水循环课件
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水在自然界有各种存在方式,请你看一看!
2.5 水的循环
思考:水循环的方式及途径有哪些?
循环一
循环二
循环三
水循环示意图
③
⑤
② ④ 陆地
①
Hale Waihona Puke Baidu
②
海洋
陆地水循环 水循环的途径:
海陆间循环
海洋水循环
② 降水 ③ 水汽输送 ⑤蒸腾 6、下渗
④径流
思考讨论:水循环的意义是什么?
1、联系岩石圈、水圈、大气圈和生物圈,并在 它们之间进行能量交换,使物质发生转移。
触目惊心的数字
目前,全球约有
饮用水,
100多个国家缺水,13亿人缺少
30亿人的饮用水不符合卫生要求,有 40%的河流被污染,每年至少有1000万人因
饮用水不合格而致病
淡水资源的缺乏不是个别国家所独有的问题, 而是全球发展中面临的问题。1972年联合国 人类环境会,1977年联合国水事会议都提出 了水危机不久将成为继石油危机之后另一项 严重的社会危机。世界银行1995年的调查报 告指出:占世界人口40%的80个国家正面临 着水危机,发展中国家约有10亿人喝不到清 洁的水.
2、使各种水体相互转化,并使水资源不断更新、 清洁。 3、使人类获得永不枯竭的水资源。
地球上的水
海洋水 (96.5%)
储存有大量的热
含大量盐类物质(盐度)
海水的运动:波浪、洋流、潮汐
全球 陆地水(3.47%) 淡水 江河湖泊水、冰川、土壤水、地下水 含量 大气水(0.001%) 占 2.53% 云、雾、霜、露、雨、雪的形成 地球上水循环的三种方式及途径 了解水循环的意义
一水多用
(1)洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所。 (2)家中应预备一个收集废水的大桶,它 完全可以保证冲厕所需要的水量。 (3)淘米水、煮过面条的水,用来洗碗筷, 去油又节水。 (4)养鱼的水浇花,能促进花木生长。
洗澡节水
用喷头洗淋浴: (1)学会调节冷热水比例。 (2)不要将喷头的水自始至终地开着,更不应敞开着。 (3)尽可能先从头到脚淋湿一下,就全身涂肥皂搓洗, 最后一次冲洗干净。 (4)洗澡要专心致志,抓紧时间,不要悠然自得, 或边聊边洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。
你的生活中是否遇到过“缺 水”现象?
举出你所了解的有关缺水事例?
通告
由于我市水资源严重短缺,为了保证广大市民最基本的 生活用水,从即日起,每人每天定额供水20升。 市节水办公室
请你根据以上通告,设计一个水的重复利用流程图,完成 洗脸、洗菜、做饭、饮水、漱口、擦地洗碗、冲厕所、 洗衣/周、洗澡/周。
也请你为大家设计一 条节水的宣传标语吧!
2.5 水的循环
思考:水循环的方式及途径有哪些?
循环一
循环二
循环三
水循环示意图
③
⑤
② ④ 陆地
①
Hale Waihona Puke Baidu
②
海洋
陆地水循环 水循环的途径:
海陆间循环
海洋水循环
② 降水 ③ 水汽输送 ⑤蒸腾 6、下渗
④径流
思考讨论:水循环的意义是什么?
1、联系岩石圈、水圈、大气圈和生物圈,并在 它们之间进行能量交换,使物质发生转移。
触目惊心的数字
目前,全球约有
饮用水,
100多个国家缺水,13亿人缺少
30亿人的饮用水不符合卫生要求,有 40%的河流被污染,每年至少有1000万人因
饮用水不合格而致病
淡水资源的缺乏不是个别国家所独有的问题, 而是全球发展中面临的问题。1972年联合国 人类环境会,1977年联合国水事会议都提出 了水危机不久将成为继石油危机之后另一项 严重的社会危机。世界银行1995年的调查报 告指出:占世界人口40%的80个国家正面临 着水危机,发展中国家约有10亿人喝不到清 洁的水.
2、使各种水体相互转化,并使水资源不断更新、 清洁。 3、使人类获得永不枯竭的水资源。
地球上的水
海洋水 (96.5%)
储存有大量的热
含大量盐类物质(盐度)
海水的运动:波浪、洋流、潮汐
全球 陆地水(3.47%) 淡水 江河湖泊水、冰川、土壤水、地下水 含量 大气水(0.001%) 占 2.53% 云、雾、霜、露、雨、雪的形成 地球上水循环的三种方式及途径 了解水循环的意义
一水多用
(1)洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所。 (2)家中应预备一个收集废水的大桶,它 完全可以保证冲厕所需要的水量。 (3)淘米水、煮过面条的水,用来洗碗筷, 去油又节水。 (4)养鱼的水浇花,能促进花木生长。
洗澡节水
用喷头洗淋浴: (1)学会调节冷热水比例。 (2)不要将喷头的水自始至终地开着,更不应敞开着。 (3)尽可能先从头到脚淋湿一下,就全身涂肥皂搓洗, 最后一次冲洗干净。 (4)洗澡要专心致志,抓紧时间,不要悠然自得, 或边聊边洗。更不要在浴室里和好朋友大打水仗。
你的生活中是否遇到过“缺 水”现象?
举出你所了解的有关缺水事例?
通告
由于我市水资源严重短缺,为了保证广大市民最基本的 生活用水,从即日起,每人每天定额供水20升。 市节水办公室
请你根据以上通告,设计一个水的重复利用流程图,完成 洗脸、洗菜、做饭、饮水、漱口、擦地洗碗、冲厕所、 洗衣/周、洗澡/周。
也请你为大家设计一 条节水的宣传标语吧!