出行等。

3、展示环节。

各小组展示自己的成果、低碳生活方式和经验，共同学习，提高互动交流能力。

三、活动实施方案1、活动策划。

本次活动由负责人统筹策划，相关中队长组织实施。

分工明确，确保行动计划的顺利进行。

2、开展讲座。

拟邀请相关专业人员给学生讲解低碳生活的重要性和实践方案，加深其对环保知识的了解和认知。

3、实践环节。

组织学生分组，进行制作环保袋、DIY废物利用、节能灯泡替换、绿色出行等，让学生在实践中感受到低碳环保的实际效果。

4、展示环节。

小组成员组织展示，公开讨论各自的成果，共同学习、交流、提高合作和创新能力。

5、评估和总结。

活动结束后，相关负责人应及时对活动效果进行评估和总结，以便在未来的工作中不断完善和改进。

四、活动效果通过本次活动的开展，学生对“绿色环保低碳生活”的理解和认知得以提升。

学生对环境保护的意识、对可持续发展的重要性有了更深入的了解和更深刻的认识，更有热情和动力去参与到社区进一步的环保活动中。

同时，本次活动也提高了学生们的合作精神和创新思维，为他们未来的综合素质培养打下了良好的基础。

低碳生活我先行主题中队会教案

“低碳生活我先行”主题中队会教案
【班会背景】
在世博之后，“低碳”一词已经成为我们新的聚焦点，说明人们的环保、节能的意识是越来越强烈了。

而我们的孩子，从小就在物质生活极度富裕与长辈的充沛的关爱中长大，那么自然对环保、节能等意识是比较淡薄的。

由于富而不缺，自然就养成了奢侈浪费、不负责任的歪风邪气。

但是，观念是可以重新改变的，习惯是可以重新养成的。

我们要让我们的孩子学会低碳生活，学会快乐的低碳生活，学会珍惜我们的富足与幸福，更要学会为我们的儿孙们留下富足与幸福。

【教学目标】
1.让小队员们继承中华民族的优良传统，并且培养他们节能环保的精神素养；
2.让我们的队员们走进“环保”，畅谈环保，让他们从生活中去寻找环保的事例，学会从自己做起，从小事做起，明天开始学会“低碳”生活；
3.培养小队的合作精神；
【班会前的准备】
1.让队员们去制作一张关于环保低碳的手抄报；让队员们制作一张关于对”绿色美好未来的憧憬”画作；队员们开展“低碳生活我先行主题签名会”
2.激发队员们的真情实感，鼓励队员们大胆表达自己内心情感以及倡导低碳环保我先行；
3.让队员们随笔写作：低碳生活我是怎么想的，有是怎么做的？
儿孙们，我将什么留给了你？
4．各小队推出变废为宝小密招
【教学过程】
一、出队旗，整队，全体齐唱队歌
二、主持人宣布主题中队会开始，主持人开场白
三、进入第一个环节——“低碳”，我们是怎么想的？
四、进入第二个环节——“低碳”，我们是怎么做的？
五、合唱“地球是个美丽的圆”
六、辅导员总结发言
七、呼号退旗
八、主持人小结。

低碳环保的班会记录(2篇)

第1篇时间：2023年3月15日地点：班级会议室主持人：李明记录人：张晓梅参与人员：全体班级同学及班主任一、班会背景随着全球气候变化和环境问题的日益严重，低碳环保已经成为全球关注的焦点。

作为新时代的青少年，我们肩负着保护地球家园的责任。

为了提高同学们的环保意识，培养良好的环保习惯，班级决定开展以“低碳环保，从我做起”为主题的班会活动。

二、班会流程1. 开场致辞主持人李明同学首先向全班同学介绍了本次班会的目的和意义，强调了低碳环保的重要性，希望大家能够积极参与，共同为地球家园贡献力量。

2. 观看环保视频全体同学观看了关于低碳环保的宣传教育视频，通过生动形象的画面和感人的故事，使同学们更加深刻地认识到环保的重要性。

3. 分享环保经验同学们纷纷分享了自己在日常生活中如何践行低碳环保的经验。

有的同学介绍了节约用水、用电的方法，有的同学分享了绿色出行、减少塑料使用的小窍门，还有的同学讲述了如何参与社区环保活动等。

4. 环保知识竞赛为了检验同学们的环保知识，班级组织了一场环保知识竞赛。

竞赛分为必答、抢答和风险题三个环节，同学们积极参与，现场气氛热烈。

5. 环保承诺签名在班主任的带领下，全体同学郑重地签下了环保承诺书，表示要从自身做起，践行低碳环保理念，为地球家园贡献力量。

6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们在环保方面的努力，并提出了更高的要求。

她希望同学们能够将低碳环保的理念融入到日常生活中，带动身边的人一起行动起来。

三、班会内容1. 环保知识普及在班会中，同学们通过观看视频和竞赛，了解了低碳环保的基本概念、意义和具体做法。

大家认识到，低碳环保不仅仅是减少碳排放，还包括节约资源、保护生态环境等多个方面。

2. 低碳环保实践同学们在日常生活中积极践行低碳环保。

例如，节约用水、用电，减少一次性塑料制品的使用，选择公共交通工具出行等。

这些小小的行动，都在为地球家园的可持续发展贡献力量。

3. 环保活动参与班级定期组织同学们参加社区环保活动，如植树造林、清理垃圾、宣传环保知识等。

低碳生活我先行主题班会教案范例

低碳生活我先行主题班会教案范例低碳生活，就是指在生活中要利用低碳的科技创新减少所消耗的能量，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。

下面是小编整理分享的低碳生活我先行主题班会教案范例，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！低碳主题班会1活动目的：通过环保意识的渗透，激发学生保护环境的责任感，倡议学生从自我做起，爱护环境，共建绿色世博美好环境。

活动程序：一、整理队伍1、中队长（朱治榕）：全体立正，各小队整队，清点人数。

2、小队长依次报告中队长。

3、中队长：接受你的报告，请归队。

4、中队长：报告辅导员，四5中队原有60人，实到60人，报告完毕，请指示。

5、辅导员：接受你的报告，批准你们的活动，并预祝活动取得圆满成功。

二、中队长宣布主题中队会开始中队长朱治榕：尊敬的老师，亲爱的同学，大家下午好！今天国旗下中队会的主题是：“打造低碳环保的校园”。

现在我宣布：本次队会正式开始！三、出旗、敬礼旗手出场（绕场一周）四、唱队歌指挥员上前，敬礼，稍后起势。

五、活动内容（主持人上场）合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好。

（女）春天来了，大地泛出了绿色，带来了生机，也带来了希望。

（男）但是在工业高速发展的今天，绿色面临着危险。

（合）今天我们队会的主题是：低碳生活，从我做起。

（女）：下面请同学们仔细看个小短剧，并有惊喜等着你。

活动一：小品《吃鸡腿》A、你在干吗呢？B、没看见吗，我在吃鸡腿，可好吃了！（边用餐巾纸槎手，边往地下扔纸）A、别乱扔纸啊，你老吃这么多肉对你身体好吗？B、好吃嘛！（又喝起可乐）A、我这有水，多喝水好。

B、水不好喝。

一点也没味，今天我吃的真美啊。

（喝完一扔瓶子）打开水龙头洗手。

A、你拧小点，多浪费啊。

B、要你管，你自己关水龙头吧，我家车还在外面等着我呢。

（边走边用餐巾纸擦手，边往地下扔。

）（男）好了，看完了我们的短剧，请同学们指出不对的地方有几处？（女）同学们，下面我考考你们，你们知道以下节日是几月几日吗？世界地球日（4月22日）世界环境日（6月5日）中国植树节（3月12日）活动二：童谣朗诵（男）我们提倡低碳生活，那什么是‘低炭生活”呢？请听：（女）低碳生活，它是指减少二氧化碳的.排放。

主题班会教案主题中队会活动方案绿色环保低碳生活

主题班会教案主题中队会活动方案绿色环保低碳生活主题：绿色环保，低碳生活。

班级：XX班。

时间：XX月XX日。

地点：教室。

活动流程：1. 开场白：主持人介绍主题，引入活动。

2. 环保小常识：学生自愿报名，轮流说一条环保小常识，并给大家普及环保知识。

3. 环保竞赛：将班级分成若干小组，各小组代表分别在一分钟内列举出尽可能多的环保措施，得分最高的小组将获得环保奖励。

4. 美化校园环境：学生自愿报名，轮流在教室内清理垃圾，擦拭桌椅等，同时拟定一份校园环保计划。

5. 环保展示：学生自愿报名，展示自己在日常生活中进行环保的行为，鼓励大家从小事做起，从自身做起，营造低碳生活的氛围。

6. 专家讲座：请环保专家来讲解环保相关知识，为学生提供更深入的学习和思考。

7. 总结发言：主持人请几位同学发言，总结本次活动，回顾学到的知识和体验，希望大家能将环保意识融入到日常生活中。

活动目标：1. 增强学生的环保意识，养成环保习惯。

2. 培养学生的环保素养，提高环保能力。

3. 营造良好的低碳生活氛围，推动绿色发展。

活动意义：1. 通过展示学生环保行为和环保知识，引导全班同学树立环保意识和保护环境的责任心。

2. 通过绿色环保主题活动，使学生进一步认识到低碳生活的重要性和必要性。

3. 通过美化校园环境和制定校园环保计划，增强学生的社会责任感。

4. 通过环保专家讲座，让学生深入了解环保知识，学习环保科技，推动环保事业的发展。

总结：绿色环保，低碳生活，是当今社会发展的大趋势。

作为中小学生，我们应该从身边小事做起，养成良好的环保习惯，切实保护我们的生态环境，推动可持续发展。

主题班会教案班队活动方案低碳生活我能行

主题班会教案班队活动方案低碳生活我能行主题班会教案：低碳生活我能行活动主题：低碳生活，我能行活动时间：1小时活动地点：学校操场活动对象：全班学生活动目的：通过本次活动，让学生了解低碳生活的重要性，培养低碳环保的意识和行为习惯，让学生在生活中更加注重环保，从而保护我们的地球家园。

教学重点：1、了解低碳生活的概念2、了解低碳生活对环境和人类所带来的好处3、学习如何在生活中进行低碳环保的行动教学难点：1、如何让学生具有环保的意识和行动习惯2、如何在教学中唤醒学生的环保意识和热情活动过程：一、导入环节（10分钟）1、教师介绍本次活动的主题、目的和意义，激发学生的兴趣和热情2、通过投影或演示幻灯片，让学生了解低碳环保的概念、重要性和好处二、小组活动（30分钟）1、按照学生人数组成小组2、每个小组通过互相讨论，策划低碳环保的个人或集体行动3、每个小组派代表介绍他们的低碳环保行动计划4、其他小组进行评议，从中选出最优秀的低碳环保行动计划5、最优秀的低碳环保行动计划将获得奖励三、个人行动（20分钟）1、学生们进行个人行动，在操场内进行低碳环保的实际行动2、如垃圾分类、节约用水、节约用电、步行或骑自行车等四、总结环节（10分钟）1、教师、学生分享本次活动的体验和感受2、引导学生总结本次活动的目的、体会、价值3、教师对低碳环保的相关知识进行巩固和提高教学方法：1、主题班会形式，通过讨论、互动、实践达成教学目的2、幻灯片和图片展示等多媒体辅助教学3、小组活动和评议形式，提高学生的参与度和评价能力教学评价：1、观察学生们在活动中的参与程度和表现2、听取学生们关于低碳环保的知识、行动和意识的反馈教学延伸：1、鼓励学生积极参加低碳环保的相关活动2、引导学生在日常生活中养成低碳环保的良好习惯3、扩大学生们的低碳环保知识面，拓展对环保的理解和行动力。

主题班会教案之主题中队会活动方案《绿色环保低碳生活》

主题班会教案之主题中队会活动方案《绿色环保低碳生活》活动目的：通过活动，培养学生与自然和谐相处的绿色文明意识，并教育学生能从小事做起，从现在做起，积极参加绿色行动，争做爱绿、护绿的小卫士..活动准备：1、网上了解如果地球毁灭，人类还能去其他星球吗？2、向家长了解身边的变化..3、提几条关于环保的建议..活动过程：一、活动开始：1、各小队整队报告人数；2、出旗、奏乐、敬礼——礼毕！二、倡导低碳，保护环境甲：所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国政府的重视..世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中..乙：同学们，你们知道“世界环境日”是每年的哪一天？（6月5日）我国政府也十分重视环境保护工作，为人类作出了贡献..近日，联合国环境规划署将“蓝色星球奖”授给我国领导人，谁能说出他的名字？（第一任国家环保局局长曲格平）甲：为了让天空明净，河水清澈，让地球妈妈青春常在，现在地球人提出了低碳生活..乙：我知道它是指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放..就是低能量,低消耗的生活方式.简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动..甲：那怎样做才是低碳生活呢？乙：让同学们来告诉你吧..三、绿色世博，城市更美好甲：同学们的建议很好..乙：是啊..世博会马上就要开幕了..现在我们的世博会也与低碳紧密相连呢！同学A：介绍低碳世博会..同学B：介绍首座零碳馆..甲：我们有理由相信，随着2010年上海世博会的召开，低碳必将更好地融入到我们的生活中..乙：我们的生活将到处是春天..齐唱：《春天在哪里》三、同学们，你们知道吗？每年的3月12日是什么日子？（是我国的植树节）那你们知道植树节是怎么来的呢？介绍植树节的来由3月12日是孙中山先生逝世纪念日..中山先生生前十分重视林业建设..他任临时大总统的中华民国南京政府成立不久，就在1912年5月设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务..1914年11月颁布了我国近代史上第一部《森林法》，1915年7月，政府又规定将每年“清明”定为植树节..1979年2月，五届全国人大常委会第六次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐..将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在圩小国实现并且要实现得更好..1981年，在邓小平同志的倡议下，五届人大第四次会议通过了《关于开展全民义务植树运动的决议》..1990年3月12日，邮电部又发行了一套4枚“绿化祖国”邮票，第一枚为“全民义务植树”..四、植树到底有什么好处呢？1、美化环境，增加城市的绿色气息..2、防风固沙，防止水土流失，山体滑坡，泥石流等灾害，在沿海地区的防风林可以减少台风对城市的破坏..3、调节城市的小气候..4、调节生态平衡，固化自然环境五、在植树节里大家会做些什么呢？出示一些植树的图片六、歌曲《我们的祖国是花园》七、儿歌《保卫地球》你拍一，我拍一，地球妈妈穿花衣；你拍二，我拍二，人和动物好伙伴儿；你拍三，我拍三，爱国爱家爱自然；你拍四，我拍四，争当绿色小卫士；你拍五，我拍五，环保行动不怕苦；你拍六，我拍六，变废为宝齐动手；你拍七，我拍七，绿色环保有意义；你拍八，我拍八，环境保护靠大家；你拍九，我拍九，保卫地球到永久，到——永——久！六、中队辅导员讲话七、活动结束退旗，唱队歌..。

初中生绿色低碳节能先行主题班会教案（精选4篇）

初中生绿色低碳节能先行主题班会教案（精选4篇）初中生绿色低碳节能先行主题班会篇1一、活动目标：1、对学生进行进行低碳生活，环保节能等方面的教育。

2、利用废旧材料大胆想象，变废为宝，全面提高学生的热爱生活、保护环境，节约能源意识。

二、活动重点：通过活动使学生理解低碳生活，从身边的小事做起。

三、活动过程：(一)导入主持人甲：20__年12月7日至18日，世界各国领导人齐聚哥本哈根，共同商讨应对全球气候变化的方案。

倡导“低碳生活”已经成为全球共同的呼声。

主持人乙：作为地球上的一份子，我们个人能做些什么呢?其实很简单，提高自身环保意识，践行低碳生活，从我做起，从现在做起。

甲乙：我们宣布“绿色低碳，节能先行——初一二班主题班会”现在开始。

(二)低碳生活大家谈。

甲：我们天天说低碳，低碳是什么?哪位同学知道?给大家说一说。

乙：刚才同学们有的说要少开车，有的说要多种树，有的说要节约水资源。

大家说得都有道理，低碳生活就是保护环境，节约能源。

(三)低碳生活辨对错。

1、大屏幕投影几个生活画面。

学生上室外课时，教室的灯没关;洗完手不关水龙头;铅笔才用了一小段就丢弃的;一张纸写了几个字就丢了;爸爸开快车;人们滥伐树木;妈妈用洗衣服的水冲厕所;爸爸看完电视后把插头拔掉;老师打印资料纸张双面使用。

2、说说上面的这些行为哪些对，哪些错，为什么?(四)低碳生活“金点子”。

甲：低碳生活我做主，我们能做点什么?你有没有更好的点子?“低碳金点子公司”来向大家征集金点子了，看谁的点子能被选中?有奖品哟!(学生七嘴八舌说点子)乙：我是金点子公司的总监，听了大家的点子，我很激动，你们小小年纪那么关心环境，想法很实用，很好。

不过，我觉得___同学提出的废物再利用非常棒，我们的生活中有多少东西都是可以再利用的，发挥好它们的价值，是对生活的贡献，对地球资源的极大保护。

你的这个点子我选用了，祝贺你!(发奖品)(五)动手践行低碳生活。

甲：节约能源才是低碳生活，而节约能源的方法很多，废物再利用是一种很好的方法。

《低碳环保从我做起》主题中队会(方案)

低碳环保从我做起四年级联合中队活动一、整队 ( 各中队长报告人数)。

（例：四1中队长：报告中队长，第小队应到人，实到人，报告完毕，请指示！）二、中队长向中队辅导员报告：1、中队长：报告中队辅导员，四年级队应到人，实到人, 主题中队会一切准备就绪，请辅导员参加我们的活动，并且请作指示！2、辅导员：接受你的报告！主题队会可以开始，并预祝队会圆满成功！中队长：全体立正，出旗！敬礼！唱队歌。

义庄小学四年级联合中队“低碳环保从我做起”主题中队会现在开始。

三、活动过程（邀请主持人：A、B）A、绿色，是生命的象征！B、文明，是素质的体现！A、我们向往大都市的绿洲，B、我们更热爱常熟——我们自己的家园。

A、我们居住的星球叫地球，它是一个美丽的星球。

B、地球就像我们的妈妈，哺育着我们成长。

我们是地球妈妈的孩子。

A、地球妈妈爱我们。

B、我们也爱地球妈妈。

A：地球已遭受严重的破坏，难怪我们的地球妈妈整天唉声叹气。

1、请看小品《地球的苦恼》地球妈妈：（愁眉苦脸、闷闷不乐的出场）我是地球妈妈，全世界有50多亿人口在我身躯上生存，但是人们越来越不重视我了。

以前，科学技术落后，人们用笨办法折磨我，现在，工农业发达了，人们折磨我的办法又升级了。

你们看，我已经伤痕累累了。

人们这样破坏我，我早晚会死的，唉！（蹲下）噪音、“三废”出场：（骄傲、旁若无人地出场、对地球妈妈鄙视的目光。

噪音：兄弟们，近几年来，我们噪音家族日益壮大，有汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声等等。

这世界就快成为我们的了，多开心呀！废水：（得意出场）嘿，老兄，你可别得意，我的本事比你大着呢！我主要来自于家庭、工厂、商店和城市的公用设施，大多含有有害，有毒、有腐蚀性的污染物。

只要有我流过的地方，鱼虾就会死去，庄稼不能生长，人们若是饮用了我，他们就会得肠胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。

废渣：老弟，比起我来，你还差的远了！我占的地盘比你大。

你看，大街小巷，哪里没有我的同胞？我们能污染坏境，施放毒气。

《梦想起航低碳贝贝在行动》少先队课教案

《梦想起航低碳贝贝在行动》少先队课教案一、活动主题：梦想起航低碳贝贝在行动活动年级：四年级二、活动目的１、通过采访地球爷爷的梦想活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立低碳环保意识。

２、激发学生从身边小事做起的情感，了解数字与低碳的联系，理解“倡导低碳生活唤起绿色希望”的深刻内涵。

三、活动背景当今世界气候变化异常恶劣，环境污染日益严重，这已经深深地影响到了人们的生产和生活。

为了积极应对气候变化，世界各国都在努力。

中国从政府到公民，一直致力于环境保护，全国再掀环保热潮，低碳减能行动已经开始了。

四、活动准备1、展板：梦想树音频《低碳贝贝》相关资料2、提前培训小志愿者了解低碳生活的内容，播放低碳生活视频3、发表绿色宣言，粘贴到“梦想树”上。

活动形式：集体参与一.主持人讲话:二一中队主题队会《梦想起航低碳贝贝在行动》队会开始程序：1.全体立正:各小队整队,报数.向中队长报告人数.中队长向辅导员报告人数.小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，待中队长还礼后，报告：“报告中队长，淼淼小队原有5人，实到5人,报告完毕。

报告人：淼淼小队小队长ⅹⅹⅹ。

”中队长回答：“接受你的报告！”小队长敬礼，待中队长还礼后，小队长回原位，发出“稍息”的口令。

下一个小队的小队长紧接着向本小队队员发出口令后，按同样程序向中队长报告。

中队长：（敬礼）接受你的报告。

（略）全体立正，中队长：（敬礼）报告辅导员老师，四中队原有队员28名，全部出席，我们这次活动的主题是《梦想起航低碳贝贝在行动》请辅导员老师批准，并邀请您参加此次活动。

辅导员：接受你的报告和邀请，批准你们的活动，并预祝活动圆满成功！中队长：第一项，出旗，向队旗敬礼！礼毕。

第二项，唱《中国少年先锋队队歌》请坐。

中队长：我宣布四中队《梦想起航低碳贝贝在行动》主题队会现在开始！有请主持人王文宇、白云鹏甲：首先我们来认识一下参加本次活动的四个小队。

少先队节能低碳我先行活动方案（通用5篇）

少先队节能低碳我先行活动方案（通用5篇）少先队节能低碳我先行活动方案1学校是一个传播文化的特定学习场所，是学生获得知识和技能，培养情感和形成价值观，塑造品德和养成行为的重要场所。

从环境保护的角度看，学校也被看作是一个环境问题的制造者，它随时随地对环境产生影响，因此有必要对学校进行环境管理和规划，以实现学校的可持续发展。

一、活动目的通过本次能不仅能使教师和家长、幼儿的环保意识得以提高，幼儿园环境品质得到改善，而且还可通过幼儿带动家庭广泛地参与环保的行动。

二、活动小组组长：汪玉娟副组长：龚启艳邹文洁陈程组员：全体教职工三、活动时间20xx年11月15日——20xx年11月19日四、活动准备环境宣传：横幅（绿色环保从我做起）、补齐园内相关标签。

五、活动内容1、杜绝“长明灯”现象。

幼儿在外出活动的情况下必须关掉电灯。

确保常用电灯、电扇开关上贴有“随手关灯”标签。

2、加强办公用电器的管理。

要尽量减少计算机及音箱、打印机、复印机、传真机、饮水机等办公设备的待机时间，长时间不使用时应及时切断电源。

下班时要切断办公室各类电器设备的电源，防止电资源无效流失。

3、加强用水设备的日常管理。

及时更换老化的供水管线，严禁跑、冒、滴、漏，坚决避免长流水现象。

水龙头应尽量开小，用完随手关闭。

如果发现有水电设施设备失修现象，要及时报告总务处修理。

确保常用水源周围有节约用水的常用标签。

4、加强用纸管理。

文印室、各办公室所有白纸必须双面打印，双面打完后的废纸进废纸箱。

各室必须自行制订办公用纸措施，节约消耗。

5、与团委合作开展捐献一张废纸，奉献一片爱心活动（已于10月29日结束）。

6、加强家长节能环保意识的管理。

发放告家长书。

少先队节能低碳我先行活动方案2一、指导思想：为庆祝中国共产党成立90周年和六一国际儿童节，充分展示我校实施素质教育以来取得的成果，学校以“创文明城区，做一个有道德的人”为主题，举办2011校园文体艺术节活动。

开展丰富多彩的文化、体育、艺术、娱乐活动，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，把德育、智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于活动之中，展现我校学生的风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣，推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设，推进校园文化建设。

《低碳环保、我们在行动》主题队会

《低碳环保、我们在行动》主题队会仪征市枣林湾学校周爱梅蒋经媛一、设计意图随着人们生活方式的不节制，世界气候面临越来越严重的问题，全球灾难性气候变化屡屡出现，气候变暖，冷热无常、雾霾、冰雹、地震等。

“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。

小学生作为地球的成员，我们要利用孩子的“蝴蝶效应”，去感染带动身边的人，树立低碳意识，选择“低碳生活”，为保护地球做出自己的努力！二、活动目的：1.通过这次开展主题队会，让学生了解低碳、环保等理念与日常生活的紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。

2、通过让学生搜集资料、用照片记录身边的不环保现象，从而起到警示作用，进一步意识到低碳环保应贯穿于每个人的衣食住行中。

只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。

三、活动方法：利用假期走访社区、家庭。

采用问卷调查、手机拍照记录、搜集资料的方法。

四、条件：提供问卷调查表五、地点：五（1）班六、参加人员：五年级全体队员、辅导员老师七、活动过程：甲：地球是人类的母亲，是我们生命的摇篮。

乙：大约200万年前，地球为人类创造了充足的生存条件，你们看（欣赏图片美丽的地球）地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，美丽壮观。

甲：我们一起来来唱一首地球之歌，请欣赏歌曲《地球，你好吗》乙：喜欢这首歌吗？你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在什么问题？甲：是呀，而今，原本美丽的地球变了，变得如此凌乱不堪，不堪回首，漂亮的地球现在已经发烧了，她哭了。

同学们我们来看看她为什么哭了！（图片）乙：行走在伤痕累累的地球上，我们人类还不警觉吗，我们是不是应该做些什么呢？（是）甲：我们今天活动的主题是《低碳环保、我们在行动》第一篇章：了解“低碳”乙：现在，低碳已经是人们生活中的常用词了，我来问问大家：今天你低碳了吗？（回答）甲：我们说低碳，可是，大家知道什么是低碳吗？（同学搜集的资料展示交流，老师出示课件讲解）乙：其实，低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放，其内涵：低碳社会、低碳经济、低碳生产、低碳消费、低碳生活、低碳城市、低碳社区、低碳旅游。

四中队“低碳环保从我开始”主题队会方案

四(1)中队“低碳环保，从我开始”主题队会方案一、开场白一、同窗们，地球是咱们赖以生存的家园，她山清水秀、鸟语花香，她用甘甜的乳汁哺育咱们成长，她用不竭的资源保障咱们的幸福生活。

看，她像一颗宝石披着蓝色纱衣，多美美丽。

（图）二、可是，随着地球上人口的不断增加，工业的快速发展，地球资源被大肆开采、破坏、浪费，地球已经变得不堪重负、满目疮痍。

（图）3、看，青翠的绿色不见了，取而代之的是漫天的黄沙；清新的空气没有了，处处是二氧化碳等废气；地球在发烧，冰川在融化，海平面的不断上升正一步步要挟着人类的生存。

有人预言，2021 地球即将毁灭，这是一个何等恐怖的消息。

请听诗朗诵《绿色家园》二、诗朗诵《绿色家园》演出配乐诗朗诵《绿色家园》（放映PPT背景，音乐声起）队员1：当生命的绿色从枝头凋零，队员2：当春天的阳光再也不明媚和清新，队员3：当唯一的源泉从视野里消逝，队员4：当最后的城郭被黄沙所掩去，合：咱们的家园啊，已危在旦夕!队员1：当孩子的目光找不到鸟雀的身影，队员2：当城市的喧嚣只剩下机械的噪音，队员3：当所有的珍禽都成为书本上的文字，队员4：咱们将失去那最后的绿色基因！小队合：咱们的家园啊，已危在旦夕！莫非咱们没听见？被污染的江河在身旁哭泣！莫非咱们没看见？被破坏的大自然已满目疮痍！队员5：听天说：还我湛蓝，还我新鲜空气；队员6：听地说：还我翠绿，还我花香鸟语；队员7：听山说：还我丛林，还我山泉小溪；队员8：听水说：还我清纯，还我青蛙小鱼，男队员：生命无可代替，有绿色才有希望和光明。

女队员：请珍惜你所取得的所有资源，哪怕那只是毫不起眼的一点一滴。

队员合：绿色的家园是咱们一路的期盼！三、拍卖“最后一滴水”一、同窗们，地球上的资源是如此珍贵，一旦失去，后悔就来不及了。

今天咱们要举行一个拍卖会，第一件拍品为地球上仅存的可以直接饮用的最后一滴水，起拍价5000元。

谁来竞拍？（同窗竞拍）二、大家有无想过，地球上为何就只剩最后一滴水了呢？3、是的，咱们人类过度利用，污染小资源，致使小资源贫乏，咱们应该怎么办呢？小结：我们除了保护水资源不受污染，更多的是我们要节约用水，节约每一滴水，不浪费水，提高水的利用价值。