【人教版】九下金榜学案：第7课《变色龙》训练

训练·达标检测一、双基积累1.下列各组中加点字的注音全都正确的一项是（）A.醋栗．（lì）契诃．夫（kē）逮．捕（dài）伶．俐（línɡ）B.恐怖．（bù）下贱胚．子（pī）畜．生（chù）筛．子（shāi）C.蜥．蜴（xī）没．收（mî）调．解（tiáo）戳．鼻子（chuï）D.揭露．（lù）恐吓．（hâ）蔑．视（miâ）猪崽．子（zǎi）2.下列句中加点的词语使用不恰当的一项是（）A.随着互联网时代的不断发展，网络和电视的融合已成为迫切需求的事实，电视上网已不再是异想天开．．．．。

B.庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁．．．．地开怀大笑。

C.烈日当空，公园里的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采．．．．的样子。

D.我正在跟密特里·密特里奇谈木柴的事，忽然，这贱畜生无缘无故．．．．就咬了我的手指头一口。

3.文学常识填空。

《变色龙》的作者是，他是国作家。

其代表作有小说《》、剧本《万尼亚舅舅》等。

4.综合性学习。

学习了《变色龙》后，某班决定开展一次以“纪念契诃夫”为主题的综合性学习活动。

请你参加。

（1）2013年是契诃夫153周年诞辰，作为契诃夫的忠实读者，请你用一句话向这位深受人们爱戴的作家表达敬意。

答：___________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________（2）请你结合实际谈谈对现实生活中的“变色龙”这类人物的看法。

答：___________________________________________________________ ________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _________二、课内阅读阅读“嗯！不错……”至“我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！”回答5～8题。

5.选文写奥楚蔑洛夫时所运用的手法是。

A.对比B.铺垫C.反衬D.象征6.从文段可以看出，奥楚蔑洛夫这个人的性格特点是什么？答：_______________________________________________________________7.奥楚蔑洛夫为什么说“你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了”？答：___________________________________________________________ ________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _________8.人群里有人说“这好像是席加洛夫将军家的狗”，奥楚蔑洛夫会怎么想？试揣摩他当时的心理活动。

答：___________________________________________________________ ________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _________三、美文品析（2013·宁波中考）阅读下文，回答问题。

罗圈腿的小猎狗曹文轩一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。

它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。

但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。

小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。

主人的忽视，很让小猎狗伤心。

它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑着跑着，竟然发现自己的影子越来越短了。

此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。

终于，有一天，它跳过一堵高墙，不料，高墙那面是养鸡场。

当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。

猎人罚它去看守潭底的石头，不要让石头浮上来。

他带着其他十条猎狗打猎去了。

当然，每次捕猎回来，它也分得一块肉。

但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为这个世界上跳得最远的猎狗。

它开始起跑……跃起，“扑通”，掉进了河里，激起一大片水花。

河岸上，猎狗们笑成了一团：“哇，我们看到了世界上头号大傻瓜！”小猎狗不为所动，一如既往地跳进河里。

一次，正在飞跃河面的它，吓到了正准备上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部生到了水里。

放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边逃的小猎狗，将它扔在了猎人面前：“好好管教管教你们家的罗圈腿！”猎人没辙了，让它去看葵花田，说要看住这些葵花，不许它们跟着太阳转。

所有葵花都跟着太阳转动。

小猎狗来回跑动着，向它们“汪汪”叫个不停，但是它们根本不理睬它。

小猎狗累坏了，不过，等它疲倦回家时，还是能吃上肉。

又到了给村民表演的时刻了。

猎人的另外十条猎狗皮毛光滑，神气十足。

突然，一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，满不在乎地跑掉了！众人发出“嘘——”声，这太丢人了！猎人觉得颜面扫尽。

这时，小猎狗突然窜出去，穿过狗群，直向山冈上的狼扑去。

它快得像一团光，人们甚至都没看清楚它的样子，等反应过来的时候，才发现小猎狗正在一棵大树下休息，它的身边躺着那只雄壮的公狼，早已停止了呼吸。

从此，猎人最喜欢的一条狗，就是小猎狗。

他特地做了一个漂亮的皮圈，套在它的脖子上，无论去哪里，都带着小猎狗。

人们见了，都会“啧啧啧”地赞叹：“瞧啊，那四条罗圈腿，弯曲得多美啊！”一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到骄傲。

后面跟着那十条猎狗，学着小猎狗，一律走成罗圈腿。

（《意林·少年版》2012年第10期）9.简要概括小说的主要内容。

答：________________________________________________________________ _________10.联系上下文，体会下面语句中加点文字的表达效果。

小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤．到前面去，可是猎人把目光越过它，还是．．数后面十条狗。

答：___________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________11.公狼的出现在这篇小说中起到什么作用？答：___________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________12.阅读小说后你获得了哪些人生启示？请具体阐述。

答：___________________________________________________________ ______________四、写作练笔13.【写法借鉴】小说运用动作、神态描写，表现人物心理，如“奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头”，“咳”“拧”等动作，都形象地表现了奥楚蔑洛夫在百姓面前装腔作势、官气十足的丑态。

而当得知这是将军哥哥的狗时，立刻“整个脸上洋溢着含笑的温情”，真是媚态百出。

这些动作和神态描写很好地烘托了人物形象特点。

【片段仿写】请你仔细观察自己身边的人物，运用动作描写表现他（她）的特点。

（100字左右）答案解析1.【解析】选D。

A项，“诃”应读hē；B项，“胚”应读pēi；C项，“戳”应读chuō。

2.【解析】选B。

“忍俊不禁”指忍不住笑，与后边的“开怀大笑”重复。

3.答案：契诃夫俄装在套子里的人4. （1）答案（示例）：一个半世纪过去了，您宛如夜空中一颗闪烁的明星，为黑夜中行走的人们指引方向，我们永远怀念您！（2）答案：示例一：这类人见风使舵、阿谀奉承、媚上欺下、无耻之极，他们善于迎合某些人的胃口，从而得到许多好处，但他们也遭到许多人的唾弃。

示例二：我认为在我们这个社会中，之所以有这类人存在，是因为有适合于他们生存的土壤，他们才有机可乘。

要想杜绝此类人物存在，必须从思想、道德、体制等各方面加强教育。

5.【解析】选A。

分析文段可看出，奥楚蔑洛夫面对狗主人身份的变化，不停地改变着自己的态度，前后矛盾，对比鲜明。

6.答案：媚上欺下、见风使舵。

7.【解析】本题考查对人物性格的分析能力。

回答时联系小狗主人的身份和奥楚蔑洛夫的性格来分析。

答案：因为奥楚蔑洛夫要讨好权贵（席加洛夫将军），所以他不顾事实就做出判断。

此处表现了沙皇专制统治的虚伪和横暴。

8.【解析】此题为开放性题目。

结合上下文，根据人物性格，揣摩人物心理活动。

答案（示例）：席加洛夫将军家的？怎么会是这样？这下可完了，全完了，我的升官梦岂不化为泡影？将军怎么能得罪？不行，我得赶紧想办法，求得他老人家的原谅，我不能就这么毁了自己。

9.答案：小猎狗在被别人瞧不起的情况下通过自身的努力获得了别人的尊重。

10.【解析】本题考查对词语表达效果的把握。

结合语境，体会小猎狗希望被猎人关注的心理和猎人忽视小猎狗的情状。

答案：“挤”这一动作表现出小猎狗希望猎人关注自己的迫切心理。

“还是”则强调了猎人对小猎狗的忽视。

凸显了小猎狗被忽视后的伤心失落。

11.【解析】本题考查对故事情节的理解。

公狼的出现推动了故事情节的发展，小猎狗的才能发挥出来。

答案：“公狼的出现”使小猎狗有了展示自己的机会，使故事情节发生逆转，达到高潮。

12.【解析】本题考查对文章的阅读感悟。

可以从小猎狗、猎人和其他猎狗的角度思考。

可以围绕“挫折”“尊重”“不要盲从”等谈启示。

答案（示例）：小猎狗角度：①面对自己的缺陷，面对他人的嘲笑，内心必须强大。

②不能满足于现状，要有自己的追求。

③不要怕挫折，要坚持不懈地努力。

④要敢于在关键时刻亮出自己。

⑤相信只要努力，就会赢得别人的尊重。

猎人（人们）角度：①不可以貌取人，不要随意轻视一个人。