缺点列举法
缺点列举法
练一练：请列举出雨衣还有那些缺点。
说一说这个雨衣还有 哪些改进之处：
采用双色设计简洁明快； 袖口处可扎紧防水； 领口处可扎紧防水； 衣服前开口便于穿着； 长度可以一直防护到脚； 分体设计活动方便； ………
• 课后活动 • 1、请你说出5个有缺点的物品。 • 2、针对这些缺点，提出改进措施。
【案例 7 】 沙漏台灯
【案例 8 】创意桌边水杯夹
缺点列举
1.铅笔屑容易散落； 2.铅笔头容易削断； 3.刀片锋口会伤人； 4.刀片容易生锈； 5.手腕卷笔容易很累； 6.体积小不容易寻找； 7.采用刀片模式容易钝口； 8.……
改进之处：
自动卡笔 自动收紧 收集笔屑 手摇卷笔 防滑设计
问题：读数麻烦！
缺点列举法
• 同学们能说出哪些用缺点列举法产生发明 的例子？说明理由。
• 举例：1）下雨能自动关的窗（下雨打湿 房）；2）能保温的饭锅（电饭锅）；3） 带遥控的风扇（方便人使用控制）等。
动动脑
蚊香有哪些缺点？ 筷子有哪些缺点？ 水龙头有哪些缺点？
缺点列举法
• 课后活动 • 对下面物品找出缺点并开始设计和制作 • 创新训练：1.书包 2.垃圾筒 3.牙刷，4、椅
缺点列举法
• 我们可以从自己身边的事物列出一些使用不便，浪费资源， 费时费力等需要改进的不足之处，往往可以从中找到理想 的发明题目。
• 例如：对现有的雨衣作缺点列举： • 1、胶布雨衣夏天闷热不透风； • 2、塑料雨衣冬季变硬变脆容易坏； • 3、穿雨衣骑自行车上下车不方便； • 4、风雨大时，脸部淋雨使人睁不开眼，影响安全； • 5、雨衣下摆贴身，雨水顺此易弄湿裤腿与鞋； • 6、胶布色彩太单调，无装饰感等。 • 针对这些缺点同学们可以提出许多改进方案，获得发明项
缺点列举法
缺点列举法什么是缺点列举法？缺点列举法是一种讨论或评估一个主题、产品或理论的方法，通过列举其缺点和不足之处来达到了解该主题的目的。
这种方法通常用于分析、辩论或对比研究。
通过列举缺点，我们可以全面了解一个事物的优势和劣势，以便更好地做出判断和决策。
缺点列举法的优点1.全面性：通过列举缺点，我们可以对一个事物进行全面的分析和评估。
这有助于我们了解事物的优点和劣势，并能更好地进行决策。
2.客观性：缺点列举法注重客观分析，不偏袒一方，使我们能够以中立的态度评估事物的优劣。
3.评估标准：通过列举缺点，我们可以明确事物的评估标准。
这使我们能够更有目标地进行研究，并有助于我们重视和改进不足之处。
缺点列举法的缺点1.偏向负面：缺点列举法着重于列举事物的缺点，因此在评估事物时可能存在一定的偏向负面的倾向。
这可能会导致事物的正面特点被忽视或低估。
2.主观性：尽管缺点列举法注重客观分析，但是评估过程中仍然不可避免地会受到个人主观意见的影响。
不同的人可能对一个事物的缺点有不同的看法和评价。
3.局限性：缺点列举法只是一种评估方法，并不能全面反映事物的本质特点。
事物的优点和劣势可能相互影响，而仅仅列举缺点可能无法全面了解事物的真实情况。
如何有效使用缺点列举法？1.客观分析：使用缺点列举法时，我们应该尽量保持客观，不受情感和主观因素的影响。
要以中立的态度对待事物的缺点，不过分夸大或忽略。
2.对比研究：在使用缺点列举法进行评估时，我们可以将不同事物进行对比研究。
通过比较其各自的优点和缺点，我们可以更好地理解它们之间的差异和特点。
3.综合评估：缺点列举法只是评估事物的一种方法，我们应该综合考虑其他因素，如优点、适用性、成本等，来进行全面的评估和决策。
总结缺点列举法是一种有助于我们全面了解一个事物的评估方法。
它帮助我们发现事物的不足，并有助于我们更好地做出判断和决策。
尽管缺点列举法存在一些缺点，但只要我们客观分析、对比研究和综合评估，我们就能有效利用这种方法来提高对事物的认识和判断能力。
缺点列举法
2004级段磊—错踩油门应急装置
2004级于林睿
作品：嵌入式分级汽车报警系统 2004级 于林睿
小练习
1、请你列举几样物品（如电脑、手机等） 2、试着找出它们的缺点（越多越好） 3、请大家踊跃发言。
二、希望点列举法
“希望点列举法”是根据提出来的种种 希望，经过归纳，沿着所提出的希望去 进行创造的方法。
拿晾衣架设计为例
什么样的晾衣架才会受到顾客的欢迎呢？
实践应用
1、希望点可以加以在时间上前伸，如未来 30以后的设计 例如：30年以后的手机会怎样？ 50年以后的汽车会怎样？ 100年以后的电脑会怎样？
新颖的发明以色列发明未来电脑
41
智能汽车会怎样？
1 2 3 4 5
2、由希望点延伸到理想化 例如： 理想化的窗户是怎样？ 理想化的水杯会怎样？ 理想化的茶几会怎样？
谢谢
以伞为例
常用伞的缺点： 遇上大风会“吹顶”； 布面遮挡前方视线 易遗忘丢失； 伞尖容易刺痛人； 拿伞的手不便于再提别的东西； 乘公共汽车时伞上的水会沾湿别人的衣服； 回家要撑开、晾干； 伞骨容易折断； 伞布透水，裤脚易被雨水打湿； 花样少，样子一样，不容易识别等。
针对上述种种缺点，制伞工厂研制出各式各样的 伞： 便于收藏、携带的折叠伞； 伞面用透明塑料不挡视线的伞； 伞布经防处理的不透水的伞； 伞布有多种图案便于识别的伞； 适合于两人用的椭圆形伞； 伞顶加集水器，收伞后雨水不会漏在车内的伞； 张开方便的自动伞； 伞柄内装电筒便于夜间行路的照明伞； 伞柄内装半导体收音机可边走边收听节目的伞， 等等。
背肩式雨伞
分叉伞
防盗雨伞
雨天，从户外进入室内活动，往往需要将 雨伞放置在出口处，因为只能依靠出入行 人的自觉，所以不乏雨伞被盗的情况发生。 这款防盗雨伞的伞把部分可以从雨伞主体 上拆卸下来，如此一来，应该不会有小偷 取用这把「不好用」的雨伞了吧？
缺点列举法
5.6.3 缺点列举法
缺点列举法—找出已有事物的缺点，将其一一列举出来，通过分析选择，确定创新目标，进行创造发明。
例：手表皮带的改进
凹底篮球鞋的发明
事物存在缺陷的原因：（1）事物本身的局限性（2）时间带来的缺陷
应用缺点列举法的思维去向•从事物的功能、效果、方便程度和使用寿命方面；•从事物的携带、重量、体积和形态等方面
•事物的成本、制作工艺方法、制作过程等方面•事物的色彩搭配方面
•事物与其他事物组装是否协调等。
游标卡尺的读数
直接读数表盘读数
数显读数
•手表忘记上弦：全自动机械表和电子表；
•普通药瓶不能提醒病人服药：在瓶盖上装了定时发光发声装置•老花眼镜看远处东西不方便：双层眼镜，上面是平光，下面是老花眼镜；
•自行车胎漏气：实心胎，无需打气也不会漏气。
如何应用缺点列举法（1）敢于质疑发现缺点
单筒洗衣机到多桶洗衣机
（2）调查研究列举缺点
粉笔-老师；圆珠笔芯-学生；
•美津浓公司：针对初学者的专用球拍；
针对网球腕的减震球拍（3）做好记录随时备查
斋藤输送汽油的蛇管泵。
缺点列举法——精选推荐
缺点列举法缺点列举法是一种通过发散思维，发现和挖掘事物的缺点，并把它的缺点一个一个列举出来，然后再通过分析，找出其主要缺点，据此提出克服缺点的课题或方案的创造性思维。
运用缺点列举法并没有严格的程序，一般可按以下轨道进行：①确定某一改革。
革新对象；②尽量列举这一对象事物的缺点和不足。
这时，可用智力激励法，也可进行广泛的调查研究、征求意见；③将众多的缺点加以归类整理；④针对每一缺点进行分析，改革或采用缺点逆用法，发明出新产品。
例如：对一双普通的长筒雨靴，可以列出如下缺点。
材料方面：鞋面弯折易开裂；鞋后跟易磨损……；美观方面：颜色单调，或样子千篇一律……；功能方面：春寒有雨时穿冻脚，夏天有雨时穿闷脚，潮气重、易患脚气，走路不跟脚、袜子容易掉下来……只要针对上述的某一个缺点着手进行改进，就可能创造出新产品，使之独占螯头。
比如，日本有一个叫荒井的人，针对“夏天穿闷脚，易患脚气”这一点，在制造方法上加以改进，制成了前后有透气孔的雨靴；还有一个叫野口文雄的人，针对“脚后跟容易磨损”，研究出了一种浇模时就在脚后跟部位埋进一种鞋钉的新式靴鞋大大减少了磨损；现在市场上的各种颜色的雨鞋，也是在克服了“颜色单调”这一缺点后创新出来的产品。
缺点列举法简单易行且容易收到效果。
例如，苏州汽车电器厂原是一家只有几十个人的校办厂，生产汽车喇叭继电器，该厂负责人徐荣生为改变产品销路不畅问题，开始学习创造技法。
缺点列举法使他开了窍，通过走访各地、收集用户意见，发现他们过去一味模仿大厂生产的继电器主要有三大缺点：使寿命不长；产品外表镀锌面易变暗；接线图印在包装盒上，易丢失，于检修不利。
然后，他分别找出了产生这些缺点的原因是：线圈接头直接夹在铜夹板上，容易接触不良，使用寿命短；包装只用一个纸盒。
无防潮措施，造成镀锌面氧化、发暗；接线圈印在包装盒上容易丢失，不便于检修。
针对以上三条缺点，厂里采取了相应的３项措施：３项改革使该厂产品摆脱了步入后尘的局面，结果，１９８２年比１９８１年销售量增加了１倍，利润也翻了番。
简述缺点列举法的概念和特点
简述缺点列举法的概念和特点
缺点列举法是一种分析问题或评估方案的方法，它主要通过列举和分析问题或方案存在的缺点来评判其优劣。
这种方法通常用于辩论、决策或评估过程中。
缺点列举法的特点有以下几点：
1. 全面性：缺点列举法的特点之一是全面性。
它要求列举出问题或方案的所有可能缺点，而不仅仅是片面地关注优点。
通过全面地了解问题或方案的缺点，我们可以更加客观地进行评估和决策。
2. 对比性：缺点列举法常常和优点列举法相结合使用，通过比较优点与缺点之间的关系来进行综合评价。
通过将优点和缺点进行对比，我们可以更好地分析问题或方案的利弊，以做出合理的决策。
3. 判断标准：缺点列举法需要建立一定的判断标准来评估缺点的程度。
例如，可以根据缺点的严重程度、影响范围、持久性等来进行评估。
这样有助于我们深入思考问题或方案的实际影响，从而作出明智的决策。
4. 反思和改进的机会：通过列举和分析缺点，缺点列举法为我们提供了反思和改进的机会。
我们可以通过改善或克服问题或方案的缺点，以进一步优化其效果和结果。
缺点列举法是一种客观分析问题或评估方案的方法。
它以全面性、对比性和判断标准为特点，并提供了反思和改进的机会。
通过运用这种方法，我们可以更好地了解问题或方案的缺点，并做出更明智的决策。
创新思维与创业——第十一章《列举法》
1996年，一位四川农民投诉海尔洗衣机排水
管老是被堵，服务人员上门维修时发现，这 位农民用洗衣机洗地瓜（南方又称红薯）， 泥土大，当然容易堵塞。服务人员并不推卸 自己的责任，帮顾客加粗了排水管。顾客感 激之余，埋怨自己给海尔人添了麻烦，说如 果能有洗红薯的洗衣机，就不用烦劳海尔人 了。
农民一句话，海尔人记在了心上。经过调 查，他们发现原来这位农民生活在一个 “红薯之乡”，当年红薯喜获丰收，卖不 出去的红薯需要加工成薯条。在加工前要 先把红薯洗净，但红薯上沾带的泥土洗起 来费时费力，于是农民就动用了洗衣机。 更深一步的调查发现，在四川农村有不少 洗衣机用过一段时间后，电机转速减弱、 电机壳体发烫。向农民一打听，才知道他 们冬天经常用洗衣机洗红薯。
2、基本类型 按照是否有明确的固定的创造对象，可以把 希望点列举法分为两大类： （1）目标固定型 即目标集中在已确定的创造对象上，通 过列举希望点，形成该对象的改进和创新 的方案 ，即“找希望”。 [例]对电风扇的希望点列举
（2）目标离散型 即开始时没有固定的创造目标和对象， 通过对全社会、全方位、各层次的人在 各种不同的时间、地点、条件下的希望 点的列举，寻找发明创造的落点以形成 有价值的创新课题，即“找需求”。 [例]“小菜一蝶”成大业
第十一章 列举法
全民族创造性思维的自由发挥， 将决定着国家未来的繁荣昌盛。 ——爱因斯坦
一、缺点列举法 1、定义： 缺点列举法就是有意识地列举现有事物的 缺点，分析原因并进行改进，从而创造出 新事物的创造技法 。 例：埃尔· 迪克森的创造 世界上一切都不是完美的，但我们可以 通过创造使它更加完美。 例：实用篮球鞋的发明
（3）认真分析和鉴别缺点 对于列举出的大量缺点，必须进行分析和鉴 别，从中找出有价值的主要缺点作为创新的 目标。这是缺点列举法的关键所在。
缺点列举法
缺点列举的应用面非常广泛，它不仅有助于革新某些具体产品，解决属于"物"一类的硬技术问题，而且还可以应用于企业管理中，解决属于"事"一类的软技术问题。
2.探讨改进政策方案阶段
在这一阶段,会议主持者应启发大家思考存在上述缺点的原因,然后根据原因找到解决的办法.会议结束后,应按照〝缺点〞,〝原因〞,〝解决办法〞和〝新方案〞等项列成简明的表格,以供下次会议或撰写政策分析报告用,亦可从中选择最佳政策方案.
具体做法
用缺点列举法进行创造发明的具体做法是:召开一次缺点列举会，会议由5-10人参加，会前先有主管部门针对某项事务，选举一个需要改革的主体，在会上发动与会者围绕这一主题尽量列举各种缺点，愈多愈好，另请人将提出的缺点逐一编号，记在一张张小卡片上，然后从中挑选出主要的缺点，并围绕这些缺点制定出切实可行的改新方案。一次会议的时间大约在一两小时之内，会议讨论的主体宜小不宜大，即使是大的主题，也要分成若干小题，分次解决，这样，原有的缺点就不致被遗漏。
这种分析方家会议,启发大家找出分析对象的缺点.如探讨技术政策的改进问题,会议主持者应就以下几个问题启发大家:现行政策有那些不完善之处?在那些方面不利于科学技术进步和科技转化为生产力?科技劳动人员积极性不高与现行的技术政策有关吗?等等.寻找事物的缺点是很重要的一步.缺点找到了,就等于在该机问题的道路上走了一半.这就是缺点列举法的第一阶段.
缺点列举法
缺点列举法缺点列举法分析是日本鬼冢喜八郎提出的一种决策方法。他是在改进运动鞋设计过程中总结出这个方法的。为了战胜竞争对手，他走访了许多运动员，请他们指出市场上现有运动鞋的各种缺点。大多数人反映鞋底容易打滑。他便设法使自己的产品克服这个缺点，从而占领了市场。鬼冢喜八郎在调查中发现，在提方案的过程中，一般提方案者，总是考虑优点多，对缺点考虑不够。
缺点列举法
缺点列举法2010-10-02 一、技法概述 缺点列举就是发现已有事物的缺点，将其一一列举出来，通过分析选择，确定发明课题，制订革 新方案，从而获得发明成果的创新技法。
它是改进原有事物的一种发明创新方法。
在社会生活中各种不方便、不称心的事物到处可见，尽善尽美的东西是不多见的。
即便是长处， 在它的背后也会有弱点和不足。
只要发现使用的物品存在不合理、不习惯、不顺手、不科学的地方， 经过认真分析研究，就能从中选出有益的发明课题。
由于这时的选题和改进都有比较明确的目的性， 所以就有较高的成功率。
例如，麻婆豆腐是驰名中国的川菜中的一个品种。
日本人学习中国制作豆腐的技术，然后从制作 到烹调逐一环节进行改进。
他们认为麻婆豆腐花椒放得太多，口味太麻，一般人接受不了。
于是，把 麻味减轻，采用保鲜包装，命名为日本豆腐，出口到世界各地，以至于美国人认为豆腐是日本人发明 的。
缺点列举法的运用基础是发现事物的缺点，挑出事物的毛病。
尽管世上万事万物都不是十全十美 的，都存在着缺点，然而并非每一个人都能想到、看到或发现这些缺点。
其中主要原因是人都有一种 心理惰性，“备周则意惰，常见则不疑”，对于习以为常看惯的东西，常常会认为历来如此。
而历来 如此的东西总是完美的，没有缺点的，所以就不肯也不愿意再去寻找或挖掘它们的缺点，这样也就失 去了对每个人来说可能取得发明成果的机会，实际上也就失去了每个人都应该具有的创造力。
缺点列举的实质是一种否定思维，惟有对事物持否定态度，才能充分挖掘事物的缺陷，然后加以 改进。
因此，运用缺点列举，必须克服和排除由习惯性思维所带来的创造障碍，培养善于对周围事物 寻找缺点、追求完美的创新意识。
二、运用要点 使用缺点列举，一般可按以下步骤进行： 1、尽量列举研究对象的缺点。
2、将列出的缺点加以整理，或按缺点的性质归类，或按缺点的严重程度排出次序，或选出一些 主要缺点。
3、寻求改进缺点的设想，、并评价筛选出最佳方案。
缺点列举法
二、缺点列举法：实例启发
【案例 1 】网球拍
普通网球拍缺点： 面积小，初学者打不到球； 手腕易发炎，形成“网球腕”； ........
减震球拍 网球框扩 大30%
发泡聚氨 酯材料手 柄
【案例 2 】水龙头
普通水龙头缺点： 铁制易生锈； 水流方向只能向下； ........
分析选择：如采用新材料使塑 料雨衣不脆不硬；在雨帽上加一副 防雨眼镜或眼罩；增加色彩，分别 设计男、女、老、少不同式样的雨 衣；以防弄湿裤腿及穿着方便的雨 衣等等。
说一说这件雨衣比之 前的雨衣有哪些改进 之处： 采用双色设计简洁明快； 袖口处可扎紧防水； 领口处可扎紧防水； 衣服前开口便于穿着； 长度可以一直防护到脚； 分体设计活动方便； ………
更多的雨衣品种
缺点列举法的操作步骤
1.选定研究对象
研究对象应相对较小，比较简单，如果研究主体过 大，可以进行分解，针对问题的局部进行分析研究。
2.分析事物
要确定与问题相关的信息种类，对事物进行系统分析
3.列举缺点
要多角度观察事物，按该研究主体的各个表征方面， 发挥发散性思维，尽量列举其不足和缺点。
【案例 4 】创意桌边水杯夹
【案例 5】铅笔刀的改进过程
1.铅笔屑容易散落； 2.铅笔头容易削断； 3.刀片锋口会伤人；
缺点列举
4.刀片容易生锈；
5.手腕卷笔容易很累；
6.体积小不容易寻找；
7.采用刀片模式容易钝口；
8.……
改进之处：
自动卡笔
自动收紧 收集笔屑 手摇卷笔 防滑设计
【案例 6】游标卡尺改进过程
引言：对经常使用而又十分熟悉 的物品采取“吹毛求疵”的态度， 开动脑筋，找出这些物品在使用 过程中的缺点或不合理性，并对 这些物品存在的缺点加以改革， 可能会成功搞出一些发明。
缺点列举法
②伞布经防水处理，伞就不会透水；
③伞布有多种图案，既增加美观，又便于识别，不易拿错；
④伞尖改为圆形，不易伤人；
⑤伞顶加装集水器，上车收伞时雨水不会滴在车内；
⑥伞骨不用铁制，就不会生锈；
⑦开收方便的自动伞。
缺点列举的应用范围很广泛，不仅应用于产品的创新，解决“物”一类的硬技术问题，而且还可以用于改革管理，解决“事”一类的软技术问题。
缺点列举的实质是一种否定思维，惟有对事物持否定态度，才能充分挖掘事物的缺陷，然后加以改进。因此，运用缺点列举，必须克服和排除由习惯性思维所带来的创造障碍，培养善于对周围事物寻找缺点、追求完美的创新意识。
二、运用要点
使用缺点ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ举，一般可按以下步骤进行：
1、尽量列举研究对象的缺点。
2、将列出的缺点加以整理，或按缺点的性质归类，或按缺点的严重程度排出次序，或选出一些主要缺点。
缺点列举法
2010-10-02来源：汇新网作者：古 真
一、技法概述
缺点列举就是发现已有事物的缺点，将其一一列举出来，通过分析选择，确定发明课题，制订革新方案，从而获得发明成果的创新技法。它是改进原有事物的一种发明创新方法。
在社会生活中各种不方便、不称心的事物到处可见，尽善尽美的东西是不多见的。即便是长处，在它的背后也会有弱点和不足。只要发现使用的物品存在不合理、不习惯、不顺手、不科学的地方，经过认真分析研究，就能从中选出有益的发明课题。由于这时的选题和改进都有比较明确的目的性，所以就有较高的成功率。
3、寻求改进缺点的设想，、并评价筛选出最佳方案。
三、应用示例
如改进现在用的长柄雨伞。
1、针对长柄雨伞的缺点加以列举：
①伞尖容易刺伤人；
②拿伞的手不能再提别的东西；
科技发明技法之缺点列举法
学生阅读材料：轻松发明----巧用事物的缺点麻烦它是人们日常生活及工作中经常遇到事，它常常如影随形，形影不离。
有些麻烦是人的失误，有些麻烦则是由于事物的缺点引起的。
比如震动，震动对于鸡蛋来说，要尽量避免。
这一位小伙子到菜场买鸡蛋，虽然他小心翼翼地挑选好鸡蛋，满以为大功告成，万事大吉。
可是，他在骑助动车回家的路上，由于路面的颠簸、震动使鸡蛋支离破碎。
这震动真是令人讨厌，这震动也真是害人不浅。
震动，就像是个惹祸捣蛋的坏东西，给人们带来了许许多多的麻烦。
汽车的震动使乘在车上的旅客不舒服，所以，令人讨厌的晕车，震动也有它的一份责任。
日光灯，它给人们提供一个明亮的工作、生活环境。
可是日光灯镇流器由于震动发出的叫嚣的声音，破坏了宁静，使人讨厌，使人心烦意乱。
可是震动在另一种场合，它不是缺点，反而成了优点。
挖马路用的风镐，它也是一种震动。
这种震动可以十分省力地把马路挖掘开来。
这就是对震动的一种逆用。
震动逆用的例子是很多的。
这是震动床。
它那有控制、有节律的震动，使人们躺在上面不但不会感到不舒服，而且，震动床对身体的按摩使肌肉放松，使血管舒张，消除疲劳。
震动在这儿却起到保健作用。
震动料斗，也是巧用了震动。
例如，在制笔生产流水线上，笔蕊、笔杆的装配都是在流水线上自动完成的。
它们整整齐齐地排好队列，一个一个地进入机器，秩序井然，从不争先恐后，也不堵塞，仿佛有谁在指挥着它们似的。
有序化生产的总指挥是震动。
这种料斗就是震动料斗。
震动有破坏性，是噪声的根源，它是一种缺点。
但是，创造学家的想法却不一样，利用震动为人们做好事。
由此可见，事物本身无所谓缺点和优点。
所以缺点不一定有害，当我们遇到缺点的时候，想一想它能不能逆用。
破损是缺点，好端端的一个盆子破了一个缺口，就不完整了。
然而，这种破损在艺术领域中得到普遍的逆用。
例如篆刻，艺术家有意把印章的边框处理成残缺不全，给人们以美的感受。
刀是我们日常生活不可缺少的工具。
人们到店里去买刀，总希望选购完美无缺、刀口锋利光滑的刀具。
缺点列举法
4．展示我校学生运用缺点列举法发 明成功的实例，学习他人的创作经验， 明成功的实例，学习他人的创作经验， 以提高学生们的创造能力。 以提高学生们的创造能力。
பைடு நூலகம்
以训练和引导和任何事物都是有缺陷 只要我们具有一双发现的眼睛， 的。只要我们具有一双发现的眼睛， 用我们智慧的大脑和灵巧的双手去改 进它，我们这个世界就会完善起来， 进它，我们这个世界就会完善起来， 变得更加美好！作为本课的小结， 变得更加美好！作为本课的小结，从 而激发学生们的创造热情。 而激发学生们的创造热情。
1．实物媒体的灵活运用，强化 实物媒体的灵活运用， 学生的动手实践能力。 学生的动手实践能力。 多媒体的综合运用， 2．多媒体的综合运用，以提高 教学效率，扩大教学成果。 教学效率，扩大教学成果。
六、教学过程 出示课题：第五章? （一）出示课题：第五章?方案 的构思及其方法?常用的创造技法? 的构思及其方法?常用的创造技法? 缺点列举法（ 缺点列举法（二）出示
学习目标： 学习目标：
1．了解缺点列举法的含义。 2．介绍运用缺点列举法进行创造发明的典 型实例。 3．通过对普通信封进行的改进，初步掌握 缺点列举法。 4．运用缺点列举法对物品进行改进。 5．通过发明的实例，加深学生对缺点列举 法的理解。
（二）出示缺点列举法的含义： 出示缺点列举法的含义：
缺点列举法是应用广泛、效果显著的一种创造 技法。其宗旨在于通过分析研究对象各个方面的 不足之处，并予以罗列，从而有针对性地提出各 种设想来加以改进和完善。
缺点列举法的优点是精力集中，节省时间，容易 取得显著效果，有时候只要找出原有事物的一个 缺点并加以改进就能产生巨大效益。然而，采用 这一技法开发设想只能对原有事物“拾遗补缺”, 这一技法开发设想只能对原有事物“拾遗补缺”, 它是一种被动型的创造技法。
常用十种的发明创造技法
常用十种的发明创造技法十种最常用的发明创造技法一、缺点列举法我们日常生活中，所使用的东西不可能都是十全十美的。
即便是工厂里正在生产的各种产品或是市场上正在销售的各种商品，也并不是完美无缺的,它们都或多或少地存在着这样或那样的缺点。
但是人们往往有一种惰性，就是对于常见的事物,顺其自然，很少研究它们有什么缺点和不足。
如果人们对经常使用而又十分熟悉的物品采取“吹毛求疵"的态度，并且深究它们的缺点,分析这些物品在使用时不尽合理的地方，开动脑筋，找出它们缺点的时候，并对这些物品存在的缺点加以改革,就会成功地搞出一项发明来。
这种发明的方法叫缺点列举法。
缺点列举法要围绕一种现有的物品列出它的缺点，再针对列出的缺点，提出改革设想，而这些设想是用现有物品的原型作“模特儿"，是一种既简单又有效的方法。
列举缺点时，要敢于大胆怀疑。
当然,这种怀疑应当有科学的根据。
要从各个不同的角度去观察、去质疑。
列举缺点实际上就是发现问题，发现创造正是为了解决存在的问题。
所以，每当发现一个缺点，提出一个问题的时候,也就是找到了一个发明的课题。
能不能使用缺点列举法，关键在于不断克服安于现状、得过且过、凑凑合合和惰性心理，努力培养和提高善于发现问题、提出问题、解决问题的能力。
二、探索需要法有人说，希望和需要是发明的母亲。
这句话实际告诉人们,了解社会的需求和人们的希望，是寻找发明目标的重要途径.在仔细观察和充分调查的基础上，从生活、工作、学习的需要出发、根据人们的某种希望，下功夫去探索、研究，就会创造出成功的发明来.人们外望携带轻巧方便,能一物多用的用品，于是多种旅行用品应运而生.例如：“旅行剪刀”,体积小，可折叠，刀尖不外露，既轻便又安全;“旅行洗漱用具盒",在一个小方盒里，能将牙刷、牙膏、香皂、盒式口杯、化妆用品都放在里面，携带方便；“方便擦鞋器”，由塑料小盒、泡沫塑料海绵和适量的上光滋润皮革的油剂组成,一个小盒具有了鞋油、揩布、鞋刷、包装等多种用途.探索需要法和缺点列举法是不同的技法.缺点列举法是以现有事物的缺点作为基础，提出种种改进设想，这些设想一般不会离开现有事物的原型，往往受到现有事物束缚;而探索需要是从人们(包括发明者本人）的意愿出发，提出新的设想，不受现有事物的束缚。
缺点列举法
缺点列举法
• 如采用新材料使塑料雨衣不脆不硬；在雨 帽上加一副防雨眼镜或眼罩；增加色彩， 分别设计男、女、老、少不同式样的雨衣； 以防弄湿裤腿及穿着方便的雨衣等等。
缺点列举法
• 举例： • 用壶烧开水，一不注意，水开了会把火扑
灭，酿成危险。有人发明在壶盖边上开一 个发声的小口，水开时，蒸汽使之叫出声 来，提醒烧水人的注意，即可避免发生危 险，又能减少能源浪费，这种发明方法又 叫补短发明法
【案例 7 】 沙漏台灯
【案例 8 】创意桌边水杯夹
缺点列举
1.铅笔屑容易散落； 2.铅笔头容易削断； 3.刀片锋口会伤人； 4.刀片容易生锈； 5.手腕卷笔容易很累； 6.体积小不容易寻找； 7.采用刀片模式容易钝口； 8.……
改进之处：
自动卡笔 自动收紧 收集笔屑 手摇卷笔 防滑设计
问题：读数麻烦！
⑿ 两个人使用时挡不住雨；
⒀ 手中东西多时，无法打伞、无法 收拢；
⒁ 夏天太阳下打伞太热。
针对这些缺点，可改进的方案有：
⑴ 可折叠伸缩的伞； ⑵ 伞布经防水处理，伞就不会透水； ⑶ 伞布有多种图案，既增加美观，又便于识别，不易拿错； ⑷ 伞尖改为圆形，不易伤人； ⑸ 伞顶加装集水器，上车收伞时雨水不会滴在车内； ⑹ 伞骨不用铁制，就不会生锈； ⑺ 开收方便的自动伞。 ……
子，5.水杯 6、筷子……… • 举例：怎样克服筷子难夹球形物的不足？
筷子是人手的延长，经常使用筷子对锻炼 小脑有好处。但筷子也有缺点，难夹豆子， 花生之类的球形食物。你能否在这个古老 的发明上再做出新的改进？
缺点列举法
• 进一步体验缺点列举法，亲自感受发明作 品“可标明行数的书签“。
• 学生阅读资料“可标明行数的书签“， 然后自己动手制作“可标明行数的书签”。
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日本美津浓有限公司原是生产体育用品的一家小厂为 了产品畅销世界各国，厂里的开发人员到市场上去调查。 在调查中，初学网球者在打球时不是打不到球，就是打一 个“触框球” 。 美津浓有限公司就专门做了一些比标准大30%的初学者 球拍。 后来他们又了解到初学者打网球时， 手腕容易发生一种皮炎，这种病被人们称 之为“网球腕” 。 他们用发泡聚氨酯为材料，经过无数 次试验终于制成了著名的“减震球拍”。
《发明方法之》
挑毛病找灵感
——缺点列举法
教学目标
1．了解缺点列举法的含义。 2．介绍运用缺点列举法进行创造发明的典型 实例。 3．通过对雨伞等案例进行的改进，初步掌握 缺点列举法。 4．运用缺点列举法对物品进行改进。 5．通过发明的实例，加深学生对缺点列举法 的理解。
怀疑是发现的设想，是探索 的动力，是创新的前提。
【案例 7 】 沙漏台灯
【案例 8 】创意桌边水杯夹
【练一练】
1. 下雨了，路上车水马龙，行人来去匆匆。 小青穿着雨衣，眉头紧锁，有些烦躁。 雨衣有什么缺点呢？请你一一列举，并提出 改良措施。
【练一练】
2. 长柄弯把雨伞的缺点。 ⑴ 伞太长，不便于携带； ⑵ 弯把手太大，在拥挤的地方会钩住别人的口袋； ⑶ 打开和收拢不方便； ⑷ 伞尖容易伤人； ⑸ 太重，长时间打伞手会疼； ⑹ 伞面遮挡视线，容易发生事故； ⑺ 伞湿后，不易放置； ⑻ 抗风能力差，刮大风时会向上开口成喇叭形； ⑼ 骑自行车时打伞容易出事故； ⑽ 伞布上的雨水难以排除； ⑾ 长时间打伞走路太无聊； ⑿ 两个人使用时挡不住雨； ⒀ 手中东西多时，无法打伞、无法收拢； ⒁ 夏天太阳下打伞太热。
高压钠灯：我和 你差不多啦，缺 点都是要求冷启 动。
【案例 1 】 灯
金属卤化物灯： LED，您是新一代 节能高效环保型 绿色光源，是二 十一世纪电光源 发展的必然趋势。
ＬＥＤ灯：金卤灯， 您集中了荧光灯、高 压汞灯和钠灯的优点， 是目前世界上最理想 的气体放电型电光源。
【案例 1 】 灯
抛弃惰性思维。 采取“吹毛求疵”的态度，去怀 疑、去挑刺、去找茬，通过挑毛病找 灵感。
【案例 3 】 减震球拍
1906年，艾里克•高思和丹尼尔•拉卡米埃在 法国成功申请了铅笔刨的专利。 可是，清理铅笔刨的笔屑是一件比较麻烦的 事情。针对铅笔刨的这一缺点，在铅笔刨周围加 上一个封闭盒子，就可以把笔屑集中，同时可以 设计不同的形态结构，使铅笔刨即方便又美观。
【案例 4 】 防笔屑铅笔刨
于是，加藤进一步动脑筋了：如果把毛的顶端磨成圆形，那么用起来一定 不会再出血了吧。加藤信三把不满意变成一项相当有价值的创意，试验结果 相当理想。于是，他就把新创意向公司提出来，公司欣然采用。改善后的狮 王牌牙刷销路极佳，而且经久不衰。
【案例 10】 狮王牌牙刷
【练一练】
3．下面的材料给出了“蚊子和蚊香”的问题。请你提 出一 个改进蚊香的方案。 在炎热的夏天，讨厌的蚊子，嗡嗡之声扰人不得安宁。 点上蚊香，熏烟缭绕，气味太重。 蚊子有趋光的习性，但晚上又必须点灯。 由一块ＰＴＣ材料制成的加热器上放置除虫菊脂药片的 新型“电子蚊香”， 受热时挥发出清香的气味，达到了驱蚊 的 目的，但又增加了电能的消耗。
改进方案
针对这些缺点，可以提出许多改进方案，如： ⑴ 可折叠伸缩的伞； ⑵ 伞布经防水处理，伞就不会透水； ⑶ 伞布有多种图案，既增加美观，又便于识别，不易 拿错； ⑷ 伞尖改为圆形，不易伤人； ⑸ 伞顶加装集水器，上车收伞时雨水不会滴在车内； ⑹ 伞骨不用铁制，就不会生锈； ⑺ 开收方便的自动伞。 „„
小 结
缺点列举法就是挑毛病找灵感 应用缺点列举法的阶段 ——两个阶段（列缺点、定方案） 缺点列举法的操作步骤 ——三个步骤（选对象、多分析、列缺点）
缺点列举法的优点是精力集中，节省时间， 容易取得显著效果，有时候只要找出原有事 物的一个缺点并加以改进就能产生巨大效益。 然而，采用这一技法开发设想只能对原有事 物“拾遗补缺”, 它是一种被动型的创造技 法。
想要告诉你：
人人都具有创造力潜能；人 的创造力潜能可以通过适当的方 式加以训练和引导和任何事物都 是有缺陷的。只要我们具有一双 发现的眼睛，用我们智慧的大脑 和灵巧的双手去改进它，我们这 个世界就会完善起来，变得更加 美好！
如果你希望成功，当以恒心为 良友，以经验为参谋，以谨慎为兄 弟，以希望为哨兵。 ——爱迪生
【案例 5 】水龙头装置
经常都会看到有人喜欢把头埋到水龙头下面去喝水刷牙，非常 不方便，还可能一不小心头就给水龙头碰到。有设计师就设计 了这种水龙头，水流可以向下流也可以向上流，只需要水槽边 的一个按钮就轻松切换水流模式，并且这款水龙头还可以实现 温水和热水的控制。
【案例 6 】带有双出水口的水龙头
白炽灯：我最古老， 你们都是我的子孙 后代。哈哈！
卤钨灯：老白，你的 发光效率低、寿命也 短，我来改进你。
【案例 1 】 灯
荧光灯：我是诞 生最早的气体放 电型电光源。
节能灯：我是您的 直系后代，改进了 您的很多缺点。
【案例 1 】 灯
高压汞灯：你透雾性 强，适合机场、广场 等地使用，唯独显色 指数太低了。
求优 需求
用户意见法
洗衣机不能洗地 瓜
缺
点
列举缺点
开会列举法
形成课题
对比分析法
列 举 法
方案设计 改进 逆用
海尔能洗地瓜和 土豆的洗衣机
猫眼不能移动
流
程 图
评价
海尔地瓜洗衣机
技术设计 创新 成果
活动猫眼的发明
针对各种类型的螺丝刀，某班同学提出以下缺点： ⑴ 修理电视机等器具时，经常使小螺丝掉入机内； ⑵ 光线暗，看不清螺钉； ⑵ 气管寿命不长； ⑷ 不能测量高压电； ⑸ 携带不方便； ⑹ 不能适用不同场合； ⑺ 更换螺丝刀头不方便； ⑻ 不方便长度测量。 „„
二、应用缺点列举法的阶段
1．列举缺点阶段（列缺点） 注意点： ⑴ 缺点愈多愈好； ⑵ 挑出主要缺点； ⑶ 主体宜小不宜大。 2．探讨改进方案阶段（定方案） 根据原因找到解决的办法，应按照缺点、原 因、解决办法和新方案等列成简明的表格选择最 佳或最适合的方案。
三、缺点列举法的操作步骤
1．选定研究对象（选对象） 选研究对象应相对小些、简单些，如果研究主体过大， 可以把它分解开来 。 2．分析事物（多分析） 要确定与课题相关的信息种类，如材料、功能结构等， 对事物进行系统分析。 3．列举缺点（列缺点） 要多角度观察事物，按该研究主体的各个表征方面， 如功能、性能、结构、形状、工艺、材料、经济、美观等， 发挥同学们的发散性思维能力，尽量列举其缺点和 不足。
【练一练】
4．怎样克服筷子难夹球形物的不足？ 筷子是一种帮助人类进食的工具，经常使用 筷子对锻炼小脑有好处。但筷子也有缺点，难夹 豆子、花生之类球形的食物。你能否给这古老的 发明做一点新的改进？
练一练
同学们找出信封的缺点： （1）用手撕——易撕坏信封和 信纸。 （2）用小刀割——不方便。 （3）用剪刀剪——不方便…… 如何改进
“当沙漏白色的沙砾，缓缓的滴落下来，就像 一串无尽头的泪水，又仿佛一线来自天堂 的烟尘。”我们每当想到沙漏，都能想到 一些伤感的情绪，它不仅象征着时间流逝 更象征着珍惜与失去的权衡。现在这种沙 漏情结被赋予在了台灯上面。它由两个结 构组成，外壳就是一个空心的沙漏外型， 里面的凹槽装着沙子。置于内部灯具用于 照明，当沙漏的沙砾落下来越堆越满，灯 光也会变的越来越暗。沙漏循环到最暗的 时候，就可以倒立，有一种互动的情趣体 验，当然它还有着沙漏情结独有的文艺气
——巴甫洛夫
日常生活中使用的东西都是十全十 美吗？
不！从发展的眼光来看，世界上的一切事
物都不可能尽善尽美，一旦找到这些事物的“缺 点”并加以改进，事物就会在原有基础上得到新 的提高 即便是工厂里正在生产的或市场上正在销售 的各种商品，也并不是完美无缺的，它们都或多 或少地存在着这样或那样的缺点。
【案例 1 】 灯
什么是缺点列举法
缺点列举法——就是发现已有事物的 缺点，将其一一列举出来，通过分析选择， 确定创新目标，制订革新方案，从而进行 创造发明的创新技法。它是改进原有事物 的一种创新方法。
普通游标卡尺： 缺点：读数麻烦
【案例 2 】 游标卡尺
带了只表，读数方便多了。
【案例 2 】 游标卡尺
变成数字表后，读数超级傻瓜。
【案例 9 】列举各种类型的螺丝刀的缺点
日本狮王牙刷公司的职员加藤信三，每天一大清早就起床，他感觉睡眠不 足，头晕目眩。一刷牙，牙龈就出血，这在以前也曾有过好几次。
他想了许多种解决牙龈出血的方法：牙刷改为较柔软的毛；使用前，先把 牙刷泡在热水里，让它变得柔软一些；多用一些牙膏；慢慢刷牙。这些方法 仍不管用。 后来，加藤信三又想：牙刷毛的顶端是不是像针一样尖呢?他用放大镜观 察一番，发现与他的估计居然相反，毛的顶端是四角形的。
缺点就是问题，解决问题就能促使 事物的发展。
只有不断发现问题，才能不断解决问 题，科技才能不断发展、进步。随着社会 的发展与时代的要求，各种事物也会产生 新的缺点，因而只要不断列举缺点，创造 发明的思路才能源源而来。
来自澳大利亚的 Dreamfarm 设计了这款名为 Tapi 的 趣味饮水装置，无需额外改造就能让你家的水龙头上使用。
发明创造技法
一、什么是发明？ 发明就是创造“新的东西” 。 “新的东西”所指范围很宽，比如新的设 计、新的方法、新的结构、新的造型、新的原 理、新的功能、新的组合、新的用途、新的材 料、新的产品、新的技术… …等等。 发明是人类为之改变生存环境所做出的努力。 是一种高级的心智活动，即智慧的爆发活动。 发明是智慧资源的开发，是人类的巨大财富， 它具有生长性，取之不尽，用之不完